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筆尖流出的故事作文（一）：
故事發(fā)生在一個夏日，在一家客流很大的書店里。在那里，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻著書看，有的邊走邊掃視著書架上的書；還有的坐在一旁的椅子上認真地讀著書。
售貨臺前，穿著艷麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨日剛買完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買書！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉(xiāng)下人！何可心想著。并不耐煩地說：“你要買什么書”“請給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢！”何可口齒清晰地說。“好，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿！我說你個鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎？”邊說邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎樣就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了，立刻拿起書，付了錢，不知何時從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續(xù)照常營業(yè)……
天有不測風云。
兩小時后，她接到一所醫(yī)療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍，卻不細心被一輛貨車撞傷。
她像箭一般沖出書店，風風火火地趕到醫(yī)療站�？吹絻鹤犹稍诖采希壬线�綁著夾板和繃帶，她號啕大哭起來。“我已經(jīng)給他做了簡易的手術，你不必悲痛了，他立刻就會醒來。”一聽到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來：“是你！”“不，是我。”一旁的一位高個子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個青年看見了，幫我一齊把您兒子抱到了那里。”“對！”一旁站立著的一名醫(yī)生接過了話，“這個青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢！”說到那里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫(yī)生今日還不在，都是他幫忙治的。”
聽到那里，何可望了望那位之前在書店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感激那青年時，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原先那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
筆尖流出的故事作文（二）：
一輪明月升起來了，灑下清輝，這個小村莊又迎來了一個寧靜的夜晚，此刻，鐵蛋家傳出了陣陣笑聲，那是鐵蛋的表哥又大老遠地跑來過暑假了。
鐵蛋的爸爸媽媽外出打工，僅有逢年過節(jié)才回來，鐵蛋和爺爺奶奶住在一齊。每年的寒暑假，表哥來的時候是鐵蛋最可心的時候，這會兒小哥倆坐在庭院里啃著西瓜，吹著夜晚的涼風，嘰嘰喳喳地不明白在說什么悄悄話。爺爺走過來說：“咋還不睡覺去？”“太熱了，睡不著我和弟弟在聊會，您先睡吧。”表哥笑著把爺爺往屋里攙。“你們也別太晚了，奶奶又犯腰疼病了，我明天得早點起來，干完活去鎮(zhèn)上給她買藥。”爺爺說著回屋去了，表哥又回來和鐵蛋嘀咕了一陣，哥兒倆也回屋睡覺去了。
月亮升的高高的，夜晚的村莊靜靜的，偶爾傳來幾聲狗叫。爺爺醒了，揉揉眼睛看看墻上的掛鐘，還不到四點，外面剛有些蒙蒙的亮光，卻聽到隔壁兩孩子不時傳出笑聲。爺爺起來去隔壁看看倆個孩子，原先兩個孩子在燈光下看《西游記》連環(huán)畫。
月亮快回家了，村莊還是靜悄悄的，爺爺回屋又睡下，閉上眼睛，臉上卻掛著幸福的笑容。
筆尖流出的故事作文（三）：
我的爸爸媽媽都在外地打工，一年也回來不了幾回，每一天都是爺爺在照顧我。自我一個人獨來獨往久了，真變成了一只名副其實的流浪貓了。
我是一只流浪貓，每一天孤孤單單地走在路上。每當走過教室`家門口……連一個人也不瞅我一眼，徑直走過，把我當空氣一樣，根本不把我放在心上。我孤單極了，用前爪搭在樹上，后爪一蹬，爬上了樹的頂端，我發(fā)現(xiàn)這的每一個孩子身邊都是自我的父母在陪伴著。一對、兩對、三對……不一會兒，我的眼淚便“嘩嘩”地流了下來，如同傾盆大雨一般淚流而下……
我從樹上跳了下來，走在這個令我失望的世界中。忽然，不知被誰勒住了脖子，我有些喘可是氣來，四條腿在空中不停地揮動，是誰是誰在折磨我到底是誰猛一轉頭，原先是一個熊孩子緊緊地掐住了我的脖子。之后，一個轉身，他向家里奔去。我拼命地掙扎著，嘴里不停地叫著“喵——”。
不一會兒，我便被他放進了一個漆黑的箱子里，還好我有“火眼金睛”，不怕黑。我用我那鋒利的爪子向箱子發(fā)起進攻，可是，一點用也沒有，就是撓不破!這可怎樣辦難道我要死在那里了嗎難道我再也看不到朝夕的太陽了嗎難道我要和這個世界說“拜拜”了嗎我在這一瞬間是多么想念這個世界啊!
空氣越來越稀薄，我的生命也所剩無幾了。就在這一剎那，我醒了。我又一次看到了這個世界的太陽，這時，我十分慶幸自我得到了重生，變得歡呼雀躍起來。
這次歷劫后，我才明白一個道理：我們必須要拋開煩心事，向更好的未來前進。心中揣著光明，走到哪里都有陽光!
筆尖流出的故事作文（四）：
一陣春雨過后，清晨，漫步學校，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來，原先，丁香花踏著春天的腳步來到了學校。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團團、一簇簇向著春風微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢？
這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)丁香花開了。“��！這么美的丁香花��！”他忍不住湊到花前聞了聞，在陽光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個念想：我要摘一朵最大、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時，雷厲風行的班長王寒冰來了。“喂，張明，你干什么呢？做值日要那么長時間嗎？”張明趕緊收回了正要摘花的雙手，“來了，來了！”“班長，你看我撿的垃圾。”“哦，沒少撿��！你剛才干什么呢？”“沒什么啊！”張明表情有點緊張，“真的嗎？你是不是要摘花？”“哎呀！我的好班長，你真是的。”他臉上露出了一絲壞笑，班長嚴厲地說：“我可都看到了，你要不承認，我便告訴教師。”“哼，就會打小報告，有什么能耐。”兩位同學吵得不可開交，誰都不肯讓步。
充滿活力的班主任李軍正好打次經(jīng)過，看到兩位同學爭得面紅耳赤，不解地問：“大清早的，哪兒來的那么大火氣。”“教師，王寒冰要打小報告。”張明先發(fā)制人。“不是的，李教師，張明要摘丁香花，還不承認。”兩個人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李教師看了看他們，沉思了一會兒，說道：“一方面，張明摘花的動機是不對的，學校里的一草一木，是需要我們共同保護的。但另一方面，王寒冰，你用打小報告的行為去威脅張明就更不對了，身為班長，應當幫忙同學，團結同學。好了，兩個人握握手，以后還是好伙伴。”李教師拍了拍他們的肩膀，“快點回去上課吧！”
是��！碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。讓我們都愛護學校里的一草一木，讓美麗的景色成為學校里最美的風景線。
筆尖流出的故事作文（五）：
我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字，簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。
只要哪家過紅白喜事，都會請爺爺寫對聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過年的時候，更是少不了幫大家寫對聯(lián)。我清楚地記得去年年關的時候，有二十多戶人家買好紅紙來我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來卻不是什么好事。異常是奶奶，很擔心爺爺?shù)纳眢w，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯(lián)，你就說你忙可是來了。“可爺爺總把奶奶的話當成耳旁風，依然來一個應一個。
那幾天，爺爺吃罷飯就在寫對聯(lián)，有時夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫;天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟;寫久了，爺爺?shù)念i椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。最終，爺爺?shù)捏w力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒完成的一些對聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎樣能反悔呢”“那你的身體就不顧了!“爸爸生氣了。”我沒事的，一點感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執(zhí)己見。
第二天，爺爺又忙碌起來，誰都拿他沒辦法。瞧，爺爺?shù)氖侄純龅猛t，那本來被煙熏黃的指甲都變成深紫色了�？蔂敔敍]道過一聲苦，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩。最終大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對聯(lián)。看看，這服務多周到啊!自我不僅僅要花費筆墨，還要花費時間，更要花費力氣，我真不明白爺爺為的是什么。
聽說爺爺送對聯(lián)的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎樣會要呢之后的幾天，鄉(xiāng)親們就換成別的方式來感激爺爺，比如，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。
爺爺在村里更有威望了，不僅僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。
只是今年的年關，爺爺又要辛苦了。不行，從此刻開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。
筆尖流出的故事作文（六）：
在一個陽光明媚的清晨，我睜開了睡眼惺忪的雙眼，竟然發(fā)現(xiàn)我睡在了一間營寨當中。我一下子就呆住了，就在這時，只見營寨的帳門被一雙手撥開，一個碧綠的身子出此刻我面前。那人臉紅如棗，丹鳳雙眼，臥蠶眉倒立，五柳長須在胸前飄灑，威風凜凜，相貌堂堂。我心里一緊，想到：“什么這……這……這不是關羽……嗎”我心里疑問重重。難道我回到了三國時期。我太驚訝了，不敢相信這一切�？墒�，不知怎樣的，我的身體竟然完全沒了知覺，迷迷糊糊中我給關羽行了個禮。關羽卻笑了，說：“哈哈，將軍為何如此大禮呀走，我們巡營去吧!”
事不疑遲，我與關羽騎上馬，一齊去巡營。在巡營路上，關羽突然長嘆一口氣，我問：“將軍何須嘆氣”關羽答道：“今，漢室衰微，大漢即將走向滅亡。而如今，我和大哥(劉備)、三弟(張飛)為此不停努力，大哥定是操碎了心，我怎能不嘆氣”如此英勇無敵的關羽竟然也有悲痛思念大哥的情景!
我立即勒住了戰(zhàn)馬，暗立不動，對關羽說：“關將軍不必擔憂，主公(劉備)和軍師(諸葛亮)甚好，如今群雄爭霸，孫權與曹操對荊州虎視眈眈，將軍必要死盯這二人的一舉一動，先不要輕易出兵，等穩(wěn)住后方，再做打算也不遲。”“是啊，如今夕陽西下，曹賊(曹操)與權子(孫權)是主公憂患，我必要守住荊州!”關羽橫眉立在橋前，放聲大吼!我站在他旁，似乎又看到了當年!當年，他們那樣雄姿英發(fā)，那樣威武!這時，關羽轉過身去，對我放聲一笑。
突然，面前一黑，我一下子從床上跳了起來。原先是一個夢啊!我急忙從書柜上抽出《三國演義》打開，似乎又見到了那位忠義英雄的身影!
筆尖流出的故事作文（七）：
少年陸天很厭惡小狗，如果不是怕的話。
這天黃昏，寒風呼嘯，陸天和往常一樣一放學就騎著自行車，緩緩地行駛在車來人往的街頭。
他突然看到不遠處有一只小狗，被一群和他年齡相仿的少年欺負。他很想上前去營救那只小狗，可是一想到狗，陸天就想到了上次那只狗撲咬自我的情形，陸天呆呆地看著，始終不敢前進一步。
猶豫了好久，他的善良克服了恐懼，只見陸天先前進一步，但很快又退了回去，聽到小狗的悲哀，陸天最終忍不住了，他騎到那些人身邊，生氣地說：＂你們這些人怎樣這樣，一點兒也不愛護動物。”
那些人卻吼道：“你管我們干什么，還不快走，細心揍你……”
陸天紋絲不動，惡狠狠地盯著那群少年，他們不懷好意地說：“怎樣，不想走？”邊說邊朝著陸天的方向走來，這時，穿著志愿服的徐明走了過來，怒氣沖沖地說：“你們這些孩子還不快走，是準備嘗嘗我的拳頭嗎？”那群少年見機不妙，撒腿就跑了。
陸天開心地說：“他們最終被趕走了，可小狗怎樣辦呢？”陸天心想這只狗挺可憐的，于是就把它帶回了家里，給它建了一個小屋。
此刻，那只狗已經(jīng)是陸天家里的一員了。它還有一個好聽的名字——朵朵！
筆尖流出的故事作文（八）：
學校里開滿了丁香花，要說這丁香花能開得這樣好，還有一段故事呢!
暑假期間，學校在院墻邊種了幾棵丁香樹。開學后，有兩個調(diào)皮的學生爬上了院墻破壞丁香樹，他們用腳“咔嚓”“咔嚓”幾下就把小丁香樹的樹枝全踩斷了。“淘氣包”張同學看到了，立刻上前把那兩個學生從墻頭上揪了下來。這兩個學生怒氣沖沖地罵張明，被班長看到了，班長聽那兩個學生說他們在制止張明破壞丁香樹，而張同學又有個“淘氣包”的外號，便不由分說的要把張明揪去班主任李教師的辦公室，讓他承認自我的錯誤。班長和張同學拉拉扯扯的走了，那兩個調(diào)皮學生在后面大笑著說：“哈哈!讓他多管閑事!”
張同學和班長在去辦公室的路上，大聲的跟班長理論：“是他們倆踩的樹枝!他們誣告我!你不能聽他們的謊言，信以為真!”而班長根本不理會張同學，將他一路拉到了辦公室，見到李教師便說：“李教師，張明破壞樹木，有兩個學生制止他，他還跟人家狡辯，您說怎樣辦”張同學大聲的反駁道：“才不是呢，教師!班長聽了他們的一面之詞，根本不了解情景就要懲罰我!”“好啊，你還嘴硬!教師，他肯定是心里發(fā)慌才急于反駁，必須是他干的!“你胡說，是他們倆踩的!”
“好了，不要吵了!既然你們都認為自我說的對，那我們?nèi)フ硪幌聵渲�，好好愛護他，當做認錯吧!”李教師提出一個奇怪的提議。他們一齊來到圍墻邊，剛到丁香樹旁，李教師就被一根突然劃過的樹枝險些打到，他們抬頭一看，那兩個調(diào)皮學生還在墻頭打鬧，丁香樹在他們腳下晃動，枝葉紛紛落下，李教師瞬間明白了事情的真相，立刻喝止了兩個調(diào)皮學生的危險行為，并嚴厲批評了他們。李教師還表揚了張同學的做法，并給了他一個光榮的任務：看護丁香樹。
從此，丁香樹在大家的愛護下，再也沒有被破壞過，不久，它就開出了美麗的花朵，清香散遍了學校的每個角落……
筆尖流出的故事作文（九）：
上小學六年級的張明向來淘氣，腦袋很聰明，但就不放在學習上，這不，又闖禍了。
一向雷厲風行的班長王寒冰，正在教訓扣著手的張明。李軍連忙走過去問怎樣回事，張明吞吞吐吐地跟李軍敘述著，他才恍然“你又闖禍了！”
原先是這樣，今年的丁香花開得格外茂盛，校里校外都飄著花香這天淘氣包張明正在踢足球，看到了丁香樹，腦袋靈光一轉，突發(fā)奇想到一個好玩的。他又踢起了足球，可是這次目標不是球網(wǎng)，而是丁香樹。“嗵”的一聲球撞在了丁香樹上，丁香花全嘩嘩嘩地落到了地上，如同仙女散花一般。
這一聲不大不小，正好吸引了正在操場上打鬧嬉戲的學生，都來圍觀了。張明暗暗自喜：肯定是因為我長的太帥了，所以他們都來看我。他又三番五次地踢了起來。“嗵，嗵，嗵，嘩啦！”張明一聽聲音不對，連忙抬起頭來看：天啊！我干了什么？竟然把教師的玻璃踢碎了，我該怎樣辦呢？他急得不知所措，但他更害怕的是王寒冰，他不想聽見她滔滔不絕的責罵。不想看到周圍吃瓜群眾的起哄，可是事已至此，該怎樣辦呢？此時他好像看見王寒冰如同女惡魔一般，一步一步朝他自我緊逼過來，他越想越害怕，全身都顫抖起來。張明心想：拜托拜托，上天保佑千萬別讓她過來啊，不然我就死定了！
可事與愿違，王寒冰聞聲趕來，穿過擁擠的人群來到張明身邊，怒氣沖沖地瞪著他：“你看你干的好事！”他能怎樣辦呢？他只能一聲不吭，任由王寒冰責罵。
這時，他們新調(diào)來的充滿活力的年輕班主任李軍，大步流星地趕了過來：“是你把語文教師的玻璃弄碎的嗎？”“嗯。”張明聲音小得像螞蟻一樣。張明以為李軍會狠狠地批評他一頓，誰知李軍笑著說：“沒事，你去向教師道個歉，承認錯誤，我陪你把玻璃換掉。”張明不好意思地點點頭和李軍換玻璃去了。
事后，張明不再淘氣，收了收心好好學習。
筆尖流出的故事作文（十）：
那是一個冬日的夜晚，福爾摩斯坐在火車上。
深夜2時，福爾摩斯在包廂中整理案件，而火車中除了駕駛員與一些列車員外，其他人都睡著了�；疖嚿鲜职察o，靜的可怕。福爾摩斯正要入睡，可聽到了哭泣聲。他以為這只是長年破案從而產(chǎn)生的幻覺，所以并沒有在意，他入睡了。
當?shù)搅送砩鲜稽c五十五分的時候，福爾摩斯被一聲尖叫驚醒了，他穿好衣服，奔向聲音發(fā)源地，他發(fā)覺自我錯過了最佳破案時間。到了現(xiàn)場，正好十二點。火車里大部分人都到了那里，現(xiàn)場有一套精妙的殺人機關，顯然經(jīng)過犯人的精心布置。福爾摩斯說：“我是偵探，我能夠破解此事。”人群都為他讓開了一條路，福爾摩斯開始觀察現(xiàn)場，想要找出一些有用的東西。可是這現(xiàn)場也被清理過，到處被水沖過。附近有一個衛(wèi)生間，那里能夠接水，再看一看監(jiān)控攝像頭，已被摧毀，附近有幾個桶，但沒有用過的跡象，再經(jīng)過一系列分析，最終找出了幾個嫌疑人，分別是被殺害人的妻子與秘書，兩名列車員。經(jīng)過分析，兩名列車員排除，兇手就是她了。
福爾摩斯說到兇手就是他的妻子，而原因是掉下來的一根長頭發(fā)。女子啞口無言，只好認命。
原先事情是這樣的：丈夫總是和他的秘書在一齊。而女子十分氣憤，一氣之下，在黑市買了一個殺人機關，殺死了丈夫。
福爾摩斯又一次破了謎案。
筆尖流出的故事作文（十一）：
一個風雪交加的夜晚，寒風像野獸一樣怒吼著城市，鵝毛般的大雪覆蓋著大地，到處白茫茫的。
路燈旁邊睡著一位流浪者和他收養(yǎng)的幾只流浪狗。幾件單薄的衣服蓋在了他和狗身上。他的鞋已經(jīng)被磨的破爛不堪，甚至腳趾都露在外面。臉和手被那可怕的寒風吹的通紅通紅，原本三十幾歲的他，皮膚皺得像五六十歲的老人。
地上的雪越來越厚，風繼續(xù)發(fā)怒著，街邊光禿禿的枝椏在昏黃的燈光下狂舞。
一位拾荒者從黑暗中走了過來，他看到了這位流浪者，于是走到他的面前，看到他那皮包骨的身體和幾只瘦小的狗，立馬從他口袋里拿出了一個塑料袋，二十塊三毛，二十三塊八毛，二十六塊五毛……整整三十一元。他轉身離開了，看來拾荒者并不想把錢給這個流浪者，他走出了這片黑暗。
雪下得更猛了，它似乎要包圍這個城市。
流浪者身體有些發(fā)抖，時不時地說著夢話。朦朧中會有一個人影在晃動，哦!是那個拾荒者。他急匆匆地跑了過來，來到流浪者的身旁，蹲了下來，摸著小狗的頭說：“嗨，你們必須凍壞吧!”他將裝滿三十元的塑料袋放在了流浪者的口袋里，然后又把剛買的三個饅頭給了他。拾荒者把外套脫了下來蓋在流浪者的身上，把自我的手套放在了他的身旁，走開了。
他消失在這溫暖的黑夜里。
筆尖流出的故事作文（十二）：
拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫筆，臨摹于紙上。顏料伴著清水于布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身著單色長裙，頭戴米色草帽，其間點綴著幾朵小花，在這花海中，在那畫板前，這女子成了一道靚麗的風景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站著顏料的畫筆流暢地行于白布上，一筆一抹，如流水般淌著，宛如千千萬萬的水珠組成的一幅美麗的畫卷。真美哪！
這位女畫家的情感流露令我佩服、欣賞。一問才得知，她是一名自由行走的女畫家，是從浙江美術學院畢業(yè)的，為了追尋屬于自我的畫夢，她回到家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)美景，又背著畫板，持著畫筆，到各地繪景。她想走不一樣尋常的道路，她沒有固定的工作，靠畫畫為生，她發(fā)現(xiàn)自我停不下畫筆，她想一向持著畫筆繼續(xù)生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發(fā)著美的氣息的女人身上，竟看到了一種不一樣尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對繪畫的熱愛。
花海雖美，可是卻不及這位熱情，心態(tài)極好的女畫家，對繪畫的執(zhí)著追求，只源于那個美麗的夢想。
我們繼續(xù)走，再回首時，那位畫家早已開始繪畫，繪出自我的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……
筆尖流出的故事作文（十三）：
拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫筆，臨摹于紙上。顏料伴著清水于布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身著單色長裙，頭戴米色草帽，其間點綴著幾朵小花，在這花海中，在那畫板前，這女子成了一道靚麗的風景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站著顏料的畫筆流暢地行于白布上，一筆一抹，如流水般淌著，宛如千千萬萬的水珠組成的一幅美麗的畫卷。真美哪!
這位女畫家的情感流露令我佩服、欣賞。一問才得知，她是一名自由行走的女畫家，是從浙江美術學院畢業(yè)的，為了追尋屬于自我的畫夢，她回到家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)美景，又背著畫板，持著畫筆，到各地繪景。她想走不一樣尋常的道路，她沒有固定的工作，靠畫畫為生，她發(fā)現(xiàn)自我停不下畫筆，她想一向持著畫筆繼續(xù)生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發(fā)著美的氣息的女人身上，竟看到了一種不一樣尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對繪畫的熱愛。
花海雖美，可是卻不及這位熱情，心態(tài)極好的女畫家，對繪畫的執(zhí)著追求，只源于那個美麗的夢想。
我們繼續(xù)走，再回首時，那位畫家早已開始繪畫，繪出自我的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……
筆尖流出的故事作文（十四）：
我是一只老鼠，我在火柴盒里生活，這種火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今日我就要假裝考古學家在這個家里好好探索一下。在那里我不僅僅發(fā)現(xiàn)了硬幣，襪子，還有一把鑰匙和在木板底下的500元私房錢。
我還來到了冰箱前看到魚食吃了一口，香脆可口，十分美味，我邊放進袋子里吃了個精光。在那里我還發(fā)現(xiàn)了在箱子里的捕鳥蜘和蝎子。因為我害怕它們突然鉆出來一口把我吃了，別飛快的逃離了這個危險之地。
我還去了書架，看到了一排排整齊的書。我看了一下有《時間簡史》，《西游記》，《水滸傳》等。我在這兒待一會兒，發(fā)現(xiàn)了一張100元大鈔。以及一瓶江小白，并且我還發(fā)現(xiàn)了一點兒食物殘渣。
我決定找一個新的窩。我在一個房間發(fā)現(xiàn)了一個廢棄鳥，我，我別住了，進去我藏的很好。我把那個鳥屋放到床底，相信人類一時半會兒也找不到我。我此刻有點渴，便去廚房水龍頭上喝了口水耶，又回到了窩里。
今日真的太空了，不說了啊，我去睡覺了，再見。
筆尖流出的故事作文（十五）：
深夜，月光溫柔的灑在寂靜的村莊，這時候，鐵蛋輕輕地推開爺爺房間的門……
鐵蛋很小的時候就父母雙亡，一向是和爺爺相依為命，此刻爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心里什么都懂。于是在靜寂的深夜，鐵蛋抱著自我的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開爺爺房間的門，只見爺爺在薄薄的被子下縮著身子安靜地睡著。
鐵蛋踮起腳輕輕地走過去，細心翼翼地將自我的被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看著爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書桌上的杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對光著腳的鐵蛋說："我的鐵蛋呀怎樣啦想爺爺了”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道："我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自我身上多出的被子，激動得落下了眼淚，對鐵蛋說："鐵蛋啊，來，過來，過來和跟爺爺一塊睡吧。”鐵蛋點點頭，立馬走過去躺在爺爺?shù)纳磉�，爺爺抱著鐵蛋安心地睡著了，鐵蛋也在爺爺溫暖的擁抱下甜甜地進入睡鄉(xiāng)。
一輪月光透過窗外照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的床上，顯得格外溫柔、明亮。
筆尖流出的故事作文（十六）：
一個陽光明媚的春日，學校里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，學校被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢？這樣能夠為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，可是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，走過地年輕班主任—李軍教師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，可是你不應當破壞學校環(huán)境。“張明點了點頭，片刻，教師又對班長說：”你阻止同學破壞學校環(huán)境是正確的，可是你應當先了解張明同學的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應當誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服。“班長回答：”明白了，教師。“教師又看著張明微笑道：”有句俗話說的好‘美不必須要去占有’，為班級做貢獻不必須非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我立刻開工。“教師笑了，對張明說：”多謝你，張明同學。“教師看了一下表：”要上課了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
筆尖流出的故事作文（十七）：
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手�；▋嚎菸�，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發(fā)抖，僅有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學回家，走過了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎樣走��？”“左轉直走。”“離那里最近的公交站在哪里？”“直走右轉就能夠看見了。”“您好，康泰超市怎樣走��？”“下一個路口左轉就到了，他在你的右邊。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎樣行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自我僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，細心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您必須要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感激你了，你叫什么名字？”而顧冰卻說：“學雷鋒，做好事，不留名！”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一齊給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫忙別人的歡樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人供給了方便。
寒風呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
筆尖流出的故事作文（十八）：
在1940年，芬蘭，一個被德軍占領的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最終一袋面粉，村民最終生的期望也都破滅了。
但有一天，一個軍式貨車開了過來，在上頭下來了五六個德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個，吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個面包，向自我小木屋走去。打開門，里面坐著三個年輕小伙子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的�，旣悜z愛地摸了摸他們的頭，把用舊報紙包好的三個黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚。“媽……您怎樣不吃？”小兒子丹忍不住詢問。“我……我在路上吃了一個了，剛剛太餓了。”瑪麗擠出一絲微笑，摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自我則在地上撿片菜葉子偷偷塞進了嘴里。
但就在一個再平常可是的夜晚，全村人都死于非命。那時芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少僅有瑪麗活了下來，當醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了面包能夠活下來，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子�?hellip;…”
所有在場的人員感到無比震撼和感動，在“存活原因”一欄寫下了兩個字：母愛。
筆尖流出的故事作文（十九）：
一張紙，鋪開一世書香；一滴墨，建起萬丈豪情；一行字，習得百家風騷。文化如樹，所謂繁枝密葉，不能舍其墓也，所謂文化之墓，其過于書法也。
歷史的傳承，文化的傳承都離不開文字的記載，數(shù)千多年前，當我們在龜甲上烙印下我們的印記時，漢字注定了他的不平凡�；蛟S覺得龜甲不夠高貴，我們開始在象征尊重的鐘鼎寫下我們的文字，隨著歷史的推移，春秋戰(zhàn)國的來臨也帶來了篆書。隨著秦的統(tǒng)一，當抄書的奴隸們覺得篆書實在繁瑣時，隸書就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣，書法更多地讓人覺得驚艷。南北朝，王羲之的一篇《蘭亭序》將行書的行云流水發(fā)揮的淋漓盡致。唐朝，這個中國古代最輝煌的時刻，顏真卿將楷書推上了巔峰，而當人們還在驚艷于這個書法大家時，張旭，還素又用草書彰顯了狂放豪邁的氣魄，不管歷史如何推移，人們總會用最驚艷的表演向人們展示書法的魅力。
書法的主要審美又端莊雄偉，飄逸秀麗，工整精細等。不一樣的審美風格，經(jīng)過美學所說的移情作用，使人對生活危害人性的美得到感受和聯(lián)想。書法魅力的一些基本原理如行筆緩急的節(jié)奏，點畫的呼應，結體的平衡，章法的疏密得當?shù)�，其實不僅僅是書法的要素，某種程度上也是為人處世的要素。
顏真卿總是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤學苦練，成就了他的一代書豪。他的作品流傳至今，仍被許多人研究，試圖領會他的書法的靈韻，并學習他崇高的人品。他的楷書一反初唐書風，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然。這種風格與他高尚的人格契合，是書法與人格的完美結合的典例。歐陽修說：“顏公書如忠臣烈士，道德君子，其端莊尊重，人視見而畏之，然愈久而愈可愛也。其見賓于世者有必多，然雖多而不可厭也。”由此可見，顏真卿的書法與他的人品是分不開的。書法人品，相伴相隨，在顏真卿身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
文化如樹，歷代書法家便如其枝葉，他們吸收天地精華，或向陽生長，或探頭吐芽，或櫛風報雪，所為的都是擁有一個穩(wěn)固的根基，以便更好的成長壯大。我們的文化之根終會迎來明媚的光。
拂塵，明目，靜心。在塵土飛揚的喧囂中，讓我們一齊品嘗那份難得的寧靜。
筆尖流出的故事作文（二十）：
國畫，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認識你，我從不后悔。
提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無數(shù)的墨之風韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學畫時，外公贈予我的金龍紋墨，只是當寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中浮現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放。看著那細如發(fā)絲的筆毛一點點舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫，用極細的線條勾勒，更考驗手腕的力量，懸腕垂筆，時而蒼勁有力，有時圓滑曲折�；▋旱馁|(zhì)感，剛中帶柔，需要反復練習，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對景物最好的尊重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動人的靈動細節(jié)。
要說最感激的，還是我的教師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠教師多年的經(jīng)驗，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點污跡，只因國畫不能有半點差錯。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是教師一向強調(diào)的。教師時常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會很多購買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。
他不僅僅教我繪國畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的感情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會淡忘，那透過畫質(zhì)傳來古人的氣質(zhì)，讓我無比癡迷。我不后悔我做的每一個決定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時刻銘記。
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