在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的鬧劇學生作文，希望能夠幫助到大家。

鬧劇學生作文1

　　今天上午，我回老家看望太婆，吃過午飯后準備出去瀏覽五華潭下圩風景時卻在老街側邊無意中發現了一幕引人深思的鬧劇。

　　那時小舅還沒上車而我已經提前坐在車上了，突然看到了前面一個小男孩拿著一根木棍，對著一個騎著單車的男生刺去。當時我看到后，以為他們是同齡人應該是鬧著玩的，所以沒去多想。可是后來，那個騎著單車的男孩馬上跳了下來，追過去對著那個小男孩用力的推了一下，那個小男孩差點就摔倒在地，他倒退幾步后很快反應了過來，立即用手中的棍子朝對方打過去，接著他們就扭打在一起你一拳他一腳相互攻擊且越打越兇。邊打邊罵激烈的斗毆場面讓人真擔心……

　　見此情景后，我馬上就想下去勸架，以免發生嚴重后果但我還沒打開車門就有在現場出現了一個女生只見她大步向前把這兩人分隔開來接著便喝令他們立即離開這里。這時雙方都淚流滿面都還氣呼呼的有些不甘心，都在指手劃腳邊哭邊罵但還是無可奈何地分開了，鬧劇終于宣告結束。后來小舅上車后我把看見的鬧劇講了并說想去勸架時小舅表揚我有進步。回家的路上我把這件事講給爺爺和奶奶聽時也表揚我思想上有是非觀念了表揚我又長大了一些！

　　看到這一鬧劇幕后，我不禁想起了以前我與別人打架的`情景。讓我知道了打架是不文明表現是沒有教養的表現也讓我知道了無論是打壞人還是被人打壞了都是輸家。都沒有好處；我以后再也不與同學打架，同學之間要相互理解相互幫助，我要克服不能忍的性格，在學習和生活中結識更多的好朋友讓我們的生活更加豐富多彩。

鬧劇學生作文2

　　眾所周知，我和小慶是對形影不離的好朋友。三年級的一天，我們卻冷戰了很長時間……

　　課間，我獨自坐在位置上，欣賞著自己千辛萬苦畫成的卡通畫。端詳著這心愛的圖畫，我發現有處地方要修改，于是拿起筆開始勾畫。當我收筆時，小慶興沖沖地拿著一瓶牛奶跑過來，剛好碰著了我的右肘，“鋼筆將軍”瞬間在畫上大展身手，急得小慶連連道歉。我不問三七二十一，大發雷霆地向她發炮。本來好意把牛奶轉贈我的小慶也忍不住委屈地還擊起來。就這樣你來我往吵了半天，我們拉開了有史以來的`第一次冷戰。沒想到躲在一旁的小璇將眼前的一切全記進心里。

　　連續兩天，我和小慶沒有任何的交流，不是她不情，就是我不愿。為了幫助我們和好，小璇絞盡腦汁，終于“出招”了。中午托管課后，列隊時小璇氣喘吁吁把我拉一邊，大驚失色地說：“糟糕了！小慶在衛生間里摔倒了。”我嚇了一大跳，把早上的抱怨全部丟掉朝衛生間直奔。當我沖進去那刻，小慶剛好趕到，靠在門上直喘氣，她的目光跟我對上了。“別怕！我扶你去醫務室。”我們不約而同地說出。話音一落，我們都愣住了，身后的小璇此時卻鼓掌了，我們才如夢初醒。原來，真正的友誼是從心底發出的。

　　一場鬧劇讓我們倆言歸于好，讓我們的距離拉得更近。感謝這場鬧劇，把我們的冷戰徹底打破，讓我們的心窗明亮開闊。