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在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的海立方之旅作文,希望對大家有所幫助。
海立方之旅作文1
清晨,當陽光照耀大地時。我早早地就來到了學校,因為今天我和同學們一起去海立方海洋館旅行。
我們興高采烈的踏上了前往海立方的巴士,同學們一路上哼著歌兒,一路上講了些笑話,那笑聲,越傳越遠。
不一會兒,我們便到了海立方海洋館。導游姐姐帶我們去玩碰碰車,唐唯一是我的搭檔,開始了。我心里漸漸緊張起來,只聽“砰”的.一聲。同學們都向對方發起了“猛攻”。我也不甘落后,踩起油門。不料,只見四面八方都有同學向我沖來,我一見就像老鼠見貓似地逃走了。這時游戲結束了,真想再玩一遍玩完碰碰車,我們去看海洋動物,大大小小、五彩繽紛的小魚兒,還有透明的水母在燈光下顯得格外美麗,接著是“海中霸王"鯊魚,同學們都贊嘆不已。
之后,導游姐姐說:“我們要去看5d電影”。一聽到這話,原本安靜的我們變得歡呼雀躍,別提多興奮啦!坐好座位電影便開始了,啊!驚人的山谷隧道、狹窄的空間,眼看飛機馬上就到了終點,“咔嚓”不知什么東西把飛機打了下來,我們還沒緩過神來,電影結束了。最后,我們來到吃飯的地方,好吃的肉丸子……吃完飯后我們來到四樓玩耍區玩,打球、爬繩子、蕩秋千。我們玩的可開心啦。
時間過的真快,我們戀戀不舍的回家了。
海立方之旅作文2
星期三,學校組織四年級全體同學去海立方游玩。終于,這長長的一段路程,被我甩在了身后。我興奮不已的跑下了車,整齊有序地排好隊,等待著導游的到來。不一會兒,導游來啦,我們現在門口拍了一張集體照,然后我便開始了“海洋之旅”。
進入海立方的大門,首先映入我眼簾的是一個大大的圓柱體大“魚缸”,里面有成千上萬條美麗的小魚。他們有的在睡懶覺,有的在歡迎我們的到來,還有的在你追我趕做游戲。我們隨著變化多端的景象,欣喜若狂的來到了第二樓。
我往前看去,一個白里透紅的假山浮現在我的眼前。我仔細一看,原來那些小點兒了一條條紅色的小假魚啊!他們有的在玩捉迷藏,有的在數數,還有的在熱情的向我們打招呼呢!再看看山腳下,一條條色彩斑斕的小魚在水里歡快地游泳,可開心啦!
這時我突然聽見后面有人大喊:“喂海龜了!喂海龜啦!五塊錢一次!五塊錢一次!”我聞聲而來。原來不遠處,有一潭清澈見底的,池水里面有許多可愛的小海龜,在水底懶洋洋的爬著。有的爬到我的`面前,苦苦的看著我,好像在說:“給我喂點食到我物吧!”當我正想用錢來買食物的時候我想起啦導游說的:動物兇猛,請不要觸摸它們。我無可奈何地看著小海龜,說:“對不起,我不能給你喂食。”說著我便再向前走去。
通過一個長長的走廊,來到了土著部落。里邊有最古老的“淡水魚王”——巨骨舌魚。由于它們的體型龐大的大象生活在海里,所以也稱“海象魚”。
之后,我們還玩了,碰碰車,看了海獅劇場,還見到了鯊魚,真快樂啊!希望下一次,有時間再來,把沒有體驗過的通通體驗一次。
海立方,一個不一樣的海底世界,一次奇妙的海底之旅。
海立方之旅作文3
你們去過海立方嗎?你們覺得好玩嗎,我覺得好好玩,那里有許多海洋的知識。
我們剛走進海立方就感覺很興奮、喜悅。走進海立方我們看見了一個圓柱形的玻璃缸,那里面裝了無數條魚,數都數不清,為什么呢?原來,是魚兒們總是游來游去的原因呢!
現在是我們最喜歡玩的地方啦!你們猜,是什么玩的游戲呀!原來是碰碰車和射箭的.游戲,這看起來覺得不好玩但看著別人玩,而且覺得也很開心的,就像我們最尊敬的胡老師,她也應該是這么覺得的吧!
這時候,我們就要走進海洋的世界了,走進去我就被這美麗的海洋給吸引住了,馬上,我就拿著手機拍起照來,那里有海龜、魔鬼魚,其他的魚就不知道怎么排名了。我們走呀走,突然,我看見了兩條鯊魚,鯊魚身上吸著吸盤魚,難道不怕鯊魚嗎?而且,我還發現了魚上面的東西一張一合的。
我們到了看水母的地方,那里的水母可真美呀!那里有海蜇,黑星海制水母、獅鬢水母、彩色水母、天草水母,其中,最吸引我的是獅鬢水母,獅鬢水母有稱作劇毒的天羅地網,獅鬢水母是世界上體型最大的水母之一,其傘形軀體可達兩米,觸手有八組,最多150條可長逾35米,其顏色隨年齡變化,由紅變粉,觸須上的刺細胞內有毒針和內裝毒液能致人死亡。
我們又到了被關在籠子里的小動物們,真可愛!我們走到了一個馬戲團里,那里海獅有兩個呢!,一只獅表演了單走獨立,轉圈,學走路,還有模有樣的,另一只表演了頂球,撒嬌等。一會,我們看著表演就吃飯了。
吃完午飯,我們上三樓看見了金魚,布隆迪,白馬王子,馬雀、維納斯、白金豹皮、藍戰神、非洲王子、琵琶鼠卵斑問魚……
我們看到了很多很多的動物等等,還有一些都不記得了,海立方可真好玩。