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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一堂課作文1
我們的課堂多姿多彩，最讓我喜歡的要數(shù)那節(jié)信息課，它給我們留下了不少快樂(lè)的足跡。
“丁零零……”清脆的鈴聲打響了，我盼望已久的信息課開始了。蔣老師把我們帶到了教室里，就開始教我們用電腦畫畫。老師先教我們開起電腦，然后讓我們打開畫畫的軟件。點(diǎn)進(jìn)畫畫軟件，老師先示范了一下怎么畫畫，老師畫出的畫真是惟妙惟肖，色彩艷麗，漂亮極了！老師還教我們了很多的`畫畫功能。我真想自己現(xiàn)在畫一個(gè)，在電腦上畫畫可真有意思。
接下來(lái)，蔣老師讓我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。太棒了！我終于可以一展身手了。我先畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后把三角形畫在長(zhǎng)方形的上面，最后用鼠標(biāo)點(diǎn)工具圖標(biāo)里的那支鉛筆，在三角形上畫一個(gè)小長(zhǎng)方形。哈哈，一個(gè)溫馨又舒服的小房子就畫好了。我給小房子涂上五彩繽紛的顏色，我又把五角星和彎彎的月亮掛在了天空，再把天空全部涂黑，把五角星和月亮涂上黃色，一幅漂亮的圖畫就完成了。我又給我的圖畫取了名字，叫“夜晚的小房子”。
不知不覺中，下課鈴響了。我學(xué)會(huì)了畫出精美圖案的技巧。我真喜歡信息課呀！信息課給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我最喜歡的一堂課作文2
我喜歡語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，喜歡數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)課，但我最喜歡今天的一堂課。
“加油，加油”，這時(shí)從哪發(fā)出的聲音呢?原來(lái)是從“劍橋大學(xué)”里發(fā)出來(lái)的，我迫不及待地走進(jìn)教室，原來(lái)是同學(xué)們正在做游戲呢!
今天上課，老師給我們玩了“穿針引線”的游戲，A組和B組各派一名隊(duì)員參賽，兩位隊(duì)員都興致勃勃，胸有成竹的走了上來(lái)，都以為冠軍非我莫屬。比賽開始兩位隊(duì)員一手拿著線，一手拿著針，全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地穿了起來(lái)，A組的`同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿進(jìn)了第一根針，B組的同學(xué)雖然落后，但不甘示弱，先用嘴抿一抿，再用手捻了埝，迅速地把線穿了進(jìn)去，真是磨刀不誤砍柴工，我們下面的觀眾們急的像熱鍋上的螞蟻，但是最終，B組的同學(xué)反敗為勝了，B組的同學(xué)歡呼雀躍，同學(xué)開心的直跺腳，又開心，又激動(dòng);而A組卻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們失望又不開心。
“現(xiàn)在是兩組之間的對(duì)決。”何老師又組織一場(chǎng)小組，每人都發(fā)到了一根針，同桌兩人發(fā)到一根線，要把線穿進(jìn)針里。比賽開始了，我拿線用嘴抿了抿，在拿起針穿了起來(lái)，我的眼睛快成了斗雞眼了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，一穿，一下子就穿了進(jìn)去。最終我們A組獲得了勝利。
友誼第一，比賽第二，歡樂(lè)的比賽在我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，歡笑聲久久回蕩在教室里。
我最喜歡的一堂課作文3
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學(xué)課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說(shuō)我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語(yǔ)文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因?yàn)槲覀冊(cè)缱x時(shí)在進(jìn)行書寫比賽。我發(fā)了言，我說(shuō)：“我感到特別惋惜，因?yàn)槲以趯懲甑谝恍泻螅瑢懙诙袝r(shí)把第一行的個(gè)別字弄花了。”孫老師 說(shuō)：“這的確應(yīng)該惋惜，以后要注意了。”然后其他人也發(fā)了言。
我們把自己的.感受說(shuō)完了，進(jìn)入了正題。我們打開語(yǔ)文書《開國(guó)大典》這一課，孫老師學(xué)著記者，有模有樣地說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式，下面請(qǐng)我手下的小嘍啰們來(lái)為大家講解一下。”我們每個(gè) 人都不服氣。然后老師叫了幾個(gè)人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場(chǎng)的都說(shuō)了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。后來(lái)孫老師說(shuō)，現(xiàn)在只有他一個(gè)記者，我們都是群 眾，問(wèn)我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說(shuō)的最搞笑。他一站起來(lái)就激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝給了我這次機(jī)會(huì)！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應(yīng)的快 ，趕緊把“話筒”遞了過(guò)去，我們才明白了。
時(shí)間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語(yǔ)文課。
我最喜歡的一堂課作文4
我喜歡音樂(lè)的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質(zhì)高雅的老師。
有一次我們上音樂(lè)課時(shí)，老師就叫我們抄下黑板上的.東西抄完之后老師就解釋給我們聽，老師就說(shuō)那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲，老師會(huì)說(shuō)，先吹慢的、中的再快了，然后老師就會(huì)說(shuō)我們吹的很有會(huì)不好，然后再吹一遍，過(guò)不久就下課了。
我會(huì)喜歡音樂(lè)課是因?yàn)橐魳?lè)課可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的樂(lè)器，而在當(dāng)中我最喜歡的是唱歌，因?yàn)槌杩梢杂?xùn)練喉嚨，有可以訓(xùn)練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過(guò)鋼琴也是我喜歡的一項(xiàng)，因?yàn)殇撉俚穆曇舴浅５膬?yōu)美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因?yàn)橹钡阎灰p輕的吹就會(huì)有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚，因?yàn)殁徆膿u的聲音好好聽，只要拍幾下?lián)u幾下就會(huì)有聲音，而木魚要聽起來(lái)聲音也是差不多，不過(guò)木魚不能搖。
老師常說(shuō)我們要常常吹直笛才可以讓你音樂(lè)很強(qiáng)，所以我最喜歡的一堂這就是音樂(lè)課。
我最喜歡的一堂課作文5
說(shuō)到孩子們的最愛，自然免不了要提吹“泡泡”，而且是吹“七彩泡泡”。我就曾經(jīng)上過(guò)一堂很特別的吹泡泡的課。老師和同學(xué)們歡聚一堂，在教室里展開了一場(chǎng)別開生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁啦，一個(gè)個(gè)大顯身手，準(zhǔn)備一決高下。
瞧！有的同學(xué)沒(méi)有帶“泡泡水”，就象貓抓了心一樣的坐立不安，有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的.把頭仰著吹，對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡，然后又落下來(lái)，好像一隊(duì)神兵從天而降；有的把頭低著吹，好像偷著樂(lè)；如果兩個(gè)泡泡沒(méi)注意，撞在了一起，那可就有趣了，兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。同學(xué)們吹出的花樣也很多。
有的泡泡吹的特別大，像一個(gè)個(gè)大皮球，遺憾的是我沒(méi)帶照相機(jī)，就算帶了也沒(méi)用，因?yàn)橐慌木捅耍挥械拇党隽恕芭菖菸瀛h(huán)”，為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢？因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”，吹出了團(tuán)結(jié)和幸福，所以叫“泡泡五環(huán)”；還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠，如果說(shuō)還像什么？不如說(shuō)還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣，在天空中是黃白色，到了地上又變成了紫紅色，五顏六色的泡泡映著窗外陽(yáng)春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像飄浮在仙境的感覺。啊！太棒了！我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。
哦！不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。
我最喜歡的一堂課作文6
課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘。可是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級(jí)時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
數(shù)學(xué)王教師不慌不忙地走進(jìn)教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個(gè)新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王教師，等著她宣布我們的單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)，只聽王教師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)我們班有四個(gè)同學(xué)取得了一百分。”教師的話音一落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰(shuí)？
“肯定有***，因?yàn)樗腵數(shù)學(xué)成績(jī)最好！”“可能是**、***、***和***。”……大家議論了好久，最終教師開了口：別吵了，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我們班最小的同學(xué)——***也得了100分，請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。”我慢慢地抬起頭來(lái)，數(shù)學(xué)教師正拿著我的試卷，站在我身旁。“***同學(xué)，教師明白你年齡很小，平時(shí)上課也不太坐得住，但這次你讓教師改變了對(duì)你的看法，記住，只要努力，你必須很棒！”聽著教師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著教師溫暖的笑容，我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來(lái)。我自豪地抬起頭來(lái)，望向大家……
那節(jié)數(shù)學(xué)課，是我最喜愛的一堂課，而教師那番話，讓我牢記在心中，從此以后，我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。
我最喜歡的一堂課作文7
我最喜歡的一堂課是揚(yáng)琴課，因?yàn)閾P(yáng)琴很有趣，我最期待星期三的揚(yáng)琴課。
記得一年級(jí)的時(shí)候看到揚(yáng)琴表演，對(duì)揚(yáng)琴感到新奇，回家立刻跟媽媽說(shuō)：“我好想學(xué)揚(yáng)琴”，媽媽說(shuō)：“要學(xué)可以，但是不能半途而廢”。終于盼到了上第一堂課，剛開始接觸揚(yáng)琴，我覺得好難，揚(yáng)琴總共一百一十四條弦，讓我看得頭昏眼花。老師教我許多曲目，印象最深的曲目是〈小蜜蜂〉，老師說(shuō)：“你很棒”，我好想趕快下課跟媽媽說(shuō)這件好消息，下課了，老師跟媽媽說(shuō)我很棒，勤加練習(xí)就可以去參加比賽，我好開心，每次上課都很準(zhǔn)時(shí)報(bào)到、很努力練習(xí)，迫不及待想躍上表演舞臺(tái)呢！
練了一年我終于有機(jī)會(huì)可以比賽了，輪到我上場(chǎng)，我很緊張，心跳跟著加速，緊張到全身一直發(fā)抖，在彈的時(shí)候我感覺好像彈錯(cuò)許多音，我以為名次會(huì)倒數(shù)，想不到成績(jī)優(yōu)異，得了前十名，我好高興，高興到快飛起來(lái)了，老師和爸爸很快樂(lè)的說(shuō)：“苡賢你太棒了，真是以你為榮，你下的功真值得。
得了前十名，讓我對(duì)揚(yáng)琴的.興趣更高，經(jīng)歷這次比賽后，我也花比平常更多的時(shí)間磨練琴技，希望下次比賽能得到第一名的殊榮。
我最喜歡的一堂課作文8
我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來(lái)一堆東西走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫、雞蛋游泳’。”我們大家聽后異口同聲地說(shuō)道：“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來(lái)好像生了根一樣，一點(diǎn)也不給安老師面子，我們開始議論起來(lái)，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來(lái)了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產(chǎn)生動(dòng)靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來(lái)，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的'話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實(shí)這不是魔術(shù)，只是一個(gè)小科學(xué)。
通過(guò)那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯浚覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
我最喜歡的一堂課作文9
人生有許多的課，有些令人枯燥范圍，有些讓人開懷大笑，有些讓人悟出了道理。我最喜歡的課雖然短暫，卻讓我記憶猶新。
記得，那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，也是我同學(xué)還書給我的日期，外面下著傾盆大雨，我第一個(gè)念頭就是覺得：她今天不會(huì)來(lái)了!正當(dāng)我想睡覺時(shí)，聽見了一陣急促的敲門聲，我打開門來(lái)一看呀!是我的那個(gè)同學(xué)，看看窗外，那大雨如潑，再看看同學(xué)，雖然撐著傘，但是衣服上還是沾了些水。只見那本書完好無(wú)損，而且書上沒(méi)有任何水，同學(xué)把書交給了我就走了。我站在門前，看著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，讓我想到了誠(chéng)信，誠(chéng)信可貴，我本以為她不會(huì)來(lái)了，但她還是來(lái)了。媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊，張了張嘴說(shuō)：“這個(gè)孩子可真守信呀!”
第二天一早，我問(wèn)她：“昨天下著那么大的雨，你為什么要來(lái)?你本可以今天還我的呀!”她卻說(shuō)：“媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)‘誠(chéng)信比任何事都重要，只要你講誠(chéng)信，守誠(chéng)信，你的朋友會(huì)多起來(lái)的'。’我覺得淋了點(diǎn)雨沒(méi)什么，但是誠(chéng)信比淋了雨更重要。”聽了她的一席話，我愣住了，是啊!“誠(chéng)信”比任何東西都重要!
通過(guò)和她的一席對(duì)話，仿佛讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有，卻很重要的知識(shí)，我覺得人生的道路上，只要按著“誠(chéng)信”走，不管遇到什么挫折、失敗，只要按著這條路走，就能交到許多朋友。
這一課雖然短暫，但又讓我懂得了“誠(chéng)信”這二字。
我最喜歡的一堂課作文10
“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！……”一聽到上課鐘響，我馬上用十萬(wàn)火力的速度沖回教室端坐在教室等著老師上課。忽然聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)溫和柔軟的聲音，張開眼睛一看，原來(lái)是我們開朗、大方的老師要來(lái)上課了。
各位同學(xué)，知道我最喜歡的一堂課了嗎？沒(méi)有錯(cuò)，正是語(yǔ)文課。至于，為什么在那么多的課程中，我最喜歡語(yǔ)文課呢？可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)那是我最拿手的科目吧！再加上我們老師人不但很好，又幽默風(fēng)趣，更重要的一點(diǎn)，就是，她每次在上課時(shí)，常會(huì)使我有如沐春風(fēng)的感覺。
在我們班，每節(jié)語(yǔ)文課，從來(lái)都不沉默呆板的，老師講解不但活潑生動(dòng)精采萬(wàn)分，偶爾還會(huì)穿插一些令人捧腹大笑的笑話，因此我們的語(yǔ)文課上來(lái)總是發(fā)言踴躍笑聲不斷。不過(guò)啊！當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師變臉可是比翻書還要快，馬上板起臉孔訓(xùn)斥我們，還苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)不厭其煩的告訴我們一些人生的大道理，就像CD一樣每天不斷重覆播送，雖然有點(diǎn)煩，可是念在老師一片丹心為我們好，所以我們也很知趣的在考差后努力用功補(bǔ)救，直到老師再展露她那陽(yáng)光般燦爛的笑容，我們的`耳朵才得以清靜。
我知道對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一堂課都是很重要的，可是令我印象最深刻，讓我回味再三，每天期待的就只有語(yǔ)文課了，所以我能很確定的說(shuō)：我最喜歡的一堂課是語(yǔ)文課。
我最喜歡的一堂課作文11
上學(xué)是小朋友最喜歡的一件事，因?yàn)樯蠈W(xué)可以交到許多朋友，在學(xué)校里有溫和又美麗的老師和帥氣又兇惡的主任，還有漂亮又大方的好好校長(zhǎng)。在學(xué)校里有好多不同的老師，有的老師教導(dǎo)的是游泳課和自然課，還有老師是教導(dǎo)英語(yǔ)和社會(huì)的，因?yàn)橛心敲炊嗟恼n程，所以弄得我們頭昏眼花、奄奄一息的。可是我最愛的一堂課就是——自然課。
每次在上自然課的`時(shí)候，老師不但會(huì)把課本里的內(nèi)容講得一清二楚，因?yàn)槔蠋煻加酶阈Φ姆绞絹?lái)吸引我們，讓我們聽得津津有味，老師有時(shí)還會(huì)講一些課外讀物來(lái)增加我們這堂課的內(nèi)容，顯得多彩多姿，聽得我目瞪口呆、如癡如醉！
說(shuō)到自然課的老師，他是一位帥氣又大方的人，雖然他外表看起來(lái)好像兇神惡煞，但是他的內(nèi)心充滿赤子之心，是名副其實(shí)的“面惡心善”，所以他在和我們一起互動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)非常開心。
老師對(duì)我們很好，常常說(shuō)笑話給我們聽，讓我們笑得嘴巴都合不起來(lái)，下巴都快掉下來(lái)了，而且還常常說(shuō)我們的實(shí)驗(yàn)做得非常好，上課也很認(rèn)真，因?yàn)槔蠋煶３７Q贊我們班表現(xiàn)得很好，說(shuō)是可圈可點(diǎn)，所以我們上起這堂課，也就特別認(rèn)真特別乖！
上自然課不但讓我學(xué)到很多自然的奧妙，還讓我學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)，這就是我喜歡自然課的原因。因?yàn)橛辛俗匀徽n，所以我才能知道很多的昆蟲在地球上繽紛的生活，因?yàn)橛兴鼈儯厍虿艜?huì)更加豐富多元，生趣盎然，這就是我最愛自然課的原因。
我最喜歡的一堂課作文12
人的一生上過(guò)許多的`課，但總有流連忘返的一節(jié)課，叮鈴鈴上課鈴響了，我們懷著喜悅的心情回到教室。咦？我們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？哦！原來(lái)我們要上一堂語(yǔ)文投影課。
老師面帶微笑走進(jìn)教室，“同學(xué)們現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)修改病句。”“修改病句？太小兒科了吧？”同學(xué)們議論紛紛。大家安靜一下“你們知道病句有幾大病因嗎？”“ 有四大病因：句序顛倒、成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)、意思表達(dá)不清楚。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鸬健！斑�有呢？”老師問(wèn)“？”同學(xué)們懵了，還有？老師回答道“對(duì)，有八大病因，成分殘缺、重復(fù) 啰嗦、搭配不當(dāng)、句序顛倒、前后矛盾、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、表意不明。”“你們知道四大法寶是什么嗎？”老師又問(wèn)，“不知道”同學(xué)們異口同聲地回答。“四大法寶就是：增、調(diào)、刪、換。同學(xué) 們，你們以后要記住這四大法寶，修改病句就會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。”
“剩下的時(shí)間不多了，下面來(lái)研究一下四大名著中的《水滸傳》吧。誰(shuí)知道《水滸傳》中的人物主要都有誰(shuí)啊？”一個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō) “有宋江、武松、晁蓋、林沖、李逵、花和尚魯智深……”老師講四 大名著也很生動(dòng)，把我們帶入了知識(shí)的海洋。
叮鈴鈴，這時(shí)下課鈴響了，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文投影課。
我最喜歡的一堂課作文13
上數(shù)學(xué)課很有趣，每一節(jié)都很快樂(lè)，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說(shuō)：”同學(xué)們：今天你們講題我來(lái)聽，只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分。“同學(xué)們歡呼起來(lái)。第一次能當(dāng)老師大家都很激動(dòng)，而且講好了還能給個(gè)人表 現(xiàn)加分呢！
同學(xué)們高高的舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后地要發(fā)言，第一個(gè)上臺(tái)講解是郭琪琦，她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵(lì)她，很快，她就鎮(zhèn)定了許多，講得有聲有色。她講完之后，大家都急著舉手要 補(bǔ)充說(shuō)明這道題要注意什么。因?yàn)槔桌蠋熣f(shuō)每組只能有一個(gè)人上臺(tái)，不過(guò)每個(gè)人都可以補(bǔ)充說(shuō)明，這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
看著郭琪琦講題那種神氣的.樣子，同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺(tái)講比大小，他講錯(cuò)了，同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想，糾正了錯(cuò)誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒(méi)有上臺(tái)講，可是我發(fā)言很多次也感到很快樂(lè)！這節(jié)課的時(shí)間真短暫啊！不知不覺下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們不僅學(xué)會(huì)了正確的解題方法，還對(duì)容易出錯(cuò)的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動(dòng)，很新奇，我們都很喜歡！
我最喜歡的一堂課作文14
我喜歡的一堂課是體育課。我之所以喜歡體育課，是因?yàn)轶w育老師--金老師非常幽默，盡管他對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。
就說(shuō)這個(gè)星期一吧，我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們把校服都脫在了一起，等到下課時(shí)，有名字的衣服馬上就被它們的主人給找到了，而沒(méi)有名字的就被亂分一陣。金老師就趁"亂"攪局："咦，我的`衣服呢？我記得我寫名字了。哎呀，我把名字寫在臉上了！""哈哈……！"引起同學(xué)們哄堂大笑。"咦，我的衣服呢？我肯定寫名字了！哎呀呀，我把名字寫褲子上了！"不讓同學(xué)們笑抽誓不罷休。這就是金老師可愛的一面，也是大家喜歡的原因。
可別以為金老師可愛，就可以糊弄他，這你就錯(cuò)了。在對(duì)待教學(xué)上，他是一絲不茍。自開學(xué)到現(xiàn)在，金老師對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格：跳短繩每分鐘160個(gè)良，180個(gè)才優(yōu)；50米跑9秒良，8秒優(yōu)；仰臥起坐每分鐘43個(gè)良，50個(gè)優(yōu)。同時(shí)要求我們每個(gè)人不管在家還是課堂上都要努力練習(xí)。如果有人不按要求做，而是在追逐打鬧，他就會(huì)"請(qǐng)"他們站在他身邊當(dāng)他的"左右護(hù)衛(wèi)"！正是他平時(shí)嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人，這才讓我們班被隨機(jī)檢測(cè)的同學(xué)都順利通過(guò)并取得良好成績(jī)。
雖然金老師很嚴(yán)格，讓我們一堂課下來(lái)都累得氣喘吁吁，但是幽默的他也讓我們收獲了快樂(lè)和健康。所以，我喜歡我的體育課！
我最喜歡的一堂課作文15
你最喜歡什么課？我最喜歡電腦課，因?yàn)槊看味伎梢允褂秒娔X做作品。每當(dāng)拿到自己的成品時(shí)，都讓我興奮不已。
讓我印象最深刻的一堂課是做課表，上課前，我們照常安靜的走到電腦教室前，等到老師開門時(shí)，我們就像閃電一樣迫不及待的沖進(jìn)去。老師先做出一份課表的范本給我們看，然后再讓我們自己試試看，我總是等不及老師講完，就按下開機(jī)鍵，開始制作屬于自己的課表。
一開始，我先開啟非常好色七的.軟體，再打開“課表”這個(gè)檔案，開始依照老師教我們的步驟一一進(jìn)行，等做完交出去后，沒(méi)想到同學(xué)們被老師“退貨”的原因都一模一樣的字型都同一種，字體沒(méi)變換顏色，這讓我非常沮喪，因?yàn)槿绻呀?jīng)完成了，卻要一個(gè)個(gè)加上顏色，實(shí)在非常麻煩，但是為了做到盡善盡美，也只好硬著頭皮修改，最后好不容易重改好才順利“過(guò)關(guān)”！
回家后，我口沫橫飛的和爸爸媽媽訴說(shuō)著今天在學(xué)校上電腦課的經(jīng)過(guò)，他們也不厭其煩的聆聽，讓我非常開心。過(guò)幾天后，老師把我親手做的課表發(fā)還給我，更讓我雀躍不已，因?yàn)槭稚系某善凡辉傧竦湍昙?jí)時(shí)，老師幫我們印的黑白課表，而是印有小插圖的彩色課表。當(dāng)我拿回家和家人分享我的杰作時(shí)，他們也很開心看到我又多學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，而我弟弟則是想要快快長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)制作課表的技巧。
我很慶幸自己可以在長(zhǎng)江小學(xué)上電腦課，也希望現(xiàn)在的打字課程結(jié)束后，能再做一些有價(jià)值的作品。