在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的“調(diào)皮達(dá)人”-人物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　說(shuō)起“調(diào)皮達(dá)人”，非我們班的徐晨晨莫屬了。

　　有一次上科學(xué)課，我正在專(zhuān)心地聽(tīng)講，這時(shí)，老師說(shuō)：“我們把活動(dòng)手冊(cè)打開(kāi)，完成第一道連線題！”我打開(kāi)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)，拿起尺子，一個(gè)接一個(gè)地把線連了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把尺子放到鉛筆盒時(shí)，我的手卻跟尺子緊緊地粘在了一起，怎么拔也拔不開(kāi)了。徐晨晨卻在一旁“哈哈哈”地笑個(gè)不停，我覺(jué)得，這件事一定會(huì)和徐晨晨有關(guān)。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我越急，尺子就越拔不開(kāi)，好像在跟我作對(duì)似的。

　　我平靜了一會(huì)，又開(kāi)始拔起來(lái)，這一次，我用盡了全身的力氣，臉漲得通紅，好似一團(tuán)火在我臉上燃燒，最后在我費(fèi)了九牛二虎之力后才把尺子拔下來(lái)，我頓時(shí)舒了口氣。看到我前面的囧樣，前后左右的同學(xué)都快笑瘋掉了，可我卻生了一肚子的氣。后來(lái)我才知道，粘我手的東西叫“502膠水”，可粘住所有的東西。這件事我不猜也知道——是徐晨晨搗的鬼。

　　還有一次午休結(jié)束后，給我們打飯的老師讓我們靜坐一分鐘，有人動(dòng)就加一分鐘，我們都靜坐著，努力保持不動(dòng)，但是徐晨晨卻一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣，一會(huì)兒拿起筆在紙上亂畫(huà)，一會(huì)兒把他所有的橡皮疊得高高的，再用嘴吹倒，再重新搭......徐晨鄴每動(dòng)一次老師就給我們加一分鐘，最后總共加了十分鐘！我們一邊坐著，一邊用“怨恨”的眼神看著徐晨晨。一下課，我們都跑去責(zé)怪他，可他卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，把大家的責(zé)備當(dāng)“耳旁風(fēng)”……哎！真拿這個(gè)“調(diào)皮蛋”沒(méi)辦法。

　　看，這就是我們班的“調(diào)皮達(dá)人”，看了我的介紹，你是不是也覺(jué)得得他特別調(diào)皮？真希望他的調(diào)皮能改改，不能捉弄他人，做一個(gè)能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)的“調(diào)皮蛋”。