在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的假小子作文，歡迎大家分享。

假小子作文1

　　我叫施萱萱，雖然我是個女孩，可是同學和朋友都說我就是個活生生的“假小子”，這個綽號讓我特別懊惱啊！

　　一、我有暴力傾向

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課啦！我像箭似的沖出教室，拉著我那些“貌美如花”的閨蜜們一起出去浪了！我們站在欄桿前面，幾個特別特別不要臉的男生過來罵了我們一番！可她們都沒怎樣，就我跑過去追著他們，拉著帽子，使用著“佛山無影腳”對他們踢了幾腳，他們就要死不活地躺在地上，而我這個“殺人兇手”則冷笑幾聲，瀟灑地走了。

　　我回到那堆淑女群中，便問：“為什么你們不和我一起去揍男生啊！”“因為有你就夠了，我們這些三腳貓的功夫根本幫不了你什么好嘛！”她們異口同聲地回答著我。我被她們的氣勢給打敗了，只好舉著白旗子回到了我的.座位上……

　　二、打碎了花瓶

　　月休那天，我在家中吃著媽媽牌炸雞，看著電視。沒想到我家中那“大魔王”弟弟卻來和我搶電視了。我和他左搶右搶，左搶右搶。當我快贏了的時候，媽媽卻一把奪過了遙控器說：“你們靠邊去，我要看我的電視劇！”我和弟弟相視而笑，便開始玩每天必須有的“節目”了——你跑我抓。這次是弟弟抓，我跑啊跑，跑啊跑，不小心被桌腳給絆倒了，我整個身體向前倒了下去，碰到了花瓶，結果就碎了！媽媽聽到了聲響，匆忙跑了過來，發現花瓶碎了，那可是她最愛的花瓶啊！然后，可憐的就是我了，讓我解釋還不行，直接破口大罵，我那個委屈的啊！

　　三、跑太猛腳崴了

　　那個晴空萬里的早晨，我被媽媽拎起來之后，被迫出去晨跑，我因為太困，結果被媽媽取笑跑得太慢，之后我就打起精神，捏了捏自己的臉，就跑得和媽媽一樣快了。之后，我累了，就坐下來休息了，我拿出手機點開小說，看著看著就入迷了，抬起頭才發覺媽媽已經跑遠了，就使出洪荒之力想追上媽媽，就當快追上媽媽時，我的腳扭了，我大喊了一聲啊！就坐地上了，媽媽無奈，只好把我扶回家。還說：“你啊你，真不讓我省心啊！跑個步都會扭到腳！”

　　唉，經歷這幾次的悲慘！我決心一定要做個溫柔的淑女，而不是被人取笑的假小子！

假小子作文2

　　從來不輕吟唐詩宋詞；從來不留那瓊瑤式的披肩發；從來不剪燭西窗；從來不用潔白的手帕拭去淚水；依舊是不加修飾的短發，依舊是略顯寬闊的臉……鏡子中的我沒有隨著斗轉星移而改變。在女孩子中我一直是一個鐵骨錚錚的小“男子漢”！

　　從小學升至初中，我一直擁有“假小子”的“雅號”。足球隊的“鐵把門”，田徑場上的“飛毛腿”，還有那如癡如醉的“迪斯科”，都是我引以為豪的。

　　母親不免為我擔心：“哎呀！一個小姑娘，這么野，小心長大嫁不出去。”嫁不出去？怎么會呢？同學們都說我是“與眾不同的人。”男生欣賞我的性格，女生羨慕我的強壯。在足球場上，田徑場上，我得到的是一陣接一陣的掌聲。

　　于是，我仍然自在地吹著口哨；仍然在對光璀璨的舞臺上狂跳奔放的舞蹈；仍然和伙伴們來些小惡作劇……

　　“女孩，女孩！”母親一遍又一遍地嘆息道。女孩？為什么要有特定的`模式，固定的形象？為什么女孩要矜持，文靜？為什么女孩不能像男孩一樣？我不是別人手中的洋娃娃，我喜歡自己，我不需要刻意修建自己。

　　一直到新同窗歐陽琳走進我們的教室，我才感到困惑，那樣一頭飄逸的長發，那樣一張白皙的臉蛋，那樣一雙夢幻般的大眼睛，那樣迷人的微笑……

　　“是瓊瑤筆下的洋娃娃。”婷婷在我的耳邊說道。

　　我也緊盯著她的一舉一動，那樣文靜和諧。我欣賞她用粉紅色的手帕掩住輕薄的嘴唇；我欣賞她總有意無意地輕撫劉海的纖細的手；我欣賞她臉頰上的羞澀……我再看看自己，永遠是大嗓門，永遠是“大幅度”的動作。遇到興奮的事，我還會跳到桌子上，大聲地當眾宣布……沒有女孩的文靜，較弱，羞澀……

　　我準備改變自己了，輕輕地走路，輕輕地說話，輕輕的微笑，一切都是輕輕的。

　　“你怎么了？”婷那疑惑的眼神看著我，“生病了？”

　　“你看，我是不是文靜多了？”我輕輕地微笑，“你喜歡嗎?”

　　"你不會學歐陽琳了吧？哈哈……”

　　好一會，她才嚴肅的望著我：“為什么要學她？每一個人都應該有自己的個性，無須刻意改變自己。你現在不像她，你還是你。你不覺得這樣東施效顰很累嗎？”

　　“你真的不喜歡歐陽琳似的我?”

　　“不喜歡！真正的你哪去了？”她滿懷信心地握緊了我的手。

　　是呀，我就是我，為什么要模仿別人？為什么要這么累呢？為什么不做回自己呢？

　　于是，在足球場上，田徑場上，又出現了昔日的“假小子”……

假小子作文3

　　她是一個名副其實的假小子，特別喜歡和男生在一起玩兒。曾被院子里的小伙伴們評為"最帥的女生"。原因是她的外表看起來就像是一個男生，而且性格也十分潑辣。所以在院子里根本就沒有男生把她當作女生來看。

　　可她最大的愿望就是能夠當淑女，所以她需要她的好姐妹們來幫她。當好姐妹們一聽她需要她們的幫助時都十分爽快的答應了。接下來的幾天日子里都出奇的安靜，不過她的姐妹們卻都有一種不詳的預感。

　　終于有一天，她邀來所有的好姐妹并大聲的宣布說，她要當淑女的第一步就是要減肥。減肥就要運動，而運動就要跑步，所以每天必須圍著院子跑20圈！這個"偉大"的宣布令她所有的姐妹們都驚呆了。更讓她們吃驚的是她竟然要她們陪著一起跑！于是，這次減肥計劃在她"斗志昂揚"的演講聲中和其他人的驚叫聲中緩緩地拉開了序幕。

　　"一二一二"，一聽這聲音就知道是她帶著她那幫"娘子軍"在進行特訓了。剛開始跑步的幾天每個人的`狀態都還不錯，可后來的幾天里幾乎就沒人堅持了，因為所有人都跑不動了，女生們不是腰酸就是背痛。于是，她決定放棄。因此，這次減肥計劃就失敗了。當她說還要再想辦法減肥時，所有人都大叫：不要再折磨我們啦！在所有人哀求的的目光下她不得不放棄了這次的"淑女計劃"。

　　她總喜歡做男孩子喜歡的運動，而且她也做的很好。特別是籃球，她是院子里打得最好的一個，所有男生都很羨慕她有那么好的體力。正因為這樣，她才和院子里所有男生都成了好朋友。她也被院子里的伙伴們稱為"最具人氣的女生"。

　　她為人也十分仗儀。只要有人需要她的幫助她都會毫不猶豫的答應別人，并且不會提任何條件。如果有人把她惹火了話，那個人就死定了。因為她會動用她的"超強人氣"來打敗那個人。簡單地說就是號召來"娘子軍"對那個人實施一點兒"小獎勵"。

　　嘻嘻，說到這兒，想必熟悉她的人都知道她是誰了吧？對。她就是我，一個名副其實的假小子！

假小子作文4

　　在小紅帽作文班又出了一位形象大使-------黃茜茜。她的性格大大咧咧，風風火火，身上有許多男生的個性。她喜歡奧特曼，不喜歡芭比娃娃；她喜歡穿運動褲，不喜歡穿裙子；她喜歡留短發，不喜歡留長發。真是個男生味十足的女生!

　　一天，聞老師踩著高跟鞋，面帶微笑，抱著一大堆作業本，走進教室，清了清嗓子，拿起點名冊，開始點名：

　　“桂小寶”

　　“到”

　　“楊聰”

　　“到”

　　“喬曉潔”

　　“到”

　　“黃茜茜”

　　頓時教室里鴉雀無聲，無人應答。聞老師皺起眉頭，再次叫道：

　　“黃茜茜”

　　“黃茜茜到了沒？”

　　教室里仍然鴉雀無聲。

　　正當聞老師想喊第三遍時，教室的門被踢開了，門后出現一個熟悉的身影------黃茜茜。她臉色蒼白，氣喘吁吁，眼睛盯著聞老師：

　　“聞……聞老師……聞老師別喊了。”

　　“茜茜……茜茜到了。”

　　茜茜的頭發跟一個爆炸的'炸彈沒什么區別，她身穿睡衣，身上背的不是書包而是爸爸的公文包，一只腳穿拖鞋，一只腳穿運動鞋，同學們看了后，哄堂大笑：

　　“茜茜你今天還打算上課嗎？”

　　“茜茜你今天倒大霉了！”

　　“茜茜你今天太震撼人心了!”

　　聞老師看見了，大發雷霆，聞老師拍了一下桌子，大聲喊道：“黃茜茜，你是不是又去玩電腦了，你給我站在后面站在后面一節課。”

　　下課后，小饞貓柳禪一手抱著全家桶一手抱著大可樂，嘴里嚷嚷著：

　　“日照香爐生紫煙，茜茜大腿卡里邊，我愿化作一團火，把她烤得直冒煙，邊撒胡椒邊撒鹽，越吃越香賽神仙。”

　　全班聽了哄堂大笑：

　　“呵呵！”

　　“柳禪你這首詩變得太棒了”

　　柳禪大搖大擺的走到他們中間:

　　“那可不是，我柳禪不僅僅是一代吃神，還是一代詩神呢！”

　　這時候，坐在一旁的茜茜猛地拍了一下桌子，吼了起來；

　　“柳禪你有完沒完，是不是找打啊！”

　　茜茜邊說邊緊握著拳頭，柳禪看了就嘲笑:

　　“喲，好害怕啊！”

　　茜茜看了直接一拳打了過去，柳禪從之前的笑瞇瞇變成了現在的淚汪汪，全班看了大笑了起來：

　　“哈哈！”

　　“呵呵！”

　　如果你想更加了解這些形象大使的話，就來這個人見人愛，花見花開的小紅帽作文班吧！

假小子作文5

　　悠揚而又宛轉的天籟旋律從琴房傳來，循聲望去，只見一位少女端坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕捷地舞蹈著，雀躍著，音韻如靈泉般流瀉而出。她的臉龐沐浴著霞光，柔和寧靜。一曲終了，仍覺余音裊裊。誰知，不一會兒，她便露出本性：她在琴凳上坐立不安，如坐針氈;她翹著二郎腿，坐無坐相;與老師說話的嗓門瞬間提高了幾個八度，隔著門也能聽得一清二楚，毫無方才彈琴時的端莊、優雅，儼然變了個人兒。

　　那位女孩便是雅琴，她的名字與她這人大相徑庭。她與我在同一個琴房練琴，每周六上午總能遇見她。初次見面時，她留著齊耳短發，明眸皓齒，渾身散發出不羈的青春氣息。雅琴挎著個書包，三步并作兩步地跨上臺階，風風火火地闖進琴房，二話不說放下琴譜開始練琴，讓人有種仿佛旋風席卷了琴房的錯覺。

　　我與她認識不到幾日，還沒到推心置腹的程度，僅是有一面之緣罷了。直至那一天，正當我收拾琴譜正欲走時，忽的，只聽門外有人喊了一聲：“喂!”我連忙向門外望去，之間雅琴把臉貼在玻璃上，嬉皮笑臉的.，好似有求于我。“幫我拿一下鋼琴上的琴譜，好嗎?”我并沒多想就順手把那本琴譜遞給了她，不料，她剛一接過，便連珠炮似的開了腔：“你剛剛在彈什么?你叫什么名字?你也是五年級么?”我被這突如其來的一連串的問號弄得不知所措，但很快也與她攀談起來。從那以后，她便與我稱兄道弟。

　　第二天一早，剛踏上臺階，便聽到琴房里爭執不斷，鬧得雞犬不寧。原來是許阿姨——雅琴的媽媽與雅琴吵得不可開交。“你這丫頭脾氣怎么這么倔呢，給你買的裙子不穿，非要穿T-恤和牛仔褲!你們說，她哪有點女孩子家的樣兒?”許阿姨指著雅琴，大有劍拔弩張之勢。雅琴也絲毫不退讓，步步緊逼：“哎呀，您就甭管我。跟您直說了吧，我就是不喜歡裙子，穿上去一點也不舒服，不如褲子穿得自在!”言罷，她一把挎上書包，揚長而去，只留下我們面面相覷。

　　雅琴彈琴時的姿態，我也早已有所領略，簡直判若兩人。彈琴時，如出水芙蓉般嫻靜。可不一會兒，又怎么也坐不住，一會兒向老師提出要出去休息，一會兒又要求中途取水喝……讓老師無可奈何。

　　這就是雅琴，一位自由不羈的女孩，一位名副其實的假小子。

假小子作文6

　　細雨靜靜的下著，聆聽滴滴的細雨聲，好像一支輕快的舞曲，令人心情愉悅。我不由自主的來到窗前，雨后的美景映入眼簾。遠方的山坡披上了白色的輕紗，千絲萬縷，蕩漾在空中；相間的田野上，稻谷揮舞著手臂，迎接著大自然的滋潤；門前的小樹讓細雨拍打后，格外的綠，格外的美。這時，窗臺的玻璃上一位長發飄飄、皮膚白皙的女孩出現在我眼前，我不禁打量著這位端莊而又文靜的姑娘。仔細一看！原來這是如今的自己。

　　回想以前，在我上小學的.時候，我總是一副中性的打扮，留著不用每天梳頭的短發，穿著寬松的衣服和褲子，還總是大大咧咧地同男孩子一起嬉戲和打鬧。即使家長和老師不斷地提醒我要有個女孩的樣子，同學們也對我指指點點，但我總是滿不在乎，保持著自己一貫的穿著風格和行為舉止，于是“假小子”的名號就在學校傳開了。

　　直到遇見了她——黎夢，一個讓我徹底改變的女孩。

　　記得第一次見黎夢是在上小學五年級的時候。黎夢是我們班的轉校生，當她來到我們班，走上講臺作自我介紹的時候，我被這位漂亮而又干凈的女孩吸引了。她大大的眼睛明亮而又清澈，烏黑的頭發梳著馬尾辮，靜靜的搭在后肩上，干凈整潔的繡花裙讓人看起來就像童話里的公主，羨慕和嫉妒油然而生。當同學們對黎夢的贊美之音不斷傳入我的耳窩時，我低下頭，掃視了一番自己，自卑、嫌棄、后悔的感覺在我腦海里不斷浮現。從那一刻起，我默默暗下決心，我要改變自己，讓自己也能像黎夢那樣，獲得別人的贊美。我開始每天都把臉洗得干干凈凈；開始對著鏡子梳理頭發，還別上精致的發卡；開始穿女孩漂亮的衣服，保持穿著的潔凈；開始靜靜地玩女孩子的游戲。在班里，我也和黎夢成為了好朋友，我不斷地向她學習，漸漸的，我發現自己像變了一個人一樣，完全沒有了以前“假小子”的影子。當我美滋滋地對著鏡子打量自己的時候，我都不敢相信眼前干凈、清秀的女孩是自己，同學和老師們也對我的改變感到驚訝和好奇。但我深深地知道，是黎夢改變了我，是她影響了我對女孩子的看法，讓我變得越來越自信。

　　黎夢就像那遠方的燈塔，是她改變了我最初的路途，即使如今我們沒有在同一所學校，但我相信，她已經深深地留在了我的記憶里。

假小子作文7

　　記得在十歲以前，我還是一個不顧形象的假小子。那個時候的我剪著一頭像小獅子的鬃毛一樣蓬松的短發，留著一個光滑白凈的大腦門，眼睛圓圓的，鼻子小小的，嘴巴總會因為生氣而歪斜起來。那時候的`我因為經常吃零食，所以在同齡人中顯得有些瘦小，像個稚氣未脫的奶娃子。于是，奶奶便叫當時已經十歲的哥哥帶我。

　　在一群孩子中間，我總是玩得最瘋也最傻的那一個，大熱天的，大家都戴著一頂遮陽帽或是小花環去小河邊洗腳丫子，我卻面朝黃土地光著腳板跑到村子后面去摘折耳根；過年的時候，和我一起玩的那些伙伴都會甜言蜜語地向鄰里要紅包，我卻什么花言巧語也不會說，還成天玩橡皮泥玩得蓬頭垢面……于是，時間長了，大家都會調侃我：“真是一個腦袋傻的假小子！”其實我很想反駁他們，我不是傻，只是不愿意用虛偽的笑去騙那些偽善的人。

　　又是一年夏天，哥哥他們決定一起去小河邊捉魚。我也跟著去了。那天天氣很熱，幾個光著膀子的大男孩在小河邊跳來跳去，都沒有抓到一條小魚，全都灰心喪氣的。“真笨！”我在心里想著，擼起衣袖，抄起褲腿，像條小泥鰍興致勃勃地溜到小河中間的一塊大石頭上了。“喂，假小子，你也想摸魚啊？做夢去吧！”一個大男孩嘲笑我，我是個暴脾氣，容許不了別人對我的蔑視，便一字一句地說：“你們這些笨蛋，捉魚都不會！還不如我！”

　　說著，我不顧他們的嘲笑，貓著腰，低著頭，努力地瞪大眼睛，透過那清澈見底的河水仔細地搜尋著小魚兒的蹤影。我光著腳移動了很多地方，都沒見著小魚，就在我十分失落的時候，前面的一塊小石頭的夾縫里冒出了一串水泡，我一個撲騰趴在水底，伸出兩根手指頭使勁地去夾，手指尖傳來一陣痛感，但是我不肯松手，充分發揮了自己假小子的性格，我一把捏住那個不知名咬我的東西，將它扯出來，哈哈，真是天助我也，這是一只白色的小螃蟹！

　　“我抓到了！抓到了！”我開心的叫聲引來了那群大孩子，他們全都目瞪口呆，因為他們不相信，一個又傻又笨的假小子能捉到一只螃蟹，可是事實證明，我可以！我捧著可愛的小螃蟹，不顧形象地撩了一下頭發，神氣十足地甩開那群大孩子，走回家去……

　　那個時候的我，真是一個與眾不同的假小子哩！只可惜，那個純真的我永遠都不會再出現了……

假小子作文8

　　要評價一下我的同桌郭景燁，我會毫不猶豫地說出一個字：“野”。咋個野法？聽我慢慢道來。

　　首先看看這個“假小子”的“尊容”：她一頭齊耳短發烏黑發亮，兩道濃濃的眉毛下是雙大眼睛，一張嘴還會露出一對小虎牙，她不愛美麗的dress，卻像男孩一樣對運動服、耐克鞋情有獨鐘，她走起路來風風火火，仿佛有使不完的勁兒。

　　20xx年的一天，體育老師讓我們女生和男生各挑出一位進行跑步比賽。誰有這膽量跟男生進行比賽？我們女生一個個膽顫心驚，不由自主地往后退縮。忽然，一個熟悉的身影自告奮勇地走出了隊伍，啊!是她，“假小子”郭景燁!只見她信心十足地與那位男生并肩站到了起跑線上。“各就各位，預備，開始!”只聽發令聲一響，兩位同學像離弦的箭沖了出去……一圈、二圈、三圈……，郭景燁的臉越來越紅，氣越喘越粗。大家都看著嗓子喊“郭景燁，加油!郭景燁，加油!”聽

　　到喊聲，郭景燁用足了力氣，加快了步伐。離終點越來越近，郭景燁越跑越快，10米、5米、3米，郭景燁先沖過了終點。“耶!”，女生們歡呼著，把郭景燁圍在了中間，郭景燁像一位凱旋歸來的將軍，滿面笑容，而那位男生呢？像打了敗仗似的.，垂頭喪氣。

　　要說郭景燁的“野”，有時“野”得還真出乎我們大家的意料。有一天，她竟然提出跟班上的一位大力士進行掰手腕比賽。比賽一開始，雙方互不相讓，“假小子“頭發朝后一甩，鼓起腮幫，有一種“一夫當關，萬夫莫開”的架勢，而那位男生則咬緊牙關，手上的青筋都暴了出來，經過五個回合的較量，郭景燁通過超常的發揮，竟以微弱的優勢獲勝。

　　這位“假小子”的“野”還表現在愛打抱不平，每當有人以強欺弱時，她總會挺身而出。有一次，一男生正在欺負一個個子較小的同學，不幸被郭景燁撞個正著。“假小子”來到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲，“不許欺負人!”，那男生指著她說：“我們男生的事，女的少管。”“假小子”不敢示弱，“女的怎么了，自古以來，女中豪杰多的是，文有李清照、冰心奶奶，武有花木蘭、雙槍老婆婆……”，說得那男生啞口無言，滿臉緋紅，只好作罷。

　　最后，我送郭景燁一首歌（本人最新版），“在我心中，數郭景燁最‘野’，和她相處，才知女子也勝男……”

假小子作文9

　　這是一篇關于寫我的老師的作文，我的老師是一個假小子，我的老師更是個女漢子，她很有男子漢氣概。

　　這學期，我們學校新來了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位二十來歲的女老師。哈！想來我們鼎鼎有名的五甲班執教，不栽幾個跟頭才怪呢！你聽，“讓我打第一炮，包她吃頓辣味粥！”鼻涕大王在說呢，“當然，諒她一個女流之輩也沒啥花頭，一定又是個‘笑嘻嘻’。”上第一節課時，同學們向她問好后，她競來了個九十度的鞠躬，那可是標準的日本式。當時，有許多同學脫口而出：“日本教官！”講了課堂規則后，她叫我們到操場上排隊。媽呀！這是哪門子的事，立正就立正，哪里還要講究挺胸、抬頭、并腳……向前看齊時，還要后腦勺對著后腦勺。最難熬的是，那闖鬼門關似的'集合與解散。“集合——解散！”“集合——解散！”一共來了十多次。幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來上二三十次。

　　這里，告訴你一個秘密。喂，你可別告訴她！我們在背地里都叫她“假小子”。因為，她的頭發剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單杠動作示范。忽然，從墻腳下爬出一條蛇來，嚇得女同學尖叫著亂竄，我們幾個膽大的男同學都瞅準這個好機會，幸災樂禍地看著“假小子”，想：“看你怎么辦！”咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，忽然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然后“吧嗒”一聲摔在地下。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個調皮鬼服了，心里暗暗地贊嘆：“真有男子漢氣概！”此后，“假小子”就被人叫得更響了。

　　要說還有誰不服她的，那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米，她都是免試的。我們就是看不慣她那份嬌氣。可她有醫院的證明，上頭明明寫著：腳扭傷，不宜劇烈運動。其實準會不知道，這個“免試生”還不是因為有個當醫生的奶奶，開張證明當然不成問題。

　　一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到，今天的800米測驗，甜甜竟嘟著嘴參加了。我們可高興了，紛紛向李老師圍了過去。忽然，“冒失鬼”叫了聲：“‘假小子’老師萬歲！”這下，我們全體同學都呆住了。沒想到，李老師笑嘻嘻地說：“謝謝大家送給我這么好的名字。”“哇，萬歲！”

　　如果現在你問，還有誰不服？我可以自豪地說：“百分之百的心服口服！”

假小子作文10

　　據說在20xx年的育才一小，有一對冤家。他們從早上一直吵到下午放學。但是每次吵架，都是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵，而且每次都得分個你死我活，否則，絕不善罷甘休。我是班上一個特殊的假女子，雖然不是女生，但是女生緣特別好。而我的同桌卻是個不折不扣的假小子，成天到晚都像個男孩子。我們倆走在一起，真是冤家不對頭。

　　她尤其愛在上課的時候搶劫人家的`東西。注意！是“搶劫”哦！數學課上，老師叫我們做幾道簡單的數學題，我的同桌好像是什么文具都缺似的，一下子拿我的尺子，一下用我的橡皮。她用得不亦樂乎，而我卻在旁邊干瞪眼。我終于爆發心中的怒火，沖她大吼：“喂！你是不是窮瘋啦！連橡皮、尺子都沒有！平時還狂賣口香糖來吃。真是太反常啦！明明那么有錢，還要拿人家的東西來用，真是不要臉！”我說完之后，還沒緩過氣來，她便怒氣沖天地沖我喊：“叫屁叫啊，不用就不用，我還不稀罕呢！”說完，便把頭扭開，向別人借去。“真是搞不懂，我又沒錯，天天都這樣，煩死人了！”我抱怨道。

　　早上我們都是這樣，已經是司空見慣、見怪不怪的了。下午，一場真正的惡戰才剛剛開始。

　　假小子大搖大擺地哼著小曲來到學校。我便馬上飄過去，像質問人質一樣，問她：“你答應我的事，兩根棒棒糖，買了沒，快給我！”她慢慢悠悠地將頭轉過來，漫不經心地回答我：“沒有！你早上罵我，別想了！”“唉！你這個人這么那么有問題啊！是你自己那么霸道，還說我！”“你這個自私鬼，借一下橡皮會死啊！自私鬼！”“喂！嘴巴最好放干凈點！”“你還不是一樣！”說完，我們倆就打了起來。我一拳，你一拳。拳頭就像流星雨，砸在我們的手臂上，留下一道道深深的坑。當我們都累了，不想再打對方了，就各自分道揚鑣，誰也不理睬誰。

　　雖然，我們幼兒園是同桌，小學也是同桌，但是初中就說不定了。到了初中，大家各奔東西，想吵架都沒有機會了。只希望我們在小學做同桌的時候，可以有一天不吵架，一天彼此都安靜一會兒。

　　我會永遠記住她，我的同桌，假小子。

假小子作文11

　　“陳實，吃牛奶了。”媽媽在客廳里喊。“我不要吃！媽媽，我好想吃哈根達斯。”“你就是不知好歹，還挑三揀四。我們小時候別說牛奶了，一年吃兩顆大白兔奶糖就很奢侈了。”媽媽又在念“緊箍咒”了，不行！我要用我前幾天在海邊上一個神秘老人給我的“時光瓶”去看看媽媽的童年到底是什么樣子的。

　　一陣眩暈后，我來到了一個很落后的鄉村。這里都是低矮破舊的平房，我怎么才能找到媽媽呢？我正在費勁腦汁思考的時候，只聽見一聲哨聲響起，從四面八方跑出來很多小朋友，他們往村頭的小河邊奔去。“排好隊，游泳嘍！”一個十一二歲的男孩高喊一聲，一群孩子規規矩矩的排好了隊來到河邊。“自由活動了。”這個男孩又喊了一聲，只見一瞬間河面上浪花四濺，“撲通撲通”一個個像剛剛獲得自由的鴨子在河水里飛舞起來。這個男孩肯定是舅舅吧，聽媽媽說他是他們的“頭。”哪一個是媽媽呢？長發飄飄，溫柔的女孩在哪里呢？我怎么也找不到，這里除了野小子就是瘋丫頭。媽媽會不會在家做作業？“現在開始，我表演跳水。”這時候，一個皮膚黝黑短發的假小子在大家的掌聲下爬上了高高的水橋。只見她縱身一躍，一道弧線一般跳入水中。“哇塞，這難道是郭晶晶的姐姐？”我敬佩得五體投地。“看我摸到的河蚌。”這假小子又從水里冒出來，還拿了一個大大的河蚌。“過來教他們仰泳。”“頭”喊了一聲，假小子又去當“教練”去了。他們一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒又跳水，玩得不亦樂乎。“肚子好餓。我們上去弄點好吃的。”哈哈，我終于能看見你們童年吃什么好吃的了。只見他們迅速的轉進田里，一會抱了幾個番茄，幾個茄子，幾條黃瓜出來！天吶！難道，這就是好吃的？難道不是德芙巧克力？不是藍罐曲奇？我正在郁悶的`時候，遠遠看見奶奶拿了一根長長的竹竿來到河邊。“泡了三個小時了，好上岸了。”奶奶一聲大吼，只見河里的假小子乖乖的爬上了岸。天啊！這真是個驚人的秘密：這么調皮的假小子居然是我的媽媽。我一定要抓住這個“小辮子”，我趕緊拿出相機準備來個“鐵證如山”。只見一陣旋風，我又回到了我的書房。我忘了神秘老人說的不能讓別人知道我穿越，所以才早早的回到了家。

　　我從書房里探出頭，百思不得其解：眼前這個長發飄飄，戴著眼鏡讀著書，斯文又溫柔的媽媽是當年這個不知天高地厚的假小子嗎？這真是一個難以相信的事實。

假小子作文12

　　我們班有一位同學，我們都稱她“假小子”，今天，就讓我來介紹她吧！

　　她有一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，眼球像兩個黑珍珠，一個挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，嘴里的牙齒參差不齊，臉尖尖的，像瓜子臉卻又不是瓜子臉，身體瘦瘦的，個子不怎么高，早操隊只排在第七個，她雖然是個女孩，可同學們都叫她“假小子”。

　　她喜歡《火影忍者》中的動漫人物——漩渦鳴人。有一天，她來到學校的時候，從背影看去，同學們都不知道她是誰。幾個同學圍在一起議論：“她是新來的嗎？怎么沒見過？”兩名同學好奇追上去問道：“你是新來的嗎？”她微笑著轉過頭來，同學們驚呆了！“真沒想到竟然是林兮冉！”同學們異口同聲地說。只見她身穿棒球服，背后有個Q版漩渦鳴人，棒球服半敞著，里面的體恤衫露了出來，胸前也有個和棒球服背后一模一樣的Q版漩渦鳴人。她的.褲子上也有一個圖案，遠看，不知道是什么，好像是一個人，等她走近了，同學們才看清，還是一個漩渦鳴人。

　　不一會兒做早操了，一直等到晨會課下課，同學們將她團團圍住，問：“你的棒球服、體恤衫和褲子怎么都有漩渦鳴人的圖案啊？”她得意地說：“還不止這些呢，我還有漩渦鳴人的帆布鞋，你們看！”說完她就把褲腳掀起來，果然左腳的帆布鞋上也有個漩渦鳴人，右腳的帆布鞋上的我們不認識。“右腳帆布鞋上的人是誰？”她回答道：“宇智波佐助，是鳴人的朋友。”接著她把漩渦鳴人的書包拉鏈拉開，拿出了文具袋，同學們大叫道：“鳴人，鳴人，全是鳴人！”看著同學們吃驚的樣子，她隨手拿出一頂鴨舌帽戴了起來來。“咦，”同學們疑惑地問：“這又是什么標志？”她裝作很有學問的樣子，答道：“沒看過《火影忍者》的人真是沒學問，那是鳴人住的村子——木葉村的標志。”這時一名男生說道：“林兮冉，我感覺你都不是女生了，像個帥小伙兒。”林兮冉笑著說：“呵呵，其實我真想當個男生。”說著說著就上課了……

　　從那以后，同學們都喊她“假小子”，她也總是把自己打扮得像個帥小伙兒一樣。告訴你們一個秘密，那個女孩就是我！

假小子作文13

　　學校里，大街上，人們總會把我當成男生。可我不會介意。在我看來，當一個假小子也是一件幸福的事情。

　　我就是我，沒有天生麗質，只是與眾不同。

　　上帝沒有賜給我一副驚人的美貌。我想，既然已是丑小鴨，也沒必要強烈要求自己變成天鵝。上帝沒有命令我去做一個斯文的女孩。我也就有權力做一個假小子，而且是名符其實的假小子。

　　我向來對長發不感興趣，即使有了長發會一分飄逸的風采。留一頭短發，不需耗費大量的時間去“裝飾”，取而代之的.是輕松。與其讓一頭長發披肩蓋面，不如讓一頭短發盡顯青春朝氣。我從小就不喜歡穿裙子，只樂意穿休閑服裝。在我看來，穿得舒服、自在就可以，沒必要去打扮得“出類拔萃”。生活的關鍵是要活得有自我，而不是給別人上演一場時裝秀。

　　直到現在，有人還誤以為我是個男生。郁悶哪！不過，這么多年來讓人們產生的視覺錯誤我都能理解。

　　曾經，我們學校檢查儀容儀表的時候，那位負責的老師也不問青紅皂白，把我拉去談話。他滔滔不絕地講了很多很多的話，什么“要有學生樣”，什么“頭發不可蓋住耳朵”我愣愣地聽得糊里糊涂的。約十幾分鐘后，我“發言”了：“老師，我是女生。”那老師起初還不大相信，往我校卡瞥了一眼，眉頭一皺，吐出個“哦”字馬上就離開了。我搖搖頭，無奈地嘆了口氣。

　　我總在不斷地鞭策自己――既然是假小子，就應該在學習上與男生們一比高低。我的對手是一名男生，他不太努力，卻總能取得很好的成績。我努力了，結果卻還是不盡人意。可我沒有放棄，我會堅持不懈地拼搏。總有一天我會超過他！

　　我不愛留淚，指揮默默地將眼淚往心里咽。我想讓男生們知道，女生擁有的不僅僅是矜持，也擁有堅強。

　　我愛看美文，愛寫文章，久而久之，也就會妙手偶得幾句。心灰意冷時，拿起筆和紙，揮毫潑墨，愜意暢懷。偶爾題一手小詩，也是別有一番情趣。“詩的美麗和曼妙，不只在于語言文字，它會在人們心中綻放出迷人的花朵，閃爍動人的色彩。”某天看到這句話時，我大叫起來：“知己也！”弄得奶奶目瞪口呆地愣了半天。

　　我就是我，沒有驚人的美貌，沒有超人的智慧，也沒有巨大的財富。有的只是平凡，平凡得如同大海里的一滴水，沙漠上的一顆沙，花園里的一片葉。

　　我不會因為自己是假小子而裝模作樣、故作文靜。那樣未免顯得有些造作。

　　平凡是真。不要過分地在乎自己的外貌，踏踏實實地做好一切，總會有出人頭地的一天。

假小子作文14

　　瞧，鏡子里，一個活潑的小女孩呈現在眼前了，她中等個兒，不胖不瘦的身材，一張長圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發黃的短發，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描寫比較細致。）

　　我是個開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時也使我很尷尬。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。）

　　我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍牛仔褲，在小區的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時候，一個童稚的聲音傳進我的耳朵：“大哥哥，請問3號樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號樓在哪？”我轉過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號樓的方向，撒腿跑開了。當時，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很好笑呀？！（不喜歡穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。）

　　喏，這就是我，一個活潑開朗的女孩，一個具有男孩性格的女孩兒。（結尾點明主題。）

　　點評：小作者在習作中集中介紹了自己的性格特點，自己是“一個活潑開朗”“具有男孩性格的女孩。”在介紹自己的特點時，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實例來表現自己“假小子”的特質，習作語言活潑，讀后對這個“假小子”確實留下深深的印象。

　　你是誰？

　　“你是誰？夏天像個非洲人，挺堅強的'，最能忍，什么都不怕。”（點出性格特征。）

　　“別夸我了，我可是個白字先生喲！只知道幾個簡單的字怎么寫。”

　　“不要謙虛了，不會寫字沒關系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現在還有一篇文章等著發表呢。”

　　“本來我的作文是可以多上好書的，就因為老師看不懂我寫的字而理解錯了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會寫是優點，只因錯別字讓作文受牽連。）

　　“我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚，顫音、長音、短音……簡直什么音都吹得好。”（會吹笛子添信心。）

　　“謝謝你，給了我信心！”

假小子作文15

　　我習慣用彎彎的月牙眼去觀察世界。我對別人笑，他們也對我笑。我坦率開朗，真誠友善，和男生女生都能打成一片。媽媽定義我這種生物為假小子。我并不討厭這個稱號，借用當下時髦的語言來說，我不愿做理想派青年，也不愿做普通青年，就算做假小子，我也是一個具有文藝情懷的特例。

　　閃耀的舞臺

　　舞蹈是我的第一興趣——不是為了展示才藝，而是為了愉悅身心。因為對舞蹈持久而強烈的喜愛，我得到了許多登臺表演的機會。而讓我記憶最深的，是馮小剛導演來上海宣傳《集結號》的經歷。

　　有幸被選為主角，我獨自站在前列。熾熱的燈光打下來，不知是臉上妝太多，還是燈光強烈，只覺臉部微微“發燒”。我看不見黑壓壓的觀眾，精心排練的動作不經思考流淌而出。一曲終了，額上早已沁出密密的`汗珠，這才發覺剛才的表情多么僵硬。結束了開場舞，我踩著虛浮的腳步走向馮小剛導演，并向他伸出手以示邀請。他朝我微微欠了欠身，不知不覺中，笑容爬上了嘴角。這期節目的電視版我沒有看，但我相信：努力者，無需后悔；努力者，屬于舞臺。

　　明媚的午后

　　午后的陽光，溫暖和煦。坐在露臺上，享受愜意時光。挾著書本，坐在藤椅上，這是我自小悠閑歇息的方式，連頻率也未曾改變。只是手中的書本，發生著些許變化，小學時偏愛天馬行空的文字，初中時喜歡鏗長沉郁的文字，現在為了考試，我捧起了厚厚的復習資料。可我從未感到厭倦，忙里偷閑，手捧最愛，何樂而不為？

　　閉上眼睛，亦可感受陽光的溫暖。彼時的我，真像那些被隨意擺放在露臺上的花草，舒展著、放松著。仿佛有誰故意撥慢了時鐘，而我心安理得地享受著這難得的奢侈。

　　縈繞的歌聲

　　真正的快樂，是使他人快樂。班里的志愿者服務隊組織去陽光之家表演。

　　陽光之家的老師帶我們走進了一個特別的天地，那里的同齡人一個個端正地坐在椅子上，只是臉上沒有孩子該有的機敏。“演出”開始，男生們表演得很投入，但未博得多少共鳴。我們沒有放棄。我和幾位女生一同獻唱了《陽光總在風雨后》，唱至間奏，那位老師說他們的幾位學生也會，隨后不太整齊的聲音在教室上空響起。我們相視一笑，心中注入了力量。

　　臨走時，那歌聲還縈繞耳畔，久久沒有散去。那歌聲即是幫助他人的滿足吧！

　　小子、小資，讀音相似，意義不同，而我兩者兼備。文藝是張揚外露的鋒芒，是獨自一人享受書香，是幫助別人的心情。真性情，愛生活，這是一個假小子的生活態度。