在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的橡皮和鉛筆-小學生童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的文具盒里有一只顏色鮮艷的木頭鉛筆和一塊漂亮的心形橡皮。

　　有一天晚上，當我醒來時，發現月光照得滿屋子亮堂堂的，文具盒里突然發出來了聲音，我心想：怎么回事呀?我仔細仔細聽聽，哦，原來是鉛筆和橡皮在說話呢!

　　“喂!鉛筆老兄，你好英俊啊!”橡皮說。

　　不，不，不，才不是呢，你才漂亮呢!心形的，粉嘟嘟的，多美呀!”鉛筆回答。兩個小家伙越說越起勁兒

　　“那我們結拜為兄妹吧!”橡皮甜甜地說。

　　“太好了!那我是哥哥，你是妹妹，行嗎?”鉛筆開心極了。

　　“ 好呀!就這么辦吧!鉛筆哥哥。”橡皮妹妹回答。

　　在這段時間里，鉛筆和橡皮兄妹相處的非常融洽，每天都是形影不離，相親相愛。可是這樣的日子沒過多久，鉛筆和橡皮好像吵架了似的，不在一起聊天，整天不理不睬的。我很是納悶，不管是在學校還是在家里，鉛筆總是讓我故意寫錯字，我就得總用橡皮差擦，結果橡皮的身體越來越瘦小，顏色越來越不好看了。

　　又是一個靜靜夜晚，我醒來又發現鉛筆和橡皮在對話。

　　鉛筆假惺惺地說：“橡皮老妹，幾日不見，你怎么變成這個樣子了呢?”

　　“怎么了，鉛筆哥哥?”橡皮說話時顯得很虛弱。

　　“是啊，橡皮老妹，我們一起到鏡子面前看一看吧。”說完，鉛筆徑直朝鏡子前走過去，橡皮拖著疲憊的身體在后面跟著。

　　鉛筆還很客氣地請橡皮妹妹先看，橡皮走到鏡子面前，看了看，嘆氣地說：“哎!我的生命不長了……”然后低著頭做到了一邊并且對鉛筆說：“哥哥，你可要保重身體啊!”鉛筆很神氣的走到鏡子前面，“哼!我身體棒……”話還沒說完，就大聲叫起來：“天吶，鏡子里面的這個矮子時誰呀?”橡皮咧開嘴說：“不就是你嗎?怎么連自己都不認識了。”“我什么時候變成這樣了?”鉛筆奇怪地摸著腦門說。

　　“難道你還不明白嗎?你嫉妒小主人每天拿著我在別人面前顯擺，就整天讓小主人寫錯字，用我來擦。當你在削弱我的同時，你也在削弱你自己啊!”橡皮妹妹強堅持地語重心長地說。

　　“哦!”鉛筆終于恍然大悟，它低下了頭，默默無語，若有所思。同學們，看看我文具盒里鉛筆和橡皮之間的故事，你們是不是想到了什么呢?