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那時花開作文

更新時間：2022-01-30 08:19:30

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那時花開作文25篇

　　那時花開作文（一）：

　　小時候，外婆家有一個小院子，那里可是我玩耍的小天地。外婆愛花，院子里便種著許多花，紅的，黃的，白的，還有彩色的。我對花不感興趣，也就從來沒有問過外婆那都是些什么花。

　　九歲時，外婆走了，走的那么安詳，那么安靜。似乎人世間沒有任何東西能夠玷污她。走出那個滿是哭聲與悲傷的房間，來到院子里，不經意地一瞥發現外婆種的花落了，就跟外婆的生命一樣走到了盡頭。

　　那天，我沒有哭，從頭到尾都沒有。那些叔叔阿姨說總要哭一哭以盡哀思，或許他們認為我是個不孝順的孩子吧！但我明白外婆不喜歡我哭。我每次笑的時候，她也會笑，她是笑著走的，所以我也要笑著陪她。

　　不久，外婆住的房子就被賣掉了，連帶著那個小院子一齊，還有外婆種的花。我不明白房子賣給了誰，不明白外婆的花會怎樣，我似乎什么都不明白……我只能默默祈禱賣給一個與外婆同樣愛花又慈祥的人。

　　又一年開花季，我會習慣性地往外婆家的方向走去，我不明白我去干什么，我在期待著什么，只是身體不由自主地往前。到了！到了！只見一個老婆婆帶著她的孫女在院子里玩著笑著，這多像是以前的我與外婆啊！一股花香隨著清風撲鼻而來，定睛一看，花還在！花還在！我激動得差點喊出口來。花比以前更美了，更多了，更艷了。我一眼便被一朵花吸引住了，那是我和外婆一齊種下的。只見其頂端是粉紅的，而越到里面越淡，花蕊處幾乎是泛白了。花心筆挺筆挺的，呈現黃色，就如一根旗桿，高高聳立在人們的心中。

　　它沒有荷花的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”般的妍姿麗色，沒有梅花“凌寒獨自開”般的錚錚傲骨，沒有菊花的“露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高”般的隱士高節，但卻有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高貴品質。抬首凝望枝頭，一陣微風拂過，那枝頭的花兒隨風飄落，而隨著她飄落的，是時光深處，歲月靜好。

　　花開了又落，落了又開，來來去去，反反復復，而在這交錯更替的花期輪回之中，我仿佛看到了外婆在對我慈愛地微笑著，微笑著……

　　那時花開作文（二）：

　　四月中旬的天空清澈湛藍，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發，班級的杜鵑花，開了。

　　初三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發條，飛快地流走。

　　黑板上紅艷艷的中考倒計時將我心中最終一絲玩兒意驅散，留下的僅有無盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自我清醒一些，卻是徒勞。一題終了，教師輕柔的聲音響起，“都睡會兒吧!”我不太相信地望向教師，只看到教師的微笑和她身后長出花苞的杜鵑。原先，花開了。

　　苦咬筆桿，不斷的瞪向作業卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認真聽，心里懊悔不迭，而此時，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看可是我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了!”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。

　　中考倒計時，2天。這是最終一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“中考加油!”我點頭。教師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌!”那時，我們心中的花，開了。

　　考場中的我雖無法看到班級中盛開的的杜鵑，可是，我明白，伴著光斑點點，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗澆灌出的花朵啊!那里凝聚了我們三年的奮斗與友誼，是我們苦讀三年的結晶!此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，可是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時刻，開得輝煌!

　　六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動，在中考這莊嚴而又神圣的一刻，花開了……

　　那時花開作文（三）：

　　雨停了，陽光灑落窗臺，那幾盆小植物在陽光的沐浴下，蒼翠欲滴。我停下筆，抬起頭，起身拿起窗臺上的噴水壺，細心翼翼地給花草們“沐浴”，這是我每一天必做的一件事情。

　　我愛花，尤其鐘愛這盆——紫色的勿忘我，她開得正艷，在綠葉的扶襯下，顯得精神而又嬌美，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。我愛這盆花，是因為她漂亮，更是因為她寄托著我的情感與思念——她是我的小學同學送給我的。

　　春暖花開，鳥兒婉轉的歌喉喚醒了大地，花兒的縷縷芳香代替了寒冬冰雪的凜冽。那是一個艷陽天，我們漫不經心地閑逛在學校的操場上，有說有笑。大片大片的鮮花盛開了，星星點點地綴在淺綠色的枝葉當中。我看花入了神，不由地停下來駐足癡望。“你喜歡花？”“嗯！””我也喜歡。”“快要畢業了，畢業后，我們出去好好玩一玩，一齊去看花，好不好？”“好！”我們相視一笑，開始了追逐嬉笑。陽光就這樣毫無保留地照耀，照進彼此的心里，兩個人笑啊，鬧啊，無憂無慮。突然間，我們好想畢業，好想長大……

　　還記得，那個夏天，學校的花兒開了，開得正艷，而我們也畢業了，哭著說再見。突然間，我們覺得自我好幼稚，當初竟想快點畢業，此刻多么想回到從前，無憂無慮地玩耍啊。可惜，時光不能倒流，過了今日，我們就畢業了，就不再是小學生了。看以往在一齊嬉戲玩鬧的照片，樁樁事件，歷歷在目，大家都哭了，感動涌動在每個人的心中。那些以往唱給學長學姐們的驪歌，今日由學弟學妹們來獻唱，我們也跟著一齊唱，是那么熟悉而又憂傷。“勿忘我”，說了一遍又一遍，不變的是彼此的真情與惋惜，每個人都在互寫畢業贈言，互贈禮物和照片，大家都期望畢業后對方還能記得自我，記得以往的那些事。很快，畢業典禮結束了，在驪歌中結束了，在依依不舍中結束了。中午了，我抱著大大小小的禮物往家走，步伐緩慢而拖沓，多么期望時間能過得慢點，過得再慢點，讓我在這個學校多停留一會兒啊！我不想長大，一點都不想了，因為出了校門，我就不再是小學生了。突然，有人拍拍我的肩，對我一笑。噢，原先是她。她遞過來一個袋子，“里面是勿忘我，我明白你喜歡花草，所以送給你，還有——”說著，她她拿出一只千紙鶴，千紙鶴上夾著一張卡片，那是給我的贈言，寫得滿當當的。“畢業后可別忘了忘了我哦！”“當然不會忘，永遠好朋

　　友！”我們在陽光下擊掌，笑臉在陽光的照耀下更加燦爛。我怎樣會忘呢？每次我一看到那盆勿忘我，就想起了那抹微笑，想起了她，在陽光的照耀下，是那么天真美麗，就像此時在陽光下開得正艷的勿忘我一樣。

　　陽光又一次迷離了雙眼，滴滴答答的聲音還在繼續，那是時光的聲響。

　　花開花落，歲月匆匆。

　　歲月無情，人有情。那時花開，這時艷。

　　那時花開作文（四）：

　　僅有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　——泰戈爾

　　人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的期望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不細心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計地救下了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自我當時太沖動了。

　　其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。

　　我們常聽到這樣的話——“那時太痛苦了”“那會兒我被氣昏了頭”“那時真是生不如死啊！”……

　　凡此種種，無不提及“那時”。那時就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們僅有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？

　　瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語！莫要說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力！

　　“那時”，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？

　　“那時”，李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！

　　“那時”，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！

　　“那時”，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌！

　　“那時”……

　　“那時”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。

　　挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長途上，我們收獲成功。

　　挫折面前，我們高歌：那時花開！

　　那時花開作文（五）：

　　淡雅的街頭，陽光斜照著窄巷里這間古老的屋子。

　　夏天的黃昏，茂密的枝丫映著清冷的天空，彩霞的顏色從錯綜的枝丫縫里透進來。我，坐在斜陽淺照的石階上，等待那潔白無瑕的曇花開放。這是我在爺爺家的第二個星期，夜里總會被一種莫名的香味吸引，那么清淡，那么香甜，讓我靜靜沉醉在花香中，無法自拔。

　　抬眼看天空的時候，是略顯慘淡的灰白色，彩霞已經退去，風云涌動。暮色欲四合，遠山銜落日，當夜攜著它的靜謐與溫婉悄然而至時，世界就這么沉淀下來了。

　　夏天的夜晚是那么安靜，僅有陣陣微風刮過臉頰的聲音，石階旁邊是許多含苞待放的曇花，一向疑惑：為什么曇花只在夜晚默默盛開，難道她的姿態和香味比其它花兒遜色嗎？夜晚，靜靜躺在床上，側身，看見那柔軟如黑色天鵝絨般的天幕下，一顆又一顆明亮的星子宛若破碎的鉆石，悉數撒下來，閃著溫潤的點點星光。那星光下的，正是盛開的曇花，那么純白，月光下的她們，正吸取著大地豐厚的養分，沐浴著星光明麗的賜予，它們在默默成長，也在默默忍痛離別。早晨，天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，在石階旁，早已落滿滿地雪白的曇花，她們幾乎每一天都在進行著日落而開，日出而謝的生命輪回，不禁感慨：明知自我會凋謝，為何還要如此努力地綻放呢？

　　夏日的早晨，陽光照射到玻璃后反射在花瓣堆中，我感受著花瓣令人驚喜的天鵝絨般的觸感，為她們的凋落感到前所未有的惋惜。如果無法自我支配生命的長短，那么就在活著的日子竭盡所能地一展芳華吧！向前看！那些離別了的，過去了的，不要再有所依戀，拋去過去的不歡樂吧！抬頭望去，在藍得很干凈、很廣闊的天空中掠過的大鳥們，不也要離別它們的家庭和父母，去尋找到更加美麗富饒的天地嗎？幸好的是，不論年華老去，不論分合聚散，不論多少的背棄，每一年夏天，那些曇花總是在的。

　　人面可能分離，曇花必會凋謝，只要我們在分離與凋謝中不失微笑的心，離別便只是短暫的空間相隔。世人只道離別苦，安知他日共舉盅！花和人都會遇到離別，可是生命的長河是無止境的。離別之際，回眸凝視，那潔白的曇花仿佛在為我送行……

　　那時花開作文（六）：

　　時隔一年，再次走進這間教室，熟悉中卻帶著陌生，那里，沒有你們。你們或許再也不會回來了。

　　輕輕走進這間教室，靜靜地翻著書，一切，都悄無聲息，像夢境一般。我期望這是夢，缺少你們的噩夢。可我怕，怕這不是夢，而是冰冷而又殘酷的現實。自欺欺人也罷，我寧愿騙自我。

　　起身，來到書架邊，書架里還擺著我們的書，畢業那天，我們把自我的書留了下來當做紀念。手中的鑰匙明晃晃的，以前，我就是管書架鑰匙的。細心的打開書架，輕輕撫摸著這些書，仿佛我們還在一齊似的。一股酸楚感涌進鼻子里，我急忙離開了那里。

　　來到講臺邊，我仿佛又看到班長站在講臺上，用書拍著桌子，大吼著：“把XX書翻到XX頁。”每每這時，我總會把書翻到指定頁數，開始讀書。這時，班長往往會走下講臺，圍著教室轉一圈，訓斥那些不聽話的同學。走過我的座位，我總會伸腳絆她一下，她則會假裝生氣的瞪我一眼。

　　怎樣，又想起你們了？我努力地甩甩頭，企圖將有關你們的記憶甩開。怎奈？反而更加清晰。

　　我在學校里四處閑逛，遇到了了六年級的語文教師。寒暄過幾句后，我有些慚愧，自我的成績沒有小學穩定了，越發感到有些對不起教師，便匆匆離去了。

　　學校東邊的一棵松樹下，我停下了腳步。那里，我們以往一鼓作氣，贏得過拔河比賽的第一名。徑直往前走，前方的桐樹下，有同學在那里玩游戲，可惜，不是你們。我還記得，那里，是我們最喜歡玩游戲的地方。秋天，樹上會落下來一種像毛毛蟲似的東西，我們經常拿來嚇人。

　　一絲風送來花香，仔細一聞，是茉莉。奇怪，我什么時候開始對花有所研究了？大概是因為王教師異常喜歡茉莉吧。她多像著茉莉，外表嚴肅，似乎拒人千里，內心卻又時時釋放芳香，給予我關懷。

　　我有些不能理解，為什么我們會笑著告別。此刻想想，我們是想留給彼此最完美的回憶吧！

　　花開，花落，可是一度春秋；緣起，緣滅，可是分分合合。花，每年都開，你們，又能否每年都想起六三？

　　那時花開作文（七）：

　　當我第一眼見到風信子時我是失望的。在我的印象中，風信子是那么漂亮，一朵朵小小的花兒錯落在嫩綠的莖上，我怎樣都不能把眼前這個像極了蒜的種子和腦海中的風信子聯系起來。

　　小時候，我默默無聞，甚至不怎樣愛搭理人，像這風信子一般，在一排綠的耀眼的植物中，它是最不起眼的。我沒有過人的智商也沒有出眾的相貌，在班里只屬于不上不下若有若無的人，好像我哪一天生病請假了，都無人知曉。

　　我最大的樂趣便是侍弄花草。我每一天都澆花，總是耐心地灌注著，每一天的這個時候是我最歡樂的時光。我總能在不起眼的小縫里發現新的生命，這株小草又長出新芽，那株花又開了幾朵小花苞，每逢這個時候我總是像發現新大陸似的激動。那株風信子也不例外，漸漸地那層包裹在最外面的種皮脹開了，里面露出了油亮亮的芽。

　　雖然風信子是不起眼的，但它卻沒有放棄期望，仍然努力地生長著。而如風信子般得我亦深知：地球少了我一個依舊在轉。我對于地球而言是多么渺小。不！我不要，我不想再做若有若無的人！好像一不留神就會被擠出去！于是在每一節課上，我都異常進取，進取著舉手，進取著聽講，仿佛一向在宣告：“教師，我在這兒！”我漸漸習慣了上課的活躍，課堂上總有我起起落落的身影，有同學向我“抱怨”：“你舉手太快了！位置又好！我想說的都被你說完了。”我只是笑笑：這才是真正的我，一個全新的我。漸漸地同學們來問我問題，教師把我當成她的得力助手。而某一日回家以后，我驚奇的發現，在枝條的頂端抽出了一個嫩粉色的花苞，花瓣緊緊地收在一齊，我欣然一笑。那一抹淺粉色，讓單調的綠更富生機，甚至比那耀眼的綠更加奪目！結果很完美，但過程不是比結果更加重要嗎？風信子長出芽，結出花苞是一個破繭成蝶的過程，而這對于我，不也是如此嗎？

　　之后一個星期，風信子上長滿了小花苞，一個挨著一個，相互擠著，在我不經意間悄然綻放了，嫩嫩的花苞舒展著，殊不知，在我心里的那朵花也綻開了。

　　鮮花綻放，意味著凋謝即將開始。盛開在我心頭的那朵花兒，我將努力澆灌，讓它永不凋零，常開不敗……

　　那時花開作文（八）：

　　花，是美麗的；花開的瞬間是令人難忘的。在這花一樣的年華中，我心中的那朵花為我的父親母親而開放。

　　我的父親母親結婚已經十多年了。在我的印象中他們幾乎從不親熱，就是在一齊普普通通各盡所能地過日子。唯一的一次，也只可是是在我十二歲生日時，為了應付賓客而勉強做了個樣貌。

　　但那一次，我看到了他們之間真正的愛。

　　那年夏天，母親突然病倒了，整天躺在家中什么都干不了。此時父親擔起了所有的家務活：做飯、洗衣、拖地，無所不做。此外，還要上班、照顧母親。此時的父親沒有絲毫的報怨。

　　那天中午，父親下班回來就急忙脫下外衣到廚房做飯，母親在屋中看書。只聽得廚房里傳來“叮叮咚咚”鍋碗相撞的聲音。不久，一股雞肉的香味便從廚房傳出。我放下手中的筆想去看一看是什么好飯這么香，就當我走過母親的房門時，我停下了。我看到父親端著雞湯走了進去，把湯放下，便用手輕輕地將母親扶了扶讓她坐起來。父親端起碗舀了一勺湯放在自我嘴邊輕輕地吹了吹，慢慢向母親嘴邊遞去，此時的母親看到無聲片般樣貌，像初戀的少女般紅著臉羞羞得低下了頭，張開嘴將那勺雞湯喝了下去。就這樣母親在父親的陪伴下喝完了那碗湯。那時我看到母親的睫毛上掛了一顆晶瑩的淚珠。

　　站在一旁的我不由被他們的愛感染了。心中的那朵花在愛的哺育下悄悄開花，在花開的那一瞬間，溫暖滲透到了血液中流向全身。

　　花，是美麗的，花開的瞬間，是讓人難忘的。在這花樣年華中，那時花開，回味無窮。

　　那時花開作文（九）：

　　叢中的花，在不知不覺中悄然綻放；應當停下來，賞美麗的花，奏如醉的曲。——題記

　　秋意濃濃，一陣小雨過后，我騎著單車行于街道之上，清涼的空氣伴路邊的花香，輕輕地與我撞了個滿懷，花香在唇齒間彌漫著，車不知不覺停下，我回過頭，又看見路旁的叢中的黃色的野花。頃刻，我想起了那時夏末的花開……

　　是那樣一個夏末午后，我仍獨自在教室里練琴，早來晚走，一天天的苦練《之后》，但教師仍不滿意，叫我繼續練習，已經三天了，火上澆油！本來急躁的我更加急躁了。隨著腳步聲的響起，我明白，教師又來檢查了。教師拉開凳子，慢慢坐下，閉上眼睛。我明白，只是叫我彈奏的許可。我便滔滔不絕的彈了起來。一半未完，教師敲了敲我的琴譜，示意我停下來。我抬起頭，無辜的看著他。他頓了頓說：“你先去外面看看吧，一會再回來，我在聽你彈吧。”我驚了一下，不知教師的葫蘆里究竟賣的什么藥。一番思考后，我走出房間，離開了屋子，來到了室外。

　　好像沒有什么異常啊，天還是蔚藍的，人依然是群群的。我剛準備疾步走回。一陣花香撲面而來，我驚喜般轉過頭，看見對面的草叢中，不知名的野花綻放了，淡黃色的花朵映著午后的陽，散發著賞心悅目光芒，顏色并不出眾，但仍像樸實少女一般動人，隨著風吹著，花香撥撒到各處，著實有一般泌人心脾的感覺。這么美麗的花，我為什么來時沒有看見呢？對了，當時我只是騎車飛馳而過，身后留下的僅有幾絲空氣罷了。哪里還能聞見香氣，哪能曉得那里有著一般滋味的花啊！我突然想：“是不是應當慢一點？對待事情更仔細一點？”聳聳鼻翼，嗅嗅花香，又投下了花中幾絲目光。突然恍然大悟！在這人生的道路上，總會有瑣事來牽絆你，正如練吉他。不必去忙于應付，換一種思緒，用心去練吉他，彈好每一首曲子，做好每一件事情豈不是更好么？像花一樣的在叢中綻放，讓每一個人都欣賞到花的美麗，我也要讓音樂在指尖綻放，讓每一個聽聞音樂人如醉！

　　我最終懂了，回到教室在抱起吉他，教師不再為難我。我不再想著那讓人心煩的和鉉，樂符便如涓涓流水般在指縫間流淌著，帶給人花一般完美的感覺，小小的教室中，也仿佛彌漫了花的清香！快活的樂符輕輕也叩開了我心靈的大門，澆注到我的心田，讓我更加喜歡音樂，更加熱愛生活！

　　今日的文章，只為那時花開……

　　那時花開作文（十）：

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

　　花，一個多么完美的字眼！開花，一個多么令人驚羨的成功！

　　然而，花的背后，卻是血淚的澆灌；開花的背后卻是艱辛的奮斗。所有的一切只為了那時花開。

　　一棵纖弱的小草需要艱難的努力，才能享受陽光的愛撫、雨露的滋潤，最終醞釀出鮮花的驚艷。那時花開，使它所有的努力、忍受都有了意義。

　　一個生活在逆境中的人，需要忘我的拼搏，才能體會人生的意義，享受擁抱成功的喜悅。那時花開，使他所有的汗水和付出都得到了生活豐厚的回報。

　　當年富力強的史蒂芬·霍金躊躇滿志，前途一片錦繡之時，突如其來的病魔卻令他癱瘓，繼而變啞。然而他放棄了嗎？沒有。他咬緊牙關，用僅有的兩根能動彈的手指“奏響”了“世間的絕唱”。他的成功不是一蹴而就的，他懂得“那時花開”的道理，所以他克服了常人無法想象的困難，經過苦苦探索，使成功之花開得更加嬌艷，更加絢爛。

　　當泳壇天才菲爾普斯連破七項世界紀錄，獨得八枚金牌之時，人們只驚嘆他獨步天下的泳技，卻不明白背后鮮為人知的故事。七年如一日，天天下水訓練。這是怎樣的一種堅持啊，我們無法想象，也不敢想象！在經歷了地獄般的磨練后，他昂首挺胸的站在了最高領獎臺上，最終等來了花開之時。

　　牙買加的“飛人”博爾特、伊拉克的達娜·侯賽因，南非的“單腿美人魚”杜托伊特……他們在“那時”都不斷向人類自身挑戰，為的是等到自我的“花”開之時。然而在他們今日無限風光的背后，到底澆灌了多少血淚，承受了多大苦難？泰戈爾說過，僅有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。生活中有太多的“那時”，也

　　有太多的“花開”……

　　花，一個十分完美的字眼，開花，一個多么令人驚羨的成功！

　　然而他們的背后，卻是血淚的澆灌，艱辛的奮斗。所有的一切，只為著一個信念——那時花開！

　　那時花開作文（十一）：

　　百花競放，香飄四野，芬芳馥郁，沁人心脾。這是多么美妙的事情啊！

　　然而花之綻放是需要條件的。常言道：梅花香自苦寒來。不錯，人們往往只是驚羨于花朵的香艷，卻沒有想到花還是葉芽的時候，浸透了多少汗水和淚水。花兒開放之前的精彩就在“那時”。這是怎樣的一種驚心動魄呀。有暗香拂面，王安石發現了那時花兒凌寒獨自開；曇花一現，美麗轉瞬即逝，川端康成卻敏銳的發現了那時“花未眠”。

　　世間萬事萬物，諸如一個小小的心愿，一種完美的憧憬，甚至是一個離奇的夢想均如此。當心愿實現，當美夢成真的那一刻，人們只看到了鮮花和笑臉，只聽到了歡呼和掌聲，又有多少人明白這背后隱藏著怎樣的艱辛和苦澀呢！

　　還是孟子說得好，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”前人和今人在這方面給我們做了很好的示范。

　　那時，司馬遷身受奇恥大辱卻隱忍茍活，只是“恨私心有所不盡”。他幾十年如一日，在地獄般的非人間奮筆直書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛。

　　那時，輪椅上的霍金全身癱瘓，一點都不能動彈，然而他大腦中的每一根神經卻異常活躍。他以非凡的毅志和超人的力量堅持不懈鉆研，將自我鍛造成當代最偉大的“愛因斯坦”。霍金的毅力之花開放得令人驚奇和詫異。

　　那時，整整7年，2555天的時間里，菲爾普斯幾乎天天凌晨5點起床下水訓練。這是怎樣的一種艱辛，這是怎樣的一種堅持啊！我們無法想象，也不敢去想象。我們愿意看到的只是菲爾普斯在北京奧運會上獨奪八枚金牌，創造世紀神話和奇跡的狂喜。菲爾普斯成功了，他的成功向人們昭示了一個簡單的道理：天才源于勤奮，源于不懈的拼搏和奮斗。菲爾普斯的奮斗之花開得令人震撼，讓人汗顏。

　　還有那時的李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！還有那時的陶潛看不慣官場腐敗，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！

　　……

　　那時花開，花開那時。如果人們能走回“那時”，或許我們就不會單單驚羨于花之香艷了，更多的會是欽佩、敬意和感動。

　　期望美麗之花常綻枝頭，但愿成功之花永開心間！

　　那時花開作文（十二）：

　　殘存的記憶就像沙灘上零星的貝殼，撿起，珍藏。時間的沙漏，沉淀著無法逃離的過往，暗淡的雙眸，不由得被昨夜的風神傷。翻開那泛黃的照片，猶記，那時花開…

　　——題記

　　揭開塵封的扉頁，臨摹一份青春的藍圖，夠不夠凝煉？如詩般的婉約，如歌般的柔美。我在那黃昏下打馬而過，尋花開花落的悠然。那時沒有斑駁的星云流轉，把這剎那定格成永遠。

　　青春像一首無韻的詩歌，沒有起伏，跌宕。那時的燈光簧火，都被深藏。那時，我們一齊談論過夢想，那時，花開繽紛，溢滿芬芳，那時蜂蝶流連，共同刻下青春的誓言。盡管明白那無法兌現，愿攜著那完美的愿景，共同走遠。堅信明天的太陽還會從地平線升起，普照大地。堅信那昨夜被雨水打濕的花朵依然芬芳。堅信明天的我們風采猶然。

　　現實戳穿了多少幻想，歲月燃盡了多少流年。點許的青春年華夾雜著明媚的憂傷，空留我一人獨賞一池落花。

　　晨起側響的梵唄，伴著那無韻的箜篌，如泣，如訴。撫動琴弦，聆聽那余音低吟。暮雪塵埃，也許不久，我也可能會背起行囊，告別青春，遠離故鄉，沒有惜別的離殤，沒有剩余的話語衷腸。懷著憧憬與期望，奔波他鄉。

　　人生的路上充滿踉蹌，或許，你也像我一樣迷茫。當發現那微小的契機與期望，你我步履蹣跚，跌跌撞撞，走上跟前，卻發現它已走遠…抱膝靠樹旁，想起那青春的時光，想起那談論過的夢想。或許，因為那一抹眼光，心底迸發了力量。重建期望的雕塑，奔跑在路上，縱然激水滄浪，路途茫茫，仍矢志不渝走向前方，因為我有青春的夢想。

　　歲月憔悴了僅存心底的一點生機，把現實勾勒的如此不堪。每當我煩惱苦悶時，依稀記得那時花開，那是對青春的懷念。

　　明月撫窗，一世的繁華如昨日的夢境，虛無縹緲，曇花一現。待到我垂暮之年，我想，那時的花依然開得嬌艷…

　　那時花開作文（十三）：

　　花開在眼前，已經開了很多很多遍，每次我總是淚流滿面，像一個不解風情的少年；花開在眼前，我們一齊走過了從前，每次我總是寫下詩篇，讓大風唱出莫名的思念。

　　那年，走廊里，他和她相遇。她不經意的一瞥，卻讓他的胸口莫名的嘈動。于是他的世界里便存在了一個帶著甜甜笑容的她，似乎世界也因她的存在變得明亮起來。于是在每一個黃昏的午時，他都會跑到以往相遇的走廊里高聲誦讀著葉枝的詩，對著空氣，期望它能把這份情緒傳遞給她。撲通通，這是花開的聲音，亦是她每次見他帶來的禮物。相識，相知，相戀，他們的故事就這樣一步步發展。這時已染是春天的時節，他們一齊漫步在微風中，暢談人生。無名的碎花開了一地，那兒一簇紫的，這兒一簇白的，有著莫名芳香的花在微風中搖曳，散發出淡淡的清香。他們牽著手，彼此默默無語，仿拂要走到世界的盡頭。

　　命運真是有些難料，她消失了，像光的轉逝一般嗖的從他的人生中消失了，沒有留下任何音迅。他苦笑，搖搖頭讓自我遺忘她，以學業為重的借口迫使自我徹底遺忘。直到有一天他學業有成再次踏上這片故土的時候，他遇見了她，可是她已經披上了紅裝。那一刻他的心仿佛被掏空了一般，撕心裂肺。他狂笑，世事無常，他撕碎了以往為她抄過的詩篇，隨他的心一齊飄落在記憶的長河里。他開始聽從家人的安排，跟所有的撒拉兒一樣在阿訇虔誠的祝福下，他與一個沒見過幾面的女子結了婚。他開始繁忙，為了他的家，為了他的妻子兒女，他開始努力工作。他以為這樣就能夠忘記她，從腦海中刪除。可是當他獨坐院中，凝望蒼穹，就像以往，他凝望著她的臉。這時，有一群鳥兒斜斜飛過，鳴叫著極細的聲音，他一下子明白了，她是他——一生數不盡的牽掛，流不完的淚，說不出的心疼。

　　命運真的有些難料，期望總是在失望之后出現，又帶來厚厚的悔恨和煩惱，太陽花還在開放，年輕的心卻已停止跳動，沉浸在金子般閃亮的陽光里，久久地散發光芒，也能夠這桿艘凝固成色彩，永不褪卻。

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

　　那時花開作文（十四）：

　　四月中旬的天空清澈湛藍，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發，班級的杜鵑花，開了。

　　初三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發條，飛快地流走。

　　中考倒計時，2天。這是最終一天課了。我緊握雙手，迷茫得似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“中考加油!”我點頭。教師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌!”那時，我們心中的花，開了。

　　那時花開作文（十五）：

　　花開花落，又是一年的春日。

　　翻開窗戶，東風攙雜著不著名的花香飄了進來。深深呼吸，好像聞到了似僧相識的味道，那種滋味總是讓人溫暖心動。緩緩地閉上眼，悄悄的感觸著……

　　我對母親有著深刻的情感，母親像蘭花，處處披發著和氣高雅的氣味。她是我成長路上的好友人，她的關懷和體貼，過細入微，如蘭花的芬芳。

　　記得小的時候，母親是很勤奮體貼的。她每次起的很早，為我籌備熱騰騰的早餐和收拾我的書桌。冬天的時候，我要出門，她總是瞇著操勞的眼站在門口向我喊一聲：“天冷了，留神保暖。”下雨了，她老是擔心的說：“兒，注意不要淋到雨了，警惕感冒。”母親在我寫功課時對我說：“作業要做好，要工整。”母親也有嚴格的時候，當我做錯事的時候，她不談話只是看著我，眼神里充斥了掃興。那種眼神讓我慚愧，讓我否認過錯并加以矯正。但事件一旦從前，母親又變的仁慈體貼，呵護備至啦

　　父愛也對我也有著深入的影響，他就像一張厚重的花盆跟肥饒的土壤，津潤著母親，也潤澤著我。

　　小時候，父親在我眼中總是很忙的，沒有什么時光顧家里。但在我的記憶中，他從不打過我，罵過我。有一次，我生了一場大病，在病院里住了差未幾一個月。父親促忙忙從本地趕回來，并帶來了我最愛好吃的食品。病好后，父親放下緩和繁瑣的工作，好好陪我玩了一個月。那一個月，那是我童年最快活的記憶啦。

　　實在，在我成長的進程中，每時每刻都離不開父親和母親的關心與庇護。親情的暖和，如人生中盛開的那一朵朵鮮花，默默開在我的心中。

　　那時花開作文（十六）：

　　涼爽的秋風吹拂著，我望著那一棵桂花樹，桂花正散漫的飛舞著，沁人心脾的香味鉆進鼻孔，那個清晨又浮此刻我的眼前。

　　那天，太陽才剛升上天空，我卻早已收拾東西，準備去上課。桂花的香氣彌漫在空氣里，每一次呼吸都帶著濃濃的花香。當走近那棵桂花樹，香氣更濃了。一縷縷地鉆進鼻孔，裊裊地鉆進心里，芬芳馥郁。待在這種香氣四溢的桂花樹旁，每一秒的感覺都是幸福的，可我才停留一會兒，上課的時間就快到了，我加快步伐，在桂花樹下拼命地奔跑，那一朵朵桂花飄落在頭上、肩上、腿上，我都沒有發覺。

　　“鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起，一輛自行車正朝著我飛快地駛來。我躲閃不及，摔了一跤。手中的書，散落一地。我迅速收拾，便飛快的走了。那個騎自行車的人，在后面連連大叫，我以為他想找我的麻煩，便加快了速度離開。

　　“吁！”最終到了，我一看時間，離上課只剩幾分鐘了。這時，他看見我，叫道：“同學，最終找到你”，我正想把臉捂住，他卻那本書遞給我，“這是你的吧？”我一看，點了點頭，才剛說完，他卻騎著自行車，消失在了遠方。

　　我一看那本書，上頭還留著一朵桂花，香氣依舊逼人。縷縷花香，鉆入鼻孔，鉆入心底，慢慢的融化成一種黏黏的東西，暖暖的溫暖著我的整個心田，這就是被幫忙的歡樂吧！

　　那時花開作文（十七）：

　　微風輕輕吹過，湖面蕩起波瀾。那一天，秋意正濃，那棵杏樹還在搖曳著。

　　早晨起床，從窗臺下望去，那棵杏樹格外耀眼。急匆匆地吃完早餐，我跑出家門，停在爺爺家門前的杏樹下。我抬起頭，翠綠的樹葉掛在樹枝上，杏花在其中顯得格外耀眼。微風輕輕拂過，杏樹搖擺了兩下，先是片樹葉落下，再到花瓣飛舞。之后，整朵杏花從天而降，分毫不差的落入我手中。“呀！”我尖叫一聲，好似中了彩票一樣高興。

　　細細端詳，杏花很平凡，很樸素，如同一只蝴蝶。我把它捧起，湊到鼻子旁聞一聞，清香滿布，從鼻孔鉆入心里。這棵小樹不高，是爺爺半年前種的，卻很結實、粗壯。摸著樹干粗糙的紋理，我一腳踩上了那發育不完全的枝條，抱住樹干，沿著樹干爬到了樹頂。說是樹頂，只可是是最高的枝椏罷了。望望下方，柔軟的草地映入眼簾。我正準備原路回到時，右腳一踩空，和草地來了個親密接觸。

　　我摸摸摔疼了的腰，又抬頭看看杏樹，悄悄地離開了那片草地。回憶起兒時的趣事，又不禁傻笑起來……

　　那時，花開。

　　那時花開作文（十八）：

　　當涼爽的秋風吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊！是百合的香味！剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的教師……

　　我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細也不粗的枝干，枝干上長著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

　　羅教師是我們三、四年級的語文教師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點，同學們一進辦公室，便聞到一股清香的百合味！

　　記得在2016年的教師節，班上有位同學別出心裁地買了幾朵百合，準備送給羅教師。那時，大部分同學都期待看到羅教師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學漲紅了臉，進入辦公室，一向不敢抬頭看教師，只是快快的說了句“祝教師節日歡樂！”便愣在那里。教師一看，發出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，多謝你！”同學走后，教師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過后的興奮，美極了！

　　接下來的一天，教師走路時都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風的表情。

　　放學走過辦公室，同學送的百合花，已經被教師用一個精致的藍色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點。此時，一陣風徐徐吹進辦公室，百合花便迎風跳起舞來，就像一個正展示自我的優美舞姿的舞者一樣。這時，教師走進了辦公室，看到百合花在風中搖曳著，便舒心的笑了……

　　在羅教師的調教下，我學習如魚得水。很可惜，羅教師此刻不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅教師……

　　那時花開作文（十九）：

　　一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時，歷盡了煎熬。

　　瓣花芬芳

　　花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。

　　是誰吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？

　　本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動許多愁，是當時黑暗的社會啊！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發堅韌。她用文字釋放自我，那一個個字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心啊！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。

　　花傲凡俗

　　誰會忘記這個唯一在中國政壇上叱咤風云的女皇帝？她就如一枝金花，散發耀眼的光。

　　是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發為尼時的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個風云人物，應對歷史的尖銳評價，人們的零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現得如此坦然。

　　她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨開放的花。

　　花開冷艷

　　有種文字，當你看到它，心會猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動你靈魂的字。

　　當她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達自我對人生與社會的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。

　　終

　　歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時花開，此時花香依在。

　　那時花開作文（二十）：

　　當清晨的第一縷陽光照進我的心扉，一陣清風驅逐了我心中的困意。我醒了，揉了揉惺忪的雙眼，坐了下來。天哪!窗外那大片的梔子花，白色的梔子花，耀眼的梔子花，這是在夢里吧。

　　燦爛的花海中逐漸幻化出一個身影，那是爸爸啊!哦，爸爸正抱著我。“好兒子，好兒子，長大好讓爸爸住大房子。”小小年紀的我被抱到高空，來回搖晃，自然是嚇得不敢動彈。我站在盛開的梔子花間，望著這一幕，心中也捏著一把汗。年幼的我一被放下就出了一副鬧劇。居然被嚇得尿起尿來，腥黃的尿液筆直的射到了爸爸的下巴上，一部分濺到嘴里，另一部分則順著脖子流了下去。我不禁為年幼的我的小屁股而擔心。可爸爸抹了抹嘴，卻并沒有生氣，只是大笑了一陣，念叨了幾句“好小子，厲害了。”就走開了。我不禁張大了嘴，不敢相信這一幕，但心中也同時多出一份對父母的理解和感動。

　　又一個身影出此刻了純凈的梔子花叢，那是媽媽啊!她正在一步步扶著年少的我在滑板上緩緩挪動身體，我一個不細心沒站住，徑直撲到了媽媽懷里。媽媽用那雙溫柔寬厚的大手托住了我的身體。我年輕氣盛，執拗的說：“下次不用你扶了。”年少的我又一次踏上滑板，努力讓自我動起來。可又一次不細心，我跌了下來。可沒等到年少的我感到疼痛卻感受到一雙溫柔的大手托著脊背，讓我免于摔傷。這是媽媽的手，我站在梔子花叢中看得清清楚楚。我不禁松了一口氣，但心中卻對母親，對母愛多年來對我的一次次呵護而感激不已。

　　那是母愛啊!她像我面前的梔子花叢，純潔而美麗;那是父愛啊!他像我頭頂的那片藍天，寬廣而包容;那是人世間的大愛呀!就像世間那完美的萬物，善良而無私。

　　我眼角的淚滴了下來，輕輕的蕩漾開了那一大片梔子花，我醒了，剛才那是夢啊。天哪!那窗外是什么是剛才那一大片梔子花。天哪!是~是~爸爸和媽媽，他們手牽手走來，從梔子花叢中間向我徐徐走來。這花叢離我越來越近。我跳下床，不顧一切跑向那潔白的梔子花，大喊：“爸爸，媽媽我愛你們!”

　　這一幕是如此的熟悉。

　　是啊，那時花開。

　　那時花開作文（二十一）：

　　你聽到花開時那聲沉重的嘆息了嗎？

　　那是一個個特殊的年代。一朵朵文壇之花如雨后春筍，綻放在時代的花園里。可光鮮華麗背后，一聲聲寂寞之嘆悄然落在泥土中。時人的羨慕和吹捧掩蓋了那份悲傷與無奈，他們只看到唯我獨尊的輝煌與成就。

　　一曲《釵頭鳳》，唱盡千古戀，千古恨，千古無緣再會有情人。當陸游與唐婉沈園再見，物是人非，情隨事遷。“東風惡，歡情薄。錯，錯，錯。”看著與自我相濡以沫的唐婉，陸游百感交集，不禁回憶起昔日美景：“紅酥手，黃藤酒。”滿腹悲哀與無奈欲發乎其外，于是，一首《釵頭鳳》陳于紙上，世人稱其文甚麗，其思甚奇，可那宣紙上留下的苦楚卻早已被世人高昂的吹捧所遺棄，一個男人對妻子的無比眷戀與思念早已隨風而逝。

　　“生于深宮之中，長于婦人之手。”國學大師王國維對李煜的概括讓我不禁想起那個可憐之人。政治上的他軟弱無能，作為皇帝，他的過分贏弱使南唐的江山風雨飄搖，而此時，北方的大宋早已虎視眈眈地覬覦著這個山清水美，豐饒富足的地方。政治上的不得意使他的內心積聚了太多的無奈與無助，念及百姓蒼生，千秋偉業即將毀于一旦，他無助地搖頭。情郁于中，與發乎其外。于是將思緒陳于宣紙之上，筆墨流瀉，千秋留香。一首首華美詩篇在歷史的長河中熠熠生輝。但你聽到他內心的無助了嗎？

　　納蘭容若——那個世人羨慕的滿清第一才子，又何嘗不是呢？“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知。”人們只看到那個才華橫溢，滿腹詩書的他，但他對愛的向往，對自由的渴求，又有誰明白呢？只因他是寵臣明珠的兒子，命運為他帶上了沉重的枷鎖。一地的閑花鋪就了文學之路，也深深掩蓋了他心上的悲哀。

　　花開有聲，你卻聽不見。因為在你心中：看到的才是最真的。那張張強顏歡笑的臉早已掩蓋了他們沉重的嘆息，那悲嘆聲早已隨風而逝，飄然遠去。

　　那時花開作文（二十二）：

　　無論什么歲月，十七歲的花都是盛開的，緋紅得讓人愛不釋手。

　　那時花開，卻完全不是今日的年少之花，那個時代的十七歲純粹得令現代少女想象不出。

　　那時我們也追求時尚，卻不是品牌名貨，一只軍布書包不要太舊，一身軍布衣褲平平整整，一雙燈芯絨的黑色方口布鞋，最好是棕色塑料底的。這就是當時的時髦女孩。我們黑黑的頭發，全編成兩條或粗或細、或長或短的辮子，誰的頭發也不會亂蓬蓬的，不然，就會被同學稱作“壞女孩”。盡管對于一個十七歲的少女，色調過于單一，但我們并不感到壓抑，我們都擁有十七歲自然而本能的歡樂。

　　教室里我們都明白要好好學習，天天向上，明麗的年輕臉龐時刻洋溢著青春，少女的心是那么純潔稚氣，說出的話語可愛動聽。我們雖然物質條件很貧乏，可我們的確以樸素節儉為本分，很少與別人比高低，比的只是提高和美德。

　　街上，滿面春風的我們因年少而靚麗，我們充滿樂趣，常會低下頭去感覺再普通可是的一小片綠葉，它能帶給我們不小的歡欣和激動。熱愛，大家都在熱愛著：大自然、生命、家庭、親人、朋友以及那時并不感到單調的一切。

　　人到中年后才深深體味到年輕時的新鮮和活力。那時花開，生機勃勃，正盛正美正對人生來自各方的誘惑進行識別分辨。社會的單純，物質的匱乏，我們被造就得像靚荷一樣清純、自愛。我們是非分明，正義感強，我們崇尚道德，并處處嚴格要求自我。我們活潑跳動的身心，真的像太陽一樣每一天都是新的。

　　我們沒有美容霜，沒有五花八門的養發養膚水，一盒蛤瘌油，一包八分錢的燈塔洗發膏足已滿足小小的生活要求，可我們的皮膚仍然紅潤光澤，我們的頭發烏黑發亮，我們要美，因為我們年少，我們愛打扮，是為了一個女孩的心意。布的衣裝，罩著青純健康的身體。

　　我并不想贊美那個時代的一切，我只在感受那個時代的十七歲。無論什么歲月，十七歲的花都是盛開的，緋紅得讓人愛不釋手。

　　那時花開作文（二十三）：

　　又像往常一樣，坐在電腦前，聽著音樂，瀏覽著空間，這一切都顯得如此的不經意。消息提示聲也不經意地響了起來，點開會話窗口，看到的，竟是以前的小學同學，她發了一句“在嗎？”我回了她，她對我說：“我們是不是很久沒有回小學看一看了啊？”她發過來這句話之后，我才突然意識到，我已經初二了，離開小學已經一年了，從來沒有回去看過，我回復她：“我們明天，回去看看吧！”

　　那天天氣好得很，我來到小學，看著大門口，仿佛沒有變呢，只可是是物是人非罷了。當我很習慣性的走進大門時，保安攔住了我，我想了想：是啊，一年了，怎樣可能認得出我呢！我和他說我是這兒以前的學生，想來看看，他才讓我進去了。走進學校，同學沒有來，我一個人，到處走了走……

　　走在學校長長的走廊上，心里不由得生出一絲傷感，以往的這條走廊不知走了多少遍，從班里到辦公室，從班里到洗手池，從這個班到其他班，走的都是這條走廊，從前走這條走廊，總會習慣性挽著死黨的手，可此刻，她卻早已不知去向。

　　走過自我以往的班級，站在門口，看看班級。課桌還是那些課桌，課椅還是那些課椅，它們靜靜地立在那里，仿佛在回憶著什么，思念著什么。好熟悉的味道！好熟悉的感覺！又怎能不熟悉，畢竟在這兒學習過啊！這兒以往寄托著三十九個人的夢想與期望，寄存著三十九個人的感情啊！好想進去坐一坐，可我猶豫了半天，最終還是沒有進去。說真的，即使我進去了，也未必找得到自我原先的位置了。人怎樣可能停在那里不走呢，僅有回憶在那里徘徊而已，或許，真的是回不去了。

　　站在學校的操場上，想著以前的種種，仿佛一切都只是剛剛才發生過，是啊，剛剛才發生過，和同學一齊散步聊心事；和同學一齊坐在籃球場邊的凳子上看男生們打籃球；站在操場上上著體育課……

　　“那個，小學的語數英教師們，我才想起來，咱們還有一張小升初的卷子還沒講呢！哪天咱們約個時間，還是那些人，還是那個教室，還是那個座位，還是那個心境，把它講完好嗎？這次，你，能夠拖堂……”

　　站在學校的樓頂，回憶以前的種種，真的好想哭，卻又怕被老天笑。眼淚隨著遠處飄來的風走了，就像我們隨著時間的流水也漸漸散了，以前的那些人，此刻又是頭頂著那一片藍天，腳踩著哪一片土地呢？

　　一只杯子注定一次只能容納那么多的液體，假如你想灌入新的液體，你只能將原先的液體倒掉。就像人一樣，你身邊的位置僅有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。以往的我，常常很傻，此刻的我，常常會裝傻；以往的我，經常幻想著我的生活有幾千幾萬種可能，此刻的我，只明白，我的生活，僅有兩種可能：今日要上學，今日不用上學。

　　花兒既然開了，那么就免不了落下的命運，但那又怎樣呢？只可是是“化作春泥更護花“，以另一種方式生存罷了。

　　走到校門口，卻依稀記得，這學校還有一個地方是值得我看看的，是那個亭子，亭子的周圍栽滿了花兒，此刻再去看，花兒卻已經落了，明明記得走的時候，花還是開著的呢！

　　那時花開，此時花落，人依舊，心依舊，往事如云煙，隨風而散，什么也不留下，只是留下了一些證明她以往來過的痕跡……

　　那時花開作文（二十四）：

　　五月，夏天來臨。有的花枯了，有的花也開了。

　　晚上吃完晚飯，我閑的無聊，就邀上小李同學去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學答應了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說笑，一齊走進了許久沒來的花卉園。

　　傍晚的花卉園仍沒有休息，有老人做操的音樂，有大人運動的風聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。

　　也是一樣的傍晚，此刻的兩人變成了當初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學的邀請，應約來到樓下集合，看到了整裝待發的三位伙伴，和一位大姐姐。

　　“這是我姐姐，她帶我們去花卉園玩！”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個詞。“花卉園在哪啊？”這句話成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發問。小李滿意地看著這個效果，故作大方地說道：“花園嘛，我也不明白，可是我姐姐明白！”

　　“……”

　　大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏。”

　　“捉迷藏！”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來到了花卉園，這個玩捉迷藏的新地方。