在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的烏鴉喝水的二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

烏鴉喝水的二年級(jí)作文1

　　有一天，老烏鴉帶著小烏鴉外出旅游，它們飛呀飛，口渴得不得了，剛好飛到了老烏鴉原來(lái)喝水的地方。只見那瓶子仍然端端正正地立在草坪上，瓶口還是那么小，水比以前更少了，石子也都沒有了。老烏鴉看到這里，急得像熱鍋上的螞蟻，邊想邊說(shuō)：“我可以不喝水，但我不能眼睜睜地看著兒子被渴死啊！”小烏鴉看到爸爸著急的.樣子，笑著說(shuō)：“爸爸，咱們想一想，不光可以把石子扔進(jìn)水里，還有其它好辦法嗎？”

　　小烏鴉在周圍的草地上仔細(xì)搜索著，它突然發(fā)現(xiàn)樹底下有一叢叢的空心草，欣喜若狂的它，叼著空心草就像離弦的箭一樣飛了過去，它把空心草插入瓶口中，老烏鴉很奇怪，它問：“這幾根破草有什么用？”“咱們一吸，就可以喝到水了。”小烏鴉回答到。父子倆都喝倒了水。

　　我們生活，創(chuàng)新獨(dú)特的思維方法很重要，只要想別人沒想到得，就會(huì)有意外的大發(fā)現(xiàn)。

烏鴉喝水的二年級(jí)作文2

　　一天，烏鴉在林間玩了一天后，感覺非常疲勞。突然，它看到了半瓶水藏在草叢中。水位太低，烏鴉根本喝不到水。

　　這時(shí)，烏鴉想起祖先的投石喝水法。不過轉(zhuǎn)念一想，它覺得這辦法太陳舊了，不適合，不僅浪費(fèi)力氣而且還很不衛(wèi)生。于是，烏鴉便飛出森林，到臨近的市區(qū)找辦法。

　　烏鴉飛了不一會(huì)，來(lái)到了一間學(xué)校外，看到了許多小學(xué)生拿著吸管在喝汽水。烏鴉忽然大叫一聲：“是啊，我怎么沒有想到呢？用吸管不就行了嗎？”烏鴉趁老板沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)，偷偷地叼了一支吸管，就迅速飛回野外。

　　野外靜悄悄的，加上野草差不多有一個(gè)人那么高，想回水可不是件容易的事。終于找到那半瓶水了，當(dāng)它把吸管叼進(jìn)瓶子里的時(shí)候，困難有出現(xiàn)了。原來(lái)烏鴉根本不夠高，不過慶幸的'是，瓶子旁邊就有一塊石頭。烏鴉急忙躍上石頭，大口大口地吸著水。就這樣，這種新型喝水法就在烏鴉群中傳開了。

　　烏鴉那種遇到困難不灰心的精神值得我好好學(xué)習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。

烏鴉喝水的二年級(jí)作文3

　　在一個(gè)炎熱的下午，烏鴉獨(dú)個(gè)地在森林里游玩。

　　天氣越來(lái)越熱，烏鴉也越來(lái)越渴。烏鴉飛呀飛，四處尋找水的影子。突然，烏鴉發(fā)現(xiàn)了有一瓶水，它連忙飛過去，落在一塊石頭上。烏鴉看了看那瓶水，瓶口很小，不能容下烏鴉的嘴，水也只有半瓶。烏鴉想：怎么辦呢？難道用爺爺?shù)睦戏椒ā�—用石子把瓶子填滿提高水位后再喝？那也太費(fèi)勁了吧，要找石子還要來(lái)回運(yùn)輸，并且石子也太臟了！哎，該怎么辦啊。想了半天，烏鴉還是想不出來(lái)。

　　烏鴉失望了。它忽然看到一只蟬正趴在樹干上用它長(zhǎng)長(zhǎng)的'、管狀的嘴吸樹汁。烏鴉猛想到：挨，我也可以這樣吸水啊！聽姐姐說(shuō)，人類發(fā)明了一種喝水的管子，叫什么吸管，只要找找有沒有吸管不就可以喝到水了嗎？

　　烏鴉左找右找，終于在附近找到一根吸管。烏鴉津津有味地吸著水，不禁心想：這樣喝水更方便啊！

　　看看，連烏鴉都如此聰明，我們是不是在面臨難題時(shí)也要靜下心來(lái)想辦法呢？正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊！