無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的他變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他變了作文1

　　以我的性格，說說別人的缺點，實在是難以開口。但是他的變化不得不讓我一提。原來我們班的牛子恒活潑的總讓老師寫進“批評欄”。

　　上課的時候，他開始還能坐好，可是過不了一小會兒就坐不住了。不是晃晃身子，就是用手這摸摸那摳摳。老師總是說他，就不能多堅持一會兒。因為這事，同學有的在幫助他，老師鼓勵他。慢慢的，我發現他變了，上課認真聽講了，也不亂動了。原來不愛發言的他，發言也積極了，有時候還搶我的`份呢！

　　后來，我發現在語文課上，他的發言越來越踴躍。各個方面都在努力地加油。但我覺得不要停留在過去的榮譽上，要面對現在的現實。我們的鼓勵才不會白用。你要記得我和老師還有我們班里同學給你的鼓勵，要做的最好。

　　牛兄，你以后要多多加油啊！

他變了作文2

　　他調皮搗蛋，脾氣暴躁，愛亂摸別人的東西，還愛和同學吵架，所以大家都不喜歡跟他一起玩。

　　例如：有的同學從他身邊走過，他會故意的打你一下，然后趕快跑開，還沖你做個鬼臉，把你氣的哭笑不得。還有，別人課桌上的東西，他老愛拿來拿去，不小心碰到地上，他就會假裝沒看見，無所事事的走開，別人讓他撿起來，他不但不撿，還會氣沖沖的對你說上一句：“管你屁事！”氣的你咬牙切齒，也無可奈何。

　　可現在的他卻像變了個人似的，不但愛學習了，也不給同學們吵架了，而且還樂于助人。記得有一天課間休息，我不小心把文具盒掉地上了，筆散落了一地，有兩只筆滾到了他的'課桌下面，我剛想說：“請幫我……”話還沒說完，他就彎腰幫我撿來，還放進文具盒后才還給我，當時，我都驚呆了，好一會兒才說出“謝……謝！”這兩個字。

　　現在，我們都喜歡和他在一起玩，因為，他身上有一個“知錯能改”的閃光點很值得我們學習，他就是我的同學——樊浩洋！

他變了作文3

　　新學期開始了，我發現王林熙有了新的變化。

　　以前的王林熙個頭很大，他就靠他那肥胖而有勁的身體欺負弱小的同學。而且以前他還愛罵人，如果別人一不小心碰到他了，他就又罵又打。同學們都很怕他，又討厭他，大家都不愿意跟他坐同桌。好多次，他借我的筆用，但是，用過以后，我向他要，他就不還我了，真不講信用！

　　但是，這學期我發現他變了。上數學課的'時候，我們做練習題，我再借給他筆的時候，他用過后都還給我了，我覺得非常意外。而且，我發現，他當上組長后，不再打人的，也很少罵人了，他真的變了。

　　他變了，他變得討人喜歡了，我們希望他越變越好，優點越來越多，成為大家的好朋友。

他變了作文4

　　不知從什么時候起他變了。他不再像往常一樣熱情了。

　　時間一下子就過去了一年，可我渾然不知道他已經上了初中。他就是我最好的朋友朗郎，想起與他最后一次相見那時我才剛剛上四年級。但如今我卻早已把他忘懷。

　　前幾天我一如往常地去小店買東西，恰好與他相見。我熱情的朝他揮了揮手。他只是打了個招呼就走了。我的心情有些失落，一年不見他該不會忘了我吧？我不停的調解自己。

　　后來每一次經過我們相識的地方玩耍的地方我總是會情不自禁的想起他。終于有一次我鼓起勇氣去找他玩，剛到他家門口我想他媽媽打聽說她說：‘他要一年才回來幾天家，他還特別讓我感謝你這幾年的.陪伴。

　　此時我已經無法再忍受了，最好的朋友說走就走，再見也不說一聲。我又生氣又傷心，沒了他我就感覺沒了月亮、太陽、家。

　　自從那次開始他變了，變得不愛跟人講話和當面表達。

他變了作文5

　　我的一個好朋友叫趙曉歡，他以前是一個不打人、不說臟話不闖紅燈的一個男孩。可是，他不知受了誰的影響，開始打人、罵人、闖紅燈……的人。

　　記得那一次。我在家正玩著電腦時，他來了，我們就一起玩。可當我把他打敗時，他卻發火了，沖上來與我打成一團。他把我壓在下面，一直打我臉，可我也不甘下風，就抓住身邊的書往他頭上打。而他卻被我的氣勢嚇倒了，立馬逃走了，更可惡的是，他竟然朝我們家的地板上吐痰。這一下，我可愣住了，因為以前趙曉歡不是這樣的`呀！以前的趙曉歡是輸了不灰心喪氣，再次與我對戰。以前的他更不會打人。可是現在的他怎么變了呢？

　　我的好朋友自從那一次的戰爭變得更愛打人，我們兩個從好朋友變成了“戰場”上的敵人。他天天欺負那些小孩子，而我卻不顧一切的去保護那些小孩子！

　　 他變了，他變得冷漠無情，變成了一個身上布滿缺點的社會敗類！

他變了作文6

　　他變了，他變得愛學習了，他變得不在那么懶惰了，變得……反正，從以前到現在他發生了許許多多的變化，就讓我簡單地講幾件關于他變化的事吧！

　　有一次吃飯的時候，小姑喊了他好幾聲，他都沒來，我以為他像以前那樣肯定又沒在學習，在弄什么東西弄入迷了呢！要像以前，他一聽好吃的，二話不說馬上就來吃飯了，我躡手躡腳地來到他面前，一看，他竟然在學習，我真的不相信自己的眼睛，“是什么使他變了呢？”我問小姑。小姑笑了笑，說：“他快要中考了。”哦，原來是這樣啊。吃完飯，他又做起了作業。每天的`早晨，以前起最后的他差不多成了最早起床的一個，每天晚上，以前睡的最早的他也差不多成了最晚睡覺的一個。

　　他，就是我的另一位哥哥，叫詹昕偉，他這學期改變了很多很多，他付出了很多汗水，他多么希望這次考得好呀！我希望我的兩個哥哥都能心想事成。

他變了作文7

　　那是前幾天夜晚的事了，我從同學家回家，聽見史無前例的慘叫：“啊……爸，別K了，我招，我招，啊……別打了……”這誰呢?我仔細聽了一下，原來是劉志明叫的呀。

　　第二天，我來到學校，看劉志明的眼睛哭成了大蘿卜，臉上都是傷痕。我正準備過去問長問短，可是他已被圍得里三圈，外三圈的'了。不一會兒，這事已傳得沸沸揚揚了可硬是沒人告訴老師。

　　“叮叮叮”上課了，同學立馬回到座位，開始上課。這時，我發現，一直上課不認真聽講、與同學交頭接耳的他，今天竟認真聽講了，一心聽老師上課了。我摸了摸自己的額頭，我自己沒發燒呀!我終于明白自己沒看走眼，劉志明，他變了。

　　我下課之后問劉志明：“你怎么認真聽講了?”他說：“不敢不聽講啊，一不聽講，回家就挨打，我可不想再鬼哭狼嚎了。

　　哦……原來是被他爸爸逼的呀，如果不是被逼的，該多好。但不管怎么說，變了總是好事，恭喜你了，劉志明!

他變了作文8

　　“鄭斯元！”“嗯，哦，啊？”“又在發呆？你來說說，這道題怎么做？”李土老師的聲音在教室回蕩，“這道題……”鄭斯元上課老是發呆，上課能集中精力聽講，大概只有十幾分鐘。

　　可是，現在他變了，上課專心聽講，注意力非常集中，還踴躍發言。而且打掃清潔區賣力，認真，今年還當了數學組長呢！

　　“三角形面積等于多少？哪位同學給我們講一下？”五年級的數學課上張老師問道，教室里一片寂靜，只有冷風刮過發出的'“嗖嗖”聲，“老師，我會！”鄭斯元思考片刻之后，立刻舉起手來，“那就請鄭斯元同學給我們講一下。”“這道題用的是逆向思維……。”鄭斯元高昂著頭，認真地講著，字字落地有聲，大家也都認真地聽著，他講完后，教室里爆發起陣陣掌聲。

　　鄭斯元變了，變得認真好學了，不再像以前那樣上課發呆了。我們都要像他學習，勇于改正缺點，上課認真聽講，勤于思考。不斷努力，進步！

他變了作文9

　　我們班有一位同學名字叫做崔洪俊。他的身高大約一米五那樣子，體重有70多公斤，白白的皮膚，一對發亮的'眼睛。

　　他以前是經常欺負我們班的同學。不過，他從最近幾個學期，他好像變了一個人似的，他是怎么做的呢？

　　崔洪俊以前經常拿直尺到操場上亂打，打到了一個人，他還罵人，而且不道歉。到了老師那里，他還找各種理由。

　　他還用鉛筆尖去扎我們班的同學林子航。有毒的筆尖都扎到了他的手里面，還是老師叫我們把崔洪俊叫回來的呢

　　但是，我發現崔宏俊最近這幾個學期變了一個人似的，他最近要么在教室里寫作業，要么出去好好玩。他的學習成績也普遍地提高了。

　　同學們，這就是我們班的變化比較大的同學，你們班有嗎？快告訴我吧！

他變了作文10

　　我們班的同學小明，他變了。

　　從前，他膽小怕事，上課不舉手發言，看見老師提問，把頭低的幾乎到地上了，十分膽怯，老師讓他幫忙，心里砰砰的跳個不停，雙手發抖，做事十分不好，所以老師也不怎么請他幫忙，他很自卑，十分地傷感，但是成績不怎么好，遇到不會的問題，他也不去請教學習好的'，整天默不做聲，一聲不吭的，也不喜歡笑。

　　可是現在，他完全的變了，上課積極發言，不膽小怕事，看見老師提問，爭先恐后地把手高高地舉起，生怕老師看不見，老師讓他幫忙做事，十分樂意，并且手不再抖了，心不再亂跳了，老師十分喜歡他，也很請他幫忙，十分快樂，成績直線上升，每次考試成績不下九十分，這正是因為他勤學好問，喜歡請教別人，整日笑呵呵的，神采飛揚。他的口才也不錯，可以稱的上是“巧舌如簧”。現在什么都好，在各個方面全面發展，成為一個德智體美勞全面發展的好學生。

他變了作文11

　　他從一年級入學開始就是一個靦腆的家伙，下課時從不出去玩，跟他開個玩笑也是表情僵硬地跟我們干上一架。換句話說，是個呆子。可四年級開學時，他變了。

　　開學第一天，大家一見面就開始說這說那，讓我驚訝的是，一向不與別人主動攀談甚至對別人不理不睬的他竟自動與我們聊了起來。在場的所有人都特別意外。我們試探性地問了句他，他卻若無其事地答道：“怎么可能？我可不是那種‘呆子’。”大家都瞪大著眼睛瞧著他。

　　從此，他像變魔術似的換了一個人，不再有從前一二年級一般靦腆，變得比我們還活潑，甚至有時還愿意幫助下別人，從前的他早已從我們的腦海中消失了。

　　他的.變化一下子那么大，這是什么原因？我滿腔疑問地向他提出問題。他說：“暑假時我曾想過，見你們如此活力四射的，我可不想做什么‘呆子’。所以，我想改掉這習慣。”沒想到，這一切的轉變竟是源于我們對他的影響，也是他終于長大懂事了。

他變了作文12

　　掌聲是舞臺精彩的謝幕，改變是人生華美的轉身。

　　印象中的`他，用他全新的形象改變了我的印象。

　　他經常讓人失望，真是個稱職的淘氣包，他用他淘氣讓很多人失望，讓很多人失去信心。用他烏黑的眼睛望著那黑漆漆的黑板，他日月不分，他早晚不分，每天他都沉浸在一個漆黑的世界里，每次考試他都倒數第一個回家，老師為他傷心，家長為他哭泣，同學為他難過。

　　有一次，他竟然告訴一個同學他家里失火了，嚇得那位同學魂不附體，老師狠狠地批評了他。

　　但是，老師沒有放棄他，家長也沒有拋棄他。從此，他變了，他在學習上是一只快樂的小鳥，展翅飛向藍天，就像陽光灑進窗戶，清水滋潤心田，期中考試的時候，他竟考了個全班第一！讓同學們刮目相看，老師也對他改變了看法。推選班長的時候，全班同學都選了他。

　　他變了，他真的變了，我也該變了，我改變的應該是我的目光。

他變了作文13

　　如果你來到我們班級，問誰是最不專心聽課的同學，我們一定會異口同聲地說出“范宇”的名字。可最近一段時間，他卻發生了翻天覆地的變化，到底是怎么回事呢？接下來，就讓我來說一說吧！

　　以前，老師上課的時候，他經常在下面搞小動作，趁別人認真聽課的時候，就冷不防地推別人一下，害得別人不能專心聽課，可他卻面無表情，像沒事人一樣。后來，班主任李老師找他語重心長地說：“你的奶奶辛辛苦苦供你上學念書，多不容易啊！你卻這么不用心學習，你對不起你的奶奶啊！”從此以后，他像變了一個人似的，上課時目不轉睛地盯著老師，老師提出問題，他就立刻把小手舉得高高的.，如果老師不叫他，他急得都要哭了。以前寫得歪歪扭扭的字，如今也變得工整起來。因為他變了，他的朋友也越來越多了。

　　他變了，變得愛學習了，變得懂事了，現在同學們都很喜歡他