在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文1

　　我也收獲了無比珍貴的友誼，如一顆顆閃閃發亮的珍珠，永遠存于心底。那真摯的友情，讓我認識和懂得了許多，曾激勵過我無數次，讓我努力、奮進、向前！

　　還記得，操場上，白楊樹下我們的歡聲笑語；還記得，教室里，課堂上我們的.朗朗書聲；還記得，我們最后一次見面時，眼中不舍的目光。這些美好的回憶，我會永遠珍藏于心底。

　　如流星劃過夜空，一瞬的美麗，但我們也不要太留戀和悲傷，因為，未來的路任重道遠，就讓我們揚起夢想的帆，駛向人生最亮麗的湖面！

生活的作文2

　　未來的生活是什么樣的？你預想過嗎？房子是人們談論的焦點，看一看我預想的完美的房子吧。

　　這個房子的房頂是棉花糖做的，讓整個房子十分香，還有，它不是在陸地上的，而是在大海里漂浮的，像艘小船。它的墻是綠色的，讓人們看了很安心、平靜。窗戶是圓形的，像草地中美麗的圓石頭，又似一個一個的小眼睛，一閃一閃的，十分好看。

　　房子里面的桌子、椅子都會轉圈，像一個大風車。地板是冰糖的'，一嘗，十分甘甜。還有，它有幾種功能，比如，它可以洗衣服，游泳，做家務等。

　　對了，你們想知道它是靠什么在海面上漂浮的嗎？它的最下面有一個氣囊，而且還有巨大的吸力，才能讓房子平穩地浮在海面。要是你覺得十分無趣，可以把它改成沖浪模式，讓你玩的十分開心。房頂還有一把椅子，你如果坐在上面，可以讓無邊無際的大海一眼看到它的盡頭。

　　看，這就是我的房子，聽完了，你們是不是也想要一座這樣的房子啊！

生活的作文3

　　生活，也許就是一張帆，可以盡情在海上漂泊，但是，如果有風，就會飄的更快；

　　生活，也許就是一杯香濃的咖啡，可以給人香香的.感覺，如果再加點糖，也許會更甜；

　　但是，生活不加“風”，也可以前進，只不過比以前“平凡”罷了；換句話說，生活不加糖，或是一不小心加成了鹽，它照樣能“喝”，說不定還別有一番趣味；

　　品味生活，就像品一杯綠茶，需要細細斟酌，才能感受之香甜，時間越長，越有欣賞性。

　　一杯綠茶，一嘗，有點苦，隨手扔掉；連苦味也沒了。

　　繼續品嘗，嗬！苦中還帶點甜！這就是堅持的成果；

　　生活也何嘗不是這樣呢？遇到一點困難，放棄？繼續？需要面臨很大的矛盾！

　　放棄？前功盡棄！堅持，直達彼岸！

　　生活中的你，怎樣選擇？讓我們一起品味生活，笑看人生！

生活的作文4

　　今年寒假，我和媽媽回外婆家，下了飛機，我們先到舅舅家，我見到了我的小表弟，他10個月大了，白白胖胖的很可愛。接著我和媽媽又到了外婆家，見到了我的外公外婆，看見他們身體健康，我很高興，婆婆為我煮了又大又香的粽子，太好吃了。

　　還有一天，媽媽帶我去見她從小到大最好的朋友。那天，我也認識了兩個新朋友，一個是媽媽好朋友的女兒，她叫盛靖然，今年也是7歲，在北京實驗二小讀書，上一年級，她是個活潑可愛的小姑娘。另一個好朋友叫潘耀宇，他10歲了，他住在深圳，上小學四年級了。吃過午飯，媽媽和她的'好朋友帶著我們三個小朋友一起去兒童樂園玩，我們坐了旋轉海盜船，旋轉飛機，還進行了射擊比賽，我們三個小朋友都獲得了獎品，這一天我們玩得很高興。

生活的作文5

　　我一直有個夢想，那就是去北京游玩。今年寒假我和爸爸媽媽踏上了開往北京的列車。北京的古老文化令我贊嘆不已！我不但喜歡聞名世界的古老建筑：故宮、長城、天壇......

　　而且更喜歡喜現代的建筑：鳥巢，水立方，中央電視塔。晶瑩剔透的水立方，是國家游泳中心，我們在這里參觀了當時比賽游泳的場地，聽講解員說：“2008年奧運會的游泳、跳水、水球比賽曾經在這里舉辦，”

　　它的創意來自白肥皂泡的結構，因外觀很像藍的方盒而被稱為“水立方。”離開水立方我還是被他的建筑深深吸引，我仿佛看見了當初運動健兒在這里比賽的.情景。我真為我們的祖國而感到驕傲！

生活的作文6

　　我的課余生活像一座豐富多彩的七彩橋，有學游泳、學英語、練跆拳道、……可我最喜歡學英語了，現在的'我已經是英語預備班下冊的學員了。

　　在學英語的過程中我交了許多特別要好的朋友，課間一起學英語、課后一起做游戲，我每天都過得既充實又快樂。學好英語以后，我就可以大膽地走出國門、甚至走向世界，因為那時候的我不再為語言不通而形成障礙和膽怯，我就可以大膽的用流利的英語和外國朋友們相互交流了，感覺真好！

　　這就是我的課余生活。

生活的作文7

　　今天，我的小妹妹來到了我家，我的生活開始變的五彩繽紛起來。

　　她還沒到門口，一聲聲親切的“姐姐，姐姐~~”聲就傳入我的腦海中。我就歡蹦著牽著那雙瘦小的手在門口歡呼。

　　來到家里，她一直把我纏住，我心里別提有多高興了。但是，很快生氣的怒火又把我包圍了。

　　她一看到掛在鑰匙上的小中國結，手就情不自禁的摸著，而正在聚精會神的寫字的我并沒有察覺，然后，她覺得沒有意思，又開始拉扯起來，小小的.中國結經不住折騰，散了架，我頓時憤怒起來。

　　“噢，我喜歡的中國結壞了！”心中又涌出悲傷。

　　忽然，沉重的腳步來到我的跟前，“對不起，姐姐。”聽到這句話，我心中有了安慰，我說：“沒關系，知錯能改勝過一個小小的中國結。”此時，我們倆都不由的笑了。

　　喜怒哀樂，這就是我的精彩生活。

生活的作文8

　　今年暑假我和媽媽一同去北戴河、南戴河、秦皇島、山海旅游，在這幾個地方中，我最喜歡的是南戴河。

　　我之所以喜歡南戴河，是因為南戴河的娛樂中心的娛樂設施非常好玩。

　　一大早，我便和媽媽買好票進入南戴河娛樂中心——這個我向往己久的地方。我先后玩了勇敢者轉盤、滑行龍、空中旅行。但是玩的.要屬勇敢者轉盤了。它是一個大轉盤，底下有一個像起重機一樣的裝置，它先是飛速地轉圈，然后那個起重機就緩緩升起，升起時，我的身體都傾斜了，有一種馬上要掉下去的感覺。哎呀，不好了，我的左側已經大頭朝下了，接著還沒等我反應過來，右側又大頭朝下了，我閉上眼睛，告訴自己：“沒事，一定要挺住，馬上就停下來了。”接下來的幾分鐘，我都這樣一會這面朝下，一會那一面朝下旋轉著，等停下來時，我的頭都昏了。不過想一想也挺爽，至少我戰勝了自己，嘗試了以前從來不敢玩的游戲。

　　南戴河之旅使我開心不已，真希望有機會再去一次。

生活的作文9

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，我學會了打羽毛球，玩電腦，畫畫……。

　　有一次，我和龍康延玩呼啦圈，第一次我轉了19個，她轉了19個，這次我們打了平手，第二次我轉了24個，她轉了20個，這次我贏了，第三次我轉了27個，她轉了20個，這次我又贏了。我說：“不要放棄，要努力，有可能你會超過我的'”。玩呼啦圈不僅可以鍛煉我們的活力，還可以鍛煉身體的協調能力。

　　這就是我的課余生活，我的課余生活有趣吧！

生活的作文10

　　在今年暑假，我和媽媽以及媽媽的同事去了一個島嶼，名叫：南麂島。

　　那里有無邊無際的大海，著名的三盤尾景區，真是美極了！海邊那里的大海碧藍碧藍的，踩在沙灘上，軟軟的。聽導游說這里的沙子是用貝殼的粉末做的。放眼過去，海與天之間多了一條海平線，真所謂是水天相容啊！我們像小魚一樣在大海里快樂的游玩；在沙灘上撿貝殼、玩排球、做沙雕，真是好玩極了！三盤尾第二天，我們來到了三盤尾景區，這里有許多著名的景點，比如：猴子拜觀音、望夫石、飛來石、天然草坪、壁畫，最重要的.是那里的東西。

　　那里有貝殼做的風鈴、飾品。還有他們那里的特產：魚干、魷魚絲、紫菜、蝦，真是香極了，好吃極了！下午2：40分了，我們乘著船離去了。

生活的作文11

　　再小花園中，許多花朵爭先恐后的開放。點綴著小花園。

　　我被這些花朵的美麗吸引住了，不由自主地湊上前去欣賞。就在五彩繽紛的花上，有許多的小蟲子。有的.在花瓣上，有的在花蕾上，有的在葉子上。

　　它們每一個都生活的很快樂。十分友好的生活在一起。小蟲子走親訪友的到每一家去串串門，好熟悉熟悉。

　　當勤勞的“農民”把自己的勞動成果帶回家時，總是會有許多小蟲子們出來迎接。為勞動者準備豐盛的大餐。

　　在一朵花上，許多小圓蟲正在舉辦跳舞比賽。觀看的人不計其數。舞蹈跳完后，小蟲們用力地鼓掌。為小圓蟲加油鼓勁。

　　另一朵花上，有許多可愛的小蟲正在做游戲。它們做的游戲一定是我們十分熟悉的游戲，如，丟手絹、編花籃、老鷹捉小雞......

　　不知不覺中，已經過了一下午了，我完全沉迷在蟲子的生活中。原來小蟲子也有自己美好的生活啊！

生活的作文12

　　我是一只漂亮的小鳥，生活在細河岸邊。原來，細河的水又臟又臭，樹木和花草也很少。到了晚上，四周一片漆黑，沒有一點燈光，我和爸爸、媽媽睡在窩里，心里直害怕。河里的臭味不時飄過來，我們不得不捂住鼻子。

　　不知什么時候來了一群勤勞的叔叔、阿姨，他們把河里的臭水用吸水車吸走了，又重新修建了河道，并且引入了清澈的'流水，流水里面還養了許多的小魚。我趕緊把同伴們招呼過來，讓它們也在這里安家。

　　早晨，當第一縷金色的陽光照在細河上，魚兒就在水里開始了一天的快樂生活。柳樹姐姐也在快樂地搖著她的長辮子，好像是叫我們趕快起床來看著美好的風景。細河的花開得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟們一邊工作一邊唱歌，生活真美好啊！到了晚上，細河兩岸燈火璀璨，人們三三兩兩在河堤上散步、游玩，我和小伙伴們也高興地跳來跳去，唱著最動人的歌。

　　這就是我——一只小鳥的幸福生活！

生活的作文13

　　現在幼兒園的孩子們，幾乎是生活在一個童話的世界里。在他們的認知領域中，所有的植物和動物都像人一樣會思維、會說話，以致有的小孩子遇到了困難會毫不猶豫地喊道：“小白兔，快來幫忙啊！”“大公雞，你快告訴我媽媽呀！”當然，童話的存在自然有其重要意義。但是，如果一味強調這樣的認知方式，對孩子的現實生活必然會產生不利的影響。

　　據一位學者調查，在問到“烏龜和兔子賽跑誰贏了”時，中國的大多數孩子都會說當然是烏龜贏了，因為他們都很熟悉《龜兔賽跑》的故事；而美國的孩子卻說，當然是兔子，烏龜怎么可能贏呢？這就是教育的差別。實質上，敏捷的.兔子驕傲自滿，笨拙的烏龜勤奮不懈，這只是寓言里的想像，沒有必然性。而兔子跑得比烏龜快，卻是很顯然的科學常識。

　　我想，孩子的成長應該需要多方面的營養，既有文學的、道德的、感性的，還應該有科學的、理性的、實用的。過于偏向任何一個方面，都可能影響孩子的健康成長！

生活的作文14

　　生活是美好的，我們應該享受它。

　　藍天白云，路上行人很多，大家有說有笑。我看著藍天，覺得天地不應該出名，不應該卑微，只應該平淡，好好生活，很美好。人生是為了什么？這是給我們享受的。生活讓我們感到快樂。我們不用擔心名利，不用聽從上級，不用照顧親人。我們會過自己的生活。

　　人生，自己決定。你可以讓自己過上刺激的生活，也可以讓自己過上平淡的.生活……這些都是你的選擇。你的人生是自己決定的。生活是生活的主要部分，生活是生活的一部分。沒有生命，就沒有生命。只有選擇了自己的生活，才能享受自己的生活。

　　生活可能美好，也可能丑陋。看你怎么表現了。選擇了丑陋，人生要么坐牢，要么累死。選擇美。雖然沒有名氣和成就，但是沒有寶藏。但我們擁有的是美好的生活。與其坐牢等死，不如開開心心的活著，享受更好的生活。

　　生活是我們享受的。

生活的作文15

　　小時候， 最喜歡看火車的我，一看到火車，就會高興的拍拍手，但父母總是告訴我，不能離它太近，不然頭頭會不見喔！雖然不知道為什么，但還是離它很遠。一直到上小學了，比較懂事時，父母才告訴我，火車的速度快，所以要離它遠一點，旁邊還有個牌子寫著“停看聽”。

　　在過鐵路時，必須“停看聽”，停下來，左右看一看，停下來，聽一聽有沒有火車來，才可以過，不可以冒然闖過去，一來可能會有生命危險，二來可能會有車禍，使司機分心，耽誤了游客的時間就不好了。

　　在過馬路時，也必須“停看聽”，停下來，左右看一看有沒有汽機車來，停下來，聽一聽有沒有汽機車來，才可以過，不可以冒然闖過去，一來可能會有生命危險，二來可能會有車禍，翻車了，可能會造成傷亡，若使一些人受傷，甚至死亡，就不好了。

　　在我們的`生活中，都會有需要用到“停看聽”的口訣，有的時候，用了這個口訣，就可以使受傷機率降低，讓我們更加得安全！