在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的她作文，歡迎大家分享。

我的她作文1

　　她，我的老師

　　每個人都有老師，但我的這個老師最是與眾不同的。雖然她個子矮小，卻能統率我們四十八個大兵小將；雖然她外表年輕，但博學多才，有著教育大師的風范。

　　她對我們很嚴格。記得那一次我們排隊下去做早操，回來的時候路隊很散。她讓我們站在教室外面反思，為什么二班比我們后走都先到了教室？為了這件事，她還拿了兩節體育課來訓練我們的路隊。以后我們再也不敢不排好路隊就走了。通過這件事我懂得了沒有規矩，不成方圓。

　　雖然對我們很嚴格，但是也有和藹的一面。記得我剛來的時候，被二班的一個同學欺負，我眼圈紅紅的。我不想讓同學們看到我這個樣子，只能把頭伸到窗外，但是眼淚還是不爭氣地掉了下來。她知道后，找到那個同學，教育了他。我感覺老師就像一縷陽光，溫暖著我幼小的心靈。

　　我漸漸喜歡上這位老師，還因為她有一套獨特的教學方法，讓我有了全新的體驗。剛開始我來到一中附小的時候，不知道怎么預習課文。但是，老師很耐心地教我預習的方法。第二天展開小組活動，每個小組都上來展示自己的探究目標，同學們在課堂上的發言都很精彩，正是老師這種獨特的教學方法，讓我大大提高了對課文的理解，讓我體會到了語文的'樂趣，受益匪淺。

　　如果我們是小船，那老師就是大海，載著我們向知識的海洋駛去；如果我們是小草，那老師就是雨露，滋潤著我們的心田；如果我們是小鳥，那老師就是天空，無論我們身在何方，都為我們遮風擋雨。她是誰？她就是我們的班主任———肖老師。

我的她作文2

　　在我眼中有許多人物，有關心疼愛我的爸爸媽媽，有教我知識、培育我成長的老師，還有和我團結友愛的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的一位同學，她就是我的同桌——張順。

　　張順是一名女生，個子很高，幾乎和我們班最高的男同學一樣高，她不太愛打扮自己，發型有些特別，前邊的'頭發常常用發卡卡住了，后面扎了一個馬尾辮，兩邊的頭發徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據說她愛吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻梁，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說會道，討論起問題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的衣服，經常表現得與眾不同，我們班里數她作文寫得棒。

　　她特別愛讀書，人送外號“讀書大王”。她讀了許多課外書，她給自己制定了讀書計劃，一個月讀兩本名著，每讀一本書就做一篇讀書筆記，有時候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢！真是了不起！她的知識量遠遠超過我們，語文成績在班里總是名列前茅，所以她寫起作文來與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經常拿她的作文當范文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。

　　張順不但是個學霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師布置了要帶課外書，結果我由于走得匆忙，把帶課外書的事忘得一干二凈。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發現了，張順立即從桌洞里拿出一本書輕輕地放在我面前，小聲說：“給你，我帶了兩本。”這讓我逃過了一劫，我感動地連聲說：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫地說：“同桌有什么好謝的，快看書。”

　　在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個同桌真好。

我的她作文3

　　夜空黑得如同濃稠的墨汁，我對她的思念也越發地濃。記憶的抽屜被我輕輕拉開，從千萬封信中找出那一封雪白的信箋，展開了一段美好的回憶。

　　“姐姐，我們去買孔明燈吧！”“好啊，走吧。”姐姐笑著說。我們并肩走著，當她的手拉起我的手時，從她的掌心中流出一股暖流，慢慢流到我的心里。頓時溫暖流遍了我的全身，驅趕走了寒冷。

　　不知不覺間我們走到了一家小商店，我急不可耐地問道：“請問這里有孔明燈嗎？”“哦，正好還剩下最后一個呢！”老板娘笑瞇瞇的說著，拿出了一個橘紅色的孔明燈。我小心翼翼的，結果抬起頭向姐姐淺淺一笑，同樣的話語從我們的眼中蕩漾開來：我們的幸運因你而存在，有你真好。

　　天漸漸的黑了，空中有星星點點暗淡的星星在閃爍。

　　我們來到空地，姐姐修長的手指輕輕的撕開包裝袋。她細心地從袋子里把所有的小零件依次取出。我迫不及待地把燈撐開，又朝里吹了一大口氣。“嘩”燈一下子就被我撐大了。姐姐把兩根支架搭了上去，動作是那么的輕柔，連草叢中的鳴蟲都不忍打擾。

　　“嗒”火苗從打火機中竄了出來，將引線點燃。我和姐姐分別拉住了孔明燈的兩個角。火光透過燈體，將我和姐姐的身體照成了微紅色。姐姐專注地看著孔明燈，而我卻癡癡地望著她。“佳鈺，我們要放手了。”姐姐柔聲對我說。我一愣，趕忙同姐姐一起放手了。

　　孔明燈晃晃悠悠地向上升著，緩緩地向遠方飄去。我好和姐姐靜靜地望著它飄去的方向，呆呆地問姐姐“姐姐，你說它會飄去哪啊？”“小傻瓜，”姐姐的.手放在了我的腦袋上，輕輕的揉了揉，“我想，它會去夢想的樂園，在那兒等我們。”姐姐頓了頓，又說“佳鈺，你知道嗎，你所有的習慣我都記得。”

　　此時，孔明燈已經看不見了，只有如水的月光柔柔地灑在姐姐的身上。頓時，他似乎變成了一個月光仙子，宛如水一般溫柔，安詳。

　　一句“我都還記得”雖聽著輕描淡寫，卻似乎將我們兩年未見的空白全都彌補了起來。

　　我對你的懷念，每時每刻，深入內心。

我的她作文4

　　走過路過千萬不要錯過，今天，他就要閃亮登場，表演自己的絕招了，大家快來看，快來瞧，精彩不容錯過。

　　你瞧，她莞爾一笑，開始表演下腰了!大家都屏息凝視，只見她兩腿張開，把手心朝上舉過頭頂，手向后彎，身子緩緩地向后仰，手心離地面越來越近，我們的心都提到嗓子眼了，“啪”的一聲，只見她的手撐到了地上，身子彎成半圓，像座拱橋一樣。我目瞪口呆地看著，眼睛睜得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“O”型。太厲害了，難道她沒有骨頭嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，立馬成為她的粉絲，她的絕招真是早開的紅梅——一枝獨秀呀!

　　“六一”兒童節到了，又到了她大顯身手的時候了。她穿上了一身棕色的衣服，拿著一把扇子，真是一個活靈活現的稻草人呀！她微笑著飛上了舞臺，舉起扇子，開始精彩絕倫的表演了，她一會兒揮舞著扇子驅趕小鳥，一會兒在舞臺上嘰嘰喳喳，和小鳥爭吵，一會擺出漂亮的造型和小鳥一起慶祝大豐收，一會兒來幾個熟練地后空翻讓觀眾們目瞪口呆，一會又打個漂亮的.一字腿，引來了大家震耳欲聾的掌聲……那美輪美奐的舞蹈仿佛神奇的導游，把我們帶入了那片童話的麥田，帶入了夢幻般的舞蹈世界里，和稻草人一起舞蹈，和小鳥一起嬉戲……

　　觀眾們不約而同的鼓起了掌，為她喝彩，“她的舞蹈真是飛機上掛暖瓶——高水平呀!”一個小男孩說。“太棒了！”一個怒孩子舉起了大拇指，“絕招，真是絕招呀！”“咔嚓咔擦”的聲音響了起來，大家都舉起相機拍下了她優美的舞姿，都立馬成為了她的粉絲。

　　望著她那精美絕倫的舞蹈，聽著觀眾們的陣陣喝彩聲，我留下一時的感受：她的絕招真棒呀！我怎能不是她的粉絲？

我的她作文5

　　那個她教會了我很多東西，小時候她教我走路，教我說話，教我寫字，在本子上寫一二三。我的媽媽是個平凡的人，她和別人的媽媽沒什么不一樣，很普通，也很平凡。但在我心里她永遠都比別人的媽媽好一千倍一萬倍。

　　她很支持我的學習，而我在學習這方面卻做的很差勁，數學成績一次比一次差，補習班也沒少花錢，資料書多的數不清，沒幾本是做過的，我也經常會說“作業太多了，作業還寫不完，就更沒時間去寫那堆東西了”。她知道我不會去做，但還會給我買，學習方面的東西，只要別人有，我就不會缺，即使是我沒提過的。

　　還沒上初一時，我媽媽就想讓我去住宿學校，我也同意了，初一的開始就是我離開父母最久的時候了，因為十幾年來我一直都待在他們身邊，不曾離開過。開學的前幾天，媽媽已經把該帶的東西準備齊全了，大大小小好幾包。在開學的那一天，也就是我們兩個分開的`時候，可以看出她的不舍，可以看出來她還有好多話沒囑咐完，在她走的那一瞬間，我感覺自己有好多話想對她說，可是來不及了，只好看著她的背影離我越來越遠。

　　有一次，我躺在沙發上玩游戲，聲音很大，我爸爸在旁邊看著我玩，玩得正高興的時候，媽媽過來對我倆說：“你看看你，眼離開過手機沒有，一直玩，早晚近視”，我也很生氣的懟了回去，我們倆誰也不理誰，到了晚上，媽媽看我還在玩手機，就主動說：“走，帶你出去買東西去”，她拿了好多我愛吃的，其實早都不氣了，只不過是不知道怎么說。就像別人說的，媽媽永遠都不會一直生你的氣，她會一次一次去原諒你。比如我們想養只狗，媽媽不是很喜歡養寵物，可是她會試著去接受它，喜歡它。

　　我很喜歡她，也很珍惜她，我的媽媽在我心里是最好的。

我的她作文6

　　她？她是誰？我為什么要寫她？

　　她，是我們A4班的班主任，她姓“趙”，叫“趙娟平”。我要寫她是因為，在短短的幾天時間她給我留下了很深的印象。

　　她個頭不高，身材瘦小充滿了文靜和書香的一位女子。她勇于創新，善于開拓，也多次獲得國家級的一等獎。而我們的運氣也相當的好，能與這樣的優秀老師作伴三年，可謂是我們的福氣。

　　我們的老師酷愛爬山、旅游、觀海、寫作。想必登高望遠能引起老師的回憶與感慨，而作“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心境也是老師的所愛吧。來到海邊，看蔚藍的大海一望無邊，只見遠處海天相接，偶爾幾艘輪船駛過，在海面留下一片波瀾。眼下清澈的水中幾條小魚游過，心情是那么清閑、淡雅……

　　說到旅行、寫作，我們的趙老師更是當仁不讓的強者，她去過的地方數不勝數，寫下的文章千千萬萬，雖不像大師出手般精湛，但也各領風騷充滿了別樣的韻味。而旅行，也不是去隨便看看而是會用自己的心去感受去理解。也曾來到無數的文人墨客的故所去了解、想象他們的經歷與故事。也會來到草原感受牧民們別樣的風采。

　　回到我們的生活、學習，她又有這樣的`面貌，她工作認真、態度嚴謹，并要求我們“讀書好，多讀書，讀好書”，讓我們隨時隨地的帶一本名著，利用縫隙的碎片時間來閱讀。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這樣我們才能抓緊時間去做更多有意義的事情。

　　我們的老師也是一個時間觀念非常強的老師，無論做什么事都要提前給自己留下出意外的余地，也告訴我們要守時，不能失去誠信。

　　最后我要說的是守規，古人云“不以規矩，不成方圓”。所以她對我們規矩、紀律的要求也是出乎尋常的高。

　　但我相信“嚴師出高徒”，我們終會成功。這就是我們的語文老師———趙老師！

我的她作文7

　　春風吹她凌亂的頭發，漸漸的溝起了那段往事，1年前她第一次踏著鈴聲踏入那個陌生而又凄涼的課堂，黃色的頭發，拿著那本備課書開始了她的第一節課，她看上去似乎與他人與眾不同，那時她在我心里只是一個普普通通的過客。

　　天空中下起了濛濛小雨，閃電以340m/s的速度進入了我的眼球，轟轟的雷聲有些刺耳，我的心卻像是在滴血，悔恨1年前對她做的無知的一切，我恨自己，可以想象的出那時候的她有多難，可以說還是一個剛畢業的孩子，剛剛踏入課堂就跟學生吵架，她說我沒資本，的確我沒資本，可是事情已經發生了，還有在網上那些不知甜恥的漫罵，那時的她像是頭上頂了塊巨石，在一路坎坷凄涼的`森林里看到了如今的太陽看到那一絲微弱的希望突然間我的心像微風吹走烏云一樣爽朗，漸漸的我們彼此喜歡上了對方記得故事我開始時一次考試，這次考試是心靈上的考試，也是我們的開始，她遞過來一張紙，只有簡簡單單的表格和數字顯得很格外，漸漸的她在我心里有了一個屬于她自己的位置，這個位置是沒有人可以替代的。

　　時間在拿著筆的指尖流逝，讓我覺得這個本該輕狂的年紀，青春卻在沒有硝煙的戰場上消亡，是她給我了青春里美好的一切，她說過希望我給你們的愛能在你們今后的路上溫暖你們的心，想說；謝謝你，是你給了我別人給不了我的東西。

　　生命如同一幅水彩畫，除了自己本身的平涂外，還需要更多的色彩來為它點綴，如果涂得太認真它會被潤透，變得丑陋，涂的太草率會變得很平凡，只有她會仔細的為你描繪就想在哺育一顆脆弱而又渺小的向日葵，待到太陽升起的時候它便會向你綻放溫暖的笑臉生活之中她給我指路，道理之中她促進我成長，學習之中她同我一起努力，這就是我心中的她Dear^要幸福，記得你還有一個學生在默默地祝福你

我的她作文8

　　離開那兒已經兩年有余了，但關于她的點點滴滴都還是記憶猶新。

　　記得第一次見到她，就給人一種耳目一新的感覺。優雅，高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過。

　　有一次，輪到我到講臺上去給大家分享寫作素材了，我準備了一篇有關守護夢想的小故事。但是由于性格原因，我都不敢直視下面同學的眼睛，總是低著頭或者看著天花板。當我講完后，她溫柔的對我說：“其實你很優秀，講的也很好，但是你不夠自信，希望下次可以看到更加自信的你。”

　　有一次語文測驗，我只考了97分（總分150分），她就在我的.試卷上寫了幾段話，“成績有所下降，望仔細分析原因”并在我錯的題的旁邊留下批注，告訴我我應該總結的經驗教訓。

　　復習時，她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室，讓我背誦必背課文，讓我的默寫題從沒丟過分。

　　快高考了，她又把我叫到辦公室教我復習回憶高考語文答題技巧。

　　每一次失敗，她總會用那溫柔中又帶著剛毅的眼神鼓勵我，告訴我不要輕言放棄。

　　每一次小小的成功，她也總會用相似的神情告我我，非常不錯，繼續保持哦。

　　離開她已經兩年了，兩年，一個說長長，說短也短的時間，但是以前的一幕幕一直在我腦海中，經久不散。

　　今年的教師節，一個偶然的機會，我給她發了條簡單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿足。雖然不知道我是誰，但是她說今天因為你更有特別的美力。

　　她就是我的恩師，高中的語文老師。

　　學正為師，身正為范，她就是這樣一個身正學亦正的人。

我的她作文9

　　有個同學特別開朗，也很愛笑。每當她自己說完一段亂七八糟，奇奇怪怪的話語之后，人家總是要先怔一下，思考一會兒是什么意思，但她自己卻忍不住先哈哈大笑起來，笑得前仰后翻，笑聲止都止不住。課間老師來教室望一下，總會聽到笑聲，老師說，誰的笑聲那么詭異，驚悚啊？這個時候她笑的可就更厲害了，男同學取笑她一個女孩子笑得那么瘋瘋癲癲跟一個野人似的，連野人都不敢跟她交朋友。這個時候她卻絲毫不退縮，沒什么能制止住她的笑聲，反而適得其反，笑得連眼淚都流出來了，哭笑不得一詞來形容她也不知合不合適？

　　這樣的性格，跟我以前完全兩樣。以前的我有什么不開心的'情緒或者被別人誤會了的事總是不喜歡講出來，寧愿藏在心底里自我消化，也不愿意說出來辯解、傾訴，總而言之吧，以前的我不怎么開朗，啥事不管開心的也好，不開心的也好，都悶在心底里，不說出來，有時心情特好會勉強一笑，你若是問我有什么事，吞吞吐吐也許能說出一二。但若是在平時，則會悶聲不響。

　　在一次換位置之后，她和我成為了同桌，我這才發現，當她看我時總是呆呆的、愣愣的，但當我轉過頭去看她，她就會猛然一笑，為此我總是一頭霧水。

　　剛開始一旦有非常嚴肅的事情，或者我非常生氣、郁悶、不開心之時，她一旦再次笑起來，我總是會擺出一副厭惡的姿態。但在不知不覺間，我感覺好像被她傳染了似的，有時遇到一些不合意的事時，不會再像以前“嘩啦嘩啦”眼淚一大把一大把地掉下來，偶爾落個一兩滴那是有的，現在通常都是不哭了。當她笑的時候，我剛開始只能勉為其難地跟著微微一笑，到了后來我慢慢變了，不開心只是一瞬間的事情，過了就好了，又變得跟以前以前一樣開開心心的了，很快忘卻了煩惱，跟個沒事人一樣。

　　我從對她平淡無奇到厭惡，又到被她感染，也成了一個愛笑的人。我因她而改變了，變得有一顆愛笑的心，更加開朗了！

我的她作文10

　　在我呀呀學語時，那雙手教我認字；在我蹣跚學步時，她牽著我的手；在我學習時，那雙手不住的給予我關愛。她，就是伴我成長的母親。

　　母親的眼睛明亮清澈，嘴唇紅潤，但我最愛的還是她那雙手，那雙從小到大一直呵護我的手。那雙手一直牽著我的手，年幼無知的我認為那雙手會一直伴著我，直到我長大成人，但是，我錯了。

　　就在那年冬天，干冷干冷的，為了我能有好的家庭條件，父母來到了重慶，那時，性格開朗的我一下子變成了一個膽小怕事的孩子。是因為沒有了那雙手，那雙溫暖的手，那雙緊緊牽著我的手。沒有了那雙手，我就會變得膽小，有時在沒有媽媽在我身邊的日子里，我竟然會管別人的媽媽叫媽媽，這讓在一旁的爺爺奶奶心酸不已。終于，媽媽爸爸掙夠了錢，買了房子，讓我們一家搬到了重慶，能再次見到媽媽讓我意想不到，熱淚盈眶的我撲進了媽媽的懷里……

　　在我成長的.路上，母親一直默默地為這個家付出，我5歲的時候，在一年級的課堂上根本聽不懂老師講的是什么，媽媽知道后，牽著我的手來到書桌前，耐心地給我講題，經過媽媽的細心指導，我漸漸明白了許多許多，所以現在我在班上成績一直名列前茅。還有一學期我就小學畢業了，面臨著嚴峻的考驗，我心里有些害怕，媽媽一邊忙著工作，一邊又為我講題，加油、打氣，我真的感謝母親，是她讓我充滿勇氣與信心，孟郊不是說“誰言寸草心，報得三春暉。”嗎？說得沒錯！母親的恩情難以報答，所在地我們要孝順父母，因為

　　有那雙手，那雙手曾在我傷心時撫平我心靈的創傷，曾在我犯錯誤時幫助我找回正路，曾在我迷惑時幫派體系指點迷津，那雙手幫助了我們太多太多，我難以忘懷。

　　在我成長的路上，她牽著我的手，她拉緊了我的手，是為了不讓我走入歧途；她拿著棍子提醒我，是為了讓我成功。在長大的路上，她牽著我的手，溫暖如春，給予我力量的手……

我的她作文11

　　每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。

　　上學的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下，有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看著她，她卻像一道風竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。

　　去研學跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時，她卻問“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便好幾個人回應，但每到人不夠時，她就會晃我的床，敲我床邊的'欄桿，說“就差一個人了，趕緊起來。”我睜開雙眼，只見她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢著高興的氣氛。有時老師在宿舍間轉悠，看到我們宿舍時就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們在玩的事實。老師走后，宿舍變得悄無聲息，可是聽見隔壁的笑聲，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒有初來時那么陰暗了，每天都會有歡笑。

　　我這個人記性不好，經常會忘東西，那次就忘了自己的校服，便大清早地叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著我往外跑。時間雖早，但太陽卻起來，并把她的身影拉長，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼。”跟她斗著嘴，不知不覺就走到宿舍了。回去時，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。

　　不得不承認，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。

我的她作文12

　　我認識一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動的嘴唇、一頭烏黑的長發，很漂亮，不僅如此，她還會一口流利的英語，博學多識。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！

　　在我們心目中，什么樣的'老師最可愛？當然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業遇到一個難以理解的題，百思不得其解，幾個同學都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業，幾個班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會不會沒時間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細地看了看，微笑著對我說：“來，跟我說說你的理解。”老師一步一步引導我思考，我聽不懂的地方反復講解給我聽，我想不通的問題換著角度來指導我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的。”我開心地點點頭向老師道謝，離開辦公室時我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學分享了做這類題的好方法。

　　董老師不僅會耐心地指導我們學習，還會耐心地培養我們的品行，關懷我們的健康，小學六年的時間，董老師已經成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業、認真、善良的品質仍然深深地影響著我，她會是我永遠的榜樣，激勵我成為更優秀的自己。教師節馬上到了，我想對董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

我的她作文13

　　她，估計是我親人之外最了解我的人吧。我們從一年級開始認識，一直到現在，她有著烏黑發亮的頭發，她的眸子如深淵一般，有著高鼻梁薄嘴唇，我們一起見證了彼此的成長。她就是那個小不點——洲洲。

　　我們是在商店柜臺前認識的。那一次，我同媽媽去買東西，看見了純棉被子打四折，媽媽把我安置在一個柜臺旁，便像其他婦女一樣去搶購了。

　　“純棉被有什么好槍的，還是埃及三百支的比較好用。”一個悅耳的'聲音響起。

　　我轉過頭去，看見一個如我差不多大小的女孩。“你怎么會知道這個？三百支又是什么？”我盯著眼前的女孩。“因為我家用的就是這個。”女孩淡淡地說：“三百支就是紡織的數量，線越多就越舒服。”我張大嘴巴：“我可以與你做朋友么？”女孩愣了一會：“可以，我叫洲洲。”后來，我又知道了，她跟我一個學習，她就在2班。

　　后來，快要到圣誕節了，我想送個禮物給她。記得她說過一個德國牌子的鋼筆好用，就存了半個秋天的錢才買了一支最便宜的粉色鋼筆。我到圣誕節那天，幸福地去赴約了。可不到半小時，我怒氣沖天地回到家，是因為洲洲根本不會用！我的腦海中又浮現出她那時的樣子：洲洲咬著嘴唇，手一直在抖，我微笑地叫她快試一試，她卻跑掉了！那時，我幼小的心靈認為她就是一個可恨的大騙子！

　　到了春節，我在一家餐廳看見了她，她不像別人一樣，俯下身子吃飯。她只是微微低著頭。她也看見了我，洲洲從她精致的皮包中，掏出了一個盒子遞給我，我打開一看，這是我夢寐以求的迪尼尼鋼筆！我知道蠻貴的，不太敢收。沒想到，她說：“你為我存了那么多錢，我卻騙了你，所以請收下。”我就這樣與她和好了。

　　看著她越來越長的頭發，我嘴角忍不住地勾起了微笑，愿我們的友誼之樹常青！

我的她作文14

　　與往常一樣，做完了功課，便準備去圖書館，尋找我的密友——書 我飛速地下了樓，來到站點，哼著小調，等著車子到來。

　　不知不覺我的身邊多了一個人，一位老奶奶，拄著拐杖，身子骨不怎么利索，那幾條皺紋橫索在她的臉上，應該是一個飽經風霜的老人 車到站點了，車門緩緩打開，我沖進了車子，本想著能搶到一個好座位，誰知引來了尷尬。 我找了一下左口袋，又找了一下右口袋，錢呢？錢去哪兒。這時我有些煩躁了，那個司機也不停催著我：“快點，你到底乘不乘車。”

　　正當我準備下車時，那個老奶奶邁著緩慢的步伐，走過來說：“小伙子，來，這一元錢給你，快投幣，要不然大伙又要說你呢。”或許我對她十分感謝吧，我投幣后緩緩攙扶她到兩個沒人的座位。 似乎是她剛才的舉動融化了我們之間的隔閡。我們不一會就攀談起來。 “阿婆，您怎么一個人出來啊！您的子女呢？”我說道 她似乎有些難過地說：“他們啊！唉！我老了，不中用了，她們也就不要我了。老伴走的也早，就我一個人生活，無依無靠。”這時她的眼角似乎泛出淚花。 “可是也只能這樣了，我去說他們也沒用，生活總是要過的，我自己也能好好的生活，我每天靠收廢品，生活過的還是很好的。”眼神中充滿著堅毅。臉上的皺紋似乎沒有了蹤跡。 到了中途一站，她說她就要下車了，我仔細看著她的臉和她的白發，卻不敢看她的`眼，在我心中留有的，只有對自己慚愧。 一個老人，兒女都不管她，生活也很拮據，但是她照樣積極地生活下去，還能在別人需要幫助時奉獻出自己本不多的心力。而我，雖然不用擔心著生活，但是過的總是那么窩囊，總是在做任何事時首先為自己考慮。

　　她，觸動了我的心靈，給了我在人群中最真摯的溫暖。 她，也改變了我，讓我學會在他人有困難的時候給予溫暖。

我的她作文15

　　高高的籃球架下，總有一團影子在跳躍。高挑的個子，長長的馬尾，在人群中穿梭。陽光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過一道優美的弧線，在框里打了個轉，便又回到了她手中。

　　她就是朱周樂顏，我的好朋友，一個酷愛打籃球的女生。每當看到她的`背影，心中就會引起一陣感慨。

　　以前，不知為什么，這個愛笑的女孩總是會受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續幾個球都沒進，我隱隱望見她垂著眼簾，緊咬著嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會不會打球？”她神色黯然，低著頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒讓眼淚流下來。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過這五年來的惡言惡語，但我知道現在她獲得大家的認可是付出了很大的心血的。

　　對于她，我總有一種說不清的安全感，像背后有一個可靠厚實的肩膀一樣。她對我也是說不盡的好，像一個姐姐對妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會跑來跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。

　　在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個冬天，寒風呼嘯著，卷起地上的落葉。在刺骨的風里，我的手蜷縮著，但還是凍得發紫。她戴著一雙手套，也瑟瑟發抖著。她走上前來，捧起我的手，放進口袋里，我感受到她的溫暖。“好冷。”她輕輕皺眉說。她想了一會兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我。“可是……你……”我支支吾吾著。“我不冷。”她眉毛一揚，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線中還存著她的余溫。這股暖流不僅流進了手心，還流進了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風中，只看見她通紅的手。

　　北風依舊吹著，但我心還是暖的。

　　這就是我獨一無二的朋友，朱周樂顏。一個高高的、瘦瘦的、梳著長長的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。