在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關于紅領巾的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于紅領巾的作文1

　　紅領巾是用革命戰士在戰場上用鮮血染成的，他是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾，每一個人都有帶上她的機會。當然，我也有帶過紅領巾的時候。

　　在我上二年級的時候，我弄丟一條紅領巾，就買一條紅領巾到了三年級，我已經有20多條紅領巾了，偶然在網上我發現了紅領巾是用革命戰士的血染成的，所以從此我就非常的珍惜紅領巾，有一天我在柜子里找到一個個又老又舊的紅領巾，可是他們不是鮮紅的顏色，而是深紅色，而且還皺巴巴的一張張老人的臉，我覺得似曾相識，好像好久沒有帶過了，我撫摸著哥哥，紅領巾上的皺紋，想起我剛上學的.時候，六年級的大哥哥大姐姐給我們帶上紅領巾的景象，我當時心里想，我終于當上少先隊員了！那我就帶著紅領巾回家，讓小朋友看看我當上少先隊隊員了！別提我有多驕傲了！

　　我和紅領巾還有著許許多多的故事，你是不是也和我一樣呢？

關于紅領巾的作文2

　　我和少先隊我剛進學校的時候，總看見大哥哥大姐姐們的脖子上系著一個紅色的結，把它張開，是一個紅色的三角形。

　　那時候，我對它充滿了好奇，我好奇它是什么，我好奇為什么大家要戴著它。后來我知道了，它叫“紅領巾”，是少先隊的標志，組織少先隊是為了團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。成為少先對的一員，有一個儀式。

　　儀式開始了，由大哥哥大姐姐們給我們帶上紅領巾，然后是教我們紅領巾的.戴法，臺上的大姐姐說著，我們認真的聽著，自己嘗試給自己戴上紅領巾，最后是宣誓，操場上充滿了宣誓的聲音。我成為了一位光榮的少先隊員，也要更嚴格要求自己！

關于紅領巾的作文3

　　看到紅領巾我就想到，它是國旗的一角，帶上紅領巾，我們是黨的孩子，是共產主義的接班人，一定要向先背們學習不怕血，無私獻，為了無產階級革命的事業而奮斗，從那天起，相國在我的心中就變成了那一抹最鮮艷的紅色。

　　媽媽曾告訴我雖然現在祖囯越來越強大，我們的生活也越來越好。可是，在我們的身邊還是有很多小朋友，由于種種原因，穿不了漂亮的衣服，買不起精美的圖書甚至留守在家沒有爸爸媽媽的陪件。我們的.祖國仍然還有許多的不完美，需要我們一代代人的不斷努力將他改變。

　　作為小學生的我們不僅是祖國媽媽的孩子，更是祖國明天的希望，我們要好好學習，長大后用自己的實際行動讓祖國變得更加富強。

關于紅領巾的作文4

　　親愛的同學們，你可知道？每天和我們親密接觸的朋友是誰嗎？對啦！是“紅領巾”！每當一個太陽升起的早晨，沒當一片夕陽落下的傍晚，總是有“紅領巾”伴隨在你我的左右，讓我們的每一天都過得快樂充實。

　　漫長的暑假快要結束了，在這幾天里，我們學校開展了一次“紅領巾伴我成長”的活動，這時，十幾名同學一大早就帶上了各自的工具到學校的活動中心集合了。

　　這次開展的活動名叫環保小衛士，我們在指導老師的帶領下走到各自的負責區掃的掃，擦的'擦，有些比較臟的地方，就讓三四個同學一塊干，就這樣，干了一上午，我們把整個小院打掃的千干凈凈的，旁邊的清潔工爺爺都樂開了花，指導老師們也用照相機幫我們拍下了’精彩的一瞬間。

　　就這樣今天的活動在歡聲笑語中結束了，愿紅領巾陪伴我們健康快樂的成長。

關于紅領巾的作文5

　　紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的團體，是我們成長進步的搖籃。在我們的人生里都曾是光榮的少先隊隊員，都擁有一段與紅領巾緊密相連的回憶。

　　少先隊隊員是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來。當我在戴上紅領巾的那一刻起，我就對自己說：我一定得做一名優秀的少先隊員。

　　同學們，我們的童年是快樂的，而一生只能擁有一個童年。童年更是幸福的`，因為我們大部分時間都是在自己的母校度過，雖然我們將要邁入初中的大門，但紅領巾它會永遠的印在我的心中。因為紅領巾是代表的火焰，代表的幸福。以及對革命戰士的懷念。

　　花兒離不開陽光，魚兒離不開水，紅領巾也離不開黨，我們也離不開祖國。

　　在我的心中有一首難以忘懷的歌——-中國先鋒隊的隊歌。有一面難以忘懷的旗——-中國的國旗。還有一種難以忘懷的標志——-我們胸前的紅領巾。

關于紅領巾的作文6

　　10月12日，我很激動，因為我們要給一年級的小朋友們帶上鮮艷的紅領巾，歡迎他們成為少先隊員。

　　在教室，我們紛紛討論，在做各種準備工作，有的在熟悉少先隊隊歌，有的在背宣誓內容，有的在整理紅領巾。

　　14:00，在明媚的`陽光下，我們為一年級帶紅領巾的儀式開始了。一排排整齊的隊伍站在我們學校的操場上。五年級和四年級的同學們已經做好了給一年級的小朋友們戴紅領巾的準備工作。 當主持人宣布儀式開始時，我們手捧紅領巾，筆直的站在操場。先是唱少先隊隊歌。接著主持人說：請老隊員給新隊員帶上紅領巾時，我們全體向右轉，有秩序的向前走。站到了一年級小朋友面前時，幾百位家長專注的看著我們。我們先把紅領巾給他們系好，再整理一下，這樣紅領巾就系好了。然后，一定要行少先隊隊禮，最后我們回到原地，和小朋友們一起舉起右手宣誓。這樣整個儀式就結束了。

　　在今天，我很高興能給小朋友們帶上鮮艷的紅領巾，希望下次還有這個機會！

關于紅領巾的作文7

　　今天，我去房間里拿新襪子的時候，看見了臟兮兮的紅領巾，便打算下午寫完作業后把紅領巾洗干凈。

　　下午，我寫完了作業，就開始洗紅領巾了。我打來一盆清水，把臟兮兮的.紅領巾放在盆里倒入洗衣粉。我平常看媽媽洗衣服都只放一小杯洗衣粉，我就照著媽媽的樣子，也只放了一小杯洗衣粉，結果搓了半天也搓不出很多泡泡來。于是我請教媽媽：“媽媽，為什么我搓了那么久的紅領巾，也搓不出很多泡泡來呢？”媽媽看了看，說：“你有么有仔細看我洗衣服呢？你放了那么多水，當然搓不出什么泡泡啦！”我聽了恍然大悟，趕緊倒掉一些水，又加了一點洗衣粉，繼續洗紅領巾。這時搓一搓滿盆都是泡泡。

　　搓完污漬，就換了一盆清水，把紅領巾上的泡泡洗干凈。沒想到，紅領巾上的泡泡真多啊！洗了好久才洗干凈。

　　最后，再打一盆清水，確認有沒有洗干凈，再擰干晾起。

　　終于洗完了，真累呀！通過這件事，我明白了什么事情都不是那么容易做成的，要有耐心才能做成功。

關于紅領巾的作文8

　　我愛紅領巾，因為我每時每刻都想著它。盼啊盼，終于盼到了這一天。那是一個周一的下午，藍藍的天空上飄著幾朵白云，我懷著興奮的心情來到了操場上，一位大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領巾，他告訴我：“紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的。”我想：“我一定要好好珍惜。"

　　每當我不想寫作業的時候，看見胸前的紅領巾，我想：這不是給紅領巾抹黑嗎？于是我又拿起筆寫了起來。每當我想在學校臺階上打鬧的時候，看見胸前的紅領巾，我想：這不是給紅領巾丟臉嗎？于是我趕緊打消了這個念頭。每當在學習上遇到困難的時候，看見胸前的'紅領巾，我一下子就有了戰斗的力量。紅領巾啊紅領巾，在我遇到困難時，是你幫助了我。紅領巾啊紅領巾，我由衷的說一句：“我愛你！”

關于紅領巾的作文9

　　星期六的時候，我跟奶奶一起翻看以前的照片，看到了20xx年六一我帶上紅領巾的情景，我的心仿佛又飛到了令人難忘的'那一天。

　　那一天，我們都懷著興奮的心情排著整齊的隊伍來到了操場上，我看到操場邊的大樹上有好多小鳥在唧唧喳喳地叫著，好像在為我們即將成為一名光榮的少先隊員而歡快地唱著歌。

　　首先，我們進行了升國旗儀式。然后，我作為班級代表上主席臺領取了很多毽子和跳繩，同學們看到那么多的禮物都高興壞了。接下來就到了最令人激動的時刻，那就是戴紅領巾，高年級的大哥哥大姐姐們把鮮艷的紅領巾戴到了我們胸前，看著胸前的紅領巾，同學們的臉上都洋溢著開心的笑容，我也在心里自豪地喊著：“我是少先隊員了！”

　　我光榮地加入了少先隊，我會永遠記住這難忘的一天。

　　山東青島市北區青島市洛陽路第一小學三年級:何心語

關于紅領巾的作文10

　　我和紅領巾在一起有五年了，而我和紅領巾之間發生的故事，也已經有五年了。

　　我從一年級就開始戴紅領巾了，記得我第一次戴上紅領巾時，是多么的興奮啊，那天，我站在操場上，四五年級的大哥哥大姐姐們為我們剛入隊的.小朋友們戴上了紅領巾，和老師一起宣誓著，那時我是多么的開心啊。

　　剛開始時還好，可后來，就不行了。我要么忘帶紅領巾，要么把紅領巾丟了，我現在已經用掉了七八條了，而且，因為紅領巾，我不知被老師批評了多少次了。我以后一定會對紅領巾更加熱愛，決不對不起它。

　　我只要一看我的紅領巾，就會想起以前的戰爭時代，就會想起我們今天的幸福生活是解放軍用鮮血換來的，就會想起我們胸前的紅領巾是解放軍叔叔用鮮血染成的。

　　啊，紅領巾，我愛你。

關于紅領巾的作文11

　　想必大家對紅領巾很熟悉吧，紅領巾是少先隊的標志。

　　紅領巾是國旗的一角，上面鮮紅的顏色是革命戰士的鮮血染成的。國旗她代表我們偉大的祖國，紅領巾代表我們祖國的花朵。

　　在我上一年級的時候，我還不是少先隊員的時候，我還不能帶紅領巾，看著哥哥姐姐們戴著紅領巾，我很羨慕。

　　一年過的很快，一眨眼我就上了二年級了。我很興奮，終于我成為了少先隊員。

　　有一天上學，我想摸一下鮮紅的.紅領巾。啊！今天怎么沒帶，我一下變得驚慌起來。我想不帶了吧，大不了就是被老師吵一頓。可我又想，如果我不帶，我就不是合格的少先隊員了。我這么一想，趕緊調頭飛奔地往家里跑。拿到紅領巾趕緊往學校跑，我一邊跑一邊戴紅領巾。我滿頭大汗，但是我不用低著頭進學校了，一陣風拂過，紅領巾在我胸前飄揚。進學校的那一刻，我很自豪。

　　我愛少先隊，我愛紅領巾，我更愛偉大的祖國。

關于紅領巾的作文12

　　看到一年級的弟弟妹妹要佩戴紅領巾興奮的表情，我也激動萬分。我和爸爸翻出了老照片，一張爸爸讀小學時帶上紅領巾的照片。爸爸講，帶上紅領巾的那一天，是他小時候最開心的一刻。紅紅的，鮮艷的顏色，那是火的色彩，是熱情、是朝陽、更是與我們偉大祖國的國旗是一個色彩，當然啦，這本就是紅旗的一角，就如同我和同齡的少先隊員都是祖國的“一角”。

　　在爸爸的`陪伴下，我學習了關于紅領巾的歷史、意義。改革開放40年來，紅領巾和身邊的人、事發生著一個一個翻天覆地的變化，如：西湖的變化、杭城建筑的日新月異、地鐵的從無到有、鐵路從“綠皮”到“和諧”高鐵等等。

　　我莊重地戴上紅領巾，發誓要爭當祖國好少年，勤奮學習、追求上進，迎接祖國未來建設的重任，做中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

關于紅領巾的作文13

　　今天下午，我們上了一節以“正確戴紅領巾”為主題的校本課，這節課同學們都非常期待，想要知道戴紅領巾的方式有什么不同。

　　很快，第二節校本課就開始了，同學們滿懷期待的坐的筆直，我們的班主任——任老師也迅速來到我們班上課了，老師先讓我們鞏固了以前系領巾的'方式——先把紅領巾折三下，再用雙手拿著放到脖上，系一下。鞏固完后，老師又說等我們到五年級時，有可能給一年級的小弟弟小妹妹帶紅領巾，所以我們要學習給別人帶紅領巾的方式——不用折紅領巾，直接用雙手握看，先輕輕地松開左手，再用握緊從側面繞一圍，用左手接住最后系紅領巾，老師還教了我們一首關于系紅領巾的兒歌——左角壓右角，右角繞一圈，角從圈中出。你看，這堂課有趣吧！

　　我以后要多多練習，把它熟記于心！

關于紅領巾的作文14

　　今天下午，我興高采烈地來到學校，因為今天有一批新同學要加入我們少先隊。

　　我走進教室，老師把一條鮮艷的紅領巾發給我們，我看著鮮艷的紅領巾，心想：這條紅領巾是用烈士們的鮮血換來，我們應該珍惜它呀！想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。

　　只見那些新同學，一字排著長隊，讓我們十分敬佩。于是，我們走了過去，我敬了個禮，把鮮艷的紅領巾戴在一位小弟弟的脖子上，當我幫他戴的時候，他問我：“大姐姐，我現在該做些什么呢？”我意味深長地說：“你現在已經成為一位真正的少先隊員，你要熱愛祖國，好好學習，長大后報效祖國，知道嗎？”他滿意地點了點頭。

　　儀式結束了，我懷著激動的'心情來到教室，心想：我們少先隊員是祖國的末來，只有從現在起，珍惜時間，好好學習，才能掌握真本領，更好地報效祖國！

關于紅領巾的作文15

　　最近的大課間我發現了一個現象，好多孩子把紅領巾放在地上，然后繼續追逐玩耍。也許是戴著有些熱，但這樣放在地上總歸是有些不妥的。

　　紅領巾它代表著國旗的一角，是用革命鮮血染成的，是少先隊的顯著標志。作為學生，只要是少先隊員每個孩子都應該佩戴，都應該尊重它。可我發現有些高年級的孩子沒有帶佩戴，還有些孩子隨意拿它來嬉戲玩耍，這樣的情況還不少。

　　這種情況也引起了我的思考，為什么孩子們會有這樣的行為呢？一方面可能是少了些規矩約束，另一方面就是還沒有深刻體會紅領巾的'含義。應該對孩子們強調紅領巾的意義，針對這個問題組織一次主題班會，讓學生們自己來組織，主動講一些有關紅領巾的故事和佩戴方法，這樣不僅從內心深處激發孩子們對紅領巾的尊重，而且也能規范他們的行為。