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難忘的教訓作文（一）：
有一次因為我的貪吃，讓我得到了一個很深刻的教訓，令我久久難忘。
那是一個星期天的午時，因為天氣太熱，媽媽給我們批了許多雪糕，放在冰箱里。此時，我清清楚楚的看見媽媽買了一大包東西，就明白有好吃的，連忙從房間里跑出來，到了廚房，拉開冰箱門一看，饞的直流口水，我忍不住拿了一個雪糕，立馬往嘴里塞，“啊！好吃！”還時不時的發出贊嘆聲。媽媽也從房間里走過來對我說：“只能吃一支，你的肚子可沒冰箱那么大！”美味的雪糕，是那么的好吃，我那忍得住不多吃啊？我趁媽媽不注意，又去偷拿了兩支往我的房間里跑。媽媽的話早就被我拋在腦后了。
然而，第三支剛進口，我的肚子便開始隱隱作痛。此時此刻，我明白了必須是剛剛雪糕吃太多了，我明明白白地明白我不能吃太多冰的東西，不然會拉肚子的。沒辦法，只好去告訴媽媽了，媽媽連忙帶我去了醫院。醫生問清楚后，便給我開了一些止瀉藥。在離開醫院的時候醫生用手輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長的說道：“小饞貓，以后可別再饞嘴了。”哦，我必須要吸取這次的教訓，不再做“小饞貓”了。
這真是一次難忘的教訓，雖然這件事已經過去好幾年了，但它經常在我的腦海里浮現，異常是在我嘴饞的要命時。我必須會想到，以后必須不再做“小饞貓”了。
難忘的教訓作文（二）：
昨日，我經歷了一次難忘的教訓。
昨日晚上媽媽和爸爸在看電視，而我正在玩我的玩具槍，還有我的這種槍是能夠打塑料子彈的槍。因為我十分愛好軍事所以我就把我們家模擬成了戰火紛飛的戰場，把空氣想成各種各樣的敵人。然后我又把電視里的人物當成了敵人，我立刻拿起槍把摟駒一拉然后瞄準再打出去。打出去后我才發現槍里有子彈。
我立刻跑回我的房間里把門關上，就怕老爸和老媽的雙人暴K。以前媽媽還總告訴不要亂打子彈呢，我心想這回肯定完了。我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。不一會兒老爸就來了把我臭罵了一頓。
都怪我做事不想想再做，我以后肯定不會這么魯莽了。這真是一次難忘的教訓！
難忘的教訓作文（三）：
在我記憶的長河中，有許許多多的事情，就像滿天的繁星，在我的腦海中時隱時現，其中有一顆星格外明亮，它就像一盞指明燈，時時指引著我，啟迪著我。
那是在二年級下學期。剛開學，教師讓我們自我報雙休日的二課班。我自以為自我的字寫的很漂亮（因為一向以來的書法比賽，我一向位居第一）根本沒有必要上書法班，所以我就沒報書法班。更要命的是，平時上課也不好好寫字，有時自我寫的字連自我都不認識。只是在書法比賽的前幾天，我才在教師的囑咐下開始好好練字。
書法比賽開始了！我帶著幾分狂妄，幾分自滿走進了考場，心不在焉地寫了一幅字，邊寫心里還邊說：“第一名非我莫數。”走出考場，我還一身簡便，揚揚自得。過了十來天，成績出來了：一共15個人參加比賽，我竟然排在第7名！當時，我的大腦一片空白。天啊！那是我有史以來最差的一次書法成績！怎樣會是這樣呢？
懊惱之余，我仍然不明白為什么那次書法比賽我差一點就名落孫山。兩年后的今日，我最終明白了，是驕傲，是自滿所產生的惡果。我會以這次教訓為警戒，以后決不犯這樣的錯誤。
難忘的教訓作文（四）：
難忘的教訓與教誨
冬日里，一個溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開著空調、玩著電腦。
“玩！玩！玩！你就明白玩，有什么用，還不如去學學電動車吶！”媽媽一進屋就沖我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關掉。
媽媽推著車，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在后面扶著車，還時不時告訴我一些騎車技巧。
大約一小時后，媽媽看著我能夠自我練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負有心人吶！幾個小時后，我最終學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑洼洼。
我想，連學電動車都難不倒“偶”，區區崎嶇不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罷了，騎過去又有什么難的？
“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向胡同駛去。
然而到了那里，可就沒事先想得那么簡單了。我的電動車順著以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅硬的墻壁撞在一齊。幸好，自我啥事沒有，看著“殘廢”的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：“兒子，沒事吧？”繼而又痛快地說：“電動車算得了什么，掌握騎車的本領更有價值！”
此刻每當我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一向催我奮進，學會更多的本領。
難忘的教訓作文（五）：
在我的腦海里，有一個記憶照相機，拍下了生活中的高興的，難忘的事。其中有一件事深深的教育了我，使我記憶猶新，也讓我明白了一個道理，你就是做什么事也要認認真真的。
那是一次語文考試我們準備好了考試要用的東西，等待著教師發試卷，教師走進教室，發下了試卷。
開始考試了，我一看試卷，這么簡單對于我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。當我做完了試卷，一看手表，哈哈還不夠30分鐘呢，一望，其他人還沒做完。于是，我就在紙上畫起了小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，教師說：“快交卷了，請大家仔細檢查。”我漫不經心地看了一下，就交卷了。心里還挺高興的。
到了第二天午時，教師抱著試卷走進了教室。同學們個個屏息凝視。我自信的想，沒有100分，也有98分吧！當教師公布：“常旭普，95分”！頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班40多雙眼睛看著我，似乎在說：常旭普怎樣考這么低啊！我當時恨不得挖個洞鉆進去。我也不停地問自我：“89分！有可能嗎？”教師也沒說什么，只贈給了我一句話：“虛心使人提高，驕傲使人退步。”
這真是一個深刻難忘的教訓。我以后要引以為戒，做什么事也要認認真真的了。
難忘的教訓作文（六）：
在我們家里，脾氣最大的就是我。我一生氣來哥哥就倒霉，因為我常常用哥哥來做出氣筒。為此媽媽常常教育我，但我就是不聽。
有一次，我坐在書房里專心致志地玩著自我心愛的游戲機，突然哥哥走過來，看見我玩得這么投入，就對我說：“好弟弟，你把那些游戲機帶借給我玩玩好嗎？”我說：“不行，這是我喜歡的游戲機帶，不能借給你。”沒等我同意，哥哥就把我玩著的游戲機帶拔出來，游戲機的畫面忽然一動也不動了。這時，我怒氣沖天，臉上的肌肉抽動著，握緊拳頭狠狠地把哥哥打了一頓，我不僅僅是為游戲帶的事打哥哥，更主要的是要證明我不是好惹的。哥哥被我打哭了，媽媽聽到哭聲立刻走過來教訓我。可這次的教訓不一樣上一次了，媽媽先把我打了一頓，然后講了一句話，這句話使我變乖了，這句話是：“兄弟之間應當有福同享，有難同當。”
過去亂發脾氣的我，此刻不但能同哥哥友好相處并且也學會孝順父母了。
難忘的教訓作文（七）：
時光老人的口袋里，記錄著我每一件事。此刻想起一幕幕映入眼簾。但有一件事此刻還刻骨銘心。
記得五歲那年，我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉圈圈，那種感覺很刺激有好玩所以我經常要大姐姐打我轉圈圈，那是一個午時媽媽讓我午休我還是想著轉圈時的樂趣，便偷偷地跑出去找大姐姐，大姐姐正在學習，我依舊纏著他，大姐姐拗可是我只好在抱起我誰知，大姐姐再把我甩倒最高的那一刻，媽媽看見了，大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險啊！姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上，正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上，碎片狠狠的扎進了我的胳膊，在我摔下的那一剎那我只感覺有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來媽媽見狀趕忙把我扶起來送到了醫院里，縫了九針從此我的胳膊上留下了‘歲月的烙印’。
此刻想起我不禁笑我當年的愚昧，又愛我歲月的痕跡是他時刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時刻讓我記住，這難忘的教訓。
難忘的教訓作文（八）：
回首往事，就像打開記憶的閘門，往事一樁樁，一件件瀉在眼前，其中一件事至今使我心有余悸。
那是個酷熱夏——鬧了一天的弟弟早早地睡了，我卻守著電視機津津有味地看著動畫片。媽媽在廚房里喊我：“阿發，幫你弟弟點一下蚊香。”我只好心不甘情不愿地跑進弟弟房間。媽媽的高音喇叭又響起：“阿發，你不要把蚊香點在床邊，不要點在……”動畫片正播到緊張時刻，我哪有時間聽嘮叨功？再說，哪有那么玄，小小的火星會引起什么大事？我點好蚊香，又跑去看電視了……
“啊——”外面傳來媽媽的叫聲。我從動畫片中驚醒過來，聞到了一股刺鼻的焦味，慌得往外跑。焦味是從弟弟的房間里冒出來的，我跑進房間一看，被單掉在地上，著火了，媽媽正使勁用腳踩。幸虧火勢不大，一會兒就撲滅了。
媽媽嚴厲地問我：“我不是讓你別把蚊香點在床邊，你怎樣放在這？”
“我，我以為……”我話到嘴邊卻吐不出來。
“你以為蚊香不會燒到床，不會燒到紙，就沒事了嗎？你不記得弟弟睡覺容易踢被嗎？幸虧我發現得早，否則……”
此時，媽媽不用再多說，我已明白事情的嚴重性。一個疏忽都會使家里成為火海。
這就是我那一念之差的教訓。它時時提醒我：消防安全無小事，千萬不要疏忽大意。
難忘的教訓作文（九）：
前兩天媽媽給了我一元錢，我偷偷地買了兩條小金魚，一條是紅白相間的，一條是黑白相間的。我高興得把它們帶回了家。放在了床底下。一連過了好幾天，都沒有被爸爸、媽媽發現，我暗暗自喜。
從那以后，我每一天一放學就忘不了喂小魚吃食，本來我想著會把小魚養得又肥又大的，并且還可能產下下一代的。可誰明白，沒過多少天，小金魚都見上帝去了！
記得那天，一進門，就聞到了一股腥味，我就有一種不好的預感，聞著腥味來到魚缸前，我那兩條可愛的小魚，個個都浮在水面上，全都死了。看見這樣的情景，我簡直都要哭起來了，我那么的寵愛它們，怎樣還會有這種結果呢！剛買回來時，它們是那么的可愛。我沒事的時候，總是來觀察它們，親近它們，它們給我帶來了那么多的歡樂，怎樣就一下子死了呢！我感到太悲痛、太突然了，一時真得無法理解。
雖然這件事已經過去了很長時間，但我至今都無法忘記。因為在這次悲傷的教訓中，我明白了一個道理：動物是屬于大自然的、是大家的，并不是我自我的，我養它，其實是害了它！
從那以后，我決定再也不養什么寵物了。
難忘的教訓作文（十）：
人的一生中有多如繁星的后悔事，有一件事埋藏在我的內心深處，那是在讀小學3年級的時候發生的一件事，直到此刻，我都記憶猶新，它雖然只是一件芝麻小的事。可是一想得他，我就心神不定，坐立不安，感到無限的后悔。
那次，教師讓我們寫一篇游記，我感到十分困難，把頭皮都叩破了，都還沒有一點頭緒。我想:好好的，教師為什么要布置這么難寫的作文，最近又下雨，怎樣寫這篇作文呢？我仿佛掉進了無底洞，爬不上來。我在房間里東走西竄，啪的一聲，我摔了個狗啃泥，一本《作文選》，放在我的面前，我就想了一記妙招———抄襲《作文選》上的作文。我翻到寫游記的那一頁，找來一篇作文，就抄了上去，只是改了一下名字。第2天，我懷著忐忑不安的心境，把我的作文本交了上去。此時我心里就更加緊張了。午時的作文課，教師把作文本發了下來，啊！教師給我打了一個大大的“優﹢”下頭寫了3個大字：有提高！我心想：呵呵，這個辦法真好，以后作文就不要苦惱。作文課上，教師莊嚴的站在講臺上，帶著輕微嘶啞的聲音對我們全班說：“這次作文，大家都寫得一般，可是我們班上吳鵬程的作文，寫的作文比大家的都好，你能把景物描述和感情的抒發起來，做到了情景交隔，同學們要向他學習。”教師露出了慈祥的笑容，而我的臉就想大蘋果一樣紅。同桌對我說：“吳鵬程你害羞什么嘛，別人是羨慕你，反正你又沒有抄，害羞什么嘛？”聽了他的話，我恨不得鉆進一個洞里。下課了，我心里琢磨了：我好想有點太過分了，這不是我的真實水平，要是
考試寫作文，我不是原形畢露了嗎？之后我幾次想找教師說清楚。可是都因為害怕而退縮了。
這件事深深的印在我的心上給我永久的教訓，讓我牢記這次經歷。
難忘的教訓作文（十一）：
有一天，我在家里發現了一個沒見過的東西，我要查出它的廬山真面目：它是長方形的，藍顏色的，頭上有一個蓋，只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了。哦，這怪東東原先是一種我沒見過的打火機啊。好玩！好玩！
于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上，把打火機傾斜，然后把開關向下按，“哎喲”火不聽話，把我的手指給燙到了，氣死我了。這時鉛筆點著了，紙團卻也著火了，啊！我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的廢紙桶里，我松了口氣，這下沒事了吧。
可是這時廢紙桶也燒著了，我又想：火要是沒有空氣，再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進了著火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房間去，大喊：“爸爸，著火啦”，爸爸迅速沖了進去，把著火的桶端出來，放在陽臺上，又立刻回到房間把火星撲滅，然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶，用水把火撲滅。
爸爸十分生氣，教訓了我一頓：“火不能玩的啊，早給你說了，出事怎樣辦，家給燒了，睡大街了……”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板，是又害怕又羞愧，以后再也不做這樣的傻事了。
難忘的教訓作文（十二）：
哦耶！太好了，這次數學考試我考了98分！我開開心心地領了試卷，并且得到了舒教師的表揚，在心里想：這回爸爸媽媽必須會表揚我的！我像一只小鳥兒一樣愉快地跑回了家，又興奮地把卷子遞給了爸爸媽媽。他倆一看驚訝地對我說：“寶貝，你真棒！”我卻回答：“這兩分是有一道應用題馬虎了，下次必須考100分。”爸爸媽媽半信半疑地看著我，又將《天天一練》交給我做，可是我卻沒有動。
第二天，我有氣無力地打開電視機看起電視來。爸爸又將《天天一練》給我做，我卻心不在焉地說：“爸爸，我考得那么好，有必要做這個嗎？”第三天，第四天……一個星期我只寫了一章《天天一練》，爸爸一批，全部都是錯，爸爸問我怎樣回事，我卻說：“有什么大不了的，不就是錯了幾道題嗎？我這個高才生，錯了這么點有什么了不起的？”
第三個星期，教師不通知就進行了考試，我一看試卷，簡單極了!我在心里暗暗自喜，寫完了不但不檢查，并且還在一邊畫畫。好不容易挨到下課鈴聲響，我迫不及待地把試卷交了上去。
我信心十足地回到家里，對爸爸媽媽說：“今日的卷子太簡單了，我一下子就做完了。”爸爸又開始將信將疑：“等明天卷子發下來再說吧。”
過了兩天卷子發下來了，我竟然才84.5分。我的心中好像打翻了五味瓶，有說不出的滋味。見到了爸爸，我不情愿地拿出試卷給他看。爸爸突然嚴肅起來，告誡我說：“你看看，你看看，一時的成功不是永遠的成功！僅有經過日積月累你才是真正的贏者。”
爸爸的告誡讓我明白了一個道理：要想成為一個真正的贏者，要有“勝不驕，敗不餒”的心態，更需要日積月累的練習。爸爸的教誨使我一生受用！
難忘的教訓作文（十三）：
記得在讀一年級的時候，一次報聽寫，生字詞十分難寫，我就想了一個主意，事先把字詞全部記在桌子上。
上課鈴響了，我心驚膽戰地坐在自我的位子上，把記在桌子上的字詞用文具盒蓋住，生怕教師看到。開始報了，最終我的聽寫得了一百分，教師表揚了我。但我一點都不開心，因為那根本不是自我的真實成績。
晚上，媽媽親切地說：“小婧，抓緊時間把這課生字詞看一下，等一會我來報聽寫。”我嚇了一跳，趕忙跑到寫字臺上看書。我一邊看一邊盤算：如果我不把生字詞提前記在桌子上，那肯定一個也不會寫；如果記在桌子上，被媽媽發現了怎樣辦？我猶豫半天，最終還是決定用老辦法。
媽媽來報了，中途我有一個字寫錯了，拿橡皮擦，媽媽看我擦得那么慢；就來幫我擦。誰知她把文具盒一推，桌子上的字都露了出來。我頓時呆住了，媽媽肯定要發大火了。
果真不假，媽媽氣沖沖地問我：“你為什么要把字記在桌子上？”我低著頭說：“這一課生字太難了。”媽媽又問我：“在學校聽寫是不是也是抄的？”我慚愧地說：“是的。”媽媽狠狠批評了我，告訴我一個道理，知之為知之，不知為不知，千萬不能不懂裝懂。我流著淚理解了媽媽的斥責。
夜深了，我坐在燈下，望著窗外皎潔的月光，回憶著四年前的這件往事，深刻的教訓讓我永遠難忘。
難忘的教訓作文（十四）：
在漫長的成長歲月中，充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。我每年都會有許多事值得回憶，但唯獨那次教訓，讓我至今難忘。
那是發生在上一年級的時候，一次單元測試中的事。
那天早上，出門前媽媽反復叮囑我：“你今日考試要細心，多讀幾遍題，做完后要仔細檢查……。”還沒等媽媽說完，我已經跑開了。
我到學校，教師剛好走進教室，我很快坐在了坐位上。教師開始發試卷了，這時我信心滿滿。當發到我時，我展開試卷，滿不在乎在掃視了卷子一眼，便開始做題。筆在卷子上“沙沙”地響，教室里一片寂靜。而我卻簡便自在，只花了半節課的時間就做完了，連看都沒看，也沒檢查，早上出門時媽媽對我的叮囑早已拋到九霄云外。
放學回到家后，我心里滿是得意和高興，媽媽問：“這次考試覺得怎樣？”“不錯，很簡單，必須能考100分喲！”我回答道，媽媽一聽，笑著說：“別吹牛了！”
一天之后，教師把試卷發下來。當時我還很自信，可是我一看分數：88分！我傻眼了，不敢相信分數是我的！我望著那鮮紅而刺眼的88分，那得意的勁兒頓時消失了，取而代之的是滿臉的沮喪。回到家，我垂頭喪氣地坐在沙發上，媽媽問我什么原因，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“不錯，只比100分差12分嘛！”我聽出媽媽是在諷刺我。看著分數，我鼻子一酸，眼淚“吧嗒、吧嗒”直往下掉。爸爸趕緊把我抱在懷里，“不哭，不哭，這次沒考好沒關系，下次要認真檢查，不要驕傲。”
這次考試給了我一個難忘的教訓，自信是好的，而過度的自信就是驕傲，最終只會期望變成失望！
難忘的教訓作文（十五）：
在我讀小學四年級的時候，我的作文本事很好，在一次作文大賽中，我的語文教師很看重我，便派我去比賽。到了賽場我就覺得只是一場普通的比賽，我毫無一絲擔心。
比賽開始了，我開始寫的字很好看，之后時間不夠，我便寫的很快。比賽結束，我也寫完了，可是，我拿我旁邊的同學的考卷看了看，她的字啥那么優美，我的字啥那么潦草，心里想著，教師看的是作文，又不是字，寫那么好也是白費，我就沒多管了。
考試結果出來了，我很興奮的跑到教師哪去領獎。當我跑到教師哪時，獎是拿到了，可是獎我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來了。心里想，我的作文是第一，教師干嘛打我，我很不服氣。教師拿著我的試卷開口了，說，你的是第二名，不能夠進復賽了，因為你的字寫的不好，還用了真實名字，這一點你是不是沒聽教師講課呀，還是不想學了。聽了教師講的話，我的心里被教師重重的扎了一針，平時從不出錯的我，干嘛會在這次大賽中輸，還輸在我們學校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向教師求情。教師說，錯了就是錯了，不要想在挽回自我的錯誤，早知今日，何必當初啊。教師說的話很讓我感動。
第二天，教師帶著進復賽的同學去鎮里比賽，我的心無比的痛，我很自責，為什么要不把作文寫好看呢。
桃花流水三千尺，不知教師送我情。
難忘的教訓作文（十六）：
教訓，想必世間上每個人都經歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張甜甜的笑臉……
我報名參加了一個“作文班”，孫教師對我很好，臉上總是掛著一張笑臉。可能我在那里的作文很好，孫教師一向把那些參加作文賽的名額給我報著，但那些事我不明白，參加
的作文賽都是很小規模的。我覺得沒什么意思，也沒有當著應對孫教師說，是不敢，因為怕我辜負了孫教師對我的期望吧。所以，我一向想參加一屆大一點作文比賽。
又是一堂作文課，在課后，我對孫教師說：“孫教師，我想參加“語文杯”作文大賽，能夠嗎？”“哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家里電話好不好？”孫教師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著電話。
第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因為那時我發燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫教師說要問問我自已，我看著自已累垮下的身體，也不參加了，孫教師“哦”了一聲，并關心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。午時，孫教師來了，我對她
說：“孫教師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦！”“好的！你必須參加哦！”
孫教師又笑了笑，我望著孫教師那甜甜的笑容，心里想：“你自已要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫作，而你呢！小發燒就這樣，唉！”
最終，孫教師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個道理。
這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！
難忘的教訓作文（十七）：
在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事，銘刻著一次深刻的教訓。
那是我上三級的時候。一天，我們班上轉來一名新同學，名叫黃建發。由于新來，缺朋少伴，勢單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓。看到這只膽小的貓，我們幾個調皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后隨著我們的屁股轉。
事也湊巧。那天我買了一支自動鉛筆，可還沒寫一個字筆就不見了。是誰拿去了呢？我百思不得其解。下課后，我走過黃建發身邊，碰巧看見他打開的文具盒里躺著一支自動鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來乍到，不明白馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今日必須要讓他明白我楊胖子的利害。
最終等到放學了，教師夾著書本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個人，膽小的黃建發就在其中。我見時機成熟，隨手拿起早就準備好的那根竹棍，往黃建發的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下，黃建發就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機會都沒有。我以為他哭過幾聲就沒事了，我趁他不哭時再要筆，可十多分鐘過去了，他哭聲不減，那樣貌好像很痛苦似的。我開始害怕了，就主動過去給他柔，可當我卷起他的袖子時，我看見他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時他才明白了我打他的原因。他說那支筆是他爸爸剛給他買的，不是偷下我的。他的話一落音，同學們就七嘴八舌地指責我，而黃建發見同學們都向著他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡直都能把教學樓震倒。我想這小乖貓怎樣會有這樣大的哭聲，這哭聲非引來教師或校長不可。于是我就提起書包，拉開教室們，沖下教學樓，撒腿往校外跑去。
出了學校門，我沒敢回家。因為我明白教師會打電話告狀的。這樣我就提著書包，餓著肚子在學校附近到處轉悠，一向轉到午時第一節課下課的鈴聲已經響了，忽然爸爸出此刻我的面前。原先爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點半接到教師的電話就開始找我，直到此刻才把我找到。
爸爸把我送到學校交給校長處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長看我餓得可憐，就給我買了一個燒饃讓我吃，然后狠狠地批評了我一頓，又把我交給班主任處理。班主任讓我當著全班同學的面給黃建發道歉。
午時放學后，我膽戰心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫了保證，以后再也不能欺負同學了。
從那以后我記住了這個深刻的教訓，再也沒打過同學。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。
難忘的教訓作文（十八）：
“俐俐，我們去游泳吧！”一開始我樂不可支的，但一想到那一次難忘的教訓不由地打起寒顫來。
那一天，艷樣高照，僅有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，好像在說：“好熱，好熱！”微風迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風。我在跟伙伴玩捉迷藏，可此刻熱得嗆可是氣來。“我們去游泳！”不知是誰說了一聲，大家都樂意答應了。那里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽啊！俐俐，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水啊！好舒服啊！我在享受著我自由自在地游來游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去。”俐俐，細心啊！別游太遠啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進河里去了。”救命！救命！誰來救我！“我們幾個都急得團團轉，不知該怎樣辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機靈，“我們去打電話叫人來吧！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進河里。我使勁地掙扎，但無濟于事，但我仍不放棄，直到水把我
的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只明白我們最終得救了……
回到家里，爸爸把我訓斥了一頓，說以后要細心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓！
“俐俐，你怎樣了？還去游泳嗎？”小恩問。“不，下次吧！”我說。我還在想那次教訓，我怎能忘記它呢？
難忘的教訓作文（十九）：
人的一生，總會經歷一些風風雨雨，或許是高興的，或許是悲痛的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓，不僅僅使我難忘，也讓我受益匪淺。
記得那是上三年級的時候。那天午時快要放學的時候，教師布置完作業，轉過身對我們說：“明天我們要進行一次數學考試，雖然只是單元考，可是難度很大，有許多是課本知識的拓展，所以你們要好好復習。”
回到家里，我做完了作業，拿起課本復習。我隨便翻了幾下，心想：課本的知識我都讀得滾瓜爛熟了，不需要再復習了，還是趁這點時間好好玩吧！于是那天晚上，我把寶貴的時間全都用來玩，卻沒有認真地復習。
第二天，我胸有成竹地寫起試卷來。可一開始答題的時候，前面的填空題，我就被難住了，后面的應用題就更不用說了。我越是緊張，解題就越像在走迷宮。總算寫完了，我還來不及檢查，試卷就被收了。
課后，我和同學校對答案，我才發現我錯了很多。她們都很無奈地安慰我，還說了：“那些題在輔導書上的拓展題那有類似的題。”我聽完，后悔極了。
這次失敗，是因為我太過驕傲所造成的。這次教訓雖然慘痛，可是我吸取了一個教訓：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”僅有腳踏實地，刻苦努力地學習，才能取得成功。
難忘的教訓作文（二十）：
記得我很小的時候就十分貪玩，每一天都是玩得筋疲力盡時才依依不舍地回家。
不知什么時候開始，我家對面有挖土機在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過去看一下，但媽媽說：“那里很危險，你不能過去。”我想：“跑過去看一下有什么關系呢？”媽媽仿佛看出了我心思，說道：“那下頭全都是水泥，如果你冒然走過去，不細心掉下去的話，摔斷腿你就永遠也不能用腳走路了。”但我偏不聽，趁媽媽一不注意就跑了過去。
我懷著好奇心來到了那個神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不細心，一打滑便掉了下去，我幾乎在掉下去的同時雙手各抓住一塊石頭，才沒有掉到水泥還未堅硬的地基上。我想：“掉下去就會變成地基的一部分，不想像那堅硬的巖石一樣不能走動的話，那就必須要爬上去！”想完，求生的欲望又強烈了一些，手指就更加有力了，但還是無法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無法呼救。眼看就要掉下去；眼看就要成為地基的一部分；眼看腿永遠不能動。這時，我想到好奇心會害死貓這個道理；如果聽媽媽的勸告就不會這么危險了，不聽老人言，吃虧在眼前。
就在我快要掉下去的時候，一名女工發現了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過來幫忙，費了九牛二虎之力，二個人齊心合力最終把我托了上去。
我最終上來了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感受著重生的喜悅，想到活著是多么完美的事情。以后要更加珍惜自我寶貴的生命，更加聽媽媽的話，不去做那么危險的事情，讓自我的生死懸于一線之間。
這次我僥幸逃脫了危險，但下次可能就沒有那么幸運了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對自我的生命負起應有的職責。
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