在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了作文1

　　今天，我在書上看到一個有趣的小實驗：雞蛋浮起來。我非常好奇，于是我決定自己也動手做一做這個小實驗。

　　說干就干，我準備了一個雞蛋、一個玻璃杯、一些鹽和一根筷子。開始做實驗了，我先往玻璃杯里裝了些水，然后把雞蛋放下去，只見雞蛋像潛水員一樣沉到了水底。接著，我舀了一勺鹽，加到了水里，再用筷子攪拌攪拌，在杯子里形成了一個小小的龍卷風(fēng)，雞蛋便跳起了“水中芭蕾”。在當(dāng)我停止攪拌后，雞蛋又沉了下去，要去睡大覺了。我有些失望，但是我不放棄，于是，我又繼續(xù)加入大量的.鹽，不停的攪拌著。

　　功夫不負有心人！就在我不停攪拌之時，雞蛋便慢慢地浮了起來，就像個天真的孩子從水中好奇地探出了頭，又好像在說：“祝賀你，同學(xué)，你的實驗成功了！”我高興的跳起來為自己鼓掌。然后我又在想，為什么往水里加入鹽，雞蛋就會浮起來呢？我找來書，看了又看，終于知道是因為鹽水的密度比水小，所以雞蛋才會浮起來的。

　　這真是一個有趣有實驗，它讓我體會到了科學(xué)的樂趣，也讓我懂得了只要仔細觀察，認真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多的奧秘。

雞蛋浮起來了作文2

　　今天，老師布置了一項家庭作業(yè)：做一個實驗。做什么實驗?zāi)兀坑辛耍【妥鲭u蛋浮起來的實驗吧。

　　我從廚房拿來一包鹽，一根筷子和一個透明杯，還有一個雞蛋。首先我把杯子裝了一杯水，把雞蛋放入水中，然后放一大勺鹽，接著用一根筷子攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，當(dāng)我準備放棄的時候爸爸走過來說：“你可不要放棄啊！俗話說得好，事不過三，你才失敗了一次就放棄，也太對自己沒有信心了吧！”再想想愛迪生發(fā)明電燈的時候失敗了幾百多次，最后他還是成功的發(fā)明了電燈。

　　于是我開始對自己信心滿滿的開始了實驗，首先我用杯子裝了半杯的.水，然后在放入雞蛋接著我放入三大勺鹽，再用一根筷子攪拌著，最后雞蛋浮了起來，我不敢相信自己的眼睛，于是我用一根小手指輕輕的把雞蛋壓入水中，沒過一會雞蛋又浮了起來。

　　事實證明在水杯里放入鹽，雞蛋是可以浮起來的。

雞蛋浮起來了作文3

　　今天上作文課的時候，老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著，他又拿了一個盆子，里面裝著雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。

　　老師看了我們一眼，舉著那袋白色的'東西問道：“這是什么呀？”我堅定地說：“這是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉沒有那么小包，又說：“是棉花。”邱昊慶說：“這是一袋鹽。”老師點點頭，說道：“這的確是一袋鹽。”

　　老師問我們：“同學(xué)們見過雞蛋浮在水面上嗎？”說完，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“雞蛋可以浮在水面上。”有的卻認為雞蛋根本不可能浮在水面上。

　　只見老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后，老師一手拿著一袋鹽，一手拿著一根筷子，把鹽往里面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。

　　最后雞蛋浮上來了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的，好像看到了外星人似的。老師說：“再過一天，這個雞蛋就會裂開。”

　　老師告訴我們，雞蛋浮起來是因為鹽水的浮力比清水大。緊接著，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀！

雞蛋浮起來了作文4

　　今天，我們做了一個實驗，叫“讓雞蛋浮起來”。

　　老師先拿來一罐水和雞蛋，大家都說雞蛋在水里浮不起來，老師一試，果然浮不起來。后來，老師拿來一包鹽，有一些同學(xué)說：“還是浮不起來！”可有一些同學(xué)說：“浮得起來。”于是，老師打算去試一下。

　　一開始，老師倒了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，但雞蛋沒有浮起來。

　　第二次，老師加了很多鹽，用筷子攪拌了很長時間，雞蛋還是沒有浮起來。有的同學(xué)說：“雞蛋一定浮不起來。”但我說：“雞蛋一定可以浮起來的，只是鹽太少。”

　　第三次，老師又倒了很多鹽，我們把眼睛睜得大大的，看著雞蛋會不會浮起來，果然，雞蛋浮起來了！于是，我們開心地叫著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦……”

　　今天的`實驗可真好玩，我玩得非常開心。

雞蛋浮起來了作文5

　　來到小桔燈課堂，顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地議論。

　　老師說：“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢？”于是，老師一手端著杯子，倒入一些清水，再捏著一個雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入杯里，雞蛋一動不動，躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中，用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了，像醉漢一樣。可一會兒，又晃悠地下墜了，不一會兒，就沉在杯底，又“大睡”起來，一動不動。

　　接著，老師放了大量的鹽，攪了又攪，雞蛋仿佛輕了許多。又像個剛睡醒的'娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋，像個調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。

　　原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。你能破解其中的奧秘嗎？

　　一節(jié)精彩而有趣的活動課結(jié)束了，我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來一次，我有了收獲，很開心。雞蛋浮起來的奧秘被我破解了。

雞蛋浮起來了作文6

　　這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說：“我來變個魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來，你們信嗎？”有的同學(xué)說非常相信楊老師；有的同學(xué)因為沒見過所以不相信雞蛋會浮起來；更多的`同學(xué)半信半疑。

　　這時就見楊老師拿出了一個透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進去，雞蛋就象一個小寶寶在睡覺，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋慢慢地浮了起來，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來，楊老師并未理會大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進杯子里不停地攪拌著，只見懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。

　　此時此刻我心里充滿了疑問：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說：“因為清水里溶解了鹽，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來了。”

　　我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個道理。科學(xué)是多么神奇啊！它充滿了奧秘等待我們?nèi)�學(xué)習(xí)和探索。

雞蛋浮起來了作文7

　　聽老師說將雞蛋泡在水里，加入鹽巴攪拌均勻，雞蛋便會浮在水面上，這是真的嗎？于是，我決定做這個有趣的實驗。

　　我先打來一杯水，再把雞蛋放進水里，這時雞蛋像個跳水運動員，“啪”的一聲沉進了“海底”。然后，我拿來一袋鹽巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒進水里，鹽巴紛紛揚揚地灑落在水中。我拿起筷子，攪拌起來，可是，雞蛋只是微微動了一下，又沉了下去，我見了，心灰意冷地嘆了一口氣。我又舀了一瓢鹽巴放入水中，睜大眼睛，生怕放過一絲精彩。太好了，太好了！雞蛋有動靜了，只見雞蛋向上浮了4厘米，我看見這一幕，心里別提有多高興了。我又舀了一瓢鹽，放入水中，用筷子攪拌，哇！不得了了！雞蛋浮了一下，又升了一下，雞蛋浮在水面上了，雞蛋像一座孤島，在水中浮一半，沉了一半，搖搖晃晃的，又像個小皮球，一沉一浮，真可愛。

　　可是雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料，原來，雞蛋的密度比水大，會沉下去，當(dāng)鹽巴攪拌均勻，鹽水的`密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來呢！這真是一次有趣且藏有秘密的實驗！

　　在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者。

雞蛋浮起來了作文8

　　20xx年11月29日 星期五 天氣晴

　　水中加鹽能讓雞蛋浮起來嗎？帶著這個疑問，我開始做實驗。

　　我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來嗎？興奮的是什么情況都是事實。我猜：“它應(yīng)該能浮起來吧？”那還是讓事實來說話吧！

　　我準備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來水，將雞蛋放進去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來啊！在一旁觀看我做實驗的爸爸說：“鹽加太少了，而且要有一定的時間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的.雞蛋。

　　過了一會兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來。

　　為什么在水中加鹽后雞蛋會浮起來呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來在水中加鹽后會使水的密度變大，才可以“托”起小雞蛋。

　　看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時候總想用手把它壓下去，可它總是調(diào)皮地浮了上來，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。

　　做科學(xué)實驗，不但可以知道一些科學(xué)知識，還能增添許許多多的樂趣！

　　做小實驗可真快樂！我特別喜歡做小實驗，你們喜歡嗎？

雞蛋浮起來了作文9

　　今天，老師帶著大包小包走進教室，說：“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能，老師說：“不信？那你們看著吧！”

　　第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準備放進一個裝著水喝雞蛋的`玻璃杯里。有些同學(xué)懷疑這是藥水，就嚷著要嘗嘗看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嘗了嘗，這下大家都安下心來了。

　　第二步：老師勺了三勺鹽放進水里攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水里。“話王”得意了：“看！我說對了吧！”

　　第三步：老師又勺了三勺鹽放進水里，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嘗嘗這個水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好咸呀！”

　　老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！

雞蛋浮起來了作文10

　　今天，我來到小桔燈教室。發(fā)現(xiàn)講臺上有一枚雞蛋，一雙筷子，一袋鹽和一個杯子。我一看黑板，哦！原來是要做一次實驗――讓雞蛋浮上來。

　　只見老師先把雞蛋放在一個裝滿水的杯子里，雞蛋便在這個杯子里“跳舞”，然后又倒了一點鹽，老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳，可是鹽卻沒有全部融化掉，老師便問：“我們怎樣可以將鹽融化掉？”楊楊便答到：“用熱水！”

　　果然，老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著好奇的'眼神盯著水杯里，老師這一次倒了很多鹽，瞬間杯中像潔白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問：“難道雞蛋不怕咸？”我們捧腹大笑。

　　我們看到鹽全部融化了，就像一杯純白色的牛奶。終于，雞蛋浮上來了，我們都已經(jīng)目瞪口呆。突然，有一個人用手按了一下這個雞蛋，可雞蛋就像表示不甘示弱，又浮了上來。我心想：雞蛋已經(jīng)摔了一次，為什么沒有碎呢？老師接著說：“因為它泡了一點鹽水，所以才不會輕易破碎的。”我突然恍然大悟，心想：這一個簡單的實驗，還能學(xué)到這么多道理。

　　我們就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

　　老師點評：生動有趣的語言，將雞蛋描寫得活靈活現(xiàn)。很好！

雞蛋浮起來了作文11

　　今天，我們上了一節(jié)作文課，這可不是一節(jié)普通的作文課，這節(jié)課讓我們非常高興，還學(xué)會了很多的小知識。

　　“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶著很多器材走了進來，我們想：這是上作文課還是上科學(xué)課啊！難道語文老師轉(zhuǎn)行了？老師問我們：“同學(xué)們，你知道我今天要什么呢？”大家異口同聲地說：“做小實驗。”老師點了點頭，拿出了剛才的器材，我們滿臉疑惑地看著老師的動作，老師先把一個杯子拿了出來，里面到了半杯涼水，然后，拿出準備好了的.雞蛋，老師這時問大家：“你們說這雞蛋放進水里是浮起來，還是會沉下去呢？”我的同學(xué)孔令旭說：“當(dāng)然是會沉下去了。”我也這樣認為。當(dāng)老師拿起雞蛋往水里放，果然沉到水里了。我們驚訝的看著杯子里的雞蛋，老師發(fā)話了說：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會沉下去。”我們這才能明白了。

　　后來，老師在那杯水里加入了鹽水，用一個勺子按順序針旋轉(zhuǎn)，一開始鹽水變成了乳白色的，后來漸漸變成了淡色，老師又問：“同學(xué)們，你說這次，雞蛋會浮上來還是沉下去呢？”我說：“當(dāng)然是上浮了。”最后真的浮上來了。

　　這節(jié)作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠沉浸在這里面。

雞蛋浮起來了作文12

　　今天，在課上，許老師做了一個小小的實驗，你們想知道是什么嗎？我現(xiàn)在就來告訴你們，這個實驗就是“雞蛋浮起來了”。

　　在實驗開始前，許老師準備了五樣?xùn)|西：一個生雞蛋、鹽、一杯清水、一個勺子和一根筷子，接著老師就帶著我們開始了一次探索之旅。首先，老師在玻璃杯里倒了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中。“撲通′一聲，雞蛋一下子就沉入了杯中，就像喝醉酒似的，一動不動。接著，老師往水里倒了一點鹽，并用勺子攪拌，鹽和水融為一體了，可是，雞蛋就是不肯浮上來。這時，老師說：“你們先別著急，實驗還沒結(jié)束呢！”然后，老師就繼續(xù)往杯子里倒鹽，不停地攪拌。最后，雞蛋果然浮了上來，露出了一個小腦袋來，呼吸著新鮮空氣。我們看到這一場面，都非常驚訝！

　　老師告訴我們說：“只要你們能細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)世界的.奧秘。”

雞蛋浮起來了作文13

　　今天，我們一進教室就看見桌子上放著一個透明的玻璃杯子，杯子里面裝著清水，旁邊還有一個雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學(xué)說：“今天老師要表演魔術(shù)！”那時我還不能確定，心里充滿了期待！

　　這時熊老師笑盈盈走來：“今天表演魔術(shù)！”一聽到老師這樣說，我們都歡呼雀躍起來！

　　開始表演魔術(shù)了，老師先把一個雞蛋小心翼翼地放進水中。雞蛋沉了下來，像一個乖巧的小寶寶在睡覺。“怎么讓雞蛋浮起來呢？”老師神神秘秘地問我們。隨后，熊老師把鹽巴拿了起來準備往杯子里倒，可大家卻搶著說：“給我吃一點！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點，我也吃了，好咸呀！

　　熊老師繼續(xù)表演魔術(shù)。老師把鹽巴倒進杯子里，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉(zhuǎn)動，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來了，蛋浮了起來，但是沒有完全浮出水面，熊老師繼續(xù)用筷子攪拌，我心里想：“要是我是蛋寶寶，一定會被轉(zhuǎn)暈的。”在老師的努力下，雞蛋寶寶的`頭露出了水面，魔術(shù)成功了！教室里充滿了歡呼聲！

　　通過這個魔術(shù)，我知道了因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋會浮起來。我以后一定要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)更多奧秘，回家也要再做一次這個實驗！

雞蛋浮起來了作文14

　　今天，老師帶我們在教室里做了一個實驗——雞蛋浮起來。

　　上課之后，老師先在一個杯子里倒了一半清水，問：“我把雞蛋放入水中，會怎么樣？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的說會浮上來，有的說會沉下去，還有的說會一會沉一會浮。老師說：“我們來親自驗證下吧！”說著，便把雞蛋放入水中，雞蛋頓時就沉了下去，老師說：“我可以讓雞蛋浮起！”同學(xué)們都不信，難道雞蛋會聽老師的.話，開始實驗了，只見老師在水中一邊放入鹽，一邊用筷子攪拌，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋在水中翩翩起舞，不一會真的浮上來了。

　　同學(xué)們驚奇萬分，問老師怎么回事？老師給我們揭開了謎底。原來，密度比水小的物體就可以浮在水上。雞蛋平均密度本來是比水的密度大，但是，水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度變得比雞蛋的平均密度大了，所以雞蛋自然就上浮了。

　　我恍然大悟，原來科學(xué)這么神奇啊！

雞蛋浮起來了作文15

　　“丁零零……”上課了，老師從外面走進來，手里拿著一個杯子，一袋鹽，一個雞蛋和一根筷子。

　　同學(xué)們議論紛紛，聲音像浪潮一般，一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說：“今天我們要做實驗。”同學(xué)們都歡呼雀躍著。

　　老師先把杯子里裝滿水，然后捏起雞蛋放在杯口，輕輕一松手。“撲通！”雞蛋像潛水員一樣潛入水里。可等了好一會兒，雞蛋在水里紋絲不動。咦，潛水員溺水了？老師拿起筷子攪拌起來，雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動，可是就是不肯浮出水面。這時，老師拿起了一袋鹽，把鹽袋子撕開，往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣，從上面落下來的鹽都沉到了水底，水底像鋪了雪白的'沙子。老師又拿筷子飛快地攪拌著。雞蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了，有的同學(xué)說：“唉，這個實驗失敗了。”

　　可是老師什么也沒說，又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著，水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然，雞蛋浮起來了，從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。

　　老師說，因為鹽能增加水的浮力，所以雞蛋能浮起來。哈哈，這真是一節(jié)有趣的作文課。