無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我在想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我在想作文1

　　我每一天都在想你你知道嗎？

　　三年了

　　雖然我現在不在學校，也不在你身邊。但是我每天都在想你你知道嗎？你的愛那么美，無可取代。。不管發生什么事情我都會等你，等你回來做飯給我吃，講故事哄我睡覺，你才去睡。

　　不管什么時候只要我有需要你總是奮不顧身的為我去做。。

　　半夜起來看我被子有沒有蓋好，凌晨為我做飯。。

　　你說你的上帝派來守護我的，一生一世、

　　你說不會永遠讓我一個人孤單的，一輩子、你說你會永遠陪著我一直到老，你總是那么的安靜，上課時經常睡懶覺，老是被班主任逮著，害的站一節課，到了下課和變了人是的，活蹦亂跳的，上體育可時，老師讓跑步800米100米你老是跑的最慢，引起別人的嘲笑，其實我是一個很內向的人，有些話不好意思說出口，”只有在心里為你加油“。看到你和別人打鬧時我總是會吃醋，經常一個人偷偷的哭，我不想讓你看到我掉眼淚，雖然你很招人喜歡，但你不覺得太不真實了嗎？一句一句我愛你，一句一句我愛你，那一句才是真的'呢？如果哪一天你找到了你的幸福，我會真心的為你祝福，因為我曾喜歡過你。我強忍著淚水，笑著說，如果你還沒找到幸福我會一直等你。。你捏著我臉說，傻瓜說不定哪天你會愛上別人哦。。天吶我心在滴血，眼淚還是止不住，我跑著你哭著說，我會一直等你，我的心裝不下別人，所有的哎都給你了。。我等你！！回來吧。

我在想作文2

　　最近聽了一首歌，我變了？我沒變 低沉的音律讓我馬上換了下一首

　　今天是個年輕的節日，我卻在這難得的休息天，窩在電腦面前吃著昨天的零食。

　　好似已經老了，老的安于世事，喧嘩遠離，適于安靜。

　　好似藍藍的白云天空，如畫的滿天繁星，都愈來愈遠。

　　怎么？我在想什么？

　　對了，有人說我變了，變了？

　　變的脾氣超好，在加上原有的`一些淡漠，被別人理解成了高傲，這種感覺就像是讓誰扇了一巴掌，還還不了手。不解釋。

　　變得在休息日真正的休息，在以前所謂的浪費里建成圈于安靜的城堡。

　　事實上，自己的自己，也總在告訴自己哪里錯了，哪里的又不對了，沒有規矩不成方圓對吧？

　　似乎什么時候越發的注意別人對自己的看法了，這就是人言可畏

　　在沒有文字的角落里，這變成的是一把利器。

　　如果夢想給我一雙翅膀，我想最難跨越的不是深淵，而是心淵。

　　現在是夏天了，卻不會像小時候，不怕太陽曬似得成群去溪邊抓魚、乘涼了。

　　漸漸的也不明白是什么操控著自己

　　在陽光被樹葉遮了一半光的時候，散落下來的零星光點，也不會灼熱。

　　現在呢？都在想什么？

我在想作文3

　　他們的心機以不同的方式展現在你面前，你不能抗拒太多，也不能太兇。

　　事實上，你一直在期待，我知道，但你無能為力。很多時候，我們沒有那么多機會。我不怎么樣，你一眼就能看出來。我只能慢慢的和你聯系，讓你一點一點的了解我。如果你不想認識我，我也沒辦法。

　　這只是意味著我們退出了。

　　雖然一直很期待，但我不會放棄。可能太難過或者太難，我會放棄。因為堅持沒有意義，或者我早就忘記了堅持的目的，那我就沒有堅持的理由。

　　今天應該有足夠的時間。我本可以做更多的事情，享受更多的事情。但是我不想出去，腿腳不利索，不想再動了。軍訓留下的`后遺癥堪比高考留下的后遺癥。

　　當你對某事不理解時，請不要隨便評論。否則，真相大白的時候，你會特別的無知和愚蠢。

　　給別人臺階下就是給自己多重機會。其實我們都是普通人。我們沒有那么多能做和不能做的事情。我們對得起天地良心。一切都很好。

　　我只是在想，在想，也許還有一個機會，在一個陽光明媚的下午，我們可以在一個城市的拐角或路口再次相遇。

我在想作文4

　　雨娃娃降臨大地，我想起了你。你的身影，在我心中那間帶鎖的屋子里刻下了痕跡。

　　你會鉆入爸爸的皮鞋，把爸爸的皮鞋當成“安樂窩”當我寵溺地把你抱出，你那雙淘氣的眼睛露出對我的不滿；有時你會偷偷把餐桌上的`魚叼走，當我揚起手中的棍子要打你時，你那雙會說話的眼睛仿佛在說：喂喂！你都不吃了，我幫你吃有什么不好？不許打我！我疼愛地把你抱起，用教訓似的語氣對你說：“以后不許偷食了！

　　不然真的打你了喔！”你“喵喵”叫了兩聲，好像是答應了我……然而這一切只能成為回憶。

　　那年夏天，你偷偷跑出家門，到院子里玩耍。當時院子里有幾個不懂事的小孩，他們看見了你，就把你抱起來，也許你不喜歡陌生人抱你，你用你那尖銳的牙齒咬了其中一個小孩的手。那個小孩一生氣，就把你重重地摔在地上，并使勁踩你，當我聽到你的慘叫聲趕到時，已經遲了……

　　雨停了，風吹云散，我仿佛看到你的身影在天空中行走，仿佛看到了你變成天使貓咪的樣子……

我在想作文5

　　我在想，我是不是不夠圓滑，在任何的時候都會得罪不少的朋友。我在想，我是不是不夠聰明，在題海里迷失了方向。我在想，我是不是不夠單純，在嫉妒著別人的美好。好像沒有什么可以阻止我去想，我在想很多事情，到最后得到的只有疲勞。或許我本不應該想那么多，給自己增加煩惱。又或許我應該去想，想著想著，我便慢慢長大。

　　我在想，我幸福吧？幸福到底是什么？我真的很希望知曉。它應該是讓人憧憬的，就像桃源一樣。我在想，我有朋友吧？朋友到底是什么？我真的摸不著頭腦。它應該是讓人溫暖的，就像清晨撒下的第一縷陽光。我在想，我的未來，未來似乎很渺茫，我好像在森林的中央。迷了路，怎么沒有一個引路人呢？沒有人能給我正確的方向。我在想，這個世界會怎樣？真的'會像我想的那樣，春暖花開，地久天長？我在想好多的事情，甚至分不清自己是否真的存在著，喜怒哀樂，為什么這么平常？我在想圣人的語言，他們的教導，似乎是有用的，但我們很難做到。直到我想的累了，困倦了，哪怕進入夢里，我依然還在不放棄的想。想著是“莊周夢碟，還是蝶夢莊周”天啊！沒完沒了。我要想多久？沒有時間限制么？是不是要變成塵土，才會停止想。

　　我終于曉得想有多累了，我真的希望自己不那么累。可以靜靜的睡一下，一下就好。

我在想作文6

　　17歲，我17歲。在17支蠟燭的燭光下帶著青春的微笑，我心想，我多少次聽別人贊美這個黃金時代，多少次幻想自己17歲的情況，現在真的踏入了17歲的大門，我怎么能不驕傲呢？回過頭來，對著天真傻傻的我，瀟灑地說：“再見！”現在17歲，十幾歲。

　　17歲，這是我離開父母懷抱的標志，它將見證我是如何從一個在象牙塔里拿著娃娃的幻想中的孩子，變成一個關心國家、追求真理、維護正義的少年。

　　17歲，是我獨立宣言的印記，在這一年里我將離開父母的庇護，我將張開翅膀勇敢地飛越世界。即使孤獨，即使淚流滿面，我依然會堅守信念，勇往直前。

　　17歲，我自己青春的夢，是我青春路的吶喊，是我執著前行的'動力，是我青春的第一個飛行員，是我青春列車的第一個乘客，我徘徊在人生的十字路口。17歲讓我擺脫了花季的懵懂和雨季的幻想，成熟勇敢，讓我成為了少年。

　　17歲那年，他讓我的眼睛成熟了，從我的眼睛里溢出的是對知識的渴求和對未來的憧憬；17歲，他讓我的腳步沖破頑童的稚氣，走上少年的墳墓。

我在想作文7

　　時光如水，一眨眼，我長大了，而你的頭發已成了白色。我們很長時間不見了，你知道嗎？沒有你的日子是多么的痛苦。你再那里還好嗎？是否住的暖和？是否有過饑餓？我昨天夢見你了，你猜猜我夢見你怎么了？我想你也猜不到，其實我夢見你了，我將要跑過去擁抱你的時候，你無情的消失了，那天晚上上枕頭的潮濕讓我睡得不安。

　　還記得小時候，每次我哭的時候，你總是拿糖來哄我，每次我不開心的時候，你總會想盡各種辦法逗我開心；每次我睡不著覺的時候，你總是在我旁邊給我講故事，直到我睡著。其實我還有很多趣事要與你分享，但是我總感覺你離我越來越遠。

　　我恨你，恨你丟下我，恨你不管我，恨你沒有陪我長大，也許我怎恨你也回不來了。

　　每當風雨交加的夜晚，我總是淚流滿面，也許是害怕，害怕你不能來陪我，害怕你回不來，也許是想你，想你那蒼白的白發，想那陌生的`面孔。雨勾起來我對你的思念，我想，風也許會把我對你的思念捎給你。

　　時間模糊了很多的東西，你的面孔、笑容以及難以忘記的趣事和你對我的關心。昨天我夢見你了，你知道嗎？依然還是那個熟悉的小路，還依然是你哄我的場景，可是你走的太快，我沒能抱住你，腦海里只剩下一個熟悉的背影。

　　風雨中，我在想你。我想讓你回到我的身邊，想抱抱你，想關于你的所有事。風雨的夜里，我對你的思念逐漸加深，我無時無刻都在想著你，你找到嗎？姥姥，也許你聽不到，也感受不到，或許你在那個世界里很開心。

我在想作文8

　　每至星期一的早晨，學校里總會舉行升旗儀式，要求學生們早早的站在操場上，在太陽冉冉升起時，第一縷陽光灑在我們的身上。

　　當鮮艷的國旗飄揚在學校上空時，我仰頭望去，它隨著風的吹動在翩翩飛舞，那耀眼的紅。我總是一遍遍地想起革命先烈。是他們是我們中國慢慢地、艱難地站起來。那國旗，是先烈以他們的鮮血為彩筆，染紅了的！也是因為有他們，才有了這生機勃勃的20xx，絢爛多彩現在的.新時代。

　　“起來，不愿做奴婢的人們……”當莊重的歌聲在耳邊飄蕩、激動人心的旋律在耳邊響起時，我為我的祖國感到無比的驕傲。

　　就算在姹紫嫣紅的今天，我總是沒能忘記，那些為祖國浴血奮戰，拋頭灑熱血的革命先烈。

　　國旗，是一個國家的代表，全國人民的驕傲，民族文明的象征。我國國旗的紅色象征國家為獨立和解放而斗爭的精神，也象征先驅者的鮮血，象征勇敢、真誠和熱忱以及國家的興旺發達。我熱愛我的祖國，它美麗富饒。我祝福祖國日益富強、國家興旺。我報效我的祖國：平凡做人，不追名逐利，踏踏實實為國家貢獻自己的力量。

我在想作文9

　　站在十六歲生命的起跑線上，懷著對天真兒童的羨慕之情，想著充滿真善美的過去；懷著一顆矛盾的恐慌的心，想著充滿虛假和遲鈍的'現在；仰望天空，盡力尋找充實的將來。過去兒時的我快樂得像一只擁有廣闊天空的飛鳥，純真的像早晨葉片上的露珠，那時我可以無憂慮地在草地上打滾，在我眼里，一切像是被凈化過似的美好、可愛。現在我不再是像露珠一樣的女孩了，外界的影響將我轉變成一個略帶“遲鈍”的人。每個行動、每句言詞我都不免摻進虛假，以往那些坦率真誠的話少了。

　　我感到矛盾，為何人長大了，學得知識多了，卻缺少了曾經的可愛，但過去不能代表現在，更不能代表未來。未來仰望蒼穹，盡力尋找真實的自我，多么想大喊一聲：把“虛偽”拋開吧！如果讓“虛偽”延續下去，生活將會失去光彩，未來會是一片黑暗。朋友，何苦在人生的十字路口徘徊，只要保持那一片童心，只要對未來生活充滿博大的愛，你就會拋開那層虛偽，尋找到充實和完美，我期待著一個我所理想的未來。

我在想作文10

　　漫步在熟悉的街頭，風依然，景依然，心是否依然？

　　漫步在心靈的空間，我依然，情依然，你是否依然？

　　——題記

　　最近總是會有些莫名其妙的人、莫名其妙的事干擾著我的清靜。

　　是的，我的確希望有人關心我，但絕不是那些無聊的問候。我們都渴望被人在乎，可那僅僅是我們在乎的人的在乎。

　　我和誰聊天都會覺得無聊，腦海中總會出現你的樣子。我清楚地記得你愛發的表情，你的口頭禪，你說話的語氣。

　　那些人都是那么的陌生，怎能和你相提并論，以至于我根本不想接觸，不想理。

　　我不想當誰的知己，不想和誰在思想上達到共鳴，不想當誰的'誰。我只是想思念你，思念回憶中的你。

　　每天晚上睡覺前最后一件事就是進你空間，看你發表了什么。你若是沒有動態，我會失望，感嘆自己白跑一趟。你若是發些憂傷的事情，我也會跟著傷心，怪你不懂得照顧自己。你若發高興開心的事，我也不勉傷感：即使沒有我，你依然過得很好。

　　我依然記得你的喜好，你的習慣。這些似乎都成了我生命的一部分。想要取掉勢必會有錐心刺骨的痛。更何況，我并沒有勇氣將其取掉。

　　夜深了，你是否已經入睡？你是否知道我在想你？

我在想作文11

　　思考，是上天賦予人類最寶貴的財富，人是動物，對比植物，我們有思考。對于其他動物，我們更加聰明，有更靈活的大腦。人類在思考中獲得知識，獲得進步，生活中總會出現一些靈光，讓我們去思考，面對生活帶給我們的種種困難，我一直在想，在思考。

　　雨后，那一滴滴從屋檐上滑下的水珠，居然可以在青花磚上滴出一個小洞，這大概就是水滴石穿吧。我一直在想，如果沒有堅持不懈，超出常人的毅力，怎么能夠以弱小之力擊穿石板?人生就是如此，你可能柔弱，你可能起點就低于別人，但你不能害怕，不愿意前進。

　　生活中不乏這樣普通的現象，如果你只是看到，就過了，那不會有什么好的結果，你的思想也就是這樣。如果你看到后，每次都加上自己的思考，那么就會更上一層樓。

　　掉落的蘋果中可以發現萬有引力，普通的事物中可以提取出重要的元素。這些不僅需要善于發現的`眼睛，還要有善于思考的大腦。在我們的生活中處處充滿著智慧哲學之理，但是有些人熟視無睹，因為他沒有思考。那些智慧的美麗是隱藏在石層中最美的璞玉，樸實無華的外表掩蓋了它散發的光芒，只有去想，去思考，才能剝開一層層外表，我一直在想，一直在思考，所以我找到些許美麗。

　　思考才肯找到哲學之光!

我在想作文12

　　常于秋日憶故人。

　　卻不料，秋還未到，曾經朝夕相伴的人教我們語文課的劉小萍老師卻草草退場。

　　走遍校園的每一個角落，遍尋不見她熟悉的身影，講臺上，草坪邊，教學樓下又遲到了，又去內蒙古旅行了嗎？還是日子已經被剪輯過，有人把她從我們的現實中抹去，只允許儲存在腦海，留一些影片片段？

　　恍惚間，跑道邊閃現一個美麗的身影，在我們身邊，一襲白裙陪伴，眉眼活泛細微風雨，歷歷在目；又好像，她又來到了我們教室，正在檢查同學們的作業，時而笑容舒展時而雷霆震怒；又仿佛，她還靜坐在辦公室里，備課制作課件，專心致志心無旁騖。而現實告訴我，老師真的已經離開，她找到了更理想的方向，順著繁華的路標遠走高飛了。

　　悄無聲息的`離去，她還沒和我們道別呢。

　　世界這么大，您有您要去的地方，老師您有否帶著這兩年的記憶？而我們又何需尋覓呢！您把這兩年的記憶留下，我們就已經有了回味的可能。

　　我不禁陷入沉思。在一次日記中，我用月亮來寄托情思，暢想未來，得到了劉老師的好評，那是我最驕傲的一次作文，有她圈圈點點細心修改。時光再回流，我看到那次，在課堂上，他面對著我生氣地一遍又一遍的強調知識點，但我卻一遍又一遍的犯錯，直到鈴聲響起，他才憤怒而又失望的離開，“之”字的意義是“去獨”還是“助讀”，等我能信手拈來肯定不會出錯時，卻已失去面對她的機會了。

　　人們常說天下沒有不散的宴席，但我更堅信有緣千里能相會，劉老師我還在想你！

我在想作文13

　　開學了，又進入了一個全新的世界新的環境新的老師，現在回想一下小學生活真的很快樂。

　　到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。剛剛進初中的時候真的很緊張，也很興奮，覺得在這里會很自由，不過事實恰好相反，不僅作業多，學習很緊張，課間休息時間很短，必須馬上把頭腦進入下一節課的準備，現在好像被潑了一盆涼水，當時的憧憬徹底破滅了，不過這些不能當作抱怨，應該把這些變成學習的動力，每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近九節課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲：“初中的.生活實在太苦太累了！”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。”

　　不過初中不是全是這么辛苦的，比如說，地理、生物、政治、這些在小學都沒學過。我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。無論是初中生活的苦與樂，都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！

我在想作文14

　　17歲，我17歲了。在17根蠟燭的燭光里我帶著青春般的微笑，心里暗想，多少次聽別人贊美這金子般的年齡，多少次幻想自己17歲時的情景，如今真的邁進了17歲的大門，豈能不自豪！回過頭，對著那天真爛漫，傻里傻氣的我，瀟灑地說一聲：“再見！”如今我已17歲，我已是少年。

　　17歲，這是我離開父母懷抱的標志，它將見證我如何從一個整天窩在象牙塔里抱著洋娃娃充滿幻想的孩子變成關心國家，追求真理，堅持正義的少年。

　　17歲，一個屬于我獨立宣言的印章，在這一年我要離開父母的庇護，我要張開翅膀，勇敢地飛越世界，即使孤單寂寞，即使有淚水墜落，但我依舊會堅定信念勇往直前。

　　17歲，一個我自己的青春夢想，它是我青春路上的吶喊者，它是我執著向前的動力，他是我青春上的'首航員，他是我開上青春列車的第一位乘客，我站在人生的十字路口徘徊，是17歲讓我擺脫花季的懵懂和雨季的幻想，讓我成熟和勇敢，讓我成為少年。

　　17歲，他讓我的目光變得成熟，從眸子里溢出的是對知識的渴求和對未來的憧憬；17歲，他讓我的腳步，踏破頑童的幼稚，邁出少年的莊重。

我在想作文15

　　我在想，世界真美好。

　　我在想，這是人的錯，最大的.錯誤。

　　我想知道為什么我們要砍伐樹木并污染它們。

　　我在想，花沒了，鳥沒了，高樓來了，污染來了。

　　我在想，是不是因為人類失去了妖嬈花朵的機會，阻止了鳥兒歌唱？

　　我在想，世界并不美好，廢墟將是它的未來。

　　我在想，人類這么可惡，為什么要犯這么大的錯誤？

　　我在想，北風呼嘯，寒雪凌厲，硝煙四起，哀鳴不斷，大地瀕死，世界崩塌。

　　我常常在想這個世界是不是因為我們才變成這樣，也許不是，但我肯定是，因為我們錯了。

　　這個世界沒有拋棄我們，只是我們沒有珍惜。世界沒有錯，但我們錯了。

　　如果我們錯了，就要有所感悟。請好好珍惜，好好珍惜這個美好的世界。

　　不要讓我們毫無顧忌的擁有這個美好的世界。

　　因為這個世界是天生的，我們不希望自己和這個世界一起被毀滅。

　　世界創造了我們，所以我們也要懂得感恩，讓我們改造世界。

　　我想這個世界會為我們感到驕傲的。