無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那次玩得真高興作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那次玩得真高興作文1

　　星期一上午，第二節課剛下課，我們這些孩子們就立刻奔向了操場，玩扔沙包。

　　游戲規則是猜拳，贏的站中間，輸的站在兩邊，那兩邊的人拿沙包扔，扔到誰誰就下場。

　　游戲開始，我非常緊張，害怕拖后腿。開始猜拳，我僥幸贏了一回，我被分到了躲沙包的那組，非常高興。

　　開始扔沙包了，扔沙包的.同學就開始拿沙包猛攻，但我們隊可不是那么弱，經過幾個來回的猛攻后，我得意洋洋地望著扔沙包隊，我心想：原來他們就這點實力？還沒我強呢！我剛想完，就突然來了一個沙包，幸好我反應快，迅速地趴在了地上躲過一劫。但隨著沙包越來越快，我的隊里面剩的人越來越少，最后，我們輸了，我們隊只好甘拜下風。

　　到我們扔了，剛開始我拿著沙包砸向躲沙包的那些人。我說：“你們一分鐘都活不了，認輸吧！”之后我向他們發動了猛烈的“炮火”。正如我所料，他們不過一分鐘就“陣亡”了。

　　這一次游戲贏了，我可真高興啊！我以后還要玩扔沙包。

那次玩得真高興作文2

　　今天，我和同學在公園玩“木頭人”的游戲。

　　游戲規則是一個人向前走三十五步，我們留在原地，向前走的人走完三十五步就背對我們說“一二三，木頭人，不許說話不許動。”那個背對我們的人說完就轉過頭來看我們，我們要在那個人說話的時候向前走，如果被前面那個說話的.人在他說完話之后，看見誰動了誰就輸了，沒有被前面說話的人看見，向前走用手碰到說話的人的肩膀就算贏。

　　游戲開始了，我們選了一個叫王小光的人來當最前面說話的人。王小光把頭轉過去時，我們像箭一樣向前跑，王小光看著我們時我們就像木頭一樣停下。游戲十分好玩，第二局就有一人輸了，第三局就有兩個人輸了，輸的人要等三十五秒才可以繼續玩游戲。

　　玩了十分鐘后，就剩我和幾個同學，當時是第九局。王小光把頭轉過去，我快速向前沖，王小光忽然轉過頭，我停下時是四肢朝地撐著地面，差點就動了。我和那三個同學順利贏得了這次活動冠軍。

　　我覺得這個游戲十分好玩。

那次玩得真高興作文3

　　在我的記憶中，高興的事就像天上的星星一樣多，今天，我就摘下一顆和大家分享分享吧！

　　今年國慶節的時候，我和爸爸媽媽一起去了動物園，剛走進動物園，就看見了幾只很大的猴子，我激動地叫著：“美猴王，美猴王，快看我！”媽媽看我高興的樣子，說：“你真調皮！”我還看到了斑馬，梅花鹿，并一一和它們打了招呼，它們仿佛能感受到我的'開心一樣，也不時地朝我們這邊望來。最后，我們去了動物園的水族館，水族館里有小丑魚，海龜，還有許許多多我不認識的動物，我好想馬上回到家里上網多了解了解這些小動物啊！這么多有趣的動物，這里真是一個好玩的地方。

　　參觀完動物園，我帶著對這些小動物的不舍跟著爸爸媽媽回家了，心里想著：下次，我一定還要再來這里。

那次玩得真高興作文4

　　一年級放寒假時，我們一家人去三亞度假。當我們坐上飛機時，每個人心里就像放了一只小兔子，怦怦地跳啊跳啊……

　　終于，下飛機了。爸爸媽媽先把住的地方安頓好，而后來到三亞的亞龍灣沙灘邊。我迫不及待地脫了鞋子，徑直奔向了浩瀚的大海。哇！大海好美啊——藍藍的海水，掃過沙灘，留下了五顏六色的貝殼，它們好像在說：“來吧，朋友！撿起我，讓我帶你去海里去玩吧！”看著地上的貝殼，我沉默了好一會兒，不由自主地朝大海走了去。海水拍打在我的.腳上和腿上，癢癢的、涼涼的。

　　和大海玩耍后，我又去找沙子做游戲。我小心翼翼地抓起一把沙子和水和起來，堆砌成圍墻的樣子，不一會兒，造了一個給國王住的大城堡，最后再用地上五顏六色的貝殼做簡單的裝飾。

　　不知不覺的，天色已經很晚了，我們該回酒店了，大海、沙子和貝殼好像都在跟我依依不舍地說：“再見”呢！那天玩得可真開心吶！

那次玩得真高興作文5

　　游戲開始了。首先老師請揭芯蕾上來背對屏幕。其他同學根據詞語做出相應動作。

　　接著，第一個詞語出現了——搖頭晃腦，大家都拼命地搖晃腦袋，把頭搖得像撥浪鼓似的。揭芯蕾一下子就猜出來了。

　　然后，第二個詞語“張牙舞爪”出現了，大家就把嘴張得大大的`，露出了雪白的牙齒；又把手指伸得長長的，在空中揮舞著，像動物那鋒利的爪子。真兇啊，簡直是一只兇猛的龐然大物！揭芯蕾想了想，這次又猜出來了。

　　最后屏幕上出現了豬八戒，大家紛紛把耳朵拉長，用手摳住鼻子往上翻。揭芯蕾猜不出來，眉頭擰成個疙瘩，使命地抓著后腦勺。同學們也很著急，把耳朵拉得更長，鼻子翹得更厲害。終于老師提醒了：“是一個人物。”揭芯蕾豁然開朗，一下子猜出來了：“哦，是豬八戒！”

　　教室里一片歡呼聲，那次玩得真高興！

那次玩得真高興作文6

　　我玩過許多游戲，有夾珠子、搶椅子、木頭人……但令我印象最深刻的是今天進行的'“貼鼻子”游戲。

　　游戲前，老師先說了游戲規則，同學們都迫不及待地想要參加。第一個上場的是紅紅，她用紅領巾蒙住了眼睛，原地轉了三圈后，拿起一個“鼻子”暈頭轉向地走向黑板，她正找了一個位置要貼上去時，不知臺下哪個調皮的同學大喊：“錯，錯，不是在這里，是在右邊。”紅紅信以為真，把“鼻子”往右移，那個同學又大喊：“對，對，就是在這里。”紅紅就貼上去，摘下眼罩，發現貼在了耳朵上，同學們笑得捂著肚子，紅紅不好意思地走下了講臺。

　　下一個就是我了，我用紅領巾蒙住眼睛，轉了三圈，我搖搖晃晃地走向黑板，左挪挪，右挪挪，找了一個位置后，自信一貼。我摘下眼罩，貼對了！講臺下響起了鼓掌聲，我眉開眼笑地走下講臺。游戲一輪一輪地進行著，教室里充滿歡聲笑語。

　　那次玩得真開心呀！

那次玩得真高興作文7

　　游戲開始了。首先李老師請李可心上來背對屏幕，讓其他同學根據屏幕上的詞語做出相應的動作。

　　接著，第一個詞語出現了——披頭散發。大家一個個把自己的頭發披下來，搖來搖去，頭發跳起來舞，把臉都蓋住了。李可心一下子就猜出來了，我們好開心。

　　然后，第二個詞語“吃辣條”出現了。大家把嘴巴張開，一個個表演吃辣條。用手拿來一根放在嘴里嚼了嚼，馬上又吐出舌頭，把手放在嘴邊扇哪扇哪，眼睛閉上了，滿臉痛苦的表情。李可心想了想，還是猜出來了。

　　最后，屏幕上出現了——鬼臉。大家紛紛做起鬼臉，有的舌頭吐得老長，有的.眉眼擠到一起，有的又笑又哭。李可心說：“你們為什么紛紛做起鬼臉了？”又說：“是鬼臉，我猜起來了！”教室里一陣歡呼，老師說：“你們真是天才的表演家！”

　　這次玩得真高興。

那次玩得真高興作文8

　　生活中最快樂的事情就像夜晚的星星，今天，我就挑一顆最閃亮的星星吧。那次，我來到云南的一個騎馬的地方，正好，那里有一個比賽騎馬，要交五十元人民幣。我來講一下規則：“第一：不能犯規。第二：到達終點不能抄近道。

　　比賽開始了，這是一場我和我表弟的決賽，表弟哈哈大笑說：“這場比賽我贏定了。”我說：“大話別說的太早了，我和表弟開始了比賽。

　　我選了一匹白馬，表弟選了一匹棕馬，我騎上白馬，就像童話里的白馬王子，表弟騎上棕馬，就像童話里的.騎士，我的馬健步如飛，表弟的馬也不甘示弱。我們倆的馬速度相同，怎么辦呢？于是我靈機一動，叫我的馬跑快點。我的馬跑快一點，叫它蹦了起來，離終點就要接近了，我的馬突然速度變快了，最終，我贏了這場比賽。

　　這場比賽讓我終生難忘。你們有沒有快樂的事情呢？

那次玩得真高興作文9

　　午休的時候，老師帶領我們玩“鉆山洞”游戲------兩個人手拉手做山洞，其他人拉著前一個人的衣服排成一列小火車，山洞會突然放下，被山洞框住的“車廂”，就要當我們的“新山洞”。

　　游戲開始了，我們興奮又緊張地開始了驚險、刺激的`游戲。我們一個接一個地快速通過“山洞”。當“山洞”的同學眼睛盯著我們，就像饑餓的老鷹盯著一群手無束縛之力的小雞。忽然，他們倆偷偷地漏出一抹“奸笑”，用如同離弦之箭的速度一般切斷了“車廂”。啊，被抓住的“車廂”慘叫了一聲,而我們則笑得滾做一團，那節“車廂”變成了我們的“新山洞”。

　　回教室的時候，同學們都依依不舍。這個游戲真好玩。不僅能培養我們隨機應變的能力和團結合作的精神，還能讓我們增進友誼，我們很喜歡！

那次玩得真高興作文10

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們排著整齊的隊伍，高高興興地去“小畫家基地”做帽子。

　　首先，我們發到了草帽子，我在帽子的頭上用玫紅色的水粉涂上去，中間涂上藍色水粉當天空，下面涂上綠色水粉當作草地，我用了好幾個小時才涂好全身，再在帽子上面畫了一個花蕊，我用的是黃色，我還畫了四片花瓣。然后，我在帽子中間畫了七朵白云。最后，老師給我了三種亮粉，分別是五彩繽紛的亮粉，小星星的亮粉，最后是金色的亮粉，我把這三種灑在了帽子上。我的美麗又簡單的帽子就做好了。

　　畫完了我的'帽子，我心里特別開心，我決定給我的帽子取個名字叫“夢幻的帽子”。

　　愉快的手工活動結束了，我們戴著精心制作的五彩繽紛的小帽子，依依不舍地離開了“小畫家基地”，真希望還有一次這樣的手工課。

那次玩得真高興作文11

　　今天，作文班的老師帶領我們進行了一場有趣的“貼鼻子”游戲。

　　游戲前，老師給我們進了游戲規則，同學們都躍躍欲試。首先出場的是小明，他用紅領巾蒙住了眼睛，原地轉了三圈，拿起“鼻子”搖搖晃晃地走向黑板，他挪來挪去，忽然自信一貼，貼中了！同學們響起了熱烈的掌聲，小明得意洋洋地走下了講臺。接著輪到小紅上場，她轉完了圈，暈頭轉向地走向黑板，她本來是貼中的，卻被底下的同學亂指揮，有人說向左，還有人說向右，小紅半信半疑，就把“鼻子”給貼到眼睛上，下面的同學都笑得前俯后仰，小紅垂頭喪氣地走下了講臺。游戲一輪一輪地在進行著，同學們有的把“鼻子”貼到頭上，有的.貼到臉上，還有的貼到耳朵上……教室充滿歡聲笑語。

　　貼“鼻子”游戲結束了，但那歡樂的一幕永遠留在我的記憶中。

那次玩得真高興作文12

　　周未，我和我的爸爸媽媽還有表弟表妹們去動物園參觀。

　　爸爸把我們帶到動物園門口，就幫我們去買門票。爸爸問阿姨：“門票需要多少元？”阿姨說：“共需要一百元。”爸爸給錢之后，我們就進入了動物園里，走著走著，看到一頭大象，我發現它的鼻子長長的、大腿寬寬的、頭大大的、身體胖胖的、是一頭強壯的大象。大象還生了一只小象，這時候我才發現大象原來是小象的媽媽。我們繼續向前走，走著走著，我們看見了一些猴子，猴子好像人一樣，有一些哥哥姐姐給了一包餅干給猴子，猴子會自己打開來吃，還會給自己的'孩子吃，猴子們還會獨立生活，和我們的人一樣。我們一直向前走，發現有老虎，獅子……。

　　這次，我們玩得真高興。動物園的動物太多了，數不勝數，看也看不夠，以后我們還會來游玩的。

那次玩得真高興作文13

　　我玩過的游戲有很多，比如，夾彈珠、木頭人、跳房子……但我最喜歡玩的還是貼鼻子。

　　游戲開始前，老師準備的道具是紅領巾和“鼻子”。然后老師和我們說了游戲規則，同學們都信心滿滿地舉起了小手想參加。

　　首先上場的`是明明，他大搖大擺地走上講臺，老師為他綁好紅領巾后，他原地轉了三圈，然后搖搖晃晃地走向前，把“鼻子”粘在了小丑的眼睛上，同學們被逗得哈哈大笑。明明看自已沒有粘在正確的地方，垂頭喪氣地回到座位上。

　　游戲一輪又一輪地進行著，有的把鼻子粘在眼睛上，有的粘在嘴巴下，還有的粘在了下巴上……教堂里的笑聲一浪接一浪，此起彼伏，連綿不絕。

　　游戲在歡聲笑語中結束了，我開心地回去了。

那次玩得真高興作文14

　　雙休日，爸爸帶我去常州恐龍園玩。恐龍園可真大呀！里面有許多好玩的設施，但我覺得最好玩的還是穿越侏羅紀。

　　那天，天下著蒙蒙細雨，我們穿好雨衣，坐進了一只船里，船緩緩地行駛起來，開進了一個水簾洞。里面閃爍著各種美麗的燈光，有紅的、黃的、藍的'……漂亮極了。我正看得入迷，突然，四周響起了可怕的聲音。我嚇得抬頭一看，呀！居然是一頭機械恐龍！它移動著笨重的腦袋，可萌了，我興奮得大叫起來。

　　接著，我們又進入了侏羅紀的第二部分。我心驚膽跳地看著四周，擔心會有什么怪物出現。忽然，眼前出現了許多巨大的恐龍蛋，個個花里胡俏的，有趣極了，我真想去摸一摸呀！

　　后來，我們還坐了旋轉木龍，參觀了恐龍博物館，好不快活。

　　那次，我玩得真開心。

那次玩得真高興作文15

　　今天下午，老師帶著我們來到學校的操場上來做游戲，我們小組玩的是老鷹捉小雞，首先，我們先用石頭剪刀布來決定誰當老鷹和母雞。一局定勝負，沈梓晨當老鷹，張樂當母雞，我和其余的幾位同學當小雞。

　　游戲開始了，只見沈梓晨突然來了個猛撲，追趕到母雞身后，要不是我躲得快，早已被他抓去了。但是我身后的同學就沒這么好的.運氣了。有一位同學被他抓去了，他來了個旗開得勝。別看他已經有了戰利品這只“老鷹”還沒有“吃飽”，又向我們投來了兇惡的目光，但是這一次他沒有那么幸運了，剛撲過來時就被雞媽媽張樂攔住了，就在他們倆爭執不下時，之間突然沈梓晨松開手，朝我撲了過來，眼看那只“魔爪”就要伸到我前面了，說時遲那時快，我腳下生風，急忙逃到雞媽媽身邊，躲進了安全的港灣。

　　就在我們意猶未盡的時候，老師讓我們集合回教室了，我們只好依依不舍地離開操場，約定下次再一決高下。