培根有言：“真正迅速的人，并非事情僅僅做得快；而是做得成功而有效的人。”做任何事情，我們都應當不求不絕，求質量，求成效。

　　有一部小說曾創下48小時賣出530萬冊的銷量奇跡，至今仍是廣為人知的名著。這就是美國作家海明威創作的——《老人與海》。這部小說成功的背后，卻是作家多達39遍的不斷修改。其中艱辛，不言自明。有些自覺語文功底扎實，卻連作文也寫不好的人，不妨再將完成的作品以讀者的角度閱讀。反復品析語言中的不足之處，再不斷打磨，就能寫出一篇佳作。這也是文壇巨人魯迅先生的良好習慣。

　　唯天下之至拙勝天下之至巧。東晉大書法家王羲之，為練好書法，每日堅持寫字，練完后，就在一口池塘內清洗毛筆。日復一日，竟將整口池塘染成了墨色。這一傳說中，也足已體現他的認真。他并沒有一味爭先，而是爭不絕，通過堅持與勤奮，練就一手好字。正因如此，他才能成為一位世人皆知的書法家，創作出被譽為“天下第一行書”的《蘭亭集序》。再看現今社會，一些父母想通過一些速成補習班來在短時間拉開孩子與別人的差距。出現問題或效果不佳，就責怪孩子。他們可曾想過。只有讓孩子打好基礎，緩慢提升，才能鑄就一個“學霸”。

　　身處信息時代，各種知識俯拾皆是，人類文明也逐漸發展。但放眼望去。人類文明的發展，從不曾脫離各行各業的杰出人物。試問，他們哪一位不是不爭先、而爭不絕的實踐者呢？袁隆平一輩子躬耕于田野，將生命投入雜交水稻技術的研究，應用和推廣，為世界農業科技發展、糧食供給做出了杰出的貢獻；諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，為研制防瘧疾的藥方，從上千個藥方中整理、篩選樣本，最終提取了青蒿素樣品，造福了數百萬的病疾患者，使這個曾在中世紀歐洲被喻為“不治之癥”的疾重有藥可醫。

　　正如華羅庚在詩中所寫：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我們理應不求爭先，但求不絕，這樣才能長久地發展下去。