在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的匆匆學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

匆匆學生作文1

　　朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。

　　細細品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的`，說不盡的憂傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點什么——

　　當時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清醒吧，跟上時間的腳步；當時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時間的步伐；當時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊……

　　可當今社會中，有多少自認為時間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務正業，拿似水的年華當兒戲？有多少人把當務之急的事無所謂地扔給時間去解決？有多少……如此嚴重的問題還在層出不窮！作為未來社會的主人，我們用行動節約時間、詮釋時間的珍貴刻不容緩！

　　來吧！用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應酬中節約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創造更加燦爛的明天！

匆匆學生作文2

　　《匆匆》這篇課文讓我領悟到了時間的重要性，時間過得飛快，我們應該好好珍惜時間。我們裸露裸地來到這世界，不能什么也沒留下，就裸露裸地回去。

　　我們要利用好每一分每一秒，正確使用時間，而不能被時間利用。光陰易逝，豈容我待。時間一旦流失，便無法召回。

　　是不可及，日不可留。時間會像小溪一樣長流不息，消息不會駐留，時間不會停止。世界上一切都不屬于我們，除了時間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無法復制的大廈。記住，時間就是金錢。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有時間就有一切。

　　時間的價值說起來人人都知道，但在實踐中體驗到的卻只有少數人。世界上沒有一件東西比得上時間那么寶貴。無端的.空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。

　　浪費時間就是自殺，但濺出來的不僅僅是血。時間在飛逝，死亡在催促，喪鐘在召喚，上帝在邀請，地獄在威脅。

　　越是幸福的時刻，時間就過得越快。

　　浪費時間叫虛度，利用時間叫生活。我們急匆匆地享受這短暫的快樂吧。人無港口，時無靠岸處，時光如水逝去，我們就此過去。

匆匆學生作文3

　　今天，我讀了朱自清老先生寫的《匆匆》一文。文中主要講了時間來的匆匆，去的匆匆。對此，我感觸很深，我們應該珍惜時間，不要讓時間空虛，要在有限的時間里做一些有意義的`事。以前，我總認為我還很小，還有很多時間，沒必要那樣珍惜。于是，就經常做一些無聊的事情，比如：坐在椅子上發呆，照著鏡子丑美，打扮自己等等現在，我已不那樣認為，我覺得時間過的是那樣快，一不留神，就溜走了，為了抓住時間，我只好拼命的做一些有意義的事情，讓時間更充足一些，讓時間不要帶走悲傷、遺憾。

　　我很欣賞文中的這句話：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔而淚潸潸。我欣賞這句話的原因是：盡管我們有許多時間，但如果不抓緊，他很快就會溜走。就如這個詞語滄海一粟，雖然這一粒米很不起眼，但對時間流來說，這一粒米也就是一日。雖然很渺小，但積少成多，便會很龐大。同樣，浪費一天不算什么，但如果你一直這樣做，那么你浪費的不再是一天，而是無數天，你將成為時間的罪人。

　　其實，我說了這么多，無非就是想說我們不能虛度光陰，要抓住時間，珍惜時間，我們不要做時間的奴隸，要讓時間做我們的奴隸。同學們，你們記住了嗎？

匆匆學生作文4

　　時間真快啊！眨眼間，已經過去了五年。這五年來您沒什么變化，一直是那么漂亮，那一雙炯炯有神的眼睛，高直的鼻梁，嘴巴還是一樣的晶瑩小巧，頭發烏潤，身材偏胖，慈眉目善，和藹可親。您就是我最尊敬的數學老師--——蘇老師。

　　您上課的時候是很嚴厲的，與平時判若兩人。記得有一次，我在上課時去和同學說話，被您發現了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴厲的眼神望著我說：“可要到講臺上演講一番？”我羞愧地低下頭并慌亂地搖了搖，不再說話。

　　您十分關心我們的學習。下課了，我們像是被放逐的小鳥，向外撲去，可您呢，卻在辦公室里為我們批改作業；放學了，我們都開開心心的回家了，可您回家后匆匆吃完飯，又投入到工作中來，一直到深夜；生活中您有媽媽般的溫暖，給我們太多的`呵護；學習上您不倦的教誨，給我們不斷的鼓勵。您為我們出錢復印試題，而我們卻沒有領會你的苦心……

　　蘇老師，您是園丁，精心培育著五二班的花朵，您是明燈，照亮著我們成長的道路。您更是一位母親，給我們無微不至的關愛！

匆匆學生作文5

　　（一）

　　今天天氣特別冷！我睡了一個大懶覺，9點才起床。因為天氣太冷了，所以就沒有吃早餐。

　　到了下午，我的好朋友韓玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一歲，我8歲，他9歲。以前我是不會打乒乓球的，不過，經過一段時間的訓練。現在打的也算挺好的，韓玉奎也不賴。你看，在那你來我往打球的就是我們！我們一起打了60多個球，熱出了一身汗，這下我一點也不冷了！

　　（二）

　　今天，天氣有所好轉。我便和爸爸一起去圖書館看書，經過我的.千挑萬選，最后決定買《動物世界大百科》。因為我非常喜歡動物，所以就買了這本書。

　　回家看了看，動物真是多呀！現在地球上的小動物已經受到了國家的保護。我還在書上看到了許多現在看不到的動物：有幾億年前已經滅絕的恐龍和一些千奇百怪的小生物。動物可真是有趣！我覺得我們應該更加的愛護動物、愛護環境！

　　（三）

　　昨天晚上，我有一些小麻煩，就是喉嚨疼，連吞口水也疼得不得了！媽媽下班回來看到我難受的樣子，說：“怕又是喉嚨發炎了吧，快快吃點藥吧！”于是，我就吃了藥睡覺了。但是，喉嚨疼還是不肯放過我，最后折騰地我這一宿也沒睡好！

　　（四）

　　…… …… ……

　　預知明天如何、請聽下回分解……

匆匆學生作文6

　　匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延，可惜誰有沒有愛過不是一場七情的上演，相愛那年我們一時匆忙撂下難以承受的諾言，只有等別人兌現。

　　匆匆那年，只有過去了，才知道什么叫做回不去的.從前。只有那年，我們能看到互相純真的笑臉。只有那年，我們能彼此敞開心扉，暢所欲言。只有那年，我們才能……

　　20xx年的6月22日，這個是我們這屆多少學生心中的烙印，我們太害怕它的到來，但是它卻如期而至，沒有晚一秒，我們還想跟彼此多說說話，但是都以默默離開校園而結束，我們以為我們那天會哭鬧，以為我們那天會感覺特別解脫，以為那天惠干玨特別不舍，但是或許是因為情緒太多，無法一下迸射，只得默默化作淚水，在被子中一點一滴流失。

　　風吹過，無限的哀愁，離開了你們，感到無比孤獨，當初遇見羞了臉，如今離別紅了眼。

　　最后的夏天我們很難再見面，畢業之后的眷戀已經被遺棄在海邊，我對著藍天說著曾經許下的誓言，終將伴隨一次沒有任何情感的考試而實現或又遺棄。

　　三年我們曾各自懷揣著夢想，進入一所中學，我們一起相處三年，有過很多歡樂，也有很多不愉，但這都已經成為過去，我們各自進入了高中，雖然分布在不同地域，有著不同的人文環境，但這都不會改變我們的友誼，改變不了我們的團結，1104，永遠都是一個集體，永遠不分離。

匆匆學生作文7

　　燕子，楊柳，桃花，都可循環，但是時間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時復西歸？水流過的地方，它就不會再回來。

　　時間就像天平，它是最公平的，它不會去可憐一個人，因為這是他不珍惜時間的后果；他不會去夸獎一個人；因為這是他珍惜時間的報酬。我常常在做作業時分心，老想著如果多給我1小時，我要用它去玩游戲，看電視......到頭來都只是白日做夢，不但什么也沒得到，反而浪費了幾分鐘時間。

　　昨天晚上，我的周末作業已經不多了，媽媽叫我快點做，我想明天再做，于是媽媽讓我先把背誦作業先背，我氣沖沖的答應。翻開第6面，找到背誦內容，我的臉馬上火辣辣的'，背的是明日歌：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎......是啊，如果明日又明日，何時才能完成作業啊!

　　浪費時間等于慢性自殺。同學們把握好每一分每一秒時間。時光如流水，縱然即逝，在時間面前，人人平等，它不會多給誰一分鐘，也不會多為誰停一秒鐘。過去已成為歷史，如果我們過去浪費了許多時間，那么就應該更加珍惜今天的時間，與時間賽跑，跟上時間的腳步，抓住今天，贏得明天！

匆匆學生作文8

　　月兒歸了，有再掛的時候，蠟燭滅了，有再點燃的時候，草兒枯了，有再綠的時候，可兒童時代過去了，就會一去不復返了，時間像什么？像流水，嘩嘩而去，像風一樣颼颼而過，像云彩匆匆而飄，像······

　　十二年了，每天伴隨著老師的講課聲，批評聲，媽媽的嘮叨聲，教導聲，我漸漸長大了，成熟了，明白了許多，十二年了，看似一段很長的時間，不知不覺像在游戲一樣過去，在這段天真浪漫的日子里，我快樂地度過每一天，可是在人生的歲月中，再也沒有兒時的快樂時光，面臨的卻是充滿坎坷而曲折艱險的.人生之路，在這段道路上有的人因碌碌無為被社會所淘汰，有的因好吃懶做而成為乞討家，有的則壞事做盡，走向地獄深淵，有的則在這條風云莫測的道路上刻苦努力，沖破困難，走向成功的沖刺線。時間像一支鋼筆，而我們就是鋼筆的主人，怎樣把握就是我們的事了，父母不可能扶持你一輩子，而自已去可以改變命運。

　　時間匆匆而過，它不像燕子一樣從北到南來來往往，更不像春草一樣，有枯木逢春的時候，我們的時光不十分多，每個人都會匆匆地誕生，又會匆匆地離去，同學們，為了給祖國留下貢獻，給人生留下輝煌，給子孫后代留下名譽，我們一定要輕輕而來，偉大而光榮地離開。

　　匆匆，匆匆······行動起來吧！

匆匆學生作文9

　　今天，我們在老師的指導下學習了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時間來去匆匆的特點，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。

　　魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的作品，他往往善于在繁忙的時候擠出時間來看書寫作。

　　我和他們比較真是天壤之別，我是一個不珍惜時間的學生，像上學期一樣，從我知道我數學這門功課不好的`時候，想利用課余的時候來復習，可是看到別人在玩的時候，我心里總是想，先玩一下，再來學習，也沒什么事，可是一玩就是幾個鐘頭，想復習也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數學考試時，等試卷發下來的時候，79分，讓我大吃一驚。在細細里算著，自己已經過了4745天了，真是不敢想象。離畢業考還有幾個月，夠我們復習了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時時間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準備迎接新的挑戰，而不是停留于此。

　　讀了著篇課文后，我要抓住現在的分分秒秒，努力學習，將來報效祖國。

匆匆學生作文10

　　太陽落山了，有再升的時候；流星閃過了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復返呢？

　　它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？

　　我不知道它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了。在默默里算著，三千多日子已經從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現同年的泡影。早上我起來的.時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過；煩悶時，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠了一步。

　　在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復返了。

　　聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復返了？

匆匆學生作文11

　　捧一卷書，細細咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬千—我們的時間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？

　　春去秋來，燕子的巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發現了時間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時間，它會回來嗎？我自問。

　　不，它不會，凝眸于鐘表，秒針在均勻地擺動，也在一口一口吃掉我的時間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因為，它包含了太多人的深深惋惜。

　　長嘆一聲，時間走得那么不著痕跡：上網時，時間隨著鼠標蜻蜓點水般閃過；寫字時，時間從筆尖下滑著舞步遠去；打掃時，時間從指縫瀉出；彈琴時，時間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會摔成一堆毫無價值的粉末。

　　朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認為自己一無所成—其實他當時已從海外留學歸來，并取得優異成績。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實現自己的價值，我不禁自問：“我，有如此抱負嗎？”

　　時間如潮，如果漲潮時不加緊捕捉美的.浪花，那么錯過的浪花就不可能再出現在我眼前，而我又會被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時間，更加深信：時間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價值。

匆匆學生作文12

　　時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。

　　高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。”我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔瑗，。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛度年華，荒廢生命？當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成！

　　有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的`人，沒有工夫抱怨時間不夠。”作文

　　時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。

　　明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎？

匆匆學生作文13

　　春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們為什么藏起來呢？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？

　　我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的`減少，再默默里算著，四千多日子已經從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。

　　仔細地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的時候，時間從同學們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。

　　在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？

匆匆學生作文14

　　也許沒有人注意到，時間過得好快，一眨眼，都會飛逝而過。

　　前一秒，你也許在想什么事，但現在，思維在繼續。前一秒和現在區別很大，即使一動不動，但想法總不可能停留在那時候。我發現了時間匆匆，但又無力阻止，只有在那時間的輪盤上無盡的徘徊，默默看著它漸漸消失遮挽等于無濟于事，只能讓新來的時間又白白浪費掉了。為什么，它一去不復返？只有新開始，沒有再重來？我在默默里想著時間的輪回，忍不住發出感慨，可念著念著，新來日子又開始再閃過了。時間呀，你永遠不斷的向前奔跑，不會為任何人停下腳步，及時萬物都消失了，你也不會眷顧的望一眼吧？你看破紅塵，不為萬物改變，不知疲倦的徘徊世間，不為人，也不為己。讓每個人無聲的到來，也無聲的.消失。反反復復，你到底為什么？

　　你的無情，讓好多人都懂得了珍惜你，同時，也珍惜你所帶來的一切。你給人們帶來了生命，帶來了機會，也帶來了愛。人們怨恨你，但也會崇尚感激的吧。而你不會在乎這些呢，仍然該做什么做什么，不聽人們贊美，不聽人們怨恨。

　　對于匆匆飛逝的你，我們無力改變什么，但我們可以在你賜予我們的有限生命里，做無限的事，這樣來譜寫你的華麗之章，也不算白白走一遭了吧？

匆匆學生作文15

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來之間，又到底有多么匆匆呢？看電視的時候，日子就悄悄的從屏幕上躡手躡腳地過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲和爭吵聲飄蕩；跑步的時候，日子在腳步的一抬一放中逝去；看書的時候，日子從書本的翻頁中掠過；寫作業時，日子從鋼筆間發出的“沙沙——”中流走；談笑時，日子跟隨話語從嘴邊滑過；讀書時，日子在專注深情的言語中流逝……就這樣，在你的一切動作與情態中匆匆逝去，有時你的不在意，日子流走了，有時你刻意的.去挽留它，它也流走了。日子來去匆匆，不然為何會有“光陰似箭，日月如梭”呢？

　　我的感受：

　　日子，時間匆匆，一眨眼就過去了，我們要緊緊的抓住時間，做時間的主人，不虛度光陰，只有這樣才不導致“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇。日子如梭，轉眼即逝，也許有人認為一天很短，一周很短，一年很短。不，其實那只是你在虛度光陰罷了，時間其實很公平，它慷慨地給了每人一天二十四小時，一年三百六十五天，但有無虛度光陰，就看你如何支配它了。做到不虛度光陰，不碌碌無為，那么，你就贏了！