無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畫鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫鼻子作文1

　　今天，黃老師到教室里跟我們玩了一個游戲，就是畫鼻子。我們都很激動。有的又叫又跳，還有的不停地舉手，想快點輪到。我也十分想要趕快上去玩這個游戲。

　　老師開始講規則了，我們都聚精會神的聽著。開始玩游戲了。我們的手舉得快要到天花板了。可老師只叫了徐陽，我們都特別失望。

　　徐陽走出來，老師拿了一條紅領巾，小心翼翼地蒙上了他的眼睛。然后徐陽在原地轉了三圈，他就伸直雙手去摸索方向。徐陽搖搖晃晃地走著，站在一旁的`老師，用手扶著他。到了黑板，徐陽拿起筆，我們有的喊著往左，有的喊著往右還有的喊著往上，往下。一片噪音。徐陽把鼻子畫在了眼睛的上面了。大家頓時哄堂大笑，這個游戲可真好玩呀!

　　我看過了這個游戲，雖然沒有輪到我，但是我也很開心。

畫鼻子作文2

　　一天，老師給我們做了一個小游戲畫鼻子。

　　老師先畫了一張臉，做了一個鼻子，就這樣，畫鼻子開始了。老師先請小欣上來老師用紅領巾幫她蒙上眼睛。讓她拿著鼻子。

　　小欣有點緊張，她靠著講臺慢慢地走著，走到黑板前，猶豫了一會，便把鼻子貼在了頭上！哈哈哈哈哈哈同學們笑得前仰后合，小欣拿掉頭上的紅領巾，看了看自己的杰作也笑了起來。

　　第二次是東東，老師笑著幫他蒙上眼睛說：拿鼻子，過來，讓你轉幾圈，把你弄得頭暈！說完，老師扶著他，幫他轉了好幾圈，東東有點暈，像喝醉了酒一樣，歪歪扭扭地走到黑板前，同學們靜靜地看著。

　　突然，撲通一聲，把我嚇了一跳，哦，原來是他不注意，撞到了黑板上。同學們又哈哈大笑起來過了一會，東東好像已經找到了位置，把鼻子貼了上去，同學們緊張的`地看著他。

　　不對！不對！往右一點！哎呀！往下一點！同學們喊著。可是東東看不見，就把鼻子貼在了耳朵上！啊哈哈哈哈同學們又笑起來。東東拿掉紅領巾，左看看右瞧瞧，總覺得不對勁，問：我把鼻子貼在哪兒了？這兒！同學們齊聲說到？哈哈，真有趣！東東高興地說。

　　畫鼻子真好玩，下次我也要玩！

畫鼻子作文3

　　星期三的一節活動課，老師在黑板上畫了一個三毛，他有一雙大眼睛，正咧著嘴對我們笑呢，可是他卻沒有鼻子，老師對我們說：“大家看，三毛沒有鼻子，我們來幫他畫一個，看誰畫的最好！”

　　游戲開始了，安靜的教室里頓時熱鬧了起來，“我來，我來！”同學們爭先恐后地叫了起來。“萬宇恒”老師點到了我的名字。我走到講臺下心想：這還不容易！可是當老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，讓我原地轉了三圈，我頭暈了，迷迷糊糊地走上講臺去畫。當我走上講臺時，已經迷失了方向，心想：該畫哪兒啊？算了，隨便畫吧！我一畫完，同學們便哈哈大笑起來，我摘下紅領巾一看，原來我把鼻子畫到了臉的.外面。輪到姚思語了，她迷迷糊糊好不容易走了上去，可是居然把鼻子畫到了臉的邊上。

　　畫鼻子可真好玩兒！

畫鼻子作文4

　　暑期的一天，我在上作文課的時候，林老師帶我們玩了一個游戲，名字叫畫鼻子。

　　游戲規則是：眼睛上蒙起紅領巾轉三圈，再在黑板上畫鼻子。

　　我是第一個畫的，我先把紅領巾蒙在頭上，此時此刻我什么也看不見，只能看見一片紅色。我畫鼻子的時候一直有人在喊向左向右，我心里非常為難，不知道怎么畫才好，我手摸來摸去像個盲人一樣，腳走來走去，都快要撞到門了，我還是在走。突然我從耳朵旁聽見三、二、一！我急忙隨手畫了一個地方，心里十分恐慌，眉毛都皺了起來。老師把鮮艷的紅領巾去掉，我看見了我畫的鼻子，我大聲的喊了一聲：“我的媽呀！”我在想為啥我會把三毛的鼻子畫在臉的旁邊呢？難道是聽見了三秒的`倒計時讓我十分緊張。我的同學陳琪琪說人家在幫倒忙。

　　我們一個接著一個的玩，玩的不亦樂乎，我們十分開心。

畫鼻子作文5

　　今天在教室里，老師帶我們玩兒了畫鼻子的游戲。

　　老師先讓兩位同學到黑板上，花了兩個可愛的娃娃頭。她有水汪汪的一對大眼睛，還有一對彎彎的眉毛，一張小巧的嘴巴，可就是沒有鼻子。后來我才知道，老師要用眼罩蒙上我們的眼睛，讓我們蒙眼畫鼻子。

　　其中最搞笑的'是第三輪出場的那個同學。他是一個男生，老師為了讓兩位男生增加難度，讓他們旋轉了六圈兒之后，再去摸象黑板去畫鼻子。六圈還沒結束，其中一個男生已經暈啦，老師說：“在這里，在這里。”當時那個男生已經暈暈乎乎，找不到黑板了。摸摸嗦嗦，終于找對了黑板，他卻一頭撞在了黑板上，惹得同學們哄堂大笑。他揉了揉小腦袋，似乎找到了方向，然后他把耳朵劃在了脖子上。同學們再次哄堂大笑，這時他的臉紅了起來。

　　同學們畫鼻子的游戲還在繼續，這真是一節有趣的作文課呀！

畫鼻子作文6

　　今天，我們玩了一個游戲，叫畫鼻子。

　　剛開始，老師在黑板上用粉筆畫了一圈又一圈的.東西，有人說像毛毛蟲，有人說像白云，還有的說像棉花糖……然后，老師又在上面畫了一些東西，我們終于看出來了，原來是一個人頭，就是少了個鼻子。老師說：“今天我們來給匹諾曹畫鼻子。”有三個人舉手了，他們是楊子雷、潘柔霖、鄧林雨，所以，由他們三個人上臺畫鼻子。

　　游戲開始了。楊子雷第一個上場，只見，老師給他蒙上毛巾，他左轉三圈，右轉三圈，轉著轉著就轉暈了，他正要畫的時候，聽到好多人都在笑，有人說了聲：“太低了。”他就把手往上挪了挪，然后就畫了個鼻子。畫好了，同學們哈哈大笑，他拿掉毛巾一看，鼻子畫到了臉的旁邊，他自己也笑了。

　　潘柔霖和鄧林雨也畫了，其中鄧林雨畫得最接近人頭，所以老師獎勵給他一枚桔幣。

　　今天這個游戲不僅好玩，而且讓我收獲了一個道理：如果沒有眼睛，我們做什么事情都很困難，所以我們要愛護眼睛。

　　老師點評：好厲害的娃兒啊，整個游戲過程寫得詳細，有所取舍，棒！

畫鼻子作文7

　　有一次，老師走進教室，微笑著對我們說：“上課前我們先玩個游戲。”同學們一聽要玩游戲，馬上就炸開了鍋，好像打了雞血似的歡呼雀躍了起來。接著，老師就在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，她給我們講了游戲規則：要同學們蒙著眼睛走到講臺上，給娃娃添上鼻子。

　　我們聽了，都迫不及待地高高舉起了小手躍躍欲試。這時，老師請一位同學走上講臺，然后先蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈后再上去給娃娃添鼻子。那位同學轉了三圈，竟然暈頭轉向地走錯了方向，跑到了樓道外面，逗得同學們哈哈大笑。老師把他拽了回來，把他扶上了講臺，畫好了鼻子，他取下布條，睜眼一看，自己都情不自禁地抿嘴一笑——原來他把鼻子畫在了娃娃的眼睛上，淘氣的“娃娃”活生生地變成了個“二郎神”。

　　老師又請我們班的'李梓源來畫鼻子，李梓源轉了三圈，小心翼翼地走上講臺。同學們在下面等得不耐煩了，就在底下竊竊私語地說：“往左、再往左、往右、往上、往下、再下一點……”最后李梓源在大家的幫助下終于把鼻子端端正正地畫在了位置上。

　　接下來老師又請了很多同學上臺去添鼻子，雖然大家都沒有像李梓源一樣把鼻子端端正正的畫在位置上，但是大家都很開心，覺得這個游戲非常有趣。

畫鼻子作文8

　　上課了，湯老師親切地對我們說：“我們來做游戲。”我們異口同聲的說：“好╠╠”。我們把目光轉到了黑板上，只見有一個小貓的腦袋，它愁眉苦臉的，圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的耳朵，一雙棕色的、寶石般的眼睛長在小貓的臉上，扁扁的嘴巴。可愛的小貓臉上少了一個鼻子，它傷心地對我說：“請你給我畫一個鼻子，沒有鼻子，沒人陪我玩，都嘲笑我；我沒鼻子，捉不到老鼠，我會餓死的.。”

　　畫鼻子游戲開始了，我們紛紛舉手，要上去畫，第一個上去的是王雨清，老師用毛巾把王雨清的眼睛蒙了起來，再給王雨清粉筆，王雨清慢吞吞地走到黑板前，左點點，右點點，不知畫哪？我們一個勁的叫道：“左邊、左邊、右邊、右邊、上邊、上邊、下邊……”王雨清被我們弄得稀里糊涂，不知畫哪是好。最后，她不管三七二十一，把鼻子畫了上去，結果畫在了下巴上。把我們引得捧腹大笑。第二個上去的是肖鴻達，他胸有成竹，信心百倍，但還是沒畫對。同學們一個個都失敗了，還有人把鼻子畫在了墻上。

　　這個游戲既好玩，又提高了我們的寫作能力。但小貓很不開心，它好像在說：“我的鼻子怎么還是沒畫好。”

畫鼻子作文9

　　一天，老師拿了一條紅色的圍巾，老師對我們說：“猜一猜，老師今天拿圍巾做什么？”有的同學奇怪的問：“這么熱的'天，老師拿圍巾做什么呢？”

　　老師轉身在黑板上畫了一個女娃娃，很漂亮。可是我們發現她沒有鼻子。老師說：“今天我們來做個游戲”。同學們問：“做什么游戲呢？”老師說：“我們今天來玩畫鼻子，給這位美女畫上鼻子。”

　　第一組排派上一個女同學，老師把圍巾蒙到她眼睛上面，還讓她左轉三圈，右轉三圈，然后開始畫鼻子，她迷迷糊糊地到了黑板前，把鼻子畫到了頭發上，同學們哈哈大笑。

　　第二組是我們組，我們組派了一名男同學，他總算把鼻子畫到了臉上，可惜啊，畫歪了！

　　三組、四組都把鼻子畫到了頭發上，同學們笑得肚子都痛了。

　　今天，玩的多開心啊！

畫鼻子作文10

　　星期五上午，老師給我們上了一節與眾不同的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的.臉，接著故作神秘地說：“今天咱們玩一個游戲――畫鼻子。”話音剛落，我們就高呼萬歲！

　　老師請了林宇辰上來畫鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機面前，差點畫在電視機上，迎來了同學們的一陣大笑。他不甘心，還往電視機上畫，又引來一陣大笑，他頓時感到不對勁了，就往黑板方向移動了一點，正巧碰到講臺，他就以講臺為參照物，摸了一下講臺，然后找到黑板的方向，對準了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點！”他有點不耐煩了，隨手在黑板上點了一下，添上的鼻子卻畫到了額頭上，引來了一陣狂笑。

　　通過這堂別開生面的語文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學們的指示下還是失敗了，沒有畫準鼻子，但是我還是意識到了團結的力量十分強大，我們在一起游戲的過程中一定要團結互助，大家才能一起進步！

畫鼻子作文11

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小方說：“我們一起來玩畫鼻子吧。”“好呀，好呀。”大家一致贊同小方的主意。

　　小方在黑板上畫了一個連，但是少了一個鼻子，當然了，因為這是畫鼻子嘛！小房讓小紅線來試試，他們的規則是這樣的：先帶好眼套，再原地轉三圈，然后給她一支粉筆再畫。他們讓小紅先戴上眼套，再原地轉三圈，小方又把粉筆給了她。“現在可以開始了。”“我們來比一比男孩子和奴女孩子哪個隊畫的`好，怎么樣？”一聽要比賽，女孩子都高喊著加油。小紅把粉筆方在嘴的上面，看來她想畫在這，可她猶豫了一會兒。這是是女孩子都急了，小名想提醒她，可被小方制止了，小紅又往下了，這下女孩子更急了，小明又想提醒，嘴也張開了，可又被小方制止了。小紅畫好了，她迫不及待地拿開眼罩一看，啊，畫錯了。這時，男孩子們都哄堂大笑，女孩子們也垂頭喪氣，小紅也和其他女孩子一樣難過。接下來應該是園園畫了。“園園也戴上了眼套，也轉了三圈，小方把筆給了她。”可以開始了。“小方說道。園園慢吞吞地走到黑板前，隨手畫了一個鼻子，哇！真準，竟然畫得正好。”男孩子勝利嘍！男孩子勝利嘍！“

　　叮鈴鈴，上課了，大家意猶未盡地走回了教室。

畫鼻子作文12

　　游戲開始了，李霄楓是第五個上去的，老師把他的眼睛蒙住，然后轉三圈。在他們組的隊員們的指導下，他找準了位置，落筆就開始畫，等他畫完一陣哄堂大笑，原來他畫的'地方是準確的，可是他畫得不像鼻子，而是一個在流鼻涕的小孩！今天在江老師的課上，我們玩了“畫鼻子”的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個圓圓的腦袋，接著又畫了一雙大大的眼睛，稀疏的頭發，大大的嘴巴，只可惜缺了一只鼻子。

　　伴隨著歡快的笑聲，同學們一個個到前面去“畫鼻子”，小孩的鼻子一會兒長到耳朵上，一會兒長到眼睛上，有趣極了！

　　到我了，我左走走，右走走，走到了一個地方，我覺得是了，于是我拿起粉筆就開始畫起來，突然，傳來一陣掌聲，我拿掉圍巾，原來，我畫的比例和位置都很好，是畫的最好的一個！頓時，我心花怒放！江老師也說：“嗯，這個畫的不錯，比例和位置也剛好！”

　　今天的游戲真好玩！不僅有趣，還鍛煉了我們的觀察力！

畫鼻子作文13

　　“你把鼻子畫到頭上去了！”同學們一陣哈哈大笑。今天，我們玩了個游戲——畫鼻子，特別有意思。

　　終于輪到我了。老師給我蒙上了眼睛，我頓時覺得眼前一片黑暗。于是，我就“摸黑”出發了，因為看不見，我走路時格外小心，手伸向前摸著，腳慢慢地向前移動著。我有信心上臺把鼻子畫好，但我的腦袋里卻打滿了問號:黑板到底在哪里？同學們有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏頭了。不知道何去何從，正當我為難的時候，一個好心人把我拖到黑板前。

　　終于到黑板跟前了，可是鼻子又要畫在哪兒呢？在這里，還是在那里，還是……這時，我把筆停在了黑板的某個位置上準備畫。只聽旁邊的`同學們開始大笑起來，聽得出，他們是在笑我的地方不對呢！但我又轉念一想:他們說不定給我挖了個“大坑”，想要讓我跳進去。于是，我自信的把鼻子畫了下來。結果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起來。原來我把鼻子畫到頭上面很遠的地方，和鼻子應該在的地方隔了十萬八千里。

　　畫鼻子的游戲真好玩呀！

畫鼻子作文14

　　今天，老師和我們玩“畫鼻子”游戲。規則是蒙上眼睛在黑板上畫好的臉上添鼻子。

　　游戲開始了，一個人被蒙上眼睛。他繞著講臺走了幾圈，就找到了“臉”，給它畫上了鼻子。他剛一畫完，大家就捧腹大笑。你猜怎么著？他將鼻子畫在了眼角，使它變成了眼淚。

　　又有一個人被請了上去，他的眼睛被蒙上后，走路跌跌撞撞的.，像喝醉了似的。他走到了門前，只聽見“啪”的一聲，他的腳踢到了門，而且沒有站穩，差點來了個“倒栽蔥”，真是有驚無險。

　　還有一個人胸有成竹地說：“讓我來吧！我絕對表現得比他們都好！”蒙上眼睛后，他雖然走得很平穩，但是走錯了方向。當同學們提醒他后，他才如夢初醒，走上了講臺。摸索了好一陣后，他終于找到了黑板，畫上了鼻子。當他解下圍巾后，看到鼻子畫在了嘴角，頓時目瞪口呆，灰溜溜地跑掉了。

　　游戲真好玩呀！

畫鼻子作文15

　　下午上課的時候，老師叫我們玩了一個游戲，這個游戲特別的好玩，這個游戲叫“畫鼻子游戲”。

　　老師把在黑板上畫了個娃娃，這個娃娃有眼睛、嘴巴，就是沒有鼻子，老師說：“誰幫老師把鼻子畫上？”大家的手都舉得高高的，有的人跪在凳子上，生怕老師不叫他。

　　老師叫了我們班的王佳軒，老師把黑色的袋子套在他頭上，王佳軒一會兒撞在欄桿上，一會兒差點摔倒了，他歷盡了千辛萬苦走到黑板前，他在慢慢的摸索，王佳軒慢慢做，慢慢的尋找，大家一直在說：“往左往左”，有的.同學說：“往右往右”。為什么有不同的聲音？因為有一些同學喜歡搗亂，故意給同學說錯位置，可是王佳軒不知道該聽誰的，王佳軒猶豫不決。最后王佳軒才下了筆，他畫后，所有同學都大笑起來，有的捧腹大笑，有的趴在桌子上笑……最后他脫掉袋子看見鼻子畫在嘴巴下，他自己也笑了。

　　還有李金軒鼻子畫到了十萬八千里。大家都完了，沒有一個人畫到中間位置，不過我們還是很開心的。

　　我真希望老師下次還能帶我們玩游戲！