在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的斷了線的風箏作文，希望對大家有所幫助。

斷了線的風箏作文1

　　斷了線的風箏，飛不起來，再也沒有人注重到她，再也沒有人操控他，再也沒有人讓他觸摸藍天！

　　傻瓜，斷了線的風箏，怎么飛?傻瓜，逃脫了他人的操控，怎么飛？傻瓜，不受拘束的.生活，你要怎么飛？

　　誰說受拘束的生活不如自由的生活？誰說受她人操控的生活不如自己做主的生活？斷了線的風箏不正證實了這一切不是準確的觀念？

斷了線的風箏作文2

　　風和日麗的一天，媽媽帶我和妹妹去公園里放風箏。藍藍的天空中已經有幾只風箏在你追我趕了。

　　我迫不及待地打開我的.“胭脂魚”，妹妹幫助我把它高高舉起，我放出一小段線后，大喊一聲“放”，就拉著線飛快地跑起來。雖然我跑得氣喘吁吁，可我的“胭脂魚”就像喝醉了一樣，還沒飛到半空就飄飄悠悠地像一片葉子一樣飄落了下來。我不氣餒，終于在一陣風吹來時，將“胭脂魚”送上了天空，而且越飛越高。

　　我正暗自得意，“胭脂魚”掙斷了繩子，被風吹得遠遠的。媽媽笑著說：“這下，誰的風箏都沒你的飛得高了�！蔽乙残α恕�

斷了線的風箏作文3

　　有那么一只風箏，在女孩的手里慢慢的向高處飛，慢慢的`向高處飛.......女孩幾乎天天都會讓這可愛的風箏觸摸藍天。但是，忽然，有一天這只淘氣的風箏想：我才不要受這樣的拘束，天天在女孩的手里翱翔，才不要呢！于是，它努力的擺脫著，掙扎著，企圖把線斷開......終于地，線斷了，風箏逃開了女孩的指控！過它的自由翱翔！

斷了線的風箏作文4

　　春天，小朋友們在公園里放風箏。風箏一會兒飛得接近云層；一會兒又低得像要掉下來。小朋友拉著風箏的線，東跑跑，西跑跑，非�？旎�。

　　這時，風箏對小朋友說：“你干嘛牽著線，剪斷它我才可以飛得更高！”小朋友說：“只有我牽著線，你才會飛，飛到空中同小鳥嬉戲，飛到云彩上向白云問好。如果剪斷了線，你就飛不高了……”

　　“我不聽你的�！憋L箏搖搖頭說，“你這樣拉著我，我就不自由了�！�

　　風箏拼命地掙扎，弄斷了風箏線，它離開了小朋友，不無得意地說：：“再見，小朋友，我獲得了自由嘍！”

　　風箏飛呀飛，可是，怎么也飛不高。突然，一陣風吹來，它在空中搖搖晃晃，最后跌了下來，落在一條臭烘烘的`陰溝里。

斷了線的風箏作文5

　　一只風箏在淡藍的空中翱翔。

　　它看到下面所有的人兒都仰面羨慕地望著它。

　　它覺得很幸福、很驕傲。

　　它想：我要飛到更遠的地方，讓更多的人看到我的英姿。

　　可是，它發現一根叫“幸福”的線總是緊緊地綁著它，不讓它去樹林和較遠的地方。

　　風箏很不自在。

　　終于有一天，它掙斷了那根線，自在地在飛翔。

　　前方的'樹上，住著麻雀一家，麻雀媽媽在繪聲繪色地講故事。

　　風箏多想聽啊。

　　它一股腦兒地沖進樹林叢中。

　　它的翅膀被堅硬的樹枝穿破，樹葉把它卡在樹上，下不來了。

　　風箏后悔極了，它多想找回那根線，但已不可能了。

　　或許，幸福就是這樣，讓你享受擁有的幸福，也會讓你體會失去的痛苦。