在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文1

　　童年是多么艷麗，它就像一個7彩的貝克，里面充滿了各種快樂的回憶，而這些快樂的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨，是友宜讓我們互相信任。

　　一晃5年過去了，如今的我已是一個落落大方的小姑娘。兒時的我當然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽臺上玩，突然間，我看見陽臺上的一個小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機一動，，趕忙拿來一個小網和一個籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續玩，可我似乎感覺佳潁有點不高興，就問她“佳潁你怎么啦“可她卻不動聲色的.盯著那只小鳥兒，她對我說”你看，鳥兒也是一條生命，我們應該讓他自由，讓她快樂“說完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了。

　　我們來到一個小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動聽。它們就像一個小小的合唱團，頃刻間，我陶醉了，那聲音時刻呈現在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對我說：“這種感覺怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個人都想要一片自由、快樂的小天地，都不想要別人來拘束我們。不是么？其實鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，，被關在籠子里的小鳥是多么凄慘呀“是呀，我們每個人都有掌握自己自由快樂和幸福的權利，更何況是鳥兒呢？

　　終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。

朋友的作文2

　　一個暑假的日子，朋友王貝妮苦笑著對我說：“好和諧啊，今天我們要做一個實驗。”我的天啊！我怕干體力活，就忙說：“別！不要！”“放心，很有意思！”王貝妮說。“讓我們在開始之前制定一個計劃。”王貝妮一邊說計劃一邊催我開始記筆記。一般準備和步驟如下：

　　我們準備了3瓶，2塊鋅，2塊銅，1瓶醋，1袋鹽，水，金屬連接線和1個燈泡。然后把三瓶水裝滿，分別加醋和鹽（每瓶只加一個）；然后將兩片鋅、兩片銅和金屬連接線連在一起；然后將連接好的電線與燈泡連接；最后，把線放進瓶子里。就等著看燈泡發光。

　　我看完發現燈泡不亮了。怎么回事？我們又仔細看了一遍自己做的步驟說明，發現金屬絲和燈泡之間有縫隙。然后我們稍微動了一下燈泡，突然燈泡突然亮了。我們興奮地歡呼，“成功！”我歡呼的時候，一個字“制造者！”突然從我腦海中消失了

　　回到家，我像小鳥一樣飛進房間，迅速放下書包。激動地對媽媽說：“今天，我和王貝妮成了‘制造者’！”“是嗎？告訴我怎么回事？”正在做家務的媽媽突然被我的話吸引住了。我告訴了我媽媽今天做實驗的過程和結果。我媽聽了之后笑著對我說，“造物主”并沒有你想的那么簡單。“創造者”就是勇于創新，努力把自己的.想法或創意變成現實！“實驗不是“制造者”。我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點失落。想了想，我也很開心，因為我知道什么是“制造者”，和實驗是不一樣的。我們的實驗只能靠書上說的來獲得結果，“制造者”是我們自己的創造力。

　　在認識到“創造者”的真正含義后，我下定決心要學習科學知識，與創造者交朋友，成為一個真正的創造者！

朋友的作文3

　　我的朋友你看他，睡的多么安詳。睡覺時眼緊閉著，嘴都起來，不時發出‘哼哼’的鼾聲。

　　忽然，他醒了，是我吵醒他了嗎？他用一雙又黑又亮的大圓眼睛看著我，長長地眉毛是長壽眉吧，頭頂上有一個蘋果花瓣形狀的白色花紋像王冠一樣，彎彎的胡子一邊黑一邊白，圓圓的.黑鼻頭Q勁十足，桔白相間的毛發柔軟極了。對！這就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的寵物狗，也是我們家每個人忠實的朋友。別看它只是一條狗，但它卻非常有靈性，它真的能聽懂我們的話哦！說“走咯！”這句話時它會興奮的搖晃著尾巴，趴在你的腿上等你帶它出去玩兒，而有說“不行，不能帶你去。”它的尾巴馬上朝地，就如一個泄了氣的皮球一般回到自己的窩里睡覺去了。他還是個臭美的男孩呢！只要姥姥一說“小王子真漂亮！”它似乎小鼻頭向上微微仰起了一點，翹著尾巴，來回走來走去，那股傲慢勁兒，誰也學不來！但是，只要一說：“小王子真邋遢，難看，難看！”這時候它仰著的小腦袋立馬耷拉下來，不停的在地上走著圓圈，在這時候叫一聲：“洗澡吧！王子！”它會心甘情愿地走進浴室。它最愛做的事就是靜靜的躺在陽臺上邊睡覺邊曬太陽。

　　暖烘烘的陽光柔和的灑在它身上，白色的毛變成金色的。與陽光融為一體，看著窗外飛馳的車輛。有時它皺著眉頭；有時嘴角向上揚起，是在笑么；有時又豎起耳朵；有時嘴里發出嗚嗚憤怒的聲音。噓——！它又睡啦！眼睫毛像簾子一樣蓋下來，表情松散了許多。

　　“嗚—呼—”的鼾聲傳來。先不說啦！拜拜！

朋友的作文4

　　在班上，我一向是大名鼎鼎。可是，最近班里轉來了一個女生，我的名氣便沒有從前那么旺了！

　　她叫金玉芳，長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說會道。當我第一眼看見她時，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時，我在心里默默祈禱：千萬不要坐在我后面呀！可結果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉陰，哎呀！老師為什么要陰差陽錯地讓這個我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？

　　上課時，我留意觀察金玉芳，而導致上課不聽講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！

　　下課時，許許多多同學都圍在金玉芳的桌前！就連我的.好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時，我就覺得臉面過不去，此時特別想找全地縫鉆進去！以后，我便更討厭她了！

　　放學了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風頭都讓你出盡了！還來找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說：“恨我吧！怎么樣，交個朋友？”這時，我深有感觸，原來金玉芳這么大方，一點都不小氣！聽，我終于明白錯怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！

朋友的作文5

　　我在方方正正的商店選擇了你——我的好朋友。你記憶力超強，像個無底洞。白天，你端坐在窗臺上，曬著太陽。晚上，你耐心地聽我訴說一天的見聞和收獲，只是面帶微笑，靜靜地聽著……

　　你記得我傷心的淚滴、甜蜜的笑語、憤怒的吶喊、無聊的抱怨……

　　雖然我的英語不錯，但是還是害怕著考試。記得考試前一天，我心里悶悶的，酸酸的，好想哭。我把這事兒告訴了你，我的好朋友。突然間，我好像變成了沒關緊的水龍頭，一直在滴豆大的淚珠。淚珠滑到嘴角。有人說傷心的淚滴是咸的，歡樂的淚滴是甜的。果真如此，淚，咸咸的、淡淡的。

　　窗子外，天空似乎被打翻了的黑墨水浸透了，只有幾顆孤獨的`星星相依為伴。外面的世界出奇的寂靜，伸手不見五指。屋內，只有淚珠輕微的“嗒嗒”聲。

　　你如同一雙纖纖玉手，溫柔地撫平我那焦急的心靈。你記憶的白紙被我用藍鋼筆潦草的亂糟糟的寫了3頁紙，密密麻麻，你一點兒也不嫌棄，只是微笑地看著我。

　　我漸漸平靜下來，結束了驚濤拍岸，想哭也哭不出來了。我理好情緒，做了張英語練習題。只要平時用功，復習時就相當輕松，提一下就會了。

　　清晨，我在鳥鳴中醒來，準備好去考試。考試時只要全神貫注，那些惴惴不安的心情就煙消云散。

　　英語成績是個高分，我相當欣喜。謝謝你，我的好朋友——日記本。你給了我動力，給了我鼓勵，給了我所意想不到的驚喜……嘴角有東西滑過，舔舔，是咸咸的淚珠。歡樂的淚水不一定是甜的，但心是甜蜜的。

　　好朋友，誰沒有好朋友呢？“桃花潭水深千尺，不及好朋友送我情。”謝謝你，總是默默地給我鼓勵，給我帶來驚喜的知心好朋友——日記本。

朋友的作文6

　　一個成功的人身邊都有一知心的朋友，而我也不例外下面讓我來給大家介紹一位：于方洲。

　　他是五年級（3）班的班長！雖然比我低一年級但學習作文都比我好7月1號就把暑假作業本寫完了！每次考試都很少失誤，而且他還當上過大隊長呢！今年暑假我們一起去了青島和黃山，同時寫了游記，可他卻寫得比我好真是自愧不如啊！雖然他才上4年級但卻是我學習的榜樣！！

　　他之所以能和我成為水沖不走，棒打不散的好朋友是應為我們倆性格很匹配他脾氣很好，但很魯莽，很胖，人見人愛朋友很多。而我性格開朗，活潑好動，還很勇敢，不像別的女孩子，好哭。這也是我能交很多朋友的原因之一記得在我小時候，好像還沒有上小學呢！我們就認識了！四年級前，我們每天晚上都出去盡情的玩耍不到9、10點不回家最多的一次竟玩到了10點半！但到了四年級我們的學習負擔就變重了！自從那以后我們出來玩的次數少了，見面的機會也少了，但每年暑假我們都會下來玩！

　　歲月如梭，一眨眼，我們已經不是當年無憂無慮的.小孩子了將來我們的學習壓力會也來越大！而我們只有權面對，多放棄和同伴玩耍的時間，和朋友一起多學習我們將來的路還很長，需要面對的東西也還很多，我們能做的就是和朋友一起努力，一起加油！

朋友的作文7

　　觀看了《海洋朋友》后，我的內心不由得被震撼了并使我流下感動的眼淚了，這是中國第一部海洋童話故事片，通過神奇的海洋世界展示了人與動物、人與人之間的理解與愛。

　　《海洋朋友》這部影片講述了喜愛海洋動物的男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以在爺爺工作的地方“極地海洋世界”里度過了時光。在海洋世界里，小奇找到了自己的知心朋友海豚“琪琪”，使小奇的生活變得多姿多彩。

　　直到有一天，遠在北極考察的爸爸寫信說到，因為在北極的考察工作還沒有做完，所以就不能給你過生日了。小奇很失望，因為好多的生日都沒有爸爸陪在身邊了。這時，小奇拿著信跑到海豚池邊偷偷哭泣。突然，海豚“琪琪”竟然開口和小奇說話了。“琪琪”告訴小奇，自己也很傷心。每天都在想念著自己的爸爸。之后，小奇幾乎每天都去找“琪琪”玩。小奇從飼養員那得知，“琪琪”是從海上被救來的，當年他爸爸為了救“琪琪”在鯊魚群中拼搏，受了重傷，現在也不知道是死是活。所以小奇決定幫助“琪琪”。

　　就在小奇和伙伴們準備時，“琪琪”卻病了，望著不吃不喝的伙伴，小奇心里非常著急，情急之下，小奇和伙伴們決定偷偷的將“琪琪”運出海洋館，當快運出時，卻被飼養員發現了，自己最親愛的爺爺也訓斥小奇，不讓再來海豚池看“琪琪”。小奇生氣急了，跳進了游泳池，發起了高燒……

　　經過不懈的'努力，最終“琪琪”回到了自己的家園。

　　這電影告訴我們人世間最真摯的友誼必須要用心靈去呼喚，所以友誼是來之不易的

朋友的作文8

　　生活中你可能有許許多多的朋友，這些朋友可能是同學，是鄰居，也有可能是父母，是老師。其實，在我們身邊，還有許許多多你從未發現過的朋友，我們視而不見，充耳不聞，它們卻總是勤勤懇懇，默默無聞地為我們服務。

　　天氣如此晴朗，雨后的行道樹比往日更容光煥發，溫暖的陽光照亮了每一片樹葉，使它們閃閃發光，如同翡翠一般晶瑩剔透。看到它們，真想摘一片夾在自己神秘的日記本中。我輕輕踮起腳，拉住一片樹葉，剛要摘，又將手縮了回來，因為它們是我們的朋友，對于朋友我怎能忍心摧殘它呢？它們耕耘的是一份神圣而又痛苦的事業，挺直身軀遮擋狂風暴雨，驅逐驕陽，送來濃蔭……從它們身上，難道我們讀不出一份真摯的友誼嗎？

　　我又走近一條清澈見底的小河，在陽光的照耀下，小河生輝，風一吹，泛起層層美麗的.波紋。我輕輕拾起那腳邊的石子，想打個水漂，想了想，又蹲下身子，把它放回原處。因為小河也是我們的朋友，是大地的血管，河道中清澈的流水，是大地生命脈搏中純凈的血液，我怎么忍沾滿灰的石子污染它呢？

　　一路上我竟找到了兩個朋友。噓，走路走得輕些，地上有螞蟻在找食，墻邊有蛛蛛在織網，樹上有下鳥在搭屋，它們正在忙碌地工作，千萬不要打攪它們。自然界的一草一木，一點一滴，無論是生物，或是非生物，它們都是我們的朋友，它們都有生活，都是情感。它們。與我們共同擁有一個地球家園。

朋友的作文9

　　朋友，是一個在困難中幫助你的人，她會給你帶來快樂，帶來溫暖，而我也有這樣的一個朋友，她就是鄧子宜。

　　她擁有著一頭烏黑亮麗的長發，長長的睫毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子，小巧玲瓏的櫻桃嘴。她的身高、身材，要我說就是不高不矮，不胖不瘦，她的`手很巧，因此能畫出一幅幅栩栩如生的畫，這次班上的班級迪斯尼她交了一幅素描，上面畫著各種各樣的圖形，有：圓形、長方體、正方體等。好像還被選上了呢！

　　記得這次我過生日，我和我的朋友一起玩捉迷藏，第一次捉的人是顧梓丹，我第一個找到好地方，把朋友全叫到那個“秘密基地”去了，果然，顧梓丹沒找到我們，可是，我們笨手笨腳，在那兒談下一輪應該躲在哪兒，結果暴露了地方，還好危險一刻，鄧子宜把我拉下了樓梯，我在后面說：“慢點兒，慢點兒，再快就要把我摔死了！”“不能再慢了，再慢了就要被抓到了！”她叫道，“慘了，慘了，你的聲音引來追兵啦！”“啊！”呼呼，“你的聲音引來追兵了！快上電梯！來不及了。來不及算了，反正我們是最后被抓到的，難道剛才都是白費的。嘻嘻，是的，我暈！”

　　看到沒，我這個朋友很調皮，很機靈，想認識這個令人感到快樂、溫暖、并有一些調皮的朋友——鄧子宜嗎?那就來找我吧！

　　老師點評：語言活潑，俏皮，讓讀者認識了一位快樂調皮的女孩！

朋友的作文10

　　如果書籍是人類進步的階梯，那么閱讀必定是人們走上階梯那股力量；如果書是好吃的面包，那么閱讀必定是能消化面包的胃液；如果書是打開心靈的鑰匙，那么必定是扭動鑰匙的那只手；如果書——是的，閱讀總時刻在我們相伴。

　　有時閱讀像引導人們進步的一盞寶燈；有時，閱讀像可口的飯菜，給我們的知識補充更多的營養，有時，閱讀像一匹精神煥發的駿馬，它帶著人們奔向理想的遠方。還有時，閱讀也像一個有趣的朋友，會幫你解決所有的困難。

　　這個朋友有時給你帶來幸運，有時給你帶來不小的災難。

　　這不，我就碰上了一回幸運。那天，當我得知我被學校推薦去參加知識競賽。那時，全班同學的目光都向我投來，有的投來了羨慕的目光，有的，投來了嫉妒的目光，不管怎樣，太不可思議了。老師給我幾本厚厚的`書，讓我看。這時，閱讀這個朋友就來到了我身邊，他時時刻刻伴我身邊，它時時刻刻伴我左右。我去競賽了，試題特別多，由于我準備不夠充分，當時的心情，那是怎一個“悔”字了得，唉，誰讓我不仔細看呢？我只好稀里糊涂就答完了整份卷子。不久，成績下來了，我知識面太窄，需要補充，得了三等獎。由此，我更知道閱讀這個朋友的重要性。

　　這個朋友經常給我知識，我打心里感謝這為無聲的朋友。不過，有時可愛的朋友也會變成可怕的朋友，有一陣子，我迷上了漫畫，這一迷不要緊，我的成績像滑滑梯一樣，越來越低，這時，老師找我談話，，終于，我經過努力又爬上了高坡。

　　啊，這可愛的朋友——閱讀，我喜歡你。

朋友的作文11

　　我是一棵翠綠的樹，我有粗粗的腰，一個大人抱都抱不過來。葉子綠油油的，像一把大大的傘。我有朋友有很多，我很快樂。 風是我的好朋友，你們可是看不到它的哦，也摸不到它。它吹到我身上，我就很涼爽，我的樹枝被風吹的來回晃。還給我撓癢癢，我們開心地笑了。 雨是我的朋友，它可以給我澆水、洗澡，讓我變干凈。每當我渴時，雨都能及時趕到，讓我喝個夠。我喝飽了，搖搖樹枝，向雨表示感謝。 蚯蚓出是我的好朋友，它軟軟的`、長長的，平時你們看不到它。它喜歡在我的樹根下生活，因為我的樹根那里濕潤，所以它在我的樹根下安了家。

　　它還可以在地下給我松松土，讓我茁壯成長。從此，我就和蚯蚓交上了朋友。 我的朋友還有啄木鳥，有一次，它又餓又累，就決定找一棵樹站在上面休息一下，并且吃一頓美餐。它可是站在我身上的哦。它在我身上一邊休息一邊吃美餐。我是從啄木鳥醫生那里得到了健康、快樂，啄木鳥醫生從我這里找到了美餐，我們交上了朋友。 我的朋友還有小松鼠，一天，小松鼠在我身上玩耍，忽然小松鼠發現我身上有許多蟲子，它連忙去找啄木鳥醫生幫我治病，病好后，小松鼠又可以在我身上開開心心地玩耍了。從小松鼠這里找到了真正的友誼。

　　人們也是我的朋友，天冷時，人們給我綁草保暖，天熱時，我給人們遮陽擋雨。他們給我澆水、施肥、撥草、捉蟲。大人們喜歡在我的大樹下乘涼、下棋，小孩們喜歡在我的樹陰下跳繩、寫作業、聽老爺爺老奶奶講故事。 我的好朋友有很多很多。小朋友們要互相幫助、互相謙讓才能得到真正的友誼，我得到了，你們得到了嗎？

朋友的作文12

　　有一句話叫做“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友是什么？朋友就是彼此理解,相互幫助的人。

　　我在學校里，結識了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個子高高的，不胖也不瘦，常常能看見她甜甜的笑容，是一個健康、活潑的女孩。她學習很努力，而且還是個體育健將。我和她是無話不談的好朋友。

　　高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學有司機接送，但她勤儉節約，不隨意浪費。

　　有一次，她和幾個同學到我家來玩。中午，媽媽陪我們到麥當勞去吃午餐，我們點了許多吃的，有麥香雞、可樂、薯條……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！

　　吃飽后，大家站起身打算走了，這時，高海齡看見桌子上還剩下一份薯條，便一本正經地說：“不能浪費，打包帶走，等會兒肚子餓了，還能吃。”說著她問服務員要了一個打包袋，小心翼翼地把薯條放入袋中。媽媽見了，連連夸她是個懂事的孩子，我也被她的'勤儉所感動。

　　平時放學后，做作業時如果遇到問題，高海齡就會打電話向我詢問，我們便會在電話里相互探討；田徑場上，高海齡陪我跑步、指導我跳高、立定跳遠；遇到生日、萬圣節我們還會到對方家里去樂一樂，放松一下心情。

　　有人說，財富不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會永遠珍惜我們的友情。

朋友的作文13

　　人生在世，孰能無知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請你告訴我。”朋友能在你最無助的時候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時候，幫你分擔憂愁;朋友就是這樣一個人，你有一個知心的朋友嗎?

　　我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說知心的，還真沒有幾個，不過也不是沒有，跟我一個小區的`女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!

　　她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個子不高但很苗條。我們在同一所小學的時候，可以說是形影不離。進入中學雖然分開了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發生了很多事……

　　記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時加班，家里只有我一個人，也許是鬼故事看多了，總覺得家里有鬼，風把外面的樹吹得沙沙響，我聽了更是心驚膽戰。已經七點多了，我實在害怕，于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話，她征求了家長的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進門就擔心地問我在家吃沒吃飯，勸我不要害怕之類的問題，又陪我寫作業聊天。后來因媽媽回來得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個細節都著實讓我感動了一陣子。

　　最近，因為我的一些瑣碎事，我們鬧了不愉快。開始誰也不愿理誰，但幾天來我意識到，因我的錯誤可能會失去這個好朋友，就誠懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。

　　我與姜丹經歷了很多苦與樂，我喜歡她，她就是我的知心朋友!

朋友的作文14

　　每一個人都有自己的好朋友，而我的好朋友與眾不同。我的好朋友是誰呢？別急別急，我慢慢給你介紹。

　　第一位好朋友：電腦

　　電腦可是我的好朋友之間的老大了，要是沒它，我就不認識各種各樣好玩的游戲了。這不，一到星期五，我高呼：“哈哈，電腦！我來也！”于是趕忙打開電腦，興致勃勃地玩qq，玩摩爾莊園。我想：要是沒有電腦，我的周末該怎么過啊？電腦不僅讓我找到了樂趣，而且還讓我學到了知識。這不，因為電腦，我認識了“查字典作文網”老師，作文水平提高了不少呢！所以說，電腦還是勞苦功高的呢！

　　第二位好朋友：電視

　　雖說電腦好，但是也又不好的時候。有時玩電腦玩得高興，但爸爸或媽媽又來掃興，不讓我玩。或者是玩著玩著電腦發脾氣，死機不讓我玩。這時我只得去找我的好朋友電視求救。可是電視卻嘆了口氣說：“我不能像電腦一樣給你玩，那我就給你講些故事吧！”于是又給我講起了《哪吒鬧海》的故事，小英雄哪吒的故事讓位我沉醉了。漸漸的，我入了迷，和電視一起走進了神話故事里……

　　第三位好朋友：課外書

　　上學的時候，作業時而多，時而少。當作業少的時候，我一會就做完了。接下來的時間，用來干什么呢？做練習？平時上課都夠累了，還做？玩電腦，看電視？媽媽不準。這時，我瞥見了我心愛的書，對啊，看書啊！于是我津津有味地看起來。文中搞笑的'情節使我發笑，動人的情節使我流淚，精彩的情節使我看得孜孜不倦……我慢慢地沉浸在書的海洋里。

　　這就是我的三位好朋友，它們永遠伴隨著我成長……

朋友的作文15

　　友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

　　我有一個朋友，她個子很高，有一頭烏黑靚麗的長發，笑起來時眼睛瞇成了一條線，可愛極了。雖然她看起來有一些傻傻的，但事實與這恰好截然相反，她學習非常好，她的名字叫王曉晗。

　　記得有一次，我興奮的拿著羽毛球去找她。我來到她家門前敲門，“咚，咚，咚……”，她過了好久才來開門。我剛想拎著她出去，她卻對我說：“你快過來！我有一道題一直解不開。”我很好奇，像她這種學霸也有解不開的`題嗎？我連忙跑過去和她一起思考，過了很長一段時間終于解出來了，我們高興極了。我望了望窗外已經天黑了，我連忙跟她道別回了家。

　　她除了愛學習，還是一個非常喜歡幫助別人的人。

　　記得那次我和她一起放學回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見老人提著一筐十分重的菜，便說：“老奶奶我幫您拿吧。”這老奶奶見她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們在路上跟老奶奶聊著天兒，直到老奶奶到家后我們才回了家。

　　友誼源于愛心，跌倒時伸出扶持的雙手；憂傷時送上一縷安慰；孤獨時捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。