在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那一次我哭了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一次我哭了作文1

　　在萬花筒般生活中，有很多事情都讓我不禁掉眼淚。但是隨著時間的推移，那些事漸漸的消失在我的腦海中，但有一件事情卻深深的印在我的'心里，怎么抹也抹不掉。

　　有一次上體育課，老師叫我們班玩四人接力賽，看看我們班誰跑的最快，誰跑得最慢。老師喊到我時，我剛準備站起來，可一不小心腳扭了一下，當時就摔了一大跤，而且膝蓋還流了很多鮮血，我捂著傷口一下坐在了地上，我的班主任——張老師知道這件事后，心里非常地著急，用最快的速度從辦公室出來找到我說：“你沒事吧？疼不疼？”我回答道：“不疼了，沒有事的。”老師看了看我的膝蓋，心里更是著急說：“走，我現在必須送你去醫(yī)院看看。”“沒事了，我膝蓋已經不疼了。”老師說：“還沒事，都流了這么多血，要是再不去可能會發(fā)炎的，必須去醫(yī)院。”說完，拉搜把我抱上了自行車。

　　在路上，老師怕我疼，還總講些搞笑的事情讓我忘記痛。當我正想說話時，老師打斷了我的話。說：“不要說了，抱緊我！”我只好乖乖的在車上待著。我心想：醫(yī)院離學校這么遠，而且路還崎嶇不平。我一次又一次的讓老師停下來休息，等會兒在走。但老師總說：“快到了，醫(yī)院就快到了。”我看看張老師那一顆顆如黃豆般的汗水落了下來，我的心里特別感動，但又有點兒慚愧，因為平時我總在私底下埋怨老師布置的作業(yè)太多。

　　到了醫(yī)院，傷口包扎好后，老師向我走來，說：“現在好多了嗎？傷口還要不要緊了。”說完，老師還向傷口吹了吹口氣。還告訴我，下次一定要注意安全，當時我看到老師為我而著急的樣子，我情不自禁地流下了眼淚。

　　人的一生有為很多事情哭過，而那一次我為拉搜對我的關愛而哭，這件事深深的印在我心中了。

那一次我哭了作文2

　　哭，每個人都經歷過，有的是苦的，有的是甜的，也有的是辣的。

　　我只要在家，幾乎每天都能看見爸爸用電動剃須刀剃胡子，那時候我就想：剃須刀只能剃胡子嗎？能不能用來剃頭發(fā)？于是，我趁著爸爸。爺爺和奶奶去買菜的空兒，鬼鬼祟祟地溜入爸爸的臥室里，慢慢地打開房門，并且輕輕地關上，就馬上走到爸爸裝電動剃須刀的抽屜前面，打開抽屜，拿起剃須刀轉身就走，無聲地關上房門，一溜煙兒的.竄到自己的房間里，一路還左顧右盼，東張西望，怕是被人發(fā)現似的。

　　我閃進房間，走到書桌前，心平氣和地坐下來，準備進行試驗。我剛剛打開按鈕，“吱—吱—”的聲音發(fā)了出來，我不知道這是什么聲音，嚇了一跳，馬上關上了電動剃須刀，聲音果然消失了。這時，媽媽溫和的聲音從廚房傳出：“嗨！小寶貝兒，你在干什么？”我馬上把電動剃須刀塞到床上，一個箭步沖了出去，連忙說：“我在玩玩具！”“哦，我知道了。”媽媽說，“玩得開心點兒。”

　　媽媽的話還沒說完，我早已跳進自己的房間里，準備第二次試驗。我開到中檔，把剃須刀放在下巴下。突然，我猛的一想：我根本沒有胡子呀，剃頭發(fā)？不行，頭發(fā)太長了，剃哪兒好呢？對了，眉毛剛剛好，而且眉毛被剃了還會再長呢！于是，我把電動剃須刀往眉毛上一擺，眉毛便像下雨一樣的落下來，突然，心里升起了一陣恐懼。回頭一看，媽媽就在我身后。我立刻撲進媽媽的懷里，馬上嚎啕大哭起來，淚如雨下。

　　原來，生活就像一打調味料，有許多不同的味道和顏色，每一種都是珍貴的。

那一次我哭了作文3

　　天，陰沉沉的，藏匿了許久的烏云也在此時探出頭來，太陽徹底被掩蓋。我的心也在此時烏云密布。雨點一下一下地打著我，我坐在車上，不知該如何解釋那張作文偏題的試卷。

　　今天，一到教師，老師便把桌子拉開，開始考試，我心里緊張極了！猶如擂鼓一般“怦怦”亂跳，有猶如從蜘蛛肚子里吐出的粘膩的絲，一圈一圈地在我心上纏繞，可我一拿到試卷，就開始放松了心情，這簡單的題目我一節(jié)課就能完成，這次的第一我拿定了，我心里興奮機了，一直想著獲得優(yōu)異成績后的喜訊，心里便暗暗地偷笑，一作完，我就瀟灑地將筆一扔，看看課外書，壓根沒想到復看，十分自信。

　　收完試卷，小王大聲叫道：“啊！這下不好了，我選擇題全錯，這次我完蛋了！”，小劉也愁眉苦臉地說：“哎呀，我的'拼音“壓yà根”寫成了“壓yā根兒”le，這下我只有“死路一條”了，而我根本不在意他們的議論，感覺滿分勝利在握，心里沾沾自喜，猶如一束煙花驟然升起，然后徐徐炸開，炸得整個肺腑都發(fā)熱發(fā)燙，那滋味令我全身都陶醉。

　　可現象是美好的，現實是殘酷的，放學后，我正在和后面的同學聊天，突然被這難過的事情劈頭蓋臉地砸了過來——我的作文偏題了，我一開始還不相信，可后來才法宣，這是事實，作文題目上說是和同學分享，而我卻跟媽媽分享。我心里像壓上了鉛塊，沉甸甸的，又像有只無形的黑爪掐住了我的喉嚨，連氣都出喘不過來了，又像蓓蕾中的蛀蟲一樣，那是一種怎樣的感覺，像烏云壓頂，就像飛鳥劃過了整個頭頂，就像牧童吹著那悠長的笛子戛然而止，就像山上開滿了鮮艷的花兒又迅速枯萎。我知道憂傷和寂寞又一次占領了我的心房，淚水在不知不覺中悄然滑下。

　　風卷著雨，像無情的鞭子，往玻璃上抽打著，敲打著我那本就脆弱不堪的心靈，我也深深地感受到我的過于自信，我下次一定做完后認真檢查，不能再作文偏題了。

那一次我哭了作文4

　　“小橋流水人家”盡情地展示：你淑女的風范，漫天飛揚的塵埃，怎么能掩飾，你的溫婉秀麗的容顏，也怎么遮掩住我這一條條淚痕……

　　我并不是什么文人墨客，從不喜歡寫什么游記文章。更沒有什么高的境界去把內心表達得完美。我都有點懼怕考試了，考試前必須努力，要復習，要細心，精神的每一根神經都要繃得緊緊的，放松一下都不行，我討厭這種感覺，覺得好累。但不能改變的現實讓我必須去應戰(zhàn)，哪怕是趕鴨子上架。

　　平時學習時感覺還好，有趣，有時可以用風趣的方法去復習，學習，總覺得自己學得還可以啊，學也很容易啊！我也很努力，我真不知道為什么自己在考試后得到的成績卻總是不盡人意呢？我再反思，是不是自己用的時間不夠多？自己做的作業(yè)不夠多？是的，我把我的時間分得很緊。本應該是一個小時完成的卻用了一個半小時。后面的時間就不合理了。我有時在想我是不是比別人笨呢？我欲哭……

　　我是家里唯一就學的孩子，家庭的希望，老師的`希望。我不能辜負，但卻每次都辜負了。我真的很怕，現在是初三了，在學校已讀了九年。好快哦！現在再回想以前的考試，我真的怕了，考了這么多場試，居然連一句鼓勵的話都沒有，連個表情都不舍得給我。這也許是對我的考驗吧。我一直在讓自己不要有壓力，不要有壓力，但有時我真的做不到。

　　我不敢說，我怕我會讓他們傷心難過。

　　在現實中，我故裝堅強，無所事事，沒有傷心，是個真正的樂天派。

　　現在我才發(fā)現自己其實沒有自己想象中那么堅強。面對考試的失利，我會傷心落淚；面對父母失望的眼神，我也會難過、心痛；面對生活殘酷的現實，我也會害怕得落淚。

　　考試，像一段陰暗潮濕的舊傷痕一樣被殘忍地掀起，血淋淋地翻曬。

　　那一天，我哭了。徹徹底底，沒人知道……

那一次我哭了作文5

　　在一個酷暑的上午，還穿著長褲長袖，他們在哭泣。

　　這個上午，我們堅持不退縮，我們堅持不放棄，我們堅持努力，我們堅持一定要永遠的活下去。然而，一場突如其來的災難給我懂得了一個道理。

　　轟隆隆，這個響徹云霄的雷聲把我們其中一名同學震醒了，而還在睡夢中的同學，不知道洪水正要向你們發(fā)起進攻。這名同學大喊：“洪水來了，洪水來了。”這個呼聲把其他37名同學喊醒了。軟弱的人大喊：“洪水來了，我們快逃吧。”而冷靜的同學說： “不，一下水我們就會淹死，應該想想別的辦法。”這讓別的同學更加的焦急。在這人見少，水見多的地方，有什么地方能讓我們很安全呢？霎時，有人喊：“我們派兩個人到別的地方的沙袋來堵水，再把屋里的水舀出去。”這倒是個好辦法，可是誰去搬沙袋？誰都不肯失去自己寶貴的生命，但是一定有兩個“敢死隊員”去搬沙袋。水越漲越高，終于有兩名同學站出來，他們不顧一切的`搬沙袋，最后，他們勇敢地犧牲了。水長得高了起來，同學建議爬到屋頂，可是屋頂不能有太多人，要有5名同學留下來，有一個難題出來了，誰不能爬到屋頂呢？終于有5個人留下來。救生艇來了，可只能有5個人的座位，其他人要留在災難中。那5個人是最幸運的，那5個人是最好的？只好聽天由命。

　　做完這次模擬訓練，大多數人都留下了眼淚。情景是模擬的，情感是真實的。很多人曾經罵過、嘲笑別人，但別人把生存的希望讓給了你。友情一樣是最寶貴的，他能讓你留下深刻的回憶，能留下好朋友的故事。他能讓你堅持地保護別人，能讓你更加堅強，毅力像鋼鐵一樣堅硬。這個模擬訓練給了我極大的震撼，它讓我懂得了怎樣堅持不懈，怎樣通過自己的力量來保護大家。這僅僅是一次訓練，一次考驗，更讓我明白了團結的力量。這是成長中的一部分。

那一次我哭了作文6

　　這件事發(fā)生在我5歲的那一年中的一天的晚上。記得那一晚，我去姐姐家玩。她們大人說要去逛超市，我也跟去了。在超市里，姐姐手里拿著一個娃娃，問我：“這個娃娃你喜歡嗎？”就因為那個娃娃可愛，漂亮，所以我說喜歡。那時，我還沒想到，這個可愛的娃娃竟然會給我?guī)�來一場巨大的災難。

　　一回到家，姐姐去找她心愛的貼畫了，找了很久，總是沒找著。我的心里產生了一種恐懼感，姐姐不會懷疑是我偷的吧。正如我所料，姐姐氣沖沖地走過來嚴厲的對我說：“康美佳，肯定是你偷的，除了你還有誰會偷我的貼畫？莫薈苗這麼小，她會偷嗎況且，你在超市說你喜歡這種娃娃，我那貼畫上就是這種娃娃。” 我有口難辯。這時，姐姐看著我，就像兇猛的老虎盯著一只兔子，然而，這只兔子當然可憐兮兮。我們僵持了一會兒，姐姐把我“抓到”我媽媽那去了，媽媽知道我沒偷，也幫我解釋道：“她說了沒偷，算了吧。我再幫你買一張。”“那種的沒有賣了。”姐姐心疼地哭了起來。姐姐當然也不肯放過我，這時好像一只煮熟的鴨子——飛不了。我當時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我一看一旁的莫薈苗，她也在替我哭 冤枉呢。這時，我心想：貓哭老鼠——假心假意。我真冤呀。我真倒霉呀！

　　第二天來到，當姐姐去翻書時，發(fā)現了她那張心愛的`貼畫時，恍然大悟。原來粗心的姐姐把貼畫忘在書里了。姐姐趕緊向我走來。我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，還是小心為好。沒想到，姐姐是來向我道歉的。千古罪人那張牌子，終于可以扔掉了。

　　這件事雖然發(fā)生在很久以前，但在我的記憶的相冊里，它是放在昨天的，它是放在第一的。

那一次我哭了作文7

　　人生，豐富多彩，濃縮了酸甜苦辣、喜怒哀樂的情感。但為什么有著那么的題材可選，而我卻偏偏選擇了這觸及我傷心的題材呢？哎、無奈啊！因為其它事我早已忘得一干二凈，而只有這件事我想忘卻也忘不掉。

　　那次，由于有四個人給我修車有功，所以我星期一來了信守承諾給了他們一人一根棒棒糖。可是，他們去透露了給別人。下了早自習，一堆男生便圍在我身旁和我要糖吃，我煩了，便把他們轟走了。可是下了第一節(jié)課，又來了兩個男生，一個是同學A，一個是同學B。同學B被我轟走了，可是同學A卻很難纏，根本就轟不走。于是我火了，朝他罵了幾句，他便沒好臉的走了。

　　終于上午過完了，放學后我騎車回家，中午吃飯，我想起上午的那一幕，看見同學A回座位時的`背影，總感覺過意不去。下午上學，我買了兩根糖準備陪給他們倆人，因為這樣做才覺得有點安心吧。下午到校把糖給了同學B卻忘記給同學A。下午放學去推車時我想起了那件事準備把糖給他，可是我還沒張嘴他便罵了一句“滾。”“你什意思，我罵你來？好心好意將上次的糖補給你你不領情就算了還……”話還未說完，他又罵了一句“滾。”可我還不死心，又說：“行，你讓我滾可以，也得告訴我理由吧？”他不分青紅皂白，開口又是一句“滾”話音剛落，我就感覺一陣寒虛。趁眼淚還沒流下來趕緊回家吧！

　　呵，真實說曹操曹操就到啊！剛一回家眼淚就嘩嘩地流了下來，不是因為上初一第一次被第一個男生罵，而是我活這么大從來就沒受過這般屈辱！在小學，我從來就沒有被男生這樣屈辱過，但到了初一，第一次受到這樣的屈辱情何以堪？

　　那一次，我留下了史上最痛的一次眼淚。

那一次我哭了作文8

　　回想起六年的小學生活，就如一顆顆流光溢彩的珍珠，串在我的腦海里，有苦有甜、有喜有悲。

　　記得三年級時，有一次數學測試我只考了87分，這對于一向滿分、99分的我來說，無疑是個沉痛的打擊。從試卷發(fā)下來的那一刻，悲傷覆蓋了我脆弱的小心靈，我無力地趴在課桌上，頭扭向一邊望著窗外。窗外“烏云密布”，風吹著落葉，落葉軟綿綿的跳著憂傷的舞蹈，小鳥歡快的歌聲此時也變得那么的憂郁，旁邊的老樹弓著腰，垂頭喪氣，毫無生機。整個世界都彌漫著憂傷，呵······真是天公作“美”啊！我不禁頭涔涔而淚潸潸了，眼淚像斷了線的珠子滴落了下來，述說著我的傷痛。身邊的同學好友看到我哭了，逐漸聚攏過來安慰我，有的說：“琰寧，不要傷心了，不就是一次小小的考試失利嗎，失敗乃成功的'母親，如果這點小挫折你都不能接受，以后怎樣擔當大任？怎樣戰(zhàn)勝以后生活坎坷？”有的說：“是啊，老虎還有打盹的時候呢，人非圣賢孰能無過，有錯能改善莫大蔫，只有仔細分析一下自己失利的原因，及時改正下次一定會成功的，要相信自己，不能被一時的失敗而打敗自己。”這時，我們班的“哈哈鏡”走過來對我說：“你還是我們那個勝不驕敗不餒的班長嗎，我很看好你哦！”同學們被他這幾句話逗笑了，我也破涕為笑，。

　　同學們的安慰如一陣微風把我的憂傷吹散了；如一絲陽光把我失落昏暗的心靈照亮了；如一波浪花，把我的煩惱淹沒了。同學們的安慰給了我力量，讓我重拾信心，為自己的目標向前沖。

　　六年的生活充滿著歡聲笑語，淚水、成功、失敗交織成一幅幅精美而且又能給予人道理的畫卷，里面記錄著我們的成長。

那一次我哭了作文9

　　我有一位老姨，是我爺爺奶奶的年齡中最大的，老姨有許許多多的小孫子。我雖然跟老姨不親，但在幾個孫子中老姨最疼我了，家里有點好吃的都舍不得吃，只要我一去，她就把好吃的都拿出來，看她那表情，恨不得把心陶出來，因此，我也十分愛這位老姨。

　　可是就在去年五月份，我和爸爸去了老姨家，去的路上我們買了許多桃。老姨家還是老模樣，一點沒變，一進房子，老姨便開始了“行動”，把自己舍不得吃的糖、棗……都拿出來給我吃，可當棗拿出來的時候，已經壞了。我和爸爸沒有作聲，只是裝做津津有味的把它吃下去。老姨忙完后就把我摟在懷里，親切地問寒問暖，爸爸在一旁對我說：“兒子，快洗桃去”。我只好極不情愿去了，到了廚房我洗了幾顆桃，看見了一顆又大又紅的'桃，認識我的人都知道我貪吃到什么程度。所以，看見這樣又大又紅的桃，我怎么能不吃呢？我拿起那顆桃就吃，三兩下就下肚，手一洗，就把桃端到客廳放在桌上給老姨吃。老姨那不麻利而又蒼老手在盤子里挑了一是顆最紅的，放在我手心給我吃。此時，我覺得這顆桃有千斤重，馬上把桃放回老姨手中，“老姨您吃吧！”“唉，不，你吃，你小孩子長身體，快吃！”我手里拿著桃，心里有說不出的難受，咬一口，心里就越發(fā)疼痛，吃著桃，看著老姨那蒼老的臉。我和爸爸離開了老姨家，一路上我悶悶不樂。回到家里，想了半天，準備下星期去給老姨道歉。

　　第三天，我回到家，家里沒有一個人，我急忙給媽媽打電話，只聽見媽媽帶著哭聲說：“你老姨她……她去世了。”此時我覺得心被石頭砸了一下，說不出一句話，眼淚不時地往下流。我還要給老姨道歉的，老姨怎么就……，于是，我狂奔到老姨家，那里的一切一下子變得那么的冷默，老姨身上已經蓋著白布，我一把揭開白布，抱著老姨大哭起來。忽然，我覺得我成了千古罪人，怎么都贖不了罪。

　　從那以后，我一見到又大又紅的桃子就想起了老姨，眼淚就不時地往外涌……

那一次我哭了作文10

　　在有一次過生日的時候，我感覺過得很不好，因為那一次竟然沒有一個人提醒。到了放學的時候，我高高興興地跑回家，心里猜想;媽媽肯定知道今天是我的生日。到了家中，我看桌上有蛋糕，心里想;這肯定是為我準備的。然后我就故意跑到廚房里去問媽媽，這蛋糕是誰的，媽媽說，是隔壁里的小妹妹過生日呀，我跟不是我過生日嗎，怎么變成人家過生日呀。媽媽說;你的生日還早的呢。我說;今天明明是我的生日啊，怎么就變成人家的生日呀，這不可能的。我不相信，他們肯定是騙我的。

　　于是，我就打給我最喜歡的人，奶奶，奶奶你知道今天是什么日子嗎。奶奶說，沒什么好日子，奶奶問我有什么事情嗎，我說，沒，沒，沒，沒什么事情，我的心里就很難過，看平日里奶奶是最疼我的了。有什么好東西都留給我，她自已去舍不得吃。而且每次我的生日都是她第一個知道，也是第一個給我買的蛋糕的。可是他們今天一個人都記不住我的生日，看起來都像把我遺忘似的。我實在受不了，就躲在一個小地，偷偷的哭了起來。

　　這時，有一個人過來了，我抬頭一看原來是媽媽呀!"問"瑩瑩，你怎么了。我說："沒事。只是有些激動，我看媽媽的眼神，好象看出我的心事。然后我就眼含熱淚的去上學了。媽媽也沒說什么就走了。

　　我一個人在教室里發(fā)呆，回想小時候的場景，想想小時候我是多么的'快樂呀!每次我過生日的時候，爸爸媽媽就會給我買衣服，要么就問我想要什么東西。可是現在他們就記不住了我的生日。

　　放學了，我回到家中，打開房門，頓時屋里一片漆黑，什么也看不見，這時我聽見有人在唱生日歌。當時我有點迷惑，他們不是忘記了我的生日嗎?難道是我的幻覺嗎?打開燈一看，我驚呆了，他們把房子布置的很漂亮。還有個大蛋糕擺在我的眼前。我頓時有些激動。而且這是他們精心設計，也是為我準備的。我應該好好珍惜。

那一次我哭了作文11

　　童年的生活是一條小溪，有過高興，有過悲傷，有過歡快的回憶，有過難忘的往事。五彩繽紛的生活中，是不是也有令你感動的故事，亦或是令你委屈的小秘密。作為事情的小主人公，你是否為此哭過呢？不要說男兒有淚不輕彈，那次，我哭了……

　　那是一個陽光明媚的冬日中午，做完作業(yè)的我一溜小跑到樓下，和小伙伴在一起歡快的玩耍。突然，慘劇發(fā)生了。為了逞能，為了顯示我的身手矯捷，我一個箭步跨上了院子中央的那塊用水泥砌成的方桌子。這時，一不小心滑倒在光滑的桌面上，向后來了個360度空翻，跌倒在磚頭地面上。右側眼角撞在了石桌尖銳的邊角上，臉的一側被凹凸不平的地面磨出了道道血痕。我頓時驚痛萬分，我哭了，因為疼痛。

　　回家了，我頭疼的'厲害，還惡心想吐，本以為會遭到老媽一頓嚴批，沒想到她卻在一旁的不停的安慰我，我看到了她那關心，心疼的表情，那里面包含著媽媽對我的愛。

　　中午，在一番嘔吐折騰后，我才稍稍安定了情緒，媽媽要我上床休息，她卻不放心地守在一旁。晚上，我的臉色已經有所好轉，可細心的媽媽怕我被撞的頭部有什么大問題，一個人帶著我來到了人民醫(yī)院做cT檢查，坐在車上，回想著我不到一歲，爸爸就外出工作，媽媽上班那么忙，獨自帶著我生活，身體還被腰痛折磨著，我還給她添亂，頓時，我哭了，那是羞愧的淚水。

　　經過醫(yī)生準確無誤的鑒定檢查后，知道我沒有什么大礙。媽媽心中的大石頭才安心的放了下來，這才常松了一口氣，臉上露出了笑容。

　　走在回家的路上，回頭看媽媽，眼角已有細細的皺紋，歲月在催她慢慢變老，我又想起了媽媽對我的關懷備至，想起了媽媽對我的愛。我又為何不用最好，最優(yōu)異的成績來報答她呢？那次，我哭了，媽媽的關愛讓我感動，讓我難忘。我愛我的媽媽。

那一次我哭了作文12

　　很久沒有哭了，哭是弱小者的體現，哭不符合一個中華男兒的氣魄。時間緊迫，上學放學，作業(yè)、練稿，不知是不是沒有時間的緣故，淚，已早在意念之外。

　　終于來到了朗誦比賽這一天，我坐在一個大禮堂里，外面淅淅瀝瀝的小雨依然沒有停。我抽了一個簽——27號，然后便獨自坐在一個座位，心里還在為剛才那場風波憤憤不平。近一個月里，我一直把《木蘭辭》讀熟、背熟，好確保比賽時做到萬無一失。今天的比賽，絕對不是毫無頭緒，我已經做好了充分的'準備。

　　“有請27號選手上臺演講”。我正步登上講臺，首先做了自我介紹，然后開始了《木蘭辭》的演講。當我最后脫口而出“謝謝大家”時，臺下傳來了一陣雷鳴般的掌聲和吶喊聲此起彼伏，川流不息。突然，有個人讓我楞了一下，接著大吃一驚。我的媽媽正站在臺下，用力地給我鼓著掌——強烈的淚意驀然襲來，我的眼眶意外地、毫無準備的濕潤了。

　　“繼續(xù)，再背一遍，這一遍一定要比上次更好”。

　　“要不要我陪你一起去”？

　　“不用”。

　　媽媽平時的每一句話語都飄入我的腦海，以及剛剛發(fā)生的，關于一場送不送、陪不陪引起的風波。我走下了講臺朝媽媽走去，卻發(fā)現一個事實，媽媽她已經走出了禮堂的門，離開了。看著這熟悉的身影，她對我的愛，包含了一個字是否字正腔圓，表演時的微微一笑，結束時有禮貌的鞠躬，以及她剛剛為了看我比賽時匆匆趕來以及怕我生氣匆匆離去的背影……

　　雨還在下，我奔出禮堂，哭著奔了出去，臉上還帶著水珠，不知道是雨水還是淚水……

那一次我哭了作文13

　　“啊，啊，啊”白色的口罩，白色的帽子，白色的大褂子，醫(yī)生冷冷地站在旁邊，一盞明亮的燈打在我身上，直射眼眶，心里茫然極了。

　　事情發(fā)生在上午八點半，奶奶帶著5歲的我去當地有名的公園紫氣東來，公園雖不大，但里面卻擠滿了人，娛樂設施也是應有盡有。最令我動情的是那潛伏在角落里的蕩秋千秋千。它像一位飽經風霜的老人，周身布滿紅褐色的皺紋，（實為鐵銹）。雖然如此，我仍興高采烈地跳了上去。蕩秋千果然很開心，在我玩了一會兒，最興奮的時候，暴風雨突然蒞臨。突然，我感到腿部一陣陣刺痛，回眸一看，地上淌著一灘鮮紅的血液，從地上一直延伸到腿上，一道深深的劃痕撞入眼簾，頓時，眼前一黑，我昏了過去。

　　當我醒來時，只感到腿部一陣陣深深的刺痛，奶奶在旁邊和醫(yī)生議論著什么。耳邊隱隱約約傳來醫(yī)生的聲音：“打麻藥不疼，可以考慮打麻藥。”“我們不打”，奶奶果斷地回了一句。

　　醫(yī)生回到我身邊。一盞大燈照著我的腿，腿突然有了一種針扎的刺痛感，我立刻像失去了神經，感覺不到呼吸，刺痛感斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了約一小時，房間里一直徘徊著我的嚎叫，此刻，我突然明白了奶奶與醫(yī)生的對話，我開始怨恨她。

　　大雁來來去去，路邊的'梧桐樹，葉子黃了又綠了，綠了又黃了我的傷痕越來越淡，但對奶奶的怨恨卻并無隨時間消逝而消減。

　　11歲時，在一次偶然的機會，我知道了事情的真相，知道了奶奶不讓醫(yī)生給我打麻藥，是因為她擔心手術會傷到我的神經。而我居然在怨恨的海洋中停留了這么久。

　　想到此處，我已淚流滿面

那一次我哭了作文14

　　人一生中會有許多的喜怒哀樂，也會有許多笑容，相對的也會有哭泣。在感動的時候，在悲傷的時候，在委屈的'時候，在孤獨無助的時候……總是會落淚。在我印象中，有一段難以忘記的事情，在我的心底埋放許久。

　　那天，天上好像忽有要下雨的跡象，我和父親走在人群擁擠的街道上，車輛也很多。我和父親越往前走，發(fā)現前面的車輛越多，越來越堵了。我和父親勉強擠到了路頭上，卻只看見一灘血跡和幾只狗在那里。我找到了一個小姐姐，問了一下情況，只聽她講：“狗媽媽帶著孩子過馬路，先前并沒有看到有車開過來，卻沒料到剛到路中間時，那幾只小狗就跑起來了，忽然，狗媽媽看到有車過來，急忙跑了出去，就快撞上汽車的時候，狗媽媽把孩子推了出去，可是狗媽媽卻沒有及時地跑出去，被車給撞倒了。等孩子們回過神來時，狗媽媽已經倒在一片血泊之中了。”聽完后，一回頭，看見一只小狗不見了，其余的小狗坐在狗媽媽旁邊，時不時幫它梳理頭發(fā)，又時不時低頭好像在輕輕地哼泣，就像在哭一樣。這時，那只小狗回來了，只見它全身都臟的，在那只小狗的嘴里，叼著幾朵潔白的菊花，它輕輕地放在那里，也坐到了狗媽媽身邊和其它小狗一樣，我和父親默默地站在旁邊，沉默不語。

　　時間慢慢地過去了，路上的人也慢慢走了，我不知不覺地掉下眼淚來了，看著那幾只小狗，一步步緩慢地將狗媽媽送到它們剛挖的一個洞里，那血色一點點變淡，可那狗媽媽眼皮跳了一下就變如死寂；那步伐越來越慢，卻并沒有讓它們停下來。我看著它們，知道了：大人們無私的付出，是為了讓小孩們更好地成長，當心中的雨點來了，他們會是我們最堅固的港灣！

那一次我哭了作文15

　　“成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有……”下課鈴聲終于終于敲響了，我們繼續(xù)唱著那首歌，突然間，好想時間就這樣定格……

　　窗外，微風拂走夏的燥熱，聽著知了有一聲沒一聲地叫著，一切都像靜止了一般。只有時鐘依舊飛速地轉動，就像何老師般，是那么地恪盡職守，那么地認真執(zhí)著……一首一首重復著這首《心愿》，如同傾訴著自己的心聲。

　　純真的童年是一個人最值得祭奠的了吧。童年的腳步在這一下課鈴聲中漸漸逝去，最終戛然而止，原本靜靜流著眼淚的我們，心隨之一沉，不禁啜泣起來。原來，有一種心痛，是不舍。舍不得教室里的朗朗書聲，舍不得操場上的歡聲笑語，舍不得這六年來一起瘋過、哭過、鬧過的同學，舍不得這里慈祥的老師、溫暖的校園。舍不得這里的'太多太多……

　　終于，何老師緩緩拿起了課本，偷偷轉身擦掉眼淚，抬頭看了一眼早已哭得一塌糊涂的我們。剛想說什么，最終還是什么都沒說，準備轉身離開，突然不知誰說了一聲：“老師，再給我們上一節(jié)課吧。”然后全班都異口同聲地再次挽留，心都隨著老師那微微顫抖的心臟搏動起來。終于，她轉過身來，重復教著那首我們早已爛熟于心的歌謠，嗚咽著，隨她一起哼著……

　　看著窗外被陽光曬的低下頭的柳條，生平第一次上她的課走神了，那些年，一幕幕全部浮現……

　　突然，下課鈴聲在此牽回我的情思。這次，再也沒有再上一次的機會了，下課后，我們再也不能一起上課偷偷遞紙條，一起打打鬧鬧，一起因一點小事吵得不可開交，而一會兒又很沒原則地和好如初了……

　　老師那早已淚濕的臉忽而綻放起明媚的笑，如暴風雨后的艷陽。她說：“畢業(yè)了，不許哭，我們一起微笑著滾蛋。”這句話逗笑了所有人，可還是有眼淚不住的掉……