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筆尖流出的故事作文（一）：
故事發(fā)生在一個(gè)夏日，在一家客流很大的書(shū)店里。在那里，買書(shū)的人散在書(shū)店的各處，有的站在書(shū)架前翻著書(shū)看，有的邊走邊掃視著書(shū)架上的書(shū)；還有的坐在一旁的椅子上認(rèn)真地讀著書(shū)。
售貨臺(tái)前，穿著艷麗打扮時(shí)髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨日剛買完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買書(shū)！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢(mèng)中拽了出來(lái)。何可向聲音的源頭看了一眼，只見(jiàn)一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺(tái)前。鄉(xiāng)下人！何可心想著。并不耐煩地說(shuō)：“你要買什么書(shū)”“請(qǐng)給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢！”何可口齒清晰地說(shuō)。“好，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說(shuō)，何可聽(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“嘿！我說(shuō)你個(gè)鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎？”邊說(shuō)邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎樣就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時(shí)吸引來(lái)一圈顧客。這青年見(jiàn)了，立刻拿起書(shū)，付了錢，不知何時(shí)從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺(jué)得無(wú)味，也走出了書(shū)店。書(shū)店繼續(xù)照常營(yíng)業(yè)……
天有不測(cè)風(fēng)云。
兩小時(shí)后，她接到一所醫(yī)療站打來(lái)的電話，她九歲的兒子在課間休息時(shí)跑到馬路上去玩耍，卻不細(xì)心被一輛貨車撞傷。
她像箭一般沖出書(shū)店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)療站。看到兒子躺在床上，腿上還綁著夾板和繃帶，她號(hào)啕大哭起來(lái)。“我已經(jīng)給他做了簡(jiǎn)易的手術(shù)，你不必悲痛了，他立刻就會(huì)醒來(lái)。”一聽(tīng)到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來(lái)：“是你！”“不，是我。”一旁的一位高個(gè)子司機(jī)歉疚地說(shuō)“是我的汽車撞傷的，這個(gè)青年看見(jiàn)了，幫我一齊把您兒子抱到了那里。”“對(duì)！”一旁站立著的一名醫(yī)生接過(guò)了話，“這個(gè)青年不但幫忙抱您兒子過(guò)來(lái)，還幫他做了治療呢！”說(shuō)到那里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫(yī)生今日還不在，都是他幫忙治的。”
聽(tīng)到那里，何可望了望那位之前在書(shū)店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤(rùn)了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感激那青年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原先那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
筆尖流出的故事作文（二）：
一輪明月升起來(lái)了，灑下清輝，這個(gè)小村莊又迎來(lái)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚，此刻，鐵蛋家傳出了陣陣笑聲，那是鐵蛋的表哥又大老遠(yuǎn)地跑來(lái)過(guò)暑假了。
鐵蛋的爸爸媽媽外出打工，僅有逢年過(guò)節(jié)才回來(lái)，鐵蛋和爺爺奶奶住在一齊。每年的寒暑假，表哥來(lái)的時(shí)候是鐵蛋最可心的時(shí)候，這會(huì)兒小哥倆坐在庭院里啃著西瓜，吹著夜晚的涼風(fēng)，嘰嘰喳喳地不明白在說(shuō)什么悄悄話。爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咋還不睡覺(jué)去？”“太熱了，睡不著我和弟弟在聊會(huì)，您先睡吧。”表哥笑著把爺爺往屋里攙。“你們也別太晚了，奶奶又犯腰疼病了，我明天得早點(diǎn)起來(lái)，干完活去鎮(zhèn)上給她買藥。”爺爺說(shuō)著回屋去了，表哥又回來(lái)和鐵蛋嘀咕了一陣，哥兒倆也回屋睡覺(jué)去了。
月亮升的高高的，夜晚的村莊靜靜的，偶爾傳來(lái)幾聲狗叫。爺爺醒了，揉揉眼睛看看墻上的掛鐘，還不到四點(diǎn)，外面剛有些蒙蒙的亮光，卻聽(tīng)到隔壁兩孩子不時(shí)傳出笑聲。爺爺起來(lái)去隔壁看看倆個(gè)孩子，原先兩個(gè)孩子在燈光下看《西游記》連環(huán)畫(huà)。
月亮快回家了，村莊還是靜悄悄的，爺爺回屋又睡下，閉上眼睛，臉上卻掛著幸福的笑容。
筆尖流出的故事作文（三）：
我的爸爸媽媽都在外地打工，一年也回來(lái)不了幾回，每一天都是爺爺在照顧我。自我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往久了，真變成了一只名副其實(shí)的流浪貓了。
我是一只流浪貓，每一天孤孤單單地走在路上。每當(dāng)走過(guò)教室`家門口……連一個(gè)人也不瞅我一眼，徑直走過(guò)，把我當(dāng)空氣一樣，根本不把我放在心上。我孤單極了，用前爪搭在樹(shù)上，后爪一蹬，爬上了樹(shù)的頂端，我發(fā)現(xiàn)這的每一個(gè)孩子身邊都是自我的父母在陪伴著。一對(duì)、兩對(duì)、三對(duì)……不一會(huì)兒，我的眼淚便“嘩嘩”地流了下來(lái)，如同傾盆大雨一般淚流而下……
我從樹(shù)上跳了下來(lái)，走在這個(gè)令我失望的世界中。忽然，不知被誰(shuí)勒住了脖子，我有些喘可是氣來(lái)，四條腿在空中不停地?fù)]動(dòng)，是誰(shuí)是誰(shuí)在折磨我到底是誰(shuí)猛一轉(zhuǎn)頭，原先是一個(gè)熊孩子緊緊地掐住了我的脖子。之后，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他向家里奔去。我拼命地掙扎著，嘴里不停地叫著“喵——”。
不一會(huì)兒，我便被他放進(jìn)了一個(gè)漆黑的箱子里，還好我有“火眼金睛”，不怕黑。我用我那鋒利的爪子向箱子發(fā)起進(jìn)攻，可是，一點(diǎn)用也沒(méi)有，就是撓不破!這可怎樣辦難道我要死在那里了嗎難道我再也看不到朝夕的太陽(yáng)了嗎難道我要和這個(gè)世界說(shuō)“拜拜”了嗎我在這一瞬間是多么想念這個(gè)世界啊!
空氣越來(lái)越稀薄，我的生命也所剩無(wú)幾了。就在這一剎那，我醒了。我又一次看到了這個(gè)世界的太陽(yáng)，這時(shí)，我十分慶幸自我得到了重生，變得歡呼雀躍起來(lái)。
這次歷劫后，我才明白一個(gè)道理：我們必須要拋開(kāi)煩心事，向更好的未來(lái)前進(jìn)。心中揣著光明，走到哪里都有陽(yáng)光!
筆尖流出的故事作文（四）：
一陣春雨過(guò)后，清晨，漫步學(xué)校，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來(lái)，原先，丁香花踏著春天的腳步來(lái)到了學(xué)校。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇向著春風(fēng)微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢？
這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來(lái)到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)丁香花開(kāi)了。“�。∵@么美的丁香花�。�”他忍不住湊到花前聞了聞，在陽(yáng)光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個(gè)念想：我要摘一朵最大、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時(shí)，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰來(lái)了。“喂，張明，你干什么呢？做值日要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”張明趕緊收回了正要摘花的雙手，“來(lái)了，來(lái)了！”“班長(zhǎng)，你看我撿的垃圾。”“哦，沒(méi)少撿��！你剛才干什么呢？”“沒(méi)什么�。�”張明表情有點(diǎn)緊張，“真的嗎？你是不是要摘花？”“哎呀！我的好班長(zhǎng)，你真是的。”他臉上露出了一絲壞笑，班長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我可都看到了，你要不承認(rèn)，我便告訴教師。”“哼，就會(huì)打小報(bào)告，有什么能耐。”兩位同學(xué)吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)都不肯讓步。
充滿活力的班主任李軍正好打次經(jīng)過(guò)，看到兩位同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，不解地問(wèn)：“大清早的，哪兒來(lái)的那么大火氣。”“教師，王寒冰要打小報(bào)告。”張明先發(fā)制人。“不是的，李教師，張明要摘丁香花，還不承認(rèn)。”兩個(gè)人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李教師看了看他們，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“一方面，張明摘花的動(dòng)機(jī)是不對(duì)的，學(xué)校里的一草一木，是需要我們共同保護(hù)的。但另一方面，王寒冰，你用打小報(bào)告的行為去威脅張明就更不對(duì)了，身為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)幫忙同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。好了，兩個(gè)人握握手，以后還是好伙伴。”李教師拍了拍他們的肩膀，“快點(diǎn)回去上課吧！”
是�。”滩萸嗲嗷ㄊ㈤_(kāi)，愛(ài)花護(hù)草蝶飛來(lái)。讓我們都愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，讓美麗的景色成為學(xué)校里最美的風(fēng)景線。
筆尖流出的故事作文（五）：
我的爺爺寫(xiě)著一手好字，尤其是毛筆字，簡(jiǎn)直能與著名書(shū)法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。
只要哪家過(guò)紅白喜事，都會(huì)請(qǐng)爺爺寫(xiě)對(duì)聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應(yīng)。尤其到了快過(guò)年的時(shí)候，更是少不了幫大家寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我清楚地記得去年年關(guān)的時(shí)候，有二十多戶人家買好紅紙來(lái)我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來(lái)卻不是什么好事。異常是奶奶，很擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來(lái)請(qǐng)你寫(xiě)對(duì)聯(lián)，你就說(shuō)你忙可是來(lái)了。“可爺爺總把奶奶的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，依然來(lái)一個(gè)應(yīng)一個(gè)。
那幾天，爺爺吃罷飯就在寫(xiě)對(duì)聯(lián)，有時(shí)夜深了還在加班。爺爺年紀(jì)大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫(xiě);天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，但他筆耕不輟;寫(xiě)久了，爺爺?shù)念i椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書(shū)。最終，爺爺?shù)捏w力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒(méi)完成的一些對(duì)聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應(yīng)人家的事怎樣能反悔呢”“那你的身體就不顧了!“爸爸生氣了。”我沒(méi)事的，一點(diǎn)感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執(zhí)己見(jiàn)。
第二天，爺爺又忙碌起來(lái)，誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法。瞧，爺爺?shù)氖侄純龅猛t，那本來(lái)被煙熏黃的指甲都變成深紫色了。可爺爺沒(méi)道過(guò)一聲苦，沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)喊過(guò)一聲煩。最終大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對(duì)聯(lián)。看看，這服務(wù)多周到啊!自我不僅僅要花費(fèi)筆墨，還要花費(fèi)時(shí)間，更要花費(fèi)力氣，我真不明白爺爺為的是什么。
聽(tīng)說(shuō)爺爺送對(duì)聯(lián)的時(shí)候，有一些人家要給我爺爺辛苦費(fèi)，可爺爺怎樣會(huì)要呢之后的幾天，鄉(xiāng)親們就換成別的方式來(lái)感激爺爺，比如，送幾個(gè)雞蛋，送幾個(gè)紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。
爺爺在村里更有威望了，不僅僅是他的毛筆字寫(xiě)得好，更是他筆尖下的無(wú)私奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。
只是今年的年關(guān)，爺爺又要辛苦了。不行，從此刻開(kāi)始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。
筆尖流出的故事作文（六）：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我睜開(kāi)了睡眼惺忪的雙眼，竟然發(fā)現(xiàn)我睡在了一間營(yíng)寨當(dāng)中。我一下子就呆住了，就在這時(shí)，只見(jiàn)營(yíng)寨的帳門被一雙手撥開(kāi)，一個(gè)碧綠的身子出此刻我面前。那人臉紅如棗，丹鳳雙眼，臥蠶眉倒立，五柳長(zhǎng)須在胸前飄灑，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。我心里一緊，想到：“什么這……這……這不是關(guān)羽……嗎”我心里疑問(wèn)重重。難道我回到了三國(guó)時(shí)期。我太驚訝了，不敢相信這一切。可是，不知怎樣的，我的身體竟然完全沒(méi)了知覺(jué)，迷迷糊糊中我給關(guān)羽行了個(gè)禮。關(guān)羽卻笑了，說(shuō)：“哈哈，將軍為何如此大禮呀走，我們巡營(yíng)去吧!”
事不疑遲，我與關(guān)羽騎上馬，一齊去巡營(yíng)。在巡營(yíng)路上，關(guān)羽突然長(zhǎng)嘆一口氣，我問(wèn)：“將軍何須嘆氣”關(guān)羽答道：“今，漢室衰微，大漢即將走向滅亡。而如今，我和大哥(劉備)、三弟(張飛)為此不停努力，大哥定是操碎了心，我怎能不嘆氣”如此英勇無(wú)敵的關(guān)羽竟然也有悲痛思念大哥的情景!
我立即勒住了戰(zhàn)馬，暗立不動(dòng)，對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“關(guān)將軍不必?fù)?dān)憂，主公(劉備)和軍師(諸葛亮)甚好，如今群雄爭(zhēng)霸，孫權(quán)與曹操對(duì)荊州虎視眈眈，將軍必要死盯這二人的一舉一動(dòng)，先不要輕易出兵，等穩(wěn)住后方，再做打算也不遲。”“是啊，如今夕陽(yáng)西下，曹賊(曹操)與權(quán)子(孫權(quán))是主公憂患，我必要守住荊州!”關(guān)羽橫眉立在橋前，放聲大吼!我站在他旁，似乎又看到了當(dāng)年!當(dāng)年，他們那樣雄姿英發(fā)，那樣威武!這時(shí)，關(guān)羽轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)我放聲一笑。
突然，面前一黑，我一下子從床上跳了起來(lái)。原先是一個(gè)夢(mèng)啊!我急忙從書(shū)柜上抽出《三國(guó)演義》打開(kāi)，似乎又見(jiàn)到了那位忠義英雄的身影!
筆尖流出的故事作文（七）：
少年陸天很厭惡小狗，如果不是怕的話。
這天黃昏，寒風(fēng)呼嘯，陸天和往常一樣一放學(xué)就騎著自行車，緩緩地行駛在車來(lái)人往的街頭。
他突然看到不遠(yuǎn)處有一只小狗，被一群和他年齡相仿的少年欺負(fù)。他很想上前去營(yíng)救那只小狗，可是一想到狗，陸天就想到了上次那只狗撲咬自我的情形，陸天呆呆地看著，始終不敢前進(jìn)一步。
猶豫了好久，他的善良克服了恐懼，只見(jiàn)陸天先前進(jìn)一步，但很快又退了回去，聽(tīng)到小狗的悲哀，陸天最終忍不住了，他騎到那些人身邊，生氣地說(shuō)：＂你們這些人怎樣這樣，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。”
那些人卻吼道：“你管我們干什么，還不快走，細(xì)心揍你……”
陸天紋絲不動(dòng)，惡狠狠地盯著那群少年，他們不懷好意地說(shuō)：“怎樣，不想走？”邊說(shuō)邊朝著陸天的方向走來(lái)，這時(shí)，穿著志愿服的徐明走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這些孩子還不快走，是準(zhǔn)備嘗嘗我的拳頭嗎？”那群少年見(jiàn)機(jī)不妙，撒腿就跑了。
陸天開(kāi)心地說(shuō)：“他們最終被趕走了，可小狗怎樣辦呢？”陸天心想這只狗挺可憐的，于是就把它帶回了家里，給它建了一個(gè)小屋。
此刻，那只狗已經(jīng)是陸天家里的一員了。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——朵朵！
筆尖流出的故事作文（八）：
學(xué)校里開(kāi)滿了丁香花，要說(shuō)這丁香花能開(kāi)得這樣好，還有一段故事呢!
暑假期間，學(xué)校在院墻邊種了幾棵丁香樹(shù)。開(kāi)學(xué)后，有兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生爬上了院墻破壞丁香樹(shù)，他們用腳“咔嚓”“咔嚓”幾下就把小丁香樹(shù)的樹(shù)枝全踩斷了。“淘氣包”張同學(xué)看到了，立刻上前把那兩個(gè)學(xué)生從墻頭上揪了下來(lái)。這兩個(gè)學(xué)生怒氣沖沖地罵張明，被班長(zhǎng)看到了，班長(zhǎng)聽(tīng)那兩個(gè)學(xué)生說(shuō)他們?cè)谥浦箯埫髌茐亩∠銟?shù)，而張同學(xué)又有個(gè)“淘氣包”的外號(hào)，便不由分說(shuō)的要把張明揪去班主任李教師的辦公室，讓他承認(rèn)自我的錯(cuò)誤。班長(zhǎng)和張同學(xué)拉拉扯扯的走了，那兩個(gè)調(diào)皮學(xué)生在后面大笑著說(shuō)：“哈哈!讓他多管閑事!”
張同學(xué)和班長(zhǎng)在去辦公室的路上，大聲的跟班長(zhǎng)理論：“是他們倆踩的樹(shù)枝!他們誣告我!你不能聽(tīng)他們的謊言，信以為真!”而班長(zhǎng)根本不理會(huì)張同學(xué)，將他一路拉到了辦公室，見(jiàn)到李教師便說(shuō)：“李教師，張明破壞樹(shù)木，有兩個(gè)學(xué)生制止他，他還跟人家狡辯，您說(shuō)怎樣辦”張同學(xué)大聲的反駁道：“才不是呢，教師!班長(zhǎng)聽(tīng)了他們的一面之詞，根本不了解情景就要懲罰我!”“好啊，你還嘴硬!教師，他肯定是心里發(fā)慌才急于反駁，必須是他干的!“你胡說(shuō)，是他們倆踩的!”
“好了，不要吵了!既然你們都認(rèn)為自我說(shuō)的對(duì)，那我們?nèi)フ硪幌聵?shù)枝，好好愛(ài)護(hù)他，當(dāng)做認(rèn)錯(cuò)吧!”李教師提出一個(gè)奇怪的提議。他們一齊來(lái)到圍墻邊，剛到丁香樹(shù)旁，李教師就被一根突然劃過(guò)的樹(shù)枝險(xiǎn)些打到，他們抬頭一看，那兩個(gè)調(diào)皮學(xué)生還在墻頭打鬧，丁香樹(shù)在他們腳下晃動(dòng)，枝葉紛紛落下，李教師瞬間明白了事情的真相，立刻喝止了兩個(gè)調(diào)皮學(xué)生的危險(xiǎn)行為，并嚴(yán)厲批評(píng)了他們。李教師還表?yè)P(yáng)了張同學(xué)的做法，并給了他一個(gè)光榮的任務(wù)：看護(hù)丁香樹(shù)。
從此，丁香樹(shù)在大家的愛(ài)護(hù)下，再也沒(méi)有被破壞過(guò)，不久，它就開(kāi)出了美麗的花朵，清香散遍了學(xué)校的每個(gè)角落……
筆尖流出的故事作文（九）：
上小學(xué)六年級(jí)的張明向來(lái)淘氣，腦袋很聰明，但就不放在學(xué)習(xí)上，這不，又闖禍了。
一向雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰，正在教訓(xùn)扣著手的張明。李軍連忙走過(guò)去問(wèn)怎樣回事，張明吞吞吐吐地跟李軍敘述著，他才恍然“你又闖禍了！”
原先是這樣，今年的丁香花開(kāi)得格外茂盛，校里校外都飄著花香這天淘氣包張明正在踢足球，看到了丁香樹(shù)，腦袋靈光一轉(zhuǎn)，突發(fā)奇想到一個(gè)好玩的。他又踢起了足球，可是這次目標(biāo)不是球網(wǎng)，而是丁香樹(shù)。“嗵”的一聲球撞在了丁香樹(shù)上，丁香花全嘩嘩嘩地落到了地上，如同仙女散花一般。
這一聲不大不小，正好吸引了正在操場(chǎng)上打鬧嬉戲的學(xué)生，都來(lái)圍觀了。張明暗暗自喜：肯定是因?yàn)槲议L(zhǎng)的太帥了，所以他們都來(lái)看我。他又三番五次地踢了起來(lái)。“嗵，嗵，嗵，嘩啦！”張明一聽(tīng)聲音不對(duì)，連忙抬起頭來(lái)看：天�。∥腋闪耸裁矗烤谷话呀處煹牟Ａ咚榱�，我該怎樣辦呢？他急得不知所措，但他更害怕的是王寒冰，他不想聽(tīng)見(jiàn)她滔滔不絕的責(zé)罵。不想看到周圍吃瓜群眾的起哄，可是事已至此，該怎樣辦呢？此時(shí)他好像看見(jiàn)王寒冰如同女惡魔一般，一步一步朝他自我緊逼過(guò)來(lái)，他越想越害怕，全身都顫抖起來(lái)。張明心想：拜托拜托，上天保佑千萬(wàn)別讓她過(guò)來(lái)啊，不然我就死定了！
可事與愿違，王寒冰聞聲趕來(lái)，穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到張明身邊，怒氣沖沖地瞪著他：“你看你干的好事！”他能怎樣辦呢？他只能一聲不吭，任由王寒冰責(zé)罵。
這時(shí)，他們新調(diào)來(lái)的充滿活力的年輕班主任李軍，大步流星地趕了過(guò)來(lái)：“是你把語(yǔ)文教師的玻璃弄碎的嗎？”“嗯。”張明聲音小得像螞蟻一樣。張明以為李軍會(huì)狠狠地批評(píng)他一頓，誰(shuí)知李軍笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你去向教師道個(gè)歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，我陪你把玻璃換掉。”張明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭和李軍換玻璃去了。
事后，張明不再淘氣，收了收心好好學(xué)習(xí)。
筆尖流出的故事作文（十）：
那是一個(gè)冬日的夜晚，福爾摩斯坐在火車上。
深夜2時(shí)，福爾摩斯在包廂中整理案件，而火車中除了駕駛員與一些列車員外，其他人都睡著了�；疖嚿鲜职察o，靜的可怕。福爾摩斯正要入睡，可聽(tīng)到了哭泣聲。他以為這只是長(zhǎng)年破案從而產(chǎn)生的幻覺(jué)，所以并沒(méi)有在意，他入睡了。
當(dāng)?shù)搅送砩鲜稽c(diǎn)五十五分的時(shí)候，福爾摩斯被一聲尖叫驚醒了，他穿好衣服，奔向聲音發(fā)源地，他發(fā)覺(jué)自我錯(cuò)過(guò)了最佳破案時(shí)間。到了現(xiàn)場(chǎng)，正好十二點(diǎn)�；疖�?yán)锎蟛糠秩硕嫉搅四抢�，現(xiàn)場(chǎng)有一套精妙的殺人機(jī)關(guān)，顯然經(jīng)過(guò)犯人的精心布置。福爾摩斯說(shuō)：“我是偵探，我能夠破解此事。”人群都為他讓開(kāi)了一條路，福爾摩斯開(kāi)始觀察現(xiàn)場(chǎng)，想要找出一些有用的東西�？墒沁@現(xiàn)場(chǎng)也被清理過(guò)，到處被水沖過(guò)。附近有一個(gè)衛(wèi)生間，那里能夠接水，再看一看監(jiān)控?cái)z像頭，已被摧毀，附近有幾個(gè)桶，但沒(méi)有用過(guò)的跡象，再經(jīng)過(guò)一系列分析，最終找出了幾個(gè)嫌疑人，分別是被殺害人的妻子與秘書(shū)，兩名列車員。經(jīng)過(guò)分析，兩名列車員排除，兇手就是她了。
福爾摩斯說(shuō)到兇手就是他的妻子，而原因是掉下來(lái)的一根長(zhǎng)頭發(fā)。女子啞口無(wú)言，只好認(rèn)命。
原先事情是這樣的：丈夫總是和他的秘書(shū)在一齊。而女子十分氣憤，一氣之下，在黑市買了一個(gè)殺人機(jī)關(guān)，殺死了丈夫。
福爾摩斯又一次破了謎案。
筆尖流出的故事作文（十一）：
一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，寒風(fēng)像野獸一樣怒吼著城市，鵝毛般的大雪覆蓋著大地，到處白茫茫的。
路燈旁邊睡著一位流浪者和他收養(yǎng)的幾只流浪狗。幾件單薄的衣服蓋在了他和狗身上。他的鞋已經(jīng)被磨的破爛不堪，甚至腳趾都露在外面。臉和手被那可怕的寒風(fēng)吹的通紅通紅，原本三十幾歲的他，皮膚皺得像五六十歲的老人。
地上的雪越來(lái)越厚，風(fēng)繼續(xù)發(fā)怒著，街邊光禿禿的枝椏在昏黃的燈光下狂舞。
一位拾荒者從黑暗中走了過(guò)來(lái)，他看到了這位流浪者，于是走到他的面前，看到他那皮包骨的身體和幾只瘦小的狗，立馬從他口袋里拿出了一個(gè)塑料袋，二十塊三毛，二十三塊八毛，二十六塊五毛……整整三十一元。他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，看來(lái)拾荒者并不想把錢給這個(gè)流浪者，他走出了這片黑暗。
雪下得更猛了，它似乎要包圍這個(gè)城市。
流浪者身體有些發(fā)抖，時(shí)不時(shí)地說(shuō)著夢(mèng)話。朦朧中會(huì)有一個(gè)人影在晃動(dòng)，哦!是那個(gè)拾荒者。他急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，來(lái)到流浪者的身旁，蹲了下來(lái)，摸著小狗的頭說(shuō)：“嗨，你們必須凍壞吧!”他將裝滿三十元的塑料袋放在了流浪者的口袋里，然后又把剛買的三個(gè)饅頭給了他。拾荒者把外套脫了下來(lái)蓋在流浪者的身上，把自我的手套放在了他的身旁，走開(kāi)了。
他消失在這溫暖的黑夜里。
筆尖流出的故事作文（十二）：
拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫(huà)筆，臨摹于紙上。顏料伴著清水于布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身著單色長(zhǎng)裙，頭戴米色草帽，其間點(diǎn)綴著幾朵小花，在這花海中，在那畫(huà)板前，這女子成了一道靚麗的風(fēng)景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站著顏料的畫(huà)筆流暢地行于白布上，一筆一抹，如流水般淌著，宛如千千萬(wàn)萬(wàn)的水珠組成的一幅美麗的畫(huà)卷。真美哪！
這位女畫(huà)家的情感流露令我佩服、欣賞。一問(wèn)才得知，她是一名自由行走的女畫(huà)家，是從浙江美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，為了追尋屬于自我的畫(huà)夢(mèng)，她回到家鄉(xiāng)，畫(huà)家鄉(xiāng)美景，又背著畫(huà)板，持著畫(huà)筆，到各地繪景。她想走不一樣尋常的道路，她沒(méi)有固定的工作，靠畫(huà)畫(huà)為生，她發(fā)現(xiàn)自我停不下畫(huà)筆，她想一向持著畫(huà)筆繼續(xù)生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發(fā)著美的氣息的女人身上，竟看到了一種不一樣尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
花海雖美，可是卻不及這位熱情，心態(tài)極好的女畫(huà)家，對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求，只源于那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我們繼續(xù)走，再回首時(shí)，那位畫(huà)家早已開(kāi)始繪畫(huà)，繪出自我的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……
筆尖流出的故事作文（十三）：
拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫(huà)筆，臨摹于紙上。顏料伴著清水于布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身著單色長(zhǎng)裙，頭戴米色草帽，其間點(diǎn)綴著幾朵小花，在這花海中，在那畫(huà)板前，這女子成了一道靚麗的風(fēng)景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站著顏料的畫(huà)筆流暢地行于白布上，一筆一抹，如流水般淌著，宛如千千萬(wàn)萬(wàn)的水珠組成的一幅美麗的畫(huà)卷。真美哪!
這位女畫(huà)家的情感流露令我佩服、欣賞。一問(wèn)才得知，她是一名自由行走的女畫(huà)家，是從浙江美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，為了追尋屬于自我的畫(huà)夢(mèng)，她回到家鄉(xiāng)，畫(huà)家鄉(xiāng)美景，又背著畫(huà)板，持著畫(huà)筆，到各地繪景。她想走不一樣尋常的道路，她沒(méi)有固定的工作，靠畫(huà)畫(huà)為生，她發(fā)現(xiàn)自我停不下畫(huà)筆，她想一向持著畫(huà)筆繼續(xù)生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發(fā)著美的氣息的女人身上，竟看到了一種不一樣尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
花海雖美，可是卻不及這位熱情，心態(tài)極好的女畫(huà)家，對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求，只源于那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我們繼續(xù)走，再回首時(shí)，那位畫(huà)家早已開(kāi)始繪畫(huà)，繪出自我的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……
筆尖流出的故事作文（十四）：
我是一只老鼠，我在火柴盒里生活，這種火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今日我就要假裝考古學(xué)家在這個(gè)家里好好探索一下。在那里我不僅僅發(fā)現(xiàn)了硬幣，襪子，還有一把鑰匙和在木板底下的500元私房錢。
我還來(lái)到了冰箱前看到魚(yú)食吃了一口，香脆可口，十分美味，我邊放進(jìn)袋子里吃了個(gè)精光。在那里我還發(fā)現(xiàn)了在箱子里的捕鳥(niǎo)蜘和蝎子。因?yàn)槲液ε滤鼈兺蝗汇@出來(lái)一口把我吃了，別飛快的逃離了這個(gè)危險(xiǎn)之地。
我還去了書(shū)架，看到了一排排整齊的書(shū)。我看了一下有《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《西游記》，《水滸傳》等。我在這兒待一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一張100元大鈔。以及一瓶江小白，并且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒食物殘?jiān)?/p>
我決定找一個(gè)新的窩。我在一個(gè)房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄鳥(niǎo)，我，我別住了，進(jìn)去我藏的很好。我把那個(gè)鳥(niǎo)屋放到床底，相信人類一時(shí)半會(huì)兒也找不到我。我此刻有點(diǎn)渴，便去廚房水龍頭上喝了口水耶，又回到了窩里。
今日真的太空了，不說(shuō)了啊，我去睡覺(jué)了，再見(jiàn)。
筆尖流出的故事作文（十五）：
深夜，月光溫柔的灑在寂靜的村莊，這時(shí)候，鐵蛋輕輕地推開(kāi)爺爺房間的門……
鐵蛋很小的時(shí)候就父母雙亡，一向是和爺爺相依為命，此刻爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心里什么都懂。于是在靜寂的深夜，鐵蛋抱著自我的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開(kāi)爺爺房間的門，只見(jiàn)爺爺在薄薄的被子下縮著身子安靜地睡著。
鐵蛋踮起腳輕輕地走過(guò)去，細(xì)心翼翼地將自我的被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看著爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書(shū)桌上的杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對(duì)光著腳的鐵蛋說(shuō)："我的鐵蛋呀怎樣啦想爺爺了”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道："我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自我身上多出的被子，激動(dòng)得落下了眼淚，對(duì)鐵蛋說(shuō)："鐵蛋啊，來(lái)，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)和跟爺爺一塊睡吧。”鐵蛋點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬走過(guò)去躺在爺爺?shù)纳磉�，爺爺抱著鐵蛋安心地睡著了，鐵蛋也在爺爺溫暖的擁抱下甜甜地進(jìn)入睡鄉(xiāng)。
一輪月光透過(guò)窗外照在書(shū)桌上，照在爺爺和鐵蛋的床上，顯得格外溫柔、明亮。
筆尖流出的故事作文（十六）：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，學(xué)校里的丁香花開(kāi)的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛(ài)、那么誘人，丁香花們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽，學(xué)校被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時(shí)間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來(lái)到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級(jí)角呢？這樣能夠?yàn)榘嗉?jí)增添一絲美麗。說(shuō)干就干，張明采了一些，可是他把丁香樹(shù)弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時(shí)，雷厲風(fēng)行地班長(zhǎng)—王寒冰看見(jiàn)了，班長(zhǎng)吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來(lái)。班長(zhǎng)的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹(shù)木是違反校規(guī)的！何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時(shí)的張明也覺(jué)得很委屈，”我為了班級(jí)的美麗而摘花，你為什么說(shuō)這是破壞呢？“就這樣，一個(gè)由丁香花引來(lái)的小爭(zhēng)執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾，兩人開(kāi)始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，走過(guò)地年輕班主任—李軍教師聞聲而來(lái)了，他先阻止了兩人地爭(zhēng)吵，然后詢問(wèn)了事情地起因，得知張明地想法與班長(zhǎng)反對(duì)地原因后，他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神，可是你不應(yīng)當(dāng)破壞學(xué)校環(huán)境。“張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，教師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：”你阻止同學(xué)破壞學(xué)校環(huán)境是正確的，可是你應(yīng)當(dāng)先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評(píng)，并且你在批評(píng)他人時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇，做到有理有據(jù)，使人信服。“班長(zhǎng)回答：”明白了，教師。“教師又看著張明微笑道：”有句俗話說(shuō)的好‘美不必須要去占有’，為班級(jí)做貢獻(xiàn)不必須非要摘花，你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語(yǔ)道：”是個(gè)好辦法，我立刻開(kāi)工。“教師笑了，對(duì)張明說(shuō)：”多謝你，張明同學(xué)。“教師看了一下表：”要上課了你們快回班吧！“”好！“張明與班長(zhǎng)異口同聲道。
上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長(zhǎng)的心也平靜了許多。
筆尖流出的故事作文（十七）：
那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車來(lái)人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手�；▋嚎菸�，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來(lái)，闊葉樹(shù)上的樹(shù)葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹(shù)上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，僅有那挺拔的松樹(shù)依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，走過(guò)了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎樣走啊？”“左轉(zhuǎn)直走。”“離那里最近的公交站在哪里？”“直走右轉(zhuǎn)就能夠看見(jiàn)了。”“您好，康泰超市怎樣走��？”“下一個(gè)路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊。”……一系列的問(wèn)路問(wèn)題，讓徐楠忙得不可開(kāi)交，連喝一口熱水的功夫都沒(méi)有。這大冬天不喝水怎樣行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自我僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來(lái)。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，細(xì)心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說(shuō)：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您必須要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過(guò)哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問(wèn)：“小朋友，真是太感激你了，你叫什么名字？”而顧冰卻說(shuō)：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名！”過(guò)往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開(kāi)始工作，而顧冰則和他一齊給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過(guò)程中顧冰體驗(yàn)到了幫忙別人的歡樂(lè)感和自豪感。因?yàn)樗麨樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，為他人供給了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來(lái)人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
筆尖流出的故事作文（十八）：
在1940年，芬蘭，一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最終一袋面粉，村民最終生的期望也都破滅了。
但有一天，一個(gè)軍式貨車開(kāi)了過(guò)來(lái)，在上頭下來(lái)了五六個(gè)德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個(gè)，吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包，向自我小木屋走去。打開(kāi)門，里面坐著三個(gè)年輕小伙子，他們的手冰涼，面無(wú)血色，嘴唇也是蒼白的�，旣悜z愛(ài)地摸了摸他們的頭，把用舊報(bào)紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛(ài)撫著它，像在摸一個(gè)寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚。“媽……您怎樣不吃？”小兒子丹忍不住詢問(wèn)。“我……我在路上吃了一個(gè)了，剛剛太餓了。”瑪麗擠出一絲微笑，摸了摸肚子說(shuō)。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自我則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
但就在一個(gè)再平�？墒堑囊雇�，全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少僅有瑪麗活了下來(lái)，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測(cè)在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說(shuō)：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來(lái)了。本想他們吃了面包能夠活下來(lái)，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子�?hellip;…”
所有在場(chǎng)的人員感到無(wú)比震撼和感動(dòng)，在“存活原因”一欄寫(xiě)下了兩個(gè)字：母愛(ài)。
筆尖流出的故事作文（十九）：
一張紙，鋪開(kāi)一世書(shū)香；一滴墨，建起萬(wàn)丈豪情；一行字，習(xí)得百家風(fēng)騷。文化如樹(shù)，所謂繁枝密葉，不能舍其墓也，所謂文化之墓，其過(guò)于書(shū)法也。
歷史的傳承，文化的傳承都離不開(kāi)文字的記載，數(shù)千多年前，當(dāng)我們?cè)邶敿咨侠佑∠挛覀兊挠∮洉r(shí)，漢字注定了他的不平凡�；蛟S覺(jué)得龜甲不夠高貴，我們開(kāi)始在象征尊重的鐘鼎寫(xiě)下我們的文字，隨著歷史的推移，春秋戰(zhàn)國(guó)的來(lái)臨也帶來(lái)了篆書(shū)。隨著秦的統(tǒng)一，當(dāng)抄書(shū)的奴隸們覺(jué)得篆書(shū)實(shí)在繁瑣時(shí)，隸書(shū)就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣，書(shū)法更多地讓人覺(jué)得驚艷。南北朝，王羲之的一篇《蘭亭序》將行書(shū)的行云流水發(fā)揮的淋漓盡致。唐朝，這個(gè)中國(guó)古代最輝煌的時(shí)刻，顏真卿將楷書(shū)推上了巔峰，而當(dāng)人們還在驚艷于這個(gè)書(shū)法大家時(shí)，張旭，還素又用草書(shū)彰顯了狂放豪邁的氣魄，不管歷史如何推移，人們總會(huì)用最驚艷的表演向人們展示書(shū)法的魅力。
書(shū)法的主要審美又端莊雄偉，飄逸秀麗，工整精細(xì)等。不一樣的審美風(fēng)格，經(jīng)過(guò)美學(xué)所說(shuō)的移情作用，使人對(duì)生活危害人性的美得到感受和聯(lián)想。書(shū)法魅力的一些基本原理如行筆緩急的節(jié)奏，點(diǎn)畫(huà)的呼應(yīng)，結(jié)體的平衡，章法的疏密得當(dāng)?shù)龋鋵?shí)不僅僅是書(shū)法的要素，某種程度上也是為人處世的要素。
顏真卿總是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤學(xué)苦練，成就了他的一代書(shū)豪。他的作品流傳至今，仍被許多人研究，試圖領(lǐng)會(huì)他的書(shū)法的靈韻，并學(xué)習(xí)他崇高的人品。他的楷書(shū)一反初唐書(shū)風(fēng)，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然。這種風(fēng)格與他高尚的人格契合，是書(shū)法與人格的完美結(jié)合的典例。歐陽(yáng)修說(shuō)：“顏公書(shū)如忠臣烈士，道德君子，其端莊尊重，人視見(jiàn)而畏之，然愈久而愈可愛(ài)也。其見(jiàn)賓于世者有必多，然雖多而不可厭也。”由此可見(jiàn)，顏真卿的書(shū)法與他的人品是分不開(kāi)的。書(shū)法人品，相伴相隨，在顏真卿身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
文化如樹(shù)，歷代書(shū)法家便如其枝葉，他們吸收天地精華，或向陽(yáng)生長(zhǎng)，或探頭吐芽，或櫛風(fēng)報(bào)雪，所為的都是擁有一個(gè)穩(wěn)固的根基，以便更好的成長(zhǎng)壯大。我們的文化之根終會(huì)迎來(lái)明媚的光。
拂塵，明目，靜心。在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，讓我們一齊品嘗那份難得的寧?kù)o。
筆尖流出的故事作文（二十）：
國(guó)畫(huà)，初次相見(jiàn)，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開(kāi)心中的壓力與煩悶，與畫(huà)中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識(shí)你，我從不后悔。
提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國(guó)畫(huà)離不開(kāi)筆墨紙硯，輕展開(kāi)微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無(wú)數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來(lái)的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫(huà)時(shí)，外公贈(zèng)予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨(dú)特的氣息，緩緩展開(kāi)，像翻開(kāi)一頁(yè)詩(shī)扉那樣悠長(zhǎng)。腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放�？粗羌�(xì)如發(fā)絲的筆毛一點(diǎn)點(diǎn)舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫(huà)，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗(yàn)手腕的力量，懸腕垂筆，時(shí)而蒼勁有力，有時(shí)圓滑曲折。花兒的質(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對(duì)景物最好的尊重。蟲(chóng)兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動(dòng)人的靈動(dòng)細(xì)節(jié)。
要說(shuō)最感激的，還是我的教師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠教師多年的經(jīng)驗(yàn)，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點(diǎn)污跡，只因國(guó)畫(huà)不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是教師一向強(qiáng)調(diào)的。教師時(shí)常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會(huì)很多購(gòu)買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。
他不僅僅教我繪國(guó)畫(huà)，還經(jīng)常講畫(huà)作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的感情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會(huì)淡忘，那透過(guò)畫(huà)質(zhì)傳來(lái)古人的氣質(zhì)，讓我無(wú)比癡迷。我不后悔我做的每一個(gè)決定，它讓我成長(zhǎng)、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時(shí)刻銘記。
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