在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我與司馬遷作文，歡迎閱讀與收藏。

　　天，瓦藍瓦藍的，像一塊被熨平了的藍緞子。幾絲若有若無的云，笨拙地貼在瓦藍的背景里，有幾分抽象的趣味。我的心情格外愉快，因為我新結識了一位人物——司馬遷。

　　他的英雄氣概，不是金戈鐵馬、征戰沙場，而是在厄運降臨后仍能堅守理想，發憤圖強。當年，司馬遷因替投降匈奴的將軍李陵辯護，觸怒了漢武帝，被判入獄，遭受了殘酷的宮刑。面對這樣的屈辱，很多人會選擇以死來求得解脫，但司馬遷想到了父親臨終前的囑托，想到了自己未完成的史書，想到了自己畢生的夢想。于是，他咬牙堅持了下來，在他人的嘲諷中忍受著身體的痛苦與精神的創傷，緊握手中的筆，孜孜不倦地描繪著歷史的滾滾洪流……最終，他完成了自己的使命。

　　假期里，老師推薦我去參加一場朗誦比賽。剛接到通知時，我激動萬分，真想馬上就比賽，拿一個大獎去同學們面前炫耀一番。可是朗誦稿還沒確定下來，爸爸媽媽又不在家，我這個臨時的“留守兒童”拿什么去參加比賽呢？我的心情頓時跌落到谷底，把自己關進了房間，心里暗暗埋怨著媽媽，為什么在這個時候出遠門。突然看見書架上積滿灰的《司馬遷傳》，我拿起它，拍掉灰，輕輕地翻閱起來……司馬遷的形象再一次在我腦海里浮現，郁悶的心情頓時豁然開朗。肉體的殘缺都沒有打倒司馬遷，我這點小困難又算得了什么呢？我急忙往書房跑去，選擇朗誦稿、背稿子、打電話求助老師要背景音樂……書房里、鏡子前、陽臺上，到處都有我練習的影子，我一遍又一遍地練習著，一個人的賽前準備就這樣持續了兩天。

　　兩天后的那個下午，我走上舞臺聲情并茂地朗誦了《軍禮》這個作品，朗誦結束，全場的掌聲如雷鳴般響起，一等獎的獎狀被我攬入囊中。看著獎狀，我明白了困難并不可怕，只要勇于面對、不懈努力，掌聲，微笑，都將成為我們追夢路上的獎賞。

　　謝謝你，司馬遷！追夢路漫漫，你引領著我前行！