在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的人作文1

　　我的班級里有很多朋友，但令我最難忘的是一位轉學到其它學校的好朋友。

　　她是我從小玩到大的好朋友。小時候，我們是一個小區的。3歲與我在一個幼兒園，6歲與我在一個小學。瞧，高高的個子，笑瞇瞇的眼睛，小小的嘴巴，又可愛又大方的樣子。她對我非常好，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。我很喜愛她。

　　一天早晨，我正坐在教室里自習，我的好朋友跑過來說，她要去其它學校了！我悶悶不樂，為什么他要轉走？她說他的爺爺生了重病，的`媽媽不可能先接我再接姐姐，然后再去爺爺那里，所以讓我轉到離醫院近的學校。我的鼻子有一點點酸，我不希望我的好朋友離開我，我問她什么時候走，她說下周一走，她說以后會來看我的。那天，我的好朋友真的走了，我給了她一個大大的擁抱，看著她漸漸遠去，我真希望能快快再見到她，見到我的好朋友。

　　她是我很難忘的一個好朋友。

難忘的人作文2

　　每個星期五，我媽媽總是來接我。今天她又來接我了。回家的路上，媽媽問我想不想買冰棍。如果你想要，我會給你錢。當我回到家，我媽媽為我做美味的食物。當我在街上的時候，我總是買零食給我吃。周日晚上，我媽總是叫我準備上學用的學習用品。否則，當我需要他們的時候，我會被老師罵。當著這么多學生的面，你會很不好意思罵你。到了學校，我的一個同學在沒有他們的情況下被老師罵了。真的不聽父母的話，吃了虧。這句話是真的.。

　　第二天晚飯后，我去教室看書，是早操。當我做完早操時，我發現了一些我已經忘記的東西。然后我媽來了，我不知道說什么好。這是我最難忘的人。生活中一定有一些人讓你最難忘！

難忘的人作文3

　　在我的童年生活中，有像阿長這樣給我留下深刻印象的普通人。

　　小時候的每天清早，供應我牛奶的是一位普通老人，他無論春夏秋冬幾乎每天早上都在賣牛奶，特別是在寒冷的冬天，他竟然能把牛奶挨家挨戶地送上門。記得一場大雪過后，風雪卷著雪粒，打在人的臉上像刀割一樣。媽媽以為那位老人不會來了，就準備直接送我去上學。而他卻準時來了。木刻似的皺紋刻在他臉龐上一雙昏花的眼睛瞇成一條縫，兩鬢斑白的臉上卻有著有住的微笑。訂牛奶的'人們也總是和氣地對待他。他那里絕沒有討價還價聲，有的只是平和愉悅的氣氛。

　　那盡管是嚴寒的冬天，我卻感到有一股暖流在人間涌動。

難忘的人作文4

　　睿智的錢安，秦羽——不，應該是安公主，秦公主，夢公主。以下簡稱安、瓊、夢。

　　聰明的.公主安、秦和孟很快學會了所有的魔法。從今天開始，他們將開始工作！

　　“加油！”鼓掌。

　　“聽夢后說——”安還沒說完就被一個夢打斷了。

　　“是媽咪！”

　　安沒有理會，繼續說：“每個夢精靈都有自己的住處，他們的住處往往是鮮花。我喜歡紅色。先說紅色！我先去夢幻玫瑰園！你們也分工作！再見！”說完就跑了。

　　秦也和夢說話，說：“來！我也先去找了！”我說完，正要離開，回來拍拍夢的肩膀說：“三姐，媽咪說要十個夢精靈幫我找魔杖。所以，你還是先練魔法吧！”然后跑了。只有三姐，——夢，孤零零一個人，傻傻的留在原地。

　　這時，安已經來到了夢幻玫瑰園。“靈魂的呼喚。”安用召喚魔法召喚精靈。

難忘的人作文5

　　回想起以前的快樂時光，讓我最難忘的人就是我的表哥。

　　我的表哥比我大4歲，他是一個活潑、開朗、懂事的陽光男孩。

　　小時候，我住在二姨家，有時不知為什么，霸道的我在吃飯時卻不讓表哥吃菜，表哥只好端著菜在遠處吃，但他卻不時地沖我笑，像什么事也沒發生一樣，看著表哥甜甜的笑臉，霸道的我也笑了，忙去拉他來一起吃飯，快樂又洋溢在我和表哥之間。

　　有一次，我去姥姥家，正好表哥也在，于是，他帶著我去挖泥鰍。我們來到學校旁邊一個快要干涸的小河里，表哥在有稀泥的地方，用鐵锨挖一兩锨，就能找到一條泥鰍。表哥簡直太神了，他說哪兒有，一挖基本上都有，高興得我在旁邊直吶喊助威。最后，帶著豐碩的.成果，我們高興而歸。

　　記得還有一次，表哥用竹子給我做了一個笛子，雖然沒有孔，但也能發出清脆的聲音，高興得讓我愛不釋手，直到現在，我都珍藏著它。

　　我永遠忘不了我的表哥，因為，每次和他在一起，都讓我度過了快樂的時光。

難忘的人作文6

　　我們的課堂上，我遇見最多的就是我們的班主任程老師了，他的教學總是一絲不茍，臉上總掛著那嚴肅的'表情。但是這一次卻不同了。

　　在我的暑假剛剛開始時，我就參加了學校組織的香港的夏令營活動，一到香港，我們就快奔到賓館，一進賓館，我們同學就急著要喝水，程老師就大聲說：“孩子們，別自己去燒水，小心燙著，我來幫你們燒！”于是，程老師立刻跑回房間，幫同學們燒好了水，當程老師告訴我們水已經燒好時，同學們一峰窩的拿著杯子擠進了程老師房間，每人都接滿水后，同學們都一起說：“謝謝程老師！”程老師說：“沒關系，孩子們。”

　　在我們出去旅行的第一天，有的同學在車上就開始暈車，老師每天在晚上查完房以后，就下去給我們買一些暈車藥。

　　在我們出去玩兒的時候，老師總是要照顧后面的同學，時不時還要整整隊伍，讓我們的隊伍不要松散。

　　這位平常經常見到的老師，在我們外出的時候，他是多么的細心，真是一位好老師。

難忘的人作文7

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著一身整整齊齊的衣服。身高有一米四幾左右，大約12歲到15歲之間。

　　他就是我們班的班草，我們全班的'男生都十分喜歡和這個班草玩。

　　季老師也十分喜歡他，因為他每次考試全都考到98分以上，有一次老師說：“大家請注意，老師現在鄭重的說，這一次考試只要考到98分的，全部位置隨你們去做。”

　　我心想一定又是班草考到98分以上，我真希望我能超過班草，如果是班草，考到了98分以上，我真的十分希望班草可以坐在我的旁邊，我感到這件事情一定是不可能的。

　　考試成績出來了，我的心跳加速的跳了起來，我想我一定不可能超過班草的。果然，我沒有超過班草，可是班草要坐在我的旁邊，這一件事讓我感動都來不及。

　　每一次下課我有不會的題目，班草都會幫助我。

　　這件事讓我覺得班草是一個樂于助人、心地善良的啊！

難忘的人作文8

　　有一個小男孩，他長著一對濃濃的眉毛，一雙又大又圓的眼睛，和一張櫻桃小嘴。他是誰呢？沒錯，他就是我的小表弟龍龍。

　　龍龍高興時，一個人玩都可以很開心。要是他不高興時無論對他說多少好話，他還是很生氣，高興不起來。

　　龍龍雖然在很多天方面表現的'很好，但是他也有缺點我娓娓道來。他吃飯的時候，一點兒也不乖，要放他喜歡看的動畫片，才能勉強吃幾口飯，大半天才能一頓飯。如果龍龍前面被罵了，他吃飯的時候，就一口也不吃了。

　　龍龍雖然有點小調皮，但是他非常不記仇。有一次，他和一同齡的朋友一起玩耍，他們不知道發生了什么事就打起來了，然后他們誰也不理誰地往家走去。第二天，他們又碰面了，龍龍的朋友站在媽媽旁邊，把頭抬的高高的，身子立的直直的的，表示高傲的樣子。龍龍卻向前走去，向他說“對不起”。我希望龍龍這種高尚的的品質，一直保存著。

　　這就是我的小表弟龍龍。

難忘的人作文9

　　“哎，三樓，四樓的走樓梯??五樓以下的人不準坐電梯”“喂！你幾樓的，想偷懶嗎？”一聽這機關槍掃射般的“講座”，就知道是綜合樓的“交通管理員”——電梯阿姨的“嘴巴運動”了。

　　其實道理誰都明白，懶惰是人的'“天性”，盡管她早已練就了一雙“火眼金睛”和一只“利嘴”。但還是有很多膽大妄為之徒“以身試法”。不瞞你說，本大哥就是其中之一。

　　那天早上，我們派出一名“偵察員”，真是天助我也，她竟然不在，當我們大步地走進電梯時，電梯阿姨正叉著腰??接著就是我們慌亂的腳步聲??

　　但有一次她讓我刮目相看：上完課，我突然感到一陣鉆心的痛，同學們扶著我下樓梯，走過電梯，正巧，電梯門打開著，她沖上來說：“別走樓梯了，坐電梯吧！”她把我抱起來，對同學們說：“快送他回家吧！”

　　“哎，三樓四樓的走樓梯??五樓以下的不準坐電梯！”??聽到她的聲音，突然覺得心里一陣溫暖。

難忘的人作文10

　　我見過許多形形色色的人。但令我最難忘的還是我的'啟蒙老師—劉丹。劉老師帶給我了許多抹不去的記憶。

　　升入一年級時，我心里多少有些害怕，是劉老師給了我鼓勵。剛開始學語文時，一些知識老師講了好幾遍我還是不會，是劉老師下課后又認真地為我講解，直到我學會為止。開學時，同學們都依次走上講臺自我介紹，只有我膽怯地坐在座位上，是劉老師給了我自信，讓我大大方方地走上講臺。當我傷心流淚時，是劉老師給了我安慰，讓我停止哭泣。

　　是劉老師讓我從一個稚嫩的小朋友變成一個開朗的小學生;是劉老師讓我的性格從膽小害怕變成了活潑自信;是劉老師讓我的眼神從困惑變成了肯定。劉老師并沒有給我無窮的財寶和充足的時間，但劉老師給了我一把通往知識寶庫的金鑰匙，讓我在知識的王國盡情地遨游。

　　這就是最令我難忘的人——劉丹老師！

難忘的人作文11

　　在我心里，幫助我的人有很多。嚴厲的父親供我上學，溫柔的母親鼓勵我，陽光的老師教我學習，友好的同學給我信心，這友好同學就是我從一年級到四年級一直都一個班的呂慧穎。

　　記得那年夏天，我考試沒考好，爸爸媽媽批評了我一頓，我當時的心情既忐忑不安又很傷心，是她在我最需要幫助時溫暖我，滋潤我，幫助我，傾聽我的訴說。

　　呂慧穎，謝謝你，你就像那風雨中的陽光，照耀我的心，像那冬天的一杯熱茶，溫暖我的心，像一株露水，滋潤我的心。

　　那些年的我們一起吃雪糕，一起做游戲，一起寫作業。

　　呂慧穎，我想對你說：“謝謝你這么多年以來對我的幫助，我會感謝不盡的`，，但是，你永遠都會不厭其煩的傾聽我的訴說嗎？”

　　呂慧穎，謝謝！

難忘的人作文12

　　星期五的時候，我在路上走著，突然，我腳下一滑，不小心滑到了，腳上流出紅紅的血，哇哇地哭了起來。

　　這時，不知誰說“這位小弟弟不要哭了！”我擦干眼淚，面前站著一位大哥哥，他把我扶了起來，拿出書包里的水和一塊手帕。他先把水倒在手帕上，然后把手帕系在我的腳，他的動作是那么地慢那么地輕，好像怕疼著我似的，我勉強地笑著說：“謝謝你，大哥哥！”大哥哥抬起頭說：“不要謝！”

　　他還要送我回家，我連忙搖搖頭又招招手又說：“不用了，不用了，太麻煩你了，大哥哥！”

　　“好吧，那我走了！”大哥哥嘆了口氣說。

　　我說：“再見了！”

　　看著大哥哥的.身影，越來越小，越來越遠，我的血似乎已經不再流，腳似乎也不再疼了，心里默默地說：你做好事，會有好結果的。

難忘的人作文13

　　在我的腦海里，如果讓我提起一個永生難忘的人，那就是媽媽。

　　那是在三年級時，我的胳膊被一個比我要重許多的同學給壓在下面，導致肌肉拉傷。在被壓的那一瞬間，我的淚水不止地傾瀉下來，我拼了命地奔跑，渴望早點找到媽媽。我含著淚說：“媽，我胳膊被壓了。”媽媽聽了把店鋪收拾好，帶我去骨科醫院檢查，醫生拍了片子說：“孩子的肌肉拉傷了，恐怕一個月寫不了字了。”我聽了，心中莫名的'悲痛。不知不覺中我睡著了。

　　第二天醒來，發現我躺在了家里床上，“咕咕……”我的肚子叫了起來，真餓呀！忽來一陣香氣飄來，我順著香氣來到廚房，看見媽媽累得滿頭大汗，卻還再為我做飯，心里不禁涌起一陣感激之情。我終于忍不住那五個字，喊道：“媽媽，我愛您！”

　　我愛著媽媽，媽媽愛著我。我從媽媽身上學會了做人，學會了感恩！

難忘的人作文14

　　我最難忘的人不是親人，也不是在南實小工作很久的老師，而是一位外教的英語老師！

　　在這個學期，是他負責我們的外教課！在這段時間里，他與我們一起學習，一起玩游戲，有一次，還鬧得大家哈哈大笑呢！漸漸地，他就成了我最難忘的一個人！

　　在一個星期二下午，又輪到他上課了，他先讓我們學英語，我們便認真地讀了起來。不一會兒，到了玩游戲了！外教老師先選出四位同學，其中有小布丁——崔凱琦。我們的老師讓他們拿著像尺子似的東西，我們讀，臺上的四位同學就點出來。開始了，同學們飛快地讀出來，教室里可熱鬧了，突然間，小布丁聽到了，她想點出來，可不夠高！我的'同桌——-駱俊杰，因為他舉了手，可老師不請他，他火氣沖天，一下子說出了“不夠高”，鬧得同學們哈哈大笑呢！我們的外教老師像聽懂了中文一樣，也與我們哈哈大笑……

難忘的人作文15

　　在生活中，有的人使我敬愛有的人使我煩惱有的人使我討厭但使我難忘的`人就是小穎。

　　她長的很漂亮，一頭烏黑的短頭發，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。

　　有一次，在課室里她做在我的前面，我發現她上課很專心，積極舉手回答問題。當天放學后，我高興地和她說：我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎？她爽快的答應了，我還有一個要求：我們是比賽的。她也同意了。

　　我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：1、2、3，開始！我們開始做了，我在想做什么？靈機一動，做我旁邊的小穎~我就專心致志地做起來，她問我：你做誰？你！我也是做你！她說。我們兩哈哈大笑起來！最后她贏了！我心服口服！

　　我正想拿回家時，她叫住我：把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬！好的！

　　小穎不但聰明，而且善良！