無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感動學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動學生作文1

　　感動是什么？一個善意的微笑？一次愛心的援助？抑或是一場義無反顧的犧牲？

　　感動的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲，心靈的感動。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。

　　感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經意的撫摸都會使我感動不已。在經過了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見，一杯淡淡的'清茶，往往使我內心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關懷嗎？

　　沁人心脾，回味無窮，感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。

　　感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！你懷著一刻感恩的心，會發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動，人間是如此美好！

感動學生作文2

　　在生活中，令我們感動的事無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　xx年5月12日下午14時28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區(qū)救援。在一所中學教學樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經過幾小時的'努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一

　　息的學生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學反映，地震發(fā)生時，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學們逃生。可是，有四位同學落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質所感動著。

　　譚老師就這樣過世了??不！譚老師沒有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個美好的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們；孩子別哭，你們要好好學習，長大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望??

　　雖然這件事已過去一個多月，但是譚老師保護學生的那一幕卻時常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會感動得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年，

感動學生作文3

　　我想，生活中應該會有許多令我們感動的事情。可能是母親的一個的動作，父親的一聲鼓勵，朋友的一條短信，同學的一聲問候……都可以使我們的心變得不平靜。

　　最近，我們班同學們的一些舉動讓我非常感動。

　　事情是這樣的：我們將要舉行舉行一屆運動會，為了這次運動會，我們我和同學們都非常努力地練習。其中有一個項目是跳大繩，它考驗的是同學們之間的團結合作，我和同學們都很認真。可是，有一次練習完畢后，同學們大部分去休息了，只有少部分同學和我還在練習。

　　練習中，我被大繩絆了一下，脖子被抽到了，比較疼。我停止練習，找身旁的幾名同學問：“我的脖子紅嗎？”幾名同學回答我說：“有點紅了，怎么了？”“沒事，就是被大繩抽到了。你們繼續(xù)玩吧。”我離開她們，走向對面的體育器械，同學們在那里休息。我走進她們，并問：“我的脖子紅嗎？”“紅了。”“真有點紅。”“都出印了。”同學們圍過來七嘴八舌地說。她們中有的還過來摸摸我的脖子，問道：“你怎么弄的啊？”“沒事，就是被大繩抽到了，不用擔心。”我回答說。“啊？不行”同學們反駁，“都出印了，得去找老師。”我連忙擺手，“不用，真不用了。”我回絕著。可是同學們不同意，不論我說什么，她們都堅持要帶我去找老師。有的`還捉抓我的胳膊，看樣子是要拖著我去。最終，還是被拖過去了。老師看了看我的傷口，告訴我回家要冰敷，冰可以消腫。老師離開后，同學們又圍過來問我的情況。我，在那一刻，感到非常開心和歡喜。

　　我，有關心我的同學們。我，多么幸福！

感動學生作文4

　　我總認為，人一定會被一些不經意的小事感動。因為，那可能是一個人一生最美好最純潔的感受。

　　我曾經看見過一朵云，它微笑，世界便燦爛，鳥語花香；它哭泣，世界便愁眉，陰雨連綿。云在我的眉眼上方，為我的夢想搭窩建巢，

　　那是一個中午，我?guī)е�年僅三歲半的表弟去舅媽家。一路上看見的人們似乎都是很忙的樣子。似乎錢幣在前面跳舞，似乎被欲望點著了屁股。在一個閃著紅燈的十字路口，我那單純的表弟對一個想要闖紅燈的司機說：“叔叔等等，讓那片云先過馬路。”結果換來的是司機的一頓臭罵。司機罵完后奔馳而去，表弟愣愣的站在那里。

　　哦，我單純的表弟，你是怕那些莽撞的車輛撞上那朵云嗎？還是單純的只是想給云讓路？

　　看著愣愣的'表弟，我很想說點什么來安慰他，可嘴巴卻不聽使喚。表弟轉過身來，用他那清澈無比的帶著疑問的眼睛看著我。我卻突然害怕起這目光，慌忙躲避。

　　我實在無法向一個純潔善良的天使闡述人間的罪惡。

　　我抬頭看那朵云，它正停留在“財富大廈”的那里。也許它在想為什么人類那么愛錢，連那幢高樓都要取那個名字。

　　現(xiàn)在它不動了，它已經深深扎根在我的心里，帶著一份純潔，一份感動。

　　這一份純潔，這一份感動，我將永遠珍藏。

感動學生作文5

　　我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但這一切都隨著這一天而改變。

　　那是去年冬天的一天，我去上學，發(fā)現(xiàn)路上的行人很少。樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有的葉子堅持不住了，飄了下來，有幾片落在我的身上。

　　走著走著，突然我看到一位拄著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，戴著一頂破爛的帽子。可能我們順路，我跟著他走了一段路，看見前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討錢。我正在想該不該施舍一些錢給他呢，這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那名乞討者。我也停住了腳步，想看看會不會出現(xiàn)課本里的那種感人情景。

　　他們都沒有動，也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機響著。我依然在后面看著那位老爺爺。

　　大約過了3分鐘，老爺爺把他那枯瘦的手伸進口袋里，掏出10元錢，放進乞討者面前的碗里。我的鼻子酸酸的，或許這是老爺爺幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點兒錢，可是他依然給了萍水相逢的乞討者。

　　我的`心靈受到了強烈的撞擊，這就是關心嗎？這么冷的天，那個乞討者只穿一件襯衫，實在是太可憐了，我立馬掏出口袋里僅有的3元錢放在他的手里，只見乞討者不住地點著頭，說著謝謝。天雖然冷，但是我的心是火熱的，因為我學會了關心。

感動學生作文6

　　那是冬天，寒風蕭瑟，烏云密布，讓人心情壓抑。

　　此時，臨近期末考試。這一天，我從學校回到家，便把書包往桌上一丟，把椅子一拉，迅速翻找書包，把書本堆在桌子上，開始埋頭苦學。

　　“兒啊，今兒這么勤奮啊!”媽媽看到我在學習，語氣里也很高興。

　　“那當然，明天要期末考試了嘛!”我頭也不抬，隨口回答，便又沉浸在緊張的復習中。

　　夜已深了，窗外，漆黑一片，樹葉颯颯作響。一定很冷吧!我在屋里也感到一股陰冷之氣。但我不敢怠慢，搓了搓手，繼續(xù)學習。

　　突然，一道難題難住了我。我左思右想，卻怎么也想不出來。老師說過，這道題期末考試很可能出現(xiàn)。怎么辦呢，怎么辦呢。我急得像熱鍋上的螞蟻。如果有一本《教材全解》就好了!

　　我急得站起來，撓了撓頭，然后在屋子間來回走動，不知如何是好。

　　這時，媽媽看到我，便問：“怎么了，兒!”我便把這件事告訴了她。媽媽稍微思考一下，便立即抓起大衣，迅速披上，穿好，三步作兩步往外面趕。我急得喊：“媽媽，你要到哪里?”“你等著，我馬上就回來!”媽媽頭也不回，便奔出了家門。

　　外面，寒冷依舊。

　　十多分鐘后，媽媽回來了。她的.臉頰凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，甚至在微微顫抖。幾縷頭發(fā)，也被寒風吹得凌亂了。而她的雙手，捧著的，卻是我想要的《教材全解》!

　　這時，一股感動之泉涌上心頭：“媽，你沒事吧!你的手……”

　　“我沒事。給，你需要的書!”媽媽裝作很輕松的樣子。她一把遞給我，便轉身走了。這個背影，在我的眼里，此時，如此高大，如此溫暖。

　　我接過帶著余溫的書本，頓時，熱淚盈眶，眼淚禁不住流了下來。

　　窗外，寒風依舊在嗚嗚地刮著，但，被感動包圍的我，卻是如此溫暖，如此幸福!

感動學生作文7

　　時間如流水一般，有些事情會隨著時間而被遺忘，但也有一些是會讓你至今難忘的，有些是感恩的，有些是快樂的，有些是悲傷的……我也有一件事，它讓我至今感動。

　　那是個雨天，電閃雷鳴的。我像往常一樣走回家，到了家，雨還沒有停，我便馬上寫作業(yè)。寫了半小時后，覺得肚子餓了，但心想還有作業(yè)，就沒有到冰箱去找吃的，便繼續(xù)寫了。終于寫完作業(yè)了，我趕緊去看看冰箱里有什么吃的，不過讓我很失望，除了下酒菜和大蔥就沒什么能吃的了，我只好回屋靜靜地等我的媽媽回來。我的`肚子“咕嚕咕嚕”地叫著，好像在說我都快餓死了，快給我吃的。我也想對肚子說你別叫了，等一會我的媽媽回來就好了。

　　突然，傳來敲門聲，我心想肯定是我的媽媽，高興壞了，飛一般去開門，快得腳底下直打滑。開了門后，只見一個被雨澆得快成落湯雞似的人站在門口，是我的媽媽！只見她頭發(fā)上、臉上、身上……到處都是雨水，我都快認不出來了。只見我的媽媽從手提袋里拿出一袋面包，可把我高興壞了，拿了面包就吃。就在我吃得高興的時候，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在廚房拖著疲憊的身子在做飯。看到這，心想：我的媽媽為什么不到床上休息一會兒，而去廚房做飯呢？并且我的媽媽肚子也餓，還要把面包留給我吃，這到底是為什么呀？想到這，我的眼前濕潤了，兩行淚水從我得眼里流了出來。

　　這件事讓我見證了母愛的偉大，并讓我知道了我的媽媽是多么的愛我。

感動學生作文8

　　窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。

　　生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

　　清晨，當我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達到生命的境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學習。

　　課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進程的速度。總之，感動讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實我的知識行囊。

　　放學路上的一見一聞會讓我感動。當花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的.翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

　　帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。

感動學生作文9

　　從我小的時候到現(xiàn)在經歷過許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒有感動過我，只有一件師生情的事感動了我。

　　那是一個炎熱的夏天，我們離下課還有3分鐘，忽然，天空的西面涌來一大片土黃色的烏云向我們這邊駛來，果然天空立即掉下了黃豆大小的雨點，緊接著又飄來一陣涼絲絲的西北風。大自然，你真是瞬息萬變哪，你從hot變成了cold。穿著薄薄的衣服的我不禁感覺到了冷。教室窗外的家長越來越多，擠得滿滿的，我真希望我媽媽也來接我，我懷著期待的心情，向窗外探頭看了看，媽媽沒來接我，我只好沮喪的回到座位上，我沒有帶傘，只能等到雨停我才能走。“尹尚辰，我走了，拜拜。”孫鳴陽走了，是被她媽媽接走了。班里的`同學從60多個人到10個人，同學們陸續(xù)被家長接走，又從10個人到一個人，這個人就是我。10分鐘過去了，我的肚子咕咕直叫，于是我從書包里拿了一袋干脆面津津有味的吃起來，又過了大約五分鐘，我聽到了一陣高跟鞋的聲音，落在地上，發(fā)出“當當”的聲音。聲音越來越大，啊，原來是張老師。張老師手捧著一碗煮熟了的雞蛋，正向我走來，她慈祥的面孔，已經被雨水淋得濕濕的，她走到我身旁，撫摸著我的頭說：“我剛才看到你正在吃干脆面，于是我回家，給你煮了一點雞蛋，快點吃了吧，我還帶了把傘，一會你打傘回家吧！”我吃了點雞蛋，便打傘回家了。

　　這件事深深地感動了我，我永遠忘不了這件事！

感動學生作文10

　　初春的陽光柔和地播撒在嫩綠的大地上，花兒悄悄地綻放，草兒靜靜地生長，而又有誰知道，在這看似寧靜安謐的環(huán)境中，隱藏一股頑強且倔強的生命力

　　——題記

　　這天學習累了，急切地想看些初春獨有的嫩得好像都擠出油的綠，便走出家門，沿著小區(qū)內種滿冬青的小路慢步。

　　走著走著，來到了一排年頭很古老的，現(xiàn)在作裝雜物的“小房”前。忽然，一抹新綠吸引了我的目光，一株小草從墻角的一個縫隙里竄了出來。頓時，我不敢相信自己的眼睛，再定睛一瞧竟是一株小草，一株新綠的，還洋溢著生機的小草！

　　這是一株怎樣的小草啊！墻縫里難發(fā)存住富沃的土壤，只有少量的沙塵和大量的水泥；它的.周圍并沒有它的同伴，它也許只是人們不經意間吐掉的一粒瓜子，或者是一粒不起眼的小小的草籽，它的頭頂還壓著一塊磚頭。而在這樣的環(huán)境里，它竟能生根發(fā)芽，頑強的生長并充溢著生機和活力！

　　看著這株角落里的小草，我不禁被震撼了，被感動了。盡管它的生存環(huán)境是那么惡劣，盡管它的頭頂被磚石壓著，但它新綠的色彩和盎然和生機，像是在向我們微笑。

　　幾天后，我又想起這株頑強的小草，或許是因為土壤太過稀薄，它終究還是沒能看到夏天的來臨。但它枯萎的身姿依舊是那樣挺立、堅強。我又一次被它深深地感動了，盡管身處的環(huán)境多么困難，它卻頑強地活著；也許它深知，自己沒有多少的壽命，所以它更加頑強地生長著，在短短幾天的時間內，綻放出自己最精彩的一面！

　　初春的陽光柔和地撒在它已完全枯萎的葉片上，花兒微微低下了頭，草兒稍稍彎下了腰，大地萬物都在為它默哀，它頑強的生命力感動了整個寧靜安謐的春天……

感動學生作文11

　　2008年5月12日2點28分，汶川發(fā)生了特大地震，那個黑色的下午發(fā)生了許多令我難忘感動的事，我將永遠銘記在心中。

　　記得有一位名叫譚千秋的老師，那天下午他同往常一樣，正在繪聲繪色地給孩子們講課，孩子們聽得津津有味。忽然，空氣仿佛凝固了，房子劇烈搖動起來，整個世界都在呻吟，山崩地裂，就像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。譚千秋老是第一下的反應：地震了！快跑！”于是，他趕緊疏散孩子們跑出教室。可有四個孩子傻愣愣地站著，嚇呆了，一動不動，譚千秋老師馬上趕回去，救助孩子們，可是，一塊大大的瓦礫掉了下來，堵住了唯一的逃生通道。怎么辦？在這千鈞一發(fā)之際，譚千秋老師大吼：“快！快到我身邊來！”他用力把四個孩子一拉，塞進講臺下，然后，用自己的的身體，張開雙臂，趴在講臺下，幾天后，救援人員挖開了廢墟，看見一位老師正弓著背，彎著腰，趴在講臺下，他的身子已經冰涼了，顯然，他已經死了。等救援人員掰開雙臂，竟然發(fā)現(xiàn)講臺下有四個鮮活的生命。

　　看到這一幕，人們都不禁淚流滿面，多么好的老師啊！他用自己的生命救助了孩子們的生命。

　　如果地震是只老鷹，那他就是一只母雞，展開雙臂，保護著稚嫩的'小雞。如果地震是個惡魔，那他就是一位天使，用自己純潔的雙翼，守護著孩子們。如果地震是一場噩夢，他就是叫醒惡夢的救世主，讓自己的噩夢傳換成孩子們的美夢。

感動學生作文12

　　感動，一個極其平凡的詞語，卻會在生活當中不經意出現(xiàn)……

　　記得那天早上，大雪把上學的道路給封殺了。爸爸起床后一看道路完全被覆蓋，便從房間里飛奔出來，準備開車把我送去學校。可在這樣的情況下，連自行車都很難騎，開車的狀況又能好到那里去呢！

　　從屋子里走出來，跟在爸爸的身后走向車子。爸爸每走過一步就會出現(xiàn)一個深深地腳印，我便緊緊地跟著，把腳踩在爸爸每走過一步留下的腳印里……

　　在路上，車行走的速度如同蝸牛，并且總是打滑，根本無法正常前進。面對這樣復雜的'情況，我本想讓爸爸停車，然后跳下去把擋在車前的雪狠狠踢開，可是到了嘴邊的話卻怎么也說不出口。就在這時，爸爸打開車門走下去看了看，之后竟用手把窗戶上的雪撥了下來，那一刻我的心里充滿感動。因為我也撥過，在這天寒地凍的氣候里，撥過以后手會被凍得瞬間失去知覺。

　　幾分鐘后，爸爸重新坐上了車，用他那已經被凍得通紅的手緊握著方向盤，小心翼翼地跟著前面那輛車，最終把我送到了學校……

　　大雪天里，本想中午放學就不回家了，在學校門口買點東西一吃就好，可爸爸臨離開時卻說：“放學后我還在這個地方等你。”聽了爸爸的話，我不由重重的點了點頭。可想到這么冷的天，爸爸為了接送我這樣來回艱難地奔波，心里瞬間便溫暖如春了。

　　很多時候，感動也許就在我們身邊，只要你用心觀察，一定能夠發(fā)現(xiàn)。

感動學生作文13

　　感動是什么？且聽聽我們的說法。化學老師說：感動就是稀鹽酸，即使是堅硬的大理石遇到它也要變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。物理老師說：感動就是通電螺旋管，再沉重的鐵塊遇到它也要被吸附到一起，而且很難分開，除非突然停電。生物老師說：感動就是太陽光。沒有了它，凍結的河永遠凍結，冰冷的夜永遠冰冷。沒有了它，星星月亮都失去了光澤。更何況人呢？沒有了陽光，人將如何生活呢？地理老師說：感動就像是經緯網(wǎng)，支離破碎的大陸和廣闊的海洋都被“網(wǎng)”了起來，組成了我們這個地球——人類共同生活的家園。不信啊？那就到地球儀上去看看。政治老師說：感動就是國家憲法。它對任何一個公民都是機會平等的，而且均衡的發(fā)揮著它的效力。

　　任何一個公民都有了解它、遵守它、使用它。歷史老師說：感動就像無產階級，領導人民走向光明、美好的世界，建立和平、民主、共和的國家，使人民過上幸福、美滿的生活。英語老師說：感動就像五個元音字母，每一個單詞都少不了它。沒有了它，單詞將不再存在，更無法表達、傳遞人類的美好的'感情。數(shù)學老師說：感動好比輔助線。只要我們尋找到了解題的門路，做好了輔助線，再難解的題也能迎刃而解。語文老師說：感動是清晨的第一縷陽光照耀著的露珠閃現(xiàn)的光芒；感動是微風拂過溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動是雨后一聲婉轉的鳥鳴撥動的心弦，感動是月光灑滿大地引發(fā)的無限遐想……我說：感動就是感動，它源于生命之間心與心的交匯，它的范圍是那么廣，只要我們用心去體會，感動是無處不在、無所不能。聽了我們的說法，你對感動又有怎樣的理解呢？

感動學生作文14

　　從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的星斗，如海上的浪花，如海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。可是母親作出一件令我感動的事，直到現(xiàn)在我還記憶優(yōu)新。

　　記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那里我和媽媽就一起去書城看書，仿佛書就是我們的營養(yǎng)品，無論在何時，無論在何處，書就像我們不可缺少的好伙伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的`讀著。俄然，前面有人在吵架，我和媽媽走進一看，原來是管理員的1個青年男子吵了起來。為什么會爭吵起來呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進自己的口袋里，可是卻被管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說他，他偏不認可，就這樣發(fā)生了爭吵。

　　在他們爭吵時，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對阿誰青年人說道：“你既是做錯了就應該認可，知錯就改，你只要講誠信就不會有人會怪你，如果全天下的人都不講誠信那么這個世界會變成什么樣呢？叫出來吧！”阿誰人似乎被這句話所感動了，頓時那人熱淚盈框 ,從口袋里拿出那本書交給了管理員。這時不但他懂了什么是誠信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全球的人都懂了這就是誠信。

　　母親讓我學到了許多，但僅僅這件事讓我感動萬分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠信，才值得心去感動。

感動學生作文15

　　一瞬間多么短的時間甚至連一秒鐘都不到，但卻發(fā)生過許很多多感人的故事、經典的故事；有一個瞬間令我心酸、震撼......

　　在一個雨后初晴的下午，我們正在上語文課，“真無聊！”我向后伸了伸懶腰，又無奈地拿起筆記下黑板上的答案，同學們似乎都沒有什么精神，偶爾有人起來發(fā)言，此時我的注意力分散的厲害，一有什么風吹草動都能引起我的注意，心里還持續(xù)的抱怨老師布置的作業(yè)多，“哎，”我長長的嘆了一口氣，用手捋了捋頭發(fā)，這時我記錄到一個瞬間，是我震撼、感動。

　　正當我做筆記的時候，突然聽見“砰”的一聲，門被推開了，只見英語老師急火火的走了進來，連和班主任交流的時間都沒有，直接問同學要卷子—為了給別的班出題那我們班的卷子做參考，這道沒什么稀奇的，以前常有的事，很快同學將卷子遞給老師，令我震撼的一幕發(fā)生了—老師道謝后，轉身就走，連我們班的`門都沒來得及關，我還正笑話老師習慣不好，連隨手關門的習慣都沒有，無意的向窗外望去，老師明明能夠走著去其他班，可我看到老師去賣力的向其他班跑去，我看見老師因跑得速度快頭發(fā)飄了起來，手緊緊的攥住試卷，雙手不停的擺動，像離弦的箭迅速消失在我的視線中。

　　我的鼻子酸了，原來老師所做的一切都是為了我們呀！

　　這個瞬像一張照片永存我腦海，這個瞬間我永生難忘。