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遺失的美好作文
更新時間:2024-09-20 08:36:42
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  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的遺失的美好作文,歡迎閱讀與收藏。

  遺失的美好作文 1

  秋季如期赴約,相伴而隨的是連續不斷的綿綿細雨。沒錯,我知道,秋雨又要來了。

  這時的雨,是下不大的,向外看,好似只有緊密的雨云排列在天空之中。出門,才發現,空氣中飄著一層細雨,如霧一般。這雨,有個很詩意的名字,稱為“梅雨”。

  在一個藝術家眼中,這雨也許就是可供他們進行創作的最好題材了,因為這時候的'雨是那“柔與美”的完美結合。

  可惜,我并非是什么藝術家,我沒有那般細膩的情感。每天上下學常在雨中來回穿梭,已讓我逐漸磨滅了那一份閑情逸致,再加上肩上書包的沉重,更是讓我無法抬頭。

  我撐傘步行于校道,這一舉動無疑成了“無謂之舉”。雨真的很小,很細,甚至于足以令人輕易忽略。但我卻還想打傘,心中也在不斷祈禱,讓這雨早些停了吧。

  “為什么你要撐傘呢?”說話的是一個與我差不多身高的女孩,仔細看時,才發現她竟是我的小學同學。她變高了,也難怪我差點認不出她了。

  “下雨了,所以撐傘。”這才想起她的問話,于是急忙地簡短地回答。

  “可雨并不大呀?”看得出,她很意外。

  “我不想淋到雨。”無奈,我只好找個理由搪塞過去。

  “你變了,之前你還說過喜歡這時的雨呢!”她輕輕地說了一句,便消失在雨簾中了。

  我心猛然一顫,是啊,我竟忘了我曾說過的話,忘了曾經想在雨中扔掉雨傘舞蹈的沖動,忘了曾經趴在窗邊看雨以至忘了上課的傻氣。她的一句“你變了”說得很輕,但卻重重地敲打出了我腦海中曾存放著的那一份美好。

  我不知所措地站在路中,周圍像雨也像霧。沉默,思考,旋即關掉手中的傘,步入這梅雨之中。

  我知道,過去那份曾經的美好,它一直都在,只是有時被暫時地掩埋掉了。

  遺失的美好作文 2

  總怪時間過的太快,像是它忽略了我。看,鐘表上秒針,滴、滴、滴,走的飛快,我什么時候才能跟上它的步伐?

  我告訴自己,不要怪,人世間,最公平的只有倆件事:一個是每人每天都會有24個小時,另一個就是每個人都會面對死亡。所以我們不用怪時間太快,要想辦法讓自己在平等的時間內,把一切做的更好!我們每個人的時間都是相等的,讓我們好好利用吧!

  回頭看一看,自己似乎停留在一個埋怨的世界里,埋怨時間的飛快、時間的不等人。現在想著從前的我,甚至是昨天,更有可能是一倆個小時之前,自己還都在埋怨,可是就在筆尖顫動的這一瞬間,我覺得自己遺失了好多幸福與美好!太陽那可愛的半邊臉隱在美美的朝霞之中;樹叢中清脆的鳥鳴;小草上一滴滴晶瑩的露珠;午間太陽的光芒;朗朗的讀書聲;操場的嬉戲聲;傍晚的鳴蟬聲;晚霞與夕陽的美麗。父母的一句關心;同學的一個問候;老師的一個眼神。這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見了,聽不見了!

  我喜歡那些,它們是我生活中的調色板,是時間老人送給我的,把我的生活畫成了一幅五顏六色的圖畫,可是我卻在埋怨聲中,無形的把它涂黑了!那雖然只是一點點、一滴滴,可那也是我生命中的財富。此時,心中像是打翻了五味瓶,一種說不出來的感覺。

  仔細想一想,自己遺失的東西真的`好多。遺失的東西不會再回來了,不要再讓自己遺失生命中的美好了,不要讓自己生活在埋怨聲中哦!我們的生活真的很美好,要繼續努力,隨著自己慢慢的長大,把一切都做的更好,爭取讓自己不再遺失生活中的美好!

  遺失的美好作文 3

  這兩天跟著調研組外出,接觸很多陌生人,有感動,也有哀傷。有時候,我們和當地居民打交道,誠心相待,結果卻是別人的不信任。

  在參觀沙瑯鎮文化中心時,我們遇到文化中心的常務副主席,他熱情地接待我們,接受我們有關“三月三”文化節的訪,還送我們一本《沙瑯三月三》;有一位伯伯不僅欣然填寫問卷,還送我們一張有關20xx沙瑯鎮三月三的專題影碟。

  當我跟從組員調查問卷,遇到困難。我們邀請別人填寫調問卷時,有些伯伯盯著我們的工作證好久,還是一臉懷疑。有位婆婆可能誤解我們是傳銷的`不法分子,未等我們靠近便擺擺手說道“不要不要,我不知道”,不等我們解釋便匆忙離去。

  當時我很震驚,認為這簡直是不可思議的。我們只是請求他們填寫一份問卷,不收錢,不問他們的姓名家庭等個人信息,為什么他們不相信我們?這里是全國沉香之鄉,養龜基地,時時刻刻有大量的大型交易,假如缺少信任,怎樣進行商業活動?

  經濟發展,拜金主義盛行,許多傳統美德被拋棄,社會正在面臨著道德滑坡。信任也成為利益的犧牲品。

  假如兩人之間不肯坦誠相待,如何相處。假如在一個團隊里,隊員間爾虞我詐,隊伍還會有凝聚力嗎?假如社會各個單位相互提防,社會如何高效運轉?防人之心不可無,害怕自己被別人欺騙,有所戒備也無可非議。但是,假如我們高高地筑起心墻,把別人擋在外面,別人如何與我們溝通,如何幫助我們?給心靈上鎖,別人也進不了我們的內心世界,不能得知我們的真實想法。一個“看山不是山,看水不是水”的世界值得我們留戀。

  依然有晴天。假如我們心存純凈水,我們會發現,世界依然是美好的。誠心相待,以痛吻我,我報之以歌,抬起頭,我相信,依舊是風和日麗,草長鶯飛的四月天。

  遺失的美好作文 4

  翻著那些古老的信件,往事一幕幕的在腦海中浮現,然后又漸漸隱去,最后,目標鎖定在一張充滿藍色憂郁的信封上。我忘不了,忘不了月亮曾經說:星星和月亮要永遠在一起。他,單純的喜歡白色,那羽毛的顏色,卻又固執的將藍色的楷體字做為自己的標志,那是一種超脫世俗的顏色。他的文字憂郁而又深沉,他的生死觀絕望而明了。

  當你感到冷時,有這么一杯熱茶,茶葉叫做溫暖,茶水叫做幸福。當你感到難時,有這么一塊糖,糖紙叫做關懷,整快糖叫做甜蜜。當你感到憂傷時,有這么一片四葉草,莖叫做快樂,葉叫做感動。當你感到迷茫時,有這么一雙手,帶你走出困惑。當你敢到幸福時,有這么個人,又悄悄的離開了你的世界,并且承諾在你承受不幸時,請你記得我。

  有著相似的人生經歷,有著相似的悲歡離合,有著相似瘡疤傷痕。。太多的相似將我們凝聚成俞伯牙和鐘子期那樣的知音。。是不是我們前生有緣無份,所以讓我們今生相遇,相識,相知,相守。那個時候你我都相信天長地久,只要用心世界就沒有距離。又是不是老天的一個玩笑?讓我剛剛開始珍惜,便錯過了今生的情誼。短短的一年,他成了我生命中的過客,駐足在那曾經陪我走過的地方,我張望他,卻發現他早已消失的無影無蹤,只剩下那串美好的腳印。現在才知道世界上最遙遠的距離是你望著我,我望著你,卻做不到互相了解。他只是我生命旅途中的`一個小小驛站,停留只是暫時,離別則是宿命。

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。讀著徐志摩的再別康橋,悄悄離開。。別忘記我對你的承諾,如果你正承受不幸,請你想起我。

  舉起一杯櫻桃紅酒,仰頭望月,今晚的月亮好圓,月亮,你還好嗎?不由將世上最美好的祝愿拌著這月光折進星星。。星星說,月亮和星星要永遠在一起。。生生世世。

  遺失的美好作文 5

  十三歲,夢一般的年紀,詩一般的歲月。

  我們總是在沐浴著父母的愛中充滿幻想,卻不曾想她的十三歲是痛苦的。她要遭人白眼,受人唾棄,卻沒有安慰她的人。

  這天,她獨自走在回家的路上,不小心撞到了他的一位同學,她馬上給同學道歉,而同學卻得理不饒人,和同行的伙伴狠狠的挖苦了她一番。她只能默默地忍受,她要堅強,她不能哭,可是心在流淚。這時,一個記者見了就哄走了哪些同學,問她:“還好吧?”她說了聲:“謝謝!"就匆匆離開了。

  記者第二次見到她是在她家,那天記者要做一個采訪,路過她家看見了她,便想去看看她。一間瓦屋,一張簡陋的木方桌,幾把缺胳膊少腿的木椅,斑駁的泥墻,這就是她家。她不喜歡別人來她家,雖然她沒轟記者走,但記者還是察覺到了,自覺離開了她家。這一次,記者記住了她家地址。記者四處打聽才知道,原來她是個留守兒童,被生活所迫父母南下打工,她長年一人獨守這間空房。她性格孤僻,不愛與人交往。所以記者明白了她的種種行為。

  此后,記者一有空就會帶些好吃的去看她,她不接受,她認為這是同情她,可憐她。因為她已經受夠了白眼,所以把真心待她好的人也當作想要諷刺她的人。

  記者換了一種方式,每月定期用父母的名義寄吃的給她,她欣然接受了。記者就這樣堅持了一年多。可是因為與父母的'一次通話,揭開了這個善意的謊言。她找到記者,問他:“為什么對自己這么好?”記者只回答了一句:“因為我們是一家人。”她哭了,不是因為想父母,不是因為受了委屈,不是因為別人譏笑她,而是她感受到了人與人之間是有愛的,是有不亞于親人的愛的。“因為我們是一家人”徹底打開了她的心扉,改變了她。她試著與同學交往,重新拾回了專屬于她的那份遺失的美好。

  記者第三次見到她是在公園里,她和同學們一起玩耍,臉上洋溢著幸福的微信!

  遺失的美好作文 6

  在歲月的洗禮中,記憶力塵封著太多鮮為人知的心事,如秋雨般苦澀又溫馨……

  那一天,天氣很好,暖風中有花的氣息。可是,在這美好的天氣里,我的天空卻是陰沉的。太陽落山的時候,太公隨著太陽去了。噩耗傳來的時候,那一滴滴燙燙的液體順著我的眼角爭先恐后的滾落了下來。往事如放電影一般,一幕幕在我腦海回放,歷歷在目……

  5歲。下午放學,大雨滂沱,道路兩旁積起了一條條“溪流”。我站在幼稚園門口,望著大雨,彷偟,無助。媽媽一定不會拋下我的。我想。可是等了老半天,門口只剩我一人了,仍不見媽媽的身影。

  仿佛過了一個世紀,遠處出現了一個蹣跚的身影,在雨中仍是顯得那樣的清晰。“太公!”“孩子,你媽媽來不了了,我接你回去。”“嗯。”

  說著,太公就把雨傘往我這邊遮,自己都淋濕了。

  8歲。一年級的第一次期末考試,我得了滿分。回家后,我笑著向爸爸要獎勵。“我要吃螃蟹。”我說。“傻孩子,現在大冬天,哪里去買。”“不嘛,我就要。”我嘟著小嘴不滿的回答道,說完,哭鬧起來。“好,乖,獎勵是應該的.嘛,太公這就去買。”太公眉飛色舞地說,白白的胡子跟著下巴一舞一舞的。

  說完,他真的出去了。回來時,帶來了兩斤蟹。一位老人,為了他的孫女冒著凜冽的寒風,到集市上,就為了買蟹,多不容易啊。可回來后,不懂事的我卻嚷著說不想吃了。模糊的記憶中,隱隱約約記得太公回來后背影,那么的失落。

  太公去世后,我又回到那間充滿了他的氣息的老屋。望著他的遺像,不爭氣的眼淚又一個勁的往下掉。回想起以往的種種,我都又悔又恨——我竟遺失了那么多的美好!拾起一片片記憶的碎片,用心讀著上面的文字,百感交集。如果還有機會的話,我只想對太公說一聲:“謝謝您。”

  遺失的美好作文 7

  我終于知道什么是流星雨,是天空上面流下來的眼淚。

  ————題記

  從我帶著莫名的喜悅。踏入我心儀已久的母校到即將懷著些許傷感和不舍離開母校,不知不覺已度過了3年。

  記得剛踏入校園時,我還是一個乳臭未干的孩子,對于一切都顯的不在乎,從來不懂得珍惜直到失去后才懂的.珍惜。才忽然發現我變了,連課堂上老師和同學們的音容笑貌也變的異常珍惜。我努力是自己去記下這一幕。瞬間,有種忍不住想哭的沖動。常常一個人坐在校園臺階上靜靜的注視著遠方,然后陷如沉思。一想到自己將要離開這個陪伴自己走過3年的母校,就忍不住哭泣!隨地撿起校園里的一粒子,也變的異常珍惜,捧在手心,久久不能釋懷。

  記得看過一部名叫<<星愿>>的影片,影片主要講敘了由張柏芝扮演的女護士?喜歡上了任賢齊扮演的洋蔥頭,卻不敢向其表達,直到一天洋蔥頭出車禍去世,她才變的后悔莫及,憎恨自己當初沒有好好珍惜機會,痛苦萬分。

  可一切都太晚了。之后演繹出一段催人淚下的故事。我被故事的情節深深吸引,也感動的大哭起來。

  好舍不得離開這個陪我3年的老朋友——母校,好舍不得共同在一起生活了3年的同學們,好舍不得......

  夜晚,倚在窗前,望著滿天繁星,忽有一流星從天上劃過,美麗又如此短暫。淚水悄聲無息的從臉狹上滑過。

  曾經的往事如放電影般從腦海中閃過。那一刻,我知道:它猶如肥皂泡破碎般短暫,永遠永遠不在回來。

  ————后記

  遺失的美好作文 8

  驟雨初歇,只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱著屋檐。窗前,風輕輕地吹,天空藍得無可挑剔,抬頭凝望著它——沒有盡頭!不禁勾起了我腦海中的層層漣漪......

  那是一個鳥語花香的日子,我獨自一人到公園中尋找春天的蹤跡。記得上一次來這已是許多年前了,但這一次,這里的環境完全超出了我的想象。

  記憶中,這是一個散心的好地方,特別清靜。在春天,桃花毫不嬌羞地在陽光下綻放花苞,嬌翠欲滴,盡態極妍。春風含蓄地,靜靜地喚醒沉睡的大地。

  但這一次,周圍雜草叢生,盡是枯枝敗葉,春風不再那么含蓄,吹來陣陣垃圾的臭味,也捎走了我一天的好心情。路旁滿是垃圾:牛奶盒愜意地享受著日光浴;空箱子毫不客氣地倚在一邊;塑料袋在空中晃悠著結對舞蹈;蒼蠅成群結隊地享受這場“盛宴”,不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。

  放眼望去,這里已成了垃圾的新家。這到底是為什么呢?原本美麗的景色為什么會變成垃圾堆呢?這些問題一直困惑著我,直到我看到眼前這一幕,我才真正明白。

  眼前,路邊的行人都將垃圾扔在這兒,那一聲聲垃圾落地的聲音,重重地砸在我的心上,是那么的沉痛,仿佛把我整個人都砸碎了。我心痛不已,卻又無可奈何。

  傍晚,下著蒙蒙細雨,我撐著傘,坐在路旁的椅子上,路燈在雨織成的帷幕中睜開惺忪的睡眼。我心中十分凌亂,想起白天看到的一幕幕,不知是我失去了什么,還是,我們失去了什么。天色更暗,雨滴不時地敲擊著窗戶,融合,匯聚,慢慢地劃過......

  我們遺失的`僅僅只是這美麗的自然環境嗎?不,我們遺失的,是人心的美好,是人原本那顆善良的本性。

  若世間的美好遺失殆盡,人類將何去何從?

  遺失的美好作文 9

  漫步林間,這里的一切還是那樣熟悉,只是心里空空蕩蕩,沒了依附。盡力用眼球去搜尋曾經的影子。才發現它已如此遙遠。微風拂過潮濕的面頰。我的思緒開始變得冗長。以前的點點滴滴在林間蔓延開來。

  石椅那時承載著我的夢。很多次,我和小娟都對著它許愿,小女孩之間的秘密也在這里互相訴說。在它周圍嬉戲打鬧。有時也會在上面小憩。只是時光一去不復返,那里已沒有我的氣息。

  “草很優雅,花很妖嬈。”這是我和小娟對花草的評價。她喜歡花,因為那像她。學舞蹈的她總是把自己打扮得美麗動人。每次到這里她都會為我秀上一段舞蹈。我不懂她的舞蹈,卻懂她的心。

  樹木搖曳,是我們的青春風鈴。樹上有很多人愛情的'見證,而我只留下了友情。一長串的手掌和腳印還在這里,在那些山盟海誓中顯得格格不入。上面被人寫了一段話:如果沒有離別,我們怎會得到重逢;如果沒有離別,我們又怎么記憶;如果……我不知道后面寫了什么。那上面被人用石灰蓋住了。也不懂這段話代表什么。只是突然覺得這很阿Q。我一直都在回避著什么。但是我只能在這里尋找痕跡。我最剴切的表露已化做流沙逝去,而我還在原地追尋。哪怕遍體鱗傷,漏掉現在,也不懂回頭。

  當時間再一次輪回到聒噪的蟬鳴時,分別的日子到了。他們不知去向,我還是同往常一樣。只是我做夢都未曾想到會有如此大的變故。我越來越覺得壓抑,對什么事都無法集中精神,融不進集體,沉溺在空虛中。表面的滿不在乎掩飾不了內心的疼痛。我真的疲了,累了,倦了,痛了,怕了。那就逃吧!可又能逃到哪里。夜長了,夢也碎了。拖著傷痕累累的身體在這里哭泣。喜歡把以前的記憶揉成碎片,再漫漫咀嚼到心痛。

  只是兩輛接站的列車,卻讓我經歷了從天堂到地獄的跌落。我遺失了那份美好,又迷戀它的氣息。站在這里,我想我該離開了。

  遺失的美好作文 10

  孩提時的美好,莫過于爸爸躺在床頭,我躺在爸爸胸前,他用他那不順口的輕語,將我送進夢中。

  媽媽獨自在外為生活奔波,爸爸便成了我那時唯一能依依偎的肩膀。爸爸從小便不會用溫和的一面,他便用他自己的方法,將我帶大。

  寒冬的夜晚,燈非常刺眼。那時,我與爸爸的日常熱身運動,便是“打架”。

  年幼無知的`我,總能天真認為自己的力量能夠與他斗上幾回,以至于他每次將我制服后,我都能夠反抗幾次,可他卻越收越緊,我的胳膊脆弱無比,他絲毫不憐憫,我為了不將胳膊弄斷而放棄掙扎。大汗淋漓后,我們便互相“賭氣”,各自悶悶地睡了。

  那幾年,幾乎每天都是以這樣方式才能睡著。一直伴我到小學畢業。

  那時,是多么美好,爸爸用他獨特的方式教導我這個世上的生存之道。

  當爸爸提出要與我較量一番,我一瞬間竟有如此想法:“爸爸,您步入中年,已經沒有勝算了!”我還是全力迎戰。仍然是小時候我一直最害怕的“十字箍”和“斷頭臺”。可我已清楚記得他的每一動作,以至于快速招架并反手攻擊,他便輸了。爸爸臉上顯然不愉悅,可能他自己也覺得自己力不從心,曾經父子激戰的場面愈發模糊。

  隨著年齡的增大,父子間的那中親近的關系慘淡無存。

  一陣腳步聲打斷我的思緒,爸爸進來了,用試探的語氣說;“你妹妹一直吵,我今天跟你睡吧。”聽到這句話,我有些不耐煩,停下手中的筆,對他喊;“哎呀!你在這里睡,我去那邊去算了!”“不!不!還是……”不等他說完,我便一溜煙走了。

  我仿佛能聯想到爸爸失落的神情,我悲傷地走去媽媽那邊。也許,我與爸爸再也不會回到那時的美好。我看了看正抱緊媽媽的妹妹,她正享受著母愛,多么美好的一幕。

  我抱起妹妹,重新打開爸爸那邊的房門,抱起一本故事書,爸爸將妹妹放在他腿上,我捧起故事書,隨著夜晚的寂靜,我們睡著了。

  我想,也許只有年幼無知的妹妹才能將爸爸沉睡的那一面喚醒吧!

  曾經的美好,很難再找回了!

  遺失的美好作文 11

  月明星稀,風鈴不再作響。

  坐在窗前,并未欣賞這般良辰美景,而是疾書于蒼白的燈光下,浩瀚題海,早已無聲哽咽,只是眼眸中的天真與柔和正隨著筆尖悄然流逝,只是那句“小時不識月,呼作白玉盤”早已塵封離案,無人問尋。

  突然憶起一句話:捧著一顆心來,不帶一根草去。而不知何時起,我們稚嫩的心田中早已寸草叢生。

  寸草叢生,遺失了什么?

  我們每時每刻,都仿若是在受生活的壓迫,在這壓迫中自以為是地絕處逢生,忘記了哭,忘記了笑,張望著那看似使人起死回生的利益明燈。然眾人大多不知,在積習已久的生活中,失去了敦厚沉穩,生活也就失去了價值。

  “姐姐,你還欠我一顆糖。”無知覺得,妹妹伏在了我的腿上,抬頭仰望著一顆天真清澈的眼眸,而我,卻好像在這雙兩歲大的眸子中發現出了一點光,這束光沒有日月璀璨,沒有明珠無瑕,有的,只是一抹無邪的笑。我突然記起一個《請你直接告訴我我欠你5元》的故事,因為區區5元,而各自憋屈在心里,自私與懷疑早已將瞳孔染色,區區5元,導致了最終的不歡而散,而真正失去的,是人性的天真、善美。

  我想,寸草叢生,我們遺失的大概就是寸草下這片原本純樸無邪的沃土。

  捧著一顆心來,這是上帝賜予我們的赤子之心,它是柏拉圖所說的遺忘之原,高考滿分作文它流淌著天真無邪的忘川之水,教我們怎樣去擁懷純樸之心,不動如山,心如止水。教我們一眼望至天際,擁懷無邪之心,領悟海闊天空,山高水遠。

  我們必須要找回、拾起這份遺失的'美好。雖然它產生于孩提時代,但它不意味著思想退步,它是開墾心靈,在現代嘈雜的社會中,整理出一片沃土,它是思想的升華。

  我放下筆,牽起妹妹的手踏在路上,沐浴著如水的月光,耳畔仿佛又回響起那兒時的童謠:

  小時不識月,呼作白玉盤。

  又疑瑤臺鏡,飛在青云端。

  愿這份美好,不離不棄,永駐于心。

  遺失的美好作文 12

  美好的都遺失了

  走了,走了。他們都離我而去了!

  不想要的,不希望看到的事情終于發生了。失去了最愛我的老師以及留在語文課上最后的一點尊嚴!自己像失去了一個心愛的玩具的孩子,是那樣的悲傷。我哭了,真的哭了,這是我為老師而流的第一滴眼淚!

  獨在異鄉,身心都受到了很大的傷害,這么多年了,為什么得到的比失去的少那么多?如果上天再給我一次機會,我會說:想回到過去,那個天真,純潔的年代!

  遺失的都是美好的,得到的都是殘缺的!

  在我家里有一片屬于我自己的小天地,那就是我的臥室。

  一走進我的臥室,幾張獎狀便映入眼簾,那是我在學校里得來的榮譽。獎狀下有幾朵小花,上面寫著“我的園地”四個字。獎狀對面是我的書柜,它分了層。第三層放著我爸爸出的書和醫學方面的書;第二層放著我的作文書、故事書和科幻書,還有一些我用過的語文書,數學書……我從那些書里學到了怎樣寫作,怎樣編寫美麗的童話故事,怎樣計算復雜的`算術……第一層放著我的小儲存錢罐,每當我從存錢罐里拿錢的時候,我仿佛就聽見它說:“花錢要花得有價值,不要亂花錢。”書柜上還有一個小臺燈,每當我寫作業時,小臺燈就在一旁給我照明,臥室的中間放著一張藍色的床,每到睡覺的時候,我就感到小床在“提醒”我“該睡覺了我的小主人。明天還要上學呢?”

  有兩個窗戶,一個的窗戶是靠南的,另一個窗戶是靠西的,我喜歡南邊的窗戶因為我坐在收桌前,向外望去,就可以年垤小區的大草坪,而且風是往我這個窗戶吹來的,每當我在書桌前寫作業的時候,微風迎面向我撲來,舒服極了,晚上在往南面的窗戶看,還可以欣賞小區美麗的夜景。

  我受我的臥室,它能天天陪伴我一起讀書,一起畫畫,它是我自己的小天地。

  這就是我臥室,我臥室雖然不大,但它卻很溫馨。

  遺失的美好作文 13

  遺失好的美好

  轉過身

  翅膀已零落得不堪

  殘翼上的光點

  早已不知不覺彷徨

  ——題記

  生活是一本厚厚的故事書,記憶是一頁頁故事,歲月稍縱即逝,帶著時間的針線,裝訂了這本生活之書,我們一頁頁裝訂,一頁頁品讀。

  第一頁

  風,風清。踏進這偌大的校園,清風拂面,楊柳依依。我帶著一顆憂愁迷茫的心在操場上漫無目的地走著,風涼涼的`,云厚厚的,見不到一絲陽光,我仿佛覺得一切萬物都失去了光彩,無論是樹,是花,還是草。看到的是一張張明朗的面龐,而我平靜的心情只能隨風搖曳,因為我知道,即使再大的校園,再美麗的風景卻也不是那個熟悉的屬于我的天堂。

  第2頁

  夜,夜黑。黑黑的夜幕筑起我高高的心墻,蟋蟀沒完沒了地演奏他的獨奏曲,這曲子都顯得多余,一切的言語似乎都已消隱。離開了溫暖的避風港,仿佛我的世界都會因此而坍塌,空虛,仿佛猛浪一般襲擊而來。于是,我只能躲在那厚厚的一床棉被下,來獨自享受漫長的夜,倘徉在思念之河,今夜,無眠。

  第3頁

  月,月明。面對著第1次轉學,第1次離家,第1次住校和這一班陌生的同學,十足讓我感到很不自在,這時卻發現手中握著另一只手,在她面前,仿佛間,我變成了一個處處讓她照料的孩子,這份感覺讓我很慚愧,卻也很溫暖,今夜,星光燦爛,明月照亮了無數個寒冷而又孤獨的角落。

  ……

  生活似天氣一般,晴雨無常,人在一生的旅途中,不可能一帆風順,“晴天”時好好玩,“雨天”也別有一番滋味,若一遇陰雨就抱怨,一路玩不好,何苦?其實無論成功與失敗,總有一把信念之傘,為我們遮風擋雨。

  忽然,我的心亮了……

  也許明天的明天很遙遠,日歷卻永不倦怠地翻著一頁又一頁,生活不會因為任何事情而停下腳步,我會把這一頁頁美好珍貴的記憶裝訂成冊,讓我們一頁頁裝訂,一頁頁品讀……

  遺失的美好作文 14

  我朝著天空咆哮著,歇斯底里。冰冷的雨滴溶在酒中,苦澀無味。靈魂已然被撕成了碎片。

  我賭紅了眼,以為能贏回些什么。然而最終,我輸掉了一切……

  也許一切都是上天的安排,怪也只能怪造化弄人!

  曾經的兄弟,也已離我而去,留下的只是淡然一笑和一些青澀的回憶;我愛的人始終都不是我的愛人,只能每日忍受著相思之苦,然而身旁的他們早已雙宿雙棲。我拼了命的學習,然而最終卻落成笑柄。 終卻落成笑柄。

  路好漫長,只是盲目地找尋著自己靈魂的碎片。陪伴著自己的只有影子。

  耳邊回蕩著老師那憔悴的聲音:“一定要頂住,我相信你!”老師已是癌癥末期。我曾經是她的驕傲,而如今,我連拿起電話的勇氣都沒有。因為我慚愧!輸掉了一切,剩下的只有冷言冷語。撐到最后,什么都沒有了。然而我依然要笑著生活,依然要故作堅強。 不過已經不用在乎,碎都碎了,還有什么能傷心?

  空虛需要安慰,而我需要的只是一個避風港,但吝嗇的老天給我的只有折磨。這是一個笑話,看著他們兩卿卿我我,卻只能羨慕。我也深愛著她。但由于我的懦弱,我的躲閃,我選擇了放棄。而當我遇見那個機會時,我卻沒有把握。我錯過了太多,而最美的只有在失去后才懂得,我不懂得珍惜。一回頭,只有悔與恨。剩下的只是漸漸遠去的背影。

  “我在身邊,希望你能發現,我能給你的.溫柔經得起考驗!能給我個機會嗎?”我反復對著鏡子練習著。錯過就不能重來,但我依然幻想著……

  獨自上學,獨自回家,獨自悲哀,獨自哭泣,獨自后悔。 沒有人同情,注定的一切將我的靈魂敲得粉碎。失落的面對,強顏歡笑,說:“我問心無愧!”回頭,一片狼藉;前方,一片渺茫。什么都是虛幻,只有痛,是實實在在的折磨著我。

  靈魂被撕碎,希望破滅,心死。太多的無奈,太多的苦楚,續寫著我的青春……

  遺失的美好作文 15

  不知道從哪里聽來的一句歌詞《失去的美麗》。是的,如果你失去了一些困擾你的東西,你會發現一切都是那么美好。但是,你相信嗎?失去了苦難和美好。

  今年的暑假充滿了不同的味道,總的來說,就是苦與美。

  我媽暑假出去打工,天天和爸爸吵架。明明記得那天早上,我在床上不肯起床,卻一點也不困。這種無聲的.反抗,顯示了我的委屈和不滿。你們大人之間“戰爭”的痛苦,卻讓我默默承受,你能承受嗎?心里隱隱作痛,使勁咽了口唾沫,卻沒有意識到其中的苦澀滋味。接下來的幾天,我又把這種不滿發泄在他身上。因為他不做家務,也不會做飯。剛開始的幾天,每天都要吃面條,讓人覺得惡心。另外,他心情不好。有一天,他大喊:“面條,面條,面條,你整天就知道吃面條,還能讓人活下去嗎?”為什么之前不跟媽媽學?”沒想到一向溫順的父親大發雷霆,著實讓沒受多少“風雨”的我大吃一驚。我以前在家和我媽說話,她笑著批評我。眼淚落下的那一刻,我突然意識到,母愛是那么偉大。我的母親,以她瘦弱的身體,不僅承受著生活帶來的艱辛,也承受著我在“無意識”的情況下做出的痛苦話語。從此,我不斷回憶起“罵”媽媽的場景。但不知道為什么,每一場鬧劇上演,我的心就越來越潰爛。我多想向媽媽道歉,真心道歉。雖然我也知道她只會笑著說:“沒關系。“但她越是不在乎,我的心就越疼。沒有什么比這種記憶和痛苦更痛苦的了。我突然想贖罪,做媽媽做過的一切。不管有多難,我都不放棄,因為畢竟媽媽經常面對。同時,我也學會了改變自己所有的缺點,我相信她回來后,一定能遇到一個脫胎換骨,長大成人的女兒。

  雖然我的感情在失去母親的日子里受到了傷害,但我也讓自己變得更懂事,更好。

  哦!失去了苦難和美好。

  遺失的美好作文 16

  翻著陳舊的照片,想念若隱若現。

  早上天還很早,打開門,淡淡的霧氣夾帶著桃花香漏進屋里,頭頂飄蕩著白寥寥的天光,光線來不及照穿交錯而過的天線,分割著不明不暗的天空。我爬上屋外那塊黑褐色的巖石 ,蹲坐著,然后雙手托腮,久久地凝視著眼前,呼吸著冰涼的空氣。

  霧漸漸地散了,金色的朝陽沖破濃霧高掛在天空中,曙光把遠處的小樹林都染上金色的光圈,溫煦的陽光透過樹的縫隙灑下來,像一絲絲金絨線,在黑白兩色的大地上照出樹葉被風搖動而斑駁的影子。這時,我總喜歡迎著柔和的陽光,同小伙伴們踏著田間小路,唱著熟悉的歌謠,聽著鳥兒風鈴般的歌聲,看著田間翩然起舞的蝴蝶和忙碌的蜜蜂……

  我也總喜歡坐在小溪旁的小礁石上,捧起一瓢清澈的`溪水,對著陽光,仿佛看到折射出的七彩光;又或者拿著剛學折的紙船,讓它隨著汩汩的溪水,漂蕩在波光的小溪里,向前漸行漸遠……

  遺失的美好作文 17

  在我們的生活中有許許多多的美好,這都是要我們去珍惜的。但也有很多已被我們遺忘,這是潛意識的遺忘,很難想起。

  我們在兒時所發生的點點滴滴是我們難以再回味的.,它們已是被我們記憶所排除的,因為時間久而久之我們總會有些遺忘,這一切被我們遺忘后就會又有許多事進入我們的腦海之中。當我們的腦海中被裝滿了,總會有一部分在離開。

  就這樣趣事悲事在我們腦海中進進出出,我們的思想中都有過濾網,幫我們來辨析好壞,但無法幫我們過濾那該保留與該離去的記憶。我們那些美好的回憶總比令人傷心的回憶離去的多,保留的少。我們一心想保留卻遺忘得更快,我們只有將我們想保留記入我們的日記中。當時間久了我們打開我們的日記本再回憶這些往事便可開心地放出笑聲。

  但無論我們怎么努力挽留也無法將它們鎖進我們的“抽屜”中,它們還是會從細縫中溜走。

  每個人都有遺失的美好,就讓我們珍惜現在,不要當它們失去市時我們再去后悔

  遺失的美好作文 18

  海的思念綿延不絕,終于和天在地平線交會。愛如果走得夠遠,應該也會跟幸福相見。承諾常常很像蝴蝶。美麗的飛、盤旋然后不見。但我相信你給我的誓言就像一定會來的春天,我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好。不小心當淚滑過嘴角,就用你握過的手抹掉,再多的風景也從不停靠。――張韶涵《遺失的美好》

  美好的東西總會被遺失,我們要抓住不經意間的靈感,來感受這一切美好。

  不經意間的'靈感可以創造奇跡。英國科學巨匠牛頓因蘋果從樹上墜落而產生有關萬有引力的靈感,是科學史上的一個傳奇故事。19世紀著名的德國化學家凱庫勒做了一場夢,在1865年發表了一篇明確給出苯的六員環的結構圖,成為苯的結構的發現者。故言:不經意間的靈感可以創造奇跡。

  遺失的美好作文 19

  我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好,不小心當淚滑過嘴角,就用你,握過的手抹掉,再多的風景。也從不停靠,只一心尋找我遺失的美好。有的人說不清哪里好,但就是誰都替代不了。————題記

  春又來了,落花旋轉到我的手上,仿佛一場既將湮滅的舞蹈。殘陽依久停留在山坡上,仿佛還在留戀不久前的權力。我面無表情的看著眼前的一切,回想起一年之前你還站在樹下對我微笑。你說“‘落花人獨立,微雨燕雙飛’看你一臉多愁善感的樣子,是要做第二個未語淚先流的'林黛玉嗎?”時光開始倒流,我有些眩暈,好像回到了從前。

  你喜歡45度的天空,你說:“45度的天空,不是詩人們所說的蔚藍,而是淡淡的玉藍,安靜、恬雅。”

  你喜歡45度的白云,你說:“45度的白云,不是文豪們所說的純白,而是明媚的銀白,耀眼,美麗”

  你喜歡嘲笑我寫的詩說它們是喬治的詩,是我抄襲的,然后放肆的大笑。那笑聲回蕩在夏日的午后,久久不絕。

  遺失的美好作文 20

  我始終帶著你愛的微笑,

  一路上尋找我遺失的美好。

  不小心當淚滑過嘴角,

  就用你握過的手抹掉。

  ------題記

  曾經,我們是那么地天真無邪,燦爛地面對著每一天。

  我還記得那些曾經的日子,天天和樓下的小伙伴們玩藏貓貓,辦家家酒……快樂地成長,打打鬧鬧,嬉笑著過著這段幸福的日子。曾經的日子,你在我家串門,我又跑到你家去玩,似乎笑容張顯出了一切孩子的童真。你追我打,每天下午與夕陽結伴回家,晚上與月亮共眠。

  我還忘不了我因為和鄰居小朋友貪玩,把單元門口差點燃起來的那見事。當時我們倆闖禍似的去找父母,最后還被臭罵了一頓。呵呵,這也許就是童年最美好的.記憶。

  我忘不了一個比我大一歲的姐姐教我騎自行車,那時跌跌撞撞,總是學不會,害得我想把自行車扔了。現在,我早已經可以騎車上路了,想起來還真搞笑。最后滿身是包的我終于學會了,每天和姐姐騎車子玩。

  遺失的美好作文 21

  我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好……

  一路走來,到這里已經一年多了,發現自己已變得好成熟,不再像初來時候一般,自以為成熟,卻做了許多所謂幼稚的事,不再是那么單純……

  有時候,表面上裝作什么都不懂,其實心卻像海底針,有時候,明明很脆弱,卻要裝堅強,有時候,會用一個詼諧的眼光看世界……

  是成熟了嗎?

  我們喜歡與其他人不一樣,我們喜歡秀出自己,我們喜歡換一個角度看事物……

  不喜歡扭扭捏捏,不喜歡故做清高,不喜歡眾人粉飾下的太平……

  這才是現在的我們……

  驀然回首,發現我們一直在往前走,卻忘記看周圍的風景,太多的美好,我們錯過了……

  已不能回頭,只有一直走下去,錯過了流星,也許還有太陽在……

  我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的`美好,不小心當淚劃過嘴角,就用你握過的手抹掉,再多的風景也從不停靠,只一心尋找我遺失的美好……

  遺失的美好作文 22

  偶然間,上課時老師講到縣里的環境污染,問水土流失較嚴重的村落,班里同學異口同聲喊道:“官橋!”我的內心世界驀然出現了一個巨大的漩渦,有一種難以言狀的情緒在心里蔓延開來,回憶起那天見到的令人心痛的畫面——眼前,白茫茫的'一片,蔭天蔽日。是霧?不,素來有霧都之稱的倫敦也不曾這樣!一輛大卡車經過,一霧未平又一霧起來,塵土鋪天蓋地地席卷而上。

  目光投向了遠方,那樹,那房子,是下過的雪積在上面嗎?不,那是塵土!一個老人惋惜地說:“唉,這幾年山上的礦石被濫采亂開,植被也被伐光,雨一下,泥石就和著水流流就下來;還有那條溪,都叫石粉污染了……”

  目光轉移到不遠的小溪,目光不由得緊繃了,眼前還是我曾經玩耍的地方嗎——污濁不堪,不時有垃圾袋和污染物漂過,岸邊的石頭上滿是黑黝黝的污泥……我很久才回過神,這一凝視仿佛一世紀長的慢鏡,我像個被拔掉提線的木偶,一動不動地站在悲傷里。

  遺失的美好作文 23

  天空很美,是夏天特有的美。藍藍的鑲著一圈橙紅色的天,雨后夕陽西下的最后標志,南方夏天才會有的天空。映紅了整幢宿舍樓!

  坐在食堂外的臺階上,能看遍整個校園的一切,看那些愛死踢球的學弟汗撒球場,看某個女生洗過澡后頂著濕漉漉的黑發從面前經過,看天上小鳥掠過,聽蟬兒無停歇的叫聲。天空剎間變成玫瑰紅!鈴聲也響了好多次了,是該回教室上晚自修的時候了。卻舍不得這片屬于我的.天空!舍不得那份難遇的心情......

  仰起頭看看天空,呀!天空又變色了,由剛才的瑰紅變成了紫紅!真的該走了。

  好有27天,我就要告別我可愛的校園。

  三年來,所有的淚所有的笑;所有的痛苦所有的歡笑,所有的所有的一切,將永遠寄住在這個校園里。看過時間的飛逝,漸漸長大,漸漸懂得珍惜與顯示的無奈……

  人生匆匆,年華似水;你懂得珍惜嗎?

  遺失的美好作文 24

  藍藍的天空,偶爾飄過幾絲白云,雨后的天空,純凈多了,沒有了那份濁,沒有了世俗的污染,而是純純的藍.

  空氣中泥土的清香味飄然而至,讓人不自覺的深深吸一口,再盡然吐出心靈深出的污濁,讓人的心里,突然一下變的好清新,能讓人接受片刻上帝的心靈洗滌,能讓人把心里的壓抑,全部釋然,也許只有著片刻的清醒.然而,絢麗的彩虹,不禁讓人心底的欲望將那份清純的美麗全部玷污了,讓我們祭奠那份美好把!它只可能是我們回憶中的伊甸園了,我們的`生命全部變成這樣了,光芒全部被掩蓋住了,風欲靜而樹不止,我們只能看著它們一波未平一波又起,沒辦法呀!生命,就好象大海,沒有平息的一天!

  早已看透著紛紛擾擾的世界,早已對這份感覺麻木,不想,不聽,不說,不對一切評論,這樣一天一天等待著時間從指間穿梭,也,不在乎了,用冷僻來封閉自己,已不相信承諾,因為承諾常常很象蝴蝶,

  美麗的飛,盤旋,然后不見……風中陣陣,遺失的美好.

  遺失的美好作文 25

  我們在祝福中誕生,在成長中領悟。

  當我降臨于這陌生的世界,面對眼前的一切,聽著周圍人的歡笑和祝福時,我感到無比的幸福,感覺自己被愛包圍著,感覺這個世界無比的美好,一切都那么純凈。

  時間似水,在每個人心中晶晶流過。

  當我懂得世界上所有東西都是有缺陷的時候,我感到無奈和彷徨。我知道這意味著我長大了,隨著成長我會更加了解這一切。我現在所看到的,想到的,是以前那個天真幼稚的我所不曾看到的,無法想到的。

  一切都不可能是完美的,有的像是一個易碎的.,快要墜落的花瓶,弱不禁風……但是,我相信,所有的悲傷,總會留下一絲快樂的線索,所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。

  相信,所有的悲傷,總會留下一絲快樂的線索,所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。

  遺失的美好作文 26

  我在不久之前對藍天綠葉有些意見,可是還有很多人對她有意見,說她驕傲啊什么的。其實這些現在看起來沒什么,只是對藍天綠葉提出的意見,希望能改正,并不是真正的批評。真正的批評并不存在,那些所謂“批評”的話說白了只是意見或建議,并不是已經說到了人的內心深處,只要用良好的心態對待那些話,矛盾是不會有的。

  回顧藍天綠葉給我們帶來的,是很精美的文章,分數很高的文章;藍天綠葉自己的“得”和“失”我不知道,失”我不知道,但是我知道她的所有“得失”是可以相互抵消的`,最后得到的,只是快樂。

  我不想對藍天綠葉做出判斷,也不能對藍天綠葉做出判斷,大家都不行,真正可以對藍天綠葉做出判斷和決定還有改變的是,只有她自己。

  藍天綠葉要離開小荷,我想留住她,大家也想留住她,可是她自己愿意嗎?那是她自己做出的決定,我們不能評價。藍天綠葉的路還很長,我們的路也很長,對于自己的未來,對于藍天綠葉的未來,大家無法做出判斷,我們只能祝福,祝福她一路走好!希望她能記住在小荷的美麗時光……

  遺失的美好作文 27

  遺失的美好,要到哪里重新尋找,找不到來時的方向,我站在遠點徘徊不定,停滯不前。就這樣,在空了的城里兜兜轉轉,在每個角落里灑下我的熱淚,淚到之處,寸草不生,那滿懷悲傷的眼淚腐化了一片片黃土。

  我抬頭望向天,只是為了隱藏我那可憐的懦弱,卻最終發現根本做不到。你的不見爆破了我的想念,我清晰的.看到,那些記憶絆倒在夢里,頃刻間漫天繚繞,我想躲避,卻也舍不得。為什么,我還在造夢者制造的唯美夢中,無法逃離,可不可以,帶我走出這個夢。

  曾經的夢里,是溫暖如春百媚從生,現如今,一片黑暗密不透風似要把我窒息。我多么想,多么想,學的灑脫一些。可換來的還是一次次的失望。

  守著這樣一座寸草不生的空城,是否還有意義,當空城被掩埋,當堆積已久的希望轟然倒塌,這些都諷刺了我的執著,我還能撐多久,還是堅持多久。罷罷罷,我明了,你只不過是以鐘點工的形式出現我的生命中,你送的紅豆,終于變腐朽。那就交給時間來填補我的荒廢的年華,催化我的忘記,更淡化你的剪影。

  相信,只有赤道留住雪,飛鳥愛上魚,你和我才能是我們。

  呵,說了再見,怕是再也不見。

  遺失的美好作文 28

  昨天的英語課上,李若星同學在課堂上寫信,這無疑是違反紀律的事情,被英語老師罰寫1000字的檢討。今天的英語課,老師讓她讀檢討。

  說實話,李若星檢討寫的怪深刻,但在讀的時候很不嚴肅,偶爾露出一絲自嘲的笑容,站在旁邊的英語老師有點生氣,厲聲打斷她,要她重寫一份。這時,就是站在門旁哭泣的那位同學---諸荃,向來活潑、大膽、潑辣,連著說了幾句“讓她讀完”。老師氣急了,讓諸荃出去,可諸荃不肯。

  這事還是鬧大了,班主任知道了,邁著大步走進教室,眼睛里充滿了怒火,可怕的眼神讓人膽戰心驚,把諸荃和李若星叫了出去,狠狠地說到:“你們可場面了”。連說了好幾句,而且聲音越來越大,好像整個校園都傳遍了,在一瞬間,同學們的心像是被什么東西抓的緊緊地,呼吸在剎那間凝固了,都整齊的.低下了頭,教室一片死寂,好像只能聽到咚咚的心跳聲。伴隨著班主任嚴厲的話語,諸荃同學在低聲的哭泣……

  不遵守紀律、不聽老師的話固然不對,老師嚴厲也是對同學們好,但請老師講究批評方法好不好?我們畢竟已經是初中生了,我們有自己的尊嚴。我希望,學生和老師一起把遺失的美好盡快的找回來啊!

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