在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的魔術氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魔術氣球作文1

　　你們想看氣球是怎樣變魔術的嗎？就跟著我來學一學吧!

　　我們幾個“紅馬甲”來到日報社四樓數字媒體室，老師發給我們每人一張眼睛貼紙、一個打氣桶和一袋專用長條氣球。由于以前我只見過用這種氣球“變”好的各種各樣的小動物，沒有真正自己親手做過，所以剛開始連打氣和系氣球都不會。可我畢竟還算心靈手巧，不一會就學會了。

　　老師首先教了我們最基本的要領：編“氣泡”和“兔耳朵”。“氣泡”就是用左手的拇指和食指捏住氣球，右手擰三到五圈。“兔耳朵”是在“氣泡”的`基礎上把氣球圈起來，朝“氣泡”相反方向擰三到五圈。

　　后來在老師的耐心指導下我們做成了大耳朵的小兔子、漂亮輕便的帽子、尾巴朝天的小狗、小巧可愛的烏龜以及簡單靈巧的小老鼠……你看那靈巧的小老鼠，它們看起來雖然簡單，但做起來仍要仔細。因為它一直按照同一個步驟做三次，很容易爆炸。但是做成后，你看它那長長的尾巴，粗短的后腿和那靈動的眼睛，真是讓人愿意冒著爆炸的危險去做好它。

　　在制做過程中，擰動氣球“咯吱、咯吱”的聲音和氣球的爆炸聲不絕于耳，幾乎每個人的氣球都炸過。有些膽小的女生也會在氣球爆炸時配上“啊、啊”的伴奏，這里仿佛成了“音樂課堂”。

　　這下你知道氣球怎樣變魔術了吧？這是一種益智手工，不僅能讓你動手又動腦，而且完成一件作品后能讓你內心充滿成功的喜悅。如果你想試一試，那就動手吧!

魔術氣球作文2

　　“砰…砰…”咦？是哪里傳出來的爆炸聲？原來是快樂四年級的學生在玩魔術氣球。

　　只見老師手中拿著一些又瘦又長，五彩繽紛的魔術氣球，“今天要干什么啊？”有一些同學產生了疑問，老師說：“今天我們就來用這些魔術氣球來制作一只可愛的小狗。”“可是，我們并不會啊？”又有不少同學提出了問題。于是，老師就在講臺上演示了一番，然后把氣球給我們發下來，開始讓我們自己動手操作了。

　　首先我們給氣球打上氣，但不能打太滿，打完氣之后，我變開始制作了，我先擰一個5厘米左右的小氣泡，當做小狗的鼻子，然后在鼻子后面擰2個6厘米左右的耳朵，把耳朵和鼻子擰在一起，就完成了小狗的頭，接著擰一個5厘米左右的小結泡當小狗的`脖子，順著小狗脖子擰一個10厘米的小結泡，就完成了小狗的兩條前腿，擰完前腿，在擰一個15厘米的小結泡，當作小狗的身體，最后按照擰前腿的方法再擰好小狗的后腿，剩下的一小節當作小狗的尾巴。就這樣一個惹人喜愛的小狗就大功告成了。

　　看這我可愛的小狗，我的心里別提有多高興了。

魔術氣球作文3

　　“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來是氣球爆炸的聲音啊！我們正在玩魔術氣球（又稱長條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結泡呢。

　　我一來，就看見了有些沒玩過的同學正在為氣球打氣。有些人氣打不起來還要請教老師。有些在那擺弄老師的作品……時間流逝著，到了上課，沒玩過的人興高采烈，就像饑餓的人可以向面包撲去。

　　老師開始教我們做。剛開始還挺簡單的`，后來特別難搞。突然，有幾個同學手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結泡，又幾個同學氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。

　　我又做第二個了，吸取了第一次的教訓。做三結泡的關鍵，要溫柔，急不得。不確定的地方請老師做一下。天無絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！

　　做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足，我還畫了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長在嘴上的嘛。

　　又一個成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會爆？原來，一個鸚鵡頭在畫的時候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學們仍沉浸氣球的快樂中。

魔術氣球作文4

　　今天我在快樂課堂上玩了一個游戲，叫做“會變魔術的氣球”。

　　上課了，老師說要做一個活動，是用魔術氣球做各種各樣的物品。只見老師拿了一把五顏六色的像繩子似的氣球，又拿出兩個打氣管。老師說先教我們做小狗，然后示范了一遍制作過程：先給魔術氣球打氣，但不要打的太滿，在后面留一個小尾巴，并把氣球的口系住！此時，氣球看起來像一根香噴噴的烤腸特別誘人。開始變小狗了，首先擰一個約5厘米的小氣泡當小狗的鼻子，然后擰兩個約7厘米的結泡當小狗的耳朵，把鼻子和耳朵擰在一起，小狗的頭就做好了。接著擰一個5厘米的`球泡做小狗的脖子，順著脖子往下擰出兩個約7厘米的結泡，就成了小狗前腿，再擰出一個10厘米的結泡當小狗的身體，下一步就是像擰前腿一樣再擰小狗的后腿，余下的部分當小狗的尾巴。就這樣一只可愛的小狗就出現在了老師的手里。

　　終于輪到我們自己開始做了，拿到氣球，我小心翼翼地打氣，打完氣以后，已經用了好長時間了，然后忐忑不安的開始擰呀擰，可是剛擰好氣球就又調皮的變回原樣，擰了一會兒沒成功，我都有點灰心了，可是看到其他同學都在認真的做著，我又鼓起勇氣繼續努力，最后終于成功了，自己做成的這只小狗像真的一樣，我仿佛看到了它在草地上歡蹦亂跳，一會兒捉蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒……

　　這次我取得了成功，心里很高興，不但因為自己成功的做成了小狗，還因為自己歡快地度過了最后一節課。