在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的再回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再回首作文1

　　“嗨，今天就要拿成績報(bào)告單了，你考多少呀？”

　　“我，咳，別提了，我這次基礎(chǔ)扣了3分呢！完了完了，這下玩大了……唉，要是早知到出這種題，或許我就不會考這么差了……”

　　誰也不能預(yù)測未來，誰也不知道考試會考多少，會出怎樣的題，你得到了必然就會有失去的，的確啊，生活就像一本書，猜中了開頭卻沒有猜中結(jié)尾。

　　或許，像雨過天晴的彩虹，你的失敗與付出是不可避免的，你的成功是一點(diǎn)一滴積累起來的'，當(dāng)你擁抱成功的那一刻，就像天邊架起的絢麗彩虹。

　　又或，像陰雨連綿的早晨，細(xì)雨飄灑，而換來的是初升的太陽，當(dāng)你擁抱成功的那一刻，我相信，此時(shí)你的心中是溫暖的。

　　考試之前，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以少而精。

　　考完試后，不要與自己做斗爭，不要做“后事諸葛亮”，心情放開點(diǎn)并不是壞事；不要覺得失敗很可惡，或許，它將是為你以后的人生做基礎(chǔ)。你可能總會想：為什么當(dāng)初我錯(cuò)了這么多題？為什么我不好好檢查？你總是很想回到過去，回到曾經(jīng)考試的時(shí)間，卻不知道，如果你真的可以，也許那時(shí)，你便光關(guān)注曾經(jīng)的錯(cuò)題，可能其他題的分?jǐn)?shù)便不翼而飛了！

　　把握好手中的人生，做最好的自己！

　　是啊，再回首，或許失去更多……

　　“唉，要是早知道，或許我就不會考這么差了……”

　　“別說了，粗心不是理由。”

再回首作文2

　　生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過去，還愿再回首……

　　再回首，遙望詩朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。

　　想那時(shí)，我們在刻苦訓(xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。

　　想那時(shí)，為了成績，為了場上那短短的'4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的到來。

　　終于，在我們久久的期待中，迎來了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場上的精彩發(fā)揮。

　　功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。

　　當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時(shí)的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來是收獲成功后的喜悅。

　　再回首，但愿時(shí)間永留，讓我回望——永久。

　　再回首……

再回首作文3

　　三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。

　　可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。

　　白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時(shí)生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時(shí)候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長。

　　苦咖啡一般的'初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報(bào)，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。

　　再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢，過去的日子如風(fēng)，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。

　　回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。

再回首作文4

　　風(fēng)緩緩浮動著，吹著吹著……風(fēng)吹動著發(fā)絲，拂過我的鼻尖，拂過我濕潤的眼，拂過我半開的唇，那千言萬語就緊緊地卡在喉嚨，說不出的滋味。

　　想，為什么要這樣？想，我們不是朋友嗎？想，為什么背叛我？想，為什么要挑撥離間？

　　痛，直到心中，麻痹著四肢。我先要哭，大哭，嚎啕大哭。為什么！！為什么要挑撥離間呢？我們不是朋友嗎？我對你好，是因?yàn)槟闶俏业呐笥眩】蔀槭裁矗�我已�?jīng)做的最好了，可是偏偏這樣的結(jié)束我們之間的友情？

　　我想這么對你說，可是……

　　我卻笑了，哭著笑著。可笑的友情，就像在心臟處狠狠的割了一道痕跡。

　　你說：我不想理你！哼！

　　我依舊笑著跟你打招呼，可你不理，狠心的說道：我就是不想理你！不行么？哼！

　　我臉上的'笑容僵住了，我狼狽的走了。

　　之后，也如你所愿，不語，沉默……甚至，是排擠你，無視你……

　　我在想，我們之間就這么拉不下面子嘛？

　　我懂你內(nèi)心的渴望，可是我說不出來。

　　知道嗎？詹問我：我想你和她和好。可以嗎？

　　要知道詹是我最要好的朋友，可是……我拉下臉，一臉不明白：誰呀？‘她’又是誰呀？

　　詹知道我明知故問，苦笑道：你說呢……當(dāng)然是林偉蘇了……

　　哦！她呀！我當(dāng)然知道了！她可是‘校花’級的人物呢！我這種小人物攀不起！我自嘲。

　　你永遠(yuǎn)也不會知道吧！我也不會告訴你的……

　　希望你再回首，我就消失在你的視線里了。

　　我便是那不見的身影，希望你好好的……

再回首作文5

　　回頭看，那連綿不斷的路，想回返，已然不可能。時(shí)間他很公平，不會讓你的一秒比我的一秒長，也不會讓我的一秒比你的一秒短。

　　回頭看，小時(shí)候那幼稚的行為曾常引得大人們發(fā)笑，如今卻再也不能了。臉上那純真的笑容，如今已然成為緊皺的眉頭。

　　回頭看，在小學(xué)里，與相處已久的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，與形影不離的.朋友打鬧，與關(guān)系不太好的同桌斗嘴，與溫柔的老師侃侃而談，已然成為了回憶。

　　回頭看，初一，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，教官對我們的嚴(yán)厲，老師對我們的和藹，同學(xué)之間的相敬如賓，還有那無處不在的陌生感，都已悄然改變。

　　再回首，你還在這里嗎？幾年的時(shí)間，身體的茁壯成長、知識的日益豐富，思想、品德上的改變，你我，再也不是那時(shí)的我們了。

　　再回首，一切的一切都已改變。遠(yuǎn)去美好的童年，如今緊張的學(xué)業(yè)，以前那么多熟悉的人們，現(xiàn)在卻換了一批又一批，以前……

　　再回首，眺望以往那些美好的事，全部成為印象，等待我們的是新的人、事、物。再回首，匆促的腳步已讓我們無法再回首。再回首也回不到以前了。

　　人生總是伴隨失去，卻也讓我們在失去中成長，當(dāng)有一天，我們走過了一長段的道路，再回首，曾經(jīng)的你還在嗎？

再回首作文6

　　回頭看了一會兒，你看到了什么？

　　曾經(jīng)的痛苦、幸福和分離？

　　也許他們會回到過去，流下眼淚。

　　盡管如此，我還是很開心。畢竟，我可以有悲傷和記錄一些痛苦或酸楚的經(jīng)歷在我的生活中。

　　那些塵封的記憶，伴隨著熟悉或陌生的面孔，穿過記憶的走廊。回顧過去，充實(shí)自己！真的。

　　Day 空并沒有離開我們，但我們已經(jīng)過去了。即使沒有蔚藍(lán)的天空，也總有白云的優(yōu)雅。

　　生活不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)。上帝的祝福總是喜憂參半。只有這樣，我們才能有幸福和痛苦的歲月。幸福和不幸取決于我們自己的解釋。

　　當(dāng)風(fēng)在輕佻的浪花上肆虐時(shí)，草會露出輕蔑的微笑，這就是浪花的.心和草的區(qū)別。

　　年輕人的夢想和夢想有著像音樂一樣美妙的旋律。時(shí)光飛逝，保持這樣的旋律是一種幸福。

　　也許每個(gè)人都不可避免地需要成熟，但成熟帶來的失落感總是促使我們尋找青春的足跡。

　　另一個(gè)路口，停下來，不經(jīng)意地回頭，看到曲折的道路迎面而來，不由感嘆。會意的微笑，接著是所有人迷惑的目光，又一次轉(zhuǎn)向一條曲折的道路，一步一步向前。

　　快樂和快樂的人用歌聲包裹他們的眼淚，耐心地尋找希望，這是優(yōu)雅和平靜的生活！

再回首作文7

　　時(shí)間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。

　　再回首，恍然如夢。無私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費(fèi)解的難題。但是，他們的彎腰時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時(shí)爬上他們眼角的皺紋，此時(shí)，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點(diǎn)亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個(gè)無私而偉大的字眼，將會深深烙在我的心底。

　　再回首，我心依舊。活潑可愛的'同學(xué)們，像一群大雁，隨著他們的腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會自強(qiáng)。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時(shí)，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個(gè)關(guān)心過我，幫助過我的大集體，將會化作一張張相片，永遠(yuǎn)地鑲嵌在回憶的相框里。

　　再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的課堂…….校園美景，這個(gè)我們曾嬉戲過的地方，將會化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)地飛翔在我記憶的花叢中。

　　再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠(yuǎn)被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時(shí)的分別呢？

再回首作文8

　　天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過。大地是灰暗的，街上幾乎空無一人，只有野狗在路邊徘徊。

　　我上了一輛車。

　　汽車開動了，向前行駛，野狗慌張地逃到車的一邊去。

　　回過頭來。路邊，幾十棵不知名的樹在泥土里生長著，襯著青草，襯著野花。它們看起來十分散亂，可看久了又覺得錯(cuò)落有致。一陣風(fēng)悄悄地來了，倚在它們的枝干上。頓時(shí)，幾片樹葉“飛”了起來，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過的大地上。

　　透過樹葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長滿青苔，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會傳來人的說話聲和笑聲，充滿了生機(jī)，也充滿了溫情……

　　房子一邊的'空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。

　　從這個(gè)村，到那個(gè)村，從那個(gè)村，到下一個(gè)村……

　　一會兒，房子不見了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車能開快點(diǎn)，離開這個(gè)地方，離開這個(gè)象征死亡的地方。

　　轉(zhuǎn)過頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)牌子。我心里清楚，過了牌子，就離開鄉(xiāng)村了。

　　汽車前兩個(gè)輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過頭來……

再回首作文9

　　兒童時(shí)代，我們最刻骨銘心的時(shí)候就是小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一起，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。

　　少年時(shí)代，我們最憧憬的時(shí)候就是中學(xué)時(shí)候，對，進(jìn)入了中學(xué)我過得很好，我很喜歡現(xiàn)在的'同學(xué)朋友，才過一年我就認(rèn)識了現(xiàn)在的那些朋友，我會真心的對待他們的、

　　真的，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個(gè)個(gè)都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個(gè)小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>

　　這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時(shí)候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個(gè)人，我不喜歡最小的那個(gè)同學(xué)，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個(gè)不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。

　　大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個(gè)問題的回答將無人能回答吧！誰又能預(yù)知未來呢？

再回首作文10

　　看到別人在騎自行車，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買一輛，今年暑假，我終于如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v自行車。

　　放假了，我和爸爸媽媽一起來到城市廣場騎自行車。我跨上了自行車可能是因?yàn)楹ε掳桑∥胰�身發(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動踏板。我大聲地對媽媽說：“媽媽，您幫我扶穩(wěn)了！“媽媽說：”媽媽，我要放手了！“說著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過程。過了一會兒，我睜開了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來。“驕傲使人落后。”騎自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。

　　經(jīng)過這次騎自行車，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會成功。“

再回首作文11

　　日子就像從指尖渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)間悄然滑落，往日的憂愁則在記憶的銀河中隨波輕輕地逝去，而剩下的歡樂與笑顏則在記憶的深處歷久彌新……

　　和泠認(rèn)識的時(shí)候在初秋，那是樹上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)中搖曳不定，上課鈴剛剛響起，兩個(gè)背著書包的身影在教學(xué)樓前匆匆閃過，又在老師銳利的`目光中灰溜溜地走進(jìn)了教室，趁老師不注意時(shí)又偷偷扮了個(gè)鬼臉，偷著樂了一把。

　　從那以后，陽光下多了一對彩色的背影，我和泠成了最好的朋友。我們漫步操場的林蔭道上，在她對我說：“小學(xué)六年很快就會過去，我們要寫一些文字來紀(jì)念我們的友誼。”而我總是搖搖頭，說道：“我才不寫呢，如果寫了那我們就真的會分開了。”泠總是搖搖頭，說我倔強(qiáng)。我沒有寫，但泠卻離開我了。

　　從此，操場上沒有了泠的笑聲，放學(xué)的路上沒有了泠的陪伴，夢境中也沒有了泠那熟悉的臉龐。她曾告訴我：人的一生會遇到很多的人和事，但它們不過是你人生旅途上一晃而過的風(fēng)景。但是泠，我們已經(jīng)把友誼的種子深深地埋進(jìn)了對方的心底，你永遠(yuǎn)是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。

　　在蒼涼的秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐，寄語遠(yuǎn)方的友人：你曾說“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”，然而，年復(fù)一年，為何夢里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊(yùn)含了我的無限思念，且讓水晶似的船，載給你一個(gè)水晶似的祝福！泠，小學(xué)六年有了你的陪伴，謝謝你，是你陪我走近了友誼。

再回首作文12

　　當(dāng)樹葉從枝干上一片片綴落時(shí)，它們在回首當(dāng)初自己綻放的那一刻。——題記

　　再回首，放暑假前自己說過的那句話：“這兩個(gè)月，我定加倍努力，不再無所事事的玩、休息，兩個(gè)月后的自己便是初三的學(xué)生了！”可是自己的信誓旦旦，結(jié)果……我一遍遍的反問自己，你做到了么？

　　現(xiàn)在的我，每天被這個(gè)世界所吸引，在這個(gè)所謂的“大世界”中迷失了方向，就形如出海遠(yuǎn)航的船帆，一不小心落了隊(duì)，一個(gè)人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽，每天督促我，讓我回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而我總是那句話了事：心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會靜下心來回到學(xué)習(xí)中。

　　再回首，當(dāng)初的時(shí)候。我是一個(gè)好勝、好強(qiáng)的女孩。那年，14歲的我，懷著滿心的熱情與歡喜，義無返顧的踏上了夢想的旅途。即將面對新的環(huán)境、新的面孔，不知道這是幸福的開始，還是痛苦的迷途。

　　前方是荊棘滿路，眼角未干的淚痕，一次又一次的印刻了失敗，盡管也曾惆悵滿懷，滿心失落，但夢想的翅膀依然堅(jiān)強(qiáng)，夢想的翅膀依然綴滿星光。

　　新的旅途，原本有新的`希望，初三一個(gè)沖刺的階段，一段路途的終點(diǎn)，靠的是自己能否把握。再回首，當(dāng)初懵懵懂懂的時(shí)候，初三是我的一個(gè)夢想，我怎能轉(zhuǎn)手將夢想變?yōu)槭�望�?/p>

　　也許我不一定會很成功，每個(gè)人的一生，就是每一個(gè)故事。

　　水，長流，花，常落。既然來到了這時(shí)間上選擇了前方的道路，我就再也沒有回首的理由。哪怕風(fēng)雨無情，我仍然往前走，一刻也不能停留。

　　再回首，當(dāng)初的時(shí)候。

再回首作文13

　　再回首，時(shí)光一去不復(fù)返，一切依舊，只是人已遠(yuǎn)走。

　　夕陽宛如一件輕如薄翼的蟬紗，輕輕地罩住了一切，輕輕回首，淚水模糊了我的雙眼，想起一年前的今天，夏夜的風(fēng)輕拂過，回首，滿是依戀。

　　第一次的別離，淚水落到嘴角，滿是苦澀的味道，我們記得彼此一起許下的諾言，“一輩子不分別”，卻在這一刻，一起失信。

　　始終記得，畢業(yè)的晚會，最后一次歡聚，交錯(cuò)閃爍的燈光，所有的節(jié)目都是精挑細(xì)選，精中選精，可我們從來都沒有因此而仔細(xì)看節(jié)目，心底早已無聲落淚。

　　我們可知，年少輕狂的我們，總是不愿露出自己的真實(shí)，心底淚以成海，卻依然強(qiáng)裝微笑。我們只是希望，留下最美好的一面。

　　離別了，失去了，才知道珍惜；最后一天，最后一次，最后一刻，才知道即將離我們而去的有多美好；最后一天，最后一張考卷，考散了所有人，依依惜別的我們，六年，真的，很短。一年級的音容笑貌還在腦海里回放，六年的時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)。

　　在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的'位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。

　　初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學(xué)習(xí)節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。

　　再回首，時(shí)光不會倒流，人生的下一個(gè)路口，我們會再次相逢。

再回首作文14

　　去年秋天，我看一部電影。

　　講的是哆唻A夢和大雄的孫子，穿越到現(xiàn)代，幫助大雄擺脫窩囊的性格，使它成為不受人欺負(fù)的男子漢。這個(gè)過程使大雄收獲了和哆唻A夢的友誼。

　　可結(jié)局是個(gè)悲劇。

　　哆唻A夢要回到未來，和大雄分手的那一刻，他說過：希望能一直陪伴在你的身邊，為你付出，這執(zhí)著的一瞬間，永遠(yuǎn)不會忘記。啟程之日，告別之時(shí)，只希望笑容常駐。

　　這個(gè)結(jié)局可不是人人皆歡的情景，但卻是最現(xiàn)實(shí)的情境。并不是事事如人所意，也并不是人人皆悲，而是不悲不喜，各有天命。

　　小時(shí)候我一直想擁有一個(gè)哆啦A夢，可是我長大了他還是沒有來。

　　其實(shí)他來過了，長在我的心芽上，讓我幻想過他。不二雄的筆下，口袋里的寶物，一切不都是幻想嗎？世上只有一個(gè)哆啦A夢，可他陪伴的可不止一個(gè)大雄。

　　蕭瑟的月光，浮著雜亂的蓬草。隔世的幽徑，伴著孤獨(dú)的.憂傷。

　　每當(dāng)我們以為世上無人可依，無人可靠，便變得頹唐了，窩囊了。可事事真的都如人意么？答案當(dāng)然是否定的。但當(dāng)我們抬起頭，看向前方，將信念變得堅(jiān)定，我相信，即使失敗也變得不是那么可怕，至少我們有堅(jiān)定的信念和永不離棄的家人，這是我們最后的屏障。

　　瀟瀟暮雨子規(guī)啼，蠟炬成灰淚不干。

　　再回首，心依舊，若執(zhí)此信念，定能一往無疑。

再回首作文15

　　再回首，母校的歡聲笑語，同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的一切一切，都深深烙印在我的心底，忘不掉，也揮之不去

　　------題記

　　再回首，親愛的同學(xué)。我們一起生活了六年之久。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，在生機(jī)勃勃操場上盡情的玩耍。 我們的嘻嘻哈哈的笑聲，我們膾炙人口的朗朗讀書聲。獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同學(xué)們肯定的目光。沒考好時(shí)同學(xué)們安慰的話語。受到批評時(shí)傷心時(shí)的'淚水.......。還記得一次跑步比賽，我們都在奮力的跑。為班級爭光，沒想到，我怵然暈倒。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，有的拿著我的衣服，有的焦急的看著我，有的喂我喝水.......雖然比賽輸了，但收獲了滿滿的友誼。

　　再回首，敬愛的老師。你的額頭上有一縷白發(fā)是為我而生，你的眼角 有一絲皺紋是為我而長。你用您一生的心血，默默地培養(yǎng)我們。還記得，一次。我考試沒考好。趴在桌子上痛哭，您看見了，走過來，輕輕地?fù)崦�我的額頭。安慰我。把我錯(cuò)了的題目耐心的講給我聽。一遍遍，直到我聽懂為止....... 啊，老師。您是天使，您是大樹，您是海洋!

　　再回首，美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切，滋養(yǎng)著我們。在您的懷抱中，我們懂得了什么是善惡美與丑，什么是圓周率，什么是地球，什么是........

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。六年來的歡聲笑語，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍貴，最美好的回憶。沒有他們，沒有這一段回憶，我的人生就不完整.......