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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于燈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于燈的作文1
燈，我們對燈的第一感覺也許只限于生活中的普通燈，但如果我們把燈的內(nèi)涵延伸到更高一個層次那便是我們心中的“燈”。
平時我們常常把燈比作學(xué)習(xí)的方向標(biāo)，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，把燈比作人生的燈塔照亮我們前進(jìn)的`道路，燈的喻意很多，但它永遠(yuǎn)都有一個永恒的象征，那就是光明、希望。
我曾經(jīng)也遇到過一段迷茫失去方向的時候，那時候也有一盞燈照亮了我心中的路讓我從迷茫中走出來。我記的剛進(jìn)入初中時我信心滿滿的橦憬著初中三年的校園生活，那時既有剛進(jìn)入初中的緊張，又有為這三年打算拼搏的夢想和激動的心情。懷揣著夢想每天都認(rèn)真的上課，可是一個月后的月考給我?guī)砹藷o限打擊，夢想瞬間像是被打破了一般，看著成績單我覺得自己迷失了方向不知道該如何是好，看著成績，心情變成了灰色。一連兩個星期我好像都迷失在這灰色的岔路口，不知如何面對。老師發(fā)現(xiàn)了我遇到了困難便找了個時間與我談了很多，告訴我要怎樣學(xué)習(xí)更多的是鼓勵的話語，那天我聽完后感觸很多決定重新振作給自己制定一個好的學(xué)習(xí)方法，在接下來的一個月成績果然進(jìn)步了不少而且第二次的月考也取得了一個不錯的成績，我心中豁然開朗那灰色的心情也頓時消失，岔路口像以前一樣陽光明媚讓我看清了前方的路。
老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學(xué)習(xí)的道路讓我迷茫的時候做出了正確的決定。
每個人心中都應(yīng)該有一站屬于自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。
關(guān)于燈的作文2
在我的記腦海里，有一盞深夜的燈不曾暗淡過。就因為這盞燈使我一直不斷努力向前,深深記住,只有堅持不懈才能成功。
她，我的媽媽，相貌平平,長著一張瓜子臉,一把卷卷的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材勻稱，使人感覺很精神。她是一個再平凡不過的人了，可是她有著特別的品質(zhì)——做任何事都很認(rèn)真。
媽媽工作勞苦，回到家還要做許多家務(wù)。記得在我4、5歲那
我4、5歲那年，媽媽每逢周一至五都要去讀夜校。她早晨為我準(zhǔn)備早餐，送我去幼兒園，然后，就去上班，晚上回不來還有許許多多的家務(wù)，接著，讀夜校，上完課回來，又復(fù)習(xí)至三更半夜才睡覺，而媽媽卻一如既往地做著，從不對家人說一句訴苦的話。
我愛這樣的平凡生活，也愛這樣執(zhí)著的媽媽，記得媽媽在讀夜校的時期，每天看書看到午夜，當(dāng)我看到書房亮著那盞深夜的燈時，就會不由自主地從心里傳來一陣酸痛，看，那盞深夜的明燈照在媽媽疲憊的臉上，像是在提醒媽媽：晚了，快睡吧！媽媽的眼睛不斷的'眨呀眨，她已經(jīng)疲憊不堪了，可還是繼續(xù)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，回想以前，媽媽的眼睛水靈靈的，想到著，我就顫了一下。
記得有一次，媽媽在找一本書，那本書是她的老師推薦的，十分重要，但現(xiàn)在很少書店還有出售，可媽媽并沒有因為遇到困難而放棄，每一間書店都仔細(xì)的找，不厭其煩地著，俗話說的好：“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過幾周地尋找，終于被媽媽找到了，媽媽撫摸著書，像放下心中的大石似的，開懷的笑了，我的媽媽竟是如此的執(zhí)著。
媽媽畢業(yè)后，那一盞深夜的燈很少在發(fā)出光芒，可是它永遠(yuǎn)不會在我心中消失，而會發(fā)出無限光芒。我愛媽媽，更愛媽媽那種無論做任何事都永不言棄的美好品質(zhì)。但愿我也能擁有這樣的品質(zhì)。
關(guān)于燈的作文3
每一盞燈的背后都有一個美妙故事，我回憶里的那盞燈--它背后的故事又是怎樣的呢？
上小學(xué)六年級之前，我家一直都住在小巷子里。這條小巷子里一共住了三戶人家。除了我們一家外，隔壁還有兩個大哥哥住，再就是一個住在巷口的老人。兩個大哥哥都是不常見的，因為他們都是開貨車的，每天早出晚歸。但老人我也不常見，聽媽媽說他是一個人住，脾氣很怪，也不愛和誰交談。
這一條小巷子里沒什么我不滿意的。如果非要挑毛病的話，那就是巷口的燈是常年不亮的。關(guān)于這一點，爸爸媽媽也有跟村委會申報，但這事就像皮球一樣，被踢來踢去，去哪個部門他們都說不關(guān)他們哪里的事，時間一久，爸爸媽媽也就放棄了。爸爸不是沒有想過要自己弄，但巷子的墻上連接的電線很多，又錯綜復(fù)雜，媽媽深怕弄不好會出事也就勸爸爸放棄了。
雖然是在上五年級，但我的`功課是不比六年級少的。一次在放學(xué)后我向同學(xué)請教我上課時聽不明白的地方。以至于晚回家。這時，一個人走在漆黑的路上我會很害怕，尤其是要從巷口走到巷尾這一條路，連月光都不光顧的地方，漆黑的程度足以令我毛骨悚然。當(dāng)我走到巷子快一半的時候，一個光在我的背后照亮，我嚇的不敢動，慢慢的背后有一個蒼老的聲音，在說：一個小孩子那么晚才回家，不怕被壞人拐走。我聽了轉(zhuǎn)過身去，順著光向源頭看去，一個老人拿著一個“汽燈”站在巷口，仔細(xì)的看，是那個怪爺爺。我說了一聲“謝謝”后，便沿著光走回家，忽然想到老師教的兩個成語，“錦上添花，雪中送炭”。其實，比起錦上添花，雪中送炭的那種溫暖不是更讓人歡喜嗎。
關(guān)于燈的作文4
入目的是一盞極其普通的燈，在黑夜中有些刺眼，照亮著旁的植物。
亮黑的、筆直的燈柱，上面有一盞燈。四方的，刺眼的，卻有著柔和的輪廓。在黑夜中，就算是生機(jī)勃勃的樹，溫暖的萬家燈火，也不極它的.炫目。剛想著繼續(xù)前進(jìn)，卻還是忍不住停了下來，再次凝視這盞燈。紫藍(lán)色的光暈一圈一圈蕩漾開來，宛如海浪，卻又像極了星辰，在黑夜中閃爍著，近在咫尺，卻遙不可及。
逐漸地，燈光把我的思緒拉回了小時候夏日里的鄉(xiāng)村。暑假，照例地回到老家，那里家里還是泥巴路，經(jīng)過了一天雨水的沖涮，總是變得黏稠而渾濁。我被爺爺牽著手，一步一個腳印地走回家。當(dāng)然，就算是夏夜里的星星再怎么閃耀，我們需要的還是手電筒。爺爺?shù)氖蛛娡彩橇梁诘模謪s在手電筒的襯托之下顯得發(fā)黃。小心點嘞，等會褲子全是泥巴，就變成泥人了。爺爺無奈地說。知道了，知道了。我應(yīng)付著，卻還是固執(zhí)地往水坑里踩。雖然如此，但爺爺還是縱容我踩著小水坑。手電筒的燈光一直照著我前面的路，爺爺面前只有星光。
到了家，先換了衣服洗了澡，然后在院子里看星星。其實也不全是看星星。我總是把玩著手電筒，時時照到天上或照到田里。奶奶總是適時地出現(xiàn)，給我講故事。有次，奶奶說：把手電筒對著天吧，讓星星看到我們的燈。夏夜的蟀鳴，溫暖的谷香，親切的聲音，亮黑的手電筒和明亮的燈光，是暑假的意義。
凝視得久了，揉了幾下眼睛，刺眼的燈光又把我拉回到了千里之外的城市，可腦中正是那片星空和黑亮的手電筒。爺爺奶奶的面容，蒼老、柔和以及一絲絲的嚴(yán)厲。
暑假快到了，就快要見到爺爺奶奶了。
關(guān)于燈的作文5
從小，我就是一個自卑的小孩，認(rèn)為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關(guān)。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。
有一天，我一進(jìn)教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請卡議論紛紛。我打開邀請卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會請我？一定是全班每個人都發(fā)了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請卡塞進(jìn)書包，再也沒看它。
“丁零零——”放學(xué)鈴聲剛響，大家拿著邀請卡跟在田韻后面，我獨(dú)自一個人抱著書包，準(zhǔn)備回家。
“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。
“我，我媽在家等我呢。”我亂找了一個借口。
“沒關(guān)系，到我家打個電話給你媽。”許多同學(xué)都是這樣的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復(fù)溫習(xí)著“怎么能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也會變得這么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復(fù)著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽��！我被田韻拉著，甜甜地笑了……
現(xiàn)在，課上，你可以看到我高舉的.手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因為，我的心燈被點亮了！
關(guān)于燈的作文6
曾經(jīng)在電視上看過這樣一則公益廣告：一個女孩晚上外出歸來，四周已是一片漆黑。她經(jīng)過一個外賣攤時，親熱地和那收攤的老爺爺打著招呼�？粗∨⑦h(yuǎn)去的背影，老爺爺舉起頭頂上吊著的電燈，朝女孩遠(yuǎn)去的方向照去，頓時，女孩面前增添了許多光亮。女孩轉(zhuǎn)過頭來道聲“謝謝”;老爺爺也欣然一笑。就這樣，老爺爺手中的燈一直舉著，直到女孩的背影漸漸消失在無邊的夜色中……
第一次看到這則廣告，那只電燈和那明亮的光束就深深地印在我的腦海中。我總是在想：為什么一盞普普通通的燈，就可以拉近人與人、心與心之間的距離呢?
我想，我應(yīng)該找到答案了。
那天，我乘坐著爸爸的摩托車去奶奶家。回來時，夜色已經(jīng)很深了，天上幾顆明亮的星星。突然，我感到遠(yuǎn)處有一束燈光照過來，雖然前面有爸爸擋著，但仍能感受到燈光的強(qiáng)烈。我小心翼翼地把頭探過去一點點，“啊!好刺眼!”我禁不住小聲地叫起來。這時，爸爸把我們車的燈光調(diào)遠(yuǎn)、調(diào)近，再調(diào)遠(yuǎn)、再調(diào)近。只見前面那輛車的燈也會意地“眨”了一下，就像兩個陌生人之間在打招呼呢。隨后，對方的燈光調(diào)近了，再也沒有先前那么刺眼了，反而給人一種柔和、溫暖的'感覺。
哦，我知道了，此時的燈是友好、理解的象征。
后來，我又看了各種各樣、五彩繽紛的燈，明白了燈在生活中扮演的不同的角色。有時，燈是文明的象征;有時，燈又主動承擔(dān)起了助人為樂的角色……
一盞燈，可以拉近人們心與心的距離，很近，很貼心，很溫暖……
關(guān)于燈的作文7
窗外的風(fēng)循例刮過，帶走了樹上最后幾片枯葉。
窗內(nèi)是一片死寂，一盞暖黃的壁燈，在病房慘白的墻壁床單旁顯得微弱無助。輸液管里透明的液體正一滴一滴流進(jìn)一只枯槁的手，起伏的胸脯伴隨著冰冷屏幕上漸漸失去脈動的曲線，最終歸于平靜。
沒有撕心裂肺的哭喊，沒有手忙腳亂的急救。家屬們一個個紅腫著雙眼，深深地看了病床上渾身插滿管子的老人最后一眼，為了完成老人最后的遺愿，慢慢退了出去。一刻鐘之后，進(jìn)來幾個身著手術(shù)服的醫(yī)生，莊重的給躺在病床上的逝者鞠了一躬，懷著比往常更嚴(yán)肅的心情，開始準(zhǔn)備一場特殊的.手術(shù)。
幾個月之后，一個背著書包的小女孩，歡呼雀躍地牽著母親的手，一會兒拾一片樹葉，一會兒追一只蝴蝶，一會兒蹲在路邊看一群路過的螞蟻，一會兒站在花叢旁深嗅一枝嬌艷的花朵。仿佛與這個世界久別重逢一般，她要與每個老朋友好好打聲招呼。她那粉撲撲的小臉上，一雙撲朔的大眼睛，是我見過世界上最美的眼睛。
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。一個身著志愿者背心的女孩，在一群身穿紅背心的志愿者中間，忙碌穿梭，給每一個路過的人熱情的分發(fā)傳單和小禮品。每一個行色匆匆的路人，在接觸到她那雙撲閃的大眼睛時，好像有一股力量讓他們不自覺的接過了傳單，并深深地看向這群忙碌的年輕人，他們每一個人的背上都赫然印著“器官捐獻(xiàn)志愿者”。
一盞暖黃色的小燈，一間雪白的病房，一條漸趨平緩的電波。似曾相識的場景，似曾相識的死寂。只是，探近窗口的一截老枝上，陡然生出幾朵綠芽來，待到數(shù)月之后，又該是一樹好風(fēng)景吧。
關(guān)于燈的作文8
今年的元宵燈會又在蕭山南江公園里舉行了。吃完晚飯，我與爸爸、媽媽還有妹妹，興致勃勃地去南江公園觀賞燈會。
啊！南江公園的人可真多，前來觀賞燈的人肩挨著肩，前胸貼著后背，擠得我都快喘不過氣來了。好不容易擠進(jìn)了公園的大門，一個燈光燦爛的南江公園就呈現(xiàn)在我的眼前。一串串大紅燈籠掛在欄桿、掛在枝頭上，好像是滿天的繁星。我一直向前擠，在一個草坪旁，被觀燈的人們擠得水泄不通，我也拼命地往里擠，想看看里面究竟是什么。啊！我看到了，原來是一組恐龍燈，在一片熱帶叢林里，生活著很多大大小小、各種顏色的'恐龍，最大的比大卡車還大，最小的比大人大不了多少。恐龍嘴里的燈不停變幻著色彩，非常引人注目，每條恐龍都像活的一樣，它們的嘴巴一會兒張開，一會兒合攏，還會搖頭擺尾呢！看，那只應(yīng)該是大家熟悉的八王龍吧，仿佛它在與我說話呢！
隨著擁擠的人流，我被擠到了“花果山”前，看！“花果山”上豎著一面旗幟，上面寫著“齊天大圣”四個大字，下面一只只小猴子拿著兵器在習(xí)武，孫悟空坐在一把交椅上，一副猴王的模樣。還有幾只猴子待從端著鮮桃，給孫悟空吃。悟空背后瀑布嘩啦啦地往下流，旁邊的幾座假山上，小猴子機(jī)靈地在山上采摘桃子。
我順著人流來到了南江公園的江邊，看到江面上有一條鯉魚精，鯉魚精被四海龍王圍著噴水，頓時江面掀起了狂風(fēng)巨浪。師徒四人在岸邊正愁著呢！這時觀音菩薩派來一只大烏龜幫助他們。你看，師徒四人坐在烏龜背上，高高興興地過江去了。
公園里還有許許多多的燈籠等待著我們呢，每一盞燈都有很漂亮，每一盞燈又都是一個美麗的故事。
關(guān)于燈的作文9
過年，數(shù)賞花燈最好玩了。
去濟(jì)南旅游，趵突泉公園晚上就點起花燈，可美了。
看，走過泉水，一條制作精美的龍船燈就展現(xiàn)在你的面前了。那龍頭金燦燦的，該凸的凸，該凹的凹，與書上畫的龍十分相似，惟妙惟肖。看那池水，泛起了層層漣漪，這是怎么回事？原來是那金燦燦的龍口，正在噴“毛毛雨”呢！那龍身成了船蓬，明亮的燈光照到外面，呈一片橙色，里面隱隱約約還有人影在晃啊晃。
走過龍燈，又來一片金碧輝煌的`“宮殿”。原來是一個個有許多小人的場景。隨著悅耳的音樂和說話聲，小人的各個部位漸漸地動起來。說話聲和小人動作匹配，還真以為是小人在說話呢！
耀眼奪目的“蓮花臺”將我吸引住了。粉嫩的蓮花苞不停得轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，下面有一層小孩圈。幾個小孩十分可愛。有的張大嘴，仿佛在問問題；有的迷惑的樣子，讓我懷疑他是不是迷路了；有的開心的樣子，讓我想起我小時候……他們姿態(tài)各不相同，十分有趣。
還有我們杭州的燈�；叵肷弦粚脽魰胂裥乱粚脽魰�。上一屆燈會在西城廣場，雖然沒有趵突泉的金碧輝煌，卻也很好看。一個個胖胖的小孩在燈中間，一座被燈火光芒照耀的美麗的大門……元宵節(jié)的燈會，充滿了春的氣息。
過年，就應(yīng)該賞美麗的燈，吃團(tuán)圓的飯，放響亮的鞭炮，燃美麗的煙花！
關(guān)于燈的作文10
燈，可以為人照亮前面的路程；燈，可以讓人在黑暗中找到方向；燈，可以讓人在困境中找到通往成功之門的道路……
燈，可以是我們的老師，可以是我們的父母，可以是知心的朋友……像老師一樣照亮我們的未來，像父母一樣成為我們在黑暗中指路明燈，像朋友一樣在逆境中給予我們的幫助，給予我們的鼓勵。
燈，是多么平凡的一樣?xùn)|西，在日常生活中隨處可見，但如果在黑暗中燈是多么的重要，燈，在我們平�？磥硎嵌嗝床恢狄惶幔伤囊饬x是多么重要，燈，在我們的人生旅途中是多么重要……
燈，對公共秩序來說是多么重要，如果闖了紅燈可能會釀成交通事故，燈，對航船也是十分重要的'，燈，對生活也十分重要，在夜晚可以讓我們看見書本可以讓我們讀書寫字，燈對施工場地也十分重要，在夜晚可以讓工人們看見施工場地，燈，對每個人都很重要，每個人都要指路明燈。
有那么些日子因為剛考完試，以為自己考不太好，所以心情不是很好，整天悶悶不樂，在我心中的有那么一片美麗‘小天地’，因為連日‘下暴雨’沒有一絲光明，變得十分荒涼，這是父母鼓勵我說：“別傷心，你只要盡你最大努力就可以了。”這句話像一縷陽光射進(jìn)我的心中，燈光射進(jìn)了我的‘小天地’，變得十分光明，美麗，他們的話像一盞明燈把我的心中的黑暗全部驅(qū)趕了，再也沒有變陰過。
燈，是多么的重要，它對我們的生活有莫大的幫助，燈，對世界上任何一個人都很重要，它是成功的基石，是我們的未來。
我們每個人都應(yīng)該有一盞燈，為自己照亮前程，成為自己的指路明燈，成為自己的知心好友。
關(guān)于燈的作文11
我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺燈。
小臺燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無人能比的！小臺燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個圓盤上插著三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊著一根彈簧，整個造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時常用它來彈奏奇怪的音樂。
小臺燈非常實用。下午放學(xué)后，我用它寫，晚上讀報，它的光能照到我的小床上。小臺燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來，還特別為它買了一瓶精油，使它變得很香。
有一次，小臺燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個下午，我正在寫，忽然，小臺燈的`腦袋垂了下來，砸在我的頭上，我不滿的站起來，發(fā)現(xiàn)小臺燈病了，我看了好傷心，馬上找來教我修臺燈，學(xué)會后，我親自把小臺燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺燈似乎情緒也很激動，抬頭挺胸，那樣子極了，看我破涕為笑，也說：“我家女兒長大了”。
每天放學(xué)，寫作業(yè)時前，我都要對小臺燈行“注目禮”，注視著他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺燈，我愛你！
關(guān)于燈的作文12
今天，是正月十五元宵節(jié)。
傍晚，太陽收回了她最后的光芒，夜幕降臨了。
隨著時間的推移，大街上、廣場上，人越來越多了，游城的隊伍馬上就要出發(fā)了�，F(xiàn)在大街上人都擠得水泄不通，廣場上更是人擠人了。
四周的人們都點亮了手中的燈，煙花也開始放了，路燈、花燈、玩具燈亮成一片，天空映襯著煙花。黑色的夜空中，煙花更顯眼了。天底下，成了一片燈海，無數(shù)人手中拿的光芒微小的燈，連在一起把廣場照得如白晝一樣，在夜空下顯得那么明亮。
終于，在一陣有力的鑼鼓聲中，游城隊伍出發(fā)了。鑼伴著鼓，鼓伴著鑼，整支游城隊伍成了人們關(guān)注的'焦點。人們談?wù)撝�，關(guān)注著它，“咚咚”的鑼鼓聲傳過了天空，傳過了街道，傳到了人們的耳朵里。
隨著鑼鼓聲的遠(yuǎn)去，舞龍隊到了，在龍頭的帶領(lǐng)下不停地舞動著使勁地舞動著，大起大落地舞動著。人們有的揮舞手中點亮的燈，有的拿出手機(jī)拍下或錄下這激動人心的場面，還有許多人，狂呼著跟上游城隊伍。
頓時，煙花四起，聲音響徹了天空。一個個五顏六色的煙花“嗖”地一聲飛上天空，接著響起‘轟‘、“噼里啪啦”的響聲。多么壯觀的場面!
等游城大隊走后，人們有的尾隨而至，有的便鬧轟轟的離去。廣場上的人三個一群、五個一伙都散了。廣場上頓時暗了、靜了。
關(guān)于燈的作文13
在漆黑的夜里，大地悄然入睡，沒有一絲生機(jī)。一盞燈，挺立著，如同一把圣火，照亮了前進(jìn)的道路。燈，你有怎么樣的靈魂？你有怎樣的情韻？
漫漫長夜，人們總希望有人能為你點一盞燈，在燈光下，有人陪著你。有這樣一個故事，在一個靜寂的夜里，一個人手提燈籠，向前方慢慢移動，路人們?nèi)缤吹搅司仁乐�，都欣喜得不得了。人們靠近時，卻發(fā)現(xiàn)，提燈的居然是個瞎子！人們吃驚極了，以至于有人疑惑地問：“你既然看不到，為什么要打燈籠呢？”瞎子平靜地說：“我雖然看不到，沒必要點燈，但我點了燈，便不會有人撞到我，我便能平安回家。”路人們好像明白了什么，點點頭，挺著胸膛向前走去。
還有這樣一個故事，感動著我的心。夜深了，居民樓的燈幾乎滅光了。在一片沉寂中，有一片光亮，猶為耀眼。這戶人家的女主人覺察到夜色漸濃，正準(zhǔn)備將燈關(guān)上，卻發(fā)現(xiàn)，樓下的馬路邊有一對環(huán)衛(wèi)夫妻。夫妻倆吃著盒飯，十分樸素。只聽見那位妻子說：“哎呀！這菜是不是淡了！”丈夫笑著說：“沒關(guān)系，挺好的�！逼拮咏又f：“我明天給你做蝦！”“哈哈！”夫妻倆都滿足地笑了起來。忽然小區(qū)人家的`丈夫回來了，詫異地問：“都這么晚了，為什么不關(guān)燈？”妻子耐心地告訴了丈夫看到的經(jīng)過，丈夫也被感動了。不知過了多久，在一片黑暗中，只看見有那么一盞燈仍亮著，那么明亮，那么明亮。在燈下，上演著多少溫馨的故事。
每當(dāng)面對無盡黑暗時，總是會有一盞燈亮著。不管多黑的夜，有了這燈的照亮，你都可以穩(wěn)步向前。一盞燈，它存在的意義，便是照亮世界。燈的靈魂，里面掩藏著無數(shù)顆善良和睦的心。你不禁細(xì)細(xì)品味，這盞燈的韻味。用心點一盞燈吧！照亮別人，也是照亮自己！讓善良之燈永遠(yuǎn)明亮下去！
關(guān)于燈的作文14
正月十五的晚上，姑姑請我們?nèi)セ疱伒�，豐盛的晚餐擺滿了一桌，我們一家人共吃團(tuán)圓飯，我對全家人在這難忘元宵夜，相聚在這里，共度良宵的幸福之情難以言表。
吃過飯后，我們從火鍋店出來，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧。在路邊的空地上，有許多的小朋友在放煙火，五彩的火花不時從天空呼嘯劃過，或是從平地竄出，把元宵節(jié)的夜空裝扮的更加燦爛絢麗。
走著走著，不知不覺已經(jīng)到了縣城的廣場上，廣場上正在舉辦著燈展。這兒的燈真多��！你瞧，各家店鋪門口都掛滿了各式各樣的燈。有紙的、紗的、玻璃的、塑料的.......有的燈套著粉紅色的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍(lán)色的披肩，有的還襯著變色的五彩衣......可真是五顏六色，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂、目不暇接。他們中有轉(zhuǎn)動不停的跑馬燈、有像福橘一樣的長壽 燈......花火，金光閃閃，仿佛群星閃爍。
這其中最引人注目的是一只小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態(tài)可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的`尾巴左右擺動四只腳有節(jié)奏的擺來擺去像是在奔跑，小豬燈真是栩栩如生，真想把它抱回家。
我們竄流在摩肩接踵的人群中，看燈的人們行賞著、指點著、贊許著、歡笑著，臉上都流露出喜悅的表情，整個縣城被花燈和不時燃放的煙火裝扮的更加絢麗，縣城里到處洋溢著祥和歡快的氣氛。
關(guān)于燈的作文15
在我這短短16年的生命里，曾經(jīng)出現(xiàn)了許多盞燈，盡管他們有亮的，也有暗的，但都充當(dāng)了我人生中的點點角色，都為我的人生指引了方向，為我的成功之路填滿了光明，在我的眼前就有這么一位。
她，個頭不算高，大約有40歲了，皺紋雖已經(jīng)爬滿了她的臉頰，但是，作為一名教師的她，卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語的，她的口才，我看，要比世界文人還厲害呢，她的嘴只要一張開，道理就可以堆成山，而閉上了，表現(xiàn)出來的是慈祥與溫和的面容，讓人難以琢磨。
人們常說，老師是慈母，的確，我們的老師從來都不會打人，但是，有人犯錯誤了，她的一句話或者是一個眼神，足以讓我們毛骨悚然，更沒法談“打”了，不過，我們的老師盡管如此的嚴(yán)厲，她還是滿關(guān)心我們的，記得去年夏天，天氣相當(dāng)?shù)膼灍�，特別在中午，同學(xué)們更是犯困，老師見到這種情景，便把午自習(xí)暫且取消了，讓我們趴著，或者睡會兒覺，這樣才有精神上課，因此，同學(xué)們在下午聽課是的效率也提高了。從入初中以來，老師教了我們許多的學(xué)習(xí)方法，有時還單獨(dú)和學(xué)生交流，了解一下學(xué)習(xí)情況，并加強(qiáng)改正。以前在小學(xué)的生活中，老師找學(xué)生談話，不是因?qū)W生做錯事，要找家長，就是批評學(xué)生，很少從學(xué)生的.角度考慮過，所以，我不太喜歡那種方法，現(xiàn)在，初中老師卻不同了，雖然老師很少找我談話，或許認(rèn)為我的表現(xiàn)還可以，但是，我卻很希望老師能和我多交流，指指我的缺點，這樣，我才能做的更好。
這就是我的老師，一盞光芒四射的燈，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是無法替代的，她將永遠(yuǎn)指引著我從黑暗中走出，邁向光明的一頁。