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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文 1
第一次接到“跳跳任務”是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還能夠，勉強能經過一路上各種錯綜復雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學習中的拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來了，似乎代表了失敗，繼續前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續走吧，過了好長一段時間，啊我最終找到了寶箱，游戲中的主角頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我所以而“犧牲”了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我……過了好久，我最終經過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自我受騙上當似的'，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我最終成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久“讀書要像玩游戲那樣執著那該有多好啊！”
記一次游戲作文 2
上課鈴響了，謝教師神神秘秘的走進了教室，笑咪咪的拿起粉筆在黑板上寫了四個大字“心靈邊電”。
咦？這是要干什么，語文書上沒有這個文章呀！謝教師似乎看懂了我們的心思，神秘的說道：“我們今日來玩個游戲，這個游戲名字叫，心靈連電！”這個游戲怎樣玩呢？不管了，最重要的是能夠玩游戲就好。
這個游戲規則是……頓時大家安靜下來，“我們大家一起合作寫成語……可事先不能商量哦！”
游戲開始！只見蔡文皓第一個舉起手，謝教師說：“反應真快！就你來寫吧！”他大搖大擺的走向前去，只見黑板上突然出現了一個“杯”字，董冠源和賈煜潔舉起了手，忽然賈煜潔又把手放了下來，“就你了”誰叫你舉起來又放下的.！“
于是她只好上去寫了一個大的”假“字，緊之后朱哲楠又寫了一個”思“字，不等我們舉手多謝教師就說：”我都明白了是索！“
接下來小周寫了個大大的”相“字，第二輪開始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，過了幾分鐘后，小書法定林朗高高的舉起手，走了上去寫了”看“小周又寫了個”兩“……原先是”相看兩不厭啊！
教師又把小周請了上來說道：“看你這眼睛咕嚕咕嚕的轉，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”
小周大步流星的走向前去，大筆一揮出現了一個“水”，想不出來！教室里的氣氛一下子僵硬了，時間一分一秒的過去了，突然林朗舉起了手，天！加熱！水天相接！“
這游戲是心靈連電！真好玩！
記一次游戲作文 3
這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的'“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之后一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動，信心十足堅持著原先的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個游戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧！
記一次游戲作文 4
趣味的“砸野鴨”
周一的體鍛課上，我們做了一個趣味的游戲——砸“野鴨”。
游戲規則很簡單：全班同學分成男女生兩個小組，一個小組的同學扮演“野鴨”，站在圈子中間，另一個小組圍成一個大圈，用三個軟綿綿的'塑料小球“砸野鴨”。
首先，由男生組做“野鴨”，女生組負責“砸”。男生們的行動十分靈活，而我們女生力氣小，球砸不遠，一連好幾下都沒有砸中任何一只“野鴨”。男孩子們就得意起來，甚至有一個男生公然坐在地上一動不動扮佛像，取笑我們女生砸不準。我立刻聯合兩個好伙伴將三個球一起朝他砸去。他見火力密集，害怕了，“噌”的一下子跳了起來。他左閃右閃，好家伙，兩個球都被他躲過了。可是，他沒發現有一個球已經被胡迪迅速撿起藏在了背后，還逃到了胡迪的身邊。真是“踏破鐵鞋無覓處”，胡迪以迅雷不及掩耳之勢，“啪”地一下丟出球，正砸中他的背部，我們女生都不由地歡呼起來。我們女生一鼓作氣，很快將男生一一“砸”下了場。
男生女生互換位置。為了贏得游戲，我們全組商量一下，讓個子小又靈活的我和伏凌儀站在隊伍的前面，吸引男生的注意力。可是男生很快反應過來，不上我們的當，對準其他目標使勁“砸”，我們“野鴨”的數量銳減。最終，只剩下我和伏凌儀了。對方怎樣也砸不中我們倆，沒了耐心，居然違反游戲規則，縮小圈子，只留給我們兩個人站的位置，我們當然被砸中了！可是教師宣布，男生犯規，依舊是女生組贏！哈哈，太棒了！
看來做游戲必須動腦筋，可是動歪腦筋可會得不償失哦。
記一次游戲作文 5
今日，我來到學校學習寫作。
溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫教師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的.人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺趣味！
做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今日午時，我不僅僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！
記一次游戲作文 6
趣味的“打野鴨”
“叮叮叮——”下課了，同學們蜂擁到操場上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”。“獵人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當“野鴨”。“開始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著男生們丟去。“啊！”“噢！”一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。“砸張斯祺！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵。“嘩——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過了飛來橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個。此時，應對飛來的球，在那個遠離球的角落，有的`女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來，我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見“獵人”們個個“面露兇光”，“野鴨”們緊張過度，居然有一只自我撞球。不大會兒，“野鴨”們全部出局，個個垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。
多么趣味的“打野鴨”！
記一次游戲作文 7
今日午時的最終一節電腦課，我們利用剩下的時間來玩游戲“生命時速”。我也玩了，可是我和三個同學玩這個游戲，都贏了。
我先和何文洋玩。他明白了，胸有成竹在說：“好！我會勝得的！你當小偷，我當警察！”我也滿懷信心地說：“好，我會逃贏的'！”不一會兒，游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母，過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背后。我贏了！
然后我和曾千惠玩，我當警察，她當小偷。由于她是女孩子，打字速度比較慢，所以我輕而易舉地趕上了她，并且勝利了！她還很不服輸輸呢！
最終我和陸必嘉玩。我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒想到她打得好快，我決不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的決招——滑板。沒想到這“機靈鬼”竟開了小車。正當我束手無策時，忽然，我狂打，最終她卡機時捉住了她。
今日我玩贏了三個同學，我可真高興啊！我十分期望我的打字速度越來越快！
記一次游戲作文 8
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學們陸續從操場跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫兩個卡通頭像呢？
他們倆可愛極了：一個是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個是馬戲團小丑庫卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個鼻子。哦！我明白了，上午教師說過要做游戲，莫非？此刻開始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說要做游戲，全班就歡呼聲一片！
之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的`規則：讓一個同學蒙上紅領巾，原地轉三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。
第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對同桌，只見他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺，沒想到過了一會兒就泄了氣。孫佳欣轉了三圈后找不著黑板；熊天浩轉了三圈后打了個趔趄差點兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調整好，細心翼翼地走上講臺。只見孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動不動，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最終，他們倆還是貼錯了，遺憾的走下講臺。
接下來的場面更是火爆，臺上的同學緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺下的同學也沒閑著，為了幫臺上的同學貼對，爭得面紅耳赤。當看到有同學把鼻子貼歪了的時候，大家紛紛指手畫腳，恨不得奔上講臺替別人把鼻子貼上……
最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺。當時我蒙上紅領巾，轉了三圈后只覺得天昏地暗，對貼過鼻子的同學口中的“難”，真是感同身受。可是，我慢慢調整自我，根據自我之前的觀察來確定鼻子的位置。功夫不負有心人，我可算把鼻子貼對了，講臺下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了，同學們還沉浸在這個游戲當中。這個游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認真仔細，才能把事情做好;同時也讓我體會到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！
記一次游戲作文 9
星期一，淘淘和苗苗在幼兒園里玩水槍。淘淘已經把水槍拿出來準備射苗苗了。淘淘忘記了帶水槍，只好光被淘淘射中。淘淘臉上笑開了花，而苗苗卻悶悶不樂。淘淘用完了水就再灌上涼水，不一會兒就快把苗苗澆成“落湯雞”了!淘淘笑得都肚子疼了，苗苗也喘可是起來了。
教師看見了說：“淘淘你要講禮貌，苗苗快去換一件衣服吧!”教師說：“淘淘趕緊向苗苗道歉吧!”淘淘說：“對不去苗苗，請原諒我!”苗苗說：“沒關系。”
淘淘和苗苗又成了一對好朋友!
記一次游戲作文 10
在我的記憶中，參加過許多的活動，可是，最趣味的是那一次——
一天，教師滿臉笑容地走進教室里，說：“同學們，我們今日把語文課改為游戲課，來玩一個‘貼鼻子’的游戲。”游戲規則是：一個人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因為“鼻子”貼到了頭發上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”最之后到原位了，大家都驚訝了。“海屯”上場了，他四周點點，貼上去。結果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因為“鼻子”跑到了頭外面去了。之后，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨著清脆的'鈴聲，游戲結束了。可是，歡樂的氣氛還留在教室。
記一次游戲作文 11
我喜歡去樓下的小弟弟家玩。
我拿著自我最愛的陀螺下去找小弟弟玩，小弟弟也帶來了他自我最心愛的雙重陀螺，我奸笑著對他說：“不如我們來個男人之間的決斗。”小弟弟聽到這句話，斗志高揚地點了點頭。
我們當時就玩跳樓陀螺，比誰的陀螺跳的遠，只聽一聲開始，我和小弟弟，刷地一下抽出那根塑料棒，陀螺開足了馬力，向樓梯下沖了出去，只見我的陀螺高速旋轉，想是在同小弟弟的陀螺挑釁。
它們互相相撞，交錯，看得我們目不暇接。最終因為我的陀螺底盤為金屬，將小弟弟的'陀螺打敗了，因為小弟弟的陀螺是有塑料做的。我嘗到了勝利的喜悅，我好開心。小弟弟也沒有開心，反而很高興地祝賀我，我有些不好意思，便把我的陀螺送給了他。
記一次游戲作文 12
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋、……
下頭我就介紹一下我喜歡的游戲吧！在一個風和日麗的午時，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵又高又大的`樹后，我藏了好久弟弟一向沒有找到，最終他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！”我說：“好吧，那我們在來一次吧！”第二次還是弟弟找我，我還是藏在那棵又高又大的樹后，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我最終找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹后面出來的，所以我就再去找一次，結果我就找到你了！”我們倆于是都哈哈大笑起來！
這就是我歡樂的游戲。
記一次游戲作文 13
今日中午，我和姐姐以及對門的龍龍一起玩“成語接龍”的游戲。
游戲開始了，首先由姐姐說了一個成語：“機不可失。”龍龍反應很快，立刻接了一個成語：“失不再來。”我想了一會兒說：“來去匆匆。”姐姐竟然又接上了：“充而不聞。”龍龍一時沒想到適宜的成語，愣在那里。我連忙說：“聞雞起舞。”這下，姐姐和龍龍都沒能接上，我又自顧往下說了一個：“舞文弄墨。”就這樣，第一輪比賽很快就結束了，我的了冠軍。姐姐和龍龍都說：“你可真厲害呀！”
我想：這和我平時多看課外書是分不開的，以后，我必須繼續努力，這樣，我的'知識必須會更加豐富的。
記一次游戲作文 14
今日上數學課教師為了讓我們更清楚的了解倒數，數學教師就發明了一個游戲，名字叫：顛倒游戲。規則是教師說左手你就要伸右手，教師說什么你就要顛倒著來。
游戲開始了，教師立馬說：“右手。”我們就立馬伸出左手，當然有些人錯了，我們就幸災樂禍地說：“恭喜你，中標了！”教師又說：“伸出你的手心！”一個個同學擺出了搞笑怪咖的.動作，瞅瞅李明曉手背緊緊挨著下巴，像一只膽小的老鼠，而李怡情那雙手擺成了一個蛇的頭，讓我們哈哈大笑。教師之后說：“露出你的大白牙。”人家徐永森還真露了，再加上這燦爛的笑容，整個一天上那金燦燦的太陽。
教師的這個游戲真好，讓我們在歡樂中學到了知識，并且成倍的提高了學習效率。
記一次游戲作文 15
大家對游戲并不陌生，游戲種類繁多，有傳統游戲，也有新游戲，但不論什么游戲，都可以鍛煉我們的能力，也可以讓我們體會團結協作的重要性。
還記得去年，學校組織了一場傳呼啦圈趣味游戲比賽，以班級為單位進行比拼，游戲規則是全班同學手拉著手傳呼拉圈，先用右腿伸進去，再用頭伸進去，最后用另一只腿伸出來，在傳遞中不許用手碰呼啦圈，把呼啦圈傳完一圈，速度最快的班級勝出。
比賽剛開始，我班男生速度飛快，猶如一匹戰馬飛奔而來，女生也不甘示弱，當呼啦圈馬上要傳到我時，我的心撲通撲通地跳個不停，好像馬上要跳出嗓子眼似的，我生怕給班級丟臉，但是，現實并沒有我想象的那么悲慘，旁邊的同學配合我，我輕盈順利地鉆過呼啦圈。哎！我的.心終于復位了。之后，我們班取得了不錯的成績。
通過這次趣味游戲比賽，我體會到了團結協作的重要性。
記一次游戲作文 16
今天老師要帶著我們去小禮堂做游戲。哈哈，這可是老師第一次帶我們做游戲，好興奮呀！
做游戲必須按照游戲規則，這一次的'規則是兩人一組把氣球夾在中間走到對面。比賽時雙手不得觸碰氣球，也不能碰到對方身體。選手分為男女兩組，每組各20個人，20個人再分為兩隊，分別站在場地兩端。哪一組走得最快，并且不違反規則哪一組就獲勝。
我和司家碩一組，我倆商量好：我說“一”邁前腳，說“二”后腳跟上，每一次步子要邁小一點，這樣步伐才容易一致。比賽馬上就要開始了，我們都很緊張。“三、二、一，開始！”口令一發出，我們兩就邊喊口號，邊做著相應的動作。眼看我們就要超過女生了，我心里正在暗暗高興，忽然聽到司家碩說“往后退一小步”。我甩了甩頭，集中注意力，連忙往后退了一小步。雖然速度慢了，但球沒有掉。我倒吸了一口氣，就差那么一點球就掉了，這真的感謝司家碩呢！
到終點后，我問到：“你為什么讓我退一小步呢？”他說：“你當時不知道自己步子邁得很大，我連忙向前多邁了一小步，讓你又退了一小步，這才沒把球弄掉。”
從這次比賽中我明白了，不能得意忘形，要相互配合，保持步伐一致才能取得成功。
記一次游戲作文 17
今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開始數數。我和繪繪躲進臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數后就直奔臥室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時擦干凈了。噓！小聲點，繪繪來了。看她悄悄地走了進來，可能是怕發出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。
實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的'，都是看到對方時忍不住笑出來而被發現的。游戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？
記一次游戲作文 18
今天，老師讓我們做了一個有趣的活動，也就是穿氣球。
我環顧了一下四周，發現大家都非常亢奮，每個人都相信勝利都屬于自己，但是穿起氣球并非易事。老師發了氣球和鋼絲，我拿著吹好的氣球，覺得這個比讓大家穿針孔還要難。周圍的一些同學過于的浮躁，剛過了穿氣球的第一道關卡，結果也就是“慘不忍睹”。我汲取了別人的教訓，努力更改自己一些錯誤動作，我用顫抖的手捏起比尼龍線還細的鋼絲，目光專注地盯住即將穿氣球的鋼絲，但是，我一直提不起勇氣。我決定先看看同桌的'進度，結果，他也沒有好到哪兒去，捏住鋼絲遲遲不肯下手。這時又一個氣球爆炸，我心很慌，心想：苗老師不是讓我們穿氣球，而是做炸彈啊！
我最終還是提起了勇氣這個擔子，緊盯著氣球，在鋼絲即將穿過氣球第一層的時候，我緊閉雙眼，等待著我的氣球“犧牲”，結果我遲遲沒有聽到氣球爆炸的聲音。我把“窗簾”微微拉上去一點，我竟然穿過了，真是出乎意料。我不敢怠慢，因為氣球正在“噓噓”地漏氣，我趕緊幫鋼絲調整方向，慢慢地向氣球對面戳去，氣球對面被鋼絲頂起一個小山包，我按住小山包的周圍，鋼絲一捅，就從小山包里面“穿破”了出來，我趕緊堵住氣球的漏氣口，欣賞著這一杰出的作品，我給別人看，剛挪開手，氣球就“癟”了下去。
啊，這一杰出的作品……
記一次游戲作文 19
今天，我們來操場舉行了一個很特別的比賽。沒錯，那就是跳長繩比賽！
“哈哈，嘻嘻……”下樓的隊伍里都這樣笑著。我們來到操場上，老師選小羅和小陳來甩繩子。
話剛說完，小鵬打頭陣，結果你們猜怎么了？小鵬栽跟頭了。大家都張口大笑，足足笑了一分鐘。
輪到我了，我的心在不停地閃。當長繩甩到地上的`時候，我找準機會，跳了進去。還好，沒有像小鵬那樣失敗。
剛剛是試跳，現在正式比賽。小鵬沒有像剛才那樣直接沖過去，他是在跳繩甩高的時候，迅速跑過去跳了兩個。到小逸跳了，他是在繩子甩到一半趁機跑過去的。每個人都有自己不同的特點。
又輪到我了，激動的心啊，顫抖的手啊，我直接跳了過去，心里頓時美滋滋。“21秒，六個人全部跳過去了！”小萬說。“哇！”大家齊聲尖叫。
過了一會兒，老師宣布我們組是第一名，并給我們五次機會錄視頻發群里。第四次失敗時，快全軍覆沒時，最后一次竟然破天荒成功了！
“啊！”我嘆了一口氣。終于得了第一名，我的心里別提有多美了！
記一次游戲作文 20
今天下午，我和妹妹來到小區的.花園里滾鐵環。
由于妹妹不會滾鐵環，我先給妹妹做示范。我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。右手鐵鉤跟上鐵環，一邊走一邊推鐵環，鐵環就像一只小寵物似的跟隨在我的旁邊。
妹妹看著我滾鐵環，說：“姐姐，我知道怎么玩了。”我聽到后，就把鐵環交給了妹妹。妹妹按照我的指點去做，慢慢地，鐵環聽話了，鐵環被妹妹征服了。
我和妹妹玩得開心極了。
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