無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于謊言的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于謊言的作文1

　　太陽的最后一絲光亮收回去了，黑暗一點一點壓了下來，老師疲倦的嗓音響起：“放學！大家臨走前別忘交調查問卷，投到這個箱子里。”我心里突然一陣驚恐，這是很重要的問卷，可我竟忘帶來了。怎么辦？突然間我想起這是無記名問卷，一念之間我竟找了張廢卷子折成問卷大小，鬼使神差地投了進去。窗外的月光似乎在無聲地責問著我、嘲笑我的怯于擔當，使我感到渾身不自在。“李春源，你等一下。”我張皇地回頭望著老師，原來老師已經從箱子中翻出我的廢卷，送到我手里，“卷子怎么掉了？期末了，好好復習。天晚了，別在路上玩，快點回家。”老師伸出手拍拍我的肩，我的心放下了。那只略顯粗糙的手為我帶來一種莫名的.安全感，我感受到了一種母親般的溫暖與慈祥，那溫暖從她的手上一直輸送到我的心里，那是一種無法抗拒的熱量，即使冬天的雪也會被融化。

　　我恍恍惚惚地出了校門，上了班車。“嘭”，迷迷糊糊地頭撞上了扶手，才清醒一些。透過車窗，月光如水般傾瀉下來，那嵌在天上的月亮什么都知道，卻什么也不說。說不清的感覺擴散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在靈魂深處，刻下一道永遠的歉疚和感動。

關于謊言的作文2

　　當謊言變成美麗的時候，他就是一種愛，一種神奇的力量。

　　善意的謊言是美麗的，其實那是一種愛，不想讓對方受到一絲傷害，當我們為了他人的幸福適度說些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的.力量。

　　其實在我家人中一直有一個秘密，這是一個善意的謊言，我們每一個人都好好地守護者這個謊言，永遠不讓它揭開真正的面紗。

　　其實我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來的，當我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時候，我剛剛走進門的時，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們全家人把注意力全部放在了表妹身上，不時地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來，全家人其樂融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當然了。”現在我才明白，這是一個最美麗的謊言，姑姑不說出來是有她的原因的，就算說出來了又能怎樣呢，只會讓大家更傷心的，現在不是很好嗎，全家其樂融融，每個人都好好地保存了這個秘密。

　　有的時候，謊言也是有用的，它會幫助別人，重建信心，也會幫別人戰勝困難！謊言并不是人們所說的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會惹來非議，因為善意的謊言是逼不得已的。

　　是啊，一種美麗的謊言，就可以編成一個美麗的故事。

關于謊言的作文3

　　說謊，是一個壞習慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛。讀三年級的時候，我們開始學習英語了。

　　一天早上，爸爸悄悄地對我說：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語，聽說這學期你們開設英語課了，那你可得好好學。回家再把你學的教給爸爸行不？交你一個人的學費，能讓咱倆都學英語，多合算呀！”爸爸那天真的`樣子真像個占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當個好“老師”，每節英語課我聽得都特別認真，放學后還一本正經地把當天學到的東西“傳授”給爸爸。

　　而爸爸真的像個小學生，安靜地坐在小板凳上聽我“講課”，遇到不明白的問題還向我請教！因為基礎打得牢固，我的英語成績特別好。最近，我又發現了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛吃。爸爸做了我最愛吃的糖醋鯉魚，我歡呼著撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著我吃。我好奇地問：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說：“我……我嫌這魚太腥。”“是嗎？我怎么沒有吃出來？”我心里嘀咕著。吃完飯，我就到書房里寫作業，偶然間抬頭透過門縫，卻見爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚……第二天晚上，我買了三個爸爸最愛吃的“狗不理”包子。

　　回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說：“你先吃吧，我不餓。”我說：“你吃吧，我吃過了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會“撒謊”了！

關于謊言的作文4

　　昨天下午放學，老師把鉛中度的化驗結果給我們念了出來，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來到防疫站復查。化驗單出來了，我一看并沒有鉛中毒，另外醫生告訴我：“不能再用鋁制產品，并且還不能吃膨化食品。”我聽后，點了點頭。

　　走到路上，我想：爸爸愛吸煙，我得想個辦法讓他戒掉。怎么辦呢？咦！有了。我豁然開朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對爸爸說： “爸爸，復查結果出來了，我真鉛毒了。”說完‘便號陶大哭’起來。爸爸看不懂化驗單，又看我在哭，以為是真的'，便關心地問：“怎么辦？吃什么藥？要不要打針……”我見事情發展得很順利，便繼續添油加醋地說：“醫生說了，不能讓家人吸煙，因為煙里面含鉛多，還有不能用鋁制產品。”爸爸聽了，考慮了一會兒，終于做下了決定：“兒子，我以后再也不吸煙了。”我聽后破涕為笑，還和爸爸拉了手指頭呢。可誰知，紙里包不住火，爸爸看著我的臉問：“明明，你哭了半天怎么臉上沒有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來。“哦，我明白了，原來你是想讓我戒煙呀？”我點了點頭。爸爸刮了我一下鼻子說：“你這個有孝心的小鬼，還挺機靈的。”我開心的笑了。

　　啊！這個美麗的謊言真好！

關于謊言的作文5

　　在我的記憶中，我母親為我哭過一次。是因為我欺騙了我的母親。 事情是這樣的： 哦耶！終于放假了，我即喜歡放假又不喜歡放假。原因是，放假可以玩電腦和看電視了。但是，放假老師又要留一大堆的作業了，我最討厭的就是寫作業了。面對著可以“登上天”一樣的作業，我給崩潰了。

　　我腦子里想出了一個壞的念頭：下午寫作業的時候，母親會出去工作，我就在那里睡覺，睡到四點以后我就下去玩，母親回來編個謊言說自己完成了，這就搞定了，就這么簡單啊。我突然腦子里“蹦”出來兩個“人”，一個是“天使”，一個是“魔鬼”，天使一直在勸告我要完成作業，給母親一個交代，可是旁邊的惡魔卻說，作業可以不寫，頂多是挨一回罵，扣幾個分，不需要寫…… 我終于忍不住沒有寫作業，下去玩了。母親一回來，我對母親說：“媽，我寫完作業了。”“來，我檢查一下。”我一臉吃驚，完了，母親怎么要檢查。原來母親去聽講座了，回來以后，事事都不依著我了，不好，作業被母親檢查出漏洞了，我“死”定了，母親大發脾氣，怪不得你天天那么快寫完作業，你就是這樣蒙過來的是吧！ 母親最后竟然把我把我趕出了門口，我更是大哭。母親終于一時心軟，把我拉了回來，自從那次以后，我再也不欺騙我的'母親了。 我那時才是到欺騙別人是多么的可怕，我以后再也不欺騙別人了。

關于謊言的作文6

　　“這么多作業，我怎么能做完。”離校日的晚上，我心里一直在埋怨著。

　　第二天，我拿出作業，寫了一會兒后，便擺弄起自己的小玩意兒，一會兒玩兒玩兒這個，一會兒玩兒玩兒那個，媽媽一來，我就馬上塞進抽屜里，假裝寫作業，等媽媽走了，我又開始玩。當時真的不知道這樣的后果，是在害自己呢。三天時間，天天如此，最后只寫了一點作業。

　　時間馬上就要到了，馬上就要去學校了，怎么辦呢，怎么辦呢，我的作業好有很多，怎么辦呢，作業沒有寫完，老師會不會批評我？一定會的。怎么辦，不也來不及了。我后悔了。五年級時的`數學作業，沒有完成。我將如何面對老師。媽媽晚我寫完作業了沒有，我思索再三，還是對媽媽撒了謊，說：“我……寫完了！”

　　到了學校，馬上就要上數學課了，我很后悔沒有完成作業，正在著急的補著，可是數學老師已經開始檢查，我站了起來。數學老師看見我站著，批評了我并給家長打了電話。我很怕電話的接通，因為我騙了媽媽。

　　謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。

關于謊言的作文7

　　一個晴空萬里的星期天，小李警官正在幫王局長打印資料，忽然，一陣敲門聲傳來。小李一看，竟然是尼克大盜。尼克張口就說：“我是來自首的。”小李警官沒辦法，只好帶尼克去王局長那兒。

　　小李警官看見王局長，說：“您好，警長。今天發生了一件大事，江洋大盜尼克來自首了！他承認自己偷了一百幅名畫。”王局長說：“太好了！畫在哪？”尼克說：“那一百幅名畫都被我的手下偷走了。我恨他們！只要你們不追究我的法律責任，我會在法庭上作為污點證人起訴他們。”王局長問：“他們有多少人？每個人分別拿了多少幅畫？”尼克說：“一共有25人，分別……他們有的偷了一幅，有的偷了九幅。具體每人偷了多少幅我不清楚，反正沒人偷雙數的。”尼克對王局長和小李警官說：“名畫都被我的手下藏起來了。”可經過調查，尼克的兄弟們卻說：“我們沒有名畫！他說謊。”小李警官和王局長想：該相信誰呢？還是請柯南偵探來看看吧！

　　柯南來了，小李警官把尼克的話復述了一遍。柯南聽完，說：“你們都被尼克騙了！尼克是想借助你們警察的.手除掉他那些不聽話的手下。”王局長說：“柯南先生，你有證據嗎？沒有證據不要亂說。”柯南說：“單數相加單數次得到的也是單數，每個人只拿了單數，拿25次，不可能得到雙數100。所以，尼克的證詞是有漏洞的。”

　　后來，警察們終于知道了真相。面對警察的嚴密審查，尼克只好束手就擒了。

關于謊言的作文8

　　曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成為數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年后，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結果。

　　去年八月二日，普安縣樓下鎮文聯煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業；十分鐘時間，大水便淹沒了平巷和頂棚，出路被封死，后無退路，他們被逼到平巷上方一個一米高，三米寬的平臺上，水位還在上漲，情況萬分危急。

　　他們四人分兩組輪換向平臺上方挖煤灰，兩天時間挖出兩個一米多高的臺階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒吃東西，饑餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來，為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏斗，肖紅一次次謊報水位在下降，誰能夠堅持下去，誰就能活著出去。

　　堅持到第四天時，空氣稀薄的坑道里已經有人虛脫昏迷，可也就在這時，水位真的`下降了，他們四人感到是個逃生的機會，相扶著一步步爬到井口；此時井口的九臺抽水機正在日夜不停的排水，井上的人們都以為他們四人肯定生還無望，卻不料他們在與死神的搏斗中取得了最后的勝利。

關于謊言的作文9

　　善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。

　　馬克？吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

　　善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的.不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。

　　“善意的謊言更多的是借口”！

　　一年級:唉哦

關于謊言的作文10

　　這次的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。

　　就拿幾個例子來講吧!

　　我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。

　　在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自己的音樂夢想。

　　難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的'，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡

　　意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!

關于謊言的作文11

　　“媽，作業我早就寫完了，我先出去玩了，拜拜。”我邊跑邊對媽媽說，“對了，媽，你幫我打印一份冀教版材料，我先走了。”媽媽還想叫住我詢問一番，可我早已不知去向。

　　在我的腦海里，我清楚地記著，六年級上半年的那次沒有完成作業的事。那次，老師給我們留的作業不是很多，但是由于我光顧著貪玩，所以我就一拖再拖。爸爸媽媽經常問我，作業寫完了嗎？我常常騙他們說：“那些作業，我早就寫完了。”到了上學那天上午，我在家里猛寫作業，可是當我看到電腦時，就有一種想玩的欲望。我便打開電腦開始玩。那天走的`時候，我沒有寫完作業。到了學校，老師開始查作業，我沒有寫完，老師便劈頭蓋臉的說了我一頓。

　　那周走的時候，老師找到我家長，說了我這次沒有完成作業的事，還批評家長不負責任。回到家，爸爸便開始教導我，他語重心長的說：“上周我問你你寫完作業了嗎？你說你早就寫完了，爸爸相信你，就沒有檢查。誰知你根本就沒有完成。你完全就是在撒謊，在騙爸爸。你跟誰學的撒謊，撒謊是不對，以后還撒謊嗎？。”我搖了搖頭，說不了。爸爸露出了笑容。

　　那一次的謊話給我帶來的教訓，使我刻骨銘心，我決定從今以后，再也不撒謊了。

關于謊言的作文12

　　那天，我借了同學一本書……

　　一個月過去了，我去向他要書，他說："哎呀，你的書真好，好詞、好句、好段看不夠，真是好書，我讀了三遍了，還想再看，能不能三天后還給你？"我暗想：切，一本《怪物大師》能有什么好詞好段？拍馬屁夜拍不好。算了，肯定有什么原因，不是他把書借人了，就是他太喜歡這本書了。于是，我說："那好吧，說話算數哦。""好的。"他爽快地答應了我。

　　時間就像一匹野馬，你拉也拉不住，這匹馬脫韁了，在它前面擋也擋不住。就這樣，一眨眼三天的時間很快就過去了。

　　那天我特意跑到了他家去找他，他也不知道怎么了，一下子把我拉進屋，我發現他家里沒有別人。那天，他顯得十分慷慨，不僅拿出了零食讓我心情享用，還打開了電腦，讓我去玩他的`《火影ol》的號，他知道我愛玩他的號。

　　正在我玩得不亦樂乎的時候，屋里傳來"咣當"一聲，我走過去一看，發現他倒在了地上。我先把他扶起來，才發現他的臉慘白慘白的，接著，他才支支吾吾地告訴我說：他把我的書弄丟了。我這才恍然大悟。

　　我拍了拍他，無所謂地說："算了，就當我送給你了。"

　　他說："我發誓，我不再騙你，這是第一次，也是最后一次。"

　　我們一起笑了……

關于謊言的作文13

　　人生中總都經歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評的、有鼓勵的.、有惡意的，等……有各種各樣的謊言。

　　我記得我記得有一次，我的語文、數學月考！兩科都沒有考好，我媽媽對我說：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過這一次沒有考好是沒事的！我對媽媽說：”媽媽是真的嗎？媽媽說：“無論你考不好！媽媽都不會埋怨你！學到哪里算到哪里！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學習、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心里就想奮斗起來！就想往戰場上殺敵！沖鋒！

　　在班里因為我學習總是拖拉，總是受到了老師的催促。在那個時候！我心里就很憋扭、傷心、難過、不想上課、不想出去散步。當我每一次走向考場的時候！我心里就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們說過一句話說：”考試的時候！心里要平平靜靜、不要慌張、不要著急。可是我仍然沒有聽老師的話，我心里很著急、做題的速度很快！而且正確率很低。

　　我還記得我以前經歷過的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵我！讓我考一個好成績！去報答他。

　　所以，我要好好學習、天天向上。

關于謊言的作文14

　　記得小的時候學過一篇文章叫誠實的孩子，講的是列寧小時候打破姑媽家的花瓶，最后向姑媽承認錯誤的故事。這個故事告訴我們說不要說謊要做一個誠實的孩子。

　　可是在現實的生活中，很多時候我們卻在說一些不得不說的謊言。讓人感覺時隔多年，自己也終于長成了自己討厭的那個模樣。

　　也特別清晰的記得身邊的人說過這樣的一段話，你不能要求我在外面也做那個像你一樣真實的自己，因為每個人都有自己不同的生存之道。自己也銘記在心。畢竟就是不管怎么說他都是為了自己的`這個小家。自己沒有權利去要求別人怎么做。

　　因此很多的時候盡量告訴自己少去想一些事情，可是很多時候卻還是不由自主的會去想。在面對一些問題的時候也會盡力的去維護身邊的人。

　　而在這個時候就必須得說一些言不由衷的話，說一些讓人特別無奈特別討厭的謊言。

　　好多人說其實有一些謊言是善意的，可是自己覺得謊言就是謊言，哪怕是帶著些許善意的，自己心里也是帶著些許愧疚的。

　　這個世界好像都不太真實，不知不覺之中自己也好像成了那個虛偽的人，又有什么理由要求他人不去說慌？

關于謊言的作文15

　　望著墻上一張張嶄新的‘三好學生’獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛的面龐、滿頭的白發和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……

　　還記得上一年級的時候，我的成績很差，老師訓斥我，同學們嘲笑我，我經常羞得無地自容。幾乎每天我都是郁悶著上學，沮喪地跑回家。回到家，只有奶奶憐愛的話語撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實我很聰明，只是還沒找到開啟智慧的金鑰匙，當時的我只是似懂非懂的點著頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。

　　真正讓我認識奶奶的是那一次，學校開家長會，由于爸爸媽媽沒空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著我的耳膜，聽得出腳步很沉重，是奶奶！

　　我打開門，奶奶笑容滿面地對我說：“老師對你的期望可大呢！他說你特別聰明，將來一定能創造奇跡。”那柔和的話語熨平了我的心。

　　奶奶的話讓我對自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的`決竅，成績也漸漸地提高，一天天向我涌來的是鮮花和掌聲……

　　直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個美麗的謊言促使我創造著一個又一個奇跡！