無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的這就是擔當作文優秀，歡迎大家分享。

　　這就是擔當作文優秀 1

　　擔當是愛，溶化了嚴冬的積雪；擔當是生，讓幼苗抽出了新芽。擔當既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要擔當。

　　曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得擔當自己的過錯。

　　我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去擔當自己的過錯呢？也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為擔當是需要勇氣，但成長也同樣需要擔當。

　　小學六年級時，在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的'。雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。

　　終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

　　“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。

　　“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

　　“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己擔當。或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于擔當自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進！

　　世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任與擔當的涵義，我們的成長因勇于擔當而更精彩。

　　這就是擔當作文優秀 2

　　擔當，意味著責任。敢于擔當，是對他人、對生活、對內心的承諾。再擴大一些，擔當所蘊含的內容就更厚重些。總有一些人，是用一生的時間來詮釋“擔當”的內涵。

　　“生命跟時代的崇高責任聯系在一起就會永生不朽。”車爾尼雪夫斯基的'話從生命和時代的高度完整體現擔當的價值。

　　曽子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

　　故君子有所擔當，就必須具備遠大志向、堅毅意志，這樣才能在接下的道遠任重中做到鞠躬盡瘁，死而后已。

　　“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”漫漫北漠中她決意前去的背影，在北風黃沙中時隱時現。曾經不將顏色媚君王的昭君，是怎樣一種堅毅讓她一去無悔。是她的擔當，撐起大漢王朝的半邊天，一去流年，無怨無悔。

　　擔當，愈是危急情況下愈是可歌可贊。可能因為擔當的代價，生活失去安逸和歡樂，甚至是自由和生命。

　　從岳母刻下“精忠報國”，岳飛就擔當起保家衛國、恢復河山的重任。“撼山易， 撼岳家軍難”，他的威名讓金人聞風喪膽，攻無不克，勢如破竹。可惜時無圣主，因擔當而受迫害時，他至死不愉，呼出“直搗黃龍，誓還二圣。”岳飛用生命詮釋了擔當的盡頭，這一腔愛國熱血注定名垂青史。

　　這一刻，擔當不再是累贅，也不僅僅是責任，更是已經深深融入血液之中的愛國心。

　　北海邊上，擔當凝聚成一抹高傲的剪影，臥雪牧羊十九年，蘇武是民族的錚錚鐵骨。易水邊上，擔當奏響一曲悲歌，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”荊軻就車而去，終已不顧。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”一生愁困潦倒，杜甫亦擔當“吾廬獨破受凍死亦足。”

　　時過境遷，他們也湮沒成歷史長河中的一粒塵埃，但他們的光輝照亮了整個時代。他們用一生甚至生命拓寬擔當的內容，這份擔當，注定永垂不朽。

　　或是不是所有人都能樣做，也都有機會這么做。但明白自己肩負著什么，并竭盡所有去完成，這就是擔當的全部價值體現。

　　這就是擔當作文優秀 3

　　八月，盛夏。站在省會城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動中的熱情。睜開眼簾，目力所及，是那青奧會東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。

　　暑假生活，因文明禮儀風采大賽而豐富多彩。為了榮譽，為了擔當，幾名淮中學子聚集在一起，沒有畏懼，沒有退縮，一起迎接那未知的挑戰。

　　“踐行八禮四儀，爭做崇德少年”是活動的主題，辯論和知識競賽是主要內容，捧起書本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的挑戰，則是辯論環節，這對選手的'素質提出了更高的要求。現場一定的反應能力與語言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養成應以國際慣例為本”，這對我們的知識儲備提出了更高的要求。無法忘卻那段時間大家聚集在一起廢寢忘食的準備、熱火朝天的討論場景，在一起為同一個目標拼搏，隊友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。

　　忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導，諄諄的教誨，忘不了畢業學長們為我們提供思路，甘心陪練。更忘不掉的是我的隊友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風雨，為彼此提供堅實的依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會為了一個觀點，爭論不休，也會在困乏倦怠時互相砥礪，正是因為這份關愛與信任，我們展示了最真實的自己。

　　有了這充實而又有意義的過程，結果或許也變得并不是那么重要，捧起獎杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰的畫面在腦海中不斷盤旋，因為奮斗，青春無悔，我亦無悔。過程有著結果無法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學子身上交接與傳承。

　　今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。

　　今夏，淮中學子，擔當之魂，責任傳承。

　　這就是擔當作文優秀 4

　　擔當意味著負責任，對自己說過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會擔當，那么他將登上成功的階梯。

　　一個人應該勇于擔當。每當自己犯了錯誤的時候，應該做的不是逃避，而是敢于擔當，承擔自己所做的結果。只有這樣，一個人才有了責任感，對社會來說也有了一個合格的公民。二次世界大戰以后，德國的一位總統曾下跪在猶太人的墓前，以代表德國在二次世界大戰中對猶太人迫害的'懺悔。之后這件事便成了重大新聞，家喻戶曉，也讓世界知道德國已經改過自新了。從此，德國也引來了良好的聲譽，眾多國家紛紛向德國表示友好。從中我們不難看出不僅一個人應當勇于擔當，就算是一個國家也應該承擔責任。這不應征了那句“錯可不可怕，就怕錯了不改”的話么。相比之下，同樣為二次世界大戰的戰敗國日本，他們不但沒有改過自新，還不承認自己犯下的錯誤，因此日本被世界都看不起，也沒有資格作為聯合國的常任理事國。

　　能夠擔當，走向成功。當中國處于半殖民地半封建社會時期，中國被列強侵略，清政府敗無能，中國百姓生活苦不堪言。這時勇于擔當的孫中山先生走了出來，為了民主和科學，他建立了中國同盟會。在他不斷努力下，中國走進了一個新的時期，為以后中國成為世界大國做出了巨大貢獻，被認為為“國父”。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快將有一番作為。

　　不過擔當，并不是大包大攬，什么事情、責任都歸到自己身上。因此，我父親從小教育我，“自己的事自己擔當，不是自己犯的錯，千萬別承認。”現在我長大了，知道父親為什么這樣教育我。我們應該對自己的行為責任、敢于承擔。但我們并不是替罪羔羊，沒有理由去為那些跟自己無關的事情負責。一個人應該要堅守自己的立場，走自己的路，不為那些不想干的事所動。我們要正確認識承擔，認清了什么事值得去承擔，不要盲目去擔當。

　　如果一個人學會去正確地擔當，那么世界也將為你鼓掌。

　　這就是擔當作文優秀 5

　　鮮花的幽香彌漫四周，綠植的淡淡清香也混入其中，稍加點綴，氣味令人心曠神怡。陽臺這個美妙的地方總是讓人感到舒適，總是詮釋愛與感動最好的地方，但也是讓我最初學會擔當的地方。

　　姥爺去世后，姥姥便變得沉默寡言，整日悶悶不樂的。過去的她總會時不時地和我們開玩笑，現在卻是一副打不起精神的樣子;過去的她總會帶著我去陽臺欣賞她種的花花草草，現在也只是一人站在陽臺中眼神空洞看著窗外。我希望姥姥快樂，我希望她能盡快走出這悲傷，我希望我能做點什么來喚回過去的她。

　　從此，我便擔當去照顧姥姥的責任。放學后，我會飛奔到姥姥家，給她講學校的事情。我總是不停地講著好玩的事想讓姥姥開心，可是姥姥也只是愣著神，從沒有一絲笑容。我懷念過去的她，無憂無慮的她。

　　姥姥喜歡站在陽臺，我便也去陽臺與她聊天。發現陽臺的花草已經很久沒有打理了，枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過去姥姥總是以她的花為榮，而現在卻不曾看過它們一眼。我決定從照顧花草開始讓姥姥回到過去的狀態。

　　我用空余的時間買了許多花種，用鏟子將枯死的花草鏟出，將新的種子種進去，澆上水。原本干裂的土壤逐漸變得濕潤肥沃。我用細布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵，又松了松土。日復一日，花草已經開始生長。

　　我總是帶著姥姥與我一同照顧花草。有時遇到些困難也不停地請教姥姥。姥姥在我的追問下話漸漸多起來。從此，陽臺中總會有一老一小共同種花的身影。

　　一天，姥姥指著一盆花對我說：“你看，那是萱草，長的多好，那還是我和你姥爺一起買的呢。”我看到姥姥臉上帶著笑容。“萱草又是無憂草，就是希望無憂無慮生活的.意思。”我想姥姥好像好多了，悲傷漸漸淡忘，生活漸漸無憂。我知道，我的擔當已經有了成效。

　　我又在空閑時間上網找了許多料理花草的竅門，又用筆在旁邊細細地做了標注。我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對花草更加關心，和我聊天的次數也更多，甚至又開起了玩笑。

　　我的擔當讓姥姥變回從前歡聲笑語的她，變回無憂無慮生活的她。

　　我看著茁壯成長的花草，呼吸著淡淡清香的空氣，我漸漸懂得，原來擔當也是一種詮釋愛與感恩的方式。愛可以感化世間萬物，擔當可以改變一個人的心情。其實生活就應像無憂草一樣，無憂無慮，沒有悲傷。

　　這就是擔當作文優秀 6

　　那么什么叫“責任感”呢？我們生活在一定的社會關系中，并在其中擔當一定的角色，因而也必須承擔一定的義務，責任感就是那種我們對自己的角色和所承擔的義務的感知。通常所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。

　　復旦大學教授張慶熊在談到家庭責任感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。

　　如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的'不易和每個家庭的具體情況，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭責任感。

　　愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，學生可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。”很多著名大學的領導者也認為，現代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責任感這一極為嚴肅的問題。因此就學校而言，素質教育的多維化要求學生不僅要在德智體美全面發展，而且在社交活動中，必須具有集體主義義務感、榮譽感。

　　重視責任感的教育和培養，需要同愛國主義、集體主義教育結合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行責任感教育時，曾對一些事業的成功者進行了一次調查，發現著名科學家、企業領導人以及先進模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責任感。例如，傳化集團的企業文化核心就是責任感思想理念，它成為傳化集團十多年來成功發展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有責任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養成社會責任感樹立了榜樣。日記大全

　　愿我們每個公民能根據擔當著的角色，真正感知到自己所負有的責任，從而不負眾望，奮發有為，在責任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。

　　這就是擔當作文優秀 7

　　柔和的陽光灑在濃密的樹葉間，在床上印下斑駁的樹影，鳥兒輕吟淺唱，訴說著午后的美好。

　　醫院特有的消毒水味道充斥著整個走廊，強烈明亮的白熾燈照在光潔的地板上，迎著我和母親緊貼的身影。不太整齊的腳步聲輕輕回蕩著。我左手攬著母親的肩，右手從她的肘臂間穿過，好似把她架起來。母親緊緊依靠著我，身體的重心幾乎全部壓在我的身上，一瘸一拐地走著，我們緩慢前行。是的，母親摔傷了腿，只為在傍晚給任性的我買燜面的食材。

　　記憶如潮水般地涌上。那晚，天將近黑透，我執意明早要吃母親那碗的燜面，可家中的食材已經不夠。在我任性的要求下，母親在月光中走出家門。直到我接到母親那求助的電話……原來樓道里的燈壞了。

　　我曾無數次自責，可那又有什么用呢。現在的母親已做完手術近一個月了，行動依然不便。我知道自己是該擔當些什么了。作為這件事的`始作俑者，也作為她的女兒。

　　不算長的樓道母親依靠著我也走了近三五分鐘。我略低頭看著她，汗珠已經細密地布滿了鼻尖，她歪著頭，額前幾綹已經藏不住的白發狼狽地垂著。

　　終于走到了。我輕輕推開病房的門，攙著母親進去。我扶著母親的手趕忙換個方向，快速掀開薄被，再雙手架住母親胳膊，一咬牙，將母親架上床鋪，為她在身后墊上兩個枕頭靠著——母親喜歡這樣坐著。母親輕輕舒了口氣，抬手捋了捋我凌亂的劉海笑著說道：“歇會吧，你爸一會兒就回來了。”我沒有錯過母親那亮晶晶的大眼睛里滿是心疼卻欣慰之色。我邊轉身邊輕聲說：“我不累。”便從盆中取出用涼水冰著的半個西瓜。圓潤細長的鋼勺在細光的照射下泛著細細的金光，我用它將香甜多汁的瓜肉挖出，盛入透明的玻璃碗中，沁人心脾的瓜香即刻充滿整個房間。剛剛攙扶母親的右手現在又用勁地挖著瓜肉，早已酸脹不堪。回頭看看正在向我微笑的母親，又不禁想起多少個忙碌的早晨，母親將塑料盒中裝入滿滿一盒瓜肉，連縫隙也不忘添滿汁液。扣緊，塞入我的書包……手中不知不覺又充滿力量。終于，滿滿一碗被我精心挖出的無籽瓜肉端到了母親面前。它拌著我的愛，拌著作為女兒對母親的擔當。

　　母親盛起一塊填入口中，嘴角隨著瓜香縈繞慢慢上揚，她不住地笑著。我知道，她正被我的愛所包圍。

　　因我的任性而讓母親受到的傷害，我自然應該擔當。但我也漸漸明白，作為女兒，我應有更大的擔當。做母親的小拐杖，照顧母親，讓母親因我的愛而微笑，我想，擔當無處不在，我將用我的一生，擔當起讓母親幸福的責任。

　　這就是擔當作文優秀 8

　　生活是一種負擔，你是否敢于挑起它和你是否能挑起它是兩碼事。只要你敢忍受，如果你不能呢？只要你敢忍受，如果你什么也做不了呢？只要你敢忍受，如果你輸了呢？只要你敢于承擔責任，盡自己最大努力，你就會成為生活中的贏家。

　　“志饑餐路虎肉，笑渴飲匈奴血，從頭待起，收拾舊山川”。他是亂世英雄，是一名獻身于國家的英勇戰士。他就是岳飛，他就是高喊“開著長途車闖賀蘭山門”的岳飛。他在黃沙中戰斗，在戰場上馳騁，與戰士和馬匹戰斗。他用鮮血和生命捍衛了他的國家和家庭。他最終死了。但是在他的心里，他仍然在想“為什么匈奴人的家園沒有被摧毀？”

　　這是對國家的責任。用生命寫作是一種責任。

　　“時嘉的獨特唱法，無韻風騷”。一本《史記》的書已經流傳了幾千年，繼承了中國悠久的歷史。他就是司馬遷，但他所遭受的是難以言喻的痛苦，一個人的尊嚴被踐踏了。經過多年的監禁和身心折磨，他已經死了。收集了這么多年的史料，真的有必要拋棄它們嗎？這個受損的肢體真的能存活嗎？他花了一生的時間來面對“在我之前，那個時代都去了哪里？在我身后，下一代在哪里？”。他為這段歷史留下了記錄，為中華民族留下了遺產。

　　這是對國家的承諾。這是對負責任寫作的承諾。

　　“我的手指還能動，我的大腦還能思考，我有終身追求的理想，我愛過我的家人和朋友，順便說一句，我有一顆感恩的心……”面對記者的提問，霍金說。他是人民中的龍鳳，23歲時獲得博士學位。在他生命的黃金時期，他被命運判了死刑，并被終身監禁在冰冷的輪椅上。然而，他依靠自己驚人的堅韌，只剩下兩個活躍的手指和思考的大腦，讓自己遨游在廣闊的'時空里，粉碎死亡的鐮刀。霍金說他有一顆感恩的心。雖然苦難使他痛苦不堪，但在火中沐浴后的鳳凰更加耀眼。他用自己的力量和毅力寫出了一個資本主義者。

　　這是對生活的承諾。這是一種以不屈不撓的意志寫作的承諾。“富有的年輕人使國家富裕，強壯的年輕人使國家強大，獨立的年輕人使國家獨立.因此，今天的責任不在于他人，而在于年輕人。”我們年輕人應該主動承擔起美化中國的重任。有了這些責任，我們的生活將變得輝煌。有了這些責任，我們可以不辜負這句話“我是一個年輕的中國人，不老與天空，但與國家無邊無際”。

　　一代又一代，一代又一代，祖先用他們的行動來解釋責任的內涵。如果我們以他們為榜樣，并擁有他們的精神，我們在歷史上可能不會像他們那樣出名，但我們肯定會成為有所作為的一代人。

　　這就是擔當作文優秀 9

　　總有那么一些事，我們無論如何都會去做，不為獎勵，不為稱譽。單就為那心中的一份責任與義務，我們義無反顧。擔當，兩個普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。

　　那是一個夏日放學的午后。臨近期末，天空又擠滿了大朵的烏云，壓得人透不過氣來。無事的同學都飛也似的收拾好書包逃離了班級，生怕這毫無預兆的大雨澆了自己。轉身正收拾書包欲走，卻見后墻的黑板上忽然出現了一幅令人哭笑不得的板報，肆意地涂鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識到這應該就是宣傳委員為了應付明天檢查的補作吧。

　　時間仿佛倒流了。白天，我們在這里學習。講臺上老師悉心指導的身影又出現了，耳畔仿佛傳來同學們朗朗的讀書聲。下課，我們在這里笑鬧。是誰拿了誰的水瓶，又放進誰的位子里，又是誰用瓶蓋彈了誰的后腦勺，卻裝作一無所知。這就是我們共同學習生活的地方呵，難道我們每一個人不都有責任讓她美麗起來么?

　　面對被擦得一干二凈的黑板，我有些手足無措，仿佛要為了一個新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空仿佛裂開了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結，只要是誠心誠意的擔當，結果如何又何妨。

　　執起粉筆，我按照腦海中的構圖分好板塊，一絲不茍地比著尺子，劃著粉筆。畫畫功底并不深厚的我努力描摹著事物的造型。亭子，小溪，一件件在我細致的勾勒中初現雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平涂，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個個生靈活現的出現在眼前。雙臂早已因持續的高舉而酸疼無比，但就這樣執拗地堅持著，只為盡力完成心中那最美的畫幅。是什么在耳畔縈繞，是什么在心中騰升，也許，只是為了對班級的這一份擔當吧。

　　雨已在無聲無息中停了，我卻直到將畫面處理完了才意識到。抬頭看一眼墻上那在這段時間唯一陪伴我的活物，時鐘的指針已經悄悄躍過了“8”。我輕輕地撣去肩頭的粉筆灰，揉著酸疼的手臂，嘴角卻在不經意間上揚。黑板上的'色彩仿佛有了靈性，漫出了畫框，充溢在整個教室中。心中那沉甸甸的擔當的擔子放下了，我笑得那么輕松。也許正是這有意的擔當，給予了我這難忘的成就感吧。

　　班級，我們學習生活的地方，在這里記錄了我們成長中無盡的歡樂。作為這里的一員，我們有義務使這里美麗起來。也許以后回憶起來，這擔當的記憶會使這里的初中生活更加珍貴吧!

　　這就是擔當作文優秀 10

　　作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

　　作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自我，學習不僅僅是響應時代的號召，也是自身成長發展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自我，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅僅是充實自我發展自我，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

　　學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。可是他并沒有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀進取，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。

　　對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的.空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

　　方法是學習中最有力的武器，有一個適合自我的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自我的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

　　學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

　　這就是擔當作文優秀 11

　　青年是人一生中精力、體力、創造力最為充沛的階段，是干事創業、奉獻社會的黃金時期，把握好這個階段，人生就能向前躍進一大步。自古英雄出少年，從精忠報國的岳飛到驅逐韃虜的，從振興中華的到遠渡重洋的錢學森，從五四運動的青年學生到天津港爆炸事故中的90后“逆行者”，一代代青年以實際行動踐行著自己的責任與擔當，推動著這個國家向前發展。

　　然而，當代青年群體中卻出現了一些怪象：有的青年打著“再不瘋狂就老了”的旗號，盡情玩樂享受，不思奮斗進取；有的青年忘記了“敬老孝老”的責任，心安理得地成為“啃老族”；有的青年意志消沉，內心空虛，沉迷于網絡、游戲、影視劇，找不到人生目標。

　　青年身上出現的問題與家庭、學校教育的缺失和社會上不良風氣的影響無不關聯，但歸根到底，是青年責任意識和擔當意識的匱乏。一個國家和民族，如果沒有了精神意志，就沒有了希望。青年作為國家民族的未來，最應當擔負起歷史的使命，做好自己，照顧家庭，奉獻社會，為國家和民族復興貢獻出一份力量。

　　做好自己，是青年對自己最起碼的要求。人們出身不同、性格不同、愛好不同，但遵守著共同的道德規范和法律約束。做好自己，首先要做一個守法的人、善良的人，一個好人。在此基礎上，青年人可以盡情釋放自己的昂揚斗志和激情活力，通過學習、工作、創造等途徑去追求自己的理想，從坎坷荊棘中收獲人生價值。

　　奉獻社會，是青年人生價值的更高追求。人是社會的`產物，只有在參與社會勞動和創造時，人的價值才得以體現。青年剛剛踏上工作崗位，應當將遠大的理想抱負與崗位實際相結合，在不斷學習、努力工作中去發掘潛能、提升自我、實現目標。同時，應當向社會貢獻更多的正能量，可以是一次捐款，可以是一次獻血，甚至可以是撿一件垃圾、節約一滴水，只要每個人多做一小點兒，對于整個社會便是前進一大步。

　　心系國家前途命運，是青年的神圣使命。國家的發展、民族的命運，與每個人的生活乃至生命息息相關，它不只是執政者的責任，更需要聚集全民族的智慧和力量。青年具備嶄新的視野、無畏的勇氣和高漲的愛國熱情，在國家民族危難之際總能夠沖在斗爭的最前沿。青年強，則國家強；青年弱，則國家貧。青年的責任與擔當，是支撐國家民族未來的希望。作為青年，應有“先天下之憂而憂”的責任與擔當，為國家發展、改善民生積極建言獻策、貢獻力量，切不可當亡國之商女，作末日之狂歡。

　　這就是擔當作文優秀 12

　　什么是擔當？

　　是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。為自己、他人，為國家、民族。歷史上那些杰出的擔當者，即使在自己名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也一定會在名字背面呈現歷史賦予的閃光勛章。

　　遠處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運……不變的，是你忠君愛國的氣節與擔當。你明曉，在你的忠貞前，黃金會褪色，蒙古人會暴躁，忽必烈會哀求。你自豪，無愧于臨安朝堂上的誓言，無愧于寧死不屈的.信念，無愧于一個男兒的氣魄！

　　時窮節乃現，一一垂丹青。

　　風呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。向南方從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節一起殉道！

　　孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧！

　　西湖夢柳處，您的英靈向我們走來，精忠報國是何擔當！一身盔甲，令所有的對手潰不成軍。但，你擔得住前面的攻打，卻禁不起背后的謀殺。凸顯英雄，歷史緣何使用對比手法？龍案后昏庸的半徑，量的出民間黑暗的周長。你的信念，你的英武，你的膽識，為何剛剛撕破一角黑夜，卻又被另一重重幕所壓？

　　屠刀下落，宏文頓成斷章，被噴染的夕陽，涂制頁頁血帆，浪踉蹌，船蹀躞，黃河頓抽一口氣，剎那改道……

　　您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。

　　頭可斷，志未隕。精忠猶在，報國難搖。八千里路云月，塞北賀蘭山缺。待后生，重拾舊河山，朝天闕！

　　天涯地角有窮時，只有愛國無盡處！

　　戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚鞭而來。短短一月便六親盡亡，伴著皇覺寺的慘燈，大元，讓我如何甘愿為你臣服？聽吧，滿天下無數人的慟哭；看吧，滿天下無數人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心！

　　于是你手執長矛，從起兵的一剎起，便擔當起滿天下無數人的怨恨，擔當起滿天下無數老百姓的苦難，擔當起為駱駝加最后一根稻草的使命！

　　這不僅為自己解脫，也為蒼生解脫，不僅為自己掙一條命，也為蒼生掙一條命啊！

　　誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。

　　接受并負起責任，雖千萬人，吾往矣！擔當，忠君，愛國，濟蒼生！

　　是他們，在擔當中成就了自己！

　　是他們，在擔當中將生命升華！

　　是他們，在擔當中構筑一個民族的脊梁！

　　這就是擔當作文優秀 13

　　人生就是一副擔子，你敢不敢挑起它和你能不能挑起它是兩回事。只要你敢于擔當，擔不起又何妨？只要你敢于擔當，無能為力又何妨？只要你敢于擔當，一敗涂地又何妨？只要你敢于擔當，盡心盡力，你便是人生的贏家。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河”。他是亂世中的英雄、精忠報國的猛士。他是岳飛，他是那位長吟“駕長車，踏破賀蘭山闕“的岳飛。他征戰黃沙，馳騁疆場，金戈鐵馬，他用鮮血、用生命，保衛著他的國、他的家，終然是身死，可在他心中，依舊是掛念著“匈奴未滅，何以為家”。

　　這是對國家的擔當，這是用生命在書寫擔當。

　　“史家之絕唱，無韻之風騷”。一本《史記》流傳千百年，傳承了這泱泱華夏的歷史。他是司馬遷，他所承受的，卻是無可言說的痛，是做人的尊嚴受到令人發指的摧殘。牢獄之苦，身心的折磨已使他生不如死，收集了準備多年的史料，真的要廢棄嗎？這殘損的肢體真的還能茍延殘喘嗎？他用盡畢生的精力，迎著幾乎是“前不見古人，后不見來者“的屈辱，為這歷史，留下記載，為中華民族，留下傳承。

　　這是對民族的擔當，這是用責任在書寫擔當。

　　“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我的家人和朋友對了，我還有一顆感恩的心……“當面對記者的提問，霍金如是說。他是人中龍鳳，在23歲的時候便獲得了博士學位。風華正茂，他卻被命運判了“死刑“，終生被禁錮在那張冰冷的輪椅上。但他，憑借著驚人的頑強意志力，用他僅剩下的兩根能動的手指和能思考的的大腦，讓自己遨游于廣袤的時空，碾碎了死神的鐮刀。霍金說，他有一顆感恩的'心，磨難雖然讓他痛不欲生，但浴火后的鳳凰，才更耀眼奪目。他用他的堅強、不懈，書寫了一個大寫的人。

　　這是對生命的擔當，這是用頑強的意志在書寫擔當。

　　“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……故今日之責任，不在他人，而全在少年”。我們年輕人要主動地把光耀中華這份擔子擔在肩上。有了這些擔當，我們的生命才會變得光艷奪目；有了這些擔當，我們才對得起那句“吾中華少年，與天不老，與國無疆”。

　　一代代，一輩輩，先人們用他們的作為詮釋了擔當的內涵。如果以他們為榜樣，有他們之氣概，我們不一定像他們那樣名垂青史，但也必定會成為有所作為的一代人。

　　這就是擔當作文優秀 14

　　一屋不掃，何以掃天下。能承擔小事的人，將來也能擔起重任。

　　下午，放學的鈴聲打響，同學們陸陸續續離開了，只有他，獨自一人站在剛才還擁擠不堪，現在卻空蕩蕩的教室里。

　　留下來做清潔，并不是對這個滿地都是碎紙屑的地方有多眷戀，只是出于責任罷了，他毫不抱怨地擔當起了這份并不怎么光鮮，也無法給他帶來任何好處的任務。

　　他總是一個人，花上半小時的時間，把教室打掃得一塵不染，陪伴他的只有幾把掃帚、幾塊抹布和一地的垃圾。

　　光是這一地垃圾就得掃個十來分鐘，壓在桌腿下的，卡在墻角的，統統都得掃出來，甚至還有粘在地上的，以及講臺上一層粉筆灰和四處散落的粉筆頭，全部垃圾加起來，能裝四五個垃圾袋，他卻能哼著小曲兒做著這一些沒有表揚也沒有薪水的工作。

　　最難做的.莫過于擦窗臺了，得把卡在窗縫里的垃圾一個一個夾出來，然后又挨個把垃圾撿了出來，他也從不吝惜自己的手。

　　這半個小時，也許是別人愜意的觀賞悠悠飄動白云的時間，也許是別人享受一頓美餐的時間，也許是別人舒舒服服地坐在沙發上看電視的時間，總之都是忙碌一周后最愜意的時光。

　　做完所有工作，他提上四五個垃圾袋出了教室，隨手關上了門。夕陽照在他身上，追隨著他正要遠去的步伐，映出黑乎乎的影子。可一關門，就在那一瞬間，他突然發現，就在靠門的座位上，還放著一個書包，也許不久后，書包的主人就會因進不到教室而焦急萬分地尋找。他放下垃圾袋，取下自己的書包，試圖爬上那扇并不矮的窗戶。一次沒成功，就再試一次，若干次后，他終于成功地進入了教室，打開了教室門，再在出門時輕輕將門掩上。然后，提上自己的和同學的書包，再彎下腰，把幾個垃圾袋提起來，慢慢地往外走。丟下垃圾袋，再走到學校門口，給那個丟三落四的家伙家里，打一個電話，再慢慢的等待。

　　夕陽映紅了半邊天，無數人影匆匆而過，卻遲遲不見書包的主人。濃濃的倦意襲來，他不禁打了個哈欠，瞇著眼。神色恍惚間，一聲清脆的聲音響起：“真不好意思，謝謝你啦！”

　　夕陽暖暖的照在身上，一種從未有過的愜意在他心里流動，或許他辛苦打掃教室并不能感動別人，但是總算是分擔了班集體的部分責任，也算是給別人解決了一次后顧之憂，這也是一種擔當啊！

　　擔當需要付出辛勤的勞動，哪怕只有打掃教室衛生的那么一點點。然而你的汗水卻凝成了別人的微笑，所以擔當也是快樂的。

　　這就是擔當作文優秀 15

　　一顆乳白色的“小石子”，在我眼前沉沉浮浮，這是身價數百億，甚至于無價的至寶，連格拉芙幻覺也比不了她海濤一樣的嫻靜。這時它清清喉嚨：“好兄弟，你太抬舉我了。”我不應聲，明白這種珍寶往往是謙虛的。

　　一陣溫馨的風吹來，我那時三歲，像小貓似的嗚咽，粘著媽媽，還時不時伸出藕節似的小手圈著她的大胳膊轉。我們當時剛剛喝完一個肥肥的毛椰子——那是在夏天的海南。

　　此時已經是傍晚，太陽融化在了一間間小棚屋上，大家的肚子轟隆隆，炒菜鍋咔嚓咔嚓，蒸糯米飯的白煙吱吱，該吃點什么了。媽媽盯住了一家炒河粉的鋪子，回頭一看，我正蹲在一個盆子邊出神，我前頭半躺著的老爺爺，手彈裹了松香的煙斗把兒，笑瞇瞇地看他們家那小媳婦兒往鍋里加香菜。“隨便看吧！這個叫珍珠蚌，長得奇怪，珍珠可是它生出來的。你看這一個！”他自得地放下二郎腿，經脈縱橫的爪子抓起一個又大又亮的珠子，“起碼30多塊，漂亮不？我們家那媳婦討來的，別說，她能干的很！”“能干！”我呆呆的.重復著，手卻一縮一縮的伸到了那鐵盆子里，老人吩咐那姑娘加香菜。我咽了口口水，于是里頭的珍珠少了一顆，我的拳頭緊緊握起，“是很難干，”我吞吞吐吐地說，跑著離開了。老人回頭看看我，什么也沒說。

　　低著頭走了一段路，“媽媽，能把外套給我嗎？”我輕輕地出了聲。“外套？要這個干嘛？熱出病來了。”我急了，“就是有點冷嘛！”其實我正盤算著把珍珠藏進去呢。

　　媽媽死死地盯著我，“把手打開。”我打開左手。“右手。”我極不情愿地打開了，里面正如媽媽所想的那樣，一顆珍珠亮亮的躺在那里，表面汗津津的。

　　她狠狠捉住了我的手，問：“你認為該怎么做？”我難過得臉能擠出水來，“一顆！就一顆呀！一顆能值多少啊……”“住嘴！”她用一口四川腔流利的吼，“哪家拿的跟我去賠。”

　　我們走到那個老人的攤前，他笑得像個小孩，放下了他那小媳婦做的鮮湯，忙與媽媽握握手。我道了三次歉，他卻說不在意這個，小姑娘拿，我都看見了，反正就幾碗白水面的錢。我哭了起來，那干枯卻又厚重的手在我頭上輕輕地撫弄著。媽媽的肚子發出一聲饑餓的號叫，那老人笑了，我卻哭得更厲害了。

　　后來媽媽跟我說了積小惡成大惡的道理，我拼命地點頭。

　　那顆原本30多塊，卻價值數百億的珠子，我還留著。時時我都覺得它還在變大變貴，擔當與誠信，讓它裹上了一層層美麗的光芒。

　　這就是擔當作文優秀 16

　　從牙牙學語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個好孩子，好少年，好青年，去做一個有擔當的人，看到有人摔倒時伸手將其扶起。扶起，是一個容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續。

　　所以，在過多沒擔當的事件之后，堆積出一個個自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態的嘆息。

　　誰都沒資格去指責誰。若身處局中誰又能做的更好？他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償的可不再少數。是畏懼？還是真冷漠？這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

　　沒勇氣，在越來越多以“碰瓷＂為職業的高明團伙作戰下，扶起一個陌生的路人，需要的不僅僅是一時的熱心更多的是對后續事件的擔當。

　　即使扶起的那人是真實的意外，可也不會缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰非，無法評價。真相只有一個，那個真相我不知。可卻震動了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的`黑鍋，這些人，教會我一個道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔當的人你的依舊過著舒坦的日子嗎？

　　深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現在，勇于擔負責任的人仍有。可看到這時心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會我，如何承擔責任。

　　扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風險的擔當。敬佩她。她的可貴在于國人的擔當缺乏時，勇于憑心而為，不愧于心。可悲嗎？在社會各種誘惑紛紛涌現，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動，竟然造出了這么大的轟動，這是否是我們的恥辱呢？憶恥不忘。今后的今后，是否會有這么一天呢？扶起一個需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類的事呢？會有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔當。

　　這就是擔當作文優秀 17

　　生活是一種負擔。敢不敢惹是兩回事。只要敢于承擔責任，為什么承擔不起？只要敢于承擔責任，無能為力有什么錯？只要敢擔責任，輸了有什么不好？只要你敢于承擔責任，全力以赴，你就是人生的贏家。

　　野心是渴望路虎的肉，笑喝匈奴的血，等待開始，清理舊山河。他是亂世英雄，是真心報國的猛將。他就是岳飛。他就是岳飛，那個開著長途車，踏著賀蘭山的老歌手。他在黃沙中戰斗，在戰場上馳騁，用金馬鐵馬戰斗。他用自己的鮮血和生命捍衛了自己的國家，捍衛了自己的家園，但最后他還是死了，但在他心里，他還是很關心匈奴為什么沒有被滅。

　　這是對國家的責任，這是用生命寫作的責任。

　　歷史學家的絕唱沒有什么魅力。一本《史記》流傳了幾千年，傳承了中國偉大的歷史。他是司馬遷，但他承受的是無法言說的痛苦，作為人的尊嚴被可怕地摧毀。監獄，身心折磨已經讓他生不如死。準備了很多年的史料都收藏了。你真的要拋棄他們嗎？這個受損的肢體真的能活下來嗎？他一生都在面對這樣的屈辱，在我面前，那些時代已經過去了嗎？在我身后，下一代在哪里？為這段歷史留下記錄，為中華民族留下傳承。

　　這是為國家承擔責任，這是書面承擔責任。

　　霍金說：“我的手指還能動，我的大腦還能思考，我有我一生追求的理想，我有愛我的家人和朋友，我還有一顆感恩的心來面對記者的提問。”。，是一個非常富有的人，23歲時獲得了博士學位。盛年時，他被命運判了死刑，在那冰冷的輪椅上囚禁了一輩子。但他，以驚人頑強的意志力，用他僅有的兩根能動的手指和思考的大腦，在浩瀚的時空中遨游，粉碎死亡的鐮刀。霍金說他有一顆感恩的心。雖然苦難讓他覺得痛苦，但浴火后的鳳凰更耀眼。以他的力量和毅力，寫出了一個大寫的人。

　　這是對生活的`承諾，是對用頑強的意志寫作的承諾。

　　少年富，國家富；當他強大時，他的國家也強大；當他獨立時，他的國家就獨立了，所以今天的責任不在別人身上，而在青少年身上。我們年輕人應該主動肩負起光榮中國的重任。有了這些責任，我們的生活會變得眼花繚亂；有了這些責任，我們才能對得起那句“我是中國少年，不隨天老，與國無邊界”。

　　幾代人，幾代人，幾代人，幾代人，幾代人，幾代人，幾代人的祖先，用他們的行動解釋了責任的內涵。如果我們以他們為榜樣，有他們的精神，我們可能不會像他們一樣載入史冊，但我們一定會成為有所作為的一代。

　　這就是擔當作文優秀 18

　　“20**年7月30日——8月7日，有幸走進“擔當者行動”，成為一名志愿者，遠赴云南騰沖菁橋完小和當地孩子們開展暑期夏令營課程，同時參與活動的還有來自美國的十一個華裔家庭。本人的主要任務是負責攝影和隨行文字記錄。”——侯義夫

　　20**年7月30日

　　乘了一輛中巴車，在昆明到騰沖十個小時的跋涉之后，我們又沿著濕漉漉的被亞熱帶植包裹的山路顛簸了一個小時，終于到達了此行目的地。

　　壓抑著好奇和期待，我們過了兩個轉彎，灰瓦白墻的箐橋希望小學突然出現在眼前，于是車廂內立刻爆發出一陣尖叫。

　　雨還在下，我們的'箱子在來回往返的搬運中都淋了水，衣服也是濕漉漉的。不過并不影響擔當者們青春的活力。

　　安頓下來之后，擔當者們享受了五天以來的第一次淋浴。

　　下午四點。我們在學生食堂解決了饑餓問題。

　　此后，我們主要為明天的開營做準備，布置教室，整理物品。

　　今天最大的驚喜應該是在晚上，雨時緊時松下了一整天，終于停了下來。我們開啟了籌備已久的“二狗驚喜生日趴”。今天是剛好是若凡同學的十八歲生日，我們背著他已經偷偷錄好了各自的生日祝福。除了若凡同學，所有人都已經知道了這個驚喜，所以一整天我們都心懷鬼胎。傍晚吃完飯，我們以“試講”為由，將所有人召集在了一樓的科學探索教室里。

　　隊長先是拿著折來的桂花逗孩子們玩，然后讓我們看一段“關于科學”的錄像——當然我們知道，其實是我們為若凡同學準備的生日禮物。

　　日光燈被關掉，錄像、祝福語和若凡同學的各種自拍，在屏幕上一點一點浮現。十八歲的少年，在幻燈片里把他微弱的光芒打向黑暗里的我們。

　　若凡同學的心理防線終于不負眾望地被擊潰了，我們也都一個勁地拍手傻笑。黑暗里，蛋糕被放在了教室中間的桌子上。上面的十八根蠟燭一根根被點亮。

　　許愿。吹滅了搖曳的燭光，我們一起大喊：

　　“若凡，我們愛你。”

　　“我也愛你們。”

　　就像記憶里的每一個生日趴，每個人都傻傻地笑著，每個人臉上都有被奶油攻擊的痕跡。夜已深，薄薄的云層模糊了月光。Jason為男孩們講了故事，十點，睡夢如期而至。我們仍然在準備著明天的開營儀式，碼字、排練、討論、做手工。腦海里循環著剛才的回憶。

　　最后一段話送給若凡同學。

　　這是你的十八歲。有些人一直在期待；有些人一直在懷念；有些人，正生活在生命中最美好的年頭，快樂著，欣喜著，幸福著。

　　這就是擔當作文優秀 19

　　擔當是一種生活態度，我在成長的道路中學會了擔當。

　　我的擔當之生活篇

　　“我出去上班了，今天自己做飯。”隨著媽媽的一語落下，我美好的夢鄉被打碎，睜開眼看看太陽，拿起手機，哦，才7點，我的上帝，晚安，于是我又睡下了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著手機鈴聲響起，我又被吵起來了，內心很是無奈，但又不敢和母上大人爭辯，只好拿起手機，“怎么了？”“你看幾點了？起來了沒有？”在母上大人隔著手機的關心中，我看了看表才10點，但還是說：“準備起。”“今天你自己學做飯去，我不回來。你看那家誰誰誰……”經過好一陣的阿彌陀佛，我開始收拾準備買菜做飯。

　　急匆匆去菜市場，左瞧右看，讓人眼花繚亂。我感覺那些菜都是我待宰的羔羊，我挑了自己喜愛的幾樣菜，興沖沖拿回家。擇菜、洗菜、切菜、雖然切的奇形怪狀，但總歸是我自己的杰作。開始炒菜，放油，打火，放菜，翻攪，放油鹽醬醋，我手忙腳亂，恨不得把兩條腿也用上。

　　經過這番忙亂，我明白我在生活中的擔當就是要學會自理，同時也應該學會照顧家人。

　　我的擔當之友誼篇

　　“你今天怎么一個人回家？”“嗨，又吵架了唄。”“講講過程，我給你分析分析。”“行唄”于是我開始了滔滔不絕的演講：“我給你說這件事是你的錯，你要去道歉。”“為什么？我覺得我沒有錯，況且回回都是他道歉，我干嘛要道歉？”“大小姐，你是不是傻，他要不是把你當朋友，干嘛要那么做？”經過幾個回合的搏斗，朋友最后還是決定放下面子，去道歉。

　　在友誼中，我的擔當是為朋友兩肋插刀，并幫助朋友改正錯誤。

　　我的擔當之學習篇

　　在初三狗的'生活中，本應是恨不得鉆進書本里去做個書蟲，而我卻相反好似在度假一樣過著渾渾噩噩的生活，每天樂呵樂呵就過去了。

　　可是隨著中考臨近，時間越來越緊，我感受到了學習的壓力，便也開始好好努力，過著早起晚睡的奮斗生活。因為基礎不好，我便熬夜背基礎，刷卷子，一張張，一套套……我清楚的知道自己的學習底子差，也許考不上高中，但就像老師說的一樣“心中有夢，好好努力，萬一實現了呢？”于是我開始中考前的奮斗生活。

　　在這段累并充實的學習生活中，我明白了我的擔當就是自律、努力，勇往直前，不留遺憾。

　　在人生這短短的幾十年間，我們應明白自己的擔當，并勇于承擔自己的責任，讓自己不留遺憾的在人間走上一遭，留下自己的痕跡。

　　這就是擔當作文優秀 20

　　今天我就從北京大學畢業了，我身為中文系的一員，這三年過的充實而又滿足。我遨游在知識的海洋里。漫步在校園里，每天和同學們嬉鬧玩耍，我時時刻刻都感受著美好。但是今天之后我將要離開這個門，離開歡樂的操場去往那個我從來沒涉及過的領域。我迷茫了，但畢業典禮上戴錦華教授的一番話仿佛是冬日里的一縷暖陽照亮了我前行的道路。

　　不管是在學校還是在社會中，我們要有擔當，擔當反映著你的人生價值。什么是擔當呢？擔當，小到對家庭，對父母，對自己的擔當，大到對集體對社會。對于國家的擔當，作為一個成年人，你首先要為自己的所作所為而負責，這就叫擔當。履行該履行的義務叫擔當，為國家而做出貢獻。這叫有擔當。鄧稼先老先生為了中華民族的'崛起，為了是中國在世界上有一顆導彈，三十幾年不回家不看望老婆孩子。這種精神就是最偉大的擔當啊！

　　從小父母教育我們，讓我們成為一個好人，現在社會越來越越好，網絡上一再出現，什么就是好人的討論，該不該成為一個好人？我認為必須要做一個好人就是肯定的。根本不需要去懷疑做好人這件事，做好事不僅幫助了他人，也提升了自己的價值素養，感動中國十大人物每年都在評選。這些人物就是我們的榜樣，是我們行為路上的指明燈，讓我們找到正確方向不會迷路。

　　當我們邁入社會后，不管經歷了什么，始終都要懷著一顆真誠而又坦蕩的心，對人真誠，做事坦蕩，這是我最喜歡的一句話，在做兩方面一定要堅持自己的準則，不猶豫不懷疑對人真誠才是做人最大的財富，一個農村婦女在遭遇了丈夫突然身亡。而欠下了100多萬的債，但她沒有沒有躲避也沒有猶豫，毫不懷疑的承擔起了身上的重擔，一年十年，20年，她用自己的汗水和努力還清了所有的債務。在做事方面，不管艱難與否都要全力以赴。李時珍花了20年的時間完成了《本草綱目》，司馬遷花了十幾年在獄中完成的第一部自傳體通史《史記》。要想取得成功就要腳踏實地，堅持不懈。

　　我們是生逢于一個大時代。國家富強，人民安定，在這樣的環境下，我們要保持一種憂患意識。時刻豐富自己，只有我們努力創新，堅持奮斗，努力拼搏。明確正確的道路，堅持黨和國家的領導，我們才會生活的更加美好。

　　愛國，敬業，誠信，友善，這是社會主義核心價值觀對公民的要求，掌握這些我們才能在今后的人生路上更加美好。

　　這就是擔當作文優秀 21

　　煙雨蒙蒙，大山深處飄蕩著朗朗的讀書聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…

　　這是個閉塞的小山村，百年來與世隔絕，沒有人來過，也沒有人走出過大山，直到前幾年來了個與眾不同的年輕人……

　　村里的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來的讀書人，村里唯一的老師。

　　李老師是一個戴著一副黑邊眼鏡，衣著干凈的斯文人。大山里的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落后的山村來。

　　一開始村里的家長們都不愿把自己的孩子交給李老師，家里還缺干農活的幫手呢，怎么還把孩子送去浪費時間呢。李老師每家每戶去找孩子們，勸說他們的父母把孩子交給他來教育。

　　村民們將信將疑地讓孩子們跟著李老師到村里臨時搭建的小學校里讀書，但也只允許他們下午去，早上還要在家里搭把手。學習不是沒有成效的，孩子們開始知道外面的世界，開始學會指著天上的星星辨認星座。村里的人們逐漸接受了這個有點傻氣的'外鄉人，家里有點麻煩也會去找他幫忙，畢竟他見多識廣。李老師儼然成了村里的第二個村支書。

　　李老師也不辜負村民們的期望，每天風里來雨里去，徒步走過山路河道，接送孩子們去學堂。村里沒有書本，他用自己帶來的筆和紙張抄寫了一些詩歌、散文，裝訂起來分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導他們。

　　村民們聚在一起時總會談論起李老師。“上次他教我兒子唱的歌，可好聽了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢。”“我兒子現在可聰明了，跟著李老師學了不少。”……

　　日子一天一天過，過了兩年，村里的老人們開始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨著，李老師靦腆地笑著：“過幾天我讓我女朋友來看看…”

　　過了幾天，真有個漂亮的女孩子來到村里。老人家們贊嘆得很。而孩子們卻開始不安。總有人在李老師窗外探頭探腦，欲言又止。李老師把他們叫進來，輕聲問怎么了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來：“李老師，聽說你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉過頭去。

　　再過幾日，女孩帶著行李離開了。村民們疑惑地詢問李老師。李老師只是無奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”

　　故事似乎還未結尾，李老師仍留在那僻遠的山村里，把一個個孩子送出大山。

　　這是他的擔當，擔當著孩子們的成長，擔當著一個村莊的發展。

　　這就是擔當作文優秀 22

　　愛芙·居里曾說：“我認為人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。我們應該不虛度一生，應該能夠說‘我已經做了我能做的事。’人們只能要求我們如此，而且只有這樣，我們才能有一點快樂。”

　　青年的我們應該有責任、有擔當。

　　責任，應當有自立能力，不能事事依靠別人。小張是耶魯大學的博士生。第一學年博士資格考試時，她沒通過。當老師通知她考試沒過，必須退學時，她自己并不是太在意，倒是她在美國德克薩斯州的母親聞訊立刻昏倒，被送進了醫院。而她的父親立刻開車來耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近，但父親還是幫小張向各位老師求情，希望給小張第二次機會。小張的父親說，小張之所以沒有考好，是因為她從小到大，直到來耶魯讀研究生之前，沒有離開過家，而且只吃她母親做的`飯菜，從來不跟其他人打交道，不操辦自己的事。即便是聯系申請讀博士，也是父親找人寫推薦信，由父母一手操辦的。雖然小張已經24歲，但生活難以自理是可想而知。本來沒考好，應該小張自己找老師說，可是因為她以前沒跟別人打過交道，所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛下的隨意“自由”，卻不知道跟自由相配的自我責任。她沒有擔當起自己應有的責任，而是一味地依賴父母。到最后，她會發現自己路終究要自己走。父母幫得了一時，卻幫不了一世。

　　責任，應當有奉獻精神。為祖國，為社會做一些能力范圍內的事，這樣才算有責任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業的學生。她畢業后回鄉工作，擔任駐村第一書記。一年多時間里，她幫村里引進了沙糖橘種植技術，教村民做電商，協調給每個村建立起了垃圾池。在黃文秀任上，村里103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。2019年6月，黃文秀遭遇突發山洪不幸遇難，年僅30歲。她把自己的青春獻給了脫貧事業。原本可以追求更好的工作，可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里，不負韶華，牢記使命，這是有責任、有擔當的行為。

　　我們只有把先把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會，做一個有擔當、負責任的人。青年，我們應該鑄造自由獨立的人格，成為一個有能力，有資格，有基礎去幫助別人的人。責任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去負責心，世界就會像大海一樣波濤洶涌，失去控制。

　　讓我們用責任和擔當書寫我們美好的人生吧!

　　這就是擔當作文優秀 23

　　我的爸爸是一位普通的郵局員工，他是一個平凡的人，但他卻是人們的榜樣。

　　各個單位為了響應上級的指示，下村扶貧，幫助貧困戶過上好日子。我的爸爸也不例外，上級分配給他的扶貧對象是楊家和兩個啞巴家。兩個啞巴這一輩子沒見過電視機，更沒看過電視，爸爸看他們平日里閑得慌，于是花自己的錢去給他們每人買一臺電視機，買回來了，兩個啞巴稀奇地看著電視機，爸爸上房頂去給他們調信號，調好之后，打開電視機，爸爸放了幾個節目，兩個老人看到電視機上的畫面，看得連午飯都忘了吃。爸爸臨走的時候，那兩個啞巴用手語以表示感謝，并鞠了一躬。

　　楊家呢，房子有一些漏水，屋里窩囊得不成樣子，家里也缺糧食缺肉，有時候甚至吃了上頓沒下頓。爸爸在網上買了補房頂漏水的膠，把房頂補了，又買了一把好的掃帚，把屋里打掃得干干凈凈，又花錢買了幾袋米面和一點肉。盡管這花的是爸爸的錢，但是爸爸從不抱怨。楊家人流下了眼淚，激動得不知道怎么感謝才好，隨后，爸爸安慰了一下就走了。

　　有一次市級領導來檢查扶貧情況，爸爸給那些人都買了新的`床上用品和生活所需要的物品，這可把大家都樂壞了。領導問貧困戶：“他對你們好嗎，關心你們嗎，多久來一次？”他們都是一個答案：“特別關心我們，經常來看我們，還給我們買了好多東西呢！”這一次檢查，領導給予我爸爸“先進個人稱號”，還獎了1000元錢。在榆樹下拍了一張合影，大家都樂呵呵的，臉上洋溢著幸福。

　　一年后，楊家在爸爸的指導下養上了豬，兩個啞巴種起了地，楊家每年都有豬肉吃，還把一半的豬肉賣了，賺了不少錢。兩個啞巴地里的莊稼，都長得很好，自給自足。

　　我經常看爸爸手機相冊里的照片，大多數照片不是風景照，而是每次扶貧和那些貧困戶拍下的合影，每一張里的人都笑得那么燦爛，那么自然。2019年，楊家正式脫貧了，摘掉了“貧窮”的帽子，兩個啞巴離脫貧也不遠了。

　　每次扶貧，我的爸爸都是那么盡職盡責，從來不抱怨，做著自己該做的事。他常說：“不是為了扶貧而扶貧。”他把“扶貧”當作自己的使命，當作自己的職責。

　　他舍歲月，獻給脫貧攻堅，六年的拼搏不息，讓人們從貧困中走出，每一張合影都見證著扶貧的歷程，對每一個走在脫貧路上的人，他都盡職盡責。在精準扶貧的路上，我爸爸的生命因擔當而精彩。

　　這就是擔當作文優秀 24

　　中國古代有這樣一句話；“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群讓看識見。”

　　——題記

　　擔當它是一份愛，融化了嚴冬的積雪：擔當它是一滴雨，滋潤了新抽的幼苗。擔當它是一份責任，更使一種勇氣，它把你送到成功的彼岸，學會擔當就學會了成長。

　　在我的記憶里，那是我剛上初一的時候，在一個夜深人靜的夜晚，我和班里幾個調皮的同學，嫌學校里的.伙食不好，身上又沒錢只聽到肚子里在不停的吵架，就商量著到學校外面的農地里找點東西填飽肚子。于是我們就各自把自己的黑衣服找來穿上，感覺自己像要干一番大事一樣。和電影里的神秘人物一樣躡手躡腳的，來到學校最容易翻出去的圍墻邊，我們都各自分好了工。先叫一個手腳快的同學翻出去打好掩護，等他翻出去把情況摸清了，發出暗號我們就一個連一個的，像搞突擊的人一樣齊刷刷地翻了出去。然后找一個比較黑暗的地方策劃一下哪里有可以吃的東西，大家都在沉思著哪里有好吃的農作物，我突然想起了學校下面的農地里有一塊已成熟的西紅柿。于是我帶著他們來到了西紅柿地邊，大伙一看到西紅柿，就好像一群餓獅，很久沒有吃到獵物了一樣，一擁而上向西紅柿地撲過去，摘起就往嘴里塞。由于太餓了我一不小心把未成熟的西紅柿都塞到了嘴里吃了一口，我自己也不敢說出來，怕一說出來他們一笑，就被人發現，這種感覺就像啞巴吃黃蓮一樣，只能憋著。不一會都吃飽了，我們準備要回學校了，都摘了一些把自己的衣兜裝滿，起身剛準備走，忽然看到一個老伯伯照著一把電筒從上面下來，這時大家像一群小羚羊一樣看到了野獸般恐懼，驚慌失措的躲到了西紅柿藤蔓下，幸好沒被發現。在回學校翻圍墻的時候，我一不小心又把腳扭傷了，幾個同學把我扶到寢室里，剛一坐下，寢室管理員就發現了我們，一眼就知道我們是有陰謀的。于是被管理員帶到了管理室，進行了嚴刑逼供一番，我們招出了實情，同時也被告訴了班主任，班主任叫我們寫檢討。第二天，班主任來到教室叫我們上去念我們寫的檢討，然后又把我們帶到竊主張叔叔家道歉并賠錢，張叔叔看到我們誠實地把真相告訴他，他便沒有要我們賠錢了。

　　從這次事情后，我明白了做人要腳踏實地，要敢于去擔當，明白自己的錯誤，更需要一種勇氣，敢于面對現實，這份擔當融化了我心里的內疚，這份擔當滋潤了我這棵正在成長的萌芽，老師對我失望，父母對我責備，但我明白了勇于承擔自己的行為，才能在這人生的大海揚帆勇進！我的成長因勇于擔當而精彩。

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　　擔當是金菊放棄了迷人的夏季，在百花凋零的晚秋，散發一縷清香；擔當是雪松放棄誘人的果實，在嚴寒荒蕪的凜冬，裝點一抹青綠。擔當，如同夜空中最明亮的星，指引我們前行。

　　在我很小的時候，我并不知道擔當的含義，每當大人們談起“擔當”這兩個字時，他們的臉上充滿了莊重和嚴肅，那時我想，“擔當”一定包含著某些重要的東西。而隨著年齡的增長，社會閱歷的增加，慢慢地，我對“擔當”有了新的認識：擔當，它關系著一個國家的繁榮，一個民族的復興，一個人對社會，對家庭的責任。

　　古往今來，有多少人發出了自己對擔當的感概：文天祥面對著元朝的威逼利誘，誓死不背叛自己的國家，發出了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'感嘆。這何嘗不是他對他的國家，他的民族的擔當呢？王昭君為了維護國家和平，用一生的幸福來換取，她如同是北風呼嘯的嚴冬中的一株傲梅，她用她孱弱的肩膀，挑起維護國家統一和平的重擔。當然，我們無須如此，我們還只是學生，我們的擔當，就是肩負起來自國家，來自社會，來自家庭的責任。

　　“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們需要擔當，更需要去擔當。擔當，不是僅在嘴上說說，它需要我們付儲于行動。

　　隨著社會的發展和人民生活水平的提高，許多青少年漸漸遺忘了如何去擔當：父母的溺愛，社會的庇護，他們的毅力被磨滅，他們的擔當意識漸漸消亡。許多青少年，父母幫助他們安排了所有的事，他們就如同機器人去執行，過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，是家里的“小皇帝”“小公主”，當要他們去獨立面對困難時，往往變得驚惶失措。他們的依賴性強，不懂得擔當。如果任由他們這樣發展下去，那么他們的一生將會碌碌無為。

　　當然，讓我們去擔當，并不是去治理國家大事，參與國家重大會議，用實際行動去維護世界和平，這些都不需要我們去做，況且我們也做不了。對于我們來說，擔當，是要努力學習科學文化知識，提高道德水平，做一個有擔當，有責任心的人。對自己的國家擔當，對自己的民族擔當，對自己的家庭擔當，不能總以我們還只是孩子，等我長大以后再“擔當”為由。對，我們還只是孩子，但正因為我們是孩子，我們才要努力去擔當，我們是祖國的未來，擔負起自己的責任，我們刻不容緩。

　　學會擔當，它讓我們上天空翱翔；學會擔當，它使我們的國家變得富強；學會擔當，它領著我們走向遠方。我成長，我擔當！

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　　雪花四處飄舞，那是天使散落人間。——題記

　　“2020，注定是不平凡的一年。”大家如此感慨著。面對熱搜上全球各地出現的重大事件，人們戲稱這是“地球重啟計劃”。然而，災難與變故背后，我看到的，是熠熠生輝的人性光芒。

　　武漢，現在被警戒的紅色所包圍。焦慮與恐懼混著空氣，蔓延到全國。此時，各地的醫護人員紛紛奔赴武漢，打響“戰疫”。在他們之中，涌現出許許多多的英雄，無名的，有名的，都在默默守護著祖國人民的一線安危。很多人表示他們只是無可選擇，我認為恰恰相反。這是他們的選擇，而這選擇的背后，是一個中國人的擔當。

　　救人水火，前赴后繼。醫生護士們連夜勞作，浸泡在酒精與消毒水之中。他們所工作的地方正是抗疫一線，他們面對的正是我們不愿提及的生死。近日的一段視頻讓大家感動至深。視頻中，身穿白衣的醫護人員站在車前向家人道別，每個人的臉上都掛著淚水。那些醫生護士們，何嘗不是某個母親的孩子，又何嘗不是一個家庭的'脊梁。淚水是他們對親人的不舍，而前行的腳步，是他們對祖國的答復。在場的每個人都心知肚明，這一去，可能就是永別。平凡人總給我最多感動，平凡人總創造最大奇跡。李文亮醫生的“吹哨人”精神，也將被這些優秀的后輩們所銘記和傳承。

　　身先士卒，國士無雙。84歲高齡的鐘南山院士，歷經SARS之后再次出戰。火車上，他因為沒有票被安置在餐車一角，而他并不在意，只是安靜地研究著文件，累了就倚著墻休息。在一次采訪中，他幾乎落淚，卻依然鼓勵和支持著人民。他告誡大家盡量不要去武漢，自己卻毅然前往一線。他一直恪守著自己的座右銘：“敢醫敢言”。醫者仁心，鐘南山院士用自己的行動詮釋著醫者的一份擔當。

　　眾志成城，八方馳援。人民同樣肩負著責任，也做出了巨大的貢獻。有力者出力，有資者籌資，一箱箱的物資從全國各地寄往武漢，仿佛滴滴清泉匯成江海。韓紅作為一名公眾人物，更是為大家樹立了榜樣。不止這次疫情，每一次國家有難，她都挺身而出，親自參與搬運和募款，打理著基金會繁瑣的流程和事務。她是一位善人，更是敢于直言的愛國者。她的身上映出了中國14億人民的影子：家國情懷，一片赤誠。這是作為一名中國人，對祖國的熱愛與堅定。

　　那些負重前行的人們，我愿稱之為逆行者。他們逆著危難的潮流不斷向前，為我們開創光明的世界。牢記使命，勇于擔當。致敬，逆行者們！

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　　20世紀初，一位叫弗蘭克的人經過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產了，儲戶失去了存款。若是我們應該會置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責的一份心甘情愿。

　　責任不是一個甜美的字眼，它的`存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長之路上，讓人生散發出金子般耀眼的光芒！

　　每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……

　　我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。

　　有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎我們所丟失的擔當，站了出來，承擔著責任。

　　不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔當，懷著責任一點一點溫暖著這個世界。

　　慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。

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