在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的“樹根”老師-人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　數(shù)學(xué)課上，我們親愛(ài)的“樹根”終于用他不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話講完了課，坐在了他的專位上，聽著同學(xué)們的吵鬧聲，他終于忍不住發(fā)火了，他的眉毛皺了起來(lái)，臉上的皺紋也一陣陣抽動(dòng)，眼里仿佛能噴出火來(lái)，他大聲說(shuō)道：“你們這些夢(mèng)兒啊，天天咕咕咕，我說(shuō)你們吧，你們又說(shuō)我不好，總把馬列主義對(duì)著老師，自由主義對(duì)著自己……”

　　也不知道是誰(shuí)給陳老師取了個(gè)“樹根”的外號(hào)，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)外號(hào)便在班里傳開了，語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試單元練習(xí)（五）中的閱讀理解里的“我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記哺育我們的樹根”這句話更是在班里廣為流傳，可謂是人人知曉。

　　不過(guò)“樹根”這個(gè)外號(hào)雖出名，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有“樹根”的數(shù)學(xué)能力出名。

　　“樹根”到難題（小學(xué)的），只需等一分鐘，他便能把你講的恍然大悟，仿佛撥開云霧看見了天。有一次下課，有人拿著題目去問(wèn)“樹根”，“樹根”淡淡看了幾眼，拿出草稿紙畫了張圖，又在圖上畫了幾筆，便讓凌君洋過(guò)去，給凌君洋講了起來(lái)。事后，別人問(wèn)凌君洋這道題目，他可謂是講得頭頭是道，思路清晰無(wú)比，這足以體現(xiàn)出“樹根”之強(qiáng)，我們能有這樣一位“樹根”老師可真是幸福。

　　但“樹根”發(fā)起火來(lái)，可是“驚天地，泣鬼神”。有一次上課，“樹根”講完課后，同學(xué)們還在吵，“樹根”終于忍不住發(fā)火了，于是便有了開頭那一幕。

　　不過(guò)，“樹根”對(duì)同學(xué)們還是很“好”的。每到副科，“樹根”就來(lái)改作業(yè)了（與其說(shuō)是改作業(yè)，倒不如說(shuō)是占課），那時(shí)，“你好了就可以走了”便成了“樹根”的口頭禪。好了好了，說(shuō)正經(jīng)的，每次“樹根”中午值班，都會(huì)給我們看電視，有時(shí)還會(huì)給我們講講歷史，那是我們最向往的時(shí)候。

　　不得不說(shuō)，“樹根”笑起來(lái)還是蠻好看的。我們班上流轉(zhuǎn)過(guò)這樣一句話：原來(lái)樹根也會(huì)笑。這句話說(shuō)的就是我們可敬可愛(ài)的“樹根”，“樹根”笑起來(lái)非常和藹，看上去就和尋常老者沒(méi)什么區(qū)別（此處不是說(shuō)“樹根”老）。“樹根”笑起來(lái)也是他最好看的時(shí)候。

　　我們要畢業(yè)了，但永運(yùn)也不會(huì)忘記哺育我們的“樹根”！