在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。

我敬佩的人作文1

　　大家都有一個敬佩的人吧？有的是老師，有的是媽媽，有的'是同學，有的是……，我最敬佩的是爸爸。

　　爸爸是個無論做什么事都很認真的人。我做數學作業總是很馬虎，基本上每次都得不了一百分。有時，我的“計算機”了，沒多久爸爸就找出好幾道錯題，無論是錯題躲在什么地方都找得出來，真像孫悟空的火眼金睛。

　　爸爸最喜歡騎自行車了，有一次，爸爸和他們去山上玩，回來時，一只小狗突然從爸爸前走了出來，爸爸為了一條小狗的生命，馬上停住。可不知怎么著，爸爸連同車子連同摔了下來，把右手摔斷了。

　　經過手術后，爸爸現在只能用左手干事。開始爸爸吃飯要媽媽喂，但爸爸想：不能因為一點困難而去依賴別人。于是，爸爸自己練習左手拿筷子，左手寫字，左手打字······，過了幾天，爸爸學會了用左手干事。

　　過了不知多少個月，用爸爸右手可以活動了，醫生說：“右手不能劇烈運動，每天起來把手舉起來輕輕的運動”.為了讓手恢復，爸爸照醫生的話去做，每天起來堅持練，雖然很疼，但是爸爸還是咬緊牙關練。就這樣爸爸的手終于恢復了。

　　爸爸的手雖然斷了，但爸爸堅持，努力，執著的去讓手恢復，讓我非常敬佩。

　　我愛我的爸爸，因為他讓我知道了這樣一句話：人不能被困難屈服！

我敬佩的人作文2

　　我最敬佩的人是我的媽媽，她不但對工作負責，還很關心我。

　　媽媽長著一雙大眼睛，一頭金色的`亮發，戴著一副眼睛，看上去可斯文了。媽媽雖說長的不怎么漂亮，但她的品格非常值得我們學習。

　　媽媽最大的特點是對工作負責。一天下午，我放學了，到了媽媽工作室，看到她在認真地寫論文。我走進去，電腦屏幕上顯示6點鐘了。原來我玩到6點鐘，媽媽就這樣從2點半工作到6點鐘。幾個小時難道媽媽都是這樣的嗎？我為了陪媽媽，就在旁邊寫作業。7點了，8點了。我的肚子已在咕咕地響，但我還是堅持不打擾媽媽。8點半了，媽媽終于寫完了，他這時候才聽見我肚子發出的響聲，媽媽看看電腦，8點半了，才帶我去吃飯。我們買了兩碗面，打包回來吃。

　　我一邊吃一邊問：“媽媽，為什么，您要工作到這么晚呢？”媽媽說：“我要對我的工作負責任。”

　　媽媽對我和奶奶都很關心。我不會的作業，媽媽也會教我，不會大聲說：“這都不會？“奶奶有點不舒服，媽媽也回上前去問。怎么了，這樣啊，該服用這種那種藥。

　　媽媽就是這樣一個人，不但工作認真負責，還關心他人。

我敬佩的人作文3

　　在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主也己經六十高齡了，他就是我敬佩的人。

　　他，黝黑的皮膚，不高的身材。小區里老老少少見他都會和他打招呼。他修車技術精湛，而價格也很便宜，誰家自行車壞了，第一個想到的就是他。

　　他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了，他都會免費為他們提供服務。

　　記得五歲時，我最喜歡的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤去，輕輕地對他說：“老爺爺，我的小皮球沒有氣了，您能幫我充一下嗎？”他聽了，笑瞇瞇的回答：“好的。”說完，便戴著老花鐿。準備給皮球充氣，可他的充氣針太粗，插不進充氣孔。他滿臉歉意地對我說：“對不起，我的充氣針太粗，氣充不進去，你明天再來吧！”

　　第二天，我再到他的修車攤，他拿出一枚很小的充氣針，不會兒就把我的小皮球充了氣，我歡天喜地地拿起小皮球一蹦一跳去玩了。事后，我才知道，原來，他為了給我的小皮球充氣，還特意跑到別的`修車攤去買充氣針，還花了五元錢呢！后來，我拿上五元到修車攤上還給他，他堅決不要，還瞇著小眼對我說：“以后，你的小皮球沒氣，盡管來找我，我備齊了各種型號的充氣針。”多好的修車爺爺啊！我現在想起來心里還暖洋洋的。

　　春去秋來，又是一個五年過去了，他仍然一如既往地為小區服務。他的童叟無欺，他的善良，多么值得敬佩呀！

我敬佩的人作文4

　　在我心目中，有一個敬佩的人，他愛看書，愛動物，愛生活;他跑步飛快，燒菜好吃，想象豐富，他就是我最親愛的哥哥。

　　我喜歡觀察哥哥看書的樣子，因為在那一刻，他就像一根木頭，呆呆地坐著，眼睛里滿是認真和專注，就是我去捉弄他，他也還是一聲不吭，好像已經完全和書本融為一體。我終于明白為什么哥哥科學這么好的原因了。

　　我喜歡稱哥哥為“狗的媽媽”，因為他很喜歡小狗。每當自己家的母狗生小狗崽后，他回家后只要有空就會把小狗崽抱起來，平日里眼里的銳利都不見了，就算是火氣再大，抱起小狗崽的瞬間也火氣全消，眼里發出如同母親一般的圣潔的`光輝。

　　哥哥熱愛體育，每到周末，早上8點不到，熱血沸騰的哥哥就會把睡眼朦朧的我給拉起來，讓我和他一起去騎自行車，而且每次我們都會騎到很遠很遠的地方。即使我已經累得不行了，哥哥的眼里卻還是閃耀著勝利的目光，這就是愛生活的哥哥。

　　哥哥擁有豐富的想象力，每次搭積木，總能搭出一些讓人意想不到的東西來。據我推斷，這個世界上，只有我想不到的，沒有我哥搭不出來的，我也經常聽見哥哥說，他的想象力已經無人能敵了!

　　我敬佩我的哥哥，因為他愛動物、愛運動、愛生活，而且想象力超強，但是最重要的是，他喜歡我，我愛我的哥哥!

我敬佩的人作文5

　　提起同桌，我從心底里佩服他，因為他頑強的毅力、克服困難的精神，深深地打動了我。

　　清晨，我來到教室，看見潭振旺——我的同桌。他前幾天胳膊骨折了，怎么今天……我迷惑不解地走到他的身旁。只見他右臂被夾板夾著，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著那條傷胳膊。往日那干凈的`小手，腫得像饅頭似的，真嚇人。我關切地問：“摔成這樣，怎么不在家里休息？”他滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學習對我來說就是最好的休息。”說著他還咧嘴笑了一下。

　　上課了，老師講完課后，讓我們做課堂練習，我發現他用左手吃力地打開文具盒。我不解地問：“手腫成這樣，別寫了！”他笑著搖搖頭說：“那有什么，我可以用左手哇。”看著他那左手用筆別扭的樣子，我無奈地搖搖頭。

　　下課了，同學們都涌向操場玩耍，我抬頭看看振旺，他還寫著，筆隨著左手一拉一劃，動作緩慢極了。再看看他寫的字，歪歪扭扭，有大有小。可看他認真勁兒：一會甩甩手，一會聳聳肩，在寒冷的天氣中，他的額頭竟有了晶瑩的汗珠……剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩。

我敬佩的人作文6

　　每個同學都有自己敬佩的一個人，有的同學敬佩科學家，作家，革命家，有的崇拜明星，而我敬佩的人就是我的奶奶。

　　我有一個和藹可親的奶奶，她個子挺高，漆黑的發絲上有幾根銀色，說起話來還是有一股的幽默。不管奶奶遇上什么事情，她一點也不急，臉上有一抹微笑。

　　有一次，我一不小心把奶奶把奶奶使用的手機屏幕給摔壞了，爸爸知道后暴跳如雷正要責打我時，奶奶站出來，搖了搖頭，然后說到：哪一孩子沒有范錯的.時候，要給孩子講道理，不要打孩子。巴不爸不得不取消今日打罵。所以爸爸將要責打或責罰我時，我立刻就去尋求奶奶的保護，爸爸就不敢打我了。我心想，還是奶奶好，爸爸動不動就責罵我，所以我最喜歡奶奶了。

　　我的奶奶也很節約，平時我把喝牛奶的瓶子亂扔，奶奶卻說：把這些瓶子放進袋子，拿去賣，可以賣好多錢呢！有時我看到自己非常喜歡的書時，就請奶奶幫我去買，可是她看價格太貴了就不肯買了，但偶爾在我的再三懇求下，奶奶才給我買。可見，我的奶奶有多么節儉。

　　這就是我敬佩的人我的奶奶。

我敬佩的人作文7

　　社會上有很多值得我們敬佩的人，有偉大的清潔工，英勇無畏的人民警察，救死扶傷的醫生。而我最敬佩的人是我的'老師。

　　我們的老師姓王，她有一雙不太大的眼睛趴趴的鼻梁，紅里透紅的嘴唇，看上去落落大方，風度翩翩。

　　記得有一天，距離期末只剩下不到兩天的時間，那一天充滿了緊張與緊迫，教室里鴉雀無聲，同學們看上去累的“奄奄一息”為什么呢——今天做了3張卷子，只見老師揮筆快速的判著卷子，額頭上密密的汗水連成一串串珍珠，滴滴答答的落下來。

　　放學回到了家里，我寫完了厚重如山的作業，就早早的進入夢鄉。第二天早晨剛起來，微信中就傳來一張張成績單，一看時間是凌晨1：25，這時我的心中對老師肅然起敬，1：25那時我正在做美夢啊！

　　眼前忽然閃現出老師伏在燈下批改試卷的身影，老師額頭上的汗珠仿佛直接滴到了我的心田，一種敬佩感油然而生。老師是辛勤的園丁，培育著我們，老師日一輪紅日默默地照著我們。

　　老師，你辛苦了！我敬佩您！

我敬佩的人作文8

　　蘇格拉底說，每個人身上都有太陽，只要是讓它發出光來。其實每個人身上都有我們值得去敬佩的地方，哪怕是一個到路上，不是他們，他們是每天勤勞刻苦的環衛工人。

　　他們被稱為“街道中的美容師”，每天早晨五、六點起床，很晚才回家。他們穿著耀眼的深橙色背心，在我們心中樹起了高大的形象。

　　一天中午，烈日當空，太陽使勁地照耀著大地，河流沒有平常那樣緩，而是急速向前奔跑，似乎在躲避什么？而在這時候，路人們像火燒到額頭，急忙跑回家，我也快速跑回家，似乎已經想到了在家吹空調的享受了。就在這時，我看見幾位環衛工人在路邊打掃衛生，還時不時的抹一把汗水。我似乎沒那么熱了，為什么？因為我被眼前這一幕迷住了。仿佛時間慢了下來，我親眼看見幾滴汗水從他們的額頭上滴下來，他們毫不知情，默默無聞。我走上前去問大爺：“大爺，今兒太熱了！你明天再來打掃是一樣的！”哎大爺又抹了一把汗水，說：“沒事，趁現在人少，趕緊打掃完也不遲！”我被這句短短的.話語感動了！

　　這些環衛工人跟地球比太渺小了，但是他們做的事情卻很偉大。這些環衛工人給地球披上了新衣。

　　那些美好的、讓人敬佩的品質就像海灘上一顆顆閃閃發亮的貝殼。我想，如今我找到了最閃亮的那顆，從環衛工人那里學到的默默無聞的精神我會一直記得。

我敬佩的人作文9

　　“她們真是我最敬佩的人！”我對媽媽說。你一定會想“她們”是誰，猜個謎語：白色衣服忙又忙，從來不說一聲累，病人就是她治好，猜猜猜猜她是誰？你一定猜到了，他們就是“白衣天使”醫生！一天，我和小伙伴開創新局面跑到醫院玩，看到一個手上皮都掉了，看得見一有頭的人，我和小伙伴立刻躲起來，生怕再看到一次那只手，看到他的背影進了手術室，我和小伙伴歡快地跳出來，繼續游戲～不知過了多久，看到那個人的身影又出來了，我們又藏起來，但這次他手上沒有那么多血了，手上裹著潔白的繃帶，病人還感到很舒服，連聲說謝謝。又一次，我和媽媽來醫院給我買藥，我看到一個滿臉通紅的人，被另一個人扶到一個座位上，醫生頭上有滴滴的`汗珠滾了下來，但她還是細心地觀察病人，耐心地給他量體溫，還輕輕地慢慢地推針進去，病人一點也沒反應，說明一點也不痛，于是我立刻對媽媽說：“她們真是我最敬佩的人”現在，知道我為什么敬佩醫生了嗎？因為她們能救死扶傷，有耐心，還非常細心，還知道病人的感受，所以我最敬佩的人是醫生！

我敬佩的人作文10

　　我敬佩的那個人是一位老師，她像園丁一樣，辛勤地培育著我們;像甘泉一樣，灌溉著我們;更像一個親人，時刻關心著我們。

　　老師中等的個子，烏黑的亮發，明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，樸素的穿著都體現出教師常有的那種樣子，但是不威嚴，很和藹，她就是我們的周老師。

　　有一次老師把腳給摔傷了，還非常負責的給我們上課，走上講臺都不方便，我看到她額頭掛上了汗珠。我們問老師：“您也不是摔傷了嗎?怎么還來給我們上課?”老師說:“你們的課程不能落下，不然我也修養不好。”看著老師堅強的背影，我決定要認真學習，不能讓老師失望。她的鼓勵成為了我前進的動力，也讓我重新認識“敬佩”這個詞的含義。

　　她在有很好的上課方法，可以讓同學們認真的'聽她講課，有許多同學在課堂上非常調皮，但是一上周老師的課，他們就很快的進入了學習的狀態，而且態度也非常的認真。就算有多么調皮的同學，老師也會有辦法制服他們，讓他們在快樂中學習。

　　我們大家都非常的喜歡、敬佩這個特別棒的老師。

我敬佩的人作文11

　　我敬佩的一個人，他是林浩。是5.12地震中的英雄少年。

　　今年5月12日四川發生了里氏8.0級的大地震。九歲的林浩是四川地震在區汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生。

　　地震發生的時候，班上正在上數學課。班里的燈和桌子都在晃，同學們都意識到了是地震，同學們有的跑下樓去操場，有的來不及跑就躲在安全的地方。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。后來林浩聽見了石板后面傳來了一個女同學的哭聲，林浩就告訴她：別哭，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌，唱完后女同學就不哭了。后來林浩使勁爬終于爬出來了。

　　逃出來的林浩沒有跑開，他看見了一位女同學被壓在廢墟下，他又爬了回去，把昏迷的女同學背出去了。林浩把她背出去交給校長，校長又把她交給她媽媽背走了。因為救同學，林浩的'頭部被砸破，手臂嚴重拉上，但他看上去一點也不在乎，還鎮定地說：我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。

　　小林浩在大災面前表現出的冷靜和勇敢令人敬佩，也值得人們學習。

　　我也要向林浩學習，面臨困難要冷靜、勇敢。

我敬佩的人作文12

　　在我們身邊有許多讓人敬佩的人。象刻苦學習英語的媽媽，刻苦練習書法的小伙伴。在風雨中掃垃圾的清潔工人……而我最敬佩的是在茫茫大雪中蓋房子的建筑工人。

　　在一個大雪紛飛的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學校去。一路上我把雙手放在嘴邊，呼著熱氣，可全身還是象凍僵了似的。

　　突然，一陣熱鬧的吆喝聲傳進了我結了白霜的耳朵。咦！這么冷的天，是誰在那兒吆喝呢？我心里不由得豎起了一個大問號。

　　我抬起頭，原來是一群建筑工人正在建造房屋。他們搬石頭的搬石頭，抹水泥的抹水泥，個個生龍活虎，精神抖擻。有的還把袖口、褲管挽得老高。瞧，那位叔叔象是有點冷。他把那雙粗壯的`大手攏在嘴邊，吹了一口熱氣，雙手再相互摩擦了幾下。這才彎下腰，叉開腿。搬起一塊大石頭往前走。

　　大雪飄在我的臉上，象鞭子抽一樣難受。我再也禁不住了，大喊了一聲：“好冷呀！”我的話被旁邊的叔叔聽見了，他笑著，意味深長地說：“小同學，天氣越冷越能鍛煉我們的意志啊！”多么樸實的一句話。對呀，天雖然寒冷，但勇敢者的心卻是火熱的。

　　我邊走邊想，心里頓時也變熱了，不由得加快速度向學校跑去。

我敬佩的人作文13

每個人都有自己敬佩的人，他可能是一位醫生，可能是一名警察，但我敬佩的人是一名普通的退休教師——謝淑華。

她個子中等，瘦瘦的，有著一頭短發，瓜子臉，小小的眼睛卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來和藹可親。

她為了圓母親的旅游夢，就拉著人力車帶著母親周游全國，總共算下來，她走了兩萬四千里路。有人問她：“你累不累？”她說：“有時很累，但只要回頭能看見母親的'微笑，所有的困難、勞累都消失了。”

她拉車時，前腿弓，后腿蹬，雙腿交替著前進。炎熱的夏天，她的臉上全是汗珠，就像斷了線的珠子一樣往下掉。即便是這樣，她也顧不上擦汗。母親有時對她說：“你歇一歇吧！”但謝淑華卻說：“我不累，您安心看風景就好了，不用管我。”

有些人問她說：“你退休了，為什么不在家歇著呢？”她回答：“這次我不僅是為了圓母親的夢，也是為了報答她。小時候母親送我上學，每天要走六里路，所以這兩萬四千里不算什么。”

謝淑華身上這種孝順的精神值得我們學習，她就是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文14

　　在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動農民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。

　　有一次，他們班數學考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓后再講，結果拖到了下課。

　　別的同學都出去了，一個同學拉著他的手說：“走，出去透透新鮮的空氣。”

　　“不行，我還有一道題沒有改正過來呢。”

　　“哎呀，那道題連咱們班的'尖子生都沒做出來，你還費那勁干什么?再者說了，老師不是還要講的嗎?”

　　“不行!不行!算錯了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。大不了下節下課再出去。”

　　他只好掃興的出去玩了。當那位同學回來的時候看見他還在埋頭計算著。正當其他人都準備好上課的時候，我忽然聽到她說：“哦耶!算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著他那高興的樣子，他的痛快已經不用淺薄的語言來表述了。那位同學看到了，不禁慚愧地低下了頭。

　　這就是我的朋友，熱愛學習的劉碩，我要向他學習。

我敬佩的人作文15

　　我最敬佩的一個人——楊老師。楊老師是我三四年級時的班主任，她大約五十歲，戴著一副眼鏡，有著一頭飄逸的長發，經常笑容滿面，讓人感到很親切。

　　有一次，我們班的小周同學在練體操時，因為做得不好，被老師批評了，他傷心地哭了。楊老師看見了，便把他叫到一旁，耐心地開導小周，可是小周越哭越大聲，怎么與停不下來。楊老師于是摟著他，走到了一個沒人的'地方，與他說起了悄悄話，不一會兒，小周就慢慢地收住了眼淚，恢復了往常的樣子。

　　還有一次，上課時，楊老師提出了一個問題讓同學們回答。楊老師看見平時不舉手的小周也舉起了手，就立即讓他來回答。小周有些緊張，說話吞吞吐吐的。楊老師鼓勵他說：“寶貝，不要急，慢慢來。”小周鼓起勇氣，大聲地回答了問題。楊老師對他豎起了大拇指，班級里頓時響起了熱烈的掌聲。后來，小周每一次上課也都能積極主動地舉手回答問題了。

　　經過了楊老師的細心教導，小周現在已經是一個大方自信的男孩了，同學們也越來越喜歡他了。

　　楊老師就是這樣一個關心學生的人，她就是我最敬佩的人。