在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的畢業贈言作文，希望對大家有所幫助。

　　畢業贈言 1

　　曾記否，我們肩并肩度過風雨，是人生路上永遠攜手的樹苗;曾記否，我們手拉手唱著歌謠，是音樂聲中最美的音符;曾記否，我們應對面訴說著歡樂，是記憶中最美的篇章。

　　細心的將一次次珍藏，匯成記憶的'樂章。千言萬語壓在心頭，只剩下一句：我忘不掉，多謝你。

　　記憶的長河中我們度過風雨。嘗盡酸甜苦辣。我們的微笑是百花園中永遠的奇葩!

　　忘不掉，你的身影。

　　下一個路口，我們再相見。

　　我會用真摯的微笑訴說著心中最真的感情。再見吧!

　　期望你永遠開心，不被困難所打擾。

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君!

　　畢業贈言 2

　　如果你在課間十分鐘來到我們麗晶學校二樓，你必須會被熱鬧的聲音所吸引，停留在“602”的班牌前，那么恭喜你，因為你進入了一個熱情洋溢的班級，如果你帶著悲傷走進來，我們的歡笑也必須會感染你，是你丟掉心頭的包袱，忘記悲傷。

　　當你跨進我們這個班的大門時，第一個進入視線的必須是坐在前排的假小子何小晴了，為什么叫她“假小子”呢？那是因為她雖然是個女生，卻有著風風火火的性格呵男生般的舉動。可是，別看她是個“假小子”，在跑步方面，她可不會輸給那些“真小子”呢！她還是個多才多藝的女孩子，美術、書法樣樣精通。嘿！看見了吧，我們班可是有這么厲害的人哦！嘿，看見了吧？我們班就是這樣一個臥虎藏龍的.地方。

　　來到我們班，怎樣能不認識下我們的老班長廖宇呢？在我們班，一向有一句話：老班出馬，一個頂倆。哼，老班就老班。一班之長，這可不是吹的。因為當你看到兩個同學為了一點兒小事將要大打出手時，老班會立馬趕到，曉之以理，動之以情開始勸說，事情通常就會這樣結束。可是當有些男生根本不聽時，老班就會使出“秘密武器”掐！老班把手一伸，男生們便疼得哇哇大叫：“哎喲！下次我再也不敢啦！”老班這才慢慢離去。嘿，我們班就是這樣一個趣事不斷的班級。

　　除此之外，我們還經歷了一項重大的考驗運動會。記得那一年，班上各個同學都踴躍報名，都想為班級爭光。我們班也不賴，在比賽途中，我們不行喪失了冠軍之位，被隔壁班奪去了。誰也沒想到我輸了還會這樣一個個以淚洗臉，可見我們有多悲痛，多悲痛......為了給班級爭光，我們不惜一切代價，付出全部努力，你說我們是不是個團結的班？

　　我們班還有很多生龍活虎的人，在此就不一一解說了，像調皮可愛的莊潤存，霸道無理的黃挺福，嬌小淑女的楊夢莉，出類拔萃的張靖涵，蘋果臉張怡，朱云倩，劉慧霞，李璐，瓜子臉周毅，劉旭......當然，還有我們的恩師高柳。

　　調皮的班，可愛的班，團結的班，努力的班，奮發的班，就是我們這個班六零二班。

　　畢業贈言 3

　　世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。

　　燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發一分光。

　　三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的`優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵? 今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

　　聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

　　那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

　　畢業贈言 4

　　也許幾星期前，我們都還沒有設想到我們會迎來畢業的那一天，但是現在，我們卻真真切切的已經來到了高三的末尾，一眨眼我們就畢業了。

　　在此期間上我們的畢業贈言，權且是對我們高三的一種眷戀。我們要感恩我們的母校，感恩我們的師長，感恩我們的同學，感恩一花一木，一草一樹，感恩我們在高三度過的分分秒秒，感恩我們陪伴過的每時每刻，感恩周遭的一切，然后在拿到畢業證書的那一刻，獻上我們的畢業贈言。

　　我們都說，經歷過高考的人才是真的男子漢，經歷過高考的人才有資格說我們的青春曾經為之奮斗過。經歷了高中三年，我們仿佛成長了許多，也成熟了許多。我們也終于迎來了我們對母校進行畢業證的那一天，當這一天真的到來了，我們卻感到了傷感，感到了一種依戀，那是因為，母校已經成為了我們血肉中的一部分，這一次離去，我們感到了刻骨銘心的思念。

　　但我們終究要獻上我們的`畢業贈言，因為我們已經長大了，我們就要離開母校的懷抱，我們要獨立成長，經歷社會的風風雨雨，去抬頭挺胸的跟世界說，我來了。那是一種驕傲，是一種自豪，是我們成長的軌跡，也是對母校最好的回報。若干年后，驀然回首，這一刻的點點滴滴都會蕩漾在心頭，揮之不去的，是我們真誠的祝福與眷念。

　　畢業贈言 5

　　到了大學，就要靠你們自己學習了。以前一直認為這種自我學習，是一種自覺性的要求。到了走進社會的前夕，我才明白并沒有想象中的那么簡單。學習，更關鍵的是發現為我們提供最大幫助的東西，主動地尋找與發掘，才是學習的真正意義。對于我們這類非技術專業的學生而言，這種積極和主動尤為重要。其實，每一次與人的交流，每一次事務的辦理，每一天時光的流逝，都能讓我們感觸良多，如果能夠從中拾到你以往忽略的東西，那就是一種學習，一種現實并且成效很大的學習。

　　學校的生活，簡單是關鍵詞。有人從簡單中得出快樂，有人得出的卻是枯燥與無聊。其實社會也是一樣，復雜是關鍵詞，幸福與否，看你從中提煉的是什么而已。我的大學生活，是和學生會割離不開的，哪怕在因傷休整的大一，與枯燥難熬的大五，我似乎也很難與學生會一刀兩斷。在這個不大的校園里面，其實對于學生會這個組織的評價很紛亂。其中，又是貶過于褒，諸如校方爪牙，作威作福者之類的稱號也時常聽到。我不知道其他人的'想法與看法，就我自己而言，我把這里當作一個考場。每解決一道問題，我就距離成為一名合格的社會人才更進一步。這里的題目，并不僅僅限于學生工作本身，它所牽連的，甚至超越了這個學校的范圍，能在紛亂復雜的題目中理清線索，提出解答之法，就是一種成功。

　　畢業贈言 6

　　畢業，現在對于我們已經不再是陌生的了。馬上就要畢業了，我們還對母校懷著一顆留戀和感恩的心。每當我看到黑板上那一天又一天減少的倒計數，我也不由自主地感到了害怕與孤單。六年之久的同學情，給每一個人都帶來了歡笑與淚水。如今，將要分別了，帶著你們的微笑離開吧！天下沒有不散的宴席，人生不會是平坦的，忍住你的淚水，讓我們的笑聲充滿整個校園！

　　還曾記得在炎炎夏日為我們帶來涼爽的滴水亭；還記得那教導我們要愛國的血色長城；還記得那給我們帶來歡樂的大操場……如今，當這些已經將離我們遠去，才覺得后悔莫及和惋惜。現在緊張的.學習已經讓我們不再像以前那樣有時間去玩了。但是，每當坐在國旗廣場上，呼吸著新鮮，摻雜著花草氣息的空氣時，我都會感到舒暢和熟悉。這讓我留戀的校園，曾經給我帶來了多少歡樂呀！如今就要離開了，真是讓我戀戀不舍。

　　畢業后，我們將各奔東西，尋找自己的人生之路。但是，總有一天我們還會相見。離開確實是一件讓人悲傷的事情，但終究大家是要分離的。不過，只要在中學的校園里能夠回憶起母校，回憶起小學的同學，那么，畢業不將再是令人傷心的了，因為心中早已有了母校，早已有了同學的影子。那時，你才會真正感受到，小學的時光是多么美好，多么讓人留戀！

　　畢業贈言 7

　　姜育恒有一首歌《再回首》，歌中唱到，“才知道平平淡淡從從容容才是真。”

　　在剛畢業的時候，我們往往會向往很多的波瀾壯闊，并希望自己是波瀾壯闊中的一員，覺得只有這樣的壯闊才算是人生的圓滿，可當打拼過一段時間后，有得有失，有成功有落寞，有欣喜有酸澀，最終波瀾壯闊落盡，心頭只會是一片寧靜的祥和。

　　這個時候才知道，什么是鏡花水月，什么是海市蜃樓，什么是實實在在。路總要從從容容一步步走，之前步子走得太急，眼睛只看著遠遠的并不真切的繁華，完全沒有沒有注意到路旁的風景同樣很美。

　　社會節奏的加快，有時候自己不自覺就會亂了自己的.節奏，跟著別人走，走出的路是別人的，自己收獲的是茫然惶惑，時間久了，自己就會徹底迷失其中，自己就不再是自己。畢業贈言，要保證你的真實性，做最真的自己，完善最真的自己。

　　從容處世，要將自己的內心磨煉成一面鏡子，鏡子能映照萬物，卻不會為任何事物左右。從容選擇其中對自己有益的東西，將無用甚至有害的隨手拂到一旁，不要在心里留下任何痕跡，心境圓滿，對自己真正想追求的，最值得自己追求的會有最為清晰的認識，于是你的眼中就不會再有迷茫，從從容容，踏上的是成功之路。

　　畢業贈言，從從容容才是真，夢幻泡影持續不過一個剎那就會破滅，畢業生們不要為這短暫的繁華而忘記生活的本真。這句畢業贈言也是自己吃過苦頭后才明白的道理，希望畢業生們引以為戒，從從容容，充實得過每一天。

　　畢業贈言 8

　　時光荏苒，當年初入校園稚氣未脫的孩子，在入校園三年后開始褪去稚氣，變得成熟。可是當我們開始成熟之際，卻也是我們離開母校保護之時。畢業之際，有一些畢業贈言想對我們學校說。

　　學校是保護每個孩子的象牙塔，在這里，我們接收知識，我們遠離危險。老師的孜孜不倦授課，同學成群結伴的陪同，讓我的校園生活充實而多彩。我們學校是個人性化的學校。在別的學校學雜費輔導資料什么都需要學生自費，而我們學校因為考慮到一些同學家庭困難可能會有負擔，因而全校的輔導書的費用都被學校承包，我們不用出一分額外費用就能獲得和別的學校同樣的`參考資料。而且夏天學校還安裝空調，這個在同期高中中都是很罕見的。學校創造了一個優良的學習環境予我們，我們只能通過不斷努力學習來報答母校之恩。

　　在畢業之際，老師給我們很多畢業贈言，那是難忘的師恩和對我們未來的期許，其中夾雜著師生的濃厚感情。而我們，想要回予母校一份畢業贈言。希望母校在未來的建設中可以越來越美麗，并且能夠培養出更多優秀的學生。而我們這些畢業的孩子即使在外也會牽掛著母校的動態，在母校需要幫助的時候我們會第一時間義務反顧的趕回學校。

　　感謝母校的教育之恩，讓我們這群孩子能夠茁壯成長，能夠學有所成，能夠踏上社會去發揮我們的所長。

　　畢業贈言 9

　　給老師：泥土的芬芳靠春雨的灌溉，學生的成長靠老師您的栽培。

　　一朵美麗的小花，需要綠葉的陪襯。我們正是祖國的花朵，老師成就了花朵的美，自己卻悄無聲息的為我們奉獻。

　　給同學：我們一起踏進校園，一起聽講，一起歡快的玩耍，當經歷離別時我們有抹不完的淚，有說不完的話語。

　　我們是一個集體，肩并肩經歷了許多風風雨雨，六年了，你我一起學會了成長，真誠的友誼在我們的記憶里，永遠也抹不去。

　　當踏入校園時，友誼和智慧的大門正在為我們開啟，我們一起在知識的.海洋里遨游，我們的向導——老師，帶領著我們前進。離別時，你我誰也忘不掉誰。友誼之花將永遠綻放，永不凋零。

　　給老師：老師，您是花園中的園丁，我們是花園中額花朵，您每天給我們澆水，讓我們快快長大，為祖國增加一份份的美麗，讓祖國更加美好。老是，您是沙漠中得知路燈，指引我們向前跨。沒有您就沒有走出沙漠的我們，您為我們奉獻著，我們將來一定要報答祖國，不讓您失望。給同學：你還記得讀學前班的時候了嗎?物品還清清楚楚的記得，那是我們的友誼是那么深厚啊。要不你到我家是吃午飯，要不就是我到你家吃午飯，在學校里除了上課和做作業的時候，我和你就是形影不離的，但愿讀初中的時候我和你還能在一個班，還能保持著有深厚的友誼!

　　畢業贈言 10

　　六年的生活即將成為過去，小學生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！

　　總復習的忙碌并沒有打亂我們的心理，因為我們知道，一班的.同學馬上就要分別了，有太多太多的心里話，我們知道所剩的時間不多。我們去探險，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂開心的一切一切。愛一起互相幫助，團結友愛，然而我們又在歡樂開心的地方回味以前的一切一切，因為，我們知道，這很珍貴。

　　有時，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞。多么開心的日子啊1現在想起來就覺得意猶未盡！我們再也不會像3，4年級一樣為了一點小事而埋怨別人，不會再不相互關心和幫助了，不會隨意欺負人了，因為，我們知道，這很難忘！

　　現在，好多同學都買了一本那么厚的畢業贈言冊，厚，代表了什么？哦，是那么多同學的心靈啊；贈言冊，你又代表了什么？哦，見證我們就要畢業了，分別了吧！當我看見贈言冊上一句句的贈言時，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來和社會，所以，我們認了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學們哪！

　　友誼是一條長長的長青藤，上面結滿了一顆顆珍貴的果實，那一顆顆果實，就是我們的一個個同學，而那一本本厚厚的畢業贈言冊，就是我們六年友誼的見證者！

　　畢業贈言 11

　　惟有相思似春色，江南江北送君歸。

　　去年花里逢君別，今日花開已一年。

　　想人生最苦離別。花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也。

　　鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永遠不會衰老。但愿在您心目中：故鄉的月亮永遠皎潔明亮，故鄉的笛聲永遠清遠悠長。

　　彼岸，是多么遙遠；同胞，是多么親近。您在遙遠的地方，我們的心永遠相親。

　　您心中那一片鄉情，是天，是地，是山，是水，它與您逝去的童年連在一起，與您坎坷而豐富的經歷連在一起，與您那無比親切的鄉音永遠連在一起!

　　任何一片樹葉，經過了雨雪風霜，盼望的正是在綠過、紅過、黃過之后，落到生育它的寬廣厚重的土地上來。

　　自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

　　老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　有人說：“人人都可以成為自己的.幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　畢業贈言 12

　　仿佛還在昨天，我們身穿綠色軍裝，正步走在軍訓的操場上。

　　仿佛還在昨天，我們埋頭苦讀文章，大聲朗讀在寬敞的教室。

　　又仿佛還在昨天，我們嬉笑怒罵，打打鬧鬧，親如兄妹。

　　轉眼間，我們已經滿載財富，離開母校，奔向更高學府了，畢業贈言給我的母校，我依然愛您！

　　教室的座位上留下過你我的刻痕，是對記憶的鐫刻，是對知識的銘記，是對友情的見證。

　　聽，黑板上窸窸窣窣的聲響，講臺下一雙雙興奮地眼睛，正目不轉睛的注視著老師。我們踴躍的.舉手，爭先恐后的發言，答對了獲得贊揚，答錯了，我們臉紅的笑笑，坐下繼續搶答。這一幕幕都還不曾失去它熾熱的溫度，那是我們的生活！

　　在這五月飄香，六月青蔥，七月繁花似錦的美好季節，我們就要再見了，親愛的老師，可愛的同學！再見了曾將留下無數回憶和身影的校園！這畢業贈言的歌兒送給我的親人們。

　　老師辛勤的培養我們，到了收獲的季節，我們帶著滿身的知識，離開校園。老師收獲了笑容，更收獲了桃李滿天下的喜悅心情！

　　我們的母校是推陳出新的地方，下一級可愛的學弟學妹就要來了，他們繼續追尋我們曾經追尋的夢，他們繼續完成老師們的下一個理想，他們繼續開啟新的篇章！

　　畢業了，這個人生暫時的終點，使我們開啟下一個學習旅程的起點，畢業贈言，一曲高歌，我們一路向前！

　　畢業贈言 13

　　她和班級的會長要求我為他們班同學寫畢業贈言，還要放進畢業紀念冊里。但因為太忙，一直拖到了今天，今晚一定要完成了心愿才睡覺。

　　這個班給我留下了很深的印象。一是因為張老師老當益壯，擔任班主任和語文老師，積極開展教學改革，采用小組間挑戰式交流的方式組織語文課堂教學，激發同學們學習的積極性。孩子們課前主動進行預習課文，上課開展挑戰式互動交流，學習氛圍很濃，進步很大。二是因為這個班的有一個拉丁舞隊，表演非常出色，優美而富有激情的舞步還深深地印在我的腦海里。三是因為這個班有一位叫錢龍的同學，他的名字跟“乾隆”諧音，給人留下很深的印象，而他的眉頭由“緊鎖”到“展開”，令我非常欣慰，因為只要有一個兒童在學校感覺不快樂，我必定非常關注。

　　我欣賞張老師積極的生活態度，也欣賞她大膽創新的勇氣，更為她班同學的成長感到自豪。當然，這個班的每一位老師都很優秀，他們與張老師通力合作，才打造了這個優秀的團隊，我要感謝所有的老師，他們的'付出超出了我的預期，老師是最棒的，因而孩子們也是非常優秀的。

　　還是用幾句整齊的話作為對孩子們的贈言吧。

　　小組文化顯特色，宛如奇葩艷校園。

　　唇槍舌戰辯真理，自主探究學力強。

　　運動場上身矯健，鳳凰花下舞翩躚。

　　六年奠基人生路，雛鳳展翅翔云天。

　　畢業贈言 14

　　“小鳥長大了，飛出鳥巢；我們畢業了，告別母校。“畢業之際，迎接我們的將會離別和開心，就如同進入一個陌生的世界一般。

　　對于畢業，我有許多話對母校、老師和朋友說。首先是母校：不知何時，我發現，學校對于我來說已不再是學習的地方，而是家，離開這個家，我不知何時能再見到辛勤寬容的`宿舍阿姨；離開這個家，我不知何時能再看到而藹可親的門衛阿姨；離開這個家，我不知何時能跑在學校的操場上；離開這個家。

　　其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們為之感動；您關心的話語使我們為之一振；您的諄諄教誨使我們永生不忘。

　　最后是同學了。在同學中，我想對陳河宇和張潤童說一說心里話。

　　陳河宇，你是我最好的朋友，我認為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評了我一頓，同學們都在看我出洋相，只有你在課下鼓勵我，勸說我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。

　　張潤童，你和陳河宇還有我就像一個鐵三角，沒有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個在學習上發生了一些矛盾，你認為我錯了，而我也認為你錯了。所以我們就不像原來那么親密無間，我希望我們能夠互相理解。

　　謝謝母校，謝謝老師，也謝謝同學們陪我度過了這漫長而又短暫的六年生活，等待我學成歸來，一定會回母校看望你們的！

　　畢業贈言 15

　　同窗情意，如烈烈夏日，又似垂柳綿綿。

　　回想啊，你們年少的時節也和我們一樣，意氣風發，侃侃而語談吐不凡；憶往昔，崢嶸歲月，學府深深，你們指點江山而發奮讀，只留片片輝煌在書頁間漸漸泛黃。不知是春日還是夏夜，在這季節更替的時節，所有的一切都在剎那間，連聚散也只有一眨眼，看著我們的稚嫩與你們的`老練，不知是有點欣喜還是更多些懷念。在這寂靜的夜里，我有些難眠。回想起樹影斑駁的午后，你們為迎接初來的我們而忙碌的身影，我記起你們親切的笑臉，倔強的幫助，風趣的玩笑話緩解了我們初來乍到的尷尬，還有貼心又無悔的付出……我記起我們彼此攙扶的足跡，卻終于發現，思念呵，還是兩串長長的腳印在中間打的一個結。走過了一年又一年，腳印也流淌在逝水邊。

　　渭城朝雨惜離別，一朝揮手各西東，也不知何時何地能有緣再相遇。也許“不舍”是讓雙眼含著濕潤的從前；也許“舍得”是嘴邊飛過的蝴蝶。老冉冉其將行兮，畢業季之將至；舉手常勞勞兮，同窗相依依。臨行祝酒又舉杯，千言萬語卻哽咽在喉，謹祝諸君攜利器而治國，效廉頗能安邦，吾等盼于無聲處聽驚雷，遙聞佳音頻傳！

　　傷離別，后會之期天不詳；盼重逢，雪夜蠟燈共剪西窗。勿擔憂，相信，這不是青春的消減，而是去播下更多的情緣。

　　長江樓上望遠影，孤帆遠影寄愁索。

　　畢業贈言 16

　　畢業季就像夏天的暖風一樣，將我們推入新的起點，更加珍惜現有的日子，在心中流淌著不可磨滅的記憶。(畢業)。輕輕地我走了。就像我悄悄來的一樣，6月的風中飄著離別的氣息，在這個梔子花盛開的季節，我們將離開我們美麗的學校，踏上新的旅程。

　　三年前，我們為了同一個綠色的夢想在一起三年了。在這個青春的.學校里，我們過去有多少共同的回憶，學校里的所有事情，也許我們青春的故事在我們心中留下了永久的痕跡。老師的鼓勵，學生的笑很快就會成為我們刻骨銘心的記憶。

　　我記得那年秋天，我們剛剛邁出了學校的第一步。我記得我們第一次走這條綠色的學校路。我記得我們第一次坐在難忘的教室里尋找知識。但是時間流逝，耳邊經常響起《那些年》的旋律。我們真的要分手嗎？我們誰也不敢面對這個殘酷的現實。

　　離別讓我流淚，同學們過去的矛盾已經玩弄了眼睛，相處了三年的早晚，已經產生了手足之情。(威廉莎士比亞，離別，離別，離別，離別)中學生活可能很短暫，但我們和老師、同學建立的友誼卻很深厚。

　　幾年后，當我們晚些時候才回想起來的時候，我們要記住，在初夏的雨中，有你和我的笑臉。離開學校的瞬間，我們要比現在更堅強更自信。畢業總是充滿悲傷！世界上沒有不散的宴席。

　　我們最終要離開，離開那些朝夕相處的教師、同學，開始新的旅程。啊！即使遇到很多困難和挫折，只要我們心中的困難還有信念，我們就必須克服過去。大風大浪有時掛云帆，形成滄海。

　　畢業贈言 17

　　光陰如箭一轉眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了；不知不覺中我們一起玩了六年；不知不覺中我即將分離。

　　親愛的閨蜜

　　你總是在我傷心難過時安慰我，總是在我忘帶東西時借我東西，總是在我心情不爽是來逗我開心，總是在我崩潰時給我希望，讓我不再覺得絕望。謝謝你對我的關心，是你讓我明白無論在什么時候，我的身后總會有一個人來保護我支持我。謝謝你六年來的陪伴。

　　神一樣的班長

　　小學一年級，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個沖上去把他扶到醫務室；有人鬧矛盾了，你總是第一個沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個沖上去拉開他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。

　　敬愛的'老師

　　老師，您每天不顧身體的檢查我們的作業，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長，疼愛著我們，關愛著我們，也幫助我們的學習，讓我們從懵懂無知變成了一個懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個家長一樣疼愛著我們。

　　謝謝你們，是因為你們，我才能成長，才能懂得許多事情，謝謝你們！

　　畢業贈言 18

　　孫老師您好!光陰似箭歲月如梭，六年的時光已悄然逝去，再有一個月我就將離開這個和我朝夕相處的母校了;離開這些相伴六年的同學了;離開您這位和藹可親的老師了!六月這個傷感的月份，真希望它永遠長眠在歲月的長河之中，不要蘇醒。而現在它真正地來臨了，一切又顯得那么空虛，只有這份師生之間的感情讓我無法忘懷!

　　您還記得嗎?一年級時，我們剛剛踏進這個一實小的大門，是您拉著我們的小手帶領我我們去認教室，排座位。后來，您經常出差，回來時都不忘給我們帶一些小禮物。我知道，您不論何時何地心里總是裝著我們的'。還有一次，您為了讓同學們有一個乒乓球案玩，去和一個高年級的大哥哥講理，可沒想到他非但不聽，還拿來乒乓球拍打了您手臂一下，您繼續和他說理，最終說服了他，可您卻帶著傷還堅持來為我們上課，手臂雖已腫了，可您卻在講臺上絲毫看不出受傷的樣子，同學們有的早已感動得落下眼淚，這不僅僅只是您為我們奪得了一個乒乓球案的事，這里面更包含了您對我們無限的愛，這愛不僅僅只是師生間的關懷，更是一次強烈地心靈震撼!

　　孫老師，感謝您這六年來對我們的關懷和教導，而我們就只能用這短短一個月的時間所取得的優異成績來回報對我們的無私奉獻，也為這六年的師生關系畫上一個完美的句號!

　　畢業贈言 19

　　六月，盛夏，藤蘿的葉子還是青翠的顏色，擺在眼前的，卻是看得見的離別。

　　九月，金秋，楓葉染紅了他們彼此的笑臉，擺在眼前的，卻是觸摸到的相逢。

　　四年的時光會很長，可竟然，就這樣匆匆而過。那些彷徨過的'，感傷過的和猶豫過的，也終于成了曾經的年少輕狂。那些熱愛過的，追求過的和失去過的，也已經變成回憶里的一點蒼茫。曾經六月，畢業。

　　畢業了，忽然很想再一次和你一起坐在安靜的教室里，一起懷念我們共同走過的四年青春。四年里，我們一起軍訓、上課、逃課、掛科、打飯、打水、洗澡、奮斗、墮落，現在，我們一起畢業，各自奔天涯。迎著風向前行，我們已經走到這里，走到離別的路口。偶爾想起過去，點點滴滴如春風化作雨，你會祝福我，我也會祝福你，沒有誰會忘記著真摯情誼，把淚水悄悄擦拭，期待著我們再次相遇，曾經六月，我們畢業，再等幾個六月，我們可以相逢？就算相見無期，在某個夜里，你會想起我，我也會想起你，想起我們共同走過的日子，曾經一起坐在圖書室靜靜的看書，曾經一起在操場上揮灑汗水，曾經在雨中漫步，也曾經坐在教室的角落里說那些是是非非……要離別了，真的不知道那些祝福該怎么說出口，且行且珍惜吧，一切盡在不言中，拿起相機，拍下我們的離別，也拍下我們最后的微笑！

　　畢業贈言 20

　　坐在教室里，窗外的知了不停的叫著，才六月多的天氣就已經熱的不行了，講臺上的班主任吐沫橫飛的講著什么畢業贈言，不過沒人聽得懂他那口流利的四川方言說出的畢業贈言到底是什么，周圍的同學們也都睡覺的'睡覺，聊天的聊天，根本就沒人去聽他說的畢業贈言，我想很大可能是根本聽不懂吧，雖然班里那幾個四川來的同學也一副興高采烈的樣子，和旁邊的同學聊得起勁。

　　“咳咳，有得沒得事?沒得下課。”說完，他抬手撥了撥本就沒幾根的，一臉說的意猶未盡的樣子，抱著書就離開了教室。

　　按理說，接下來學校就沒有什么安排可以回家了，但是，班里的同學卻沒有一個離開的，幾個關系要好的湊在一起，聊著畢業后要去哪個大學，以后還能不能再見面之類的，還有的同學商量著要不要搞點什么活動，有一個同學提議要不要一起去吃頓散伙飯，結果招來了敵頓暴打，說是“散伙飯”什么的太不吉利了，說的好像以后再也見不到了一樣。

　　我低著頭，不敢去打擾他們看似其樂融融的談話，生怕一不小心就被自己打破了這歡樂地氣氛，下一秒，大家就各奔東西。我深深地看著他們在那歡笑打鬧，想要把這副青春的畫面牢牢地記在腦海里，以便今后年長時，能笑著回憶如今的單純時光，沒有那么多復雜的關系，也沒有變質的情誼，有的只是年少時的友誼，那種純粹的友誼。

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