在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的友善的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友善的作文1

　　什么是友善?

　　友善，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中解釋為：友愛(ài)和睦，相與友善。有的人說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)，友善的人是稀有動(dòng)物，是真的嗎?

　　有一天，和朋友逛街的時(shí)候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時(shí)不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的.鮮橙撿起來(lái)，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒(méi)有罵我，還說(shuō)："啊，小朋友沒(méi)撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?""我說(shuō)："沒(méi)有撞著我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點(diǎn)爛了"阿姨說(shuō)："沒(méi)事的，你們繼續(xù)逛街吧，"說(shuō)完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實(shí)，友善在生活中是無(wú)處不在的。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)青少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。青少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了青少年。后來(lái)，當(dāng)青少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著"把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)"。青少年從此變了樣，小女孩的友善和愛(ài)心，讓他重新樹(shù)立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的青少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)--把它獻(xiàn)給那位女孩。

　　一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個(gè)人的人生!

　　朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。

友善的作文2

　　我經(jīng)常會(huì)想：友善具體是什么，這個(gè)問(wèn)題，我反復(fù)地想，可還是不太明白，直到那一次。

　　那天放學(xué)后，我自己坐公共汽車回家，回到家門口時(shí)，無(wú)論我從書(shū)包里怎么找也找不出鑰匙來(lái)，我馬上沖著樓上大聲地叫媽媽下來(lái)開(kāi)門，可樓上卻沒(méi)人理會(huì)我，我又叫了幾聲，可還是沒(méi)人應(yīng)，我心想：慘了，媽媽該不會(huì)加班吧，如果是，那至少也要9點(diǎn)鐘才會(huì)回來(lái)，而爸爸今天上夜班，要24點(diǎn)才下班，那我不是要挨餓？等會(huì)吧，說(shuō)不定媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。想著，我便拿出作業(yè)做起來(lái)，可到了7點(diǎn)多了，天已黑了，我肚子餓得咕咕地叫個(gè)不停，這時(shí)，鄰居三伯騎自行車經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我在門口坐著，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我天黑了在這里干什么？怎么不上樓？我馬上向他傾訴道：“我忘記帶鑰匙了，爸爸上夜班了，媽媽要加班，不知什么時(shí)候回來(lái)，我不知要等到幾時(shí)才有飯吃�！比�伯驚訝地說(shuō)：“你還未吃飯��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三伯馬上和藹地說(shuō)：”嗯，這樣吧，我剛吃過(guò)飯，哥哥和伯娘還在吃，我?guī)�你到我家吃吧。”說(shuō)著，他把我的'書(shū)包放到了自行車前的籃子上，扶我上車，可到了三伯家時(shí)，飯菜已經(jīng)吃完了，三伯馬上說(shuō)：“你先坐一會(huì)兒，我立即給你做一頓飯�！敝�后，我一口一口地吃著香噴噴的飯菜，一口一口地“吃”著三伯的友善。

　　這一次，我知道了，友善，就是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。

友善的作文3

　　有些事并不是那么真實(shí)，但在一定的條件下，會(huì)是那么美，洋溢著熱情，藏著真愛(ài)，有著善良。

　　一段時(shí)間后，原來(lái)語(yǔ)文老師的病好了，代課老師最后一天給我們上課，同學(xué)們很留戀他想在送別時(shí)給他點(diǎn)驚喜，討論后，我們決定給老師買一個(gè)鑰匙圈送給他，我們又做了不計(jì)其數(shù)的賀卡。

　　回到家，我竟然發(fā)現(xiàn)鑰匙圈躺在我的桌上，原來(lái)老師撒了一個(gè)友善的謊，替我解了一個(gè)圍，老師說(shuō)的那個(gè)撿的`鑰匙圈是老師早上買的，那一刻，時(shí)間似乎停住了，我拿起來(lái)那個(gè)鑰匙圈，看了很久，我不能確定它和老師的那個(gè)完全一樣，當(dāng)時(shí)尷尬的我根本沒(méi)有仔細(xì)看，但不管怎么說(shuō)，我很感動(dòng)。

　　指導(dǎo)老師:九月

　　有一次，班里的語(yǔ)文老師生病，來(lái)了一名代課老師，他有很多鑰匙，我們猜他一定很想有一個(gè)鑰匙圈，因?yàn)檫@樣他就不會(huì)找不到鑰匙了。

　　那天，老師給我們上完最后一節(jié)課后，我跑上前去對(duì)老師說(shuō)：“我有個(gè)禮物要送你，你絕對(duì)想不到是什么。告訴你吧，是鑰匙圈，你的那些鑰匙有著落了！”說(shuō)完就要把它拿出來(lái)，但找不到了，可我記得今天放進(jìn)口袋里的，難道掉了嗎？我是代表同學(xué)們送他給他的，這下糗大了！同學(xué)都異常著急，老師見(jiàn)了，神秘地說(shuō)：“看看，這個(gè)是不是呢？今天我撿的。”看看老師手上的鑰匙圈，真是我買的那個(gè)！我雞啄米似地點(diǎn)頭。老師高興得不得了。同學(xué)們見(jiàn)鑰匙圈被老師撿到了也很高興，大家把準(zhǔn)備好的賀卡當(dāng)作飛鏢向老師投去……

　　雖然他只給我們上了幾節(jié)課，但因?yàn)樗�善意的謊言，我記住了他。

友善的作文4

　　友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是陽(yáng)光，照耀新的生命；友善是源泉，一樣的純潔，一樣的潔凈。

　　友善在我們身邊，是無(wú)處不在的。記得那是三年級(jí)的一件事了。那一天中午，小華在下樓時(shí)，不小心摔傷了。消息傳入美美的耳后，她就立馬沖到那里。當(dāng)時(shí)小華在哭，美美一邊攙扶著她把她帶到喻老師那里，一邊安慰她，讓她不要再哭了。但是，又失望而歸——喻老師不在！美美又帶她去找丁老師。丁老師一看慌了，在班上問(wèn)：“誰(shuí)愿意去買藥？”班上鴉雀無(wú)聲，只有美美一個(gè)人把手高舉，還一邊大聲說(shuō)：“我去！我去！”老師同意了，又讓我和小軍一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中，我們?nèi)�人擠一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步，“咯吱”一聲。我們?nèi)�人在雨中“漫步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一種特殊的樂(lè)曲。我們?nèi)齻�(gè)人在一塊，心里想升起了一團(tuán)火，暖洋洋的我們回來(lái)后，一個(gè)個(gè)變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥，我們看著她，她也望著我們，彼此之間好像友誼更加深刻了呢！

　　美美不僅關(guān)心同學(xué)，而且也為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。美美發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就帶來(lái)了，還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒(méi)地方掛，又帶

　　了一個(gè)衣架。因此，班上灰塵撒在桌上的'問(wèn)題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級(jí)當(dāng)作家一樣對(duì)待。美美是一個(gè)不僅待人友善，還是一個(gè)為班級(jí)奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。

友善的作文5

　　友善很可貴，這是我和妹妹一起玩悟出來(lái)的道理，我對(duì)她多包容、多關(guān)愛(ài)，這就是我們小友誼的秘密呦，你想知道嗎？我這就告訴你。

　　記得有一次，陽(yáng)陽(yáng)妹妹來(lái)我家玩，我們一起玩過(guò)家家的游戲，這是我們小女生最愛(ài)玩的游戲，我扮演媽媽，他扮演爸爸，把小娃娃放進(jìn)燈光小房子里玩。我負(fù)責(zé)做飯，給娃娃穿衣，她負(fù)責(zé)哄娃娃睡覺(jué)，我們玩的很開(kāi)心了，一會(huì)間，妹妹在哄小娃娃睡覺(jué)的時(shí)候不小心把小房子里的床弄壞了，床塌了下來(lái)。這時(shí)我跳起來(lái)，把妹妹嚇哭了，氣沖沖地找到媽媽告狀：“你看，妹妹都把我的燈光小房子弄壞了�！眿寢屭s緊安慰我：“你是姐姐，你得原諒她，她還小呢？你長(zhǎng)大了還要照顧好妹妹。你不是也總犯錯(cuò)誤嗎，爸爸媽媽不也總原諒你嗎�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想了想，對(duì)自己的做法有些后悔了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你看小妹妹還在哭呢！”我主動(dòng)來(lái)到妹妹身邊，幫她擦干眼淚說(shuō)：“妹妹別哭了，一會(huì)咱倆把它一起修好，好嗎？”妹妹眼里含著淚花說(shuō)：“好的。”經(jīng)過(guò)我們的.努力小房子總算修好了，我們很高興。晚上我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后把我抱了起來(lái)說(shuō)：“今天你做的很對(duì)，無(wú)論遇到什么事都要存有一顆寬容、友善的心�！�

　　在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用忍耐、寬容、體諒，去對(duì)待人和事。如今我知道了友誼是無(wú)價(jià)之寶，這是友善換來(lái)的。

友善的作文6

　　友善是什么？大家可能都會(huì)說(shuō)友善是一個(gè)詞語(yǔ)，那么友善還會(huì)是什么呢？告訴我：“友善就如同別人口渴時(shí)你送去的一杯熱水；別人傷心時(shí)你給的幾句安慰話……”

　　記得有一次，我和媽媽坐著公交車去外婆家，剛開(kāi)始車上的人并不多，每一個(gè)人都有自己的座位，一路上車子搖晃著，有很多的人都睡著了，我也有點(diǎn)兒想睡了。這時(shí)，車門口上來(lái)了一位老，我看他左右看了看好像沒(méi)有空的位置，老只好站著，我心想：老爺爺站在那里應(yīng)該很累吧！不如，我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來(lái)，走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！”老爺爺看著我說(shuō)：“真是一個(gè)懂事兒的好孩子！”我小心的扶著老爺爺坐到座位上，看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表?yè)P(yáng)我的`語(yǔ)氣，我的心里像吃了蜜一樣的甜。

　　每當(dāng)在幫助別人的時(shí)候，我都會(huì)感到非常的快樂(lè)。上個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，中午放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)我的梁林瑞沒(méi)有帶雨傘，淋著大雨走著，我急忙跑過(guò)去給她打著雨傘，她回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”“你淋著雨回家不怕感冒嗎？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那雙感激的眼神看著我回應(yīng)著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就把她送到了她家樓下，我才返回自己的家�；氐郊液螅�把事情告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該做一個(gè)友善的好孩子�！�

　　友善就是做一些讓別人歡樂(lè)，同時(shí)也會(huì)讓自己快樂(lè)的事情！

友善的作文7

　　友誼是空氣，孕育新生命；友誼是雨露，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物；善良是陽(yáng)光，照耀著我們所有人的心靈。

　　晴空碧如海，白云如輕舟揚(yáng)帆，悠悠飄蕩。我和班上一些形影不離的朋友去操場(chǎng)踢足球。

　　我們抓住對(duì)方的球，又踢又踢，我絆倒了王宇鵬�？吹角蛳蛭覔鋪�(lái)，我沒(méi)扶他起來(lái)就去搶球。過(guò)了一會(huì)兒，鈴響了，我們都汗流浹背，不情愿地跑回教室。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王宇鵬還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)我想起了課間踢足球時(shí)絆倒他的情景。就在我有點(diǎn)不安的時(shí)候，他推開(kāi)教室的門，一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)。我想，“我應(yīng)該把他扶起來(lái)，但是我絆倒了他，但是我沒(méi)有……”這時(shí)，我的`心好內(nèi)疚！

　　下課后，我只想向他道歉。就在我起床的時(shí)候，我剛買的一支新鋼筆掉在了地上。當(dāng)我和王宇鵬在一排的時(shí)候，他坐在我前面，筆正好落在他的腳下。這時(shí)，我正納悶怎么辦的時(shí)候，他蹲下身，拿起筆，笑著遞給我。本來(lái)，我對(duì)他很愧疚。他沒(méi)有生氣，沒(méi)有怪我，原諒了我。當(dāng)我拿起筆時(shí)，我的臉很慚愧，我迫不及待地想消失。

　　放學(xué)后，我主動(dòng)跟他回家。我抱著他，他抱住我。我們一路談笑風(fēng)生。從此我們兩個(gè)成了“閨蜜”，無(wú)話不說(shuō)。

　　善待他人，生活才會(huì)更美好。讓我們點(diǎn)亮友善的燈，讓世界明亮溫暖，讓寒冷停止，讓愛(ài)充滿每一個(gè)角落！

友善的作文8

　　一年暑假，媽媽給我買了一盆小仙人球，讓我以后好好地照顧它，我高興得仿佛腳下踩著一朵幸福的云。

　　因?yàn)橛辛诉@盆小仙人球，我原本有些懶散的生活，變得勤勞起來(lái)。每天早上醒來(lái)之時(shí)和晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)去看望一下它，為它噴噴水洗個(gè)淋浴。那時(shí)候，我已經(jīng)完全把它當(dāng)成我的好朋友一樣來(lái)看待。我怕它會(huì)孤獨(dú)，于是，我有時(shí)候會(huì)和它一起分享每天發(fā)生的事情，有時(shí)也會(huì)向她訴說(shuō)我的傷心事。每次和它在一起的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得非�？鞓�(lè)。聞著泥土的芳香，它那密密麻麻的刺，不僅為它帶來(lái)了安全，還仿佛是一件雪白的絨毛大衣，為它增添了一些美感，直到有一天……

　　那是一個(gè)雨天，滴答滴答的雨聲讓我非常不舒服。我剛從外面回來(lái)，一回到家就發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的仙人球開(kāi)始有些枯黃了，怎么回事呢？我連忙拿來(lái)水壺給它澆水�？墒沁^(guò)了幾天還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，怎么辦？我便去問(wèn)奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“仙人球是不愛(ài)水的.，你把它搬到客廳來(lái)，以后一周澆一次水就可以了�！蔽衣�(tīng)了，趕緊把它搬進(jìn)了客廳，停止了每天的澆水。

　　一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，它還是不見(jiàn)好，我對(duì)著它焦急地說(shuō)：“球球啊，別生氣了，快醒過(guò)來(lái)吧，我以后一定會(huì)好好照顧你的。”又過(guò)了很多天，它總算“醒”過(guò)來(lái)了，我松了一口氣。許多天過(guò)去了，在我的細(xì)心照顧下，它越長(zhǎng)越大，后來(lái)竟然還吐出幾朵小花蕊來(lái)。

　　那盆仙人球，后來(lái)因?yàn)槲疑蠈W(xué)沒(méi)時(shí)間照顧它，所以暫時(shí)寄宿在我的奶奶那。每次放假，我都會(huì)去看望它，如果放寒暑假了，我就帶回家來(lái)照顧。這次養(yǎng)仙人球的經(jīng)歷讓我感受很多，以后我會(huì)更細(xì)心更友善地對(duì)待每一株植物，這個(gè)過(guò)程會(huì)使你更深刻地懂得友善。

友善的作文9

　　朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青得茂密�？墒�，漸漸地，衰竭了下去——題記?

　　淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友一起手拉手走過(guò)這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經(jīng)的我們對(duì)待對(duì)方是那么的友善。?

　　書(shū)桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。?

　　我又漫步到窗前，突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著：那把傘不是她的嗎?怎么，那是她嗎?我忙撐著傘跑了出去，我站在她面前，我倆對(duì)立著，過(guò)了好久，她說(shuō)：“我們快活嗎，我們到底快活嗎?為了那點(diǎn)小事……” “是呀!我快活嗎?”我不止一次地在自己心中問(wèn)自己。漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學(xué)，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。?

　　夏天到了，蟬嗚叫著，天又突變了，下起了大雨，而我書(shū)桌臺(tái)上的那段柳枝已變得干枯，它衰竭了。“它死亡了嗎?”這句疑惑又生入我心中，怎么才能讓它復(fù)活?媽媽走了過(guò)來(lái)，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽(yáng)光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽(yáng)光�！眿寢尩�'話真是一點(diǎn)驚醒夢(mèng)中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它好像在對(duì)我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太陽(yáng)出現(xiàn)了，對(duì)著柳栽發(fā)光，好像太陽(yáng)只為它而放射光芒。?

　　好美啊，柳葉青青!友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。友善不僅需要水分，還需要土壤、陽(yáng)光!柳葉青青!友誼唯美至極!

友善的作文10

　　一列行進(jìn)中的列車，一位齊額短發(fā)的姑娘站在擁擠的過(guò)道上。她身邊的座位上坐著一位滿頭華發(fā)的老大爺。

　　大爺正安詳?shù)厮�著。這時(shí)列車檢票員來(lái)檢票了。他查看了姑娘手中的票后問(wèn)她：“你不是有座位嗎？怎么不坐？”

　　姑娘笑了笑，甩了甩垂落耳邊的頭發(fā)，解釋道：“大爺他年紀(jì)大了。我站著沒(méi)事！”

　　這則暖心公益廣告勾起了我的回憶——

　　那天，父母都不在家，中午，我獨(dú)自一人去了快餐店。這家小店就在我們小區(qū)的拐角處，門面很普通�？赡苁且�?yàn)槿サ奶�早了，小店中就我一個(gè)客人。在我點(diǎn)餐后不久，小店門口出現(xiàn)了一個(gè)八九歲的女孩，衣衫襤褸，臉上也臟兮兮的�！袄习逶趩�？”女孩怯懦著喊著。

　　“在！進(jìn)來(lái)吧！吃點(diǎn)什么？”小店老板在灶臺(tái)后熱情地招呼著女孩。

　　“我不是來(lái)吃東西的……您這里有垃圾要處理嗎？”

　　原來(lái)是個(gè)小乞丐。我吃了一驚，心想：她可能要被老板趕出去了。

　　老板聞聲從灶臺(tái)后面轉(zhuǎn)了出來(lái)，快速地走到女孩面前，打量了一下后，說(shuō)：“有的，請(qǐng)稍等一會(huì)兒。”他又轉(zhuǎn)身進(jìn)了里間，一會(huì)兒拎著兩袋東西走了出來(lái)，對(duì)小女孩說(shuō)：“這些瓶子你拿去。這里還有一份面條，回家趁熱吃！”

　　……

　　那天，我覺(jué)得自己吃到的`是一份最香的午餐，看到的是一幅最和諧、最友善的風(fēng)景。

友善的作文11

　　友善友善，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，在一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺，那一次也讓我很開(kāi)心，就讓我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)你一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺?shù)氖掳�！記得那次去外婆家，上了客車，大家都�?zhēng)先恐后地?fù)屛蛔樱�我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置，便舒心了，在舒舒服服的.坐著，等到外婆家。車上擠了很多人，坐著的人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的，可是見(jiàn)到了一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，手里還拿著一根拐杖，上了車，可沒(méi)有位子，只好站著。我當(dāng)時(shí)想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，腿坐麻了，站會(huì)�！睜敔斝α诵Γ�望望我，說(shuō)：“謝謝了，小同學(xué)。你真懂事！”

　　老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)。我聽(tīng)了這話后，心里像吃了蜜還甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè)！ 世上，沒(méi)有什么是永久的，而友善確實(shí)永恒的，金錢、地位、權(quán)利、利益，這都是一時(shí)的，請(qǐng)不要為了這些，丟棄了友善；他們沒(méi)有了友善，金山再高也會(huì)垮掉、地位再高也會(huì)掉下來(lái)、權(quán)力再大也不會(huì)持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。

友善的作文12

　　“啦啦啦啦啦……”我哼著小曲兒，媽媽開(kāi)車帶著我從老家出來(lái)，車胎很癟，我們卻什么都不知道。

　　一位叔叔用力地?fù)]揮手，媽媽停下車問(wèn)：“怎么啦？”“你們的車胎癟了！”我大吃一驚，趕快下車去看個(gè)究竟。果然，車胎像低著頭的孩子，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。媽媽急了，“這附近沒(méi)有修車店，怎么辦呀！”叔叔拍拍胸膛說(shuō)：“我能修！”

　　然后，叔叔叫媽媽打開(kāi)后備箱，取出“千斤頂”。叔叔用“千斤頂”頂起車，又把大鏍釘拆下來(lái)，把輪胎放在后備箱，取出備用胎，安上去，直到確認(rèn)每個(gè)釘子都固定住了為止。叔叔信心十足地說(shuō)：“好了，可以了！”媽媽感激地看著滿頭大汗的叔叔，說(shuō)：“您辛苦了，出了一身汗，幫了我們這么大的忙，這50元錢只能略表一點(diǎn)心意�！笔迨逵眯渥右荒�頭上的汗，說(shuō)：“不能收錢，不然這不成買賣了嗎？做人不能這么貪心，一人有難眾人幫，要把咱祖先的好品質(zhì)一代一代往下傳。大姐您兒子也在，我們大人更該為孩子帶好頭呀！”

　　樸實(shí)的語(yǔ)言，掏心窩子的話，媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶，連連點(diǎn)頭稱是。跟叔叔道別后，一路上，我們的心暖洋洋的。媽媽不由地發(fā)出了感慨：“我們的身邊還是好人多啊！”

　　我心想，生活中若全是好人那該多好，就不會(huì)出現(xiàn)路上老人摔倒了沒(méi)人扶一把的.可悲情景。有首歌唱得真好：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”做好事不留名的活“雷鋒”很多，會(huì)幫你修車胎、幫你扛米袋……可是還有些人，會(huì)去亂劃車窗、扎車胎，甚至偷東西……

　　善良的人們，讓我們做一個(gè)受人尊敬的人吧。

友善的作文13

　　鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的`是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。我一出生，父母便是我的第一任老師。是粻輔綱恍蕺喝告桶梗垃他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　因?yàn)橛辛四銈�，我的生活充滿了陽(yáng)光。

　　我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

友善的作文14

　　放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，令我感動(dòng)，讓我難忘。

　　美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位曾經(jīng)粗心馬虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。

　　雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得：�?duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)一定痛苦不堪，此時(shí)善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn)，面對(duì)同一件事，用兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有不同的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的.飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？

　　友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是陽(yáng)光，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤(rùn)著美德的生成。

　　朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！

　　人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！

友善的作文15

　　他，一幅黑框眼鏡，一張清秀的臉龐，一頭西瓜似的烏黑頭發(fā)，再加上一個(gè)胖胖的身軀，便完美地構(gòu)造出了一個(gè)可愛(ài)的模樣。他就是我們班曾經(jīng)連任三年的班長(zhǎng)——王子豪，也是我們最擁戴的`好朋友。

　　他對(duì)人是那樣的寬容，又無(wú)比謙虛，盡管他足以傲視班上任何一個(gè)人。有一次，我們正在為奧數(shù)競(jìng)賽拼命地準(zhǔn)備著。練習(xí)卷一張一張地“壓”下來(lái)；原本活潑、令人向往的課堂也被這張張充斥著火藥味的試卷所覆蓋。下課后，我們趕緊聚攏在一起，討論著剛才做的題目。不巧，在一道題目上，我的見(jiàn)解和子豪有些不同。我是一個(gè)性急的人，幾句話工夫，氣息已然粗了許多，剛欲張口，只聽(tīng)見(jiàn)一句“啊！既然你是這樣認(rèn)為的，那我估計(jì)又要錯(cuò)了。你說(shuō)的真的很有道理�！蔽业幕饸忸D時(shí)煙消云散！沒(méi)過(guò)幾天，卷子發(fā)了下來(lái)，子豪是對(duì)的！我有些羨慕地看著他。他卻沒(méi)有一絲一毫的驕傲或得意，一臉平靜地說(shuō)“僥幸！僥幸！”多么友善的回答。跟他交流，就是這樣舒服，任你倒了八輩子的霉，窩了一肚子的火，和他聊上幾句，怒火瞬間便到九霄云外去了！

　　他很隨和。一次體育課，我們千方百計(jì)地從體育組那兒弄到一個(gè)足球，正準(zhǔn)備踢，子豪一臉期盼地說(shuō)：“嗯……我能參加嗎？”或許活動(dòng)時(shí)間不多，同伴們不耐煩地讓他到別處玩。他的表情頓時(shí)僵硬了，轉(zhuǎn)過(guò)身失落地離開(kāi)了。望著他的背影，我的心情也跌落底谷。一散場(chǎng)，我便找到他問(wèn)到：“沒(méi)事吧，下次我一定盡力讓你參加�！彼�連忙推辭：“不用不用，我踢得不好，會(huì)影響到你們�！蔽倚闹袑�(duì)他油然而生敬意！

　　子豪，你是我遇見(jiàn)過(guò)的最友善的人。如果可以，我愿意和你做長(zhǎng)長(zhǎng)久久的好朋友。你，愿意接受滿是缺點(diǎn)的我嗎？