無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的十三歲的天空_圍繞十三歲的作文，希望能夠幫助到大家。

　　流星雨。

　　在我已經(jīng)度過(guò)的十三歲的天空，劃出一道又一道閃光的亮痕。

　　那一年，那一歲，我經(jīng)歷的實(shí)在太多，且不說(shuō)為社會(huì)、為外圍的人做了多少事，也不說(shuō)對(duì)奧運(yùn)、對(duì)地震的聯(lián)想，我經(jīng)歷的還是太多。

　　人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：小升初。

　　還記得媽媽在我耳邊的嘮叨；還記得比我大的姐姐借我看她以前的試題冊(cè)；還記得口試前夜在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還記得當(dāng)?shù)弥�成�?jī)后有點(diǎn)沮喪的欣慰……如今，坐在教室里，已然成為一個(gè)中學(xué)生的我，唯一能做的只有朝以前那個(gè)傻傻努力著的自己淺淺一笑。

　　我長(zhǎng)大了——成長(zhǎng)的流星。

　　去年星光燦爛的五月，我的那一次生日。全家的人都來(lái)了，為我在才洗出來(lái)的相片上留下了對(duì)我的期望。那時(shí)，我捧著那些寫(xiě)滿(mǎn)寄語(yǔ)的相片，心中暗下決心：這一年，我一定會(huì)兌現(xiàn)……現(xiàn)在反問(wèn)過(guò)去，我兌現(xiàn)了多少？我可以驕傲地說(shuō)：我全都兌現(xiàn)了！那一年的我，懂事了許多，認(rèn)真了許多。雖然還抱有一分傻傻的天真。

　　我升職了——向上的流星。

　　連做夢(mèng)都不會(huì)想到，在初一我居然當(dāng)上了語(yǔ)文課代表!？雖然我知道自己語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但是，從一個(gè)“老百姓”升職到“干部”——老師的左膀右臂，真是太受寵若驚了。我決定不辜負(fù)老師對(duì)我的信任，努力地履行自己的職責(zé)好好為同學(xué)們服務(wù)。當(dāng)看到學(xué)期末的成績(jī)單上老師的寄語(yǔ)時(shí)，我的心一下子溫暖了起來(lái)，現(xiàn)在，我仍然要感謝我的班主任老師。是他給我鼓勵(lì)，我才能做得那么好！

　　我懂得感恩——回報(bào)的流星。

　　那一年我深知，升入了初中，更不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。我盡力地、努力地、拼命地想要乖一點(diǎn)、再乖一點(diǎn)，優(yōu)秀一點(diǎn)、再優(yōu)秀一點(diǎn)。但是，因?yàn)槲业淖杂X(jué)還沒(méi)有完善，雖然不太惹父母生氣了，但成績(jī)卻還是平平。向父母“保證….”這種話(huà)根本沒(méi)有用。所以，我想要在這一年，14歲的一年，努力變得更優(yōu)秀！我要回報(bào)我的爸爸媽媽?zhuān)�永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)后盾的父母！

　　……

　　那一年，我長(zhǎng)大；那一年，我?jiàn)^發(fā)；那一年，我堅(jiān)持；那一年——我十三歲的天空。

　　流星雨。