在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關讀書的作文，希望能夠幫助到大家。

有關讀書的作文1

　　四百多年前，在我國吳承恩的筆下出現了一部家喻戶曉、舉世矚目的神話小說——《西游記》。

　　《西游記》在中國小說史上具有重要的地位，它以諷刺、幽默的筆調表現了作者罕見的.藝術想象力。悟空三打白骨精、義救孩童比丘國······這諸多的故事也體現出了孫悟空神通廣大。孫悟空不畏強權，不畏險阻，自始自終都充滿了斗爭精神。它大腦天宮，直搗地府，攪得上下人仰馬翻。孫悟空的七十二般變化本領、使用自如的金箍棒、明察秋毫的火眼金睛又為他增添了幾分的色彩。

　　說起豬八戒，大家一定再熟悉不過了：肥頭大耳、貪吃貪睡、樂觀寬厚、無拘無束······無論誰對豬八戒都可以滔滔不絕地說個三天三夜，豬八戒可愛的形象活在了人們的心中，也是豬八戒的存在才為師徒四人在遙遠的取經路上增添了許多樂趣。

　　《西游記》這本文學巨作是明代吳承恩所創。吳承恩出生在一個由書香門第敗落的商人家庭，少年時就有文名，它為官清正，看不慣官場的爾虞我詐，便隱居家中，潛心收集民間傳說和資料，決心寫神話小說來和統治者抗爭，便出現了這本《西游記》。

　　《西游記》被人們譽為舉世矚目的神話。同學們，在我的介紹下，你們對《西游記》是不是有了更深的了解？回家再讀讀《西游記》吧，你們一定會有新的發現！

有關讀書的作文2

　　書，人們稱它為人類文明的“長生果”。我愛讀書，僅是讀書能增長知識，還能陶冶人的思想。像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及小學的讀書生活，就不禁涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，那時的讀書生活好似一幅流光溢彩的畫頁!

　　我最先讀的書是漫畫書。開始，我看的津津有味，被書中幽默搞笑的情節給迷住了。但時長日久，就感到不過癮了。于是，我央求父母給我買一本又大又厚的《十萬個為》。我它后，欣喜若狂，便立即開始讀。在讀這本書中，我知道了許多知識。在一次上課中，老師問：“地震是怎樣的?”開始的時候，人回答問題，教室里鴉雀無聲。后來，我想起《十萬個為》里介紹地震是怎樣的內容。便流利地回答了問題，了老師的夸獎。這次經歷，使我明白了：讀書真好!

　　當然，讀書能使人增長知識，還能陶冶人的思想!

　　記得有一次，上體育課，老師讓練習跑1000米，剛跑了一圈，我就不住了。當時，我心里直打退堂鼓。可是，一想起保爾，想到保爾的'事跡，我就振作起來，跑了下去。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說教育我該如何對待疾病，如何戰勝。保爾，全身癱瘓的人能夠為共產主義事業而奮斗;我，在陽光雨露哺育下的少年，怎能被給嚇倒呢?這讓我再一次明白：讀書真好!

　　書就像一把鑰匙，為打開知識大門;書就像一葉扁舟，帶在知識的海洋中遨游：書就像一把階梯，幫登上知識的顛峰!

　　我越來越覺得：讀書真好!

有關讀書的作文3

　　書是全人類的營養品。書是暴風雨后的彩虹，把晴天還給了人們。書是人類進步的階梯……

　　小時候，我從書中認識了會變魔法的哈利波特；威力無比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒霉透頂的大雄；情意深重的多啦A夢……他們同我一起成長。

　　二年級時，媽媽給我買了《十萬個為什么》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了海葵不是植物而是動物，生雞蛋在鹽水里可以飄起來在淡水中飄不起來；華南虎可以越江海；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩只小舟把我帶進了知識的海洋。

　　漸漸長大了，媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書中我認識了三拳打死鎮關西的魯提轄； 拿著兩個大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的'諸葛亮；橫槊賦詩的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關羽……

　　博覽群書的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……

　　書豐富了我的知識；給了我智慧；開拓了我的視野，我要永遠以書為伴。

有關讀書的作文4

　　最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書》，我深受感觸。

　　冰心老人在文中說道，自己讀書的經歷是從一本“話說天下大勢，分久必合，合久必分......”的三國演義開始的，并且，老人在不同年齡讀的同一本書也有不同的體會......總而言之，冰心老人的讀書心得就一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

　　讀書好，這一點我與冰心老人頗有同感。

　　難道不是嗎？

　　自從彭老師讓我們好書交朋友后，我們的作文水平都大大提高了。在書這位好老師的引導下，我學會了質實的內在，也學會了華麗的外表。俗話說“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語句來修飾，來充實的。

　　多讀書，這就不用我多說了。每年學校都會大力宣傳好鼓勵同學們多讀書：縣里、市里也都會時不時的舉辦一系列關于讀書的活動所以，多讀書的好處也就不言而喻了。

　　讀好書，與前兩點相比是最難做到的，但同時也是最重要的一點。

　　在現在這個屬于90后的時代，一些新新作家的新新作品在我們小學生中廣為流傳。那些風花雪月的文字讓我們將老一代的`著名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時代步伐”的書籍對我們的幫助卻并不大。他只會教給我們如何用毫不實際的“華麗”語句來虛構一篇“新新文章”，卻忘記了寫文章的核心——樸實，純美。

　　所以，同學們得牢記冰心老人的話：讀書好，多讀書，讀好書。因為它會成為我們成長道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。

有關讀書的作文5

　　媽媽，好熟的字眼，大家都有吧！媽媽，是我們避雨的港灣，傷心時的安慰者，更是我們一生中最疼愛我們的人！

　　“快關燈，睡覺！”不用提都知道媽媽在催我睡覺了，我不服，撅起了嘴巴，手里捧著的書只好放下了。這本書叫《親親我的媽媽》，這本書寫了一個有輕微憂郁癥的母親和一個有輕微孤獨癥的.孩子，兩個人從小就不在一起，后來那個孩子——弟弟的爸爸死了，弟弟就交給他的媽媽撫養，這兩個人在家的態度很平淡，就像陌生人一樣。弟弟在這個家里也很無聊，但他也在這個家里慢慢了解他的媽媽，他知道了他的媽媽是電臺主持人，她的名字除了舒一眉還有一個名兒，叫心萍，在主持星夢心語的節目，這個節目是專門讓人們倒苦水的地方……除此之外，弟弟還發現他媽媽很多的秘密。弟弟母子是因為缺少交流、溝通才會這樣的，看來親情是需要溝通之橋梁的！我又想起了剛剛發生的事，心想：媽媽們是疼我們的，我們要珍惜這美好的時光，不要等沒了才來后悔！

　　生活需要溝通，親情需要溝通，萬事都需要溝通！只要我們開開口，動動腦，那么生活將更有趣！

有關讀書的作文6

　　每當別人問我的興趣愛好是什么的時候，我總是會不假思索地大聲說：“我愛讀書！”[點評]開篇點題，主題明確。

　　這話可一點兒不假，讀書可是我平時最愛干的事兒啦！別看我小小年紀，可我看過的書可不少呢！比如，童話類的《安徒生童話》、《格林童話》，寓言類的《伊索寓言》，故事類的《中外民間故事》，還有中國古典的《成語故事》、《西游記》，以及平時爸爸媽媽常給我訂閱的作文選刊等。從這些書中，我還了解到、學到了很多課本以外的東西。從白雪公主的故事中，我知道了要與人為善，要用一顆寬容、善良、友愛的心對待他人。從那些外國的民間故事中，我既能夠了解到很多國外的風土人情，又可以從這些故事中得到人生的啟示，一舉兩得。從我最喜愛的《西游記》中，我贊嘆孫悟空不怕吃苦、不畏艱辛、勇往直前的奮斗精神，時而為孫悟空勇斗妖怪而歡呼雀躍，時而又為孫悟空身陷陷阱而捏一把汗……

　　一本好書，能告訴你什么是真善美、什么是假惡丑，能在你困惑的`時候幫你點亮遠方的燈塔，能在你拼搏的時候為你揚起遠航的風帆。[好句]這是作者自己的切身感受，語言表述流暢，有文采。手捧好書，我自豪地大聲說：“我愛讀書！”[點評]結尾再次點題，前后呼應。

有關讀書的作文7

　　我讀起魯迅的文章來，還有些困難，理解并不十分透徹。可讀了《阿Q正傳》，我頗有感觸。

　　阿Q的一生是悲慘的。他永遠是被人欺負的對象，可是讓人忍俊不禁的是他總是“勝利”。阿Q是給別人做短工的，地位不高，而且總是惹到那些閑人，自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領，在墻上磕上幾個響頭，不到十秒，阿Q自己反倒這樣想：“現在的世道，還有兒子打老子的……”然后便樂呵呵地走了。這就是阿Q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會闊得多啦”，這無疑是狂妄自大、自欺欺人。阿Q的得意之態、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現的淋漓盡致。

　　然而阿Q更可笑，也更可悲的是他竟然和王胡比丑，比不過了還生氣，這充分說明了阿Q的.生活無聊到了極點。從被人欺負后的反抗到怒目而視到自輕自賤，阿Q已經麻木了，這無不使人感到可悲與可憐。

　　在那個病態的中國，魯迅正是為了通過描寫阿Q，喚醒民眾們，使那些像阿Q那樣受壓迫的勞動人民改變命運，也正是為了拯救那時病態的中國。

有關讀書的作文8

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧!

　　讀了《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀了《三國演義》的樂趣。

　　讀了《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的`形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂趣。

　　讀了《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀了《水滸傳》的樂趣。

　　讀了《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。

　　當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發：“好一個書中自由黃金屋，書中自有顏如玉!”

有關讀書的作文9

　　今天，我讀了德國作家卜思斯的作品《父與子》。

　　這本書描寫的都是作者的親身經歷，與父親之間雖然平常卻很搞笑、生動而又很感人的故事。書中的父親很愛兒子，曾做過一件惹人大笑的事：有一天，父親看到兒子做作業時很煩惱的樣子，就親自去幫兒子做作業，結果事情敗露不得不接受老師的批評。父子倆愿意幫助別人。

　　有一次，在別人進行游泳比賽的時候，他們還以為有人落水了，連忙跳下水把正游得起勁的運動員拉了上來！還有一次，他們在船上看見海面上冒出來一個像人手一樣的東西，慌忙跳下去救，到了跟前，才發現原來是一個航標！書中的父子倆讓人覺得十分聰明，又很堅強，有什么困難都能解決：有一次，父子倆到大海上進行了一次夏季之旅，卻不小心迷失了方向，漂到一個荒無人煙的孤島上過起了野外求生的日子—捕魚，打獵，搭草房，扎木筏，取火燒東西吃，艱苦卻很快樂。

　　最后，他們竟然是被潛水艇意外發現才得以回家，真是太傳奇了！書中還有很多這樣的故事，都能讓人開心一笑的'同時，給人以啟迪和感動。

　　總體來說，《父與子》給我留下了深刻的印象，它讓我看到了一個愛兒子、有童心、有愛心、貪玩、有趣的爸爸和一個愛爸爸、聰明、有正義感、頑皮的兒子。他們在一起有苦惱，有更多的快樂，而我真正體會到的卻是：父子情，感動天地！

有關讀書的作文10

　　東漢未年，在攻打黃巾軍之后，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現了許多英雄豪杰，我最喜愛的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀......

　　《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著名的兩個發明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率;周瑜發明的`“火車”，增強了戰斗力。

　　赤壁大戰是《三國》中最著名的一場戰役。由于曹軍不擅水戰，龐統給曹操獻計，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環相連，三、五十條一排，再輔上木板。”曹操采納了他的建議，打造了鐵環，將船只連在一起，而孔明借此機會，用火攻，火隨風勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計其數。這一場戰役也使《三國》形勢發生了巨大的轉變。

　　三國最終以吳王孫皓統一了天下。

　　《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

有關讀書的作文11

　　這本書的作者是享譽全球深受眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士。《誰動了我的奶酪》講的是一個關于生活變化的故事，故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的性靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求的目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。

　　我們每個人的內心都是自己的“奶酪”，我會追求它渴望得到它，相信它會給我帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的`夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭勞苦，孜孜以求。哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻，當然，我們不會渴死在路上然而一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”？就會產生極大的心里依賴，我們害怕失去它，因此我們應珍惜自己的“奶酪”。

　　知理自己所處的充滿變化的環境，我喜歡這本充滿智慧的好書。一本書會讓你改變思想方式，讓你成功的取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處。

有關讀書的作文12

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。讀書能增長知識、開闊視野、明白事理、增加能力。

　　我愛看書，更愛看好書，如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》之類的，當我讀《三國演交》的時候，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時候我為魯智深和林沖感到驕傲，因為他們不但武藝高強，而且還幫助窮人。我讀《十萬個為什么》的時候，里面我不知道的知識，竟然全都有，于是，我慢慢地愛上了這本書。

　　讀書不僅能提高我們的.作文水平，還能讓我們的知識更加豐富。只要你讀書了，你會覺得越看越有意思，感覺到書里面的東西太多了，會看不完。

　　上次我們班討論了“讀書節”這個話題，同學們都說要看好書，不能看漫畫書，看完了要把好詞好句寫下來，用在作文上，看完書要向遠處眺望，看綠樹……

　　以后我還要讀許多書，讓我的知識更上一層樓。

有關讀書的作文13

　　《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜的探險歷程，他的船在一次大浪中，被沖到了一座小島上，只有他一人活了下來，之后他憑借自己的智慧和勇敢在28年后回歸了自己的家鄉。

　　我鄭重地翻完最后一頁，我的內心是無比震撼！如果我在那個島會不會像他那一樣勇敢呢？會不會像他一樣自力更生呢？會不會膽小呢？他的那種不放棄、堅強和勇敢的精神不正是我所缺少的嗎？

　　如今有很多家長都溺愛著孩子，不愿讓自己的'孩子自力更生，這讓我想起一篇小故事：有一個村莊常常會發生水災，一戶人家為了不讓孩子死去，不讓他去河邊玩，天天待在家里，終于，水災來了，所有孩子都活了下來，就那戶人家的孩子走了，因為那個孩子不會游泳，其他孩子都會游泳，所以那個孩子沒有活下來。這個故事就可以說明，不能太溺愛孩子，必需讓孩子學會自力更生。

　　《魯濱遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

　　在魯濱遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。

　　魯濱遜自信，自立，自尊，自強，不甘平庸，我們要向他一樣靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創建，去開拓，勇往直前！

有關讀書的作文14

　　我最大的愛好就是看書。在緊張的學習之余，一看起書來，我就什么都可以忘記。

　　記得有一次，我正在看《三國演義》，家里醋沒有了，媽媽讓我去買醋，可當時我正看得高興，就沒有理會媽媽。媽媽生氣大吼：“快去給我買醋！”我嚇了一跳，只好硬著頭皮去買。我在路上邊走邊想著剛才《三國演義》里的事情。“吱”一聲刺耳的聲音傳來，我扭頭一看，原來自己太入神了，走到快車道上了，汽車差點兒撞著自己，我忙向旁邊一跳，繼續回憶《三國演義》里的事。到了雜貨鋪，買了東西就往回跑。到了家，我把醋給了媽媽便回去看書了，媽媽高興地說：“小凡真是長大了，會自己買東西了！”話沒說完，她又勃然大怒；“這是醋嗎？你在家看好飯，我去換。”原來我買成醬油了，我“嗯”了一聲又繼續看書。不多會兒，一股飯糊的味道傳來，但我依然沒有察覺，幸虧媽媽及時趕到，否則后果不堪設想呀！這就是因為我看書看得太入神了！

　　我喜歡看書，因為它能把我帶入想象的.世界。當我看《三國演義》時，我仿佛看到了諸葛亮使用空城計的畫面；當我看《父母的教誨》時，我仿佛聽到了父母語重心長的教導；當我讀《數學城歷險記》時，我仿佛身臨其境……

　　我喜歡唱動聽的歌，喜歡畫迷人的畫，但我最喜歡的還是看書。書能豐富我知識，開闊我的視野，我喜歡讀書。 記住冰心奶奶的話：讀書好 多讀書 讀好書！

有關讀書的作文15

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴我成長。

　　在我小的時候，由于不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》，《100個經典童話故事》，《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大了一些的時候，我開始認識字了，自己開始會讀書了，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。

　　現在我已經上了七年級，馬上要升八年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經讀了《水滸傳》，《三國演義》，《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發上，到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書，買書，有時在書店里一待就是幾個小時。

　　讀書使我增長知識，開闊眼界。例如：讀《上下五千年》使我了解了中國的'悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫凱樂的毅力，不屈不撓的精神打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，凡是我感興趣的書總是會分享個朋友，讓他們也分享快樂。

　　書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長。