在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的走過才明白作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　走過才明白作文 篇1

　　行走在塵封的世界里，輕輕地唱著飛逝的時光，生命是一首無盡的詩，一條無盡的路。當你經過并明白原因時，你會看到一點詩意的陽光，停留在風景中。

　　在向日葵花園停下。

　　現在是深秋，向日葵花園仍然是金色的。神圣的顏色撩撥著我的心。金色的涓涓細流緩緩流過我的心，然后落下。看著田中通向盡頭的狹窄小路，他忍不住走了過去。

　　在向日葵花園中緩慢而堅定地尋找。

　　路上有突兀的石頭。雖然他們走得很慢，但他們還是禁不住跌跌撞撞。風像火一樣吹著向日葵的熱情。微笑的臉在竊竊私語和觸摸，跳舞的花瓣在微笑。我不知道向日葵有這種魅力。

　　向日葵在我的腦海里只有金黃色這個詞來形容它。現在，我對它的印象更深了一步，——的風采。

　　繼續慢慢走。

　　向日葵聞起來像陽光。縫隙在指間徘徊，時間在指間溜走，雖然花開了記得春天，花落了記得秋天，但只有向日葵捍衛著金黃色，向日葵要執著在花盤上，堅定不移地追隨陽光，延續著美麗和執著的脈脈感。

　　我理解——堅持。我陷入了沉思。

　　學習中有堅持不懈的精神嗎？我每次都能達到目標嗎？我總是通過堅持得到好結果嗎？

　　答案是：不。葵田很大，我等不及要走到盡頭。我走得很快。

　　我沒想到我走得越快，就越容易摔倒。我只關心距離，卻沒有注意周圍的.風景。我只是渴望成功，這導致了一次又一次的失敗。我陷入了沉思。

　　在我的書房里，我是否因為想玩很長時間而不能保證質量而很快完成作業？我總是認為學習和追求成功有捷徑嗎？

　　答案是：是的。

　　我看到了——的平靜。

　　我放慢速度向前走。

　　在深秋，向日葵結出許多果實。它沒有向世界宣布自己努力的成果，而是低下頭，驕傲地保持沉默。漫步在葵田，花香拂遍全身。雖然燦爛的金黃色充滿了喜悅，低頭的樣子留下了沉默。藏滿了果實，不是不想被發現，而是不想被張揚，含蓄的花瓣遮住笑容，無聲的微風帶來沉默。我陷入了沉思。

　　在我的研究中，我公布了什么好的結果嗎？我曾經為別人的贊美而驕傲過嗎？我總是感覺好嗎？

　　答案是：是的。

　　我看到了——的平靜。

　　遠遠望去，一縷詩意的陽光停留在風景上。原來我只是在路過時才明白。

　　走過才明白作文 篇2

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我記得很清楚，這是那年放寒假前老師對我說的。

　　每年的假期，因為成績，我們會過上不一樣的生活。那年期末考試，我考得十分不理想，在考完試后考生們一涌而出，各回各班。老師也急切地拿出答案讓我們評估分數，整個教室里人聲鼎沸：“唉！我第十題選的是B，又扣了五分。”“哈哈，本人要沖上一百二這條巔峰之路了”……我則垂頭喪氣，連同桌叫我都沒有反應。

　　我的好友蹦蹦跳跳地跑過來和我評估，我想他多半是考了高分，要不然怎么會這么開心……老師也注意到了我情緒的低落。放學后，他把我叫到辦公室里和藹地問道：“怎么樣，有沒有上一百一？”我搖了搖頭，臉色陰得很，我原本是班中前五，每次數學都要上一百一，可惜這次竟然失利。老師見狀又平靜地說道：“考試的時間有些短，題又有難度，不上一百一也是正常的，記住，可千萬不要因為一次失利就消沉了，也別把自己的目標一次性定的太遠，我上初中的時候，也就是九十考場邊上的人，我每次考試都給自己定個小目標，畢業時，我是以全年級二十三名出去的.。以你的能力，絕對沒有問題。你要記住，不經歷風雨，怎能見彩虹，對吧？”我使勁點了點頭，沖出了學校。

　　剛出校門，才發現外面下著小雨，淅淅瀝瀝的，恰如我的心情。遠處一個身影打著傘沖了過來，原來是老爸，我眼眶立刻紅了，傷心地對老爸說明了原因，老爸安慰我說：“想當年我也有許多競爭對手，個個都比我強，我也是熬過了最艱難的失敗，才逐一擊敗了對手……學習不但要和他人競爭，還要和自己競爭，只有自己不斷地強大起來，才會不斷地進步。”

　　回到家中，我一掃傷心的情緒，把對答案時錯了的題又重做了一遍，又去請教了姐姐，把我的錯誤改正。

　　是啊！人生就像一場旅行，有時更多的并不是清風徐徐楊柳依依，更多的還是狂風大作，暴雨如注，不會拼搏，又怎能懂得擁有的不易。我記得以前校長作動員大會的演講時說過：人生中需要拼搏，從而獲得更多。

　　人生，就像一場旅行，走過，才明白面對那失敗的勇氣是多么令人敬佩。

　　走過才明白作文 篇3

　　在通往成功的道路上，我們有過任性、有過無助、有過迷茫、有過恐懼，但往往只有克服他們，我們才終于明白成長的意義。

　　傍晚了，海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少，每減少一個我內心的恐懼與不安就會增添幾分。我的眼睛死死地盯著這次的擴展項目——走過水中橋。那是一根細細的鐵絲連接著水中的兩塊浮板，每個人都要在鐵絲上走過，才能達到對岸，而頭頂上只有幾個看起來隨時都會落下把手。

　　我雙手緊緊地握住好友的手，雙腿不住地打著顫，默默地在心里祈禱：求求你了，好心的教官，放過我這個平衡力極差、四肢又不協調的人吧！求求你了！

　　夕陽泛著溫暖的紅光，染紅了大半個天空。秋風在不斷地吹動那根鐵絲讓它看起來更加的“弱不禁風”。教練大步向我走來，宛如一尊黑暗之神，即將把我推進萬丈深淵。我的腳不由自主的向后挪動著。教練一把把我拽了過來，說道：“你內心的恐懼來自于對未知的害怕，來自于你習慣性的.自我否定，來自于你的不自信，而你現在要做的是將這些雜念從你的腦中剔除，勇敢的走過那段浮橋。”聽到這里，我心中的那團烏云一下子就消散了許多，我平復了一下心情，做了幾次深呼吸，走向那根鋼絲。教練在旁邊給我帶上防護裝備，并告訴我“抓好扶手，目視前方走過去才是戰勝恐懼的唯一方法。”我堅定地點了點頭。

　　我伸手抓住把手，雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒有想象中那么不結實，這時一個浪花打過，整根鐵絲都在劇烈搖動。我的腿一下就軟了。教練在身后喊道：“沒有什么可以阻擋你前進！抬起頭，目視前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然發現夕陽是如此的美，離我是如此的近，仿佛伸手就能觸碰的到。終于雙腳回到了松軟的沙灘上，心中的那團烏云豁的一下就散開了。原來 ，它沒有想象的那么恐怖。

　　躺在金色的沙灘上，望著漸漸隱去的夕陽，沐浴在夕陽余光下，我突然明白了教練所說的戰勝恐懼的秘訣：只有走過去掙脫害怕束縛，只有不言放棄才能明白勇敢的滋味！

　　走過才明白作文 篇4

　　光陰飛轉，瞬間走過花季；時光旋轉，正值畢業季。

　　天真無邪的小學時光，欣賞那漂亮的蝴蝶，聞花戀香而翩翩起舞；欽佩那嬌小的蜜蜂，隱于花叢中忙于采蜜，欣喜那換了新羽的小燕子，躍躍欲試地振翅待飛。

　　春天，嘗嫩嫩的茅針微甜；夏日，被濃紫流紅的桑椹染花了臉；秋風里，安靜聆聽蛙聲鼓鼓；冬雪中，興致盎然陪雪人站崗。

　　那麥苗青、玉米黃、辣椒紅、高粱笑彎了腰，在小河旁洗衣，躺大樹下乘涼，炊煙裊裊的農舍，男女老少的歡笑，一幅幅田園風景畫鐫刻心中。

　　走進初中，才體會，泥土有實在的質樸，有醉人的芳香，更重要的是泥土里生長著癢癢的希望；才明白，那悠然自在的日子，叫童年。

　　經歷青春期的懵懂，感受身體拔節的律動，含苞的花蕾不知何時在慢慢的張開它的花瓣，喜歡隔著同等的時間去靜靜觀察，發現細微的變化，才明白，那是成長綻放的過程。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過的聲音，已經浸透在我的心里。

　　曾經沉迷于網絡游戲，顛倒了白天與黑夜；也因理科的深奧而畏難、因英語的`口語而畏懼，變成了能發音的啞巴；因電子書刊搶了作業時間，學業亮起過紅燈。心理的迷茫、求知的艱難，就像湮沒在浩瀚星空里，怎么也找不到方向，卻又有無數的星光指引著，讓你不停息地運動著。陷入叛逆，不愿把心給別人看，也怕拿出那一刻的痛，就固執地害怕天黑，狂躁地想沖破黑暗，仿佛整個世界在黑暗的淹沒下而沉淪。如今走過了，才明白，光明的存在，往往是在引證黑暗。

　　曾經承受過父母的責罵、老師的批評、別人的訕笑、朋友的誤會，總是在最脆弱的時候頻頻來襲，而一個個深夜就是最佳的戰場。如今，記憶短得像迎考的最后一夜，等不到天亮就要被毀滅。才明白，花季如此多彩，卻在不經意間悄然走過。

　　經過生活的洗禮，我明白了那無可替代的愛，就是父母對我們的付出；我明白了要學會知恩圖報，我明白了自己的命運全憑自己把握，我明白了微笑的力量可以融化一顆冰冷的心。

　　我明白了，這個花季，我明白了，收獲了。

　　人生花季，就這樣悄悄的，走過，走過。

　　期待“山高人為峰”的豪邁體驗，期待“一覽眾山小”的絕頂君臨！

　　走過才明白作文 篇5

　　我們長了這么大，但是我們知道自己是怎么長這么大的嗎？是不是有很多人和我的想法一樣——每天吃、喝、睡，就這樣反復個幾年就上幼兒園唄，然后就慢慢的長大，到小學，初中，大學，最后成家立業，就這樣呀！

　　好吧，如果你是這樣想的話，那你就錯了，大錯特錯！

　　今年暑假，我去小姨家玩兒，大姨也去了，她們兩家都有小寶寶，特別可愛，小姨家的小寶寶名叫希米，大姨家小寶寶名叫豆包，希米已經會跑了，但是豆包還不滿一歲，這天下午，大姨和小姨都有事要出去，大約需要兩個小時左右，剛好小寶貝們又在午休，她們就要我幫著看一下，我欣然同意了。

　　我趴在他們睡覺的床邊，竟也了有困意，正在我快要睡著了時候，希米醒了，他沒看到媽媽差點哭起來，我只好硬著頭皮做一個又一個的鬼臉，這下他不哭了，但又笑了起來，他的笑聲如銀鈴一般清脆好聽，可就是這樣，我的心又懸起來了，豆包還在睡覺呢，情急之下，我迅速撲過去將他的嘴巴給捂了起來，可為時已晚，豆包已經醒了，他躺在床上揉了揉自己的眼睛，左看右看沒找到媽媽，就試著坐起來，可他太小了，連了爬都不會，又怎么可能坐得起來呢？

　　我還想繼續看他有何反應時，他就哭了起來，我趕緊去哄他，給他玩玩具，可是不過兩秒，他又哭了起來。玩具換了一樣又一樣，鬼臉換了一個又一個，能試辦法都試過了，還是不管用，最后我試著把一塊餅干遞給他，這下他終于安靜了，我叉著腰，帶著微重的呼吸看著他，又見希米爬了過來，想要搶豆包手里的餅干，我轉身拔腿就跑，向餅干的所在地點沖了過去，再以百米沖刺的速度跑回來，將餅干送到希米的`手里，并在臉上掛上討好似的笑容。

　　我想盡一切辦法讓這兩個小祖宗可以玩的開心，在這期間，我要給他們跑腿、做鬼臉、沖牛奶，給他們玩玩具，給希米削水果，大約過了一個小時四十多分鐘時，大姨和小姨終于回來了，我如同見到了救命稻草般的撲了過去……

　　其實我們小時候也是這樣呢，爸爸媽媽要比這付出的更多，所以我們可要好好感謝爸爸媽媽呀！

　　真是看著別人帶娃，覺得沒什么，自己一試就累的夠嗆，有些事，得經歷過才明白；有些路，要自己走過才懂。

　　走過才明白作文 篇6

　　走過這里。我不由自主地停下腳步。

　　磚巖堆砌的小渠，約有人張開兩臂那樣寬。渠水空幽幽的，不知深淺。只偶爾有銀亮的小魚，靈動地從河底巖塊的罅隙中鉆出來，旋即在深水世界的黑暗中悄然消失。

　　這個時節，迎春花開了，融融冶冶的嫩黃，鋪在輕盈的渠水中。我探頭向水鏡望去，一滴露水恰好漾開千般漣漪，我恍然看見另有一個自己……

　　站在小渠對岸，一腳踏著岸邊的巖石，我神思不定，眼神躲不開渠水深幽的黑色，水波反射出陽光的暈影，忽明忽暗。我怕，我怯懦，我從未走過，我不敢邁出那一步，即使是很小的一步。我呆立在岸邊。

　　此時，對面伸出一只手，那么近，但我確定，我夠不到！我抬頭，游移的目光與媽媽那堅定鼓勵的目光交匯，我知道，媽媽在擔心我呢。我一頓足，想逞一逞能，兩只腳都踏上岸板上，倏然我看見幽黑的水，看見翕忽的魚，看見暗流在河底襲過，看見我失足墜下去，墜下去……好冷啊，這水。下意識地我的左腳縮回去了，攥著一手心的冷汗，我的心埋得更低了。

　　“沒有那么難！”

　　忽然，一個空靈的聲音在我腦中響起，余音綿長。

　　“走過，你就明白了！”

　　我一驚，這一聲媽媽的呼喊，隨著風吹送到我的.耳中，一字不落，熨帖人心。我抬頭的一剎，左腳不由自主地邁了出去。

　　那一瞬，渠水似排山倒海翻涌而來，陽光灼灼，我眼前乍現一片白光，我感到強大的地心引力欲將我拽入溝渠，好深，好暗，好冷！但倏地，我分明感到手心被溫暖包裹，有一股堅定的力量拉我過了岸。

　　腳心軟軟的，似乎踏著一地鵝絨，我心中存著驚悸，一種復雜的情感融開蕩漾。

　　回頭，那水依舊，那冷依舊，那暗依舊，但我已然走過！我這才明白，才懂得——什么都不可怕，心魔在可怕，當走出那一小步，你就戰勝了自己。很多時候，我們不能成為只是佇立迷茫的那個人。

　　走一步，再走一步。

　　從回憶中走出來，滿渠迎春花瓣綻放，潑潑灑灑，點綴在渠岸邊，走過才知道，這里好美。幸好，我嘗試了，我沒有錯過。

　　走一步，再走一步……走過，才明白。

　　走過才明白作文 篇7

　　晉陶淵明獨愛菊。

　　為什么陶淵明獨愛菊？少時我并不解其緣由，只懂得一邊樂呵呵地讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，一邊想象充滿意趣的場景，品味著其中的閑適，只覺愛觀賞菊花，愛喝桃花酒的陶淵明，也不過是個俗人。

　　大些后，再回想起幼時對陶淵明這般膚淺的評價，我不由得笑出了淚花，陶淵明怎么可能只是個俗人？

　　他在彭澤做縣令時，恰好碰上一個貪財的督郵來視察工作，在他要動身時，官吏攔住他，提醒說：“應束帶而見之。”陶淵明怒了，他“不愿為五斗米折腰”，呈了辭職信就離開了。他本可以過上舒適又富貴的生活，但在那要以氣節和尊嚴作為代價時，他毅然選擇了貧苦卻又安閑的生活。他不愿向利益低頭，不愿卑躬屈膝，更不愿為這個黑暗的社會折腰。這樣的人，怎么可能只是個俗人？他分明是個正直，不茍世俗的'人！

　　單從《桃花源記》中的“黃發垂髫，并怡然自樂”中便可以看出，陶淵明心中對于百姓和樂的渴望。我為當時的朝廷惋惜，他們失去的是一個多么清廉的好官。但也正因為如此，我們得到了這樣優秀的詩人。

　　長大后，再讀到陶淵明在《歸去來兮辭》中的“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，咀嚼著其中即將荒蕪的田園，我竟是在其中看到了盎然的綠意與勃勃的生機。這哪是快荒蕪的田園？分明是個會開滿傲然的菊花的品格之園，是將會種在我心中的花園。

　　至此，我才終于恍悟，陶淵明獨愛菊，愛的是“獨抱枝頭香”的菊，愛的是菊的孤高、恬淡，愛的是菊花身上與他相似的，不與世俗同流合污的精氣神啊！

　　我不禁想到，在現在這個浮躁的、利益至上的社會，又有多少“陶淵明”呢？寧愿坐牢也不肯向惡人屈服的郎永淳，在我心中，便是其一。

　　晉陶淵明獨愛菊，而我獨愛陶淵明。

　　正是因為這份“獨愛”，使我走過陶淵明挺直著腰板的身旁，明白他獨愛菊的原因，明白他堅守初心，不與世俗同流合污的精神對于現代社會的可貴。

　　走過，才明白。

　　走過才明白作文 篇8

　　那年夏天，我突然對畫畫產生了興趣，于是纏著媽媽給我報個學習班，最終，我如愿以償。帶著喜悅和憧憬，我開始了自己的繪畫之旅。

　　剛開始，我滿腔熱情，勁頭十足。可漸漸的，日復一日地枯燥學習使我喪失了興趣，我感覺自己根本不是個有畫畫天賦的人，隨著時間的推移，我對畫畫的喜愛漸漸散去……

　　終于有一天，我實在不想畫了，便跟媽媽說我不想去學畫了，我再也不想去了。可媽媽一點也沒放在心上，繼續開車。我又大喊了一聲：“媽媽！”。“怎么啦？！”媽媽問我，“我不想去學畫畫了！”“為什么？”“我不擅長，也不喜歡。”“誰當初爭著搶著要去學畫畫了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當然是”，我一邊嘟囔著一邊不情愿地下了車。

　　晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學畫畫了。”“怎么啦？”爸爸和藹地跟我說。“我不喜歡畫畫了，也不擅長”。爸爸意味深長地說：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅持走下去，我相信，你一定會發現一個更美的世界，更好的自己！”。

　　聽了爸爸的話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車回歸軌道。每當我想要再放棄的時候，我都會莫名的想到爸爸的話，然后走出畫室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫室，猛畫一氣兒。那天，在打線條的`時候，偶然間發現其實打起來還挺好看的。突然聽見老師在背后說：“對對，這里畫的真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽說：“不錯呀！”“那當然！”看著媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋里，更堅定了我畫好畫的決心。終于，在堅持了六年后，我考上六級素描，這一切都是我努力的結果啊！

　　人生之路，走過，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎”，只有我們努力前行，才能點亮生命中的那顆紅星！

　　走過才明白作文 篇9

　　回想一路迂回輾轉，走過海島，漁家村與半屏山，才明白大自然的美妙。

　　旅程·出發

　　如同行駛在浩瀚荒蕪的戈壁，靈霓北堤比預想中長了頗多，如一條白練般橫亙在甌江口上。

　　我已赴千山萬水而來，稍倦，倚在車窗上，怔怔地看著遠處在夕陽下閃著層疊的光的海和近處發著腥臭味的灘涂，沉默——

　　這不是書上的海，記憶說海總是帆影綽綽，鷗鳥飛掠，清脆婉轉的啼鳴聲如風拂過……

　　眼前的'正退了潮，黑色的海渾濁緘默，死氣沉沉，讓人頭暈。

　　父母笑了笑說：“山那邊就是海了。”

　　哦！山那邊是海！

　　一路行經隧道、大橋，峰回路轉，柳暗花明。

　　旅途·東岙漁村

　　沙灘。海浪。海鳥。斜陽。船舶。島嶼。

　　仿佛是童年的一種憧憬，對揚帆出海的渴望，我分明聽見了海浪翻滾拍打航船的聲音。

　　日落，天邊有火紅的霞光。我脫了鞋，沙子軟軟的，有入髓的涼意。滿天叆叇的云彩變幻，海邊的島嶼只有一個輪廓，停泊的船隨著海浪起伏，海浪一波一波拍打著海岸與我的腳。

　　舊房屋，商業化的街市，依舊有絢爛的煙火。海鮮和煙火是主場。家家人門外，張羅了一張又一張桌子，歡迎游人，上面有潔凈的餐具，與熱騰騰的茶水。陌生的面孔，興奮的話語，淺淺的笑靨。

　　我站在海邊，聽著這塵世煙火的聲音，看著如人生般的海，潮起，瞬息之后，潮落，留下泡沫。

　　旅途·游船

　　風清新，我沐浴在明媚的秋陽里醒來。

　　沿著海岸，爬上石階，累人。不久，一邊是懸崖峭壁，另一邊還是山，海，居然就在眼前！

　　這是一場緩慢的旅行，風從狹窄的山隙中呼嘯來，帶著咸腥味。兩旁的山漸漸變低，海越來越近，我看見了更寬廣的海。

　　這是一個天然的畫廊，四周依舊是險峻的高山環繞，海浪望而卻步。半屏山？我不知他人如何評價。靠近，我看見它是高聳入云。某一處，仿佛被刀削了般平滑褐紅，另一處就像被斧子劈了般成了半爿。人們驚嘆：“大象吸水”“烏龍騰海”“漁翁揚帆”……

　　我迎著風，仿佛是在欣賞海市蜃樓，不似旅行。

　　旅途·收尾

　　每一次路途，總有一些旅途會被烙印下來。

　　比如山那邊是海，讓我明白耐心；

　　比如東岙漁村，讓我重拾童心；

　　比如半屏山，讓我流連忘返。

　　我會將此珍藏在人生行囊中，永遠珍藏。

　　走過才明白作文 篇10

　　月光如水，然燒燎人心。大道平坦，行者孑然一身。

　　筆墨見識的多了，胸中文識自然多些，執一卷書，寫古人辭章，釋然自我心境，全化為煙墨，自筆下流淌，流入我眼底，再淌入心田。

　　書法這件事，還是愛好多于專業——其實現今對于大部分傳統文化的態度，也是如此。或是毫不關心，漠不在意，又或剛剛“挖掘”出一些東西，就迫不及待地賣弄。些般種種在網絡與現實中太過于常見，難以窮舉。故我也不放在心上了。

　　明清時有文人說書法能“釋氣”，其實亦是老生常談，但的確合乎當下。我個人水平不佳，但以此類“腹有詩書氣自華”的觀點，也可以修身養性、陶冶情操，當真如此？

　　網上關于書法的信息魚龍混雜，好不容易尋到喜歡的書法博主。打開評論，兩派混戰，要么是無依據地批判，要么是無底線地贊美。我又讀到了這樣一段話：“國人就喜歡沉迷于這種虛無無意義的事物，這是封建糟粕，不如實業興邦。”

　　我的心觸動許久，作出這樣一種回復：“傳統文化，并非封建糟粕，實業是一回事，而文化自信，又是另一回事。洋務派也講‘實業興邦’，大清照樣亡了。”

　　我思考許久，又把這段話刪了。

　　在書中讀到這樣的句子：“其實唐人也評價，唐朝的詩壇是混亂不堪的，就如有人評價當下詩壇是混亂不堪的一樣，但是倘若你有像李白、杜甫那樣的朋友，你就不會這么說了。混亂下，往往藏著新生。”

　　我會心一笑，是發自內心的'觸動。

　　在這些年，出門逛街，或在景區游玩，總能見人身著漢服，衣袂飄飄，哪怕是我身居一座小縣城。現今猶有人不理解，仍認為這是一種奇裝異服，但我想更多的人像我一樣，早已理解，甚至于贊，因為漢服獨到的文化氣質。

　　有時，大道無涯。所以行人匆匆，那樣是無法理解文化的奧妙的。畢竟，走過，才明白。

　　走過才明白作文 篇11

　　黃河若是中華的母親，那么長江定是偉岸的父親。我們都聽過他的壯麗，但走過，我才明白，長江是那樣的宏偉。

　　江邊的柳花開了，唱起了潔白的歌，把整個世界都染上了這份柔軟的白。花瓣輕柔得吹彈可破，可一陣風吹來，它們仍完好地立在枝頭，讓我深思是這風吹醒了花兒，還是花兒揚起了微風，吹醒了大地？又是誰孕育了這些美妙的生靈？于是，我逆流而上找尋它的蹤跡。

　　所有人都聽聞過三峽的美麗，而它的莊嚴雄壯，只有走過，才明白。湖面波瀾不驚，沒有一絲漣漪，便完整地映照了萬物的.內心。山是綠的，綠得成了墨色，染得湖水也成了濃墨色，唯有中央那塊碧藍是別致的活潑。船至中央，坐在天空的云彩上，四面都是深沉的綠，無人無鳥無聲，只有千丈高的山巔和百丈深的綠水，讓人感到自然的生機，使人不由陷入沉思，明白了它的莊重——這是關于生命的。

　　平靜之上是千里驚濤，水在這里歡聚慶祝，引起了無數激流漩渦，飛濺的無數泡沫讓變回了清澈的水罩上了一層乳白。兩側的山也是愈發兇險，最奇的莫過于虎跳崖，相傳有虎逃避追獵時，曾在此越過對岸，可見它是多么的窄。碩大的江河流到此處卻縮成了一條細蛇，但它也是更加兇猛。水流橫沖直撞，發出沖天響聲，如金戈鐵馬，又似霹靂驚雷，使兩岸近乎垂直的峭壁黯然失色。也只有這樣的水才能劈開大山，不顧一切地奔向大海和人們心中。

　　再越過一座座峽谷，長江的源頭終是讓我尋到了。你可曾想過，這條孕育無數生靈的大河的起點，是一塊塊小水坑？可那些水皆是湛藍如寶石，在草地上發光發亮，相互間又有所羈絆，彼此相連。這讓我憶起了星辰大海，在漆黑中，星辰收下了所有的光，又盡數贈予人們，黑暗中的人們也不曾迷失。

　　走過，我才明白，長河是怎樣才孕育出無數生命和英勇的中華民族，它用星河般無邊的胸襟收下了所有的甘露，又將它化作甜美營養的乳汁哺喂萬物。

　　江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。中華大好山河養出了我們，而我們也定不負。如今有人貪婪地望向江山，我們定不能讓它們得逞，這山這水，是我們的奇觀，是我們的親人。

　　走過，我才明白這山河的雄偉，才明白我們要守護它的責任。

　　走過才明白作文 篇12

　　我經歷過許多場雨，細如針尖的、涼如冰晶的、亮如寶石的。造物主確實慷慨，在這些雨幕后，還給予我一段溫情，使我走過才明白，原來，溫暖無處不在。

　　一個夏日的周末，爸媽都不在家，我吃過早飯，和往常一樣，從陽臺探出頭去“看云識天氣”，喲！今天萬里無云，陽光普照，是個好天氣呢！“那就不用帶著這個家伙負累了”，我一邊自言自語，一邊把書包里的雨傘抽出來，順手放在了餐桌上。然后，背上包，興高采烈地來到圖書館，悠閑地看起書來……

　　我看得正入迷，突然覺得室內光線暗了下來，往外看去，那萬里晴空怎么變得烏黑起來了？不多久，樹枝也開始搖曳，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。嗨，怕什么？反正我在室內，狂風大作又奈我何？我繼續安然地看著書。

　　要不是猛烈的雨水開始拍打窗戶，我大概會一直這樣“泰然自若”下去，可是，雨這樣大這樣猛！我開始走神了，時間已接近11點半，雨卻沒有停的意思。回家吧！書包里不是有一把常備傘嗎？

　　當我在書包里左摸右摸卻摸不到傘時。我才恍然大悟地叫出聲：“完了，我放家里了！”我懊惱極了：“這下涼涼了！”天有不測風云，人算終究不如天算，我長嘆了一口氣，肚子也不爭氣地發出了抗議。“咕嚕咕嚕”的聲音好像在說：“我餓啊！我餓啊！”

　　當焦慮遇上饑餓，這酸爽！我不由得“吧嗒”了一下嘴巴。

　　“孩子，你是餓了吧？”一個慈愛的聲音響起，我回過頭，是那個慈眉善目的圖書管理員。我不好意思地笑了笑，沒有出聲。“這是我剛從食堂里拿的'包子，還熱乎著呢，你吃上兩個墊墊吧。”他的話語如春風拂面而來，他的善意讓我心生溫暖。我拿了兩個包子，向他道了謝。

　　時間已是下午一點多了，雨小了很多，但還沒有停的意思，“要不，就冒雨回家吧！”這個念頭剛出又被自己否決了。感冒了可是得不償失的！“唉！”我重重地嘆了一口氣。

　　“給你，拿我的傘回家吧！別讓你家里人擔心。”還是那個慈愛的聲音，還是那張慈眉善目的笑臉。“我……”我有些激動，話都說不利落了。“沒事，下次來的時候給我捎回來就行！”他是如此的善解人意，一股暖流涌上我的心頭……

　　雨還在下，這場雨賜給我的，卻是一份溫情——走過這如絲的雨幕，我才明白，原來，溫暖無處不在！

　　走過才明白作文 篇13

　　合上案上的書，我走過了你的一生，才明白你是那么的平凡而又不平凡。

　　你從小便寄住在舅母家，舅母和你的兄弟姐妹對你百般欺凌，處處針對你，不讓你吃好穿好甚至打罵你，甚至因為你拿了表哥的一本書就把你關進舅舅死時停放尸體的紅房子。但你毫不畏懼，勇于反抗。

　　還好有好心人把你送進一所學校，雖然那是一所像孤兒院的學校，但你還是去了，即使你明白是舅母故意的。在學校里，你認識了好朋友海倫，不盡人意的是她因為疾病離開了你，你的心情或許如坐過山車似的吧。雖然經受了苦痛的折磨，為了不被人瞧不起，你努力學習，以優秀的'成績完成了學業。

　　走過你的童年，才明白，不易。

　　你受聘當家庭教師，在遠方的一幢華麗的房子里教一位小女孩，照顧小女孩的奶奶告訴你，這是房子主人的女兒，她只是負責照看的人，你也并沒有因此而放肆，而是規矩地教書，盡管小女孩時常“無賴”，你也不曾改變對她的態度。

　　房子的主人回來后認識了你，詢問了教書成果以及你的個人情況，你不厭煩地回答，或許當時的你受到主人的幫助后，便對他產生了些許好感，但你的心始終不確定，所以決定將這些許好感藏于心內。

　　走過你的青年，才明白，堅強、努力和善良。

　　后來，你與主人羅切斯特相愛了，殊不知，他是已婚且有妻子的人。在婚禮上，他妻子的家人阻止了婚禮。當你知道真相后，毅然決然地選擇離他而去，你的初衷絕非是破壞。

　　羅切斯特解決完所有的事情后，卻成了殘疾。你的心似乎明白了這一切，又將你送回了他的身邊，對于他的殘疾你表現得十分淡然，因為你愛他，所以無論他是否殘疾，你還是會一如既往的對他，只是多加了一項職責——照顧他。

　　走過你的成年，才明白，勇敢、自尊和初心。

　　你的名字不夠獨特，也不是很華麗，但在我心中卻是最美麗的——簡·愛。

　　你的一生，說平凡也平凡，說不簡單也不簡單，我走過了，才明白你所有的美好，明白你的“不平凡”。

　　走過才明白作文 篇14

　　人生如同一場旅行。我站在出發點眺望，有的路看起來烏云密布，有的路看起來光芒萬丈，還有的路迷霧籠罩……但我知道，每一條路，只有走過，才能明白一些道理。

　　小時候，我走過一條烏云密布的路。那一天，武漢暴雨傾城，母親有事加班，我一人頂著烏云回家。有一條小巷，每每經過我都會抓著媽媽的衣角，而現在我得獨自去走了。

　　暴雨如泣如訴，我用力撐著傘，雙腿因害怕而發顫。小巷深得望不到盡頭，一團白色的影子在前方浮動，不會是……我嚇得一激靈。一步，兩步，腳步聲伴著心跳在耳邊炸響，冷汗早在前額排列組合。別嚇自己了，沒事的！我用顫抖的聲音小聲給自己鼓勁兒。我緊緊咬住下唇，閉著眼沖過去，再把眼睛瞇開一條縫，哈？一張舊床單！就這樣，我一會兒睜眼，一會兒閉眼，一口氣沖出了幽深的小巷。回頭看看走過的路，好像……也不怎么可怕呀！

　　走過，才明白，鬼魅只存于人心之中，當你直面心中的恐懼時，臆想的怪物會在光明的心房前消失得無影無蹤。

　　后來，我走過一條光芒萬丈的路。六年級，一切都順風順水。同學的稱贊、老師的認可，讓我漸漸飄飄然起來。在接到初中錄取通知書后，我更如同漫步在云間，足下生風，眼角含笑，上課完全不好好聽講了。正如春風得意的花兒會于乍起秋寒之中一命嗚呼，初中的.入學考試給了我重重一擊。我這才意識到那所謂“光芒之路”上的自己是多么無知，于是馬上調整狀態，迎接緊張的初中生活。

　　走過，才明白，沉浸于他人的贊美并不是好事，人外有人，天外有天，千萬不可驕傲自負！

　　而現在，我走在一條迷霧籠罩的路上。初二的學習內容陡然變難，我跌跌撞撞地行走在這條路上。我告訴自己，不能放棄！我相信，走下去，定會撥云見日;走下去，總能遇見日朗月明。無論如何，走過，才能明白堅持的意義;走過，終會不枉最美的青春。

　　從走過的路，到正在走的路上，我總能明白許多道理。走好每條路，才不枉昨日落英，不負今日朝陽，不愧明日晴空;才能明白青春，明白生活，明白人生！