在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結的作文1

　　那是一個炎熱的下午，我們一行人走在路上，聽著蟬在吱吱的叫著，心中的燥熱越來越多，越來越熱。

　　我們找到一處陰涼的.地方坐了下來，感覺著清涼。可剛坐下不一會兒，就發現有許多的小螞蟻在旁邊爬來爬去，于是我就好奇地湊過去看，發現它們和一只小甲蟲打了起來。甲蟲非常的健壯，不一會兒就能把一只小螞蟻大卸八塊，可終究敵不過一群群的螞蟻，最后被螞蟻們咬的渾身抽噎，再也無力抵抗了。在一旁觀戰的我覺得十分有意思，便留下來繼續觀看，心中的燥熱也減下去不少。

　　過了一會兒，甲蟲不動了，螞蟻們就開始齊心協力地拖拽甲蟲，可甲蟲對螞蟻來說太大了，螞蟻們拖來拖去也沒有拖動，我就去找了一根樹枝，想幫助他們把甲蟲推回去，當我回到甲蟲那里時，我看到甲蟲周圍已經沒有螞蟻了。就想螞蟻一定覺得獵物太大了，放棄了。于是我就要走，可我剛站起來就看見越來越多的螞蟻向甲蟲圍了過來，竟然把甲蟲抬了起來，慢慢搬回蟻巢。

　　站在一旁的我頓時感受到團結的力量，領悟到古人所說的：“千人同心，其得千人之力；萬人異心，則無一個之用。”

　　我在螞蟻的身上看到了團結的力量能戰勝一切！

團結的作文2

　　在我們學校舉行的秋季運動會里，就數接力賽看的人最多，因為它是一場精神與團結作先鋒的'比賽，十分與眾不同。

　　今天的比賽一個個結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽......看著一些同學落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學也在焦急地等待，比賽就要開始了！

　　選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準備。隨著發令槍一聲令下，比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開始，他就處于領先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時，跑道已圍滿了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經和劉屹峰拉開了好長一段距離。接著，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，"李仁益！快呀！一定要追上他們！"叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快。"快呀！快呀！"在第四棒馬上就要超過第三名時，前面的隊員卻已到了終點線。

　　精神和團結的完美結合組成了我們的接力隊！雖然我們獲得了第四名，但沒有什么可嘆氣的！

團結的作文3

　　今天，我懷著高興的心情來到金鑰匙來學作文，我一來到，老師就給我們來了一個刺激的接球游戲。

　　游戲的規則是要在最短的時間內把球傳到組長手上，讓老師計時。我和其他的組員練習起來，有的組員用手托著下巴，想起方法來了，有的隊員鬼鬼祟祟地去探軍情了，還有的組員和我已經開始實踐。

　　過了一會兒，比賽開始了，緊張的心情令我老是想著：“我們組會不會輸呀!”我們連忙排好隊型，準備比賽，可見其他組的人是多么厲害呀!不行，我一定要做好我的本份，配合好組員們，因為團結就是力量!

　　過了一會兒，我們組也開始比賽了，我們一個傳一個的，動作非常快，傳完后，組員們臉上的笑容是無法用文字來形容的.，可是，別隊的成績也很優秀，所以，我們決定來第二場傳球比賽。

　　我和組員們紛紛地討論如何加快速度把球傳到組長手上。這次我又想：“我們組會不會勝利呢?”一切問題將會在一會兒解開。

　　這次比賽更刺激了，有的組玩抄襲，我們也是哦!最后，竟然是傻子隊勝利了。唉，真是天不從人愿呀!

　　可是，在這一個快樂的傳球游戲中，我獲得了很多的道理，可是，令我最感受到團結的溫暖的課堂就是這節快樂的游戲課了。

團結的作文4

　　“尊敬師長，團結同學。”向來都是我們中華民族的傳統美德，在一件件小事中，我們可以體會到這是多么的重要，在我們去基地的一件事情中，我明白了什么叫團結同學了。

　　金秋十月，葉子火紅火紅的，在這一個美麗季節中，我們踏著輕快的步伐來到了離基地不遠的郊外，我們一路上，金黃金黃的樹葉在空中翩翩起舞，好像在歡迎我們這些城市孩子的到來，潺潺的小溪不停的流動著，好像在想我們鼓掌歡迎。我們的心里舒服多了。

　　我們這個活動是尋找金蘋果，（其實就是讓我們尋找在樹上的一些紙片上的字記下來）。該到我們組了，我們以迅雷不及掩耳之勢的.就跑了出去。迅速的找到了卡片，我是記得，他們說。我站在一個地方了終點不遠的地方記，經過我們的完美配合，我們的成績是我們班和三班第二。

　　正當我們歡慶的時候，老天爺卻偏偏不讓我們安穩，當我們最后一組出發的時候，楊怡的眼鏡突然掉了，這讓我們萬萬沒有想到，好端端的，眼鏡就沒了。

　　于是，我們班的同學齊上陣，我們直接絕望，一片片也還這么找呀。但是人多力量大，我們掀起了一片片金黃的葉子，啊!葉子太多了，楊怡的眼鏡早不掉，晚不掉。偏偏在這個時候掉。我們一個個垂頭喪氣。

　　“找到了，找到了。”我們班的同學喊了起來。啊！終于找到了，看來團結同學沒有錯。

　　人心齊，泰山移。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一塊木頭蓋不成房，讓我們團結起來吧。

團結的作文5

　　一大早小白兔就起床跑到小熊家叫小熊起床。

　　今天小白兔讓小熊到海灘上去小熊剛到海灘就氣喘吁吁，小白兔對小熊說：“別發呆了，有急事讓你幫忙呢！”小熊一聽見就不累了，忙問：“有什么忙要幫的？小白兔說：“你跟我來吧！”說著就跑起來了，到了一個山洞。小白兔對小熊說：“到了。”小熊說：“它怎么了？”小白兔說：“它掉進坑里里，沒想到坑里有許多刺，它被扎到了！小熊打開藥箱，拿出長繩，讓小金絲猴自己順著繩子爬上來，讓小金絲猴上來了，小白兔和小熊把小金絲猴身上的刺一根一根挑了出來小金絲猴幸福極了，溫暖極了。

　　小白兔和小熊把小金絲猴送回了家，金絲猴媽媽不知道值么感激他們好就讓他們留下吃一頓飯小白兔和小熊答應了，這是金絲猴爸爸說：“今天剛好是小金絲猴的'生日。”小白兔和小熊異口同聲的說：“我們還沒有準備生日禮物呢！”金絲猴爸爸說：“不用禮物了，因為團結的力量是最好的生日禮物了，所以不用準備了。”小白兔和小熊才明白。

　　我們以后跟同學也要團結合作，這樣什么事都能實現，人一定要團結合作這樣在難辦的事都能完成。

團結的作文6

　　“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下……”當電影里傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期…………

　　《地道戰》這部影片講述了旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火1942~1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火“大掃蕩紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……”，冀中人民團結一心，利用結合了冀中人民智慧與力量的地道戰來消滅日本侵略軍的故事。面對日本侵略軍旋律，他們毫不畏懼，利用百里長的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留。

　　小小的屏幕牽動著我的心，時而激動緊張、時而放松開懷。印象最深刻的.是冀中人民用墻上的小眼兒左打一槍，右放一炮，鬼子們在十字路口竄來跑去，我們捧腹大笑。此刻，我恨不得鉆進屏幕，親手扛起槍，把鬼子打個稀巴爛!旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……百里的地道蜿蜒曲折，埋伏著的神兵充滿了智慧。是什么讓他們如此機智勇猛，贏得勝利?是他們必勝的信心，是他們機智的頭腦，是他們團結的力量。雖然他們沒有高科技的武器，但他們有共同的民族魂旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火——愛國情。一個偉大的民族一定會為捍衛自己的尊嚴而不屈奮斗;不管敵人多么強大和殘忍，只要團結堅持就一定能勝利!

團結的作文7

　　小馬嘉布，小鹿蘇嘉，小象寬嚴，小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友，每天他們都會在一起開心的玩耍。

　　一天下午，他們約定在森林里的一棵大樹下集合，一起玩耍。時間到了。他們來的.約定的大樹下集合，莉莉開心的說：“今天我們要玩什么？”嘉布建議：“我們比賽跳繩怎么樣？”蘇嘉說：“這個可以，但我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會兒，說：“不如我們先玩一回捉迷藏，再比賽跳繩吧！”大家都贊成一個提議，便開始猜拳了。霓濤輸了，他蒙著眼睛數了2分鐘。開始找人了。“我來了！”蘇嘉大聲喊叫。然后在東張西望，左看右找，想發現他們藏在哪。嚇得大家都不敢發出一點聲音。霓濤找啊找，找啊找，怎么也找不到他們，正想放棄時，突然，遠處，從一個水井發出了救命聲。“救命啊！救命啊！”霓濤趕緊跑過去看。藏在其他地方的小伙伴也跑了過去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看，原來是嘉布掉進了水井。

　　“怎么辦啊？大家想想辦法吧。”蘇嘉慌了神，向大家詢問辦法。大家想啊想，想啊想，終于想出了一個好辦法，莉莉從家里找來了一根長長的繩子，來到水井旁邊，把繩子放下井底，讓嘉布拿好，大家竭盡全力，拉啊拉，拉啊拉，漸漸地，嘉布終于拉上來了，大家開心極了，嘉布也露出了笑容。

　　團結就是力量！

團結的作文8

　　春風輕輕地吹過，慢慢地吹進了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹;小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。

　　時間如梭，一轉眼就到了下午，學校特別布置的“拓展活動”，教官問我們，有沒有帶報紙？因為他等一下要布置一個任務……

　　這個任務是用透明膠，報紙，剪刀制作成一個大橢圓，并可以讓六個人在里面走，每個年級都會進行一場比賽，開誰笑到最后。

　　教官剛講完，我們就忙開了，“把報紙以一字形排開，這樣的空間才會更大，跟好走。”“不要再往左排了，往右排！”“現在往有破洞的地方粘。”“快點封口，快要沒膠布了，再不封就晚了。”

　　通過我們同學之間的和作，一架“鐵皮戰車”呈現在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的`班級的“著作”，只見有的班級在封口；有的班級還在熱火朝天地干；有的班級完全是“群龍無首”……

　　就快開始了，我們馬上讓六個早已選好的人進去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進。”可是，比賽時，我們卻疏忽了一點——戰車的內輪都從高到愛排的，我們六個人馬上就調整好順序，如一支利劍向前飛去。

　　經過我們的調整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。

　　通過這次的考驗，我們明白了一個道理——團結就是力量！

團結的作文9

　　盼望已久的 一年一度的春季運動會終于到來了，同學們懷著無比興奮的心情等待著運動會的開始。隨著激昂的運動員進行曲，同學們排著整齊的隊伍喊著響亮的口號，面帶笑容雄糾糾氣昂昂地走進了比賽場地。

　　當大會宣布運動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。比賽的項目特別多，但最精彩的還是我們的傳球比賽。

　　傳球選隊員還是很有講究，主要是個子不能太高，也不能太矮，要適中，然后從大到小排列，這樣利于傳球的速度。比賽開始了，我的心緊張的`像繃緊了得弦，只聽見“嘣”的一聲槍響，第一位隊員迅速把球傳給了第二位隊員、第三位……與此同時同學們吶喊聲、加油聲不絕于耳、絡繹不絕。當傳給我的時候我早已迫不接待，用迅雷不及掩耳之勢傳給了我班最后一位隊員。趕緊扭頭看看別的班，哦還差我們一大截呢！我們成功了，參加比賽的同學們高興地抱成了一團，我們歡呼著、跳躍著，慶祝著我們的成功。我們的老師看見我們取得這樣的成績也感到倍加高興，告訴我們，你們的成功源于咱們同學的團結，團結就是力量。

　　運動會在歡樂的氣氛中結束了，但那歡樂的氣氛卻在我腦海中久久回蕩。通過這次比賽讓我們更加明白了“團結就是力量”的重要性。

團結的作文10

　　俗話說：“團結起來力量大”，我們最常見的小小的螞蟻就是最好的例子。別看螞蟻那么小，很多螞蟻在一起，力量大得驚人。它們可以把比自身重量大幾萬倍的青蟲、蝗蟲、蜻蜓等抬起來，搬回洞中。這是一件很神奇的事，這也是團結的力量，這力量是無窮大的，生活中我們也會碰到這樣的事。

　　有一次，我和幾個小伙伴在一起玩，這時有個掃垃圾的老爺爺在拉一車的垃圾。到了一個上坡的時候，老爺爺用盡全身力氣怎么也拉不上去。我們看到這，就商量著一起來到車子面前，說：“老爺爺，我們來幫你！”于是我們就開始推車，可是一開始我們沒把力氣用到一塊，自推自的，結果車子紋絲不動。是不是該一起用力呢？對！我們大家喊：“一、二、三！”然后用力一推，老爺爺的車子就被我們推上了坡。老爺爺笑著說：“謝謝你們！”我們很高興，也認識到了團結的力量果然大啊。

　　生活中這種事很多，一個人的力量是有限的，只有團結起了大家，我們做事會事半功倍，取得意想不到的.成功。同樣，在學習上，自己一個人優秀不如團結大家一起努力學習，大家的成績都上去了，學習氣氛好了，會更加增強每個人的學習動力，這豈不更好？

　　所以，團結的力量真是無窮的！

團結的作文11

　　在20xx年12月8日的下午，我們學校四級組織了一次跳繩比賽，讓我十分難忘。

　　下午，午會結束。我們來到操場練習，其他班級早就到了。我們沒跳一會兒，年級組長干老師說：“四年級蹦蹦跳跳賽長繩活動即將開始，四（3）班和四（4）班開始比賽！”

　　比賽真激烈呀！四班的同學竭盡全力的跳著，三班的也不甘示弱。四班的男生很沒面子，好多人一個都跳不過，還甩了很多空繩。三班的`可厲害了。一個接一個，沒甩幾個空繩，而且每個人都跳過了，只是有一些男生跳了兩個就跑了。到我們二班和一班比賽了，我們真緊張呀！“預備，一 二 三，開始！”

　　一個、兩個、三個……”四班的同學一直給我們班加油，希望我們超過一班。我們一個接一個，甩了五六個空繩子掉了幾個，就是因為有些男生往后面躲，不想跳，害了我們落后了。一班可真厲害，沒甩一個空繩。一個緊接一個，不止男生跳的好，女生也跳的好。嘀—口哨聲一響，全部停了下來。

　　廖校長宣布“一班第一，三班第二，二班第三，四……四班第四。請各班的班長來領獎狀。一班獲得最佳技術獎，二班獲得最佳團結獎……”

　　啊！這場比賽，讓我懂得了團結！

團結的作文12

　　團結這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結這樣才會有共同的期望 ，齊心協力，無論做什么事大家一定要團結~

　　從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結，合作，協力，我們多應該學習~！

　　有一天我在一棵樹下發現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個想逃

　　跑的。但我們現在再戰場上竟還有逃兵~！ 實在是我們的恥辱！！！

　　他們難道不懂得團結嗎？同學們我們想想當今社會會團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？

　　有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結，互相打氣尋找生的希望經過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結就是力量~！！；正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結·

　　在大火燃燒的`森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開因為它們知道團結就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰士’

　　同學們，我們一定要團結!!!!因為團結就是力量~！！

團結的作文13

　　這周，我們來到了斯宅小學進行為期5天的實踐活動，這周中發生了許多有趣、快樂、難過、難忘的事情，可是，令我印象最深刻的還是那場真人cs比賽。

　　周二，教官把我們帶到了信息技術教室，為我們講解比賽規則和槍的類型，進過大約半個小時的講解，我們早已躍躍欲試，趕緊穿好裝備，沖向了戰場。

　　比賽要開始了，老師對我們說：“要團結才能取得成功！”“1、2、3，開始！”比賽開始了，隨著教官的一聲喊，我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟，身子半隱蔽著，朝前方射擊。哈！剛好有個敵人探出頭來，我迅速把槍調到連射模式，朝敵人射擊，我的背包發出勝利的聲音，耶！我殲滅了一人！

　　我正打算乘勝追擊，突然背包響起了一聲慘叫，我被擊中了？我趕緊看看槍，果然，槍上只有9滴血了。我一咬牙，索性沖了上去，用無差別攻擊的榴彈炮，殲滅了幾個人，可寡不敵眾，我還是被敵人的`亂“槍”射死了！我只好遺憾地走下戰場。這才發現我們已有好幾人被殲滅了！

　　這局我們輸了，這時我們才想起老師那句話的含義，我們重振旗鼓，等待下一輪。

　　輪到我們上場了，這局一開場，我們全部隊員就以排山倒海之勢向敵人壓了過去，很快，敵人就只能丟盔棄甲啦！我們勝利了！

　　這次的真人CS讓我明白了一個道理：團結就是力量！

團結的作文14

　　夏天的晚上，花草睡覺，一切都變得很安靜。

　　誰在哭？“哇，哇，哇”？啊！是一只小青蛙。

　　是什么讓它哭得這么傷心？當蜻蜓聽到聲音時，它問青蛙：“你為什么哭？”小青蛙哭著說：“我迷路了，不能回家了”？說完還傷心地哭著。

　　我帶你回家。龍飛說道。

　　“這么黑，你怎么能送我回家？”小蜻蜓笑著說：“別小看我。我現在就去找人幫忙。”說完，小蜻蜓飛走了。

　　等了很久，小青蛙隱約看到遠處有很多亮點。原來小蜻蜓和一群螢火蟲來了，它驕傲地說：“看！螢火蟲可以照亮你回家的路。”

　　“可是，你不知道我回家的.路，你怎么能送我回家！”小青蛙慢慢地說。

　　我可以帶你回家。地上傳來一個細小的聲音，一只小螞蟻探出頭熱情地說了聲：“我去過小青蛙家，我可以帶你回家。”

　　“好了，既然大家都到齊了，我們可以馬上開始了。”小蜻蜓高興地說。

　　就這樣，他們開始了。螢火蟲照亮前方的路。小螞蟻充當導游，告訴大家該走哪條路。小蜻蜓安慰小青蛙，告訴他不要害怕。他很快就會回家。

　　不一會兒，他們來到了森林附近的池塘。當他們繼續往前走的時候，小青蛙突然喊道：“這里太美了！”彎彎的月牙掛在天上，稀疏的星星在閃爍。它能聽到荷葉在風中搖曳，發出美麗的搖籃曲，所有的小動物都沉浸在夢里。

　　青蛙爸爸帶著青蛙媽媽焦慮地看著遠方。他們很高興看到小蜻蜓、螞蟻和螢火蟲送回來的小青蛙。

　　他們在寧靜的夜晚歡呼，他們在森林里快樂地歌唱。

團結的作文15

　　一天上午，我用一本《貝貝熊》跟同學王楚蘭換一本《上下五千年》的書。

　　我正要轉身離去時，我的另一個同學趙雅茹也來向王楚蘭換這本書。趙雅茹看到我先拿到這本書時，就說：“是我先提出向王楚蘭換書的。”我說：“是我先向王楚蘭交換的。”正說著，趙雅茹從我手上把書搶走了。我生氣地說：“還給我，是我先拿到的。”說著，我就去跟她搶奪這本書。這時，王楚蘭說：“趙雅茹，讓許藍天同學先看吧！是她先來的，她看完后你再看。”之后，我們回到了各自的座位上。下午，我把書看完后，回想上午跟同學發生的不愉快，就慚愧地來到趙雅茹的座位旁，跟她說：“對不起，我不該和你爭書。”她說：“不用說對不起，是我不好，我不該和你搶。”說完，她接過這本書讀了起來。

　　這件事雖然已經過去了，卻給我留下了很深的.印象。我想，如果我和趙雅茹同學都能做到相互禮讓，就不會發生爭執，比起我們同學之間的友誼，誰先看書誰后看書又有什么關系呢？同學之間團結友愛才是最重要的。