在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的多彩的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的我作文1

　　我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的課余活動(dòng)就是練大合唱。

　　合唱團(tuán)加上老師一共是23個(gè)人，每周四下午放學(xué)，我們就走進(jìn)了音樂(lè)教室，開(kāi)始了我們的音樂(lè)之旅。老師說(shuō)：“學(xué)校要舉辦一個(gè)活動(dòng)，我們合唱團(tuán)要參加表演，我們可要加油啊。”

　　上課了，我們先練習(xí)發(fā)聲。老師告訴我們要把嘴盡量張大張圓，氣息要從肚子里發(fā)出，聲音才好聽(tīng)。接著老師給每位同學(xué)發(fā)了兩張樂(lè)譜，名字叫《明日歌》。

　　隨著老師優(yōu)美的琴聲，我們唱得更加起勁，老師也夸我們唱得好。整個(gè)校園飄蕩著我們的歌聲。

　　練大合唱是我課余時(shí)間最大的快樂(lè)，它既能讓我們鍛煉氣質(zhì)，又能提高我們唱歌的能力，我非常喜歡！

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中敘述了自己練大合唱的.經(jīng)歷，這種課余活動(dòng)既能夠陶冶性情，又能夠提升一個(gè)人的唱歌能力，可真是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)呀！小作者介紹了合唱團(tuán)的人數(shù)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)的過(guò)程，讓讀者感受到了練大合唱的有趣和小作者對(duì)這個(gè)活動(dòng)的熱愛(ài)。

　　文末，小作者還道出了自己喜歡練大合唱的原因，作為結(jié)尾非常恰當(dāng)。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，小作者既然對(duì)練大合唱有如此濃厚的興趣，相信你在這方面一定會(huì)大有作為。加油呀！希望你不僅能夠成為合唱團(tuán)的一員，更能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家！

多彩的我作文2

　　校園總是一年四季隱藏著神秘又奇特的生物，就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下校園那多姿多彩吧！一定會(huì)讓你陶醉其中。

　　春天的校園是彩色的。茶花姿態(tài)各異：有的只展開(kāi)一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽?jī)海�又像一盞盞小燈籠照亮著我們前進(jìn)的方向；有的婀娜多姿，像綻開(kāi)的笑臉那么燦爛，真是活潑可愛(ài)。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像圣潔的心靈那么透亮，像白皚皚的雪花那么純潔，含苞欲放的 花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開(kāi)著幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。

　　夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽(yáng)帽，陽(yáng)光透射到濃密的樹(shù)葉下，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'日影，在陽(yáng)光的照射下顯得更加金黃了。

　　秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹(shù)飄下一片片似扇子的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，銀杏葉隨風(fēng)搖擺好像在向我們點(diǎn)頭、向我們問(wèn)好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹(shù)增添了無(wú)限的生機(jī)，樹(shù)旁的桂花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那么細(xì)小如針。桂花散發(fā)著淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹(shù)葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的楓葉的聲音，好聽(tīng)極了。

　　冬天的校園是雪白的樹(shù)上覆蓋著一層厚厚的積雪，許多樹(shù)葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹(shù)和樟樹(shù)在雪中傲然聳立，依然堅(jiān)強(qiáng)不息的，樹(shù)葉還是這樣綠著。鳥(niǎo)媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥(niǎo)們要待在家里，不要亂跑。

　　我們的校園是一年四季都有美麗的景色，我愛(ài)我的校園。

多彩的我作文3

　　姓名：馬克吐溫大家都知道吧，我就是那個(gè)什么什么吐溫啦。

　　性別：男左？右，我的性別就是？里的字。

　　年齡：10歲+4歲

　　生日：大家知道歌曲里唱的王二小吧，他哪天去世我就哪天生。不過(guò)，好像年份不一樣。

　　愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看小說(shuō)睡覺(jué)。

　　所在年級(jí)：一年級(jí)，呵呵，只不過(guò)是初中一年級(jí)。

　　最崇拜的作家：冰心，魯迅，我。

　　最喜歡的'文學(xué)作品：《林海雪原》，《紅樓夢(mèng)》

　　看完了，大家可能會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：你不是女孩嗎，怎么會(huì)叫這種名字？其實(shí)，我也不知道。名字怪也不是我的錯(cuò)誤。不過(guò)，我不僅名字怪，其實(shí)性格也怪。

　　我這個(gè)人曾經(jīng)小時(shí)候很孤僻，但是長(zhǎng)大卻不一樣：性格也開(kāi)朗了一些。不過(guò)，性格雖然開(kāi)朗，但是也越來(lái)越古怪，同學(xué)曾經(jīng)給我頒了一個(gè)性格古怪獎(jiǎng)，并舉出來(lái)我性格的特點(diǎn)：想說(shuō)話就說(shuō)個(gè)沒(méi)完；不想說(shuō)話就一句不說(shuō)。如果別人惹了自己，就會(huì)亂發(fā)脾氣，過(guò)一會(huì)兒，又多云轉(zhuǎn)晴了。

　　我這個(gè)人不僅性格怪，生活習(xí)慣也怪的要命，我總覺(jué)得我懶懶的。我的同學(xué)給我開(kāi)了個(gè)藥方：整天昏昏欲睡，什么事懶得去想，懶得去做。要是放了假，恨不得睡到第二天早上。并對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)‘無(wú)藥可救’了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我并沒(méi)有想過(guò)要改變我自己，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要。要做就做一個(gè)不一樣的我，多彩的我。我就是我。

多彩的我作文4

　　一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學(xué)了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，快看，我們又在玩耍嬉戲了。

　　美麗的拋物線

　　晚風(fēng)輕輕拂過(guò)操場(chǎng)，遠(yuǎn)處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個(gè)純真的女孩把揮灑包扔來(lái)扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構(gòu)成了美麗的拋物線，“定！”遠(yuǎn)處的同學(xué)清脆的一聲使中間的同學(xué)心生恐懼：千萬(wàn)別砸到我。拋物線再次劃過(guò)空中，砸到了一位同學(xué)的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂(lè)意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學(xué)笑的眼睛都瞇成了一道小細(xì)縫。

　　活潑的天鵝舞

　　“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動(dòng)作靈敏，倍顯活潑。又來(lái)了一只笨拙的`“小天鵝”，她一直以歡笑來(lái)面對(duì)自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)��?lái)歡笑。“哈哈…你這叫踢毽兒?jiǎn)幔。俊蔽覀儍蓚�(gè)的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧！

　　睿智的建筑師

　　天空昏暗，狂風(fēng)也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學(xué)的胖子說(shuō)：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準(zhǔn)度為自己建筑小房子，雖然我已長(zhǎng)大了，但玩耍的樂(lè)趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒(méi)扔進(jìn)去。”我在這邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂(lè)與信任！

　　那充滿童趣的游戲仍在進(jìn)行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語(yǔ)中，課余時(shí)光悄然離去……

多彩的我作文5

　　我的課余生活豐富多彩。有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，騎車(chē)，看電視，寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)，聽(tīng)歌......其中我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

　　我一開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，只是找了根木棍在地上勾勾畫(huà)畫(huà)。后來(lái)有了畫(huà)筆和紙就在紙上畫(huà)畫(huà)。有一次，我剛拿到了畫(huà)筆，就在姐姐的作業(yè)本上畫(huà)了一只可愛(ài)的小豬。不但把姐姐的作業(yè)毀了，還差點(diǎn)就要被姐姐打得滿地找牙。后來(lái)上了美術(shù)班才知道了畫(huà)畫(huà)的意義。

　　畫(huà)畫(huà)可以使我展開(kāi)想象的翅膀。動(dòng)物，植物，人，在我的畫(huà)筆中都有了靈魂。畫(huà)也是生活中的一個(gè)縮影，可以把最美的瞬間記錄下來(lái)。

　　這就是我的課余生活，令我喜愛(ài)的課余生活，令我歡樂(lè)的課余生活。

　　這篇短文是我的妹妹(三年級(jí)上冊(cè))寫(xiě)的第一篇作文，如果有什么不足請(qǐng)多包涵。

　　作文評(píng)語(yǔ)：這篇作文記敘的是“我”的課余生活，其中小作者重點(diǎn)介紹的是課余生活中畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好。文中從開(kāi)始“我”畫(huà)畫(huà)的狀態(tài)寫(xiě)到畫(huà)畫(huà)的意義，讓讀者真實(shí)地感受到了畫(huà)畫(huà)帶給“我”的快樂(lè)和開(kāi)心。作文的重點(diǎn)突出，總結(jié)也比較到位，小作者具有比較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。建議把“我的`課余生活絢麗多彩”改成“我的課余生活豐富多彩”，表達(dá)的意思會(huì)更準(zhǔn)確、到位。“不過(guò)姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要被姐姐打的滿地找牙了”建議改成“不過(guò)姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要把我打得滿地找牙了”，這樣表達(dá)會(huì)更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細(xì)膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫(huà)的作品時(shí)什么樣子，第一次用畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)如何等等，描述越細(xì)致，作文的內(nèi)容會(huì)越豐富，表達(dá)的中心也會(huì)更明確、突出。

多彩的我作文6

　　我，是一個(gè)多姿多彩的女孩。

　　看，那是勤奮好學(xué)的我！坐在書(shū)桌前，一絲不茍的寫(xiě)著作業(yè)，眉頭深鎖，一副認(rèn)真的樣！無(wú)論外面多吵，都影響不了我學(xué)習(xí)的心。

　　看，那是活潑好動(dòng)的我！走路蹦蹦跳跳，讓人感到?jīng)]規(guī)沒(méi)矩！但我活得瀟灑自在！

　　看，那是追求上進(jìn)的我！遇到不會(huì)的題，總是找老師去問(wèn)。為了能更好的學(xué)習(xí)，我還上了奧數(shù)，奧英，并且，喜歡上了它們。

　　看，那是調(diào)皮搗蛋的我！在爸爸要出房門(mén)時(shí)嚇?biāo)�一下，弄的爸爸拍著胸口連聲叫喚！在爸爸要看電視時(shí)，把電視卡拿走，弄的爸爸大驚小怪！

　　看，那是不肯服輸?shù)?我！別人比我好，我要比別人還強(qiáng)！別人考的比我好，我比別人考的還要好！

　　看，那是熱愛(ài)舞蹈的我！每一個(gè)星期五的晚上，都要去跳舞。所以，也拿了不少獎(jiǎng)狀！

　　看，那是一個(gè)古怪精靈的我！爸爸問(wèn)我這，我答那；媽媽讓我拿醬油，我偏偏拿來(lái)了醋！

　　看，那是一個(gè)迷戀于書(shū)的我！常常捧著一本書(shū)，看得津津有味！

　　看，那是一個(gè)粗心大意的我！媽媽讓我去拿線，可我由于沉浸在書(shū)中，拿回了一把剪刀；考試時(shí)，把24×5，看成了25×4，被扣了0.5分。

　　這就是我，一個(gè)活得多姿多彩的女生，一個(gè)勤奮好學(xué)，活潑好動(dòng)，追求上進(jìn)，調(diào)皮搗蛋，不肯服輸，熱愛(ài)舞蹈，古怪精靈，迷戀于書(shū)，粗心大意的我！

　　我，就是我！

多彩的我作文7

　　我的寒假生活豐富多彩，有外出旅游，有看電影，有爬山，有參加同學(xué)的生日派對(duì)……其中，爬山是我最喜歡的一樣。

　　有一次，我和爸爸媽媽去爬山。那天，老天爺好像要考驗(yàn)我們的意志，吹起了大風(fēng)，我們逆風(fēng)而行，走了一段路后，前面平整的小路也不見(jiàn)了，變成了亂石和泥土。我們并沒(méi)有放棄，繼續(xù)前進(jìn)，走著走著，我的腿漸漸地軟了，再看看爸爸媽媽?zhuān)�他們個(gè)個(gè)精神飽滿。這時(shí)，爸爸仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)道：“加油吧！咱們離成功不遠(yuǎn)了！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，再次鼓起勇氣，奮力向峰頂爬去，爬著爬著，我又累了，抬頭向高處望去，啊！那不是峰頂嗎？我們快要到了，我高興極了，用盡全身的力氣努力攀登。終于，我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看，哇！真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀！

　　看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動(dòng)。一天，我和爸爸媽媽到CGV國(guó)際影城看電影，我們看的是《神偷奶爸2》，講的是，曾經(jīng)偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個(gè)小養(yǎng)女當(dāng)起了全職奶爸。然而，打擊犯罪組織“反惡人聯(lián)盟”找上門(mén)來(lái)，把一個(gè)打擊大惡人的任務(wù)交給了他。而他深深地愛(ài)上了他的搭檔露西。最后，當(dāng)他們兩人被困在壞人手中時(shí)，格魯家的博士帶著三個(gè)小養(yǎng)女救出了他們，可露西身上的繩子還沒(méi)有解開(kāi)，這時(shí)，壞人養(yǎng)的.母雞啄了一下發(fā)射露西被綁住的火箭的按紐，格魯和露西即將飛入一個(gè)火山口。這時(shí)，格魯和露西跳入了海水中，最后，格魯?shù)牟┦颗扇藙澬〈�救回了他們�?47天后，格魯和露西終于結(jié)婚了。

　　我的寒假生活豐富多彩，你的呢？

多彩的我作文8

　　我，個(gè)子挺高，身體偏胖，有一頭長(zhǎng)發(fā)隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點(diǎn)是與人為善責(zé)任心強(qiáng)，我最大的優(yōu)勢(shì)就是好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。換句話說(shuō)就是除了學(xué)習(xí)好，我對(duì)其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書(shū)呆子”。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)一直很看重，堅(jiān)信學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我最大的責(zé)任。學(xué)習(xí)能讓我們的生活更充實(shí)頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的`地基，讓以后過(guò)得更自由輕松。功夫不負(fù)有心人，我一直是老師同學(xué)心中的好學(xué)生棒學(xué)生，考全班第一、年級(jí)第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒(méi)有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對(duì)一的學(xué)習(xí)搭檔卻對(duì)學(xué)習(xí)很隨意，經(jīng)過(guò)我影響和不依不饒地檢查，她的責(zé)任感有所增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的注意力也集中了一些。

　　本來(lái)我一直不會(huì)玩手機(jī)、電腦，許多同學(xué)都說(shuō)QQ、微信的種種好處，叫我學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不然簡(jiǎn)直是書(shū)呆子一個(gè)。我就咕噥地說(shuō)：“當(dāng)然了，我忙著學(xué)習(xí)呢，哪像你們呀！”她們問(wèn)：“你說(shuō)啥？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)啥。”既然連老師都叫用手機(jī)發(fā)作文，我也就學(xué)著點(diǎn)吧。

　　學(xué)習(xí)累了，大腦也得休息呀！我會(huì)偶爾開(kāi)個(gè)玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長(zhǎng)大后要當(dāng)明星，一次我和她開(kāi)玩笑說(shuō)：“給我簽個(gè)名吧，等你出了名我再高價(jià)售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說(shuō)：“去，我的簽名很珍貴的，你買(mǎi)還差不多，想讓我白給你，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完，我倆就開(kāi)懷大笑了。

　　怎么樣？我既熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又能督促同學(xué)，還偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑。我的優(yōu)點(diǎn)很多，難說(shuō)完，誰(shuí)還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現(xiàn)在你們已經(jīng)記住我這個(gè)多彩的人了！

多彩的我作文9

　　《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書(shū)。書(shū)中收錄了18篇短篇小說(shuō)。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見(jiàn)所聞為素材創(chuàng)作的，而且這些故事都是以第一人稱(chēng)“我”來(lái)敘述的，所以顯得十分真實(shí)。

　　為什么任大星能夠把這些小說(shuō)寫(xiě)得這樣生動(dòng)、感人呢？在本書(shū)的自序中，作者這樣寫(xiě)道——

　　“因?yàn)槲业纳倌陼r(shí)代是在苦難的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)對(duì)生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉(xiāng)土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實(shí)的友愛(ài)之情等等人間真情，多年來(lái)一直印象鮮明的活躍在我的心頭。”

　　1925年，任大星出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭中，有兩個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。他父親是一個(gè)教書(shū)先生，母親雖不識(shí)字，頭腦里卻有說(shuō)不完的故事，家庭的環(huán)境造就了他愛(ài)寫(xiě)作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結(jié)束了上學(xué)生活，在鄉(xiāng)下當(dāng)起了教書(shū)先生。教書(shū)之余，他便開(kāi)始以寫(xiě)小說(shuō)打發(fā)時(shí)間。童年的.生活給了他創(chuàng)作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛(ài)。

　　這本書(shū)美中不足的是，插圖配的不好，畫(huà)面惡俗，不但沒(méi)有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫(huà)中的三個(gè)人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書(shū)中，他們一家的生活非常清苦，那會(huì)這么胖？我覺(jué)得中國(guó)兒童書(shū)籍的插圖和外國(guó)的比較起來(lái)，水平要差好多，希望中國(guó)的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進(jìn)。

多彩的我作文10

　　5月30日 星期二 天氣：晴

　　前兩天在學(xué)校，和老師、同學(xué)們提前過(guò)了一個(gè)與眾不同的端午節(jié)。我們每個(gè)同學(xué)都帶了粽子，大家一起分享，很開(kāi)心。粽子各不相同，什么味道的都有，有蜜棗味的、山藥味的、板栗味的、肉粽子、紫薯味，還有水果味的等等，香味撲鼻而來(lái)，很是誘人！

　　老師還給我們看了有趣的沙畫(huà)影視片。它告訴我們有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，楚國(guó)一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原，深受楚王的寵愛(ài)，有幾個(gè)大臣非常的嫉妒，就背地里在楚王面前說(shuō)屈原的不是。終于，楚王不再相信屈原，并且把他流放到其他地方。不久楚國(guó)滅亡了，屈原還是很愛(ài)自己的國(guó)家，最終在五月初五那天跳進(jìn)了汨羅江。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在每年的五月初五，都會(huì)葦葉包著的飯團(tuán)，也就是我們說(shuō)的粽子來(lái)紀(jì)念他。看完這個(gè)影片，老師還向我們介紹了粽子的形狀，各種各樣。有塔形的、三角形的、長(zhǎng)方形的……

　　今天，我還在家里過(guò)了端午節(jié)。我們一家相聚在奶奶家，一起包粽子、做糖包、包菜角、做油條……我參與了包菜角，做糖包的工作。一開(kāi)始，我包的菜角很歪，裝的餡兒還少，還有裂開(kāi)的，媽媽還做了特制的`補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。我們有說(shuō)有笑，可有意思了！

　　下午，我還去了科技館參加了端午節(jié)活動(dòng)，因?yàn)槲覔尨饐?wèn)題正確，獲得了手工制作香囊ＤＩＹ的活動(dòng)名額。現(xiàn)場(chǎng)給我們發(fā)了一個(gè)三角形的硬紙片，讓我們自己往上面畫(huà)自己喜歡的作品，我畫(huà)了愛(ài)心、茶杯、鮮花等，然后主持人發(fā)給我們膠條，把硬紙片的幾條邊相互都粘在一塊，形成了一個(gè)立體的三角形。最后由下而上串過(guò)一根五彩絲線，最下面有個(gè)線墜子，漂亮的五彩香包就做好了。我們還一起合了影留念，很開(kāi)心！

　　今年我的端午節(jié)真是豐富多彩！有趣極了！

多彩的我作文11

　　知了不知疲倦地在樹(shù)上鳴叫，池塘里的青蛙爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)出自己的歌喉，雨盡情地在天地間奔瀉，共同的譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的旋律，這旋律代表著炎炎夏日的到來(lái)，代表著同學(xué)們的暑假生活開(kāi)始了。

　　我的暑假生活是一首優(yōu)美的歌，我每天在家里幫爸爸媽媽干家務(wù)，分擔(dān)他們的勞累，看到了他們臉上洋溢著的欣慰，我體會(huì)到了快樂(lè)，和小朋友們的玩耍，我仿佛回到了童年時(shí)代，和他們重溫童年的天真無(wú)邪，這使我體會(huì)到了歡樂(lè)與欣喜。

　　我的暑假生活是一首豐收的歌，每天有規(guī)律的做暑假作業(yè)，重溫學(xué)過(guò)的知識(shí)，達(dá)到了溫故而知新的'目的，遨游在四大名著，這浩瀚的書(shū)的海洋中，領(lǐng)悟?qū)O悟空的正義與勇敢，諸葛亮的智謀，粱山好漢的英雄事跡和賈寶玉與林黛玉那凄美的愛(ài)情故事這豐富了我的視野，開(kāi)闊了我的眼界，品嘗到了豐收的香甜。

　　我的暑假生活是一首獨(dú)立的歌，爸爸媽媽從我小時(shí)侯就告訴我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，而暑假正是一次獨(dú)立的好機(jī)會(huì)，爸爸媽媽不在家，由以前每天的零食變成了自己做的三餐飯，自己打掃房間，掃庭院，洗衣服等家務(wù)事都成了自己的任務(wù)而我雖然很累，但是，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了不在依賴父母，這就是值得開(kāi)心的。........

　　歡快的歌，豐收的歌，獨(dú)立的歌，......共同的譜寫(xiě)我那多姿多彩的暑假生活。

　　知了累了，它停止了唱歌，青蛙開(kāi)始忙碌起來(lái)了，忘記了唱歌，雨在不知不覺(jué)中已經(jīng)停了，世界萬(wàn)物開(kāi)始安靜了，這優(yōu)美的旋律也停了，這意味著，兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，而校園那久違的廣播該上班了，我要上學(xué)了。

　　雖然那暑假的進(jìn)行曲停了，但是我的心里卻天的滿滿的；有歡快，有充實(shí)，有收獲，我愛(ài)暑假，更愛(ài)那優(yōu)美的旋律。

多彩的我作文12

　　我的家住在福民水圍綠茵閣，如果你在培英教育大樓。你可以先直走，然后過(guò)馬路，過(guò)馬路的時(shí)候，你一定要小心，再向前走百來(lái)步，就到我家！我的家有一個(gè)公園，里面長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，走進(jìn)去，有一種清涼的感覺(jué)，每天早上，都有老人出來(lái)散步，做健體操，談天……，每天中午，很少人下來(lái)玩，因?yàn)槊總�(gè)人都要吃午餐，下午，有很多小孩下來(lái)玩，做游戲。我的家有七間房，分別是兩間廁所，一個(gè)客廳，一個(gè)廚房，一個(gè)電腦房，一個(gè)是爸爸媽媽房間，一個(gè)是我和弟弟的房間，爸爸媽媽房間有一張大床，一個(gè)衣柜，一臺(tái)風(fēng)扇，和一個(gè)柜子；我和我弟弟房間有一臺(tái)電腦，一部游戲機(jī)，，兩張床，一個(gè)柜子，一個(gè)臺(tái)燈，柜子分五層，第一層放學(xué)校的課本，第二層放聯(lián)系薄，第三層放其他東西，第四層放美術(shù)用品，第五層放弟弟的.東西。我家有四個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、弟弟和我，我爸爸是司機(jī)，媽媽是家庭主婦弟弟和我是學(xué)生。有一次，爺爺奶奶從香港到深圳，媽媽有禮貌的請(qǐng)他們吃飯，還陪他們到處玩，爺爺奶奶說(shuō)下次請(qǐng)我們吃飯，但媽媽說(shuō)不用了，我覺(jué)得媽媽很有禮貌！我覺(jué)得爸爸媽媽很關(guān)心我，因?yàn)橛幸淮危�我的牙齒摔斷了，他們立即把我送到醫(yī)院治療，而且一直陪著我，直到我出院！爸爸媽媽也有吵架的時(shí)候，有一次，他們因?yàn)橐患�小事吵了起�?lái)，一直吵了半個(gè)小時(shí)，后來(lái)才停了下來(lái)。還有，弟弟很頑皮，有一次，他玩的時(shí)候，由于用力過(guò)猛，不小心將頭撞到了邊角，立即鮮血流了出來(lái)，爸爸媽媽看到了，立即將他送到了醫(yī)院。其實(shí)我也有頑皮的時(shí)候，有一次，我在餐廳跑來(lái)跑去，不小心撞到了服務(wù)員，服務(wù)員的熱湯倒到了我的身上，我感到非常的難受，媽媽就送我到醫(yī)院看傷。這就是我的家，我覺(jué)得我生在這個(gè)家里很幸福。

多彩的我作文13

　　我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上，看著電視，嚼著零食，享受著無(wú)人看管的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上，看著書(shū)籍，動(dòng)著思維，體會(huì)沒(méi)人打擾的放松寧?kù)o，含英咀華的樂(lè)趣……

　　在如今豐富多彩的生活里，有著“喜怒哀樂(lè)憂”，充滿著“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門(mén)。隨著時(shí)光的流逝，置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開(kāi)始了忙碌緊張的`生活。雖說(shuō)沒(méi)有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過(guò)得有滋有味。

　　看！緊張忙碌的我，一直與作業(yè)做斗爭(zhēng)，大有不到長(zhǎng)城非好漢，不到黃河不死心的精神。每天傍晚時(shí)分，仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵(lì)著，一直等到千門(mén)萬(wàn)戶燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休；每天深夜，仍在埋頭苦干的我為“理想”奮斗著，一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……

　　隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時(shí)的那份對(duì)長(zhǎng)大的憧憬是那么天真，現(xiàn)在想想，依然是兒時(shí)快樂(lè)呀！

　　生活似一包調(diào)味劑，溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事；生活像一臺(tái)戲劇，充盈著“生旦凈丑”給你帶來(lái)發(fā)自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂(lè)”。

　　啊！我愛(ài)豐富多彩的生活！

多彩的我作文14

　　我是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩；我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩；我還是一個(gè)求上進(jìn)的女孩。

　　看，那就是勤奮學(xué)習(xí)的我，在桌子上寫(xiě)作業(yè)的我多么的一絲不茍，多么的用心，無(wú)論什么噪音都不能打擾我求學(xué)的上進(jìn)心。這就是勤奮學(xué)習(xí)的我。

　　看，那就是活潑可愛(ài)的我，在學(xué)校走廊的我蹦蹦跳跳，看上去沒(méi)規(guī)沒(méi)距的，但是我開(kāi)心，快樂(lè)，自在。這就是活潑可愛(ài)的我。

　　看，那就是不肯服輸?shù)腵我，當(dāng)我知道別人比我強(qiáng)，我就要比別人更強(qiáng)，別人考的比我好，我就考的比別人更好。這就是不肯服輸?shù)奈摇?/p>

　　看，那就是迷戀于書(shū)的我，每當(dāng)有空閑時(shí)間時(shí)，我都會(huì)捧著一本名著看的全神貫注，心里美美的，有時(shí)撞到了別人都不知道，還沉浸自己那讀書(shū)的快樂(lè)里。這就是迷戀于書(shū)的我。

　　看，那就是懂禮貌的我，每次見(jiàn)到老師我都會(huì)向老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)和同學(xué)問(wèn)聲好，見(jiàn)到朋友也問(wèn)聲好，一直都會(huì)向別人問(wèn)好。這就是懂禮貌的我。

　　看，那是粗心大意的我，在考試時(shí)，我有幾次因?yàn)榭荚嚂r(shí)我把25×4，看成了24×5，結(jié)果扣了0．5分，每想到因?yàn)檫@0．5分，我在班上的排名下降了六名，我真的非常后悔。這就是粗心大意的我。

　　我，這就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的我；活潑可愛(ài)的我；不肯服輸?shù)奈遥幻詰儆跁?shū)的我；懂禮貌的我；粗心大意的我；這就是一個(gè)多姿多彩的我。

多彩的我作文15

　　我愛(ài)一年四季的景色，但相比之下，我更愛(ài)金色的秋天。它雖然沒(méi)有春天那么姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏天那么生機(jī)蓬勃，但是秋天有它獨(dú)特的美。

　　我喜愛(ài)秋天最高貴的色彩——金黃。校園里的梧桐樹(shù)已經(jīng)枯黃了，黃葉一片一片地飄然飛落，慢慢鋪成金色的地毯，踏上去軟綿綿的，像漫步在用黃金鋪成的林蔭道上。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”我輕輕地低吟著。前面，是一片田野，金黃的顏色一望無(wú)際。秋風(fēng)輕拂，掀起起伏的.豆浪，“刷刷”作響。農(nóng)民們帶著豐收的喜悅在忙著收割著一年的勞動(dòng)成果，走到哪里都像給無(wú)邊的金毯秀上了彩色的大花。秋天的金黃色是那么柔美，就像只用金色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。

　　我喜愛(ài)秋天最別致的顏色——濃綠。松柏依然挺立著，綠得那樣蒼勁，在金黃的映襯下，顯露出無(wú)比蓬勃的生機(jī)，它播下希望的種子，預(yù)示著明年那一碧千里的新綠。那綠色，那生命的顏色被陽(yáng)光一照，明亮的照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這濃郁的秋天的綠。

　　我還喜愛(ài)那散發(fā)著清涼的秋風(fēng)。它拂醒了秋菊，拂黃了楊柳，拂紅了楓葉……它告訴我們秋天來(lái)了。

　　秋天是黃色的，因?yàn)闃?shù)葉都枯黃了；秋天是綠色的，因?yàn)樗砂氐纳罹G；秋天又是五彩的，因?yàn)槎嗖实木栈ǎ�紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨……每當(dāng)我漫步在小河邊，望著奔流不息的河水，望著對(duì)岸黃中加帶一點(diǎn)的綠色，感到是那么的舒服，那么的愜意！

　　啊，我愛(ài)你多彩的秋天！你給我們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了希望！