在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于體育的作文，希望能夠幫助到大家。

關于體育的作文1

　　在學校難熬的日子里，惟有體育課是輕松而愉快的了，可體育有一種運動讓我終生難忘那就是——蛙跳。

　　蛙跳是五年級必要的課程，全班同學都懷著一顆激動的心，排著長長的隊伍，等候著比賽，第一隊開始了，4位同學都爭先空恐后、躍躍欲似、不堪示弱，努力的跳，突然，一個同學摔了個狗啃泥，看著他那狼狽樣，大家哄堂大笑，該我了，我背著手，全神貫注等待老師吹哨，一聲哨響，我像一只小兔飛竄的跳出去，同學們像一只只活潑的小青蛙，有一個較胖的同學，他跳一下摔一下，把褲子都摔破了，又輪到我們這組了，我有些吃力了，只見隊伍的同學快追上時，我竭盡全力咬緊牙關奮力猛跳，又拉開了距離。

　　果然不出我所料，我拿了第一，我興奮地從水泥道倒著跑回原地，看著同學們疲憊不堪的樣子，流露出痛苦的表情，我也感到一陣陣疼痛。

　　又一輪比賽開始了，大家都非常無奈。

　　跳完后，大家都腰酸背痛腳抽筋，汗流浹背，氣喘吁吁。

　　我也不例外，腳痛的寸不難行，要非常吃力咬牙堅持著才能走幾步，有一個同學惡作劇，猛的一下捶了我的腿，我雙腿發軟，就跪了下去，現在想起來真是慚愧。

　　在第二天更是疼痛難忍，痛讓我不能蹲，不能走，不能躺，不能跑。

　　下臺階更是苦不堪言，要一步一步的.倒著下，我像瘸子似的一瘸一拐。

　　真是難看。

　　樣子滑稽可笑，這幾天我訪問了一下我的同學，他們的回答都是一個字：“痛。

　　老師說這是很正常的，經常鍛煉就不痛了。

　　現在我越來越喜歡鍛煉身體了。

　　因為在痛苦中也有許多歡樂、也有許多收獲。

　　我呼吁大家都一起來鍛煉身體吧！

關于體育的作文2

　　甘屯明德小學 四年級二班 岳貝凡 迎著春天的微風，懷著快樂的心情。我連蹦帶跳的奔向學校，一進教室看見同學們綻開著花兒般的笑臉。這是在干什么？一頭霧水的我走進他們。哦！原來是下午學校要舉行一年一度的四百米賽跑。

　　清脆悅耳的鈴聲響起來了。同學們排著整齊的'隊伍步入了操場。在老師的帶領下我們挑選了幾位身體健壯的學生去參加這次比賽。選手們站成了兩條長長的巨龍隊伍。體育老師的哨聲想起，活動正式拉開了帷幕。

　　“凡凡加油，凡凡必勝”……助威聲、加油聲，震耳欲聾。同學們為我加油，這也是對我的一個新的考驗，催促著我趕緊跑。我咬緊牙關，努力的向前跑著。快了，快兩圈了……在他們的吶喊中，我使出全身的力氣，超越了他們。此時的啦啦隊用更為響亮的吼聲，催促著我。終于，在大家的鼓勵下，我第一個邁向了終點。

　　“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來了，我們勝利了！我們興奮的跳了起來。歡呼聲在操場的上空回蕩，運動會也在大家的歡呼中走進尾聲。

　　在這次的比賽中，我又明白了：只有多運動，然后團結起集體的力量，不論做什么活動都能贏。俗話說：“少年強，則國強”。所以我們要運動起來，強壯我們的身體，將來還能壯大我們的家園！動起來吧，親愛的朋友們。

關于體育的作文3

　　今天下午有一場體育鍛煉，我從六點從家往外走到中心廣場，我到達目的地，跟著老師跑了三圈，第一沒事兒第二圈的時候嗓子有點開始干了，第三圈的.時候嗓子就是完全干了。

　　我邁步回到球場，這時候別的同學已經好了，我們就開始做一些熱身運動，一頭部運動，二雙肩運動，三弓部壓腿，四弓部側壓腿，五手腕運動等好幾種。

　　之后我們按照一二一的順序報數，分成了兩隊開始比賽。一弓步比賽用右腿弓步跨出兩下然后再換成左腿再跨出兩下重復一遍再重復一遍重復到頭之后再回來，這個比賽我們贏了而第二場接力賽我們卻輸了。

　　踢球是有技巧的踢球主要是這意思五個步驟為主，一把左腳放在球的后側方一拳的位置，二右腳提到足球上方，三右腳移到側面，四的腳向后仰，五一腳踢出腳和腿形成90度。

　　我們兩個人一組，互相踢，老師說沒有口令情況下是不能踢的有，一個大哥哥沒聽見一腳把球踢了出去，還打到了老師，老師當場就罰了40個俯臥撐和下蹲。

　　我們踢完球就開始拉筋，拉筋很疼，兩個人腳并立在一塊。其中一個人彎著腿拉著另外一個人的手的手腕，向后拉，用手勾住腳尖。

　　讓手腕碰到腳尖這樣才能拉筋。練完了我出了一身的汗，感覺那樣的情況下一陣風吹來真是爽又舒服!

關于體育的作文4

　　隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級 的同學陸陸續續來到操場上體育課。

　　體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地說：“同學們，今天站姿練習5分鐘后就可以自由活動了。”話音剛落，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的`站得挺立筆直。

　　5分鐘非常快就過去了，同學們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學又贏了一回合；那位同學又為隊伍踢進了一球……

　　我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。

　　我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

　　游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。

　　在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。

關于體育的作文5

　　我記得那天上午第二節，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。

　　剛下課，X老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。

　　“嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，大高個子的同學，身子往后傾，臉憋得像個熟透的.紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦著喊：“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移去，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!

　　交換場地再戰。這次不知怎么了，紅布一直往對方移去，我們怎么用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。

　　我們班大個的少，能勝一次，已經不錯了，老師說我們已經創造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什么事，只要盡力就無悔!

關于體育的作文6

　　“預備跑”！體育老師的一聲令下拉開了女子800米跑步的開始。起始我并不打算跑得太快，因為這樣是為保存體力，剛開始時。我與A并排跑，這時，B早已沖的了前面，她宛如一支離弦的劍，那樣的速度似在與風抗拒，好像一陣風的B的早已引領女生隊伍。我心里暗想：或許王潔體力好，不然不可能到最后的時候，她還能繼續地沖向終點！還有200米了，我思索著，臉上露出了微笑。我擺脫了束縛，竭力往前沖。

　　我抬頭猛然看見了B沖到“終點”時，何老師伸出手指，“1”噢，NO。1，看來我是不可能了，正當我沖到“終點”時，何老師仍然伸出大拇指那孤伶伶的一個代表1，“還有一圈”，什么那“1”不是第一名而是一圈。哼！氣死我了！現在的我只能是啞巴吃黃連有苦說不出呀！早知還有一圈。我就不跑的那么快，現在只能硬著頭皮向前沖。我離王潔距離似乎越來越近，然而此時的我早已竭盡全力了，怎么辦？怎么辦？望著那段距離，我無奈！兩條腿像是灌了鉛似的。跑，跑，跑，我的內心在吶喊，可是任憑我怎樣努力也無濟于事，因我一點力氣都沒有，而且嗓子極痛，嗓子像是沙漠里的花，沒水這是我需要水，我需要心靈的源泉，我慢慢的停下我的腳步，而對前進我無力！剛等停下幾秒鐘，后面的`人已超過我，此時我才理解逆水行舟不進則退的道理。我深吸一口氣繼續跑，終點就在我的眼前，沖啊——不知是哪來的力量瞬間我超過了兩個。

　　我笑了，雖僅僅是第二！但我勝利了。

　　成功，必定是堅持的結果！

關于體育的作文7

　　“現在向我們走來的是朝氣蓬勃的鼓號隊……”主席臺上的主持人解說著。這是干什么呢？讓我來告訴你吧！學校第十屆田徑遠動會開幕式開始了！

　　我們鼓號隊走在國旗和校徽方陣的后面，早早回來換好鼓號服的我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，向主席臺走去。接著輪到各個班的方陣了，每個班的.口號都喊得一個比一個響亮，以精神抖擻的面貌展現在我們面前。然后是節目表演，我們鼓號隊訓練了一個多月的花樣操是第一個表演的。圓形、十字、雙手捧著太陽，個個圖形都被我們演繹得唯妙唯俏。當校領導宣布運動會正式開幕時，氣球飛起來了；彩帶搖起來了；掌聲鼓起來了；樂器敲起來了。

　　隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子60米決賽終于拉開了序幕。只聽見“砰”的一聲槍響，各班的運動健兒們如離弦的箭一般，個個爭先恐后，似乎終點有金子似的。我們班的啦啦隊大聲喊著：“小黃加油！小黃加油！……”可能我們給了她一些壓力，她正處于第三名。我們見此狀況，便馬上改變口號：“五（4），五（4），團結一致！五（4），五（4），勝利沖刺！”她聽到了，馬上深吸一口氣，使出全身力氣向前沖，像擰足了發條一樣。最終，小黃終于取得了競賽的勝利。同學們歡呼起來，大家的心情都像吃了蜜糖一樣甜。看著她走上領獎臺，大家都為她感到驕傲和自豪。

　　如果說天空是一個團體，那么你就是一顆閃亮的星星；如果說大地是一個團體，那么你就是一塊肥沃的土地；如果說班級是一個團體，那么你就是一個出色的成員。

關于體育的作文8

　　我第一次遇到他，是在20xx年那次世界杯。當時，我被內馬爾身上散發出來的力量深深吸引著。我的眼睛緊緊盯著那個瘦得像一支細鋼筆的少年，看他如何玩轉足球。我的身體情不自禁地向前傾，眼轉子似乎就要蹦到內馬爾的那張臉上，雙腳就要從地板上撲地蹦起來……

　　內馬爾，這個足球天才，我以前幾乎從沒有聽說過這個名字。后來，我在報紙、電視上不斷地了解著他。內馬爾在一瞬間一舉成名，這可以說是一次璀璨的崛起，也可以說是壯麗的開始。一個小小的足球竟然能在他周圍自由起落、盤旋、甚至可以說是飛翔，就單單這幾個動作，我就成為了他的忠實粉絲。有一個報道，說內馬爾早在20歲就達到了一生中第100個職業進球。一些大家追捧的足球天才，如梅西、C羅都沒有他那么早，這說明他希望跑在別人面前，總會很努力地做到最好，很努力地去接近，去實現自己的種種目標。

　　別以為內馬爾的這一些不得了的成就得來不費功夫，他在小的時候也只是一個只會在街角玩玩的小男孩，只是他做的一切都符合“臺上一分鐘，臺下十年功”。他用雙腳踢出的一切不就是通過努力的練習得來的嗎？這才是真正的足球天才。在內馬爾的成長中，當然遇到了許多坎坷，但他靠著那支團隊化解了很多困難。他自己也僅僅只把他當作大海中的一滴水，沙漠中的一粒渺小的沙。為了成為世界上最棒的.足球運動員，內馬爾逐漸學會了謙虛，而且愿意付出一切。我還想知道更多關于他的信息，如他是怎樣走上球星之路的？是誰帶領他走上這條路？它能沿著這條路一直走下去嗎？

　　羅納爾多曾這樣評價過他：“內馬爾是一個不可思議的足球天才，我認為他可以成為巴西國家隊的未來。”未來，希望內馬爾能成為更閃亮的足球巨星！

關于體育的作文9

　　在這秋高氣爽的季節里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，南小迎來了一年一度的體育節。下午，師生們早早的來到了大操場，有的'摩拳擦掌，有的整理衣服，有的一副勝券在握的樣子，看來，大家都做好了充足的準備。

　　當主持人宣布競賽開始時，整個操場頓時沸騰起來，加油助威的聲音好像都要把大地震的顫動起來。我們的第一場競賽是迎面接力跑，每個班的第一棒都是平時的任課老師，我們班參賽的是鐘老師，一開始鐘老師遙遙領先，可好景不長，被王老師反超了過去，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同學們紛紛為她加油，終于，鐘老師跑完了這一棒。我跑的是第三棒，我緊張極了，遠遠就看見李德游拼命地朝我跑來，我伸長手臂，激動的朝他喊：“快！把棒遞給我！”棒一到手，我就使出吃奶的勁兒，朝終點跑去，恨不得插上翅膀，飛向終點。可是，就在我分神的那一會兒功夫，其他班級的同學超過了我，我有點灰心了，這時，同學們揮著手，大聲喊：“加油！加油！”我聽到了好朋友對我的鼓勵，我重新振奮起來，充滿了力量，像一支離弦的箭，奔向了終點，完成了我這一棒。雖然在這次競賽中我們沒有奪得第一名的桂冠，但我們盡力了，依然很高興。

　　第二場競賽的規則是在第一個圈里掂5下乒乓球，然后跑進第二個圈，把球投進籮筐里，最后再跑回起點。我一聽規則覺得勝券在握，因為我們班有許多乒乓高手，比如某、某等等，果然不出我所料，一開始我們就遙遙領先，最后取得了勝利，奪得桂冠！

　　競賽結束了，但精彩激烈的競賽已深深印入了我們的心田，大家都很希望下一屆體育節的到來。

關于體育的作文10

　　從小我就很喜歡體育，因為體育是我的最愛。

　　從上小學開始，我的體育成績就非常好。上3年級開始我就從學校練跑步，每次運動會跑步項目都少不了我，5年級時我在年級跑400米跑了全年級第一，我很高興，從那開始體育老師每次區里運動會都會讓代表學校去參加。

　　就在3月份的時候我們歷下區舉行了中學生田徑運動會，體育老師居然讓我去跨80米欄，我聽到這個消息，從心里就對自己沒有信心，更何況臨比賽還有3天時間只有2天練習的時間。

　　我想：不怕失敗，失敗了也沒關系，還有下次啊——于是，在這2天練習時間里，我穿著釘子鞋先練習加速，然后在試著去跨著試試。第二天練習，我看著76公分高的.欄，心里有些害怕，我做好起跑的姿勢，我跨完第二個欄的時候，我摔倒了，腿在流血，真的很疼，體育老師把我扶起來，問我明天還能夠參加比賽嗎？我說：“行！”我依然堅持著訓練。

　　第三天，我來到比賽的跑道上，心里有些緊張，腿上的傷還有一絲痛意，和我一起來參加比賽的同學在為我加油！終于，我跨完了6個欄，我沒有摔倒，我成功了，在歷下區80米欄我獲得了第四名，雖然只是第四名，但對于沒有練過的我已經很不錯了，所以，我很高興。

　　從小我為體育付出了很多，因為我是體育的守護神！

關于體育的作文11

　　星期一的下午，老師突然宣布讓我們去上體育課，全班人都歡呼起來——由于前幾星期一直下雨，根本沒有辦法去上體育課。這回，可以好好去玩啦！

　　可一出教室，老師的嘴里卻又冒出一句話來：“同學們，我們先去跳遠啊！”

　　“啊！”大家一陣沮喪的回答。哎，可是總不能不去吧，只好不情愿的下樓了。來到操場，遠遠望著那個令人討厭的沙坑，真煩！預備，開始！……一個個男生都沖了過去，是那么快，在我的眼里，他們跳的都是那么遠。輪到我了，我深吸了一口氣，朝沙坑沖去，也許是太緊張了，我連板都沒有踩到，一下墜入沙坑，可現在意識到已經晚了，已經來不及了……鞋進沙子了，趕緊去一旁倒出來。這個不滿意的跳遠，也許是激怒了老師，老師讓我們重跳。一樣的“程序”，我鼓足勁向前沖去，不好，又沒有踩到板，暈！我想：老師會不會再讓我們重新跳啊？！

　　還好沒有，老師選出了幾個比較好的'，陳棟杰推薦了自己，也被老師選了，不過我可不想，因為我沒有體育細胞啊！本想這樣就算好了，能夠回教室了，可是，災難遠遠不止啊！那就是，扔壘球啊！

　　扔壘球，誰都知道，我們班的顧明全可是占了百分之一百的優勢，我悄悄跟他說了一句：“不讓你做體育委員實在是太可惜了！”我可是說真的，因為在體育上，顧明全跳遠、跑步、扔壘球樣樣精通，我都開始懷疑他家里是不是有運動員了。經過那殘忍的淘汰賽，只剩下幾個扔壘球扔得遠的了。老師也似乎都有一些無奈了，讓我們回教室去，再安排誰參加什么比賽。

　　體育風波，希望別再來啦！

關于體育的作文12

　　就在前不久，我們上體育，開始跑步了，為什么呢？你們可能認為是跑步鍛煉，增強活力吧！對，可你們只說對了一半，因為再過幾個星期，就要舉行學校的一次重要的活動--冬季越野賽。我們正在為此作準備。

　　一開始，老師只對我們講了越野賽的一些情況，并沒有實地練習，可就在前個星期，我們開始跑步了。當老師說女生跑3000米，男生跑4000米時，同學們全都像霜打的茄子一樣，還沒跑，都已經沒勁了。盡管我們百般不愿意，可老師的話總得服從吧！我們便站到了自己的`起跑線上，迎接自己的挑戰。

　　我是第一個沖出起跑線的，剛跑了幾圈，就漸漸的慢了下來，甚至不想跑了，這可能就是老師說得"極點期"吧！堅持，堅持，我始終鼓勵著自己，眼看別的同學都超過了自己，跑到了我的前面去了，我想追上他們，絕不能落下，那樣會很沒面子的，可我真是"心有余而力不足"啊！越跑越慢，唉，平時看似不大的操場，怎么今天這一圈一圈的怎么如此長。這時，我恨不得快點跑完這16圈，不管是第幾，我也知足。心中不甘的我，突然之間身上有了力氣，于是我很快的跑了起來……13……14……15……快了，快了，終于，我跑完了最后一圈16、我高興極了，多么吉利的數字，這一圈，我似乎就是輕而易舉的拿下了。

　　跑完了16圈，盡管我的名次太落后，但是我的心里還是有種說不出的感動，因為老師拍了拍我的肩膀，鼓勵并欣慰的對我說："好樣的，堅持就是勝利！"這次長跑，不但使我有了堅強的意志，而且似乎還讓我懂得了一個道理：無論遇到什么樣的困難，都要學會從容面對，只要堅持不放棄，我就能成功！

關于體育的作文13

　　人生有四怕：怕老師，怕家長，怕作業，怕上體育課。

　　隨著一聲聲的“殺豬叫”，我無奈又恐懼地走出去，今天有節體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝，凜冽的寒風敲打在我的心頭，凄涼之感油然而生，唉，舊傷還沒好，就又要添新傷。

　　瞬間，隊伍整齊劃一，我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”，大家表情肅穆，等待著嚴峻的任務和艱難的考驗。當聽見“繞著樓梯跑十圈”的命令，并且還是上下五樓時，“趕死隊”立即原形畢露，一個個抱頭鼠竄，驚慌失措，儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮定自若，內心卻早已崩潰。

　　“往前沖!”，我不停地高速撞擊，邁開腿，一步三個臺階，拼命追趕前面的人。可是——這又有什么用呢?再努力，耐力上不去，也沒用啊。漸漸地，腿就軟綿綿的，腳也是軟綿綿的，有勁兒也時不出來的感覺。臺階也晃動了起來，下樓只好一步一個，怕因為幻象而踩空，那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來，像有只既柔軟又有力的大手抓住了我，身體也仿佛不聽使喚了，再也跑不動了。無奈，只好氣喘吁吁，艱難的快走著，兩個肺都快憋炸了，空氣也根本不夠呼吸，每根頭發上都艱難的`挑著豆大的汗珠，晃破了，就順著額頭滾下來，拖動著身體，如一頭病牛，緩慢移動，一圈，兩圈，三圈——到第十圈時，我頭皮發麻，衣服粘著汗水在抽動，神情恍惚，但仍舊硬生生的走完了第十圈。

　　回到教室，洗了洗臉，喝了幾大口水，坐著，回想起剛才所經歷的，真的不敢想象自己是如何堅持下來的。于是，對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課，原來并沒有那么讓人害怕，只需要努力和耐力，終會獲得成功。

關于體育的作文14

　　“上體育課去了！”那歡呼聲如同一條線，將我的心思牽引到體育課上來。

　　我們的體育老師沙偉石老師已經進入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我們的好伙伴。所以，當沙老師說過關同學可以自由玩耍時，我們都高興得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴邊更是抹了油：“哎喲，我們風流瀟灑帥氣的沙老師，你太太太仁慈了！”

　　秦小小借來排球，教我們怎樣打。她先來做示范。只見她先伸出手臂，手里拿著球。隨后，她將球往空中一拋，迅速將右手疊在左手上，兩只大拇指靠在一起，標準的打排球姿勢！她微微曲著左腿，兩眼專注地盯著球，當排球往下落時，她雙臂往上一打——排球又回到了空中。球就這樣一起一落，她的腿也一曲一直，她額前的劉海也一動一動。“一，二，三，四……十一，十二！”我在一旁數著，心中十分驚訝，也有一絲忐忑，想著我打排球時會不會出洋相……

　　“成子穎，到你了！”秦小小的呼喊將我從思緒中拉出。她將球往空中一拋，球在空中劃出一道白色的'弧線，真像一只展翅的大白鴿！我伸出手，接住了球。

　　“記住，一定要像我那樣去做哦！”秦“教練”再三提醒。我也依葫蘆畫瓢，學著她的樣將球往空中一拋，手忙腳亂地擺好姿勢，想接住球。可是，球不但沒打起來，反而直直得砸在腳背上！我不太好意思，只好漲紅了臉，直想找個地洞鉆進去，躲開她們善意的笑。

　　“丁零零”！下課鈴響了，我們依依不舍地告別排球，隨著擁擠的人流，走進教室。

關于體育的作文15

　　我最喜歡的體育運動莫過于踢毽子了。

　　星期六的早晨，打開窗戶，放眼望去，天空晶瑩剔透，好像一面無邊無際的水晶玻璃。在這樣好的天氣下，伸個懶腰，打個哈欠，在和食品做過“斗爭”后，便走向了去往公園的.林蔭小道上。

　　時間過的真快，轉眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一個示范。只見姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來時用腳的側面一接，就一下一下的踢起來。她一會兒用腳尖踢，(.)一會兒用腳后跟踢，一會兒左“炸”毛毽，一會兒右“炸”毛毽，真像一只小燕子在快樂的飛舞。

　　輪到我踢了，我踢得也不賴嘛！只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調皮的蹦來蹦去，只是踢了沒有五個就壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現了一個轉折點，那個調皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發的時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，并且博得了姥姥對我的獎勵。

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　　nbsp;多么有趣的體育運動呀！同學們，你們在喜歡的體育運動是什么呀？