在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的行走在文學(xué)世界里作文，歡迎閱讀與收藏。

　　即使是在最黑暗的時(shí)候，也存在著令人興奮的光明。穿越古今，多少詩情畫意令人駐足與留戀；穿越興衰，多少悲愴慨嘆，令人深思?jí)櫆I。文學(xué)反射出了一個(gè)時(shí)代，而時(shí)代簇?fù)碇�文學(xué)的發(fā)展。文學(xué)歷經(jīng)了滄海桑田的變遷，以及世人的褒貶不一，仍然透著那蓮一般的淡雅與高貴。行走在文學(xué)的世界里猶如平步青云，一念天堂。

　　從《愛蓮說》到《西游記》，從唐詩到宋詞，歷史的變遷，興衰與發(fā)展，動(dòng)搖不了文學(xué)的至高地位。從《史記》到《資治通鑒》，從小說到散文，即使是那個(gè)腐朽，昏暗的世道下，文學(xué)仍出淤泥而不染，濯清漣而不妖。有人曾說過:文學(xué)是高不可攀卻又近在眼前的。我以為有理，文學(xué)作品已落入尋常百姓家，而真正靜下心，沉入書中的人卻是寥寥無幾。在快節(jié)奏的今天，人們已經(jīng)無法停止自己追名逐利的腳步，而書只是人們豐富談吐的工具。愚以為如此讀書，不如無書。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。真正的讀書是沉心靜氣的，朱熹曾表示讀書的態(tài)度應(yīng)是：眼到口到心到。只有這樣。才能領(lǐng)略書中細(xì)膩的愛恨情仇，體會(huì)到書中一抹淡淡的感傷。

　　書是生活的調(diào)味品，越多越能彰顯生活的情趣。曾幾何時(shí)的我，還是一個(gè)不可一世的癡人。那段時(shí)間的意義在于玩得其所，吃得所樂。長(zhǎng)久以來，內(nèi)心只有簡(jiǎn)單的快樂，更深處只有如同死灰一般的沉寂與空虛。百無聊賴的生活，讓我漸漸的泯滅了當(dāng)初的自我，像行尸走肉一般，獨(dú)有其表，而毫無內(nèi)在。在追尋一度的虛無快感中，我又感到了無盡的悲哀。每當(dāng)回到家后，便可能以各種理由，同家人發(fā)生口角。有一次急了，我開始摔東西，臥室在我的發(fā)泄過程中，成為了悲哀的犧牲品。遍地的狼藉，無立錐之地。媽媽凝重地遞給我一本書，是我童年時(shí)的西游記啊，我停止了之前的荒謬舉動(dòng)，用顫顫悠悠的手接過來，站在廢墟上品讀。大圣的豪放灑脫，不是像我一樣的隨心所欲地發(fā)火，大圣的求佛之心不是像我一樣的空虛渾噩，碌碌無為。大圣的斬妖除魔，不是像我一樣的亂砸亂摔。頃刻間，我的神情恍惚了。我回想起了母親的教誨，我回想起了我趴在床上，一只手托著腮，一只手翻著書，嘴上帶著一抹揮不去，去又來的傻乎乎的笑，像個(gè)觀者一樣欣賞著主人公的一顰一蹙，同時(shí)感慨大文豪嬉笑怒罵皆成文章。想到這些，我的眼睛模糊了，眼眶濕潤(rùn)了，兩行清淚打著轉(zhuǎn)兒在眶里，最終還是肆無忌憚地劃過我的臉龐，打濕了書上的方塊字，心里此時(shí)只剩下了羞愧與彷徨。我的頭顱失去了狂傲，不可一世的愚蠢，耷拉著，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。我低聲并陸陸續(xù)續(xù)地說出三個(gè)字“對(duì)---不---起”

　　自那以后，生活好像天翻地覆了一樣，我的臥室再也沒有雜亂不堪，相反多了一份對(duì)書的崇敬，至于那個(gè)狂發(fā)又愚蠢的家伙，收斂了他的鋒芒，轉(zhuǎn)投入到對(duì)文學(xué)的熱愛中去了。

　　沒有人的一生都是一馬平川的，也沒有人的生命都是悲慘痛苦的。而我希望在喜悅中不興奮，在挫折中不徘徊，不以物喜，不以己悲。以及保持對(duì)文學(xué)的不變熱愛，面對(duì)瞬息萬變的生活。