在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心兒怦怦跳作文1

　　我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！

　　我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎么會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我說：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的'對手。”說完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講臺，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最后，班長贏了。

　　這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

我的心兒怦怦跳作文2

　　在生活中，有很多事讓我們的心兒怦怦跳，有激動的時候，有憤怒的時候，還有開心的時候。那次，我的心兒是因為緊張和高興而怦怦跳著。

　　那是一個星期三，我們進行了數學測試。我們拿到試卷就開始寫了起來。第二天，老師拿著試卷帶著嚴肅的表情走上講臺，這時候，我意識到：我們考得不好!

　　開始公布成績了!“張奧宇，88分。”不會吧!一向成績很好的張奧宇，竟然只考了88分，那我們的成績就更不好了。老師接著公布：“于依然，87.5分，張翼87分，凡君瑞88.5分，夏欣......”“鎖浩洋......”到我了，我的心怦怦地跳著，既感到忐忑不安，又覺得脊背發涼。老師突然微笑了起來，說：“90.5分，全班第一!”同學們先是目瞪口呆，之后是雷鳴般的掌聲。“怦怦怦”我的心又跳了起來，不過，這是因為激動、高興。

　　放學回到家，我告知了媽媽之后，媽媽高興地給我買了我最喜歡的積木，我的心又怦怦怦地跳了起來，感覺都要跳出嗓門了。哈哈，沒辦法，太激動了!

　　爸爸知道了這件事，給我做了我最愛的食物，我的'心怦怦跳得不得了了，是因為此時的我太快樂了!

　　那次，我的心因為緊張和高興而怦怦地跳。感覺生活經歷真是豐富多彩。

我的心兒怦怦跳作文3

　　我童年記載著許多光彩的時刻，其中讓我最自豪的還是在作文課上玩搶杯子的時候，高興的我心撲通撲通的直跳。

　　在星期天上午，在我的作文課上，老師說：“我們來玩搶杯子吧！”同學們一聽，高興得一蹦三尺高，有的笑得前仰后合，有的撲通撲通的跳著，有的同學疑惑不解，為什么是搶杯子而不是搶板凳？老師說：“這個游戲跟搶板凳差不多。”同學們一起跑了過來。

　　第一輪開始了，我的心像揣著一只小白兔似的撲通撲通的跳著，做著“迎戰”的準備。老師喊起了口令：“摸摸眼睛，摸摸耳朵，摸摸屁股，搶！”這一聲“搶”，讓我張開手臂飛快搶過去，可惜沒搶到。

　　不行，再來一局！第二局我的心跳的更加猛烈了，因為擔心輸掉。老師說：“摸摸嘴巴，摸摸腳，拍拍手，搶。”我的手像閃電般飛的搶了過來。獲勝！這時對方像只熱鍋上的螞蟻找不到方向，不知如何是好。

　　最后一局，我一直提示自己：鎮定！鎮定！這一次老師直接說：“搶！”我比雨燕還快的`速度，搶到了杯子。

　　啊！這是我的閃耀時刻，萬萬沒想到我勝利了。我激動的心撲通撲通的跳著。

我的心兒怦怦跳作文4

　　說起讓我心兒“怦怦”跳的事有很多，但是每每回憶起去老竹游學，仍讓我記憶猶新！

　　這次的游學，我們穿上紅軍服，重走紅軍路，還參加了很多拓展活動。其中，最刺激的還是滑草。

　　快輪到我了，我的心就像裝了小兔子怦怦直跳。我的手心似乎冒出了汗珠，我的雙腿好像灌了鉛一樣沉重，憂心忡忡地想：等下不會沖出軌道嗎？那可就慘了！想到這里，我更加不安了。

　　媽媽在一旁鼓勵我：“別怕，很刺激，但是不會有危險的。”我聽了，就像打了一針鎮定劑，平靜了不少。

　　我緊緊地拉著徐范的手，小心翼翼地坐上滑草盆，心里不停地念叨：“老天啊，保佑我平平安安吧！”教練見狀，催我：“抓緊了，磨磨唧唧的。”說完輕輕一推，“呼”我們就像裝了風火輪似的`，飛快地往下滑。我的頭發仿佛飛起來了，我的心似乎往下沉，我嚇得緊緊地抓住扶手，閉上眼聽天由命了。“咻”滑草盆停了下來，終于到達終點了！

　　我懸著的心終于可以落地了。

我的心兒怦怦跳作文5

　　今天就是挑戰賽出分的時間，我們在教室里什么都學不下去，就怕自己考了個不及格，沒法交代。

　　隨著李老師的破門而入，我們都下了一大跳，隨后我的心臟就不聽我的使喚了，怦——怦——怦，我心想：“我可沒有心臟病呀。”原來是我太緊張了，可是一見到李老師我的心兒就怦怦跳了，可是一見李老師的手上沒有卷子，我的心就慢慢的平靜下來，李老師說：“這次大家考的'非常不好，我去拿卷子，回來你們就知道你們考得怎么樣了。”

　　我們一道題也寫不下去了，李老師拿回來了卷子，給我們念分：鄭國華98，王子軒98，王政98，李常浩96……我的心兒就怦怦跳，突然聽到一個聲音張澤洋91。5……

　　最后念完了分，李老師說：“這次的題很簡單，94。5以上才可以上榜。”

　　我沒有上榜所以我這一次考得很差，很差。

我的心兒怦怦跳作文6

　　有一天，一件不平常的事發生了，我的心兒怦怦跳。

　　在運動會上，我參加了百米接力跑。我仿佛走上“戰場”，與“千軍萬馬”爭第一。

　　這時北風“呼呼”地咆哮著。“戰場”上有人在大聲加油，而我卻感覺是荒涼的`，我仿佛是萬里沙漠之中的牛仔一樣，聽不到一點外界聲音，只聽見自己的心在“怦怦”地跳。突然，一聲哨響把我拉回現實，每個班的第一個同學已經開始跑了。

　　我們班的第一個同學是小陳。雖然他跑得很快，但還是被三班的同學遠遠地甩在了后面，此時，我的心提到了嗓子眼兒：我是第五個，怎么辦？眼看著同學們一個接一個沖出去，我們班落后越來越多，我的心像打起了鼓。終于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！

　　我的心情開始平復下來，拿到交接棒就開跑。我看了一下，現在咱班落后較多：其他班第五個女生都跑完了，我們班才開始跑，意識到這個問題，我跑得更快了。終于到交接點了，我把棒給了小夏。小夏一接到棒像離弦的箭一樣沖出去。見小夏這么快，我們班有了一線生機，我的心又劇烈地跳動起來，多希望小夏再跑快一點啊。

　　比賽結束，我們班得了倒數第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏著，久久不能平靜，我多么希望下次能贏得比賽啊！

我的心兒怦怦跳作文7

　　我有許多讓我心怦怦跳的事，那次真的心砰砰跳了好多次。那天，我們老師生氣地拿著卷子走進教室。老師把試卷一扔到了講臺上，怒目圓睜地說：“怎么才18個人考100，你看二班都有22個人考100，你們想氣死我呀！”聽到這話，我的'汗毛都豎了起來，心dou要提到嗓子眼，懷里像揣了只兔子，我的心突然“怦怦”地加快了跳動速度。老師生氣地拿試卷說道：王華100，焦天100，郊為100……100分的沒有我，90分、80分、70分的也沒有我，就連60分的也沒有。到了最后，我臉白的像張紙，我的腿直瑟瑟發抖。我請求佛祖保佑我能考100分，老師高興地說：“王乃晗100分，書寫也非常好。”我一聽高興地dou要跳起來。我覺得我媽媽一定會表揚我的！

　　放學回家，我仿佛看見小花一個一個都笑著說：“你考得真好。”大樹摟著我說：“你考得那么好，媽媽一定會表揚你。”小草一個個都高興地對我跳舞。到了家，我媽媽給我做了好吃的，還表揚了我，我高興地跳了起來。

　　這次考試，可真讓我的心兒怦怦跳啊！

我的心兒怦怦跳作文8

　　在緊張時，我的心兒怦怦跳，在擔心時，我的.心兒也怦怦跳。下面，就讓我來說一下我的“心跳經歷”吧！

　　有一天下午，我上完舞蹈課，我媽媽打來電話，說她今晚加班，讓我自己回家。我心一驚，心想：我可從沒自己回過家呀！萬一被壞人抓走了怎么辦？可我也沒有辦法，總不能一直在這干等著吧！于是，我壯起膽子，走出了門口。

　　我膽戰心驚地走在路上，心里像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己找不到家。忽然，我被一顆石子絆倒，差點摔了一個“狗啃泥。”我放慢腳步，時不時往后看幾眼，好像有人跟在我后面一樣，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像惡魔在竊竊私語，大樹也在對我伸出魔爪，我心里一直在不停地打鼓，平時這么近的路程，怎么突然變遠了呢？

　　過了10分鐘后，我終于到家了，我懸著的心終于放下了。小鳥好像也在為我歡呼，大樹也在為我鼓掌，我也開心地笑了。

　　經歷了這次“心跳經歷”后，我明白了：害怕危險的心理比害怕本身更可怕。

我的心兒怦怦跳作文9

　　記得在五年級的期末考試的前一天，我們學校都在一片安寧只中，教師里的.同學都在緊張地復習，操場上一個人也沒有，畢竟離大考只有一天了，誰會出來玩呢?

　　晚上，家作全是卷子，幸好語文老師沒布置作業。晚上一回到家，我就開始學作業，可我在書包了找來找去，就是找不著那疊卷子，心里不由得開始著急起來，會不會在文件夾里呢?我懷著一點希望打開了文件夾，還是沒有!我緊張得心怦怦直跳。一陣恐懼不由涌上心頭，我仿佛看到了同學們驚異的目光，聽到老師嚴厲的批評聲。我心想：如果真找不到該怎么辦?難道忘在學校里了嗎?或者在同桌那里。眼看著天快黑了，月亮出來了，爸爸看我滿頭焦慮的樣子，便問我怎么不做作業，于是我把事情告訴了爸爸，接著，我做著爸爸的車去了學校，爬上五樓，打開窗戶爬了進去，果然在書桌里。

　　回來的時候，天色已晚，路上已經沒幾個人了，想起剛才的事情，我深深地吸了口起。

我的心兒怦怦跳作文10

　　“等等要好好考，要仔細審題，不要馬虎，仔細仔細再仔細”一會兒要有個奧數比賽，所以媽媽在車上就開始嘮叨了起來。

　　終于到了考場，我的懷里像揣了一只小兔子，“怦怦”的跳個不停，我把手放在胸口，想讓它跳得慢一些，可它不受我的控制，反而跳得更快了，走進考場，5分鐘后開始了考試，我盯著試卷，緊緊地握著筆，手心都冒汗了，當我看見那些題目時，我松了一口氣，因為這些題粗略看去都是老師教過的，不管三七二十一，筆下“5除2”，直接瘋狂的寫了起來，可當我看到最后一題時，那只兔子又再次回來了，不受控制的心又跳了起來，汗珠也在我的'臉上玩起了滑滑梯，從上而下直流兩頰，我的思緒都亂成一團，過了十分鐘分鐘左右，終于找到了這道題的突破口，完成了整張試卷，松了一口氣，剛寫完，鈴聲“鐺鐺響起來，收卷了，我把卷子放了上去，就離開考場了，滿懷信心的開心地走了出來。

　　全身放松，歡呼雀躍，我戰勝了恐懼戰勝了自我。

我的心兒怦怦跳作文11

　　在我三年級時，有一件事，讓我難以忘懷，現在想起來，覺得當時的我有驚喜，有意外，有激動，有緊張。

　　那一次，因為我演講得了一等獎，得到了可以在國旗下演講的機會。這是我夢寐以求的事啊！那一瞬間，我，思緒萬千。

　　終于到了明媚的星期一，我早早的到了學校，去到預備臺。

　　快到我了，我小鹿亂撞，懷里像揣了只兔子似的。我覺得我的心都跳到了嗓子眼兒，緊張極了。

　　當主持人說到“接下來有請葛小莉在國旗下演講，她演講的`題目是……”我故作淡定，理了理頭發，咽了咽口水，邁著自信的步伐，向領獎臺走去。

　　“大家好，我是四六班的葛小莉，今天，我演講的題目是……“謝謝大家……”當臺下響起如潮般掌聲時，一切都值得了！

　　啊！我的心兒怦怦跳！

我的心兒怦怦跳作文12

　　這次是我第一次郵信，我的心非常緊張，到現在還靜不下來，心里像在打鼓一樣。這封信我打算寄給我親愛的媽媽，希望愛我的媽媽能夠早一些收到這封信!

　　寫信的時候，我非常緊張，生怕把字寫錯，我努力把每個字都寫得工工整整的。我寫完之后，檢查了一遍又一遍，一直檢查到全對為止!在信中我寫了對媽媽的祝福，也分享了我的快樂和小秘密。

　　將地址用鉛筆寫在信封上，沒有錯誤后又用水筆描一遍。貼郵票的時候，我也是小心翼翼的，生怕把郵票弄壞。當時我臉上火辣辣的，汗毛都豎了起來。最后我把信放入了信封中，心都提到了嗓子眼。完成了整件事，我特別的激動，就像完成了一件偉大的'事件一樣!

　　最后我把信封用雙面膠密封起來，終于完成啦，我高興得跳起來差一丟丟夠到了天花板!看著即將寄出去的信，我真希望媽媽能早點收到它!

我的心兒怦怦跳作文13

　　生活中總是有很多事情讓我們記憶猶新，有很多時刻讓我們永遠難忘。

　　一天下午，體育老師對我們說：“近期要體育測試，大家回家一定要多練習。”聽完老師的話我激動的熱血沸騰，有點飄飄然，心想這不是小事一樁嗎？我人高體壯的一定能在同學面前遙遙領先的，內心的優越感讓我不由得心跳加速。

　　測試的日子不知不覺到來了，前幾個項目都非常熟練，勝券在握。最后一個項目長跑，一組，兩組……同學們真讓我大開眼界了，大家的實力遠遠超出了我的想象，不管速度還是耐力對我來說都是一種挑戰，可見大家最近都是下了功夫的，我的心控制不住的怦怦亂跳，這下完了我肯定是最差的成績了。

　　該來的`還是要來，終于輪到我們這組了，剛開始我們四人相差無幾，慢慢地慢慢地我只能看著他們的背影，心里干著急腿就是不聽使喚。汗水打濕了我的衣服，我的腿像罐了鉛似的，氣喘吁吁的我感覺我的體力已經透支了……不行啊我要堅持下去，心里有個聲音在鼓勵著我，你一定能行的，不要放棄！于是，我使出了渾身力氣，費力九牛二虎之力，最后我竟然趕上了他們，跑完了全程，我激動的心久久不能平靜。

　　雖然不是最優秀的成績，但我明白了凡事只要努力了就會有意想不到的收獲。

我的心兒怦怦跳作文14

　　這是我第一次參加，我心里有些。

　　比賽開始，一聲哨響，我立刻往球的方向跑。沒想到我晚了一步，對手搶走了球。我得力的隊友把球斷了回來，傳給了我，我右腳一拉，左腳一扣，帶著球時，準備射門。朝球門方向，飛起一腳把球踢了出去，我心里暗暗祈禱：球啊，你快進門吧，可千萬不要溜號，我就指望著你了。那球仿佛像聽懂了我的話，像箭一樣飛進了球門。我們一比零領先一分。隨后對方也不甘示弱，積極組織進攻，雙方一來二去，球被對方控制住了，對方6號一腳掃進了球門，大一比一打平。

　　到了下半場40分鐘，還有5分鐘比賽就要結束了。球又一次來到了隊友腳下，隊友把球傳給了我，我深知，要贏就必須抓住這個。我加快步子，帶著球向球門跑去，這時對方的兩名選手對我包抄過來，企圖把球攔截下去，我一看，立即右腳一推，把球傳給隊友，又迅速飛跑到有利位置，這時，隊友乘勢把球又傳了過來，我趁對方還未反應過來，馬上飛腳把球往球門里送，我的心兒怦怦跳，這一腳關系到這場比賽的.勝利，可千萬別出現什么閃失。球又一次跑進了對方的球門里，哇！我們贏了！三年級四班的們都在為這次勝利歡呼！

　　通過比賽，我明白了：場上的勝利是來自于場下的，一分耕耘一分。

我的心兒怦怦跳作文15

　　有一天發生了一件事，真讓我的心兒怦怦跳啊，太緊張了。

　　那是一天早上，我剛睜開雙眼，媽媽就沖了進來，“出分了。”“啥出分了？”我揉揉眼睛，一下坐了起來。媽媽一邊看手機，一邊回答：“小測試。”我將雙眼瞪得大大的，吃驚地問：“真的呀？”媽媽瞪我一眼，“騙你干嘛？”我一下子站起來，心兒怦怦跳個不停。因為這次考試特別重要，數學老師可是要看成績的！

　　我的呼吸特別急促，頭上豆大的'汗珠流了下來，幾乎都可以聽到心發出“怦怦”的聲音，大腿都在顫抖，緊張地問：“多少分？”媽媽將眼睛瞪得可圓了，問：“你想打多少分？”我在心里想：當然一百分了唄。可我說出來的卻是九十多分。媽媽問：“緊張嗎？”“當然，我的心怦怦跳個不停，你說緊張不緊張？”我一直在做深呼吸，吸氣，呼氣……我問：“多少分？”“九十六分。”

　　啊，虛驚一場，說了這么半天，原來是九十六分，我的心也落了下來。只聽“砰”一聲巨響，我又倒在了床上，睡起了回籠覺。嚇死我了，哎，還好還好，沒考九十分以下。

　　經過那次事件，我改變了老說廢話的毛病，但那件事太讓我的心兒怦怦跳了。