在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我是小小講解員作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我是小小講解員作文 1

　　秦始皇陵兵馬俑出土在陜西省西安市臨潼區。占地面積約56.25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》。

　　秦始皇陵兵馬俑有三個俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來七百個。這些俑人里面有將軍俑、軍士俑、車馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎著的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的`是將軍俑，他們騎著馬吃著寶劍，威風凜凜。后面的是沒有盔甲，不過他們挺立著，精神抖擻，這應該就是軍事俑。神態各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。

　　兵馬俑有三個俑坑形成了世界上無與倫比的地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長230米，南北寬六十二米生曰無米面積為14220平方米。使得讓誰站在一號坑的前面都會等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的藝術品神態。個個都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。

　　兵馬俑是人類文明的基石是古代人智慧的結晶是中華民族的驕傲。

　　我是小小講解員作文 2

　　炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓班，過了一回當講解員的癮。

　　我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認真地做好筆記，從網上收集關于這些恐龍的資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個講解稿都這么復雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當個好講解員可真不容易啊！

　　課堂上，老師帶著我們練習普通話，讀背繞口令，還給老師和同學模擬講解。

　　最后，我就要到現場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。

　　我一共得到了七個觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了！我還要學會每個場景的'介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。

　　我是小小講解員作文 3

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的'血雨。

　　——題記

　　我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。

　　“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完后經常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。

　　這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。

　　這次講解經歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。

　　我是小小講解員作文 4

　　暑假里，我參加了社區生活科普館的一個活動——擔任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學生活和健康養生三個展區相關的內容。我第一次到科普館報到的時候，那里人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示范員，讓我們學習、熟悉她們講解的整個過程，并發給我們講解稿回家練習。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習，并超過她們。我一回到家，就開始了練習。講解稿的內容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的`，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的內容我可以背下來了。在會背的基礎上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。為了保證質量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家里獨自排練，讓爸爸媽媽當觀眾，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的不斷努力下，我終于當上了一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學到了很多科學知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優秀的科普講解員，更好地為大家服務！

　　我是小小講解員作文 5

　　上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當“小小講解員”，為了這個活動，我已經準備了兩個星期了。

　　我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的`內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。

　　這個時候，一大群游客走了進來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內容了，整個人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務了。

　　接下來我看到游客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。

　　我是小小講解員作文 6

　　寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個星期六都到自然博物館當義務講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的'榮譽證書。

　　除了作一個義務講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動，每次活動都由志愿者叔叔阿姨們帶領我們小朋友去探索神秘的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎勵。

　　同學們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。

　　我是小小講解員作文 7

　　今天，我當了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注著一元慈善家呢！我聲情并茂的`講解著，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

　　第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎么幫助到他們。當我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小講解員作文 8

　　又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點頭……也許又是一個不平凡的一天呢!

　　到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢?”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不知道，老師肯定會點名，我倒希望我被選中。”

　　果然不出所料，老師一臉興奮的`告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪!老師竟然報出了我的名字!興奮~

　　在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎么組織語言了。

　　真是一個不平凡的一天!

　　我是小小講解員作文 9

　　親愛的朋友們，旅途辛苦啦，歡迎來到我的家鄉浙江，我是今天的小導游，大家可以叫我冰雪。

　　家可以看見窗外群山綿延，四野眾多，這是浙江的特點，這兒的天空飄著朵朵白云，空氣也超清新，所以每一天起來都不會生氣，永遠都開開心心的。

　　浙江被稱為“魚米之鄉”。今天我們要去兩個景點，第一個是錢塘江，它最出名的就是突如其來的“回頭潮”。開始時江面掀起巨浪，突然向岸邊涌來，就在他即將要淹沒岸邊時，又忽然“回頭”，咆哮著離去，這個過程真的很精彩，不過千萬不能穿高跟鞋哦。

　　第二個是名字，房子都很像鳳凰古城的鳳凰古鎮。門口坐落著一座“鎮門”，上面寫著“鳳凰古鎮”。一走進鳳凰古鎮，就能看見好多小攤，就叫他“鬧市區”吧。往右邊走，就能看見美麗的鳳凰防火墻和造型古樸的房子，小橋和小船，這里的建筑古色古香，一看就能很難忘記，走上小橋再下去就是出口了。

　　浙江除了美景美食，也是不能錯過的'，在隨便一個小攤停下來，來一碗熱騰騰的瘦肉丸，感覺血液都沸騰了，這兒的美食非常多，有美味的雞翅、九層糕、白楊瓜晚飯我會讓大家品嘗。

　　汽車馬上就要到站了，請大家帶好行李，美好的旅程馬上開始。

　　我是小小講解員作文 10

　　本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啟動儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的`時間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。

　　這不驗收時間到了。我作為一名學校的講解員，向領導、老師匯報我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手制作的精美書簽，這里面書寫著同學們對讀書的熱情。另外，學校還特制竹制書簽，對各班級讀書標兵進行鼓勵。

　　展示臺那邊主要擺放著學生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學們自己親手制作的一期期讀書小報，上面書寫著每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節目。

　　通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收獲，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。

　　我是小小講解員作文 11

　　大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它贊賞有加。

　　一進來，我們就看到三塊巨大的石頭，環繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進一看，好似三個巨人居高臨下望著我們。巨石后面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子。看，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的`寓意。

　　穿過院子，我們會看到前面有一個被四個亭子環繞的池塘。四個亭子又各被一個花壇環繞著，這就是著名的賞花池了。花壇里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那還有兩只鴛鴦頭頂著荷葉在戲水呢！

　　走過一座小橋，就是以長聞名的遠香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個圖形，有時是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺，是不是好看極了。

　　拙政園之旅就到這里了，謝謝大家，很期待再一次在這里見到你們。再見！

　　我是小小講解員作文 12

　　各種各樣的公益活動拉開了暑假的帷幕，我這個沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網站，和弟弟一道報了個看起來挺有意思的活動“小小講解員”.

　　約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報到。找了個位置坐了下來，帶著疑問看了一個宣傳片，大致認識了一些常識與知識。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導游一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質彬彬，給人一種很親近的感覺。

　　回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重擔重重的壓在了身上。只有一個禮拜的時間，我要上崗了，加油啦！

　　你瞧，弟弟正坐在窗前認真背誦呢，他才上一年級就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對著鏡子，一遍又一遍的練習，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對著鏡子模仿。

　　終于到了講解那天，我興致勃勃地領著游客在展廳里參觀，按實物與圖片一個個講解，時不時抬起五指并攏的.手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰、兢兢業業的心而驕傲。

　　我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動的圓滿句號！

　　我是小小講解員作文 13

　　說起世界遺產，大家應該都很熟悉，世界遺產是世界遺產是指被聯合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產包括文化遺產、自然遺產、文化與自然遺產、文化景觀遺產四類。廣義概念，根據形態和性質，世界遺產分為物質遺產，文化遺產、自然遺產、文化和自然雙重遺產、記憶遺產、文化景觀和非物質文化遺產。

　　今天我要說的世界遺產—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發現的呢？你們以為是考古專家們發現的嗎？不不不，這其實是一位幸運老爺爺在挖井的時候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發財了。

　　1974年3月，兵馬俑被發現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，并被譽為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國家領導人參觀訪問，成為中國古代輝煌的.名片上的金名字。

　　我曾去過兵馬俑一號坑，那里的兵俑的平均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風，而且他們形態不一，有的筆直地站著、有的單膝點地、還有的坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結穗。馬俑1.72米，長2.03米，匹匹膘肥體壯整個場面遠遠望去簡直就一個詞可以概括——壯觀。

　　秦兵馬俑，那人類藝術和智慧的結晶，那壯觀的場面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個令人難以忘記的世界遺產。

　　我是小小講解員作文 14

　　5月28日這天，我和父親來到陜西天然博物館，參加那里舉辦的“小小講解員”活動。任教師熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些活動資料，她說今日還會有禮物，當我問她是什么禮物時，她神秘地說“到時告訴你！"

　　然后教師們開始布置場地，我還幫教師吹了好幾個大大的氣球，把我的腮幫子吹得酸痛，可是我挺高興。9：30小朋友們都到齊了，大鵬教師組織小朋友和家長首先參加了一個親子活動“風雨人生路”：就是用紅絲帶把每個小朋友的眼晴蒙上經過一個通道，通道里有三個障礙物，然后在父親母親的陪同下走完通道，在這個過程中父親母親們只能在通道外用語言引導小朋友，不能用手拉著小朋友，剛開始我還有點緊張，可是看見前面的小朋友走得很不錯，我心里也不害怕了，該我走的.時候，我在父親的話語引導下順利經過，很有意思！

　　這時大鵬教師就問小鵬友們“你們走得都很成功，祝賀你們！我想問一下，你們如果沒有父親母親的引導，還能順利地走完這個通道嗎？"我們異口同聲地說“能"。大鵬教師愣了一下說“不能！”為什么這么說呢？因為你們蒙著眼睛呀，沒有父親母親的引導你們是不能順利走完這個通道的。我覺得大鵬教師說的很對，小孩在沒有長大以前都離不開家長的引導，陪伴，教育。這個活動很有意義。本來我以為進行下一個活動了，沒想到大鵬教師說，小鵬友們，剛才父親母親陪你們走過了“風雨人生路”那么此刻該你們陪父親母親走過“風雨人生路”，你們愿意嗎？”我們大聲說“愿意”，然后父親母親們系上了紅絲帶在小朋友們的引導下也順和經過，大鵬教師表揚了小孩和家長。之后大鵬教師組織家長和小朋友們給腳上每人綁上剛開好吹的氣球，家長綁2個，小朋友們綁1個，父親先幫我系了一個，然后給他系了兩個，之后家長和小朋友背靠背手牽著手，在一塊空地分成兩組踩氣球，踩另外一組的，結果大鵬教師一說開始，大家都亂踩起來，“啪、啪、啪”只聽見氣球不停的爆炸，剛開好害怕氣球把我炸了，結果沒事，就是不知誰不細心沒踩到我腳上的氣球，反倒把我的腳踩了，我哇的就哭了，任教師趕快來安慰我，父親也在旁邊勸我。過了一會，我就好了。

　　之后就是今日活動的主要資料了，大鵬教師把小朋友分成三組，每組都有隊名和隊呼，哈哈，我們組的名稱叫“大自然隊"，隊呼是“探索大自然，我最棒！”然后三組穿上綠色的采訪馬甲分別在一位教師的帶領下采訪天然博物館里的游客采訪資料在一個小紙片上，有七八個小問題，都是關于即將到來的“端午節”，每個小朋友最少要提兩個問題，大鵬教師開好教了我們一些技巧，然后要我們不要害怕，教師和父親母親都在旁邊陪著呢。我第三個采訪，我在父親的陪同下來到一位老爺爺跟前，“你好，老爺爺，我是天然博物館的小小講解員，我能夠采訪您幾個小問題嗎？”，老爺爺很和藹地說“能夠呀”。然后我就問老爺爺你明白端午節是農歷的哪一天嗎，端午節都有什么活動？老爺爺說5月5號，吃粽子，賽龍舟。全答對了，我稱贊了老爺爺，然后祝老爺爺節日歡樂。這樣我順利完成任務，當我們組回到集合地點時發現我們組是第一名，真高興。等其它兩組回來時，任教師組織大家進行最終一個活動“有獎問答"，我們進取踴躍地參加問答，每個小朋友都獲得了不一樣的獎品，我也獲得了一個扇子筆，雖然不是我最想要的，可是我也很高興，最終任教師給每個小朋友送上了她親自包的粽子，大家都十分感激，有的小朋友現場就吃了起來，父親說，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也這么想，謝過教師，活動經束，我和父親快歡樂樂的回家了。這個活動很有意義，以后有機會我還會參加，鍛練自我。

　　我是小小講解員作文 15

　　大家好，我是金橋中心小學的一位小解說員，我叫小妍，是五年級一班的一名學生，今天由我來為大家講解我們的學校。

　　金橋中心小學位于長葛市金橋區朝陽路南100米左右。我們的學校很大，在校學生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。

　　我們的學校是一個非常有特色的學校。走進校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的`種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發的香氣創造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，映入眼簾的就是我們學校的文化墻了。

　　我們學校的文化墻內容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發明，24節氣等，大家向后看，后面的教學樓上有什么？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化墻為我們學校創造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的書香校園。

　　我們學校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學們都走進了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我校是非常注重學生的思想教育的，特將每周五的最后一節課設為班會，還下派領導監督，班會主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現。

　　各位領導，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！

　　我是小小講解員作文 16

　　敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。

　　四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風塵的`衣擺，擺著奇特的姿勢，仿佛在柔和的翩翩起舞。

　　每一個洞窟里都有著一個佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達的。在第428個洞窟里，雕刻和畫畫是最為細致的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺，又有一種威風凜凜的氣勢，好像在時刻保護著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。

　　每一個洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂的天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個天花板上的花紋也是精雕細磨的，令人回味無窮。

　　莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。

　　我是小小講解員作文 17

　　今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動。

　　“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包扎；我們小組合作完成“萬能工匠”和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解……

　　在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那里一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現非常棒，還被評為“優秀小小講解員”呢。

　　夏令營活動之后，我和其他小講解員還經常回到館里繼續給游客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老干部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲“黑人”團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的.歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅游。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！

　　這次“小小講解員”夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！

　　我是小小講解員作文 18

　　大家好，今天，我想向大家推銷一些東西。它是一個老鼠和新郎的玩具，非常可愛。

　　現在，讓我給你介紹一下！它的臉是橢圓形的，有兩只大眼睛，和我們一樣是兩種顏色的，但是它的眼睛不是白色和黑色，而是白色和棕色。它的鼻子尖尖的，像一個長球一樣向上翹著。它櫻桃色的嘴是粉紅色的，構成了一張帥氣的小臉。它頭上有一對又大又直的耳朵。中間夾一頂黑色小帽子更好看。

　　他的頭發是棕色的，他穿著一件黑色的外套，外套上有一朵紅布制成的小花，脖子下面有一個小裝飾品。它的手掌是白色的`，好像很有力量。它的腳是黃色的，像兩個小黃毛球。它后面有一條又細又短的尾巴，很軟，像一些棉花，又松又軟，好可愛。

　　現在，我來告訴你怎么玩！只要按下它后面的開關，你就可以開始走路了。

　　它還有一個非常好的功能。當我開心的時候，它能讓我更開心。當我難過的時候，可以和我分享。

　　這是我的小玩具老鼠新郎，可愛！喜歡就來買！就5塊錢！

　　我是小小講解員作文 19

　　長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。

　　長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修筑了2000多年分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱之為“上下2000多年，縱橫100，000多里”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場，比薩斜塔等列為中古世界四大奇跡之一。

　　那么長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。

　　約公元前220年，一統天下的秦始皇，將修建于早些時候的斷斷續續的'防御工事連接成一個完整的防御系統，用于抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修筑，使長城成為了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以于其在歷史戰略上的重要性相媲美。

　　最后，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。

　　我是小小講解員作文 20

　　“安安，祝賀你被評為寧波城市展覽館年度最受歡迎小小講解員。”

　　聽著媽媽的點贊，捧著大紅的榮譽證書，想到成為小小講解員一路走來，爸爸媽媽還有各位老師的指導鼓勵，自己的付出和收獲，不僅思緒萬千。

　　能成為一名優秀的`小小講解員，離不開媽媽的鼓勵。我的媽媽就是一位攝影志愿者，社區活動、博物館交流、市里各種賽事中都活躍著她背著相機的身影。她也經常告訴我“贈人玫瑰，手留余香”，志愿活動不僅能服務他人，更能愉悅身心。受她的影響，我很小就參與到小區垃圾分類、社區文明交通的志愿活動中。

　　去年暑假，媽媽鼓勵我去考取寧波市城市展覽館小小講解員。成為一名合格講解員不僅僅要經過禮儀形體、理論知識的學習，還要通過現場實景講解考核。那段時間，多達上萬字的講解詞可是難壞了我。可是一想到，這些知識都是我們寧波的悠久歷史、特色風貌、人文風情、智慧未來……作為一名新寧波人，我有機會在城市展覽館向大家宣講我們城市的古往今來，多么榮幸啊！于是，我暗暗下定決心，一定要背好、講好。一有時間，我就對著鏡子反復扣細節，讓家人做我的聽眾，一遍、兩編……終于到上崗考核那天，面對一群參觀者，我微笑著、生動地完成了講解。服務完，大家紛紛對我豎起了大拇指，那感覺太棒了！

　　通過考核，我成為了一名正式講解志愿者。之后的每個周末無論刮風下雨，媽媽都會堅持讓我抽出2個小時去做志愿講解。我服務過來甬參觀的學者、返鄉探親的游子、國外來訪的友人……每一次，我都滿懷激情地向他們宣講我的城市——書藏古今，港通天下的甬城。在和他們的交流中，我的講解更加游刃有余，也更加自豪我是一名小小講解員。

　　我是小小講解員作文 21

　　大家好，我是今天的講解員，我要為大家講解的是——古隆中。

　　古隆中風景區位于襄陽城區13公里處的群山中，是個以諸葛亮故居為主體的風景區。來到古隆中，首先映入眼簾的是古隆中的一個牌坊，左右兩邊的“寧靜致遠”、“澹泊明志”表現了諸葛亮雖然隱居山林，但卻胸懷大志的心。牌坊中心兩幅對聯“兩朝開濟老臣心，三顧頻頻天下計”又表現了諸葛亮的才學。

　　沿著一條石橋路走，再走上石階路，就到了隆中書院，這里是諸葛亮學習的地方。門前有一個諸葛亮年輕時的石像，再往里走就是諸葛亮的八大發明。

　　再往上走左邊就是三顧堂，大家請看，前面蔥郁大樹掩映的朱紅色的木屋，蓋著琉璃瓦，門上寫著醒目的三個字“三顧堂”。這就是劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山的地方。門兩旁的貼著一副對聯“兩表酬三顧，一對足千秋”。“兩表”是指諸葛亮入川后，為劉備的千秋偉業所作的兩個《出師表》。“三顧”是指劉備三顧草廬請諸葛亮。“一對”指當年諸葛亮所作的《隆中對》。這幅對聯歌頌了諸葛亮的`聰明才智。

　　繼續往上走，來到了諸葛亮的家——草廬。不知道這草廬是怎么蓋的，竟然冬暖夏涼，我們呆在里面不想走，在這里我們見識了木流牛馬，又看見了諸葛亮迎接夫人的牛車，我在心里感嘆著幾千年前的古人非凡的智慧和創造力。

　　古隆中可真美啊，如果想來游玩，我隨時歡迎你。

　　我是小小講解員作文 22

　　我們都知道，瀏陽的花炮很美的，都想看。

　　花炮起源于唐朝，是李畋發明用來驅鬼辟邪的，不久就把花泡造小給小孩玩。花炮也有一千多年的歷史了，讓我們難以置信。花炮可以在除夕、春節、破五、元宵節拿出來放。放大型花炮，那我們就可以去看了，花炮也有各種各樣的，有沖天炮、瀑布型、雨傘型和普通煙花，這些都是瀏陽的特產花炮。沖天炮是指沖上天發出尖叫聲，瀑布形是在天空堅起散降而下，雨傘形是在地上再散開形成雨傘一樣。普通煙花包括小型的，里面有旋風小陀螺和拿在手上的炮。如果我把這些合在一起放的話，就可以去比賽了，那親親可以讓我陶醉在其中。那比普通煙花好上百萬倍了，讓我老回想起那情景了。

　　但我每次過年都開心的`買一幾十元的煙花，大大小小一個不少的讓我玩了個遍，可我還是沒玩夠可我還是沒玩夠。也去小賣鋪買幾盒擦炮子，玩上兩玩，這才安心的回家，我過年晚上都來看花炮的晚會，足足有上千人在看這場花炮了，發射時全場震驚了，大聲高呼起來了。看完了全場都退場回家過看完了，全場都退場，回家過大新年去了。

　　聽了我說的過年，你也去看看花炮晚會吧！

　　我是小小講解員作文 23

　　今天，我當了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的.人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

　　第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎么幫助到他們。當我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小講解員作文 24

　　我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

　　我會去哪個地方講解呢？游客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎么說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。

　　兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時，一個游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉，但我的.心情還是一下跌到了谷底。

　　這時又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

　　過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎么辦？事實證明，我的擔憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發地自信起來……

　　第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收獲了自信！

　　我是小小講解員作文 25

　　12月15日，學校在風雨球場舉行了一場盛大的書畫展覽，我還是“儺面具作品”展區的小小講解員呢，我心里特別自豪。

　　那還是在上周的時候，王老師告訴我，我正式入選了學校的小解說員團隊，我一聽可激動了。王老師說，下周三學校要舉行大型書畫展活動，你們四位小講解員要為前來參觀的老師和同學講解本展區的作品內容，這幾天回去要好好練習，把講解稿背熟練。我心里想：我們班只有我被選上了“小小講解員”，其他人都沒有選上，我可要好好表現呀，要不然，就丟大臉了。于是，我每天都在加緊練習，一遍遍熟記稿子，還讓媽媽和妹妹當我的.小聽眾，看看我講解時是否面帶微笑，是否加上了動作。

　　我期盼的這一天終于來臨了。我們幾位小講解員提前進入展區做準備，哇，好多美麗的畫，好多大氣的書法呀，涂鴉作品、手工作品、國畫作品、儺面具作品、還有李老師的書法作品，真是令人目不暇接！我來到了自己的展區前，不一會兒，參觀的領導和老師們迎面走進來，我心里不由緊張起來，他們先去了別的展區聽講解，我看著那位小講解員講得很流暢，慢慢地，我心里也平靜下來，把我要講解的內容又重新練習了一遍。

　　這時，老師們來到我的展區前，我自信地開始講解了，我講得很清晰，也很流暢，老師們聽得也很認真，講完后，老師們都說我表現很棒，我有點兒害羞地笑笑，在心里為自己鼓掌：我做到了！

　　記得王老師當時說過，入選學校的小講解員，表現出色的將有機會成為南昌軍事博覽城的小講解員，我期待那一天的到來！

　　我是小小講解員作文 26

　　又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點頭……也許又是一個不普通的一天呢！

　　到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的'。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢？”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不明白，教師肯定會點名，我倒期望我被選中。”

　　果然不出所料，教師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！教師竟然報出了我的名稱！興奮~

　　在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎樣組織語言了。

　　真是一個不普通的一天！

　　我是小小講解員作文 27

　　杭州是中國茶都，出產舉世聞名的西湖龍井茶。能向全國各地游客介紹講解茶葉知識，一定是一件非常有意義的事情。而我，就有幸在杭州中國茶葉博物館當了一回小小講解員，不僅學到了很多與茶葉相關的知識，而且還向游客做了講解。

　　那是期末考試后，媽媽說給我報名參加了中國茶葉博物館的小小講解員課程。開始我并不是很清楚講解員要怎么講解，但是還是很期待的。在一個下雨天的早上，爸爸送我來到茶葉博物館，只見在朦朧的雨霧中，連綿起伏的茶園在群山的籠罩中，綠油油的，好看極了。遠處有幾座紅頂的房子，爸爸說，那就是茶葉博物館。想到我馬上就能上講解員的課了，心里不免有點緊張。但是，看到上課的.周老師和藹的笑容，心情就放松了很多。

　　上課時，我目不轉睛地盯著屏幕，認真聽周老師介紹茶葉的知識。當周老師帶我們參觀講解展廳時，我把重點牢牢地記在心里。后來，周老師給了我們每個人一份講解稿，讓我們按照自己的想法把稿子改得順口。我分到的是茶具廳的講解。我回想了老師講過的內容，對照稿子，增加了一些句子。并且和同學相互練習講解。

　　這樣到第二天的時候，我已經開始可以獨立的講解了。周老師讓我們大膽地向游客做講解，我于是站在茶具展廳的門口，看到有幾個奶奶走過來，就鼓起勇氣走過去，“大家好，歡迎來到茶具廳……”。我心里有些激動，但是，按照準備的講稿，我順利地把整個展廳的物品講解了一遍。當奶奶們走出展廳的時候，還特地夸了我。我心里別提有多高興了。原來，做講解員是這么有意思的啊！

　　三天的課程很快就過去了，在頒獎的時候，我還被評為優秀學員，獲得了一本紅紅的“小小講解員”的證書。我為我的成果感到自豪。爸爸來接我的時候，我激動不已。我想，通過自己的努力學習，不僅學到了很多茶葉的知識，而且我知道如何向游客介紹這些知識。作為茶都的一員，能在茶葉博物館講解，為杭州茶葉的推廣做出自己的貢獻，將是我最難忘的記憶。當我離開美麗的茶葉博物館時，我默默地對自己說，我還會再回來做講解員的。

　　我是小小講解員作文 28

　　在陽光明媚的周末，我迎來了一次特別而有意義的挑戰——成為博物館的小小講解員。

　　當我得知自己被選中時，內心既興奮又緊張。為了能出色地完成講解任務，我提前做了大量的準備工作。我仔細閱讀博物館提供的資料，了解每一件展品的歷史背景、文化內涵和獨特價值。我反復練習講解詞，力求做到語言流暢、生動有趣。

　　終于，期待已久的時刻到來了。我穿著整潔的`制服，佩戴著工作牌，站在展廳入口，迎接第一批參觀者。起初，我的聲音有些顫抖，雙手也不自覺地握緊，但看到參觀者們充滿期待和信任的眼神，我漸漸放松下來，開始自信地講解。

　　“大家請看，這件精美的瓷器是我們館的鎮館之寶。它產自宋代，工藝精湛，上面的圖案栩栩如生……”我一邊指著展品，一邊繪聲繪色地講述著它背后的故事。參觀者們聚精會神地聽著，不時點頭，還會提出一些問題，我都盡自己所能給予解答。

　　在講解的過程中，我感受到了知識的力量和分享的快樂。每一件展品在我的講解下仿佛都活了起來，向人們訴說著過去的歲月。看到參觀者們因為我的講解而對歷史文化產生了更濃厚的興趣，我心中充滿了成就感。

　　一天的講解工作結束后，雖然身體有些疲憊，但我的心情卻無比愉悅。這次經歷讓我明白，作為一名講解員，不僅要擁有豐富的知識，更要有良好的溝通能力和服務意識。我也深刻體會到，傳承和弘揚歷史文化是我們每個人的責任。

　　我期待著下一次，繼續以小小講解員的身份，為更多的人打開歷史文化的大門。

　　我是小小講解員作文 29

　　在學校的組織下，我有幸成為了一名小小講解員，負責為來訪的客人介紹我們的校園文化和歷史。

　　當得知自己被選為講解員時，我的內心既興奮又緊張。興奮的是，我可以在眾多人面前展示自己的能力；緊張的是，擔心自己講解得不夠好，不能讓大家滿意。

　　為了做好這份工作，我提前做了充分的準備。我仔細閱讀了學校提供的資料，了解學校的發展歷程、辦學理念、校園文化等各個方面。我還多次實地考察，熟悉每一個講解點的位置和相關細節。同時，我不斷練習講解的語速、語調、表情和肢體語言，力求做到生動有趣、引人入勝。

　　終于，迎來了第一次講解的日子。那天，我早早地來到學校，穿上整潔的校服，佩戴好講解用的.麥克風，懷著忐忑的心情等待著客人的到來。當客人出現在我面前時，我深深地吸了一口氣，微笑著向他們打招呼，并開始了我的講解。

　　“歡迎大家來到我們美麗的校園。首先，我要為大家介紹的是我們學校的校訓墻……”隨著講解的進行，我漸漸地放松下來，越講越自信。我帶著客人參觀了校園的各個角落，講述著這里發生的一個個故事。看著客人們專注的神情和不時點頭的動作，我的心里充滿了成就感。

　　在講解的過程中，我也遇到了一些小挑戰。比如，有客人提出了一些我沒有準備到的問題，但我沒有慌張，而是憑借自己對學校的了解，盡可能地給出了滿意的回答。

　　通過這次經歷，我不僅鍛煉了自己的表達能力和溝通能力，還更加深入地了解了我們的學校。我深知，作為一名小小講解員，我肩負著傳播校園文化的重任。我愿意繼續努力，為更多的人展示我們學校的風采。

　　我是小小講解員作文 30

　　在陽光明媚的一天，我有幸成為了我們學校歷史博物館的小小講解員。這不僅僅是一次角色扮演，更是一次讓我深入了解歷史、鍛煉表達能力的寶貴機會。穿上特制的講解員制服，佩戴上耳麥，我仿佛穿越時空，成為了連接過去與現在的橋梁。

　　走進博物館，首先映入眼簾的是那件鎮館之寶——古老的青銅器。我深吸一口氣，調整好麥克風的音量，開始了我的第一次講解。“大家好，歡迎來到我們學校的博物館，今天我將為大家介紹的這件展品，是距今約三千年的西周時期的青銅鼎……”我盡量讓自己的聲音清晰而充滿感情，同時用簡潔明了的語言，講述著它的歷史背景、制作工藝以及在當時社會中的作用。小朋友們瞪大了眼睛，家長們也聽得津津有味，那一刻，我感受到了分享知識的喜悅。

　　接下來，我們移步至書畫展區。面對一幅幅傳世名畫，我講述了畫家們的生平故事，以及畫作背后的文化寓意。我模仿著古人揮毫潑墨的姿態，雖然手中并無筆墨，卻仿佛能引領聽眾們一同感受那份藝術的魅力。“看這幅《清明上河圖》，它不僅是一幅描繪市井生活的畫卷，更是宋代社會繁榮景象的縮影……”

　　最令我難忘的'是互動環節，我設計了一些小問題與觀眾互動。“請問，你們知道古代人們是如何制作青銅器的嗎？”小朋友們爭先恐后地舉手回答，有的說“用火爐熔煉金屬”，有的說“需要模具”。我微笑著肯定他們的答案，并補充了更多細節，這樣的互動讓整個講解過程更加生動有趣。

　　隨著參觀的結束，我收到了許多贊許的目光和感謝的話語。成為小小講解員的這一天，不僅讓我深刻體會到了歷史文化的厚重，也鍛煉了我的勇氣和表達能力。更重要的是，我學會了如何將知識以有趣的方式傳遞給他人，讓歷史不再是書本上的文字，而是活生生的故事。這次經歷，如同一顆種子，在我心里種下了對文化傳播的熱愛。未來，無論我走到哪里，都會帶著這份熱情，繼續講述那些值得被銘記的故事。

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