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在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的暑假生活作文，希望對大家有所幫助。
暑假生活作文1
暑假是一個漫長的假期，給我大量攝取課外知識提供了大好的機會。我把它合理安排，讓暑假過得多姿多彩。我除了按時完成老師布置的作業(yè)和閱讀課外書之外，還去學了書法，素描，游泳，并參加一些有益的活動。這不，今天我又參加了素描老師舉辦的室外寫生活動。
一大早，我們就來到公園博物館門口集中。在門口我看到了博物館的標志，我拿起早先準備好的速寫本把它給畫了下來。隨后我們進入博物館，老師給我們講 了許多這個地方的歷史故事，讓我們懂得了很多知識。我們參觀了澄海一級畫師——許老師的許多杰作。畫面上的'人物栩栩如生，就仿佛每個人的眼睛都在說話一 樣，我情不自禁地又拿起筆畫了起來。
走出博物館，我們開始了尋寶活動。老師發(fā)給我們每人一張藏寶圖，讓我們按著藏寶圖上的指示去尋寶。根據(jù)尋寶圖上的指示，經(jīng)過努力，我找到了兩個寶藏，并拿著寶藏跟老師領取了禮物。
尋寶活動一結束，就是我最喜歡的游泳活動了。看著這一池清澈無比的水，大家就像魚兒見到水似的，接二連三地跳到水里，有的像鴨子在水里戲水，有的又 像小泥鰍在水里穿梭，真愉快。等我們玩夠了，老師就讓我們分成男女兩隊進行比賽。我們比憋氣，比游泳，比搶球。最激烈的是水戰(zhàn)了。一場戰(zhàn)爭打響了，雙方的 水花非常猛烈，有的用手拍水，有的用板子擋水，戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾分鐘才平靜下來。男生隊大獲全勝，歡呼聲，歡笑聲連成一片。
不知不覺活動接近尾聲了，雖然大家都意猶未盡，可也不得不依依不舍地揮手道別了。這次活動不單給了我歡樂，還讓我明白了什么是團隊精神。
暑假生活作文2
我的暑假生活是豐富多彩的，在這兩個月的時間里，我參加了畫畫、舞蹈、游泳、鋼琴培訓，還跟著爸爸媽媽去關山牧場體驗了一把說走就走的旅行。但最令我記憶猶新的是在美術培訓班上的一節(jié)陶藝課。
記得那天剛上課，老師就給我們每人發(fā)了一大塊的泥巴，同學們都好奇地問老師：“老師，我們這節(jié)課是要玩泥巴嗎？”老師笑了笑說：“對呀，不過老師希望同學們這節(jié)課都是魔術師，我們要把這些泥巴變成平時吃飯用的碗。那么接下來，大家就開始動手捏碗吧！”聽了老師的話，大家都特別的激動，于是立刻行動起來，結果不一會兒同學們個個弄得滿身都是泥，然而我卻并不嫌臟，因為我想用自己的'汗水和智慧換來成功的快樂。過了大約一個多小時，我終于捏好了。老師又幫我把“泥碗”放進一個機器里去燒。
過了幾天，我們再去上課的時候，老師就把燒好的碗發(fā)給我們，說：“大家的碗已經(jīng)燒好了，這節(jié)課我們來給碗上釉吧！”我一聽到碗燒好了，高興得一蹦三尺高。后來我又仔細地給碗上了釉。看著雖然有點丑的碗，但我心里還是有種說不出的喜悅，那時候我明白了一個道理：靠自己努力獲得的成功是最開心的事。
我的假期生活就是在每天的忙碌、不停的努力中度過的。過程是艱辛的，但努力之后的收獲是巨大的。
暑假生活作文3
終于放假了，終于迎來了屬于我的暑假生活，而這也是我小學的最后一個暑假生活。
放假之后，由于這是小學的最后一個屬于我的暑假，所以并沒有暑假作業(yè)，也沒有什么老師附加——公式、單詞、對話，日記嘍!當然了，我也老爸老媽布置的暑假作業(yè)嘍。我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五彩繽紛的'!
不僅寫作業(yè)是一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，媽媽那“高音喇叭”就開工了，“還不快點起床，有的人去洗臉刷牙，有的人去幫忙買早餐，有的人去工作了”我無奈地三下五除二穿上衣服。
記得有一次，我不小心穿錯了褲子，跑出去買早餐的時候，還以為別人是在笑什么事呢，原來是在笑我啊，我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷地一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，當然，我還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地，洗衣服，煮飯煮菜……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動哦!
這就是我想跟大家分享的屬于我的暑假生活，其中的某些場景，不知大家是否深有同感，如果有，那就同我們分享一下吧!
暑假生活作文4
不知不覺中，簡便愉快的暑假生活即將過去。一開學，我就是四年級的小學生了，回想過去的暑假生活，我感到充實而又歡樂。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。所以，剛放假，我就在媽媽的幫忙下，制定了詳細的假期計劃，每一天按計劃生活、學習。放松了心境，收獲了歡樂。
生命在于運動，每一天早晨，伴隨著鳥兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們去體育場打羽毛球、跑步……這些項目此刻都成了我的強項。你看，此刻我的.身體多棒啊！運動結束，吃完早飯，我就開始學習，語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學練習。這些課內作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因為書是人類最好的營養(yǎng)品，然后我把書里的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就能夠運用到自我的文章里去了。在這種合理安排下，我不僅僅沒有厭惡學習，反而在收獲中嘗到學習的樂趣。
“勞逸搭配、干活不累。”這是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以后，我就適量在放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過得很充實、很歡樂，一點都不感覺到累。
大自然是一本怎樣也看不完的書，需要我們細細品讀；大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中，我感嘆祖國的風光秀麗，又感受到了濃濃親情。
這個暑假我不僅僅過得充實、歡樂，還收獲了許多知識。為三年級的學習生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的四年級充滿了無限的期待。
你這個暑假過得怎樣呢？也來說給大家聽吧！
暑假生活作文5
“哦，終于放暑假咯!”盼星星，盼月亮，豐富多彩的暑假生活終于到來了。我興奮的大叫:“我一定要計劃一下我豐富多彩的暑假生活。”豐富多彩的暑假生活也悄悄拉開了帷幕……
一、學習生活
在兩個月的`暑假生活中，哪能少了學習呢?其中不僅有老師布置的作業(yè)，還有我的快樂天地--輔導班。有人會說，輔導班多乏味呀!不，我覺得輔導班是很快樂的。閱讀班、奧數(shù)班、英語班、繪畫班，給我無限樂趣。
閱讀班教會我寫作，并提高了寫作水平，閱讀使我的理解能力大大提高;奧數(shù)班使我的大腦不會“生銹”，每次做完一道題，就會有一種勝利感，驅使我繼續(xù)學習;英語班使我學會外國語言，感受外國風情，有時還可以用英語給家人開玩笑;繪畫陶冶了我的情操，畫畫時我感到心情非常放松，一幅幅栩栩如生的畫創(chuàng)作出來，我還有幸參觀各種畫展覽，吸取他們的精華。
二、電腦生活
啊，學習了這么長時間，應該放松心情了。我打開電腦，就看見了許多網(wǎng)站:小游戲網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、聊天網(wǎng)站……我打開視頻網(wǎng)站，看到了許多電視上沒有的動畫片，打開動畫片網(wǎng)頁，全部聚集應有盡有，真豐富。課文上說，網(wǎng)絡把地球包裹住，成為“地球村”，世界各地的事情都能看到。我不由得驚嘆:“網(wǎng)絡真豐富呀!”
三、運動生活
與其在家里悶著，不如出去透透氣。我約了幾個好伙伴，去打籃球。我們打得很激烈，只見籃球被我們一次次投進去，真是高興極了。我們玩得很開心，直到夕陽親吻西山的時候，我們才戀戀不舍的分手了。
一晃兩個月過去了，新的學期就要開始了，我豐富多彩的暑假生活也要向我揮手了。上學了，我呀要好好學習。下一次暑假，我會有更豐富的暑假生活，記得來看哦!
暑假生活作文6
暑假的趣事像一幅幅畫一樣，使我的生活多姿多彩。下面讓我來分享其中一幅田野散步圖吧!
一天傍晚，我和姥姥、姥爺?shù)教镞吶ド⒉剑麄冏诹撕舆叄c一些老人談笑風生，我和往常一樣，先去自家地里看看玉米苗。玉米苗長得已經(jīng)比我還要高了，一眼望去，像平靜的綠河一樣，沒有一點波浪，比起以前展露頭角的時候要整齊的多。我家玉米地旁是一片果園，里面蔬菜、瓜果各式各樣。果樹像是在守護著這片果園，一排排非常的'整齊。桃樹上碩果累累、又大又紅，看起來應該又香又甜;石榴樹雖然也是掛滿了果實，但是還沒有成熟，顏色有些青澀;葡萄藤已經(jīng)爬滿了鐵籬笆，一串串的葡萄又大又紫。目光回到路對面的玉米苗上，這一片的玉米苗長勢就顯得底氣不足、層次不齊，葉子有些卷卷的，像個害羞的小女生。
沿著這條窄窄的路往回走，偶爾一陣風吹來，這片玉米地猶如綠色的海洋，波光粼粼，一浪推著一浪向前。在這片綠色海洋中間有一個“小島”，那是一家養(yǎng)豬場，每次經(jīng)過“小島”時，你就會聽到各種嘈雜的聲音，但是里面可以清晰地辨別出豬的叫聲，不知道它們是在進食?打架?還是和我一樣在散步?
我們走著走著突然天色暗下來，緊接著，雨啪嗒啪嗒的下了下來。雨中的樹葉被風吹打著，被雨打著;雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走;頑皮的孩子，穿著雨衣在雨中嬉戲。我們開始加快腳步往回趕，剛回到家，天就放晴了。果然是大人們常說的“六月的天，小孩的臉，說變就變”!
這片綠色的海洋，這場淅淅瀝瀝的小雨，這次田野散步都為我平平淡淡的暑假生活增添了一份色彩。
暑假生活作文7
三年級的學習生活結束了，我又迎來了一個豐富多彩的暑假生活。在這個暑假中，我做了許多有趣的事。比如捉魚、打籃球、看奧運會……其中，我最喜歡的就是畫國畫了。
盼望已久的.國畫課終于到了，老師發(fā)給我們了毛筆、筆山、毛氈、杯子、調色盤、宣紙、墨汁。看得我真是眼花繚亂，心想，這么多工具可怎么畫呀？首先老師教了調墨、握筆、筆法等基本知識，我也一心一意的聽著，生怕漏過一句話。后來老師開始教畫魚，只見簡單幾筆下去，一條栩栩如生的小魚躍然紙上。看到這些，我想國畫可真奇妙啊！我也迫不及待的想畫一畫了。聽到老師說讓開始畫的時候，我馬上興奮地畫了起來。結果第一筆就沒有墨了，只好重沾墨描一遍，然后又小心翼翼畫上了頭。可是眼卻畫成了一個黑點，但又沒法改，只好再繼續(xù)畫肚子。最后再用淡墨畫魚鰭和尾巴，可過了一會兒它們都消失了，原來是沾的水太多墨太少了，干了之后就看不清了，我連忙沾上墨再添上。終于畫好了，可是我的魚就像是一個”呆子魚“。可我沒有灰心接著再練，功夫不負有心人，我越來越有進步，看著我的畫，我感到很有成就感。
通過暑假這幾天的國畫學習，我感受到了國畫的神奇，同時也明白了只要努力，就可以進步的道理。我還要利用暑假時間多加練習，畫出幾幅更加滿意的作品。
暑假生活作文8
暑假里，我和媽媽去了武漢。
大清早我就起床了，和媽媽去了解放公園。一進門，我就看見了一個大花壇，花兒們爭奇斗艷，姹紫嫣紅。我們來到河邊的樹林里，坐在長椅上乘涼、呼吸新鮮空氣。游人們在游船上談笑，老人在樹林里鍛煉身體，小朋友在草坪上嬉戲。這場景是多么和諧、美好！
快到中午了，我們又動身去武漢著名的美食街——戶部巷。一進戶部巷，踩著青石板，小巷內人山人海，小路左右都是小吃鋪。它們一家連著一家，打著大招牌，出售各地美食。武漢熱干面、長沙臭豆腐、五光十色的水果沙拉······各種美食讓我們垂涎欲滴。我品嘗了其中的`幾樣，那味道令人留連忘返。
在戶部巷吃飽了，我們又去了武漢新興的商業(yè)街——楚河漢界。街道旁高大宏偉的建筑令我驚呆了，到處都是豪華的飯店、咖啡廳與商店。我在書城看了很久的書，又去商店逛了逛，買了幾件新衣服，之后才心滿意足的離去。
媽媽決定讓我體驗一下坐船的感覺，便帶我來到碼頭，坐輪渡過江。我可是第一次坐船，心里很興奮，不久，一艘大輪船靠了岸，等船上的人下來后，我們魚貫而入，坐在露天座位上，江風吹在臉上真舒服。船迎著波浪前行，兩岸高樓大廈一覽無余，在江心，還與長江大橋來了個近距離接觸呢！
晚上，我們又去了江灘。江灘燈火通明，十分熱鬧。地板上、樹下、甚至噴泉下都有燈。人們有的納涼，有的放著帶光的風箏，有的載歌載舞。我欣賞著這美麗的圖畫，很晚才回去。
啊！武漢真是個美麗的城市！
暑假生活作文9
暑假已經(jīng)過去了五分之一，歲月如梭，時光流逝。酷暑朝陽，烈日炎炎，整個世界都充滿了利劍般灼熱的陽光。只能縮在家中享受著一時的愜意生活，冰冷的空調涼氣，枯燥乏味的電視節(jié)目，早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對于我來說，只能以寫博文、看書和寫作業(yè)度日了。我只想盡快的結束這個假期，投入到無限的`工作當中去。
下學期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學習生活和一次次考試的考驗，但終極挑戰(zhàn)是我們四年所期待的中考。中考是我們人生的第一個十字路口，決定著我們今后的人生軌跡，對我們準畢業(yè)班的同學們尤為重要。這個假期我準備提早對新學期科目進行預習，以便盡早進入學習狀態(tài)。我只想疾呼一聲：初四，我來了！
暑假本是一個放松調整的時間，本應由我們自己支配。但家長和老師的計劃卻打亂了我們的計劃，家長催逼著我們報各種各樣的學習班，生怕我們在假期當中會有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙著在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導班收本班的學生，雖然打著“學生自愿報名”的旗號，但老師們誰都不肯放棄這一次掙外快的機會，而且價錢也高的驚人。暑假，我多么想躲避他，即使讓我與同學么一起上學。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學們從六月份就開始向往的暑假生活！
暑假生活作文10
暑假的六十天很快會過去，兩個月的假期對我們中學生來說有很多的意義，而這些讓暑假變得充實而又精彩。暑假中，我們大多數(shù)時間都是和親人們一起度過的，在這兩個月中，我們要加深對爸爸媽媽之間的感情。多拍他們說說話，幫幫他們做做家務之類，因為平時上學期間和父母交流溝通的時間幾乎沒有，所以要抓住這段時間好好的溝通一下。一家三口出去旅游，這是再愜意不過的了！我和我的爸爸媽媽暑假里去了南京蕪湖馬鞍山當涂等非常有代表意義的地方，雖然很累，但是我們都很快樂，我認為這是一項加深親情最好的.方式。當然，在孝順父母之余還要把自己的事情處理好，作業(yè)要認真完成，加強閱讀量，還有運動是非常重要的。在炎熱的夏天，游泳當仁不讓的成為最好的運動，既可以鍛煉身體也可以避暑。平時學習中光顧著動腦了，現(xiàn)在要加強運動，增強體質。
這也很利于學習。平時可以約幾個同學出去玩一玩，打打球，玩玩游戲做什么的，不能一天都宅在家，多出去走走，親近一下自然，這有利于我們的身心健康，平時每天早早的起來，晚晚的睡下，已經(jīng)沒有多余的精力去融入自然。現(xiàn)在是一段很好的調整時間，讓自己放松一下，平靜一下，以迎接新學期的挑戰(zhàn)！暑假中我經(jīng)常作息時間失調，很晚才睡，早上起來的又很遲，我打算在最后幾天調整過來，這樣才能最快的適應新學期的作息時間。暑假，使我們變得更加開朗快樂，而暑假的生活使我不能忘記！
暑假生活作文11
夏天已經(jīng)來臨，伴隨著知了聲聲的叫喚，暑假也隨之來臨。可我卻不明白，不清楚一個我思索了許久的問題——暑假，用來做什么?
孩子說：“暑假嗎?當然是玩的，上學的時候學習那么辛苦，那么累，現(xiàn)在有機會放松，當然要好好放松放松啊!”
可家長卻不這么認為：“作為一個孩子，一個還在上學的孩子，首要任務就是學習，而暑假就是一個大好時機，孩子們應該利用這段時間好好的努力學習，用功，學到更多的知識。為下個學期打下一個好基礎!
大人都是這么想的吧，反正我爸是是其一，我明年就要步入初二了，現(xiàn)在不打好基礎怎么行!于是我爸他每天早上7點30便把我拖下床，叫我好好的看英語輔導書，看他那架勢是想讓我把書背下來啊!再加上我的英語作業(yè)前段時間全不是很認真，做不來的有些就應付了，老爸一檢查，倒霉了!他把我的'作業(yè)錯題找出來，然后開始教訓我：“怎么做了這么久，這種題還不會做……”一輪輪下來，只有低頭認錯的了。
而我，對于這樣放松的好時光我自然也不會放過，時不時就懇求爸爸放我出去玩會兒，
去打打籃球，爬爬桿，累了坐下來喝口水，多么愜意啊!當然為了保證睡眠，我也會央求老爸讓我再睡會兒，繼續(xù)和周公老兒下棋，殺他個片甲不留。當冉然最放松一的事末過于游泳了，每天都可以去，我就是喜歡那種泡在水里冰涼冰涼的感覺，好舒心，所有不順心的事全被水沖走了，心情舒暢，可就是這是老爸也不望給我布置點任務。
我，孩子，想玩。爸，父母，想讓我們學，我真是不懂：暑假，用來做什么?
暑假生活作文12
暑假對于大多數(shù)人來說是一個好玩的節(jié)日，我也不例外，你要問為什么？因為我也不是什么圣人，我也是一個普普通通的一個學生，作為一個學生，理所當然酷愛耍電腦，雖今年的暑假玩游戲的時間不長，但還是有許多我所喜愛的暑假生活。下面就看看我的介紹吧！
雨和雷——今年的重慶不像以前那樣的悶熱，反而下了很多場雨，光打雷不下雨是不行的，光下雨不打雷也是不行的'，應此有雨便有雷，下了這么多的雨肯定就打了很多雷！那雷聲簡直可以嚇死半頭牛，有時，一個人靜靜的賞賞雨和聽聽雷聲也挺好的，“雨”可以讓一個人的心平靜下來，雷聲可以使人驚醒，讓自己有危機感。
推薦指數(shù)：3星
自行車——騰云駕霧是多么美好的感覺啊！我們是凡夫俗子一個，所以我們自然不能騰云駕霧，可我們卻有大腦能夠加強我們自身的不足，于是我們發(fā)明了車，小轎車我們不會開，也不能開。但我們能開自行車呀！雖趕不上小轎車的速度但還是能夠體驗風馳電掣了。一陣陣清爽的風從身邊吹過，那滋味賽過活神仙！讓人整個大腦都清醒了。
推薦指數(shù)：4星
讀書樂——書我所欲也，飯我所欲也，二者不可得兼，只能舍飯取書也！糧食固然重要，但精神糧食更重要，在暑假我看了許多課外書籍。“多讀書，讀好書”是人生一大樂事。有的人活著，但缺少精神糧食無異于行尸走肉；有的人活著，生活在精神糧食的世界中，充實自己，讓自己的生活變得更加有趣，讓生命時時迸發(fā)出無限的活力。人的一生是短暫而有限的，但我們只有多讀書才能延長我們有限的生命！
推薦指數(shù)：5星
這就是我的暑假，一個快樂而又充實的假日！
暑假生活作文13
我有一個快樂的暑假。我打算每天下午把報紙帶到樓下去。郵箱一打開，盒子里的廣告紙就沒有“運行”了。我往下看，往下看，啊！全是廣告報紙。我皺著眉頭想，如果把廣告扔掉，那太浪費了。別扔了？現(xiàn)在是破壞環(huán)境的艱難時刻。
當我與兩個小伙伴摔跤走到我的身邊，我有一個想法，建議：！“我們把這些廣告紙扔進垃圾桶，當我們把它吃瓜子殼扔在垃圾桶里，而不是一舉兩得嗎？側可以廢物利用，同時也保護了環(huán)境呢！‘’這種方法可以很好的'，所以我們做！“于是，我和小伙伴拿著這些廣告紙來到我家，開始行動。
我們先把一張紙豎直對折，再橫著對折，沿著中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子？？我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊！”我們做了一個又一個，每人分了一大堆回家……
在暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事情，這樣我們就可以認為這個暑假過得很快樂！
暑假生活作文14
這個暑假我過的很充實、很快樂，我有很多收獲。我復習了學過的所有英語單詞，預習了新學期的單詞，背誦了新學期的語文課文，還鞏固了我的華數(shù)課程……令我更有信心面對新學期的新挑戰(zhàn)！
還有一個我最喜歡的收獲：我了解了玩具賽車的結構，和零件之間的關系。你想知道我是怎么得到這些收獲的嗎？其實很簡單，就是我把玩具車拆開，慢慢琢磨那些零件。
最開始的時候，我特別想知道那個小小的殼子下面究竟有些什么東西能夠令這些玩具車靈活的奔馳。于是我找了一個壞掉的玩具車，用改錐小心翼翼的打開車 殼。我發(fā)現(xiàn)這個車是由車殼、車輪、地盤、馬達和一些小零件組成。哦，原來是馬達將動力通過齒輪等小零件傳遞給后輪，由后輪帶動整個車身運動，而馬達的動力 是由電池提供的。
了解這些結構和他們的相互關系以后，我就基本明白了玩具小車的運動原理，我就敢把好的.玩具車拆開，看完以后還能把它裝回去。并且，我開始試著修有點 小毛病的車。有一次我的一個賽車風影號不走了，我拆開車殼看了看，發(fā)現(xiàn)有一個齒輪磨損嚴重有點松動，并且卡在前輪上。于是，我從一個徹底壞掉的賽車上拆下 來一個相同的齒輪，換在風影號上，然后把它組裝好。我很緊張的打開開關，顫抖著用遙控器試了一下，哇！車動了！我真的把車修好啦！！我實在太開心了，我迫 不及待地給媽媽打電話告訴她這個好消息，媽媽表揚我愛動腦筋，還說我將來一定能當個出色的工程師！
后來我又修了幾個玩具，還幫同學修賽車或者幫他們出主意。
我以后做任何事情都要像這次一樣，多觀察多思考，一定能有更多的收獲。
暑假生活作文15
轉眼之間，快樂的暑假生活過去了。但是，那些多姿多彩的生活片斷卻讓我難忘。
還記得那一次去漁寮，走進沙灘看見一望無際的大海，我就想大海為什么是藍色的呢?我問爸爸，爸爸說：“大海經(jīng)過光折射到水里，看著就很藍了。”我聽完走進海水里躺了下來，結果被海浪嗆了一口水。水特別咸，我又問爸爸：“海水為啥這么咸?”爸爸說海水里含有鹽分，當然很咸了!
我見剛才浪花很小但現(xiàn)在的浪花卻很大，這又是為什么呢?爸爸猜出了我的心思，就說這是漲潮和退潮的緣故，是因為地球和月亮的引力而發(fā)生的自然現(xiàn)象。
這次海邊之行，讓我懂得了大自然如此美妙，給我?guī)砹撕芏嗍斋@，我希望以后能有更多的機會親近大自然。
除了旅行，我暑假還喜歡閱讀和運動。
每天清晨，我走進書房，閉上眼睛就聞到一股書香味。走到書桌前拿起一本《西游記》讀了起來，每次看到唐僧被妖怪捉走，我就不禁心急如焚;每當看到孫悟空打敗了妖怪，我就特別地興奮。每次從書桌上拿起書，我的思想都沉浸在書的海洋里，閱讀，大大增長了我的.知識面，也讓我懂得了做人的基本原則!
閱讀學習之余，我也要運動一下。我拿起繩子瘋狂地跳，當我跳完時已經(jīng)汗流浹背，我不管二七十四還是三七二十一，換上泳衣，猛地扎進游泳池里，游著標準的蛙泳動作，就像一條小魚一樣無拘無束。
這個假期，讓我感受到閱讀的樂趣，運動的快樂，旅行的收獲，真是一個難忘的暑假!
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