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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的天馬行空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天馬行空作文1
我打開(kāi)門(mén)來(lái)一看，卻什么也沒(méi)看到，隨后就關(guān)上了門(mén)。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得有什么東西在我頭邊轉(zhuǎn)悠，突然，傳出一個(gè)聲音：“你好，我是從外星球來(lái)的，請(qǐng)讓我進(jìn)入你的大腦考察一下。放心，我不會(huì)傷害你的。”
我顫抖地說(shuō)：“那……那好吧！”外星人為難地說(shuō)：“那你要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把舌頭卷起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，照他的話去做了，之后，外星人就進(jìn)入了我的.大腦。
外星人剛進(jìn)去，就贊嘆地說(shuō)：“哇，人類(lèi)的大腦比我們大好幾倍噢！”可是，很快，他又狐疑地說(shuō)：“咦，既然你們那么聰明，為什么科技比我們落后呢？”我困惑地?fù)u了搖頭。
突然，外星人似乎發(fā)現(xiàn)了什么，“哎呀，我找到問(wèn)題了！原來(lái)，你們?nèi)祟?lèi)一直強(qiáng)迫自己做不喜歡做的事情，因此，很多大腦組織都沒(méi)有工作，所以才缺乏思考能力。”
接著，外星人又問(wèn)我：“你平時(shí)最不愿意做什么？”我嘆息著說(shuō)：“那還用說(shuō)么？就是永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)啊！”原來(lái)，是堆積如山的作業(yè)害了我們呀！我如夢(mèng)初醒。
第二天，我剛?cè)W(xué)校，就和同學(xué)們講起了這段奇妙的經(jīng)歷，可是，他們一個(gè)也不信，都以為我在吹牛。我急了，想讓外星人幫我證明，誰(shuí)知，他早就悄悄溜走了。
哎，不知道什么時(shí)候，老師和家長(zhǎng)才不會(huì)布置這么多的作業(yè)呀……
天馬行空作文2
我打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)外站著一個(gè)四五歲的小男孩。奇怪的是，他居然穿著電視里才能看見(jiàn)的古裝，手上拿著一個(gè)閃著金屬光澤的東西。
我詫異地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”小男孩笑瞇瞇地說(shuō)：“曹沖是也！”我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵：“曹沖？那不是三國(guó)時(shí)代的'人物嗎？”原來(lái)，有人給曹沖的父親，也就是曹操獻(xiàn)了一件寶貝，就是曹沖手上的東西，所以，他穿越時(shí)空，來(lái)到了我這個(gè)時(shí)代。
關(guān)于三國(guó)這段歷史，我有很多不明白。曹沖的到來(lái)，無(wú)疑給我?guī)?lái)了一位很好的解讀者。于是，我問(wèn)了很多細(xì)節(jié)，比如，貂蟬究竟有多美，像現(xiàn)在哪個(gè)女明星呢？而張飛，真的是因?yàn)楹茸恚疟粌蓚�(gè)手下砍下腦袋的嗎……對(duì)此，曹沖一一為我作了解答。
這時(shí)，我突然想起了一件事，趕緊找出了一本語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“瞧，這是《曹沖稱(chēng)象》，講的就是你小時(shí)候的聰明故事呢。”曹沖沒(méi)想到，一千多年后，自己竟然成了名人，還上了小學(xué)語(yǔ)文課本。
曹沖是個(gè)天才，突然，我想考一考他。于是，我給曹沖出了一道很難的奧數(shù)題，那道題是奧數(shù)老師留給我的，可是，我就是不會(huì)做。不愧是天才少年，很快，曹沖就做出來(lái)了。
這時(shí)，門(mén)外響起了腳步聲：“天哪，有人來(lái)了！”曹沖也意識(shí)到了危險(xiǎn)，朝我眨了眨眼睛，就消失不見(jiàn)了。
第二天奧數(shù)課上，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上突然多了一道題，右邊注釋著，這道題是三國(guó)時(shí)期的曹沖出的。我揉了揉眼睛：“天哪！這不是昨天晚上我請(qǐng)教他的那道奧數(shù)題么？”
原來(lái)，歷史真的可以改變。
猛然間，我想起了另一件事。歷史書(shū)上說(shuō)，曹沖在13歲時(shí)就死了，好像是被他的哥哥曹丕害死的。唉，早知道這樣，我昨晚應(yīng)該告訴他，好讓他避過(guò)災(zāi)難的呀！
天馬行空作文3
這一天，是十月一日，我、媽媽、和妮妮一家結(jié)伴一起去大香林賞桂。
我們坐上車(chē)，開(kāi)了十幾分鐘，就到了大香林。買(mǎi)好票，走進(jìn)大香林，就看到木制的大門(mén)前有一個(gè)大花壇，花壇中的花朵競(jìng)相開(kāi)放，顏色繁多，五彩繽紛，花朵們組成了一個(gè)圓，像是秋姑娘織起的一塊花地毯。
花壇前進(jìn)石臺(tái)階，灰色石階同往日一樣堅(jiān)硬；抬頭望，金漆題字仍然醒目，歲月悠悠，這兒的景色依然如舊，就連大石階邊上的那幾株爬山虎，依舊青綠。順著山勢(shì)繼續(xù)往上走，穿過(guò)隧道，我看見(jiàn)一處賣(mài)氫氣球的地方，那兒有好多氣球，老虎樣的，兔子形的，月亮狀的，各種卡通人物也是應(yīng)有盡有：海綿寶寶、大頭兒子。我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽爽快地答應(yīng)了。我毫不猶豫地選了一個(gè)斑馬氣球——會(huì)飛的馬，多神氣！
這是一個(gè)挺特別的氣球，它不像真正的斑馬一樣的黑白條紋，而是一只彩色斑紋的馬，背上的毛就像真的'一樣，肚子鼓鼓的，是個(gè)超級(jí)大肚腩，腿非常的短，尾巴是黑色的。總之，模樣挺可愛(ài)的。
我牽著這飛在空中的斑馬氣球，不一會(huì)兒就進(jìn)入了香林花雨。花香陣陣，游人如織，我和妮妮便玩起氣球來(lái)：我拉著氣球在前面跑，妮妮在后面追著氣球拍。跑累了，我們把馬兒拴在帳篷上，踢幾腳，還拉下來(lái)把它當(dāng)真馬騎……我們又一次牽著氣球跑向噴泉，沒(méi)想到這次用力過(guò)猛，把氣球上的繩子給扯斷了，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這馬兒便凌空飛起……
“快抓住！”我還伸手抓住它，可已經(jīng)遲了，它穿過(guò)樹(shù)枝，飛向空中，我呆呆地凝望著，只見(jiàn)它越飛越高，越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)了……“天馬行空”了，我們既傷感又開(kāi)心；既想哭，又想笑……
天馬行空作文4
星期日，賴(lài)?yán)蠋熣诶L聲繪色地講著作文，講到一半，她大手一揮，把材料一丟，大聲說(shuō)道：“我們?nèi)ヌ祚R行空美食街吧。”
我們興奮地蹦了起來(lái)，這一蹦震得教室地板都彈了起來(lái)，把我們彈到高高的天上，哇，眼前有一條美食街，這里的食物與眾不同，什么太陽(yáng)火鍋、閃電薯片、星星烤串……只有想不到，沒(méi)有買(mǎi)不到。
我們來(lái)到閃電薯片的攤位前，店主是一只高大勇猛的大老虎，他告訴我們捕捉閃電動(dòng)作一定要快，并且要帶上巨斧和大袋子，在7月12日閃電最強(qiáng)的時(shí)候，登上五通燈塔，尋找最嫩最幼小的閃電。在小閃電出來(lái)的那一瞬間，雙腳彈地而起，一個(gè)魚(yú)躍，以0.1秒的.時(shí)間，使盡全力揮動(dòng)巨斧，斬下小閃電，然后迅速地鉆進(jìn)大袋子里溜之大吉，不然會(huì)被閃電的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，下一秒就會(huì)變成烤老虎。回去后得將閃電趁熱用刀砍成片，放到太陽(yáng)油里炸，并撒上星星香料、月亮色拉，過(guò)幾分鐘閃電的火爆香味便會(huì)飄散出來(lái)。哈哈，我咬了一口，“咔嚓”一聲，一股辣味沖擊心臟，熱血飆上大腦，火辣盈滿全身。我想跳舞，想運(yùn)動(dòng)，想高歌！
接下來(lái)我們走進(jìn)星星蛋糕店，剛走進(jìn)店，一股甜甜的味道猛地鉆進(jìn)我的鼻子，“啵、啵、啵”，猛親我的鼻、我的胃。星星蛋糕是在星星最多的時(shí)候，挑選最閃耀的星星，切碎，揉成團(tuán)，加上流星雨和雪花，然后放進(jìn)烤箱。45分鐘后，在星星蛋糕上撒上嫦娥姐姐做的桂花糖，真是香甜撲鼻！我迫不及待吞了進(jìn)去，瞬間一股溫暖的河流涌進(jìn)我的心房，我猶如一條龍沖上云霄，飛越三川五岳，飛到南極跟企鵝溜冰。
接下來(lái)我們又吃了太陽(yáng)火鍋、星星烤串，真是不同尋常的舌尖享受呀！
下周，賴(lài)?yán)蠋熡謺?huì)帶我們到哪里去呢？聽(tīng)說(shuō)是要到神奇造夢(mèng)店逛一遭。我們熱切地期待著下次的旅行。
天馬行空作文5
我打開(kāi)門(mén)一看，呀！竟然是一只貓。
這時(shí)，貓突然說(shuō)話了：“你好呀！”
我呆住了：“你……你怎么會(huì)說(shuō)話？”
貓癟了癟嘴：“這有什么稀奇的？貓還會(huì)很多本事呢，只是，這些你都不知道。
“你找我干什么？”我感到十分意外。
貓咧嘴笑了：“我來(lái)找你學(xué)唱歌呀，因?yàn)椋愠米詈寐?tīng)了。
這句話，讓我感到很受用。沒(méi)錯(cuò)，我是學(xué)校合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，唱歌當(dāng)然很好聽(tīng)了。
于是，我開(kāi)始教這只貓學(xué)起了唱歌。我讓它從認(rèn)識(shí)音符開(kāi)始，再認(rèn)識(shí)五線譜……還別說(shuō)，這只貓很聰明，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
突然，貓幽幽地說(shuō)：“你爸爸媽媽回來(lái)了，我要走了。”話音未落，一溜煙跑了。
這時(shí)，爸爸媽媽真的回來(lái)了，他們?cè)尞惖貑?wèn)：“剛才，你在干什么？”我趕緊說(shuō)：“我在教一只貓唱歌呢。”誰(shuí)知，他們完全聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地問(wèn)：“咦，為什么你一直在喵喵喵叫？”我拼命想解釋?zhuān)稍绞沁@樣，爸爸媽媽越是納悶。
第二天，我剛睡醒，爸爸媽媽突然帶回來(lái)一只貓，笑瞇瞇地說(shuō)：“剛才，我們?nèi)ベI(mǎi)早點(diǎn)，半路遇上了這只貓。它竟然會(huì)說(shuō)話，還會(huì)唱歌，簡(jiǎn)直太奇妙了！”我嚇了一跳，因?yàn)椋褪亲蛲砦矣鲆?jiàn)的那只貓。
很快，爸爸媽媽上班去了。
我害怕地走上前，想看個(gè)究竟。這時(shí)，貓朝我叫了一聲，我突然覺(jué)得一陣眩暈，低頭一看，不知什么時(shí)候，我的'身上竟然開(kāi)始長(zhǎng)毛了，那些毛發(fā)，是跟貓一樣的蘆花色，而我的屁股后，也慢慢多了一條尾巴……
天馬行空作文6
正常成年人的信息大部分來(lái)自視覺(jué)，我們已經(jīng)習(xí)慣于將看到的畫(huà)面馬上與腦海中常年儲(chǔ)存的信息做比較，于是立即認(rèn)出畫(huà)面所表現(xiàn)的事物是什么東西，這畫(huà)了一棵樹(shù)，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺(jué)的，下意識(shí)的習(xí)慣了。但對(duì)于兒童畫(huà)欣賞卻不適用。
作為繪畫(huà)藝術(shù)中描寫(xiě)記錄現(xiàn)實(shí)物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫(xiě)實(shí)只是繪畫(huà)中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫(huà)最顯著的特征是什么呢?其實(shí)是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達(dá)的需要。天真無(wú)邪，歪歪扭扭，粗粗細(xì)細(xì)，曲曲直直，這正是任何成人作品無(wú)法比擬、無(wú)法替代的，也正是兒童畫(huà)特有的美感。
藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規(guī)范的人，有不同的美學(xué)觀念。站在不同的角度，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫(huà)都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現(xiàn)。我們能引導(dǎo)孩子的.是能用各種風(fēng)格畫(huà)畫(huà)兒。
兒童畫(huà)不要花得太規(guī)整，太規(guī)整意味著畫(huà)得死板。好的兒童畫(huà)要符合兒童的特點(diǎn)，它自由瀟灑，無(wú)拘無(wú)束，這樣的畫(huà)才活得起來(lái)。
寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒(méi)有對(duì)事物的既定思維。畫(huà)畫(huà)是他們對(duì)所觀察到一種表現(xiàn)，有時(shí)這種表現(xiàn)是抽象的與我們所以為的相距甚遠(yuǎn)。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財(cái)富，父母應(yīng)該幫助他們加強(qiáng)這種能力。
天馬行空作文7
我在空中漂浮著，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，飄著飄著……突然，一個(gè)巨大的黑洞把我給吸了進(jìn)去，我尖叫起來(lái)：“救命啊！救命啊！”不一會(huì)我感覺(jué)停了下來(lái)，我睜開(kāi)了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我好像穿越到了未來(lái)。
我看到了高檔超級(jí)別墅區(qū)，智能公路上行駛著海陸空多功能汽車(chē)，懸空非機(jī)動(dòng)車(chē)道路上行駛著太陽(yáng)能飛行車(chē)。這里不需要汽油，工廠里都采用了新型動(dòng)力能源，永遠(yuǎn)不會(huì)污染環(huán)境……
我看到了我的學(xué)校，江蘇省睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾個(gè)金光閃閃的立體大字漂浮在校門(mén)口，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)不再是原來(lái)的小學(xué)了，我?guī)銈儏⒂^一下吧！學(xué)校的花園里開(kāi)滿了學(xué)生培育的四季花和各種顏色的智慧果，池塘里噴泉下嬉戲著各種魚(yú)類(lèi)，只要學(xué)生的眼睛看那條魚(yú)，就會(huì)出現(xiàn)那條魚(yú)的介紹。
在上課的時(shí)候，是智能機(jī)器人給我們講課，老師負(fù)責(zé)組織紀(jì)律，培養(yǎng)我們的情操。要上新課的時(shí)候，機(jī)器人老師會(huì)發(fā)出一種激光，激光直接讓我們先了解新知識(shí)的基礎(chǔ)，然后在正式講解。在做課堂作業(yè)或考試的時(shí)候，直接把你完成的作業(yè)或試卷展現(xiàn)在平板電腦上，電腦就會(huì)自動(dòng)批改，把分?jǐn)?shù)交給老師。在寫(xiě)的時(shí)候，你只要小聲的說(shuō)出來(lái)，電腦就會(huì)直接打印出來(lái)，供你修改，然后由老師點(diǎn)評(píng)。教室里還有一臺(tái)神奇的投影儀，在上自然課或歷史課的'時(shí)候，投影儀會(huì)幫你穿越過(guò)去實(shí)地考察。在學(xué)習(xí)地質(zhì)年代論的時(shí)候，投影儀會(huì)幫你穿越冰河世紀(jì)。
這些內(nèi)容是我用天馬行空創(chuàng)造出來(lái)的，我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明家要有天馬行空的想象力和創(chuàng)造力，光有天馬行空還不行，還需要百分之九十九的努力和堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。因?yàn)椋禾觳啪褪前俜种攀诺暮顾影俜种坏撵`感！
這就是我，在做一個(gè)孝順、乖巧的孩子的時(shí)候，還想做一個(gè)天馬行空的孩子。
天馬行空作文8
人麻總會(huì)有不切實(shí)際的想象，比如移居到火星或其他星球，還有的是希望自己變成百萬(wàn)富翁，也希望自己可以像電視中的總裁一樣，有這美好的遭遇和抱得美人歸。而我就是一個(gè)更不切合實(shí)際的人了，我的想象有很多就如:
我的第一次想象源于我做的一件事，就是看漫畫(huà)，我特別喜歡里面的玄幻漫畫(huà)，就因?yàn)檫@我常常將自己想象成里面的厲害人物，其實(shí)我在真實(shí)的生活中就只是一平平常常的人，我常常想如果有那樣的世界，我在里面會(huì)多好，不需要上學(xué)還能練習(xí)一些有趣的'事，其實(shí)我知道自己荒唐的想象是不可能實(shí)現(xiàn)的，可我還是想活在那樣的世界，那是多么的美好，這只是我的想象的開(kāi)始，帶后來(lái)。
后來(lái)我就想象我的家庭如果能改變?cè)摱嗪茫揖涂梢噪x開(kāi)一些總是欺負(fù)我的人，我想象我在一次不經(jīng)意間，獲得了什么什么獎(jiǎng)或什么能登上大城市的機(jī)遇，使自己離開(kāi)，去一些更好的城市生活。
有一次，我的想象更是離譜，我曾和自己的同學(xué)說(shuō)過(guò)，他說(shuō)這雖是好的想象，但還是過(guò)于離譜，是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也知道，想象麻一般是不可能實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)在我們以后的未來(lái)，他們將有可能實(shí)現(xiàn)，但我的想象嗎，就不好說(shuō)了，尤其事那個(gè)異世界想象。
不過(guò)，在人生中有一些想象是好的，可以滿足你精神上的需要，雖然是暫時(shí)的。