無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的足球賽-多彩的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“五班又進球了!”“為什么張育誠會踢烏龍球啊?”“我們的守門員也太弱了吧!”在遭受這些人身攻擊下，他們還是扛住了。

　　這是我們的第一場班級足球賽。球隊隊員經(jīng)過一個月的艱苦訓(xùn)練，變得自信了起來，大家都認為我們一定會贏，而我卻不這么認為……

　　比賽即將開始了，隊員們也十分激動，個個小臉上都是笑容與自信，教練也不忘多說幾句。

　　比賽開始，我方朱梓逸搶得頭彩，像風(fēng)一樣朝對方球門奔去，隨著離球門越來越近，繞過了越來越多的人時，班里同學(xué)越來越興奮：“加油，加油，射門，射門!”

　　可事情立即發(fā)生了轉(zhuǎn)變，只見五班的后衛(wèi)一個滑鏟，鏟倒了朱梓逸，但因為是從左鏟來的，所以并不犯規(guī)。同學(xué)們立即灰著臉死死地盯著朱梓逸，好像有什么深仇大恨一樣。可因為所有的防守都緊跟著朱梓逸，五班輕松搶斷將球傳給了前鋒，只見臨門一腳，我們被反將一軍。

　　中場休息，球隊改變了策略：只讓兩個人在前場，防守隊員們死死站好自己的位置。同時，同學(xué)們已經(jīng)開始了抱怨。

　　下半場開始，張育誠與朱梓逸的配合十分完美，雖然球偶爾會被搶斷，但我們依舊占據(jù)主動權(quán)。

　　只見張育誠雙腳不斷換位，似乎是有百十只腳，緊緊把球“夾”在兩腿 之間。不好，對方后衛(wèi)要犯規(guī)，魔爪正向張育誠伸去，好在張育誠早一步把球傳給了朱梓逸。眼看馬上就要射門了，卻又被后衛(wèi)攔截，飛速傳回我方半場，還被對方前鋒射了一腳。張育誠忙去停球防守，可惜腳一扭，進了一個烏龍球。

　　同學(xué)們的怒火與體力不支交織在一起，我們又被對方進了一球。

　　雖然同學(xué)們嘲弄球員們，但老師和教練知道，他們收獲了一個道理：不要被他人影響，自己努力就行。