在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的滋味作文1

　　“提前放假了！”這個(gè)令人驚喜的消息，像長(zhǎng)了翅膀一樣，很快傳遍了整個(gè)校園，使得本來(lái)寧?kù)o而緊張的校園一下子沸騰了起來(lái)。歸心似箭的同學(xué)，趁著一切空余時(shí)間，溜到宿舍，三下五除二地收拾好包裹，就等老師宣布放假了。

　　下午二節(jié)課后，各班主任在班級(jí)正式宣布放假后，同學(xué)們?nèi)�五成群，嘻嘻哈哈地結(jié)伴回家去了。可天有不測(cè)風(fēng)云。剛才一會(huì)兒天還晴著，這會(huì)兒就陰沉著臉，擺出一副要下雨的架勢(shì)。果然不出所料，不多久天空便飄起了零星的小雨。急于回家的我們此時(shí)腳步更加匆匆了。

　　不知什么時(shí)候，我們注意到了路邊有一塊空地，空地上鋪著一層金黃的稻子。一對(duì)上了年紀(jì)的'夫婦正在那里不顧一切地?fù)寛?chǎng)。眼看大雨即將傾盆而至，老倆口急得像熱鍋上的螞蟻。一個(gè)推蓋，一個(gè)拉，嘴里還埋怨老天：怎就不能再撐幾個(gè)時(shí)辰？

　　看到眼前的情景，我們先是看著好玩，在一旁看樂(lè)子。這時(shí)，有個(gè)人喊到：咱們幫忙去！不知為什么，大家盡管還是嘻嘻哈哈的，但是都不由自主地打好車(chē)，放下行李，投入到搶場(chǎng)的行列中去了。

　　看到突如其來(lái)的幫手，老倆口激動(dòng)得挪挪嘴唇，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。那爬滿(mǎn)皺紋的臉上堆滿(mǎn)了欣慰的笑容。很快，大家拿掃帚的拿掃帚，扶蓋的扶蓋，拉蓋的拉蓋，在老倆口的指揮下，鋪在地上的稻子乖乖地被裝進(jìn)了袋子。雨還是零星的飄落，但天嚴(yán)重得要向地面直壓下來(lái)，就等狂風(fēng)來(lái)助一臂之力了。

　　大家正忙得熱火朝天，準(zhǔn)備把袋子一個(gè)個(gè)抬進(jìn)了老人的家。這時(shí)，起風(fēng)了！“不好！大雨就要來(lái)了。同學(xué)們加油啊！快干啊！千萬(wàn)不要把曬干的稻子淋濕了呀！”不知誰(shuí)在我的背后喊了起來(lái)。于是我們更加緊張了起來(lái)。稻子終于全部抬進(jìn)了老人的家，雨也開(kāi)始嘩啦啦地倒了下來(lái)。老倆口連忙招呼我們進(jìn)屋息息躲雨，并且很熱心地為我們每人端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶水。

　　端著老人倒來(lái)的熱茶，看著老人笑開(kāi)花的臉，我們又一次品嘗到一種溫暖的滋味。

溫暖的滋味作文2

　　“我提前放假了！”這個(gè)驚人的消息像有翅膀一樣迅速傳遍整個(gè)校園，使安靜緊張的校園頓時(shí)沸騰。像箭一樣的同學(xué)趁著所有空閑時(shí)間溜進(jìn)宿舍收拾包裹，等著老師發(fā)表假期溫暖味道作文的溫馨味道作文。

　　下午第二節(jié)課結(jié)束后，各班主任在班里正式宣布放假后，學(xué)生們?nèi)�五成群，嘻嘻地一起回家了。但是天空中有不可預(yù)測(cè)的風(fēng)云。剛才天還很晴朗，現(xiàn)在臉色陰沉，擺出要下雨的姿勢(shì)。果然不出所料，不久天空下起了零星的小雨。我們匆忙回家的步伐變得更加槍林彈雨。

　　不知什么時(shí)候，我們注意到路邊有空地，空地上鋪著金黃色的稻子。一對(duì)年長(zhǎng)的夫婦在那里不顧一切地?fù)尳佻F(xiàn)場(chǎng)。看到大雨即將傾盆而下，老夫婦像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安。一個(gè)推蓋子，一個(gè)拉，嘴里怨天尤人。怎么能再堅(jiān)持不了幾個(gè)小時(shí)呢？

　　看到眼前的`景象，我們先找樂(lè)子，然后在旁邊找樂(lè)子。這時(shí)，一個(gè)人喊道：走吧！不知為何，大家都笑嘻嘻地死了，但不自覺(jué)地打好車(chē)，放下行李，跳進(jìn)了搶劫場(chǎng)的行列。

　　看到突然的幫手，老兩口激動(dòng)地動(dòng)著嘴唇，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。皺紋的那張臉上充滿(mǎn)了喜悅和安慰的笑容。很快，我們拿著掃帚的掃帚、扶蓋和拉蓋子的蓋子，在老夫婦的指揮下，把鋪在地上的稻子乖乖地裝進(jìn)袋子里。雨仍然零星地下，但天空嚴(yán)重，想向地面直逼，所以等到狂風(fēng)大作。

　　大家都很忙，準(zhǔn)備把包一個(gè)一個(gè)地搬到老人家里。這時(shí)刮風(fēng)了！“不好！大雨就要來(lái)了。同學(xué)們加油！快點(diǎn)做！絕對(duì)不要弄濕干稻子！”不知道誰(shuí)在我身后大喊大叫。所以我們開(kāi)始更加緊張。稻子終于都搬到老人家里了，雨也嘩啦啦地下起來(lái)了。老兩口趕緊叫我們回家避雨，為我們每人努力端上一杯熱氣騰騰的茶。

　　拿著老人跟著來(lái)的熱茶，看到老人笑的臉，我們?cè)俅螄L到了溫暖的味道。

溫暖的滋味作文3

　　雨很大，成了一道朦朧的白色窗簾，透過(guò)去，依稀可以看到幾輛轎車(chē)閃過(guò)，偶爾有幾個(gè)人影飛快地跑過(guò)。我收回望向窗外的目光，可突然一陣寒意襲來(lái)，困住了我，我不由得哆嗦了一下，縮了縮脖子。我望了望外面漆黑的夜幕：“奶奶，還有多久到家啊？”

　　“冷嗎？還有一段時(shí)間，你先睡一下吧！”一雙溫暖的大手握住了我冰冷的小手，溫暖包圍了我，寒冷被打敗了，心中暖洋洋的，舒適極了。暖烘烘的感覺(jué)就像是在一個(gè)火燒得旺旺的火爐旁邊。我歪著頭靠在奶奶肩上，不一會(huì)兒就睡著了。

　　“醒醒，寶貝，起來(lái)了，我們回家了。”我迷迷糊糊地揉揉眼睛，看到了一張熟悉又充滿(mǎn)微笑的臉，我搖搖晃晃的下了車(chē)，卻雙腿一軟，一屁股坐在地上。

　　“算了，來(lái)，奶奶來(lái)背你。”我那時(shí)雖說(shuō)只有四五歲，可奶奶已經(jīng)60歲了！她顫顫巍巍地走著，我趴在她的背上，骨頭硌得我生疼，可我的心暖烘烘的，甜的`仿佛能流出蜜汁來(lái)。原來(lái)，這就是愛(ài)！

　　不久前，奶奶感冒了，我去看奶奶，她躺在床上，臉色蒼白，時(shí)不時(shí)地咳著嗽，我心疼的握住她冰冷的手：“奶奶，您一定很難受吧。”她微笑著搖搖頭：“我沒(méi)事，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別被我傳染感冒了！”

　　我的心仿佛被誰(shuí)擰了一把，酸酸的，這就是我的奶奶，不顧自己還要關(guān)心別人的奶奶。

　　我使勁搖搖頭，親了親奶奶，又抱住了她，想把她的身子暖和起來(lái)，手撫摸著奶奶手背上一條條皺紋，淚水又差點(diǎn)涌出來(lái)，這可是為我操勞而留下的，沒(méi)有我奶奶一定會(huì)輕松很多吧！

　　奶奶仿佛看出了我心中所想，她搖搖頭：“沒(méi)有你，我才不會(huì)快樂(lè)呢！你那么可愛(ài)，給我?guī)��?lái)了多少歡樂(lè)啊！”

　　我緊緊抱住了她，心中溫暖的感覺(jué)使我微笑起來(lái)，我要像小時(shí)候那樣，把奶奶的心溫暖起來(lái)，讓奶奶也感受到被愛(ài)的感覺(jué)，感受到溫暖的滋味！

溫暖的滋味作文4

　　曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人在我無(wú)助時(shí)伸出援助之手。

　　那時(shí)，我認(rèn)為我無(wú)需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！ 那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。 深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線(xiàn)的珠子似的。呀！我猛的想起來(lái)了：“沒(méi)帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”

　　大部分同學(xué)撐起了自己心愛(ài)的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒(méi)帶雨傘。可他們比我幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。 同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。

　　“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒(méi)帶傘？”李潞池問(wèn)。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說(shuō)話(huà)，要是換了其他人，才不管我呢！因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋?，我不想和她廢話(huà)，只是冷冷地說(shuō)了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說(shuō)：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒(méi)有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的！” 她連頭都沒(méi)有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛(ài)的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)啊！”從那一刻起，我變了，變成了愛(ài)交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。

　　我成長(zhǎng)了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)我們憂(yōu)傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)很快從憂(yōu)傷中解脫；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“有朋友真好！

溫暖的滋味作文5

　　一際碧空如洗過(guò)一樣的澄澈，藍(lán)得寧?kù)o，遙遠(yuǎn)，安詳，仿佛正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了心房。

　　學(xué)校，操場(chǎng)。

　　我望著湛藍(lán)的天空，呆呆地站在一旁，陽(yáng)光很溫暖，淺淺地照在臉龐。同學(xué)們都盡力地練習(xí)著三級(jí)蛙，跳，一遍又一遍地重復(fù)著動(dòng)作。她一轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)了正在出神的我，“怎么了？快練啊！”她輕聲對(duì)我說(shuō)。我猛然抬頭，看見(jiàn)了她的目光，帶著許些關(guān)切，嘴角，勾起一絲不易察覺(jué)的淡淡的微笑。我趕緊走到起跳線(xiàn)上，認(rèn)真地開(kāi)始起跳，一下，兩下，三下，一跳比一跳近，我無(wú)奈，慢慢地走了回去。她依舊站在一旁，看見(jiàn)我這樣，便耐心地教我。她并不是體育老師，卻依然，無(wú)比耐心的告訴我要領(lǐng)，原本被失望充斥的滿(mǎn)滿(mǎn)的心里，一下子豁然開(kāi)朗，散去了幾絲陰暗的浮云，取而代之的，是無(wú)限溫暖。

　　午后，體育中考。

　　依舊是晴朗的天氣，湛藍(lán)的天空，只是，有些刺眼的陽(yáng)光。她撐著傘，站在不遠(yuǎn)處為我們加油鼓勵(lì)。我的手心浸滿(mǎn)了冷汗，拳頭緊握，心跳也急促的'跳著。今天的考試似乎特別順利，許多同學(xué)都有了滿(mǎn)分，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜悅的笑容，我不僅更加緊張生怕考不好。“下一位，七號(hào)！”耳邊響起考官的聲音。“啊！這么快就到我了！”我心里一驚，但也只能慢慢的，小心翼翼地踱到起跳線(xiàn)上，開(kāi)始擺臂，終于，我跳了出去。然而并沒(méi)有跳到十分，我失，落地走了回去正對(duì)到她的目光，似乎是關(guān)切與鼓勵(lì)。我心中頓時(shí)有了信心，當(dāng)?shù)诙�次再跳的時(shí)候，我正在擺臂原本應(yīng)落下的手臂，忽然一下子停在半空，望見(jiàn)她嘴角那一抹淡淡微笑……似乎在那一刻給予我溫暖，給予我勇氣與力量。

　　她的微笑，如陽(yáng)光般溫暖，映入了我心房，讓我感受到屬于一個(gè)季節(jié)的溫暖滋味。

溫暖的滋味作文6

　　我們的球隊(duì)里曾發(fā)生過(guò)一件事，它讓我嘗到了溫暖的滋味。

　　那天，我們球隊(duì)組織去白馬逸夏果園玩。剛到那里，就看到了游樂(lè)場(chǎng)。哇，有離地面大概三百米的攀巖；有令人一見(jiàn)就抖腿的一飛沖天過(guò)山車(chē)；還有當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)獼猴桃果園

　　我們首先來(lái)到了攀巖山腳下，看著他們爭(zhēng)先恐后的像猴子一樣輕松翻過(guò)去的時(shí)候，我想：他們不害怕嗎？十幾分鐘就都過(guò)去了，真出乎我的意料啊！現(xiàn)在，只有我一個(gè)人沒(méi)有過(guò)去了。

　　我站在下面，腿一直在抖，我從來(lái)就沒(méi)玩過(guò)這東西只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一直叫我爬過(guò)去，我全身冒汗，硬著頭皮往山走去，心想：必須玩這個(gè)嗎？干嘛這么著急呀！

　　快點(diǎn)，我們還要玩下一個(gè)項(xiàng)目呢！

　　馬上還要回去訓(xùn)練，快點(diǎn)！

　　你手抓緊了，腳踩穩(wěn)了，絕對(duì)不會(huì)有事的。

　　我邁出了第一步。覺(jué)得還好，總之不會(huì)摔下來(lái)，因?yàn)橄蛏吓赖耐瑫r(shí)是可以看見(jiàn)自己的手腳的，不會(huì)踏空，沒(méi)有想象的那么可怕。到最高處了，我已經(jīng)不敢動(dòng)了，掉下去就完了，繩子會(huì)不會(huì)斷啊我想回家，以后再也不攀巖了，太可怕啦！我渾身都在冒冷汗，一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)。

　　朱信宇，頭不要向下看，向前看。

　　調(diào)整呼吸，快翻過(guò)來(lái)，相信我，不會(huì)有事的。

　　長(zhǎng)痛不如短痛，下來(lái)就沒(méi)事了，加油！

　　聽(tīng)到隊(duì)友們給我的鼓勵(lì)，突然感覺(jué)有什么鉆到了我心里，是溫暖，是溫暖鉆了進(jìn)去心里熱乎乎的'，我雙手使勁抓住巖點(diǎn)，把雙腳撐起，肚子貼著最頂處的柱子，一轉(zhuǎn)身就翻到了對(duì)面，然后手腳并用向下爬，每個(gè)巖點(diǎn)都看得仔細(xì)了再踏上去，還有最后幾米的時(shí)候，我像滑滑梯一樣滑了下去

　　我成功的完成了攀巖！以后再也不怕攀巖了！我叫了起來(lái)。

　　是隊(duì)友們的鼓勵(lì)，讓我嘗到了溫暖，給了我勇氣和力量，讓我克服了恐懼，謝謝你們！

溫暖的滋味作文7

　　在一個(gè)星期六，下了一場(chǎng)大雨，雨過(guò)后，天空變得晴朗起來(lái)，路上積滿(mǎn)了大小不一的水洼，路邊的小樹(shù)被雨水刷得煥然一新。看到這些，心里不由自主地變得愉快起來(lái)。

　　我拿著鋼琴書(shū)去學(xué)彈鋼琴，我一邊走著，一邊看著風(fēng)景：周?chē)�的小�?shù)的葉子似乎變得更綠 了，葉子上還掛著一顆顆珍珠般的露珠，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地談些什么，也許是它們?cè)谡動(dòng)赀^(guò)后看到的好風(fēng)景，花朵被雨弄得更美了······這多么令人賞心悅目啊！我看得都越來(lái)越入迷了，“哎呀！”我突然大叫一聲，我腳下一滑，摔在了地上，書(shū)本也撒在了地上，東一本，西一本。我的膝蓋瞬間流出了血，痛死我了，快遲到了，怎么辦？我忍著疼痛試著站了起來(lái)，真痛！我又馬上坐在了地上。怎么辦？血越來(lái)越多了，想到這里，我的眼淚立刻涌了上來(lái)。

　　我的鄰居老大伯和他的孫子小明正路過(guò)這里，看到了我，走上前，問(wèn)：“你怎么了？孩子，我?guī)湍惆�扎傷口吧！”小明�?duì)我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)幫你撿起書(shū)吧！”說(shuō)干就干，老大伯幫我扎好了傷口;小明一本本地把書(shū)撿起，并放在袋子里，遞給了我。我看到這一幕，溫暖的滋味從我心里涌了出來(lái)，我感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝······”“不用謝！”“沒(méi)關(guān)系！”

　　每當(dāng)我想起這件事，我都知道溫暖的滋味是什么，這讓我難以忘懷。

　　誰(shuí)是世界最偉大的人，就是她——母親，母親是最漂亮最善良的女人，你們知道她有多么辛苦嗎！送來(lái)的'鮮花和糕點(diǎn)也都被小姐扔進(jìn)了垃圾桶。齊齊哈爾旅游景觀獨(dú)特。我的家鄉(xiāng)是那么的美麗!我最喜歡“金黃”的秋天了，因?yàn)榍锾煊醒笠缰�豐收喜悅的果園。父親大怒，說(shuō)道：剛才那個(gè)男生是誰(shuí)。

溫暖的滋味作文8

　　溫暖，它甜絲絲的，軟柔柔的在我心里，永不散去。

　　——題記

　　暖，使我們感到舒適，讓我們心之所向。可是暖為什么會(huì)出現(xiàn)呢？原來(lái)，那是人與人之間的愛(ài)，讓我們即使身在嚴(yán)冬，也不覺(jué)得那么冷了，而是熱騰騰的暖心。

　　世界的每一個(gè)角落里，都有著暖的味道，暖，它雖聞不到，但卻能感受到。每天的一頓熱飯，幾句嘮叨，充滿(mǎn)著溫暖的味道。

　　又是一個(gè)上學(xué)的日字子，我被不情愿地被鬧鐘吵醒，瞇著眼睛，慢慢地從床上下來(lái)，拿著衣服穿著，像是被按了減速按鈕。當(dāng)我穿好衣服出臥室時(shí)，媽媽早已在廚房忙碌起來(lái)，為我準(zhǔn)備著上學(xué)的早餐。現(xiàn)在是秋天，到今年的天氣格外的冷。起床時(shí)會(huì)感覺(jué)冷，但媽媽卻早早的起床開(kāi)始了一天的'生活。

　　吃過(guò)早飯，媽媽總會(huì)去書(shū)桌前看一眼，她是在檢查我是否遺留了作業(yè)。出家門(mén)前，媽媽總會(huì)提醒我一句：“路上騎車(chē)慢一點(diǎn)，別騎那么快。”可我卻會(huì)經(jīng)常性的敷衍幾句知道了，卻從不聽(tīng)話(huà)。

　　一次摔倒，使我知道了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。媽媽雖愛(ài)嘮叨，但總是為了我們好。

　　每天的一次暖心，使我更加感動(dòng)。每一次的嘮叨，也是在讓我逐漸變得優(yōu)秀。媽媽是我們?nèi)松�中最好的老師，他們做的一切都是為了兒女。每一次的關(guān)心使我變得越來(lái)越暖了。

　　暖，是一種熱血朋拍的激動(dòng)，是一種怡然自得的愉悅，是一種身心舒暢的歡笑。這種暖感染著每一個(gè)人的心情，使每個(gè)人感動(dòng)。

　　暖是看不見(jiàn)的，摸不到的，但它影響著這全世界的人，讓每個(gè)人都為之而動(dòng)。他雖沒(méi)有任何味道，但我卻永遠(yuǎn)記得它的味道。

　　暖，讓我真感動(dòng)。

溫暖的滋味作文9

　　進(jìn)入八年級(jí)，有點(diǎn)陌生。而且我在這短短的時(shí)間里嘗到了所有人都向往的味道。那就是溫暖。

　　我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差這段時(shí)間上課的時(shí)候我總是聽(tīng)不懂，心里很難受，產(chǎn)生了想留級(jí)的沖動(dòng)。我不想落后，我想學(xué)好英語(yǔ)。因?yàn)檫@件事，我進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，我想聽(tīng)聽(tīng)她的`意見(jiàn)。我委屈地說(shuō)出了自己的想法。老師耐心地聽(tīng)我說(shuō)，親切地對(duì)我說(shuō)。“秋雨，這不是小事。好好想想，你得跟班主任商量一下。更重要的是和你父母商量。其實(shí)你很棒老師真的很遺憾你。努力前進(jìn)，困難就會(huì)過(guò)去。……“突然，我的心噴射出熱流，眼淚忍不住流了出來(lái)。老師說(shuō)：“不要哭。只要堅(jiān)持努力，不放棄，一切都會(huì)好起來(lái)的。”事實(shí)上，我是感動(dòng)的眼淚，我能感覺(jué)到。老師在意我。

　　我品嘗了溫暖的味道，但其實(shí)溫暖有時(shí)很簡(jiǎn)單。那是一句簡(jiǎn)單的話(huà)。也許不像你想象的那么激烈，但它是最美的。

　　老師的話(huà)使我對(duì)以前的決定猶豫不決，我似乎陷入了艱難的選擇。我也不心疼老師，回到班里，我哭了。同桌抱著我說(shuō)。“不要留級(jí)，我們一起努力吧！”這時(shí)我感到太暖和了。

　　我再次嘗到了溫暖的味道。事實(shí)上，溫暖很簡(jiǎn)單。那是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。

　　放學(xué)后，我說(shuō)我想和好朋友一起去吃飯，留級(jí)。他們緊緊抓住我的手鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感到很溫暖，那緊握的手成了我心里的依靠。

　　一次品嘗到溫暖的味道，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。那是簡(jiǎn)單的手握。

　　我?guī)е�這些感動(dòng)回到我的座位，百感交集。仔細(xì)觀察班里所有的同學(xué)，我有一種沖動(dòng)。我不會(huì)留級(jí)的。我要和老師和同學(xué)們一起努力，創(chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)群體，我要努力追趕！

　　我嘗到了溫暖。溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句話(huà)，可能只是擁抱，可能只牽一次手，也可能只是微笑。如果你細(xì)心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們生活在一個(gè)溫暖的世界里。

溫暖的滋味作文10

　　呼呼呼……”猛烈的寒風(fēng)向我襲來(lái)，在毫無(wú)防范下，我凍得全身抖動(dòng)，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒(méi)人上前詢(xún)問(wèn)。

　　梅姐就是一個(gè)例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨(dú)自一人來(lái)到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過(guò)去了，梅姐開(kāi)了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。

　　此后，梅姐家的早餐店前堆滿(mǎn)了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門(mén)口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò)繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來(lái)面對(duì)每一位來(lái)到這兒的人們，而每一個(gè)陌生的人也都以微笑來(lái)回報(bào)，使得在這個(gè)寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。

　　這時(shí)來(lái)了兩個(gè)特殊的人，母子倆來(lái)到柜臺(tái)前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎？”梅姐走過(guò)來(lái)，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們扶進(jìn)了里面坐，只見(jiàn)梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒(méi)喝過(guò)熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著。

　　不是噴出一絲絲的'蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來(lái)裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過(guò)碗，狼吞虎咽的喝著。看到此景，梅姐再也壓抑不住自己內(nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說(shuō)，他之前一人來(lái)到這兒，人生地不熟，有沒(méi)錢(qián)。

　　到了冬天，寒冷難忍，更是差點(diǎn)自殺了。后來(lái)，得到一位恩人的幫助，他度過(guò)了他人生當(dāng)中最難熬的一個(gè)冬天，開(kāi)始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬(wàn)分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們?cè)诙�眠之日過(guò)后破繭成蝶。

　　這個(gè)寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價(jià)值。

溫暖的滋味作文11

　　進(jìn)入八年級(jí)，或多或少有些陌生。而我在這短短的時(shí)間內(nèi)，嘗到了所有人都向往的滋味，那就是溫暖。

　　我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，這段時(shí)間上課時(shí)，我總是聽(tīng)不懂，心里很苦惱，就產(chǎn)生一種想留級(jí)的沖動(dòng)。我不想落后，我想把英語(yǔ)學(xué)好。就因?yàn)檫@事，我邁進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，我想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。我委屈地說(shuō)出了自己的`想法，老師耐心傾聽(tīng)我說(shuō)完，和藹地對(duì)我說(shuō)：“秋雨，這可不是一件小事，你要好好想想，要跟你班主任商量，更重要的是要跟你父母商量，其實(shí)，你很優(yōu)秀，老師真的很舍不得你。努力往前趕趕，困難會(huì)渡過(guò)去的。……”頓時(shí)，我的內(nèi)心涌出了一股熱流，眼淚禁不住就流了出來(lái)。老師說(shuō)：“別哭，只要堅(jiān)持努力，不放棄，一切都會(huì)好起來(lái)的。”其實(shí)，我那是感動(dòng)的淚水，我感覺(jué)得到，老師是在乎我的。

　　我嘗到了溫暖的滋味，其實(shí)，溫暖有時(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一句簡(jiǎn)單的話(huà)。也許沒(méi)有你想象的那么激烈，但卻是最美好的。

　　老師的話(huà)令我之前的決定變得猶豫了，我似乎陷入了艱難的選擇。我也舍不得老師，回到班中，我哭了。是同桌抱著我說(shuō)：“別留級(jí)了，我們一起努力！”這時(shí)，我感覺(jué)好溫暖。

　　我又一次嘗到了溫暖的滋味。其實(shí)，溫暖很簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。

　　放學(xué)后，我和好朋友一起去吃飯，并跟她們說(shuō)了想留級(jí)這件事。她們緊緊拉著我的手，鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感覺(jué)好溫暖，那緊握著的手成了我心靈的依靠。

　　在一次嘗到了溫暖的滋味，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一次簡(jiǎn)單的牽手。

　　我?guī)е�這些感動(dòng)回到了自己得座位上，百感交集。仔細(xì)再看看班里的每一位同學(xué)，我有一種沖動(dòng)：我不留級(jí)了，我要跟老師跟同學(xué)們一起努力，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，我要努力趕上！

　　我嘗到了溫暖滋味，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許只是一句話(huà)，或許只是一個(gè)擁抱，或許只是一次牽手，或許只是一個(gè)微笑……只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們正生活在一個(gè)溫暖的世界里…

溫暖的滋味作文12

　　在我的小學(xué)生涯中，有許多珍貴的回憶，總是縈繞在心頭，無(wú)法忘懷。其中，有一件看似很小的事，深深地銘記在了我的腦海里。

　　那是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一天，書(shū)法課老師讓我們帶鋼筆，丟三落四的我果然忘記了。我只能向我的同桌求助，他正好也沒(méi)有多余的備用。可不知道為什么，當(dāng)他回答我說(shuō)沒(méi)有的時(shí)候，眼里竟有一絲若隱若現(xiàn)的愧疚。

　　眼看就要上課，正當(dāng)我急得火燒眉毛時(shí)，我的.同桌大汗淋漓地從教室門(mén)口跑了進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)到我就趕忙將一支嶄新的鋼筆塞到了我的手里，還對(duì)我說(shuō)：“快用啊，還愣著干嘛？別被老師批評(píng)了”，他還告訴我，這是他剛剛從書(shū)包里翻出來(lái)的。

　　我呆住了，我很清楚，這支鋼筆，絕對(duì)不是他“從書(shū)包里翻出來(lái)的”，而是他用零花錢(qián)從學(xué)校小賣(mài)部里買(mǎi)的。我看著他，他的衣服早已被汗水浸透，衣領(lǐng)上結(jié)著一層由于汗水蒸發(fā)后留下的“白圈”，發(fā)梢上還在滴著汗，一滴一滴地滴在衣服上，半截T恤都濕透了。他的嘴角開(kāi)心地向上勾起，仿佛完成了一件重要的任務(wù)。看著他那充滿(mǎn)歡喜和善意的眼神，我心中流過(guò)了一股不知名的暖流。

　　有人說(shuō)，學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì)，有形形色色的人，能看到學(xué)到很多。而我的同桌就是我在這個(gè)小型社會(huì)中的品德老師之一。是他，教會(huì)了我許多與人相處的基本道理，那就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”把幫助別人當(dāng)成自己的責(zé)任，當(dāng)成自我修正和進(jìn)步的方法，在幫助別人的過(guò)程里，完善自己的行為……那是他教我的溫暖和甜蜜。

　　溫暖的滋味甜甜的，那是一種感激的甜；給予他人溫暖的滋味也是甜甜的，那是一種快樂(lè)的甜。

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